責任勝于能力讀書(shū)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的責任勝于能力讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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對于大多數人而言，工作就意味著(zhù)完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水，過(guò)去我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對社會(huì )的一份責任。一個(gè)平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jì)。讀了《責任勝于能力》這本書(shū)，使我受益匪淺，此書(shū)運用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的安全，有很強的說(shuō)服力，闡明了責任有無(wú)直接決定事物的成敗，也讓我對文中“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么?我認為“責任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)做事的基本準則。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著(zhù)各種和樣的責任，社會(huì )的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時(shí)，就等于放棄了生活，也將就生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責任來(lái)承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度。而對待荼的態(tài)度，決定你的工作成績(jì)。正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭荼，那你的'生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好的自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成荼，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作的責任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè )趣，取得成績(jì)的快樂(lè )。
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近期，我選擇了《責任勝于能力》這本書(shū)來(lái)閱讀，這本書(shū)主要從八個(gè)方面和很多個(gè)具體的事例來(lái)告訴大家責任的重要性! “現在的社會(huì )并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是極有能力又富有責任感的人才!”就像一位偉人所說(shuō)“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后�！痹谪熑蔚膬仍诹α康尿屖瓜�，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這樣，一個(gè)有責任感的人才會(huì )給別人信任感，會(huì )吸引更多的人與自己合作。
責任和我們的工作、生活密切相關(guān)。有人說(shuō)“假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄�！痹谖覀兠總�(gè)人的生活當中，有大部分的時(shí)間和工作是聯(lián)系在一起的，責任就是對工作的出色完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華，作為教師的我們更應該有強烈的責任心和使命感，對我們的學(xué)生負責的同時(shí)也是對自己的負責!當我閱讀第一部分“責任，對使命的忠誠和信守�！边@里有這樣一個(gè)故事是我感受頗深，故事介紹的是美國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克_法里斯曾對人說(shuō)的自己少年時(shí)的一段經(jīng)歷“在杰克_法里斯13歲時(shí)，他開(kāi)始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有3個(gè)加油泵，2條修車(chē)地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車(chē)，但他父親讓他在前臺接待顧客。