優(yōu)秀少先隊伍事跡材料

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊伍事跡材料（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料1

　　在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子,有著(zhù)純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里,每個(gè)隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊輔導員的帶領(lǐng)下,勇往直前,向著(zhù)理想的目標飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。

　　一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

　　學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真,老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成,有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習,中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀,還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷,她擅長(cháng)看課外書(shū)籍,知識寬,經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識,在她的帶領(lǐng)下,我們班建立起班級圖書(shū)角,掀起了愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候,你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間,或做習題,或讀報,或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí),隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助,這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高,學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地,中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃,每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué),而是自己想學(xué)。

　　二、培養優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強弱,工作方法的好壞,隊員中誠信度的高低,往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。

　　在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi),我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊,她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的,她已經(jīng)做好了:管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,更難能可貴的是:她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室,自己設計專(zhuān)欄主題,自己用彩紙剪畫(huà)圖案,自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料,真正體現出了“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采,為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性,她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà),每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí),她會(huì )發(fā)給同學(xué)們,由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的 “衛生監督員”,一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎,他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落,一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起,發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止,長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣,為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　除此之外,還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性,給他們不斷展示的機會(huì ),擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報,宣傳；喜歡音樂(lè )的演節目；看書(shū)多的評為“閱讀小明星”；只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們,我們中隊才能和諧、蓬勃向上,有向心力。

　　三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命,通過(guò)各種形式的活動(dòng),提高了隊員的參與積極性,也能讓隊員潛移默化的受到熏陶,從而強化隊員的文明禮儀教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族,五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德,如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》,結合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。

　　每逢重要節日,通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí),在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕,開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛生、做力所能及的事情,獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評,三

　�。�1）中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長(cháng),有利于他人的愉悅。

　　四、踐行美德的小少年

　　3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆,開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng):掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上,中隊隊長(cháng)說(shuō):我們所做的都是我們應該做的我們是小學(xué)生,校園就是我們的第二個(gè)家,我們應該愛(ài)家,愛(ài)自己,更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。

　　這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛！

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料2

　　習水縣第六小學(xué)以“守正出奇”為辦學(xué)理念，以“培養崇德向善、樂(lè )學(xué)創(chuàng )新的陽(yáng)光少年”為育人目標。

　　全面發(fā)展，培養高素質(zhì)的新時(shí)代接班人。大隊秉承學(xué)習與實(shí)踐相結合，組織少先隊員到四渡赤水紀念館、青杠坡戰斗遺址、女紅軍紀念館參觀(guān)緬懷革命先烈，接受紅色文化洗禮，組織隊員參加學(xué)雷鋒月愛(ài)國啟動(dòng)儀式、千人唱響《我和我的祖國》等活動(dòng)，讓隊員們在生活中不斷成長(cháng)進(jìn)步，在活動(dòng)中接受思想洗禮。

　　付出就會(huì )有收獲，短短幾年間，第六小學(xué)在各項活動(dòng)均取得優(yōu)異成績(jì)，不驕不躁、不偏不倚。他們一直一步一個(gè)腳印的走好每一步。習水縣少先隊工作“黨建帶隊建·爭做新時(shí)代好隊員”現場(chǎng)會(huì )、“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題隊會(huì )、慶祝中華人民共和國成立70周年暨“筑夢(mèng)新時(shí)代·爭做好少年”活動(dòng)、全縣少先隊工作者《聚焦主責主業(yè)·落實(shí)立德樹(shù)人》培訓等圓滿(mǎn)舉辦。

　　過(guò)去的輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，我們需要更加奮力拼搏緊緊把握未來(lái)。這是他們對自己要求，正如他們所說(shuō)的你所期盼的不是當前的自己，而是在經(jīng)過(guò)一番不懈努力后愈發(fā)優(yōu)秀的你，不管是對組織、學(xué)生、還是自己，都應嚴格要求，永遠奮發(fā)向上、朝氣蓬勃，打造一個(gè)有著(zhù)強大量聚力生命力、創(chuàng )造力的集體，勇于承擔責任與義務(wù)，努力培育更多優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。

　　學(xué)做合一，他們肩負使命奮發(fā)向前。六小學(xué)子愛(ài)國愛(ài)黨、積極向上�？�！他們星星閃耀、意氣風(fēng)發(fā)，必將在鮮艷隊旗的引導下展翅翱翔。

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料3

　　這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏,他們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨特的風(fēng)采。

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊,你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮:清新淡雅的教室里,桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí),我們三（3）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊！

