團隊打造心得（通用40篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的團隊打造心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團隊打造心得 1
“一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將難成大事;一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙;一個(gè)民族如果沒(méi)有團隊精神也將難以強大”。從小我們大家就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事，這個(gè)故事里告訴我們缺乏團結力量、互相推卸責任和義務(wù)的危害。通過(guò)學(xué)習《如何打造團隊的凝聚力》這門(mén)課程，讓我對增強團隊凝聚力的重要作用有了新的認識。
21世紀是一個(gè)團隊至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會(huì )是那些具有強大凝聚力的團隊。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。
在企業(yè)團隊建設實(shí)際運行過(guò)程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數人認為那樣——是一件非常困難的事情，常常感覺(jué)好像無(wú)從下手。通�？梢越柚恍┏Ｒ�(jiàn)的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀(guān)差異等;通過(guò)這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的運行規則。
作為一個(gè)富有凝聚力的企業(yè)，其所擁有的員工最好要具備對企業(yè)的認同感�！捌髽I(yè)凝聚力”就是企業(yè)所需的集合力，它使所有的員工對企業(yè)的目標有一種極大的認同，需要所有的員工對企業(yè)的事業(yè)有一種主動(dòng)的參與直至將其作為個(gè)人事業(yè)的一部分。很顯然，企業(yè)與員工是企業(yè)凝聚力的兩大載體，只有將這二者統一起來(lái)，才能真正建立好企業(yè)的凝聚力�！笆髽舜笸酢绷_技集團董事長(cháng)鮑丹寧從1995年開(kāi)始，每年都來(lái)江蘇，與蘇州羅技公司的員工一起過(guò)傳統的中國新年。除了吃、喝、看節目、演節目、表彰員工之外，鮑丹寧照例要說(shuō)這樣一句話(huà)：“羅技是一家不大的公司，但一直在與員工共同成長(cháng)”。這就充分說(shuō)明了企業(yè)與員工的目標相一致，才會(huì )有很強的企業(yè)凝聚力，才會(huì )成就企業(yè)的遠大目標。
在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個(gè)重要環(huán)節，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個(gè)成員間不會(huì )有壓抑的感覺(jué)，工作就容易出成效，目標就能順利實(shí)現。當然這里還包含一個(gè)好的統帥和準確的目標，或發(fā)展方向的問(wèn)題。當個(gè)人的目標和團隊目標一致的時(shí)候，員工就容易產(chǎn)生對公司的信任，士氣才會(huì )提高，凝聚力才能更深刻地體現出來(lái)。所以高層要把確定的長(cháng)遠發(fā)展戰略和近期目標下達給下屬，并保持溝通和協(xié)調。這時(shí)，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責任感，對團隊的業(yè)績(jì)表現出一種榮譽(yù)感和驕傲，樂(lè )意積極承擔團隊的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
團隊精神的培育是對管理者的要求。團隊合作對企業(yè)的最終成功起著(zhù)舉足輕重的.作用。據統計，管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級關(guān)系至上的管理技巧，來(lái)自精神和物質(zhì)方面的有效激勵可以起到激發(fā)員工的個(gè)體驅動(dòng)和穩定員工的作用。特別是管理知識型員工更是需要有關(guān)懷、愛(ài)心、耐心、善用、信任和尊重，這一點(diǎn)高層領(lǐng)導首先要把握和提高。在此基礎上，加以其它的領(lǐng)導藝術(shù)、公平激勵機制、價(jià)值觀(guān)念、文化修養、獎勵與表彰、政策的延續性等系列要素充實(shí)，團隊精神與企業(yè)凝聚力必然得到弘揚和鞏固，企業(yè)的潛在創(chuàng )造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標就能順利地實(shí)現。
團隊首先是個(gè)集體。由“集體利益高于一切”這個(gè)被普遍認可的價(jià)值取向，自然而然地可以衍生出“團隊利益高于一切”這個(gè)“論斷”。但在團隊里過(guò)分推崇和強調“團隊利益高于一切”可能會(huì )導致兩方面的弊端。一方面是極易滋生小團體主義。團隊利益對其成員而言是整體利益，而對整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，又是局部利益。過(guò)分強調團隊利益，處處從維護團隊自身利益的角度出發(fā)常常會(huì )打破企業(yè)內部固有的利益均衡，侵害其他團隊乃至企業(yè)整體的利益，從而造成團隊與團隊，團隊與企業(yè)之間的價(jià)值目標錯位，最終影響到企業(yè)戰略目標的實(shí)現。另一方面，過(guò)分強調團隊利益容易導致個(gè)體的應得利益被忽視和踐踏。如果一味只強調團隊利益，就會(huì )出現“假維護團隊利益之名，行損害個(gè)體利益之實(shí)”的情況。作為團隊的組成部分，如果個(gè)體的應得利益長(cháng)期被漠視甚至侵害，那么他們的積極性和創(chuàng )造性無(wú)疑會(huì )遭受重創(chuàng )，從而影響到整個(gè)團隊的競爭力和戰斗力的發(fā)揮，團隊的總體利益也會(huì )因此受損團隊合作和團隊凝聚力意義在于往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jì)的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金�！币粋�(gè)團體，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來(lái)生機與活力?又何談干事創(chuàng )業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮!只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng )造奇跡。
“團結就是力量”，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，核心是“人"，如果能夠把許多人的力量集中起來(lái)，共同指向同一方向，那這個(gè)企業(yè)就成功了一半。凝聚，凝結聚合之謂也，向心粘聯(lián)不離散。凝聚，企業(yè)群體團結不離分的內在心理氛圍和行為導向。企業(yè)凝聚力就是企業(yè)群體穩定存在的吸引心理，它使群體中的個(gè)體相互依存、接受群體紀律的約束，自覺(jué)抗斥外界干擾不向外游離。企業(yè)凝聚力是企業(yè)群體存在、發(fā)展的必要條件。
團隊打造心得 2
“建設高效團隊是否重要或者必要”沒(méi)有辯論或者花費更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個(gè)高效的團隊是需要花費很多的“心血”，僅僅靠“心思”是不夠的，實(shí)踐中或許我們會(huì )需要付出高昂的學(xué)費，而這種(資源)正是企業(yè)的血液，所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和實(shí)踐的。
掘單的從語(yǔ)法上來(lái)說(shuō)我們很容易的就把“高效的團隊”分成兩部分，一部分是“團隊”，一部分是“高效”。首先成為“團隊”，其次做到“高效”。怎樣構建團隊?怎樣做到高效? “我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我始終固執的認為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認清自己在其中扮演的角色。認清了自己的角色就可以認清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書(shū)或者人告訴你，而且比我說(shuō)的還要詳細和動(dòng)聽(tīng)，所以我只說(shuō)我認為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛(ài)護我們的地球，減少對環(huán)境的污染;我們是中國人，所以我們要保護中國的每一寸土地，如果需要，我們會(huì )拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話(huà)就會(huì )讓他們欣喜一個(gè)晚上;我們是父母，所以我們要用正確的方式對待我們的孩子，他們無(wú)論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對待別人更加的包容對方的缺點(diǎn)，因為對方是那個(gè)你無(wú)論多晚回家都還能為你亮著(zhù)燈的人。但是在工作中我認為真正做到認清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：一賦予的角色本來(lái)就不清晰或者導演選錯了演員;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì )清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復制，并且有一個(gè)相對優(yōu)化的評價(jià)體系，所以當你開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬(wàn)一你逃出了模版還有大批的人來(lái)糾正。而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因為各個(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導因為受情緒的`影響在不同時(shí)間做出的對角色的理解都不一樣。但是我想在這種情況下，領(lǐng)導——角色的賦予者——是最重要的。
敝帚自珍和妄自菲薄。一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門(mén)都是不可或缺的，都是一臺精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來(lái)可能不是那么重要，但是當你缺少了它，你忽然會(huì )發(fā)現原來(lái)這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒(méi)有綠葉的光和作用哪里來(lái)鮮花的綻放?所以不要輕易的對其他的角色指手劃腳，認清自己的責權，對其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。如果你是配角，請保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當角色已定不要老想著(zhù)去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場(chǎng)戲沒(méi)有演好，主角沒(méi)有好處，必然的配角更沒(méi)有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導給了你相應的角色，如果沒(méi)有能力，那么請盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請勇敢的挑起擔子，那怕你挑起擔子走的是危險的下坡路，請相信，只有走過(guò)下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。
人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì )精彩。很多朋友對我說(shuō)“我怎么會(huì )碰到這樣的人”，我對他們說(shuō)，這個(gè)世界正是因為有了各種各樣的人，這個(gè)世界才會(huì )精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認為在這樣的世界中你會(huì )很幸福嗎?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺(jué)得我說(shuō)了一個(gè)很冷的笑話(huà)。但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對“怎樣做好角色”內容的唯一一條補充就是：包容!