當有汽車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí)，法里斯必須在車(chē)子停穩前就站到車(chē)門(mén)前，然后檢查油量、蓄電池、傳動(dòng)帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到，如果他干得好的話(huà)，顧客大多還會(huì )再來(lái)。于是，法里斯總是多干一些，幫助顧客擦去車(chē)身、擋風(fēng)玻璃和車(chē)燈上的污漬。有段時(shí)間，每周都有一位老太太開(kāi)著(zhù)她的車(chē)來(lái)清洗和打蠟，這個(gè)車(chē)的車(chē)內地板凹陷極深，很難打掃。而且，與這位老太太極難打交道，每次當法里斯給她把車(chē)準備好時(shí)，她都要仔細檢查一遍，讓法里斯重新打掃，直到清除完每一縷棉絨和灰塵，她才滿(mǎn)意。終于，有一次，法里斯實(shí)在忍受不了了，他不愿意在伺候她了。法里斯回憶道，他的父親告誡他說(shuō)：“孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么，你都要做好你的`工作，并以應有的禮貌去對待顧客�！备赣H的話(huà)讓法里斯深受震動(dòng)，法里斯說(shuō)道：“正是在加油站的工作使我學(xué)習到了嚴格的職業(yè)道德和應該如何對待顧客，這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用�！痹谶@個(gè)故事里父親的話(huà)——孩子，記住了，這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應有的禮貌去對待顧客。讓我感觸很深，作為教師的我，在工作中難免會(huì )遇到一些調皮的學(xué)生或者說(shuō)行為習慣較差的學(xué)生，我們同樣要耐心的用自己的愛(ài)心去教育學(xué)生，而不是厭惡他們或是其它。就像書(shū)上說(shuō)的，既然已從事了一種職業(yè)，選擇了一個(gè)崗位，就必須接受它的全部，就算是屈辱和責罵，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算我們的學(xué)生在頑皮，我們同樣不能丟棄他們，而是要勇于面對，耐心教育，使之成才。而我們的責任就是教育好我們的學(xué)生。面對職業(yè)，面對自己的工作崗位，我們應時(shí)刻記�。哼@就是你的工作，不要忘記你的責任，工作呼喚責任，工作意味著(zhù)責任。
在第二部分里，介紹了“工作中責任勝于能力”這個(gè)內容。 “人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后�！必熑文軌蜃屢粋�(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。當要執行任務(wù)時(shí)，逃避責任的人會(huì )對自己或同伴說(shuō)“算了，太困難了，到時(shí)老板過(guò)問(wèn)起來(lái)，我們就說(shuō)條件太缺乏�！被蛘哒f(shuō)“不去做了，到時(shí)對老板說(shuō)人手不夠�！边@樣的員工，多么令人失望啊!他們不僅是逃避責任，更是對自己能力的踐踏，對自己開(kāi)拓精神的扼殺。逃避責任的人，也許可以得到暫時(shí)不執行任務(wù)的“清閑”，但卻失去了重要的成長(cháng)機會(huì )——你什么都不做，到哪去學(xué)習技能，哪去積累經(jīng)驗呢?的確，富有責任感的員工，富有開(kāi)拓和創(chuàng )新精神的員工，他們絕不會(huì )在沒(méi)有努力的情況下就事先找好借口，他們會(huì )想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)。條件不具備，他們會(huì )創(chuàng )造條件;人手不夠，他會(huì )知道自己要多做一些，多付出一些經(jīng)歷和時(shí)間。他們不管被派向哪里，都不會(huì )無(wú)功而返，都會(huì )在不同的崗位上讓能力展現出最大的價(jià)值。我們在工作中同樣會(huì )有很多自我挑戰的機會(huì )，一些工作并不是什么硬性的規定，這些工作自主性較大，可自己拿主意要不要做，當然，不做可以得到暫時(shí)的“清閑”，但是清閑的同時(shí)，自己也等于放棄了自己在這方面的能力的發(fā)揮和展現的機會(huì )，或者說(shuō)，有些工作草草應付等這些行為都是對工作的不負責任的同時(shí)也是對自己的人生不負責任。