　　一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“中隊是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項常規工作,為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、培養優(yōu)秀的中隊干部

　　中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在輔導員的培訓指導下,現在的隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),中隊才得以蓬勃地發(fā)展。

　　三、建立自主的管理機制

　　一個(gè)良好集體的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此,在創(chuàng )建中隊集體工作中,我們積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生擔當主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。

　　我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”,變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇�班學(xué)生輪流任職,輪流參與中隊的日常管理,負責班級一天的大小事務(wù),記錄中隊日志,并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

　　四、注重班級文化的建設

　　學(xué)期初,我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設,主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難,有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結,在中隊中感受到暖暖的友情,利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

　　結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽,我愛(ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)； “我成長(cháng),我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！

　　三（３）中隊,這是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,更加滿(mǎn)懷希望與激情,加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊員的共同努力下,我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料4

　　這是一群生活在陽(yáng)光下的孩子,在他們幼小的心靈里,陽(yáng)光不僅僅會(huì )給人們帶來(lái)光明,也會(huì )給人們帶來(lái)友愛(ài)、真誠、快樂(lè )和幸福。飛翔中隊的25名隊員用他們陽(yáng)光般的愛(ài)心抒寫(xiě)著(zhù)他們陽(yáng)光般的童年。

　　飛翔中隊在中隊輔導員余老師的教育、指導下,全體隊員熱愛(ài)組織,文明有禮,形成了一個(gè)團結一心、積極向上、具有較強凝聚力的集體。他們人雖小,但心系他人、集體和社會(huì ),在老師的指導及家長(cháng)的幫助下,社團活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,他們在班級、家庭及社會(huì )中自信而積極地發(fā)揮著(zhù)小主人的作用。

　　飛翔中隊有著(zhù)堅強的中隊委員會(huì )和集體核心。隊干部能分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條,各項工作井然有序。中隊實(shí)行中隊長(cháng)負責、中隊委員輪流制,將每一個(gè)隊員都凝聚在集體中,形成了和諧、民主、創(chuàng )新、向上的隊風(fēng)。在學(xué)校的各項評比中,該中隊各方面都取得,成為好成績(jì),成為學(xué)校典范。在08年、10年被評為�！皟�(yōu)秀中隊”,20xx年被評為縣優(yōu)秀中隊、2014年被評為省優(yōu)秀中隊。飛翔中隊在短短的幾年中建立了自己獨特的中隊文化。

　�。ㄒ唬┬纬蓾鉂夂蔑L(fēng)氣

　　飛翔中隊有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,這都得益于班隊會(huì )的有效開(kāi)展。針對學(xué)生的.年齡特點(diǎn)及中隊的實(shí)際情況,中隊輔導員余老師總是有的放矢地定期開(kāi)展班隊會(huì ),使飛翔中隊形成了良好的隊風(fēng)。隊員們以居地自動(dòng)形成學(xué)習、活動(dòng)小組,組員之間在學(xué)習上互相幫助,共同進(jìn)步,各學(xué)科成績(jì)在年級組名列前茅,形成了良好的學(xué)風(fēng)。隊員們不僅能把知識學(xué)好,而且還付諸行動(dòng),用多種方式來(lái)展現他們的“小主人”意識。

　�。ǘ�）團結友愛(ài)獻愛(ài)心

　　25個(gè)隊員有著(zhù)25顆金子般的心,他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盤(pán)花、或獻個(gè)盆景,讓校園多一到綠色的風(fēng)景線(xiàn)。在2014年汶川大地震捐款中,飛翔中隊捐的愛(ài)心全校最多。中隊委員會(huì )的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”,同學(xué)過(guò)生日了,他們會(huì )倡議全體隊員送上祝福,同學(xué)生病了,他們會(huì )親自探望,回到學(xué)校后,他們就幫助同學(xué)補習功課。

　�。ㄈ�）建立小小檔案室

　　為了記錄每個(gè)隊員的成長(cháng)足跡,中隊輔導員余老師為每個(gè)隊員建立了“我成長(cháng)、我快樂(lè )”小檔案,隊員們發(fā)揮自己的特色,為自己的成長(cháng)檔案設計了個(gè)性鮮明的封面,并分“我的個(gè)人秘密”、“我的個(gè)人榮譽(yù)”、“我的個(gè)人作品”、“我的個(gè)人評價(jià)”等幾個(gè)方面來(lái)建設自己的檔案�！拔业膫�(gè)人評價(jià)”由隊員自己、隊員之間、家長(cháng)、老師從“態(tài)度、能力、行動(dòng)、服務(wù)、生活”等方面來(lái)展開(kāi),這種多角度、多方位、多層面的評價(jià)策略得到了社會(huì )各界的認可。