團隊打造心得 3
通過(guò)公司組織學(xué)習羅恩老師的《打造巔峰團隊》，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和內容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開(kāi)團隊精神的支撐，沒(méi)有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展，總之，團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引，團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)一個(gè)團隊核心領(lǐng)導的定義，一個(gè)團隊的前進(jìn)方向和努力的方向。
團隊榮譽(yù)的凝聚力，實(shí)質(zhì)就是提高團隊成員的綜合素質(zhì)。要打造巔峰的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學(xué)習中都要學(xué)會(huì )先做人，后做事，工作要有自覺(jué)性，時(shí)刻提醒、反醒自己。把握好公司組織每一次管理學(xué)習的機會(huì )，每一次學(xué)習都是自我完善和提升。對于個(gè)人,一個(gè)明確的目標,不僅給人指明了方向,更主要的會(huì )給人與無(wú)窮的動(dòng)力,可以更快的實(shí)現自己的理想,避免走許多彎路。目標明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己的工作，而不是去挑剔和指責別人，履行自己的工作職責，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執行。
團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。巔峰團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。尊重和信任團隊的`領(lǐng)導，積極的協(xié)調、默契配合，是一個(gè)團隊發(fā)展所必需的條件之一。心往一處想，勁往一處使，才能使我們的力量發(fā)揮最大的效用，凡事三思而后行，建立良好的內部、外部關(guān)系，團結協(xié)作，把自己融入團隊中。發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團隊前進(jìn)，培養團隊精神，增強凝聚力，消除內部損耗，居安思危，形成團隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
通過(guò)這次培訓使我對團隊精神有了進(jìn)一步的了解，在今后的工作中取長(cháng)補短，交流協(xié)作，為公司建設添磚加瓦，貢獻自己的力量。
團隊打造心得 4
為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓練”已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，使我受益匪淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態(tài)度的實(shí)踐和應用，一種共同的目標，一種同事工作的體驗，更可以說(shuō)是一種學(xué)習的藝術(shù)。通過(guò)團隊訓練，讓團隊成員驗證人與人之間的互動(dòng)行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創(chuàng )造力、增強團隊凝聚力、培養團隊協(xié)作能力，形成共同的目標，統一共識。
在這次活動(dòng)中，給我印象最深的是超越極限項目，在這個(gè)項目中，開(kāi)始我們沒(méi)有仔細研究方案，出現了差錯，想了各種主意，試了多種辦法，還是沒(méi)成功的運送出一個(gè)成員。時(shí)間在飛快的流逝 ，信心不免有些動(dòng)搖。但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄。再試試，又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語(yǔ)言，動(dòng)作，眼神彼此傳遞著(zhù)某種韌性，某種信念。永不放棄。終于，我們成功的運送過(guò)第一個(gè)成員。有了良好的開(kāi)端，事情就成功了一半。最后在大家共同努力下，終于每個(gè)成員都成功的逃離出來(lái)。那一刻，時(shí)間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時(shí)，使大家認識到個(gè)人的成功永遠基于團隊的成功，也體會(huì )到了遠遠超越了個(gè)人成功的團隊成功所帶來(lái)的喜悅，感受到了團隊給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛(ài)，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。
這次訓練項目給我的感覺(jué)是：
其一;集體的協(xié)作精神非常重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。 其二;任何一個(gè)團隊，都不能忽視領(lǐng)導的作用，大家都該圍繞著(zhù)這個(gè)領(lǐng)導核心，一起出謀劃策共同開(kāi)展工作。
其三;在做任何事情之前，有個(gè)詳細的策劃，再加上領(lǐng)導最后的系統決策，才會(huì )避免做些無(wú)用功。
訓練是結束了，正如訓練前教練們所講的一樣，這只是一種訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗完了、震撼完了，都從訓練中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把訓練中的精神運用到實(shí)際工作中去，能真正把在訓練中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練時(shí)間。
怎么建立一個(gè)好的團隊并管理好呢，總結起來(lái)，有如下幾個(gè)方面：
1、只有設定明確的目標才能使一個(gè)團隊產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，這一點(diǎn)無(wú)論是個(gè)人或團隊在工作中必須要確立的。
2、在面對各種困難和挑戰時(shí)，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無(wú)形中使團隊更加團結。
3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
4、每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)電網(wǎng)項目時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的'位置。
6、在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀(guān)的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調達到目標，通過(guò)溝通交流。
7、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
8、要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長(cháng)補短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團隊。相關(guān)連接
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自我檢查：這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的，需要調整的是在原方案需要調整時(shí)能夠盡快的適應改變，同時(shí)自己發(fā)現了新的問(wèn)題或方向時(shí)需要及時(shí)和團隊進(jìn)行溝通，而不是特立獨行!更不能讓消極抱怨的情緒影響自己!應以積極向上的心理帶領(lǐng)我段做好各項工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。強化團結協(xié)作精神，對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友，及時(shí)溝通排解。
綜上，通過(guò)這次學(xué)習，讓我原來(lái)正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個(gè)學(xué)校，要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝�，細致些、再細致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。我們永遠要牢記：“校園無(wú)小事，教師無(wú)小口”，我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們在每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節都要力求完美，切實(shí)執行，為學(xué)校下一階段的戰略發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
團隊打造心得 5
前NBA著(zhù)名的球星邁克爾。喬丹說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有團隊精神難成大事;一個(gè)企業(yè)沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙;一個(gè)民主如果沒(méi)有團隊精神將難以強大。一名偉大的球星最突出的能力就是讓周?chē)年爢T變得更好�！眻F隊精神是一切事業(yè)成功的基礎，沒(méi)有團結協(xié)作，一切都只能各自為政，一盤(pán)散沙。個(gè)人的成長(cháng)與團體就像生意，魚(yú)與水緊密聯(lián)系。團隊精神是任何一個(gè)集體成功的法寶，只有團結一致，眾志成城，才能取得更好的成績(jì)。
但如何打造并利用團隊精神建設團隊呢通過(guò)這次培訓，其感悟如下：
1、團隊精神凝聚力的作用
團結、協(xié)作是一個(gè)企業(yè)的靈魂，團結就是力量，人心齊泰山移。無(wú)數的個(gè)人精神，凝聚成一種團隊精神，企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長(cháng)青。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘。大海航船，難免會(huì )遭到激流與逆風(fēng)的襲擊。在激烈的市場(chǎng)競爭中，公司運營(yíng)同樣會(huì )有不測的風(fēng)云，比如國家政策的變化，公司骨干力量的突然出走……都會(huì )給企業(yè)重重的一擊�；诖�，每個(gè)公司都在進(jìn)行著(zhù)各種各樣的建設，以增強公司的抵抗力，保持公司可持續發(fā)展。在這當中，公司團隊精神的培養是至關(guān)重要的。
兩個(gè)單個(gè)的人團結起來(lái)創(chuàng )造的效益可以大于他們分別單獨創(chuàng )造的效益之和。企業(yè)的凝聚力可以通過(guò)對企業(yè)成員的勸導、激發(fā)每一個(gè)企業(yè)員工的產(chǎn)生與企業(yè)目標相一致的工作積極性。
企業(yè)凝聚力可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率在一個(gè)好的領(lǐng)導之下，可以使企業(yè)凝聚力與企業(yè)目標相一致，可以產(chǎn)生有一種作用力，使它得以規范化，這種作用力就是通常所說(shuō)的管理能力。一個(gè)好的領(lǐng)導能夠引導企業(yè)成員，使他們的合力方向朝向企業(yè)目標，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。
企業(yè)凝聚力與企業(yè)團隊精神是一致的團隊精神就是對某一群體或組織感到滿(mǎn)意，樂(lè )意成為該群體的一員并協(xié)助實(shí)現群體目標的一種態(tài)度。
2、正確的角色定位
在每一個(gè)團隊中，人必須認清自己的職責定位，學(xué)會(huì )領(lǐng)導與被領(lǐng)導的權責體系意識!員工應具備守信道德品質(zhì)，嫻熟的處事及溝通技巧，與他人協(xié)作的態(tài)度，同時(shí)還要具有豐富的職業(yè)知識企業(yè)員工只有具備這些素質(zhì)，才能認同(企業(yè))團隊的文化，融入(企業(yè))團隊文化中，降低內耗。如果不能具備這些能力，即使每個(gè)人都有能力，但方向不一致，最后產(chǎn)生的合力就很小，在市場(chǎng)競爭中將會(huì )顯得很脆弱。試想，在企業(yè)面臨危難之時(shí)，如果企業(yè)沒(méi)有強大的凝聚力，如果沒(méi)有員工的共同參與，這種力挽狂瀾的壯舉是很難出現的。而對于員工來(lái)說(shuō)，企業(yè)的興衰成敗與自己是息息相關(guān)，企業(yè)員工認同與企業(yè)共同發(fā)展，在企業(yè)面臨關(guān)鍵的時(shí)刻，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
3、有效的授權和領(lǐng)導方式
企業(yè)領(lǐng)導的行為與方式領(lǐng)導是企業(yè)的核心。如果一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導層內部不團結，勢必會(huì )影響到企業(yè)成員。而一個(gè)精誠團結、能廣開(kāi)言路、善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)的領(lǐng)導群體會(huì )對企業(yè)成員起到示范作用，有助于企業(yè)成員的內部團結，形成一種良好的企業(yè)氛圍，進(jìn)而增強企業(yè)的凝聚力。
一個(gè)具有良好團隊精神的企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導，統帥素質(zhì)的好壞很大程度上決定團隊的戰斗力的強弱。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“綿羊統帥的獅子軍團永遠無(wú)法戰勝獅子統帥的綿羊軍團!” 出色的`領(lǐng)導往往具有超凡的領(lǐng)導能力和號召力，領(lǐng)導能力和號召力是一種無(wú)形的力量，能夠在無(wú)形中調動(dòng)大家的積極性與主動(dòng)性，促使大家以高漲的工作熱情為企業(yè)效力，不計個(gè)人得失，把企業(yè)利益放在第一位，這是團隊精神的基本要素。
卓越的領(lǐng)導一般具有超前的眼光和企業(yè)家過(guò)人的魄力，善于傾聽(tīng)，敢于承擔，有著(zhù)較強的協(xié)調條能力和果斷的決策能力，易于取得員工的認可與信任，從而在團隊中形成一種向心力和凝聚力，使團隊優(yōu)勢得以發(fā)揮。
而管理者權威和團隊成員的判斷力以及團隊自治之間取得微妙的平衡。管理者不能推脫團隊業(yè)績(jì)最終的責任，授權并不意味著(zhù)放棄控制。給團隊成員越多的自治，他們遵守共同的日程就顯得越重要。有效的團隊是靈活的，他們可以在管理者權威和最適合的團隊解決方案之間取得平衡。
對于管理者來(lái)說(shuō)，由于他們最終具有正式的權威，而不是團隊成員，所以他們理解這一點(diǎn)非常重要。團隊管理者的作用是管理關(guān)系三角：管理者、個(gè)體、團隊，三者處于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。管理者必須關(guān)心三方面的關(guān)系：他們和每一個(gè)團隊成員個(gè)體的關(guān)系;他們和作為整體的團隊的關(guān)系;每一個(gè)團隊成員個(gè)體和團隊整體的關(guān)系。任何一條關(guān)系受其他兩條關(guān)系影響。當管理者不能很好地管理這個(gè)關(guān)系三角求得平衡時(shí)，團隊成員之間的不信任和不良影響將呈螺旋式向下蔓延。
4、有效的團隊的打造
管理者必須提前把團隊成員團結在一起。管理者應明白如果他們在管理團隊過(guò)程中和團隊成員分擔責任和權威——從管理團隊邊界到管理團隊本身，團隊會(huì )更有效。如果所有團隊成員齊心協(xié)力，將取得有效的團隊業(yè)績(jì)。授權是管理者面對競爭現實(shí)可以依賴(lài)的工具。一位優(yōu)秀的團隊管理者發(fā)現：“我最終認識到我的責任包括把優(yōu)秀的人員集合起來(lái)，創(chuàng )造良好的環(huán)境，然后制定出解決問(wèn)題的方案�！�
但是針對現階段公司的重點(diǎn)團隊問(wèn)題在于每個(gè)人認清自我的團隊角色定位，明晰自己的崗位職責，形成良好的流程制度審批!而團隊的領(lǐng)導組織者與其隊員所組成的這個(gè)團體在正常運轉中缺一不可的，一個(gè)集體的好壞，直接反映出領(lǐng)導者組織能力的好壞與隊員服從命令履行命令的態(tài)度。
綜上所述，團隊的打造不是一蹴而就，但是要建設一支高績(jì)效的團隊，有幾個(gè)要素是不可忽視的。首先，人員的選擇是團隊建設中非常重要的一個(gè)環(huán)節，因為人是構成團隊的最核心的力量。第二，團隊及團隊中的每個(gè)成員要對自身有一個(gè)清晰的定位。第三，要明確團隊領(lǐng)導者的權限以及團隊組織的基本結構!
