育嬰師心得體會(huì )模板
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的育嬰師心得體會(huì )模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
育嬰師心得體會(huì )模板1
一天旁晚，我在書(shū)房里看書(shū)，突然聽(tīng)到婆婆在樓下大叫，“快來(lái)，天一鼻子里有個(gè)東西拿不出來(lái)了�！蔽壹泵ε芟聵且豢�，婆婆正滿(mǎn)頭大汗地用手指在兒子鼻孔里掏著(zhù)，兒子被嚇得輕聲哭泣。從剛才婆婆的叫喊聲中我已經(jīng)判斷出兒子發(fā)生了鼻腔異物，看兒子精神狀態(tài)還好，估計問(wèn)題不大，我冷靜地問(wèn)婆婆，他把什么東西塞到鼻子里了，婆婆說(shuō)不清楚，好像是一個(gè)圓圓的小紐扣，現在拿不出來(lái)了，也看不見(jiàn)了。我立馬命令兒子不要哭，我知道哭泣只能導致異物越來(lái)越往下去，如果鼻腔異物變成氣管異物就更難處理了，又連忙問(wèn)，我指著(zhù)兒子左側的鼻孔問(wèn);“在這個(gè)鼻孔里嗎?”兒子搖搖頭，我馬上就按住這側鼻孔，叫兒子用力的做擤鼻涕的動(dòng)作，兒子很聽(tīng)話(huà)，兩個(gè)“哼”后鼻子里的小紐扣就出來(lái)了。
在我做這些事情的同時(shí)婆婆不停的`嘮叨，我都沒(méi)有理會(huì )這些，我知道處理這種緊急事情需要我分清輕重緩急，抓緊時(shí)間化險為夷�？吹郊~扣出來(lái)了，婆婆立馬又開(kāi)始訓斥起來(lái)，兒子這時(shí)才開(kāi)始大哭起來(lái)。我知道事情遠還沒(méi)有結束，兒子雖然已經(jīng)3歲多，可還是處于喜歡往小洞里塞東西的階段，現在他受到了驚嚇，不是教育的最好時(shí)機，我制止了婆婆的“教育”，安撫兒子受傷的情緒。等他平息下來(lái)我再和他進(jìn)行了平靜的交流，告訴他一些必須記住的事情。
我想我之所以能冷靜的處理好這件事情，是受益于在高級育嬰師培訓班上學(xué)到的急救知識和技能，雖然兒子的狀況還不是很?chē)乐�，但試想如果不及時(shí)處理，小紐扣會(huì )在沒(méi)有知識技能的婆婆的手指掏動(dòng)下，隨著(zhù)兒子越來(lái)越害怕的哭泣，從鼻腔到氣管……后果不堪設想�？茖W(xué)育兒為孩子的健康成長(cháng)護航，我們要學(xué)習和掌握的知識和技能還有許許多多，我們必須不斷學(xué)習充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)和老師。
育嬰師心得體會(huì )模板2
一名幼兒園老師，現在正在對小托班的幼兒進(jìn)行全面的教育，而對3歲之前的托班幼兒，我了解得非常少，雖然看過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書(shū)籍和講座，但是感到非常困惑，覺(jué)得大都是智力開(kāi)發(fā)的內容，真正在日常生活中運用不太合適。為了讓托班幼兒能接受良好的早期教育，健康快樂(lè )地成長(cháng)。參加了育嬰師培訓，使我受益匪淺。下面是我的`育嬰師心得體會(huì )：
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護理手段是以此作為基礎的。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。
其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
育嬰師心得體會(huì )模板3
妹妹之前考了育嬰師證書(shū)，之后找了一份不錯的工作，工資待遇什么的都不錯�？次乙蚕肟家粋�(gè)了，就去妹妹參加了考試的機構報了名，很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會(huì )一帆風(fēng)順的。
你參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證，照我說(shuō)的`做沒(méi)有問(wèn)題，我每年都安排很多育嬰師就業(yè)
參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證。
先生個(gè)孩子，把自己的孩子養到3歲，那么就是很有經(jīng)驗了，開(kāi)個(gè)洗澡店，游泳加洗澡的那種，然后對待客戶(hù)的孩子像自己的孩子一樣，那么你的生意會(huì )越來(lái)越好。
育嬰師心得體會(huì )模板4
育嬰師的出現是讓每個(gè)兒童都有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端，育嬰師是根據0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，全面對嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等方面進(jìn)行科學(xué)的生活料理、護理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上給予寶寶和產(chǎn)婦一些幫助。這兩者是完全不同的。育嬰師強調的就是對嬰兒的科學(xué)喂養和教育。我也是參加育嬰師培訓之后，才真正弄明白兩者的區別。