　�。ㄋ模┨厣�文化展風(fēng)采

　　芳林小學(xué)每個(gè)中隊都有自己的文化特色,飛翔中隊的民主、和諧、自主、求新的班風(fēng)造就了這群有特色的孩子,他們協(xié)助老師,建立圖書(shū)角、少先隊員活動(dòng)角、紅領(lǐng)巾閱讀角等,創(chuàng )設出了優(yōu)美而溫馨的學(xué)習環(huán)境�！拔业母枧_”、“白云朵朵伴我成長(cháng)”特色的中隊文化引領(lǐng)著(zhù)芳林小學(xué)的中隊文化的建設,得到領(lǐng)導的一致贊揚。在特色的中隊文化中造就了一群特色的陽(yáng)光少年,他們積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng),中隊中的大部分成員都有校級以上的獎勵。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的集體,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體,是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體,25個(gè)孩子在陽(yáng)光下成長(cháng),他們又把陽(yáng)光灑向了四方。相信在陽(yáng)光下,25名少先隊員會(huì )讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高,成長(cháng)的更加快樂(lè )、更加健康！

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料5

　　中國少年先鋒隊遵義市習水縣第十一小學(xué)（原馬臨街道中心小學(xué)）大隊，現有24個(gè)中隊，5個(gè)一年級預備中隊，含少先隊員1241名，一年級預備隊員265名，目前輔導員配備齊全。

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料6

　　優(yōu)秀少先隊伍事跡材料7

　　在我們三一班,有許多的孩子都正在悄悄地綻放。作為老師,我時(shí)�？梢孕岬侥銈兩砩系�淡的清香。每次看到你們,我就會(huì )想起楊萬(wàn)里的《小池》:“泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭�！币慌缮鷻C,一片活力。我知道,總有一天,你們會(huì )滿(mǎn)池怒放,展示出自己最美的生命姿態(tài)。

　　在紅旗實(shí)驗小學(xué),有這樣一個(gè)中隊:隊里40朵小荷,活潑可愛(ài),純真善良,積極向上,他們懷揣夢(mèng)想,并愿意幫助別人實(shí)現夢(mèng)想,它就是“小荷尖尖”中隊。兩年來(lái)（我帶這個(gè)中隊剛好兩年整）,中隊成員正以自己獨有的生命姿態(tài),呈現著(zhù)生命別樣的美麗。以下即我中隊及個(gè)人獲得的部分榮譽(yù)。

　　班級榮譽(yù):（材料附后）

　　2014年度被評為安陽(yáng)教育學(xué)區“優(yōu)秀中隊”。

　　2014年度第二學(xué)期被評為校級“文明示范班”。

　　2014年度第一學(xué)期被評為校級“文明示范班”。

　　2014年度第二學(xué)期被評為校級“文明示范班”。

　　2014年度第一學(xué)期被評為校級“文明示范班”。

　　在校創(chuàng )建瑞安市“綠色校園”活動(dòng)中,被評為“綠色班級”。

　　在校第五屆田徑運會(huì )入場(chǎng)式表演中,榮獲“最佳創(chuàng )意獎”。

　　在校首屆班級博客評比中,被評為“優(yōu)秀博客”。

　　在校第三屆學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上,榮獲團體總分第一名。

　　本學(xué)年學(xué)生個(gè)人榮譽(yù):（材料附后）

　　科技、藝術(shù)類(lèi):

　　金肖妤同學(xué)在2014年瑞安市中小學(xué)藝術(shù)節中獲安陽(yáng)學(xué)區篆刻類(lèi)比賽二等獎。

　　章林云同學(xué)在校2014年“春舞童心,風(fēng)展紅旗”元旦匯演中,擔任節目主持人。

　　葉信軒、包連駿等7人次在校第十六屆科技節中分獲一、二、三等獎。

　　金肖妤、孫煒婷、楊思彤、林舒曼等10人次在校第十五屆藝術(shù)節中分獲一、二、三等獎。

　　寫(xiě)作類(lèi):

　　羅成靖、林如依等8人次在第三屆“乾有杯”全國寓言大賽中,分獲一、二、三等獎。

　　葉景躍、肖婷、丁純潔等10余人在雜志《雪花》、《學(xué)生時(shí)代》、《童話(huà)寓言》、《趣味作文與閱讀》、全國公開(kāi)發(fā)行寓言書(shū)籍《枯葉蝶的故事》及校報《紅旗實(shí)小報》上,發(fā)表文章20余篇。

