實(shí)習支教心得體會(huì )3篇
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習支教心得體會(huì )3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習支教心得體會(huì )3篇1
大一上學(xué)期，我去xxx小學(xué)支教了。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節課，但是那是開(kāi)心和難忘的。孩子們天真燦爛的臉龐，活撥可愛(ài)的樣子會(huì )不時(shí)的在我腦海里浮現出來(lái)。
那一趟課我講的是可愛(ài)的小金魚(yú)。課上我給他們放了許多有意義的寓言小故事，他們聽(tīng)的很入迷，完之后我會(huì )讓他們舉手發(fā)言，讓他們說(shuō)說(shuō)中間對故事的看法或者體會(huì )。這樣能為他們以后在學(xué)習、生活中的行為舉止提供很好的引導作用。讓他們從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時(shí)，他們同樣也教會(huì )了我怎么樣去當好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先，要做到平等對待每一個(gè)學(xué)生。在與孩子們說(shuō)話(huà)時(shí)總要彎下腰，或者是曲著(zhù)膝蓋，盡量做到與學(xué)生的視線(xiàn)平行，讓學(xué)生有一種平等的感覺(jué)。
其次，由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面，笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調皮搗蛋，但我們還是應高微笑著(zhù)面對他們。笑，可以消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼；笑，可以培養學(xué)生們陽(yáng)光的心態(tài)；笑，可以讓他們有勇氣去面對挫折與錯誤，而不是逃避。與小孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要語(yǔ)音和善，語(yǔ)調平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的，也愿意聽(tīng)這樣老師的話(huà)。
再次，及時(shí)發(fā)現每個(gè)學(xué)生細小的行為習慣并幫助他們改正過(guò)來(lái)。有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的站姿不夠標準，排隊時(shí)不夠整齊，經(jīng)常有小動(dòng)作，如果平時(shí)不加以糾正，當這樣的行為習慣被加強后就很難被逆轉，這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導。對犯錯的學(xué)生要理性教育。不要動(dòng)不動(dòng)就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不應該對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡(jiǎn)單的方法，而要通過(guò)講故事等方法來(lái)引導學(xué)生自己理解認識到錯誤，讓學(xué)生自發(fā)地改進(jìn)自己、提高自己，從而真正將教師轉變到學(xué)生的引導者的角色上來(lái)。
在這次支教活動(dòng)中，雖然我們和孩子們在一起的時(shí)間不多，但我們還是相處的很愉快。我們豐富了孩子們的課堂生活，給他們帶去了新的知識，新的視野，新的理念。我們的付出不需要回報，如果真的要的話(huà)，那他們已經(jīng)給了，他們天真的笑臉、他們純潔無(wú)暇的心靈、他們的懂事、他們的成長(cháng)就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了，我想沒(méi)有比這更好的。我們在其中也成長(cháng)了不少。我們不僅鍛煉了自己，也回報了社會(huì )。
實(shí)習支教心得體會(huì )3篇2
人為什么會(huì )感到幸福與快樂(lè )？是因為自己的那份內心的渴望被滿(mǎn)足了吧，而我今天就感到了無(wú)比的幸福與快樂(lè )，因為我被一群天使圍繞著(zhù)，看著(zhù)他們的臉龐，我很難想象十幾年前的我也是這個(gè)樣子的，畢竟現在自己已經(jīng)長(cháng)大成人了，童年已經(jīng)成為了回憶，但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟隨“紅粉筆”去農村的小學(xué)去支教了，我所教的是三年級的小朋友，他們給我的感覺(jué)就是他們好活躍、好天真。自己站到了講臺上，忽然感覺(jué)自己有了一份責任，我向大家鞠了個(gè)躬，告訴他們我們是朋友，所以大家在我的課堂上可以盡情地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，自己所講的課程是通過(guò)游戲貫穿的，希望大家盡力配合，他們沒(méi)有讓我失望，因為他們在我的面前展示了這個(gè)年齡段的孩子們該有的稚氣與天真，沒(méi)有造作，沒(méi)有假象，他們把我當做他們的老師，他們也把我當做他們的朋友，他們會(huì )因為我需要一支鉛筆來(lái)講課而爭先恐后地遞給我鉛筆，他們也會(huì )因為我的一句夸獎而無(wú)比的興奮，他們也會(huì )為了得到我的夸獎而使勁地舉手發(fā)言，所以課堂的秩序我一度控制不了，但是我無(wú)比地興奮，因為我知道，這些孩子們是喜歡我的`課堂而如此踴躍地發(fā)言，我不想去鎮壓他們，我不想維持紀律，因為我不認為我有資格去鎮壓孩子們的天性，我也沒(méi)有什么資格對他們發(fā)火讓他們必須安靜，我的責任是，讓孩子們在我的課堂上盡情地去展示個(gè)人的才華與個(gè)性，因為我是一名“老師”，我要尊重這個(gè)年齡段孩子們應有的天性。