團隊打造心得 6
1、加強企業(yè)文化建設。
企業(yè)文化對形成企業(yè)內部凝聚力和外部競爭力所起到的積極作用，越來(lái)越受到人們的重視。
企業(yè)之間的競爭，實(shí)際上是企業(yè)文化的競爭。而企業(yè)文化的含義非常廣泛，我僅從其中一小部分表達我的個(gè)人想法。我認為應該做到小型活動(dòng)經(jīng)�；�，比如利用文體活動(dòng)，趣味運動(dòng)會(huì )等等豐富員工文化生活；大型活動(dòng)制度化，例如公司周年慶，公司年會(huì )，定期舉行。小型活動(dòng)可以在各個(gè)項目自由舉行，增強凝聚力，而大型活動(dòng)則是加強整個(gè)公司的.聯(lián)系。
2、激發(fā)項目成員的積極性和熱情，加強團隊建設。
這里主要說(shuō)責任感和協(xié)作精神建設。一個(gè)人的有限精力不可能身兼數職，以我們泊林公館二期日常工作為例，做得了保潔又要去做安保，這是不現實(shí)的，因此才需要我們現在項目的角色和崗位的分工。我們可以定期進(jìn)行聚會(huì )，集體活動(dòng)，鼓勵每一位成員積極參與，培養同事情誼，更有利于各個(gè)工作崗位有機配合，共同完成工作。
而成員長(cháng)期按部就班的工作往往會(huì )消磨掉很多工作熱情和積極性，作為管理者可以不時(shí)的通過(guò)各種方式表?yè)P和鼓勵項目成員，是對項目成員完成工作的最大肯定，也是對項目成員很好的激勵。在項目中我們可以用到的表?yè)P方式主要有：通過(guò)單獨談話(huà)或電話(huà)等各種溝通方式對成員的單獨表?yè)P，肯定和鼓勵；通過(guò)項目例會(huì )對項目中表現優(yōu)秀人員的表?yè)P；通過(guò)項目聚會(huì )和活動(dòng)等方式對整個(gè)團隊完成工作的祝賀和鼓舞。表?yè)P和批評兩者并不矛盾，對于項目成員連續犯錯誤的毛病應該給予批評，可以采用單獨溝通的方式進(jìn)行，整個(gè)項目組也應該定期展開(kāi)一些項目成員的自我批評，讓項目成員感受到自己的不足和待提高的地方。
以上有些想法并不成熟，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做到卻是困難的。發(fā)展的未來(lái)是光明的，但是道路卻是曲折的，想要實(shí)現目標沒(méi)有捷徑，只有靠大家一步一個(gè)腳印，日積月累，才有可能成為一個(gè)優(yōu)秀高效的團隊。
團隊打造心得 7
1、加強企業(yè)文化建設。
企業(yè)文化對形成企業(yè)內部凝聚力和外部競爭力所起到的積極作用,越來(lái)越受到人們的重視。
企業(yè)之間的競爭,實(shí)際上是企業(yè)文化的競爭、而企業(yè)文化的含義非常廣泛,我僅從其中一小部分表達我的個(gè)人想法、我認為應該做到小型活動(dòng)經(jīng)�；�,比如利用文體活動(dòng),趣味運動(dòng)會(huì )等等豐富員工文化生活;大型活動(dòng)制度化,例如公司周年慶,公司年會(huì ),定期舉行、小型活動(dòng)可以在各個(gè)項目自由舉行,增強凝聚力,而大型活動(dòng)則是加強整個(gè)公司的聯(lián)系。
2、激發(fā)項目成員的'積極性和熱情,加強團隊建設。
這里主要說(shuō)責任感和協(xié)作精神建設、一個(gè)人的有限精力不可能身兼數職,以我們泊林公館二期日常工作為例,做得了保潔又要去做安保,這是不現實(shí)的,因此才需要我們現在項目的角色和崗位的分工、我們可以定期進(jìn)行聚會(huì ),集體活動(dòng),鼓勵每一位成員積極參與,培養同事情誼,更有利于各個(gè)工作崗位有機配合,共同完成工作。
而成員長(cháng)期按部就班的工作往往會(huì )消磨掉很多工作熱情和積極性,作為管理者可以不時(shí)的通過(guò)各種方式表?yè)P和鼓勵項目成員,是對項目成員完成工作的最大肯定,也是對項目成員很好的激勵、在項目中我們可以用到的表?yè)P方式主要有:通過(guò)單獨談話(huà)或電話(huà)等各種溝通方式對成員的單獨表?yè)P,肯定和鼓勵;通過(guò)項目例會(huì )對項目中表現優(yōu)秀人員的表?yè)P;通過(guò)項目聚會(huì )和活動(dòng)等方式對整個(gè)團隊完成工作的祝賀和鼓舞、表?yè)P和批評兩者并不矛盾,對于項目成員連續犯錯誤的毛病應該給予批評,可以采用單獨溝通的方式進(jìn)行,整個(gè)項目組也應該定期展開(kāi)一些項目成員的自我批評,讓項目成員感受到自己的不足和待提高的地方、以上有些想法并不成熟,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,真正做到卻是困難的發(fā)展的未來(lái)是光明的,但是道路卻是曲折的,想要實(shí)現目標沒(méi)有捷徑,只有靠大家一步一個(gè)腳印,日積月累,才有可能成為一個(gè)優(yōu)秀高效的團隊。
團隊打造心得 8
一學(xué)期來(lái)，學(xué)區團隊工作在上級團委和學(xué)區各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，以全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，不斷加強日常行為規范養成教育，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)區團隊工作的順利開(kāi)展。
首先，學(xué)區團總支和少先隊大隊部帶領(lǐng)各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員，認真貫徹執行《公民道德建設實(shí)施綱要》，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育。并以開(kāi)展清明節系列活動(dòng)為契機，在全學(xué)區少年兒童中廣泛開(kāi)展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動(dòng)。通過(guò)追尋革命先烈的足跡、傳承精神文明新風(fēng)尚和立志奮發(fā)有為建小康三個(gè)階段的活動(dòng)，學(xué)生們充分認識到弘揚和培育民族精神的重要意義。此外，學(xué)區還結合各校實(shí)際，修訂了《小學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》，并在各校廣泛開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)，有效地加強了學(xué)生的日常行為規范水平，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
其次，學(xué)區重視業(yè)務(wù)培訓，提高團隊工作效率。在當前課改形勢下，廣大團員教師和各級輔導員積極探索新時(shí)期團隊工作的新思路、新做法，不斷提高自己的工作能力和思想素質(zhì)。此外，一些老師撰寫(xiě)的團隊和班級工作論文獲得了縣級獎項或被收入縣、學(xué)區匯編。
然而，在對團隊學(xué)生小干部的.培訓方面，各校還存在重視不夠的問(wèn)題。包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月“三賽”評比員的指導和評比制度的落實(shí)等。希望在以后的工作中，各校能更加重視這些方面的培訓。
學(xué)區還進(jìn)一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會(huì )各種教育資源，保證少先隊事業(yè)可持續發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)區結合教學(xué)常規管理檢查工作，推出了《德育工作常規管理檢查記載表》，其中關(guān)于少先隊工作方面的檢查項目共有27項。這一舉措突出了少先隊工作在學(xué)校德育中的重要地位，促進(jìn)了少先隊教育陣地建設的進(jìn)一步深入。
團隊打造心得 9
今日我們教師在劉教師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
劉教師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，經(jīng)過(guò)這些簡(jiǎn)單趣味的小游戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種團體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和夢(mèng)想信念的'體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
完成活動(dòng)后，劉教師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自我的觀(guān)點(diǎn)：所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁職責感，并努力自覺(jué)地維護團隊的團體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自我的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而構成的團體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自我的聰明才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自我得到更全面的發(fā)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，經(jīng)過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 10
今天我們教師在劉老師的帶著(zhù)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
劉老師帶著(zhù)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的表達，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊開(kāi)展的精神力量。
完成活動(dòng)后，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和效勞精神的集中表達。團隊精神的根底是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式那么產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和開(kāi)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的.交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面開(kāi)展的動(dòng)力。
團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智奉獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的開(kāi)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 11
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。一眨眼，我們 就迎來(lái)了嚴酷的軍訓。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓 的路程。終于踏入這個(gè)夢(mèng)寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學(xué) 子，心中感慨萬(wàn)千。我很期待.伴隨著(zhù)洪亮嚴厲的哨聲，邁 著(zhù)歡快的而有力的步伐，開(kāi)始我們的軍訓生活。
軍訓對我們來(lái)說(shuō)必然是充滿(mǎn)著(zhù)艱難、勞累和痛苦的。但 正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！奔词刮覀円� 疲憊不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得 感覺(jué)正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞蝕著(zhù)我們的意志，我們也不能有絲毫的 動(dòng)搖，因為這是軍營(yíng)，有鐵一般的紀律。我們要服從命令、 聽(tīng)從指揮，認真完成交給我們的任務(wù)，這樣我們才能成為國 家所需要的.棟梁之才……在這五天之內，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)深
深地刻在了我的腦海，我們仿佛已經(jīng)離不開(kāi)這樣的生活了。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓 里，我發(fā)現，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳的道理，原來(lái)有了真 正的意義，有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉�，我才赫然覺(jué)得，這 是我第一次真切地感受它們的真諦一一一個(gè)人，你可以是矮 小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體, 你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習最好的，但是你絕對 不能失去團結的力量!在一個(gè)部隊里，在一個(gè)班級里，你代 表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人 不僅要向前看，有時(shí)還應該向后看一下，看自己是否錯過(guò)了 什么！不論何時(shí)何地，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，因為這個(gè) 世界不只是你一個(gè)人……就要告別這曾經(jīng)灑下過(guò)我們的淚 與汗的地方了。而當車(chē)子駛出營(yíng)門(mén)時(shí)，我們依舊戀戀不舍的 望著(zhù)那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方，教官們 昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來(lái)越模糊，當我再也望 不見(jiàn)那一抹綠色，淚水頓時(shí)奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五 天來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自己地在眼前閃現……
“一連一連，奮勇?tīng)幭�。拼搏進(jìn)取，力爭第一”這句口 號在我耳邊久久回蕩。
