小學(xué)生班主任工作心得
時(shí)光的沙漏一分一秒靜靜流淌，日子便在每一天太陽(yáng)的朝升夕落中流過(guò)。轉眼十月已過(guò)，新的學(xué)期也即將過(guò)半。與前一個(gè)月相比，現在的我經(jīng)過(guò)又一個(gè)月時(shí)間的適應，少了一些慌亂，也開(kāi)始慢慢習慣自己的教師身份，這讓我在教育教學(xué)工作的開(kāi)展上也有了一些底氣。
這一個(gè)月，讓我覺(jué)得值得開(kāi)心的事是在對班級的管理方面有了一些進(jìn)步，與學(xué)生的相處方面也有了一些改善�？赡芪沂且粋�(gè)性子急躁的人，遇事總想著(zhù)目標，所以容易著(zhù)急。在班級的管理上也是這樣的，總是希望學(xué)生好，希望他們能盡快達到我的要求，卻忘了不論是他們還是我自己都需要時(shí)間。他們需要時(shí)間來(lái)認識我這個(gè)新老師，需要時(shí)間來(lái)適應我對他們各方面的要求。而我，也需要時(shí)間。我需要時(shí)間來(lái)調適我自己的心理，我需要時(shí)間來(lái)了解我的學(xué)生們。這一切都不能著(zhù)急，也是急不來(lái)的�？墒�，我卻總是做不到沉下心來(lái)。所以，最初的我心里滿(mǎn)是焦慮與不安。
在九月的尾巴上，似乎我的學(xué)生們對我不那么陌生了，一切好像都在向著(zhù)好的方向發(fā)展了，我的心里是竊喜的。但十月國慶假期過(guò)后，一切似乎又回到了開(kāi)學(xué)之初的'狀態(tài)，這時(shí)，我又給我的心套上了枷鎖，有些喘不過(guò)氣來(lái)。我找到我們辦公室的老師們，跟她們聊我的這種狀態(tài)以求得到一些心理上的緩解。而我們辦公室的老師不僅想辦法緩解我內心的壓力，還總是給予我一些很好的建議，哪怕是很細微末節的事情。其中一條便是慢慢等待，對待不同性格的孩子要用不同的方法。
于是，我先是按照各位老師給的具體建議來(lái)處理班級里的事務(wù)。但終究是有許多瑣碎繁雜的事情，我不能總是依賴(lài)著(zhù)各位老師，這樣的我是不會(huì )成長(cháng)的。而且，每位老師也都很忙，有很多事情要處理，我不能時(shí)時(shí)刻刻的拿我遇到的問(wèn)題去麻煩他們。所以，我便開(kāi)始著(zhù)手模仿別的老師的方式方法結合我們班學(xué)生的具體情況來(lái)試著(zhù)處理。
面對有些學(xué)生在課堂上過(guò)于活躍，乃至影響其他學(xué)生的學(xué)習，甚至影響到課的正常進(jìn)行的時(shí)候，我便停一會(huì )兒，靜靜地等他們幾分鐘。而不是急著(zhù)上課，將完成教學(xué)任務(wù)放在首位。有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)有及時(shí)的交上來(lái)，我也不會(huì )再那么急切的質(zhì)問(wèn)。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我學(xué)會(huì )先靜下心來(lái)等待、詢(xún)問(wèn)。問(wèn)清楚了緣由，再思考我應該要怎樣來(lái)做。我發(fā)現有時(shí)候換一種語(yǔ)氣，換一個(gè)角度，用心去傾聽(tīng)學(xué)生所說(shuō)的話(huà)，能夠拉近與學(xué)生的距離。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨特的個(gè)體，他們有自己的想法，有自己的性格。而學(xué)校教育不是標準化的流水線(xiàn)生產(chǎn)，我們面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，不是用模子來(lái)生產(chǎn)毫無(wú)個(gè)性的產(chǎn)品。既然學(xué)生都是各不相同的，那么他們必定有自己的優(yōu)點(diǎn)，總有可以閃光的一面。有些學(xué)生當前沒(méi)有表現的很好，那可能是他內在的潛力還沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，這就要求作為老師的我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，去細心發(fā)掘學(xué)生內在的力量。但是，說(shuō)來(lái)有愧，在這一方面，我還是欠缺的。雖然，我盡力去關(guān)注我的學(xué)生，但我還沒(méi)辦法做好關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。對于他們的行為表現，我留心去發(fā)現，卻還不能找到適當的方式去激發(fā)、去引導。盡管我現在還做得不好，但我相信只要有心，我便可以慢慢做好。在與學(xué)生的相處上，我相信時(shí)間和生活的力量。當然，我也將更加用心的去做好每天的工作。
歲月沉沉，我希望自己能夠沉下心，放慢我的腳步，靜靜地等待我的每一朵花兒綻放。在每一天的相處中，去觀(guān)察、去發(fā)現，尋找教育的契機，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行教育教學(xué)。
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