　　體育類(lèi):

　　李欣桐、林欣怡在2014年安陽(yáng)學(xué)區運動(dòng)會(huì )上,榮獲 200米、100米短跑第二、第四名。

　　黃博浩、李欣桐、林欣怡在校第五屆運動(dòng)會(huì )上破校記錄,并代表學(xué)校參加學(xué)區級、市級運動(dòng)會(huì )。

　　考級類(lèi):

　　校古詩(shī)文考級中,我班李旭陽(yáng)、孫青青、彭靜宜、吳均瑤、彭靜宜、廖望、林堅、黃智豪、賀旭成、陳浩然和陳浩等20人次已通過(guò)“古詩(shī)文誦讀”八級檢測（古詩(shī)文誦讀最高級別）。

　　一、中隊的概況

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們五（1）中隊,你都會(huì )被深深震撼:班級布置溫馨舒適,桌椅擺放整齊如一,地面打掃一塵不染,教室玻璃窗明幾凈,這一切無(wú)不顯示隊員的認真和細心,無(wú)不彰顯隊員的自信和活力。在這里,我們五（1）中隊就是一個(gè)家,一個(gè)讓孩子展現自我,呈現價(jià)值的家。

　　我中隊現有隊員40人,其中男生22人,女生18人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“參與崗”,多層面,多角度開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。中隊組織機構合理,隊員奮斗目標明確,關(guān)心班集體,學(xué)習風(fēng)氣濃,競爭意識強。

　　二、中隊的風(fēng)采

　　1、中隊建設,人人參與

　　為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為好習慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設,我校大隊部組織開(kāi)展了“奪五星” 循環(huán)競賽。我中隊每位隊員都從自身做起,從“禮儀”、“紀律”、“衛生”、“節儉”、“保健”等方面嚴格要求自己,不給班級扣分。在學(xué)校組織的各項比賽中,不服輸,爭第一。從我接班算起,我班已連續四個(gè)學(xué)期被評為校級“文明示范班”,并被評為“2014年度瑞安市安陽(yáng)學(xué)區優(yōu)秀中隊”。

　　隊員嚴于律己,隊干部更是身先士卒,處處起到模范帶頭的作用。由于本學(xué)期,我選修了心理學(xué)c證培訓,并且身兼大隊部干事、班主任、備課組長(cháng)、語(yǔ)文任課教師多重職位,常常要外出學(xué)習。我班的中隊干部不但能自行完成分內的工作,而且常常主動(dòng)協(xié)助老師完成班級事務(wù)。特別是班級的保健、布置及各項活動(dòng)組織等,隊干部都能合理、有效地安排全體隊員參與到各項活動(dòng)中。每天清晨,隊干部林欣怡7:30已準時(shí)來(lái)到教室,安排隊員們的早讀；每天的課間,隊干部黃博浩則積極組織同學(xué)做好操,排好隊；每逢大型活動(dòng)來(lái)臨,隊干部楊思彤、孫煒婷則積極進(jìn)行班級布置,協(xié)調隊員參與活動(dòng)。而班級的圖書(shū)角更在隊干部丁純潔、肖婷的管理下,借閱,歸還井然有序。

　　2、特色管理,一路同行

　　為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為中隊的主人。我中隊在本學(xué)年實(shí)行了“承包責任制”,即班級中40個(gè)孩子,按孩子的性格特點(diǎn)、工作能力安排“晨讀小隊長(cháng)”、“督查小隊長(cháng)”、“抽背小隊長(cháng)”、“批改小隊長(cháng)”、“登記小隊長(cháng)”、“圖書(shū)管理小隊長(cháng)”、“古詩(shī)文考級管理小隊長(cháng)”等十項工作,做到了“人人有事做,事事有人做”。正因為“人人有工作”,全體隊員的工作積極性和自我認同感得到了空前的提高。

　　除了實(shí)行“承包責任制”,我班還開(kāi)展了“志愿者服務(wù)”活動(dòng)。這項活動(dòng)充分發(fā)揚孩子們“我為人人,人人為我”的奉獻精神,培養班級主人翁的責任感�！爸驹刚叻�務(wù)”,就是針對班級出現的問(wèn)題,征集志愿者來(lái)解決。比如:由于我班英語(yǔ)老師頻繁更換,我班部分孩子英語(yǔ)基礎不牢。到了五年級,這些孩子更是追的吃力。怎么辦？我向班級誠招“志愿者”,沒(méi)想到,響應者云集。最終選定的志愿者犧牲了自己課間休息時(shí)間,甚至放學(xué)之后的時(shí)間為這些孩子補課,幫他們建立學(xué)習英語(yǔ)的信心。