團隊打造心得 12
今天我們教師在x老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識.我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
x老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭, 一個(gè)團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
完成活動(dòng)后，x老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的.主人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 13
團隊精神是團隊成員共同認可的一種團體意識，是團隊成員夢(mèng)想信念的體現，具有凝聚力和號召力，樹(shù)立團隊精神，以實(shí)現目標為共同愿望，首先要統一思想，同心同戰，配合默契，分工合作，能設身處地為他人著(zhù)想，齊心協(xié)力，在團體奮斗中發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團隊前進(jìn)，培養團隊精神，增強凝聚力，消除內部損耗，居安思危，構成團隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
團隊，不僅僅是一個(gè)團體，而是由一些具有共同信念的員工為到達共同目標而組織起來(lái)的。在團隊中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識，價(jià)值觀(guān)念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運的東西，團隊成員之間有著(zhù)相同或相近的態(tài)度和價(jià)值取向，經(jīng)過(guò)溝通和交流，能夠善意地協(xié)調、默契協(xié)作、互補互助。
同時(shí)我們每一個(gè)人都是團隊中的一份子，我們的利益與團體惜惜相關(guān)，互相影響，也許一個(gè)不經(jīng)意的錯誤就有可能導致全體的失敗，這就要求團隊中的每一個(gè)成員要關(guān)心團隊、忠誠于團隊，在團隊中學(xué)習和提高，堅持目標、方法的高度一致，勇于進(jìn)取，敢于負責，甘于奉獻，為團隊的發(fā)展創(chuàng )造最大的價(jià)值。信任在團隊中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，是將團隊成員聯(lián)系在一起了“強力劑”，團隊成員之間要高度信任，彼此之間以誠相待，互相尊重，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，對存在的歧義認真去探討、分析，提出合理的提議，杜絕以自我為中心，自我感覺(jué)，而不感受隊友、同事的想法。在溝經(jīng)過(guò)程中講究溝通的.技巧、溝通的方法，要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果，以及怎樣去表達等等，
1、團隊是企業(yè)發(fā)展的根源，沒(méi)有最好的個(gè)人僅有最好的團隊，一個(gè)團隊首先要有凝聚力才能有戰斗力。
2、無(wú)論是在工做中還是在生活中要有職責感，要勇于承擔職責
3、彼此信任、鼓勵遠比批評職責更容易構成強有力的團隊精神，更容易達成團隊目標
4、在實(shí)施團隊培訓時(shí)，要有意識的加強參與者對團隊培訓目標的認識，僅有這樣培訓的效果才會(huì )更好的到達。
團隊打造心得 14
今天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識.我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭, 一個(gè)團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
完成活動(dòng)后，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的`作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 15
首先感謝公司給予一次學(xué)習，進(jìn)步的機會(huì )。之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)明陽(yáng)天下是體驗式拓展培訓，效果很好，但是之前只是聽(tīng)說(shuō)，自己沒(méi)有親身體驗過(guò)，經(jīng)過(guò)了兩天的培訓感想很多，而且都是和我們平常工作密不可分的，知道了自己身上不具備的能力，所有這次培訓感想很多，一定運用到以后的工作中，可以工作的更加有效率。
明陽(yáng)天下的體驗式就是讓我們自己親身參與到活動(dòng)里面，親身體驗從最開(kāi)始到最后，我們的所作所為，好的，不到的，到時(shí)間結束之后一起討論，一起回想過(guò)程，從而找到最好，最有效率的方式與方法，下面就是這次培訓給我最深的幾點(diǎn)感觸：
團隊合作；從組建團隊到共同迎接挑戰，每個(gè)環(huán)節都在告訴我們團隊合作的重要性，所有人都承認這一點(diǎn)，但是要真正做起來(lái)就出現了種種問(wèn)題，團隊成員一起做事情，有聲音不一樣的，大家沒(méi)有一個(gè)良好的討論方式，都各有自己的想法，真正的做起事情來(lái)效率打了很大的折扣，原本我們可以配合的'很好，也可以有更好的結果，所以如何實(shí)現合作成為了困擾我們最大的難題，討論也是實(shí)現合作中的最大難題，我們沒(méi)有聚集所有人的想法與智慧，都在那各自為戰，都以為自己是最聰明的。一個(gè)人是永遠比不上一群人想出來(lái)的方法，所以每一個(gè)項目都需要討論，計劃和安排，最后就是強有力的執行，可是我們每一次都會(huì )輸在這個(gè)環(huán)節上，分析其原因：討論的方式不合適，討論（準備）時(shí)間不充分，沒(méi)有迅速的達成有效的團隊共識，決策者沒(méi)有做出果斷的決策，于是在沒(méi)有形成規則和計劃的前提下就開(kāi)始進(jìn)行項目的開(kāi)展等，這些狀況是最容易發(fā)生在團隊當中的。
在體驗中學(xué)習，在學(xué)習中改變，第一次參加拓展訓練的學(xué)生們收獲的不僅僅是比賽中的樂(lè )趣更重要的是收獲到了平時(shí)在學(xué)校以及書(shū)本中所學(xué)不到的創(chuàng )業(yè)、團隊合作知識。希望各創(chuàng )業(yè)團隊可以將這次拓展訓練中所收獲的可以用到接下來(lái)的比賽中取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 16
首先，十分感謝公司提供的這次培訓機會(huì )。通過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時(shí)對照工作、生活中出現的問(wèn)題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激動(dòng)的場(chǎng)面還清晰得浮現在我的腦海里，每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當中，一個(gè)小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個(gè)含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導下，我們開(kāi)始認真的.思考，這個(gè)游戲中最重要的問(wèn)題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續。難道我們還要繼續失��？在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著(zhù)成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節上，但使我明白團隊的力量無(wú)堅不摧，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊！沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)成功的團隊造就無(wú)數個(gè)成功的個(gè)人。
在“天黑請閉眼”這個(gè)游戲的環(huán)節中，最初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念？通過(guò)這個(gè)游戲，在老師的分析與引導下，最終明白：游戲過(guò)程中有很多人發(fā)現了問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心。平時(shí)沒(méi)有的使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，易懂的言詞來(lái)傳達訊息，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達不到想要完成的目的。
在幾位老師的安排下，我們還做了許多個(gè)游戲。通過(guò)次此培訓使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關(guān)愛(ài)。對隊友要耐心，關(guān)心，熱心，尊重他人，嚴格要求自己！從這次培訓的內容上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游戲，通過(guò)各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來(lái)，和以前的“紙上談兵”有著(zhù)很大的不同。通過(guò)實(shí)踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無(wú)法抹去的。
團隊打造心得 17
12月9日--10日，在公司的組織下我們有幸參加王利老師關(guān)于團隊建設的培訓課!團隊建設采用撲克牌游戲、驛站傳書(shū)、七巧板拼圖等多個(gè)拓展游戲的形式對員工培訓的重視，反映了公司重視人才的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會(huì )，早早地就為會(huì )議做準備。利用這次機會(huì )，使員工相互之間有了一個(gè)了解，并就一些問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論。在這一天的培訓后，現對其培訓內容進(jìn)行簡(jiǎn)要歸納并略談一些個(gè)人粗淺的心得體會(huì )：
第一，“我們的培訓課程都是一些互動(dòng)游戲，雖然是游戲，但是它一次次的考驗著(zhù)我們團隊，經(jīng)過(guò)這些考驗讓我們的團隊更加團結一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團隊一個(gè)整體。游戲中的問(wèn)題也映射到我們的工作中，比如這次甲方讓出設計方案，但是傳達到總部的消息確實(shí)甲方讓來(lái)看地形，二者相差太大，使我們錯失商業(yè)良機。我們這工作中要堅決杜絕此類(lèi)事情!
第二，我更懂得了生命其實(shí)就是成長(cháng)的過(guò)程，每一次成長(cháng)都伴隨這挑戰，每一次成長(cháng)都伴隨這困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長(cháng)，每一次成長(cháng)都是生命的新生，每一次進(jìn)步都是生命的.洗滌。我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中，要有責任感，要勇于承擔。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正，對于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì )感恩，虛心接收并加以改正。
第三，在整個(gè)培訓中，我們都是互動(dòng)式的。在聽(tīng)完一段培訓后，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想，雖然我也發(fā)表了，但感覺(jué)自己發(fā)言不太積極，可能是因為做設計的關(guān)系，這樣開(kāi)會(huì )發(fā)言的機會(huì )不多，也有些緊張。王老師說(shuō)，其實(shí)這也鍛煉自己表達能力的一個(gè)機會(huì )。每個(gè)人都需要和別人溝通，有一個(gè)好的表達能力，在今天后的工作中就能事半功倍。
最后，通過(guò)這次培訓，讓我對公司有了更深的了解，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)挑戰的大家庭中，也特別感謝公司領(lǐng)導讓我懂得了一些新的知識，并相信我們的團隊的宏偉。
團隊打造心得 18
在工作場(chǎng)所和生活中，我們常常都需要加入團隊以完成某些任務(wù)。有些團隊可以高效地完成工作，而有些則經(jīng)常陷入混亂和不和諧的狀態(tài)。在我最近的團隊工作中，我得到了狼性團隊的感受，并從中獲得了一些收獲和啟示。
第一段：解釋什么是狼性團隊。
狼性團隊是一支擁有協(xié)調性、信任感和凝聚力的團隊，而這些特質(zhì)和動(dòng)物世界中狼的行為有很大關(guān)系。狼性團隊成員之間應該建立起互信的關(guān)系，像狼一樣密切合作。在狼性團隊中，每個(gè)人需要互相支持，尊重和信任。這樣的團隊文化可以激發(fā)出成員們最強大的潛能，激勵他們?yōu)閷?shí)現自己和團隊的目標拼搏奮斗。
第二段：我的體會(huì )。
在參加狼性團隊工作的'過(guò)程中，最深刻的體驗是同伴間的相互依賴(lài)感。我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，即使最后不同事務(wù)之后，也會(huì )是友好的分別情緒。這是因為在這個(gè)團隊中有友善、誠實(shí)和信任的氛圍，而且每個(gè)人都注重工作的效率。團隊要達到高效，必須要有一種deepfriendship，只有如此，大家才能擁有共同的目標，每個(gè)人的貢獻也可以最大化體現。
第三段：優(yōu)勢及團隊管理。
狼性團隊的另一個(gè)優(yōu)勢是團隊協(xié)作和韌性的增加。在這種高壓的工作中，我們必須要有一種適應性的能力。這是因為我們往往需要處理一些未知的因素，而這些因素通常不會(huì )是完全按計劃進(jìn)行的。因此，只有團隊中每個(gè)人間的信任和協(xié)作，才能很好地解決這種問(wèn)題。而作為一個(gè)管理者，你需要給予團隊成員應有的支持，從而創(chuàng )造出良好的團隊氛圍，培育團隊的協(xié)作能力。
第四段：結論。