在我讀第六部分“拒絕借口，勇于負責�！睍r(shí)，“責任止于我”這個(gè)標題深深印入我的腦海。美國總統杜魯門(mén)上任后，在自己的辦公桌上擺了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“book of stop here ”，翻譯成中文是：“問(wèn)題到此為止�！币馑季褪钦f(shuō)：“讓自己負起責任來(lái)，不要把問(wèn)題丟給別人�！庇纱丝梢�(jiàn)，負責任是一個(gè)人不可缺少的精神�？吹竭@里想起了我剛上班時(shí)的一個(gè)現象：因為自己不是師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的，剛上班的那段時(shí)間，狀況真是不斷，尤其是學(xué)生管理這方面，老是有問(wèn)題，結果總是去麻煩班主任老師，但當我再去上課的時(shí)候，當他們班主任老師不在的時(shí)候，我的課堂仍然出現問(wèn)題……“對自己的課堂負責，誰(shuí)上課誰(shuí)負責!”這就給我們的課堂提出了要求，給我們自己提出了要求，我們的課堂要自己負責，學(xué)生出現問(wèn)題要自己想辦法解決�，F在想想當時(shí)我找班主任老師幫忙就是逃避問(wèn)題、逃避責任的表現�！柏熑沃褂谖摇痹谖覀兊墓ぷ髦羞@句話(huà)將會(huì )使我受益匪淺。
在第八章中總述了“責任：人生成就的基石�！崩锩嬗羞@樣一個(gè)故事，生動(dòng)地說(shuō)明了你所做的努力并不完全是為了老板，你歸根結底是為自己而工作�！坝袀�(gè)老木匠準備退休，老板問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴格，做出的活也全無(wú)往日的水準�？傊�，他的敬業(yè)精神已不復存在。這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把鑰匙交給了老木匠�！@是你的房子�！习逭f(shuō)，‘我送給你的禮物�！夏窘骋簧w了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子�！痹谏钪�，有很多人對待自己的工作敷衍了事：“我只不過(guò)是在位老板打工�！边@種想法頗具代表性，在他們看來(lái)，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞對自己的意義并不大。這種想法其實(shí)是大錯特錯的，如果你只把工作當成一種養家糊口的手段，那么你一輩子也只能成為工作的奴隸，只有時(shí)刻站在事業(yè)的高度對待你目前的工作，并把它當成事業(yè)的起點(diǎn)，你才能真正的走上成功之路。書(shū)中介紹并通過(guò)大量的實(shí)例告訴我們：“責任，對使命的忠誠和信守”“責任勝于能力”“承擔責任，充分釋放人生潛能”“盡職盡責，讓責任成為習慣”“細節體現責任，責任決定成敗”“拒絕借口，勇于負責”“責任，創(chuàng )造卓越”“責任：人生成就的基石”一系列的話(huà)題，告訴我們在生活中，在工作中責任的重要性。
最后用托馬斯_愛(ài)迪生的一段話(huà)鞭策自己�！柏熑涡膶⒛愕纳眢w與心智的能量起起契而不舍得運用在同一個(gè)問(wèn)題上而不厭倦。大多數人都在做事，從早忙到晚，也很努力。但是假如你們將你們的責任感運用在一個(gè)確定的方向、一個(gè)目標上，你們一定能夠成功。
所有成功者的標志都是他們對自己所說(shuō)的和所做的一切全部負責。作為教師，我更應該有強烈的責任感，對我們的工作負責，對我們的學(xué)生負責，這就是我們的責任!責任勝于能力.
責任勝于能力讀書(shū)心得體會(huì )3
當下，正值全國上下掀起學(xué)習雷鋒活動(dòng)的高潮，國家把誠信建設納入治國方略，足以說(shuō)明道德的力量在人類(lèi)進(jìn)程中的巨大推動(dòng)力�；艘徽旃Ψ�，一口氣把這本《責任勝于能力》的書(shū)讀完，掩卷之后，我陷入了深深地思考。是啊，到底什么是責任?什么是責任感?能力對于責任的承載又是多少?怎樣處理好責任與能力的辯證關(guān)系?我們個(gè)體應該在日常生活和工作中具有什么樣的責任感?責任與做人做事又應該遵循什么樣的準則?腦子里忽然就有了許許多多的思想，暫且寫(xiě)一點(diǎn)，也算是沒(méi)有枉花時(shí)間讀這本書(shū)。
說(shuō)起責任，書(shū)中說(shuō)，責任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)人生命的始終。在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì )同時(shí)扮演著(zhù)多個(gè)不同的角色，而每一種角色又都承擔著(zhù)不同的責任。說(shuō)到底，從我們記事起，責任便伴隨我們左右。孩提時(shí)代，父母教我們如何生活起居，如何節約?老師教我們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，這時(shí)，孩子有責任嗎?叫我說(shuō)，有。因為孩子會(huì )從父母和老師眼中慢慢讀懂什么叫責任，對于孩子，責任是讀書(shū)，不打架不偷竊，做一個(gè)好孩子;等到稍長(cháng)大了，孩子便宜懂得了如何為父母分擔生活的重負，也會(huì )知曉肩上的責任不僅僅****于父母的辛勞，還****于整個(gè)社會(huì )對之影響的潛移默化;等到戀愛(ài)、婚姻、家庭了，我們會(huì )覺(jué)得責任更重了，愛(ài)人和孩子需要你去呵護，婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營(yíng);等到父母老了，我們更需要擔負起贍養、照顧的責任;往大處說(shuō)，相對于我們的國家，我們可能會(huì )覺(jué)得擔子更重。