　　3、團結協(xié)作,以班為榮

　　我中隊在自我管理中,強調隊員要有集體觀(guān)念,平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養,現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象,隊員掉隊是全班的恥辱,每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。

　　“第五屆田徑運動(dòng)”開(kāi)幕式表演的訓練正值期中考試,孩子們的復習負擔很重。但為了中隊在開(kāi)幕式表演中獲得最佳效果,全班同學(xué)犧牲了兩個(gè)中午休息時(shí)間,早早到校制作道具“向日葵”。制作之時(shí),剪紙的剪紙,粘貼的粘貼,打掃的打掃……每個(gè)同學(xué)都全力以赴,每個(gè)同學(xué)都積極投入。我班40朵向日葵,純手工制作,傾注了孩子對班級的一片深情。

　　“大手拉小手,書(shū)香溢滿(mǎn)園”讀書(shū)節中,班級的圖書(shū)角需要建設,班中的同學(xué)利用中午休息時(shí)間,下午放學(xué)時(shí)間,布置書(shū)柜的,給圖書(shū)貼標簽分類(lèi)的,積極捐贈圖書(shū)的,準備介紹詞的……又是一次團結協(xié)作,又是一次“全班總動(dòng)員”。

　　三、全面發(fā)展,荷香滿(mǎn)園

　　豐富多彩的中隊活動(dòng)開(kāi)闊了隊員的視野,豐富了隊員的生活:科技節活動(dòng)、藝術(shù)節活動(dòng)、讀書(shū)節活動(dòng)、校園實(shí)踐、板報評比、寫(xiě)字比賽、運動(dòng)會(huì )等,隊員們參與積極性高,成績(jì)均名列年級前茅。

　　除了學(xué)校大隊部組織的各項活動(dòng),本班也開(kāi)展了多項班級活動(dòng)。如:“勿忘國恥,振興中華”演講比賽,孩子們在演講中表達了自己奮發(fā)圖強,報效祖國的堅定信念；“楠風(fēng)營(yíng)地”親子活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們加深了感情,家長(cháng)們則進(jìn)行了溝通和交流；“有話(huà)好好說(shuō)”綜合實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)了孩子表達的欲望,增強了孩子的語(yǔ)言表達能力等。

　　兩年來(lái),我們中隊在隊員不斷努力,不斷拼搏,取得了喜人的成績(jì):在寫(xiě)作上,我班已有孫煒婷、葉景躍、林如依、羅成靖、丁純潔、肖婷等十余位同學(xué)的作品在雜志《雪花》、《學(xué)生時(shí)代》、《童話(huà)寓言》、《趣味作文與閱讀》、校報《紅旗實(shí)小報》及全國公開(kāi)發(fā)行寓言書(shū)籍《枯葉蝶的故事》上發(fā)表；有林如依、羅成靖等十余位同學(xué)在全國“乾有杯”寓言大賽中榮獲一、二、三等獎。運動(dòng)會(huì )上,李欣桐、黃博浩、林欣怡等三位同學(xué)破校級記錄,并代表我校參加學(xué)區及瑞安市運動(dòng)會(huì )比賽,李欣彤、林欣怡則在2014年度安陽(yáng)學(xué)區運動(dòng)會(huì )中榮獲200米、100米短跑的第二、第四名。校古詩(shī)文考級中,我班已有20位同學(xué)通過(guò)“古詩(shī)文誦讀”八級（古詩(shī)文誦讀最高級別）。在科技節及藝術(shù)節活動(dòng)中,學(xué)生更是喜獲豐收。據統計,在每年科技節比賽中,我們中隊平均有10人次以上獲獎；在每年藝術(shù)節比賽中,平均有10人次以上獲獎。

　　童年易逝,但青青足跡,一路花香怎能遺忘？聽(tīng)拔節聲聲,聞荷香淡淡,追逐與責任,奮進(jìn)與付出,這就是成長(cháng)的旋律。我相信,未來(lái)路上,我的小荷們必將裝著(zhù)愛(ài),帶著(zhù)夢(mèng)去拼搏,怒放一個(gè)又一個(gè)屬于自己的最美時(shí)刻。

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