狼性團隊需要良好團隊之間的配合，相互信任，這也正是我們在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的機會(huì )。在這種環(huán)境下，你必須要在團隊中發(fā)揮出自己的能力，深入了解和練習如何與團隊成員協(xié)作，消除個(gè)人心態(tài)，從而建立起團結協(xié)作的精神。因此，當你加入一個(gè)新團隊，你需要了解和尊重各個(gè)成員的工作和情況，學(xué)習如何順應環(huán)境并展現你自己的特長(cháng)，最終實(shí)現團隊的共同目標。
團隊打造心得 19
培訓的最后兩天，我們共同學(xué)習了高績(jì)效團隊塑造課程，其中的兩段視頻給我們留下了極其深刻的印象，兩個(gè)視頻其實(shí)很相似，都是在描述一群“烏合之眾”如何有效凝結成了一支高績(jì)效團隊。
通過(guò)高績(jì)效團隊發(fā)展階段，我們感覺(jué)各自的團隊，雖然可能已經(jīng)存續很久了，但仍處于調整期，并沒(méi)有迸發(fā)出真正的潛力。團隊成員間還不能做到“接納彼此的不同”，培訓期間，我們也根據各自團隊的情況，對“目標、流程、承諾、溝通、信任”五個(gè)要素進(jìn)行了測評，看到其他團隊的測評，發(fā)現各自都存在著(zhù)一些問(wèn)題，作為一個(gè)中層干部，應該率領(lǐng)自己的團隊不斷的`成長(cháng)，最終形成高績(jì)效團隊。應該遵循五個(gè)要素，在以下方面強化自己：
1、厘清目標。樹(shù)立與所有團隊成員息息相關(guān)的使命和愿景，確定至關(guān)重要的目標，促使每一個(gè)自發(fā)的向目標邁進(jìn)。
2、明確流程。圍繞目標進(jìn)行合理的任務(wù)分解，盡可能簡(jiǎn)單的制訂工作計劃，引導所有員工經(jīng)常復盤(pán)，尋找更簡(jiǎn)便方法，在不斷完成計劃的過(guò)程中，增強團隊成員的自由度和責任感。
3、建立承諾。以同理心傾聽(tīng)員工訴求、啟發(fā)探索動(dòng)力，尊重員工勞動(dòng)成果，及時(shí)給予有效反饋，引導團隊成員在新的或者富有挑戰的工作中獲得成功。
4、有效溝通。真誠的進(jìn)行溝通，尊重每一個(gè)人的意見(jiàn)，珍視差異，在發(fā)生沖突的時(shí)候，需求“第三種選擇”。接受不同風(fēng)格，促使團隊成員都愿意分享想法和感受。
5、增強信任。彼此信任是一個(gè)團隊能否創(chuàng )造出優(yōu)秀績(jì)效的基礎。作為團隊的領(lǐng)導，需要以身作則，建立信任，讓團隊成員相信自己是被相互信賴(lài)的。
通過(guò)培訓不光第一組的成員變成了一個(gè)團隊，來(lái)自于4個(gè)公司的40余名同學(xué)也形成了一個(gè)團隊，這是我們從未感受過(guò)的培訓，是一次對我們的工作和生活有意義，有收獲的培訓。相信大家從這間課堂畢業(yè)后，會(huì )在生活和工作中站上新的臺階。
團隊打造心得 20
人們發(fā)現飛行的大雁隊伍大多呈“V”字形，它們定時(shí) 更換，幫忙兩邊的雁構成短暫的真空，減少飛行阻力。按這 種隊形飛翔的雁，與單獨飛行相比，能多飛12%的距離。這 就是團隊合作的力量。
團隊是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用 每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作、解決問(wèn)題、到達共同的 目標，團隊合作是一種為到達既定目標，所顯現出來(lái)的自愿 合作和協(xié)同努力的精神。在公司，我們能夠說(shuō)明一國際是團 隊，也能夠說(shuō)銷(xiāo)售部或其中某個(gè)區域是團隊。隨著(zhù)知識經(jīng)濟 的.到來(lái)，各種新知識、新技術(shù)層出不窮，社會(huì )需求也越來(lái)越 多樣化。單憑個(gè)體的潛力，已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法應對社會(huì )環(huán)境產(chǎn) 生的錯綜復雜，也很難高效的處理這些問(wèn)題。團隊合作已越 來(lái)越受企業(yè)管理者的雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓 里，我發(fā)現，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳的道理，原來(lái)有了真 正的意義，有了真正的詮釋?zhuān)钡浇裉�，我才赫然覺(jué)得，這 是我第一次真切地感受它們的真諦一一一個(gè)人，你可以是矮 小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體, 你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習最好的，但是你絕對 不能失去團結的力量!在一個(gè)部隊里，在一個(gè)班級里，你代 表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人 不僅要向前看，有時(shí)還應該向后看一下，看自己是否錯過(guò)了 什么！不論何時(shí)何地，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，因為這個(gè) 世界不只是你一個(gè)人……就要告別這曾經(jīng)灑下過(guò)我們的淚 與汗的地方了。而當車(chē)子駛出營(yíng)門(mén)時(shí)，我們依舊戀戀不舍的 望著(zhù)那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方，教官們 昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來(lái)越模糊，當我再也望 不見(jiàn)那一抹綠色，淚水頓時(shí)奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五 天來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自己地在眼前閃現……
“一連一連，奮勇?tīng)幭�。拼搏進(jìn)取，力爭第一”這句口 號在我耳邊久久回蕩。
團隊打造心得 21
為期兩天的拓展培訓已結束，對我來(lái)講，最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨木難成林”、“一花獨放不是春”。在現今社會(huì )，團隊合作、彼此信賴(lài)、彼此包容比什么都重要。 培訓中的個(gè)個(gè)小項目仍然記憶猶新，印象最深的是信賴(lài)背摔和七巧板�？赡芎芏嗳送孢^(guò)背摔，背摔就是站在高處，捆綁住雙手向后直直地倒下，倒在隊友伸出的一雙雙臂彎里。老實(shí)說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)，我是有些怯懦的，嚴重懷疑咱們的同事有無(wú)臂力承接住一個(gè)個(gè)不算輕的身軀。教練先安排了兩個(gè)“重型炸彈”。倒下時(shí)，接人的隊友不僅沒(méi)有散開(kāi)，而且鎮定自若。輪到我時(shí)，也就“大義凜然”地上臺拼了。當我大叫著(zhù)向后倒下，發(fā)現這一危險之舉原來(lái)如此簡(jiǎn)單，摔在隊友的臂彎里一點(diǎn)也不用擔憂(yōu)他們散開(kāi)掉，而且一點(diǎn)不疼，很是愉快踏實(shí)。這份信賴(lài)，讓我倍添了分外的勇氣，勇于直面困難，勇于付諸行動(dòng)。
通過(guò)七巧板這個(gè)游戲、從中知道了很多。這個(gè)游戲一方面能表現同事們們之間的團結、另一方面也提高了咱們的動(dòng)手能力。七巧板雖然做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但如果是沒(méi)有各組之間的合作，我想做出來(lái)的肯定不是很好。我完全理解了“沒(méi)有完美的個(gè)人、只有完美的團隊，團結就是力量”。那時(shí)，咱們的問(wèn)題很多，小組成員都很團結，但小組與小組之間不團結，小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)，都想讓自己小組的紙板很充沛，伸手即可拿到，小組與小組之間互動(dòng)不是很適當。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間結束后，看到黑板上的數，大家都傻眼了：要求1000分，可咱們才500，都沒(méi)合格。那時(shí)候的咱們突然明白，自己再好，自己小組分再高，也改變不了團隊失敗的命運。
這次的培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，可是效果很明顯。今天的.拓展訓練只是咱們做為真正新興鑄管人的一個(gè)開(kāi)始。想要成為一名高素質(zhì)的合格員工，就讓咱們從今天開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，從咱們最基層的班組開(kāi)始，從咱們的微微一笑開(kāi)始，用咱們的熱情、用咱們的真心、用咱們高品質(zhì)的服務(wù)，去創(chuàng )造新興鑄管更輝煌的明天!
團隊打造心得 22
辛西婭是一家大的高科技企業(yè)的工程師。她曾經(jīng)自掏腰包向一位管理學(xué)培訓師學(xué)習團隊建設方面的知識。她閱讀了大量關(guān)于這一主題的書(shū)籍，并和她認為成功的團隊領(lǐng)導者溝通，聽(tīng)取他們的成功經(jīng)驗。
與辛西婭一起工作的同事名叫湯姆，是一位成績(jì)斐然的工程師，他的技能贏(yíng)得了很多人的尊重。湯姆認為，他的熟練技能，是在公司里能夠晉升的強大后盾。你可以想象一下，六個(gè)月之后，當辛西婭被提拔為管理人員時(shí)，湯姆會(huì )顯得多么驚訝。后來(lái)，當辛西婭被再度提拔為主管時(shí)，湯姆還在原地踏步，并想破腦袋也想不通，為什么他自己沒(méi)有得到任何晉升。
遺憾的是，很多經(jīng)理人及團隊領(lǐng)導者并沒(méi)有像辛西婭那樣意識到：要打造一個(gè)充滿(mǎn)正能量的團隊，必須要學(xué)習打造正能量團隊所需的技能。而且，這樣的`學(xué)習并不是一夜就能夠實(shí)現的。我們要明白的是，打造正能量團隊，需要我們用終生學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待。
如果你想打造一支正能量的、高效的團隊，這里有一個(gè)你或許沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的新思路：你需要成為一名學(xué)生，來(lái)學(xué)習、關(guān)注很多資源。這本書(shū)就是其中之一，其他很多書(shū)也會(huì )有幫助。報刊、雜志，以及研究團隊建設最佳方法的網(wǎng)絡(luò )信息資源，也會(huì )有所裨益。你還可以去向管理學(xué)培訓師尋求幫助，甚至可以組建你自己的策劃小組，發(fā)動(dòng)大家提出有見(jiàn)地的建議和反饋。
問(wèn)題的關(guān)鍵是，你首先要做別人的學(xué)生，深入觀(guān)察他們的夢(mèng)想是什么，他們害怕些什么，以及他們的渴求與希望是什么，并且研究怎樣創(chuàng )造有利于大家實(shí)現共同目標而團結協(xié)作、奮力拼搏的環(huán)境。畢竟，打造一支充滿(mǎn)正能量、做事高效的團隊，要從新的思想高度來(lái)思考。
想想有多少經(jīng)理人和團隊領(lǐng)導者所帶領(lǐng)的團隊，到最后不是解散了，就是名存實(shí)亡，毫無(wú)戰斗力。通常情況下，經(jīng)理人與團隊領(lǐng)導者認為，他們之所以處在這個(gè)位置，是因為他們本身的優(yōu)秀能力與性格特點(diǎn)——其實(shí)不完全與這個(gè)有關(guān)。
團隊打造心得 23
今天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協(xié)作。
劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，通過(guò)這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
完成活動(dòng)后，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的'統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績(jì)。
團隊打造心得 24
1月20日下午，大學(xué)生活動(dòng)中心頻頻傳出歡聲笑語(yǔ)。為進(jìn)一步增強我校學(xué)生工作隊伍的凝聚力和戰斗力，樹(shù)立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識，形成積極向上的組織氛圍，在這個(gè)歲末年終時(shí)節，學(xué)工部精心策劃組織了一次別開(kāi)生面的年終總結活動(dòng)——學(xué)工團隊素質(zhì)拓展訓練。校黨委副書(shū)記、副院長(cháng)梁書(shū)杰出席并親自參與活動(dòng)。學(xué)工部、校團委，各系黨總支書(shū)記、副書(shū)記及全體輔導員54人悉數到場(chǎng)。本次拓展訓練特別邀請我校體育教學(xué)部郭延安老師和梁健老師擔任教練。
活動(dòng)正式開(kāi)始前，全體學(xué)工人員共同觀(guān)看了學(xué)工部制作的20XX年學(xué)團工作大事記。隨后校學(xué)工部部長(cháng)黃晗作了動(dòng)員發(fā)言，闡明本次活動(dòng)旨在通過(guò)素質(zhì)拓展項目的訓練，提高全體學(xué)工人員綜合素養，增強學(xué)工隊伍的凝聚力和戰斗力，希望全體學(xué)工人員以積極的心態(tài)投入其中，通過(guò)拓展訓練釋放自我、認識自我、突破自我。
訓練開(kāi)始，在郭老師與梁老師的指導下，全體參訓成員組成3支隊伍，每支隊伍快速制訂各自隊名、隊歌、口號，形成團隊文化，并且進(jìn)行團隊風(fēng)采展示。整個(gè)訓練過(guò)程，每一項拓展活動(dòng)都蘊涵著(zhù)深刻的含義。在每次活動(dòng)結束，教練都會(huì )與隊員們分享訓練感受，交流心得體會(huì )。通過(guò)參與、體驗和感悟，學(xué)生工作人員對團隊文化有了更深刻的理解：“沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團隊!”，每一名學(xué)工人員都不是獨自?shī)^斗的個(gè)體，而是在學(xué)校學(xué)生工作隊伍大家庭中朝著(zhù)同一個(gè)目標努力的一份子;一個(gè)優(yōu)秀的團隊必須有明確的.目標和規劃;團隊的凝聚力、成員之間的相互激勵、包容，都能使團隊在面對困難時(shí)表現出超越自身預計的卓越戰斗。
訓練活動(dòng)在陣陣歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；仡�20XX，學(xué)工團隊付出了太多辛勞與汗水，同時(shí)也收獲了太多的成長(cháng)與喜悅;展望20xx，我們豪情滿(mǎn)懷，敬業(yè)修身、立德樹(shù)人，力爭在服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才與學(xué)校轉型發(fā)展中邁上一個(gè)更新、更高的臺階。