我們每個(gè)人都會(huì )有一項工作，雷鋒同志對待工作象夏天一樣熱情，正是緣于一種內心的`從善和對國家對人民的忠誠感，而這種忠誠就是一種責任感的具體體現。今天我們學(xué)雷鋒，不能單單停留在口頭上，也不要總認為“雷鋒叔叔，三月來(lái)，四月走”，認為是走過(guò)場(chǎng)。其實(shí)雷鋒精神作為一種時(shí)代產(chǎn)物，恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層次追求。雷鋒同志平常只是做了一點(diǎn)好事，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的壯舉，但就是這些不起眼的小事，才是植根于我們心靈的通向道德彼岸的航船。為他人做一點(diǎn)小事，也是責任的體現。常言道：勿以善小而不為，說(shuō)的就是我們不能因為是一件小事而不屑去做，而應該從小處著(zhù)手，從小事做起。
這本書(shū)其實(shí)是從工作角度展開(kāi)對責任的論述和辨析的。那么，我們在日常工作中怎樣具體體現良好的職業(yè)精神，展示良好的精神風(fēng)貌，應具備什么樣的責任感呢?責任是永恒的職業(yè)精神。如果說(shuō)智慧和能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神則更為可貴。我們說(shuō)，一個(gè)民族如果缺少勇于負責的精神，這個(gè)民族就沒(méi)有什么希望;一個(gè)單位，一個(gè)組織，如果缺少勇于負責的精神，就難以得到發(fā)展;到一個(gè)人,如果缺乏勇于負責的精神，這個(gè)人就會(huì )被人輕視。所以說(shuō)一個(gè)人要做好工作，首先必須要有高度的責任感。工作中，一個(gè)人有責任感，那他即使能力稍差點(diǎn)，工作也會(huì )非常出色。因為這個(gè)人有責任感，必然會(huì )全身心地投入到工作中去，某種情況下，可以彌補其能力方面的不足。而一個(gè)很有能力的人，如果缺少責任感，那么，也不會(huì )使組織得到最滿(mǎn)意的效果。
任何事物都具有兩面性。我們說(shuō)，光有責任感也不能圓滿(mǎn)組織的愿景，因為，如果光有責任感，而沒(méi)有與之匹配的知識和能力，同樣不能圓滿(mǎn)。比如說(shuō)，我們一個(gè)只有小學(xué)文化的人從事高科技產(chǎn)品的研發(fā)，除了例外，這個(gè)人即使再有責任感，但囿于其能力，同樣不會(huì )有好的結果。所以說(shuō)，責任是建立在能力的基礎之上的，能力能夠承載責任的意義所在之處就是：責任依賴(lài)于能力，而能力需要責任。無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀，他的能力都要通過(guò)盡職盡責的工作才能完善地展現。責任體現出一個(gè)人責任感的強弱，能力則可以表現為一個(gè)人辦事的效率。在工作中有責任感有能力才是精英，有能力、無(wú)責任感可能會(huì )壞大事，而無(wú)能力又無(wú)責任感的人就可想而知了。有責任感，無(wú)論你身處何職業(yè)，何崗位，都能集理想、信念、道德、品格于一身。
作為一名人社人，我們應該具有什么樣的責任感?在工作中又怎樣體現工作能力呢?我們都知道，人社部門(mén)承擔著(zhù)社會(huì )基礎生活的方方面面，是民生領(lǐng)域的重要部門(mén)，責任可謂重大。而且，我們通常接觸的都是最低層的普通老百姓。特別是我們從事維權工作的人員，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，是難以干好這項工作的。有責任感，你就可以做到對每一名勞動(dòng)者笑臉相迎，也許你的一句暖語(yǔ)，可以使得他人心情開(kāi)朗，摒棄前嫌;有責任感，你就會(huì )在工作中耐心地傾聽(tīng)勞動(dòng)者的心聲，為他們排憂(yōu)解難;有責任感，你就可以在調查處理具體案件時(shí)，恪盡職守，嚴于律己，服務(wù)到位;有責任感，你就會(huì )遵守各種規章制度，崇尚清廉，與人為善。在該書(shū)中，有一句話(huà)叫：沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。如果你有足夠的責任意識，你將會(huì )變得足夠強大，我們的人力資源和社會(huì )保障事業(yè)也會(huì )因為你的這份責任感而變得非常精彩和榮光。