課堂休息時(shí)，和大家一塊出去玩，要和大家一塊照相，這個(gè)時(shí)候有好多的小女孩拉著(zhù)我必須要站在我的旁邊和我一塊照相，但是那種場(chǎng)面自己真的無(wú)法控制，男孩女孩分成了兩派，各自“打壓”，爭著(zhù)搶著(zhù)要先照相，我當時(shí)都無(wú)語(yǔ)了，但是我仍是很開(kāi)心，盡力維持著(zhù)秩序，讓大家盡量安靜，趕快照相，呵呵，真好啊。感覺(jué)自己就像一個(gè)孩子王似的，和這些孩子們在一起，自己仿佛又飛回了那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的童年，記起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己當時(shí)是怎樣單純地看待這個(gè)世界的。
人為什么會(huì )感到幸福與快樂(lè )，很簡(jiǎn)單，因為自己獲得了心理的滿(mǎn)足，做了有意義的事情，我通過(guò)這一次的義務(wù)支教活動(dòng)感到了自己的社會(huì )存在價(jià)值，尤其是看著(zhù)孩子們天真的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們銀鈴般的聲音，感受著(zhù)他們對自己的喜愛(ài)，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)、激情······回校的途中，我回味著(zhù)那短暫的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光，嘴角不禁流露出淺淺的微笑，因為我又回想起了那40個(gè)孩子，回想起了和那40個(gè)孩子共度的美好時(shí)光······相信他們會(huì )實(shí)現自己的理想，有一個(gè)美好的未來(lái)，也相信自己最終會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值，在支教中讓我看到了自己的價(jià)值，讓我學(xué)會(huì )了奉獻。支教活動(dòng)教會(huì )了我許多。支教更使我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了吃苦耐勞；支教使我得到了鍛煉，使我知道了作為一名教師應該具備的素質(zhì)；支教使我成熟了，讓我懂得了責任。
實(shí)習支教心得體會(huì )3篇3
有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè )；有一種快樂(lè )，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。都說(shuō)支教生活很苦、很累，其實(shí)支教生活很甜……
農村是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的最好舞臺，這段經(jīng)歷也是我們成長(cháng)中的寶貴財富。
半年的實(shí)習支教生活將是我人生中一個(gè)美麗的驛站，使我經(jīng)歷了一次最難忘的心靈洗禮，更堅定了我為教育奉獻終身的信念。教育應該普及到每一個(gè)角落，農村的孩子應該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護。
我雖然不在學(xué)校實(shí)習，沒(méi)有與那些孩子們零距離接觸，沒(méi)有給他們上過(guò)課、談過(guò)心……但我時(shí)時(shí)在關(guān)注他們，每每回到住處，都會(huì )聽(tīng)到有關(guān)孩子們的消息。
“現在的小孩真不聽(tīng)話(huà)，我給他們上課，講了半天，到最后竟然說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，氣死我了�！�
“我們班考試還有20多分的，才小學(xué)而已，想想我就頭疼�！�
“我今天給我們班的小孩一人發(fā)了一張紙，結果發(fā)現他們回答問(wèn)題好積極啊，好高興哦，我明天再給他們做一個(gè)厚一些的紙板……”
“我才兩天沒(méi)到班里，今天去了，他們全都圍著(zhù)我，問(wèn)我為什么不去看他們。而且，他們有時(shí)還幫我糾正發(fā)音呢，挺好學(xué)的�！�
“我一進(jìn)教室，他們都圍著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題，把我的嗓子都講啞了，他們的問(wèn)題不但多而且新穎，我挺喜歡他們的�！�
……
這就是我們的學(xué)生，渴望知識，渴望有更多的好老師為他們指引方向。
在這一個(gè)多月中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(cháng)了。學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。實(shí)習支教是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”，邁向社會(huì )的第一步。
我想，我們會(huì )珍惜這次實(shí)習支教機會(huì )，學(xué)以致用，盡自己最大的能力，幫助更多的孩子圓他們美麗的求知夢(mèng)！
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