團隊打造心得 25
如果說(shuō)醫院是一個(gè)生與死較量的戰場(chǎng)，那么急診科就是這個(gè)戰場(chǎng)最激烈的前沿，急診科的醫生和護士就像是沖鋒陷陣的勇士，不論多么的勞累和疲倦，始終憑借著(zhù)高尚的醫德和精湛的醫術(shù)，憑借對本職工作的滿(mǎn)腔熱忱，憑借著(zhù)對生命的無(wú)限敬畏，他們每天不分晝夜，爭分奪秒地戰斗著(zhù)。
作為剛定科幾個(gè)月的我，幾個(gè)月的光陰在悄無(wú)聲息之中流逝了，靜下心來(lái)回憶，發(fā)現自己學(xué)到了很多，至少從一開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律，也體會(huì )到了想做好一名急診科的護士談何容易！在這極其短暫的幾個(gè)月時(shí)間里，最大的體會(huì )就是急診科的工作特點(diǎn)：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故中毒、暈厥時(shí)，就更顯得工作繁忙。大家每天都在賈小靜護士長(cháng)和高年資姐姐的帶領(lǐng)下努力著(zhù)，沖鋒陷陣。
仔細想想，急診科的醫生護士們，都像一名孤勇者，自己獨立的面對焦慮的患者及家屬，分析著(zhù)病情，讓緊張的氣氛變得鎮靜下來(lái)，讓焦慮的人不再手足無(wú)措。醫務(wù)工作者就像一根定海神針，把握著(zhù)全場(chǎng)的節奏。就像是陳奕迅的孤勇者中唱的“去嗎？配嗎？這襤褸的披風(fēng)。戰嗎？戰��！以最卑微的`夢(mèng)。致那黑夜中的嗚咽與怒吼。誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄。你的斑駁，與眾不同。你的沉默，震耳欲聾�！贬t務(wù)工作者們可能穿不了彩色亮麗的衣服，說(shuō)不了滿(mǎn)堂喝彩的話(huà)，但是，也是沉默的勇士。在沉默中，守護著(zhù)大家的健康。
我曾經(jīng)看到一篇文章說(shuō)：“有一智者曾問(wèn)他的弟子：一滴水如何才能不干涸？弟子搖頭，智者說(shuō)：要融入大�！�。一個(gè)人的力量是有限的，走不遠，飛不高，好比一條小渠，如果不匯入江河，永遠也不能洶涌。正是這些孤勇者們，團聚著(zhù)自己的力量，才能繼續將“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理理念傳承發(fā)揚下去。
往事已矣，來(lái)者可追。在新的一年里，我期待著(zhù)與大家一路同行，分享喜悅與收獲。
團隊打造心得 26
在理論學(xué)習上，團隊它是一個(gè)不行分割的整體，彼此的信任是它牢固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有猛烈的責任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀(guān)和無(wú)私的奉獻精神。一個(gè)優(yōu)秀團隊要想成功，準時(shí)的完成既定目標，就離不開(kāi)各成員的全力協(xié)作和通力協(xié)作。只有充分
挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員猛烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用全部的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大分散力、堅韌戰斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
通過(guò)這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有確定認同感，也就是信任別人，確定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負責任，不行以一味選擇做受害者，選擇做受害者的代價(jià)就是沒(méi)有成果，選擇做勇于負責任的人的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，由于他們給了我生命；我們要感謝老師，由于他們賜予我學(xué)問(wèn)；我們要感謝對手，由于他使我更強大；我們要感謝領(lǐng)導，由于他給我一個(gè)發(fā)揮自己才能的.機會(huì )。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更主動(dòng)的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實(shí)現自己的理想，到達勝利的彼岸。
最令我感動(dòng)的是培訓的最終一個(gè)環(huán)節，導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候，當我們睜開(kāi)雙眼看到的是一副感動(dòng)人心的場(chǎng)景。只見(jiàn)每位領(lǐng)導手捧鮮花來(lái)到我們面前，真誠的說(shuō)你們辛苦了！真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達此時(shí)的心情，在場(chǎng)每位員工無(wú)不流下感動(dòng)的淚水。
真心地感謝公司全部的領(lǐng)導賜予我們的那份關(guān)愛(ài)和鼓舞！感謝您們！
團隊打造心得 27
這是一次在廣州明陽(yáng)天下拓展訓練基地拓展樂(lè )園進(jìn)行的拓展訓練。在這一次拓展訓練中，每一個(gè)拓展訓練項目給我們帶來(lái)的感悟和思考都是刻骨銘心的。
團隊中的每一個(gè)人都是都擁有自己的能力和性格，每一個(gè)人的處事方式也都不同。但是如何和團隊融合在一起?如何合作才能讓工作效率更高?齊心協(xié)力、共同努力，發(fā)揮團隊的作用，形成強大的凝聚力，這是一個(gè)團隊成功的關(guān)鍵。在拓展訓練的過(guò)程中，我們團隊中的每一個(gè)人非常積極做好分配給自己的任務(wù)，個(gè)人與團隊緊緊聯(lián)系在一起，齊心協(xié)力、共享成功。
在拓展訓練中，每當我們受到挫折時(shí)候，隊長(cháng)總是第一個(gè)站出來(lái)鼓勵我們、幫助我們、激勵我們，帶領(lǐng)我們從低谷中立刻走了出來(lái)。在隊長(cháng)鼓勵下我們一次又一次突破自身的極限，最后獲得了冠軍�，F在想想在我們工作中不就是那樣子嗎?領(lǐng)導總是要最有激情、積極的，充分相信自己的下屬，和下屬打成一片，齊心協(xié)力、共同努力、共享成功!
通過(guò)這一次的拓展訓練，讓我們深刻認識到了團隊合作的重要性，將自己的一切和團隊融合在一起，齊心協(xié)力、共享成功。不為失敗找借口，只為成功找方法。這是蒙牛集團董事長(cháng)牛根生經(jīng)常告誡員工的`一句話(huà)，在第二個(gè)活動(dòng)中體現的淋漓盡致，因為當時(shí)有兩個(gè)隊，一隊的活動(dòng)道具明顯沒(méi)有我們二隊的困難，二隊的隊員也看到了這個(gè)事實(shí)，所以就和教練抱怨，但是教練說(shuō)就是這樣的情況，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)
我也不理解，后來(lái)才體會(huì )到教練的良苦用心。由于二隊隊員看到不一樣的道具情況，進(jìn)而導致心理狀態(tài)的變化，最終二隊在這個(gè)活動(dòng)中輸于一隊。而現實(shí)的商業(yè)環(huán)境中許多時(shí)候條件是不等同的，那是不是我們就應該坐以待斃、不戰而退，全然不是，這個(gè)時(shí)候我們更應該絕處逢生，打一個(gè)以弱勝強、以少勝多的漂亮仗。這個(gè)活動(dòng)還體現了戰術(shù)的重要性，也就是所謂的方法。
團隊打造心得 28
20xx年9月8日至9月19日，本人參加了由三峽總公司人力資源部組織的高績(jì)效團隊建設培訓，在為期11天的培訓活動(dòng)中，不僅組織學(xué)員學(xué)習理論知識、老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間互動(dòng)，還安排團隊拓展訓練，下面談?wù)剛�(gè)人在本次培訓的一點(diǎn)心得體會(huì )。
一、團隊拓展訓練
拓展訓練是團隊協(xié)作、超越自我、戰勝自我的充分體現。在高空斷橋跨越、高空飛躍抓竿的活動(dòng)中，由最初的膽怯、害怕、心謊、畏懼，在教練及學(xué)員的鼓勵，調整好自己的心態(tài)，在看到其他學(xué)員有最初與我一樣的心情，最后戰勝自我一個(gè)一個(gè)完成后。我也勇敢的跨越了自己以前從未跨越、認為不可能跨越的一步，實(shí)現了戰勝自我、超越自我的一步。
通過(guò)此項訓練使我認識到，世上許多事情，在自己認為不可能實(shí)現、不可能完成的，又不愿意親自去體驗、賞識，那就真的永遠不可能實(shí)現。只有根據實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，目標總會(huì )實(shí)現。世上沒(méi)有跨不過(guò)去的山，世上沒(méi)有走不完的路。
拓展訓練中拼圖、踩地雷項目，考驗的是團隊集體的智慧和配合，讓每位學(xué)員充分開(kāi)動(dòng)自己的'大腦，配合默契，告戒人們如果單靠個(gè)人的力量是幾乎不可能完成的，只有團結一心，集思廣意，才能朝著(zhù)共同的目標前進(jìn)，團結就是力量，團結就是無(wú)窮動(dòng)力。
二、團隊溝通、協(xié)調與建設
何謂溝通與協(xié)調
(1)溝通是領(lǐng)導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì )，進(jìn)行思想、觀(guān)點(diǎn)、信念、意見(jiàn)、感情、愿望交流的過(guò)程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。
(2)協(xié)調是領(lǐng)導主體為了更好地實(shí)現領(lǐng)導目標而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過(guò)程。溝通是協(xié)調的主要手段。
領(lǐng)導，就是指領(lǐng)導者充分運用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導者的自覺(jué)追隨和服從的前提下，引導、率領(lǐng)被領(lǐng)導者實(shí)現共同目標的行為過(guò)程。
團隊打造心得 29
xxxx倉儲物流部自投產(chǎn)以來(lái)，不斷總結經(jīng)驗教訓，提高團隊素質(zhì)。作為xxxx倉儲物流部的一名管理人員，總結出三點(diǎn)心得與大家分享：
一、團隊工作作風(fēng)建設
1、提高員工主人翁意識，讓每一位員工了解并知悉部門(mén)的工作安排及進(jìn)展，并對臨時(shí)專(zhuān)項工作進(jìn)行工作安排及督導。
2、物流管理人員要深入一線(xiàn)，了解員工動(dòng)態(tài)及現場(chǎng)物流情況，積極和員工進(jìn)行有效溝通，切實(shí)把握物流動(dòng)向與狀況。
3、提高員工自我管理意識，查找個(gè)人及部門(mén)的不足，及時(shí)改正，揚長(cháng)避短，攜手共進(jìn)，力爭創(chuàng )造優(yōu)秀團隊。
二、團隊服務(wù)意識提升
1、加強司機服務(wù)意識、提高團隊協(xié)作能力。按時(shí)進(jìn)行滿(mǎn)意度調查及不定時(shí)抽查，實(shí)施獎懲制度，激發(fā)員工工作熱情，提高員工滿(mǎn)意度。
2、加強司機責任意識，明確服務(wù)范圍職責及服務(wù)態(tài)度，融入員工考核當中。
3、車(chē)輛司機職責劃分方面，做好現場(chǎng)全面協(xié)調、調配及管理，提高整體團隊服務(wù)能力、協(xié)作性及工作效率。
三、團隊綜合能力提升
1、合理安排時(shí)間進(jìn)行培訓學(xué)習，組織部門(mén)員工進(jìn)行車(chē)輛安全駕駛、車(chē)輛維修保養、新交通法等相關(guān)知識的培訓，并進(jìn)行理論及實(shí)際操作考試，提升司機個(gè)人能力，增強團隊綜合素質(zhì)。
2、加強司機對車(chē)輛的.日常維護及維修保養意識。對車(chē)輛的油料、防凍液、電路等情況進(jìn)行檢查，保持車(chē)輛的良好狀態(tài)，車(chē)輛按照要求定期保養維護。不定期組織人員進(jìn)行抽查，對相關(guān)抽查記錄進(jìn)行存檔。
3、引導駕駛員樹(shù)立良好的安全意識，嚴格遵守交通規則，安全行車(chē)，文明行車(chē)；堅守崗位，不誤事，不誤時(shí)，保持車(chē)輛清潔。
xxxx倉儲物流部會(huì )在億豐偉業(yè)集團“規范，標準，統一”的管理準則下，以“上下同心，保持激情”的工作態(tài)度來(lái)認真做好每一份工作。
團隊打造心得 30
團隊其實(shí)就是一些有紀律分工、有才能的人，通過(guò)高效的協(xié)作和溝通去完成既定目標的一個(gè)組織。它可以很靈活，靈活到在目標的達成后可以隨時(shí)分解成獨立行事且具有豐富內容的個(gè)體。它可以很統一，統一到個(gè)體在共同使命的驅使下可以不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織（即團隊）。它是一群受過(guò)良好教育，有思想內涵，懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話(huà)真切意義的人。它對團隊的認知可通過(guò)后天的培養，抑或是意識在適當的引導后具備的一種反思后的知覺(jué)。它是把協(xié)作精神植入心靈后形成的一種價(jià)值觀(guān)，更是在行為和工作中處處體現的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的口號最為厭惡，口號讓反復強調的團隊精神失去靈魂，沒(méi)有行動(dòng)力的口號只是停留在事物的表層，是一種直觀(guān)但卻極為不真實(shí)的意象，褪色的口號讓激奮的人變得煩躁，讓原本積極的心產(chǎn)生懈怠，所以為了團隊，請剔除那些沒(méi)有號召力、空白的口號。團隊建設也不是一篇文章、一次學(xué)習就能讓大家一勞永逸的事情。它其實(shí)是潛移默化的，是個(gè)體意識和組織目標的暗合。
團隊的基礎卻又是個(gè)人素養的`一小部分內容，每個(gè)個(gè)體都具備，只是個(gè)體意識中的方式有時(shí)和權威的方式或方法不同而已，但都是忠心為公，不存私利，我們能做的就是在不泯滅個(gè)性的情況下將這種差異最小化，用實(shí)際行動(dòng)和關(guān)愛(ài)的方式讓個(gè)體形成高度統一的動(dòng)作。()其實(shí)，團隊只是一個(gè)概念而已，它早已被市場(chǎng)世俗化了。它其實(shí)在人一出生時(shí)就存在于我們的潛意識里，生活、成長(cháng)、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓它一步步變的成熟。在融入一個(gè)新的組織后，是和諧的文化將這種意識激發(fā)到峰點(diǎn)，然后成為一種習慣。所以，只要我們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的文化，營(yíng)造一種積極向上的氛圍，建造一種真正提升個(gè)體價(jià)值的制度，那么我們還有什么理由不能創(chuàng )建一個(gè)生機盎然充滿(mǎn)創(chuàng )新合作的團隊呢？