我們今天講誠信也與責任感具有相通之處。市場(chǎng)經(jīng)濟的逐步形成，我們國家的誠信機制似乎是跟不上時(shí)代發(fā)展的節奏。因此，我們說(shuō)，誠信機制的喪失，需要我們國人好好地反思。我們講責任感，其實(shí)就是在講誠信。你對工作具有強烈的責任感，正是一個(gè)人誠信度的一個(gè)反映。做好一項工作，應從誠信開(kāi)始。有誠信，才有責任。誠信，來(lái)之于善良本性的發(fā)散，而責任感使誠信更具有耀眼的光芒。我們經(jīng)�？梢钥吹绞袌�(chǎng)上假藥、假食品泛濫，就是因為有部分人缺乏誠信，缺乏責任感造成的。所以，要我說(shuō)，一個(gè)誠信的人通常也具有較強的責任感。這就回到我開(kāi)頭說(shuō)的責任感與做人做事應遵循什么樣的準則。
說(shuō)到底，責任就是勇于擔當。對工作善始善終，盡心盡力，從身邊事做起，從小事做起，不推卸責任，高效工作的同時(shí)，也提升你的能力。讀這本書(shū)的意義在于我們要領(lǐng)會(huì )這些道理。強調責任，并不是說(shuō)能力是次要的，相反，具有良好責任感的人，他會(huì )盡可能地彌補自身知識或某些方面的不足，把工作做到最好。讀一本書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)，如果說(shuō)我以上所寫(xiě)還很有些淺顯，但我們至少可以從中學(xué)到：我們都應該做一個(gè)有責任感的人。
責任勝于能力讀書(shū)心得體會(huì )4
何為責任?簡(jiǎn)單而言，責任就是一個(gè)人對工作認真負責的態(tài)度。責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華;責任意味著(zhù)付出，意味著(zhù)奉獻。同樣的一件工作由于態(tài)度不一樣，負責程度不一樣，所產(chǎn)生的效果也就完全不一樣�！柏熑巍睆拇蟮览碚f(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準則。
一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒(méi)有責任心，敢不敢負責任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿(mǎn)，不負責任，很容易辦的事情，也會(huì )辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責任感的人，或者一個(gè)不負責任的人，首先失去了社會(huì )對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的.忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成。
《孫子兵法》曾經(jīng)論述過(guò)領(lǐng)導者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴也�！逼渲械摹坝隆本褪怯杏職�，有魄力，敢做敢當，敢冒風(fēng)險，勇于負責，勇于承擔責任。不僅如此，美國管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導者應具備的10種能力，其中第4種就是勇于負責：對上、下級、客戶(hù)及整個(gè)社會(huì )抱有高度責任心。
可見(jiàn)領(lǐng)導者必須是有責任的人。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“責任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置�！�
責任勝于能力!因為工作無(wú)小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。
既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個(gè)崗位，就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )，而是必須接受它的全部，即使是屈辱和責罵，那也是這項工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負責。
工作中難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數百次的實(shí)驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設備時(shí)，他沒(méi)有被嚇到，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終于可以重新開(kāi)始了!”這種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?讓我們從現在做起，從小事做起，高標準，嚴要求，認真地對待每一件工作和事情，做一個(gè)有責任的人，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓奮進(jìn)，獲得家庭事業(yè)雙豐收，迎接嶄新的人生。讓我們一起在承擔責任的同時(shí)，一起感受工作的幸福吧!責任勝于能力.
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