我有幸參加了武漢理想國際學(xué)校高級育嬰師的培訓，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多。
一、理論的提升
雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。在這次培訓中我們從《育嬰師工作的職業(yè)道德和基本要求》乃至到《嬰兒洗澡》，以及一些嬰兒急救的措施和方法等，讓我在理論上得到了很大的提升。
二、授課老師的敬業(yè)精神令人敬佩
授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是兒童醫院的孫主任，她不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的.財富。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵。
老師常教導我們：你們不但要自己不但學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用!通過(guò)學(xué)習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。沒(méi)有實(shí)踐對象，我就想方設法幫鄰居的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導自己知道的育兒知識。另外我盡量把學(xué)到的一些小知識和同事共享，比如：番茄和黃瓜不能同時(shí)吃，洗手的七步法等讓我在幫助別人的同時(shí)也增強了知識的儲備。
所以我想只有理論和實(shí)踐的有機結合，才是此次學(xué)習的真正意義所在。
我們國家現在也適時(shí)地制定了育嬰師《國家職業(yè)標準》、《培訓教程》、《考試題庫》到教學(xué)方法、課件平臺、考試鑒定采用國家統一標準，并形成了規范的培訓鑒定認證體系、做到統一標準、統一培訓、統一考試、統一質(zhì)量。學(xué)校這次給我們提供了系統的專(zhuān)業(yè)培訓和考試，獲得國家認可的育嬰師職業(yè)資格證書(shū);讓我們此次培訓的同學(xué)充實(shí)了育嬰的知識、提高專(zhuān)業(yè)的技能和各方各面的綜合素質(zhì)，在日益規范、競爭、有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)中實(shí)現我們育嬰師的個(gè)人價(jià)值。特別現在又出現了金融危機，我又是一個(gè)臨近畢業(yè)的大三學(xué)生，面臨的就是找工作的問(wèn)題。學(xué)了育嬰師之后，我覺(jué)得自己的前景是很光明的，發(fā)展的空間也是很大的。但是，我還是要通過(guò)不斷的學(xué)習和積累經(jīng)驗去完善自己在育嬰這方面的專(zhuān)業(yè)技能。
這次上課的課程包括，養育嬰兒飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生等生活照料方面的知識與技能;嬰兒生長(cháng)監測、預防接種、常見(jiàn)病護理、預防鉛中毒、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的內容;嬰兒大動(dòng)作、精細動(dòng)作、語(yǔ)言能力、認知能力、生活自理能力、社會(huì )交往、情緒行為能力、嬰兒發(fā)展評價(jià)、個(gè)別化教學(xué)等教育方面的內容。這些課程都非常實(shí)用，從中學(xué)到了很多很多育嬰的知識。學(xué)校安排上課的老師都是育嬰方面的專(zhuān)家，上課時(shí)除了講上課的內容外還會(huì )告訴我們許多她們在育嬰過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并告訴我們預防這些問(wèn)題和解決這些問(wèn)題的方法。以免我們在以后的工作中能很好的去應對，很感謝給我們上課的每位老師和專(zhuān)家，以及為我們無(wú)私奉獻的湖南女子大學(xué)的李部長(cháng)和劉老師，在此謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習機會(huì )。
育嬰師心得體會(huì )模板5
我有幸參加了吳江市首屆高級育嬰師的培訓，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多。
一、理論的提升
雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的`育嬰師。在這次培訓中我們從《育嬰師工作的職業(yè)道德和基本要求》乃至到《嬰兒洗澡》，以及一些嬰兒急救的措施和方法等，讓我在理論上得到了很大的提升。
二、授課老師的敬業(yè)精神令人敬佩
授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是兒童醫院的孫主任，她不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
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