團隊打造心得 31
首先，十分感謝公司帶給的這次培訓機會(huì )。通過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的明白，同時(shí)對照工作、生活中出現的問(wèn)題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激動(dòng)的場(chǎng)面還清晰得浮此刻我的腦海里，每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當中，一個(gè)小小的同心竿卻詮釋了團隊的'整個(gè)含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責后，最后蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導下，我們開(kāi)始認真的思考，這個(gè)游戲中最重要的問(wèn)題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續。難道我們還要繼續失��？在隊友的同心協(xié)力下，最后我們成功了。在那一刻我們彼此分享著(zhù)成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節上，但使我明白團隊的力量無(wú)堅不摧，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊！沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)成功的團隊造就無(wú)數個(gè)成功的個(gè)人。
在“天黑請閉眼”這個(gè)游戲的環(huán)節中，最初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念？通過(guò)這個(gè)游戲，在老師的分析與引導下，最終明白：游戲過(guò)程中有很多人發(fā)現了問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心。平時(shí)沒(méi)有的使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，易懂的言詞來(lái)傳達訊息，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達不到想要完成的目的。
在幾位老師的安排下，我們還做了許多個(gè)游戲。通過(guò)次此培訓使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關(guān)愛(ài)。對隊友要耐心，關(guān)心，熱心，尊重他人，嚴格要求自己！從這次培訓的資料上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是通過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游戲，通過(guò)各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來(lái)，和以前的“紙上談兵”有著(zhù)很大的不一樣。通過(guò)實(shí)踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無(wú)法抹去的……
團隊打造心得 32
首先，十分感謝公司帶給的這次培訓機會(huì )。透過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的明白，同時(shí)對照工作、生活中出現的問(wèn)題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激動(dòng)的場(chǎng)面還清晰得浮此刻我的腦海里，每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當中，一個(gè)小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個(gè)含義。在蘭老師的一聲聲"走"的命令下，在一次次的失誤一次次的指責后，最后蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的`引導下，我們開(kāi)始認真的思考，這個(gè)游戲中最重要的問(wèn)題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續。難道我們還要繼續失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，最后我們成功了。在那一刻我們彼此分享著(zhù)成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節上，但使我明白團隊的力量無(wú)堅不摧，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊!沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)成功的團隊造就無(wú)數個(gè)成功的個(gè)人。
在"天黑請閉眼"這個(gè)游戲的環(huán)節中，最初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念?透過(guò)這個(gè)游戲，在老師的分析與引導下，最終明白：游戲過(guò)程中有很多人發(fā)現了問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心。平時(shí)沒(méi)有最好的使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，易懂的言詞來(lái)傳達訊息，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達不到想要完成的目的。
在幾位老師的安排下，我們還做了許多個(gè)游戲。透過(guò)次此培訓使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關(guān)愛(ài)。對隊友要耐心，關(guān)心，熱心，尊重他人，嚴格要求自己!從這次培訓的資料上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是透過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游戲，透過(guò)各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來(lái)，和以前的"紙上談兵"有著(zhù)很大的不一樣。透過(guò)實(shí)踐的總結，讓我們充分感受到了這些"鮮活"的道理。這樣的印象可能是一生都無(wú)法抹去的……
團隊打造心得 33
一個(gè)好的教師必須有良好的溝通能力，教師必須加強自身人格的素質(zhì)修養，這是培養高水平語(yǔ)言溝通技能的重要保障。通過(guò)學(xué)習《語(yǔ)言溝通技能訓練》一書(shū)，我知道了教師的語(yǔ)言溝通技能的關(guān)鍵是要正確運用語(yǔ)言。教師的教學(xué)語(yǔ)言除了具備一般語(yǔ)言的`共同性質(zhì)外，還顯示出與其他語(yǔ)言的明顯區別……教學(xué)語(yǔ)言在自身的特征。教學(xué)語(yǔ)言是教師用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)義，合乎語(yǔ)法邏輯結構的口頭語(yǔ)言，對教材內容、問(wèn)題等進(jìn)行敘述、說(shuō)明的行為方式。
作為教師的我們，語(yǔ)言要規范。使用普通話(huà)。普通話(huà)的標準只有一個(gè)，就是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎，以典范的白話(huà)文菱為語(yǔ)法規范。在實(shí)際教學(xué)中，教師發(fā)音不標準、不規范，將影響學(xué)生的理解。教學(xué)語(yǔ)言的音量要適度，音量有控制，科學(xué)用嗓。使學(xué)生能聽(tīng)清，又不疲勞。平時(shí)上課，宜以中強度音量為主，老師說(shuō)得不吃力，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也輕松。音量過(guò)大，學(xué)生反而聽(tīng)得不真切，還容易造成聽(tīng)覺(jué)疲勞。音量大小，應以最后一排學(xué)生能聽(tīng)清為宜。教學(xué)中，發(fā)音要有足夠的底氣。語(yǔ)速也要適當，一般情況下，語(yǔ)速以每分鐘200-250字為宜。在不同情況下，語(yǔ)速穩速、急速、緩速之分。
通過(guò)學(xué)習，我還知道了教師的語(yǔ)言要語(yǔ)調達情。語(yǔ)調達情指語(yǔ)音高低、抑揚頓挫、強弱起伏，與教學(xué)情境相適應。運用不同的聲調可表達疑問(wèn)、感嘆、驚喜、沉思等復雜感情。它的變化能極大地增強口語(yǔ)表達能力。我們要根據教學(xué)情境的需要，適當調控語(yǔ)調的響度，使之有較好的清晰度與感染力。掌握語(yǔ)調的使用技巧，使話(huà)說(shuō)得準確、鮮明、生動(dòng)，有利于提高教學(xué)效率。我們對學(xué)生群體或個(gè)體進(jìn)行教育談話(huà)時(shí)，應掌握溝通、暗示、激勵、表?yè)P、批評等談話(huà)技巧，使語(yǔ)調富有針對性、啟發(fā)性，說(shuō)話(huà)能以理服人，以情感人，從而加強教育效果。
在今后的工作中，我要加強自身的語(yǔ)言溝通技能，運用具有在不同教學(xué)情境中與學(xué)生的溝通手段，較好地實(shí)現溝通目標，使我的語(yǔ)言溝通技能有進(jìn)一步的提升。
團隊打造心得 34
20XX年8月29日上午參加公司總經(jīng)理X總《優(yōu)秀團隊的建設與管理》培訓課程后，我感觸很深。X總言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)形象的表達與我們工作、生活、學(xué)習有機的聯(lián)系到一起，不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮信心和勇氣，而且給我帶來(lái)深刻的思考與啟迪。
一、優(yōu)秀團隊應該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，有一個(gè)共同的目標以及為了實(shí)現目標而制定的計劃。在整個(gè)團隊中，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，由于每個(gè)人的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化、家庭教育的不同，導致每個(gè)人性格、處事不同，那么作為領(lǐng)導者就應該正確引導團隊中每個(gè)人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互配合。一個(gè)團隊每個(gè)人只有分工不同，沒(méi)有輕重不同，都應該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長(cháng)，團結協(xié)作，共同努力創(chuàng )造好的成績(jì)。
三、要不斷溝通，互相信任。做好溝通是一個(gè)團隊健康的基本標準，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進(jìn)信息共享，分享經(jīng)驗教訓，也是上級關(guān)心員工善于聽(tīng)取每個(gè)員工意見(jiàn)和建議的良好途徑，部門(mén)之間的互通，可以迅速傳遞各種信息，增進(jìn)配合提高默契合作，使工作順利進(jìn)行。
四、制度建設，建立健全規章制度，有助于團隊實(shí)現規范化管理，促進(jìn)團隊快速發(fā)展，不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，同時(shí)完善的制度可以保護職工的合法權益，能夠滿(mǎn)足職工公平感的需要，合理規范權利、義務(wù)和責任，使每一位都可以預測到自己行為和努力的后果，激勵大家為團隊的目標和使命不斷奮斗。
五、激勵原則，一切的激勵都要與目標達成相結合，激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來(lái)創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)，所以激勵的行為要和績(jì)效掛鉤，而且團隊績(jì)效必須與個(gè)人績(jì)效掛鉤，激勵應因人而異，合理設置精神激勵與物質(zhì)激勵方案，正確應用正激勵和負激勵，制定適合于團隊發(fā)展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調整機制，使激勵原則成為打造高效團隊建設的強心劑。
最后，希望我們通過(guò)不斷的學(xué)習培訓，提高自身素質(zhì)，提升團隊能力，真正打造一支狼性團隊，實(shí)現我們XX公司的愿景！
團隊打造心得 35
螞蟻，是眾所周知的“大力士”，可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西�？墒�，單獨一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用“團結”和“頑強”來(lái)彌補這個(gè)不足。
我認識到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì )，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的'腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著(zhù)一塊小面包轉呢！它開(kāi)始嘗試著(zhù)搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功――這塊面包顯然比這個(gè)“小不點(diǎn)”大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì )兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們在說(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì )用螞蟻王國最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(cháng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著(zhù)一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續與其它螞蟻會(huì )合，搬運面包。
