六年級學(xué)生寫(xiě)出優(yōu)秀文言文作文
瀟湘晨報株洲訊1月4日上午，株洲市天元區白鶴小學(xué)，六年級學(xué)生余晗睿走進(jìn)校長(cháng)辦公室，他整一整衣服后，端正地坐在沙發(fā)上，言談舉止較11歲同齡人略顯成熟。一次考試中，余晗睿40分鐘內寫(xiě)出一篇作文，以文言文形式引經(jīng)據典地闡述家庭教育對閱讀和習慣的重要性，這篇600余字的作文迅速走紅網(wǎng)絡(luò )。
走進(jìn)辦公室前，余晗睿一個(gè)禮貌的舉止讓校長(cháng)劉容印象深刻。劉容說(shuō)，走廊里有不少學(xué)生嬉戲，余晗睿紳士地伸出左手，給同行的她和老師擋出一條通道，“這孩子很注重禮儀�！�
“下午還有考試，爸媽12點(diǎn)準時(shí)來(lái)接我�！苯邮懿稍L(fǎng)之前，余晗睿抱歉地告知記者，“只有10分鐘時(shí)間�！逼溟g，他始終挺直腰桿坐在座位上，雙手交叉放在膝蓋處。對于自己的作文在網(wǎng)上走紅，他自己也覺(jué)得詫異。
12月上旬，余晗睿去外地參加一次考試，語(yǔ)文試卷作文的主題是關(guān)于“家庭教育”，材料圍繞“閱讀”、“習慣”展開(kāi)論述。簡(jiǎn)單構思后，余晗睿40分鐘內寫(xiě)出了《父母之教》，開(kāi)頭便點(diǎn)明了他的觀(guān)點(diǎn)：“孩子之美，源父源母。父母之教，最為重�！�
“伴，人之情也。讀書(shū)，明理也。習慣，所以修身養性也。此皆父母之教也�！庇嚓项Ｕf(shuō)，父母的陪伴是他快樂(lè )的源泉。五歲那年起，爸爸每晚講解三字經(jīng)小故事，他在父母的引導下，開(kāi)始接觸國學(xué)古詩(shī)詞，“書(shū)中蘊含了太多哲理，越讀越著(zhù)迷�！痹谟嚓项？磥�(lái)，“閱讀，富人也�！�
11歲能寫(xiě)出一篇好的文言文作文，除了父母引導外，堅持、自律和專(zhuān)注也是必備的。每晚7-8點(diǎn)，余晗睿會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)去閱讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等書(shū)籍，后來(lái)讀的書(shū)愈來(lái)愈多。課余他還會(huì )看《百家講壇》等講座。
目前，余晗睿正在讀《古文觀(guān)止》。通過(guò)熟讀古文，他明白了許多修身養性、為人處世的'道理，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
余晗睿說(shuō)，新年新目標是：讀更多的國學(xué)古詩(shī)詞書(shū)籍。
別使喚孩子學(xué)這學(xué)那，自己卻在刷微信
11歲的孩子，是如何愛(ài)上古文的？
這與孩子的父母有很大的關(guān)系。余晗睿的爸爸余建平是一名自由職業(yè)者，媽媽郭賽林自余晗睿出生后就辭去了教師工作，成了一名“全職太太”。
讓兒子從小接觸古詩(shī)詞，余建平認為，“國學(xué)是中華民族精神的重要組成部分，里面蘊含了太多做人的哲理，啟蒙教育對于塑造一個(gè)人的品格和習慣極為重要�！�
“我沒(méi)有別的愛(ài)好，只是把打牌、進(jìn)KTV的時(shí)間留給了孩子而已�！庇嘟ㄆ秸f(shuō)，家庭教育中，父母以身作則最為關(guān)鍵。使喚孩子學(xué)這學(xué)那，家長(cháng)自己在旁邊刷微信、看電影的行為，這是他最反感的事情。郭賽林說(shuō)，“家庭教育和學(xué)校教育成功結合，孩子才會(huì )變得優(yōu)秀�！�
作為母親，郭賽林不想對處在青春期的兒子過(guò)多說(shuō)教，她希望兒子自己能明白一些事理，這就是古人所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。她也感謝老公的耐心引導，兒子才慢慢地對古詩(shī)詞感興趣。
郭賽林對陪伴的理解，并非簡(jiǎn)單的坐在孩子身邊。她說(shuō)，家里距學(xué)校步行10多分鐘，自己會(huì )陪兒子上下學(xué)，“邊走邊聊，答疑解惑”，行走的過(guò)程中通過(guò)聊天解決問(wèn)題。她認為，四年級以下的孩子，家長(cháng)應樹(shù)立權威，指引孩子朝更好的方向走。待孩子大一些，家長(cháng)可以成為孩子的朋友。
家長(cháng)興趣上引導，孩子越學(xué)越有味
“學(xué)校家庭教育方向目標若一致，就會(huì )勁往一處使，擰成一股繩�！眲⑷菡f(shuō)，學(xué)校倡導孩子多積累中華民族最優(yōu)秀的文化傳統知識，同時(shí)閱讀優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)詞作品。教學(xué)中重點(diǎn)引導學(xué)生多積累多閱讀，這和余晗睿所接受的家庭教育是相通的，“有益于他的興趣可持續性�！�
劉容說(shuō)，學(xué)校有很多展示平臺，為孩子們提供展示才華的機會(huì )，學(xué)校同時(shí)也通過(guò)組織各種活動(dòng)，注重培養學(xué)生“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。談及余晗睿，劉容是一臉的自豪，“金牌主持人、校園解說(shuō)員……他全面發(fā)展，學(xué)得又輕松�！睂W(xué)校提供很多鍛煉平臺，培養學(xué)生自信心，另外興趣愛(ài)好層面，也要求每個(gè)孩子有一門(mén)藝術(shù)愛(ài)好，一兩項健身技能，“他會(huì )吹長(cháng)笛，還擅長(cháng)籃球、足球、圍棋、中國象棋和國際象棋等�！�
學(xué)校也組織學(xué)生閱讀古詩(shī)詞，但“學(xué)校家庭必須合一，互相促進(jìn)互為補充�！眲⑷菡f(shuō)，小學(xué)生對古詩(shī)詞感興趣的不多，靠?jì)热莼蚣议L(cháng)強制去吸引很難，“家長(cháng)興趣上引導，孩子本身去領(lǐng)悟，會(huì )越學(xué)越有味�！�
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