值得一提的是，在搬運途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享“戰利品”�？吹竭@個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類(lèi)如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？
團隊打造心得 36
首先，十分感激公司帶給的這次培訓機會(huì )。透過(guò)三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的明白，同時(shí)對照工作、生活中出現的問(wèn)題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激動(dòng)的場(chǎng)面還清晰得浮此刻我的腦海里，每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當中，一個(gè)小小的'同心竿卻詮釋了團隊的整個(gè)含義。在蘭教師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責后，最終蘭教師按奈不住，下令了暫停。在蘭教師的引導下，我們開(kāi)始認真的思考，這個(gè)游戲中最重要的問(wèn)題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續。難道我們還要繼續失��？在隊友的齊心協(xié)力下，最終我們成功了。在那一刻我們彼此分享著(zhù)成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節上，但使我明白團隊的力量無(wú)堅不摧，沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團隊！沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)成功的團隊造就無(wú)數個(gè)成功的個(gè)人。
在“天黑請閉眼”這個(gè)游戲的環(huán)節中，最初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念？透過(guò)這個(gè)游戲，在教師的分析與引導下，最終明白：游戲過(guò)程中有很多人發(fā)現了問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心。平時(shí)沒(méi)有最好的使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，易懂的言詞來(lái)傳達訊息，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達不到想要完成的目的。
在幾位教師的安排下，我們還做了許多個(gè)游戲。透過(guò)次此培訓使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關(guān)愛(ài)。對隊友要耐心，關(guān)心，熱心，尊重他人，嚴格要求自我！從這次培訓的資料上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說(shuō)我們是透過(guò)一個(gè)個(gè)的小小的游戲，透過(guò)各位教師的講解，把團隊思想挖掘出來(lái)，和以前的“紙上談兵”有著(zhù)很大的不一樣。透過(guò)實(shí)踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無(wú)法抹去的。
團隊打造心得 37
20xx年9月17日在公司的安排下參加了xx老師的《團隊精神》專(zhuān)題講座，讓我受益匪淺，在講團隊時(shí)她說(shuō)：“沒(méi)有個(gè)人英雄，只有英雄團隊“這句話(huà)非常有哲理，一個(gè)人再有能耐，他和團隊比起來(lái)還是差很遠。一個(gè)人不是完人，一個(gè)人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，團隊可以取長(cháng)補短，把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起，那么力量是無(wú)比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個(gè)人都有發(fā)揮自己的長(cháng)處，給團隊帶來(lái)更大的.利益。在工作中團體應該相互協(xié)作，成員與成員見(jiàn)不要斤斤計較，不要只看別人的短處，不要相互的比擬誰(shuí)多干誰(shuí)少干，工資誰(shuí)的多誰(shuí)的少。在一個(gè)團體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強的集體能量，這樣我們無(wú)論有多大的困難都不會(huì )被打倒，都會(huì )迎刃而解。
在專(zhuān)題講座上，xx老師說(shuō)過(guò)，團隊中每個(gè)人都必須提高自身的素質(zhì)，保持一個(gè)積極向上的態(tài)度，這樣我們這個(gè)團隊就不會(huì )落后時(shí)代，被時(shí)代所淘汰�！八刭|(zhì)”有很多方面都可以表達，往往提高我們的素質(zhì)就是增加對企業(yè)的關(guān)愛(ài)和加大對企業(yè)的幫助，讓企業(yè)真正去接受我們，打心眼里認為我們就是真正的“企業(yè)保姆”，可以信賴(lài)和依托的優(yōu)秀效勞人員。
“態(tài)度”決定一切，“細節”決定成敗。xx老師所講的內容往往是我們不去認真面對的事情，如果我們能夠發(fā)現這些問(wèn)題，做好每個(gè)細節，一點(diǎn)一點(diǎn)改正，我們就會(huì )提升自每個(gè)細節，一點(diǎn)一點(diǎn)改正，我們就會(huì )提升自己，就會(huì )在人生道路上更上一個(gè)臺階。這樣會(huì )使我們產(chǎn)生責任感、價(jià)值感，會(huì )更有信心，更好的去工作、去開(kāi)展。
這兩個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題講座，讓我受益終身，我感謝公司能給我們這次學(xué)習的時(shí)機，以后我會(huì )更好的去工作，去學(xué)習，讓我的事業(yè)更上一層樓。
今天聆聽(tīng)了尖山林場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)王德斌同志在迎春講壇上所講授的《團隊精神——企業(yè)真正的核心競爭力》一課感受深刻，在新形勢下，特別是當今世界新的經(jīng)濟形勢挑戰下，團隊精神就顯得尤為重要。
團隊打造心得 38
通過(guò)公司組織學(xué)習羅恩老師的《打造巔峰團隊》，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和內容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開(kāi)團隊精神的支撐，沒(méi)有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展，總之，團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引，團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)一個(gè)團隊核心領(lǐng)導的定義，一個(gè)團隊的前進(jìn)方向和努力的方向。
團隊榮譽(yù)的凝聚力，實(shí)質(zhì)就是提高團隊成員的綜合素質(zhì)。要打造巔峰的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學(xué)習中都要學(xué)會(huì )先做人，后做事，工作要有自覺(jué)性，時(shí)刻提醒、反醒自己。把握好公司組織每一次管理學(xué)習的機會(huì )，每一次學(xué)習都是自我完善和提升。對于個(gè)人,一個(gè)明確的目標,不僅給人指明了方向,更主要的'會(huì )給人與無(wú)窮的動(dòng)力,可以更快的實(shí)現自己的理想,避免走許多彎路。目標明確之后，作為團隊的成員最需要的是做好自己的工作，而不是去挑剔和指責別人，履行自己的工作職責，想盡一切辦法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執行。
團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。巔峰團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。尊重和信任團隊的領(lǐng)導，積極的協(xié)調、默契配合，是一個(gè)團隊發(fā)展所必需的條件之一。心往一處想，勁往一處使，才能使我們的力量發(fā)揮最大的效用，凡事三思而后行，建立良好的內部、外部關(guān)系，團結協(xié)作，把自己融入團隊中。發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團隊前進(jìn)，培養團隊精神，增強凝聚力，消除內部損耗，居安思危，形成團隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。
通過(guò)這次培訓使我對團隊精神有了進(jìn)一步的了解，在今后的工作中取長(cháng)補短，交流協(xié)作，為公司建設添磚加瓦，貢獻自己的力量。
團隊打造心得 39
今日我們老師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習了有關(guān)團隊合作方面的一些的學(xué)問(wèn)。我深深的體會(huì )到如何更好的做到人與人之間溝通溝通和相互協(xié)作。
劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小嬉戲，通過(guò)這些簡(jiǎn)潔好玩的小嬉戲，我深刻體會(huì )到大家在一起就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊全部成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和抱負信念的體現，是分散團隊，推動(dòng)團隊進(jìn)展的精神力氣。
完成活動(dòng)后，劉老師和我們坐在一起，一同共享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的'觀(guān)點(diǎn):所謂團隊精神，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是敬重個(gè)人的愛(ài)好和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、分散力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。揮灑共性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分。
團隊精神能推動(dòng)團隊運作和進(jìn)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了相互關(guān)懷、相互關(guān)心的交互行為，顯示出關(guān)懷團隊的仆人翁責任感，并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面進(jìn)展的動(dòng)力。
團隊精神培育團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊，能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀(guān)，高漲的士氣、團結友愛(ài)，團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰慧才智貢獻給團隊，同時(shí)也使自己得到更全面的進(jìn)展。
總之，團隊精神有利于提高組織整體效能，通過(guò)發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成果。
團隊打造心得 40
讀《做最棒的老師》一書(shū)最先是被李老師的真誠打動(dòng)了。這樣的一位名人，敢于將自己的不足拿出來(lái)，讓他人品頭論足，真是讓人佩服，然而李老師不僅是將自己的不足拿出來(lái)了，還用樸素真摯的語(yǔ)言告訴我們，是人都會(huì )犯錯的，任何一個(gè)人的成功都是從小事做起的，從無(wú)到有的，做一名老師，關(guān)鍵是要用足夠的智慧和勇氣，讓今天的自己跟昨天的自己比，向“沒(méi)有最好，只有更好”邁進(jìn)，努力實(shí)踐，做最好的老師。
感觸很深的是李老師對學(xué)生的真愛(ài)。讀了李老師《絕不培養告密者》這篇短文，我深深為自己的無(wú)知慚愧。李老師說(shuō)：絕不培養告密者，為的是讓我所教的學(xué)生有一種心靈的`安全感，要讓我的學(xué)生具備一種自我教育的能力，絕不讓我的學(xué)生長(cháng)后成為暗中踩著(zhù)別人往上爬的小人。細心的李老師不僅不讓學(xué)生給他告密，甚而至于在寫(xiě)隨筆和作文中都作了硬性的規定：決不許寫(xiě)別人的不是，要寫(xiě)只寫(xiě)你自己。讀了此文，我才恍然悟，也真正認識到真愛(ài)是無(wú)痕的，李老師是在無(wú)痕的教育中培養有正氣的中國人。
極為佩服的是李老師的廣博。一位名人、一位專(zhuān)家，擔任著(zhù)校長(cháng)，毅然教著(zhù)2個(gè)班的語(yǔ)文，認認真真地對待每一次談心，仔仔細細地批改每一本作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心地組織每一次活動(dòng)，還每天飽讀詩(shī)書(shū)，不知者，還以為李老師是超人，能將一天24小時(shí)拉長(cháng)為48小時(shí)，但李老師真得像超人一樣做到的。做讓我難以想像的事，一天工作強度那么，到家都已疲憊的要命，他哪有時(shí)間去閱讀呢？哪有時(shí)間去寫(xiě)作呢？但事實(shí)上，他以及高的產(chǎn)量著(zhù)書(shū)立說(shuō)，然而看到他羅列的閱讀單，隨即又或然啦：古典類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、教育類(lèi)、人文類(lèi)、雜志類(lèi)……洋洋灑灑一長(cháng)串。正因為他是如此的廣博，他才如此的有“才”，后來(lái)閱讀了他的教學(xué)故事和教學(xué)實(shí)錄，也真正明白了為何他的語(yǔ)文課上得如此精深和博！
讀李老師的書(shū)，是一次精神的洗禮，讓我沉靜，讓我內思，甚而省。著(zhù)名教育家程紅兵說(shuō)：李鎮西的課與李鎮西的文字都有一種特的魅力，果真是這樣的。
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