朱自清荷塘月色
朱自清荷塘月色 篇1
今天看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著(zhù)他那動(dòng)人的筆調，仿佛身臨其境，好像自己正站在皎潔的月色下，享受這無(wú)邊的荷塘月色。
這篇文章主要講了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次讀完，覺(jué)得還有些地方不太懂，但是當我細細的讀，仔細的品味，發(fā)現文章寫(xiě)的真是美極了！如曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)一些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
這段描寫(xiě)仿佛真的讓我看見(jiàn)了在荷塘中，有一粒粒晶瑩透亮的珍珠，一顆顆眨著(zhù)眼睛的小星星，一個(gè)個(gè)漂亮的少女在無(wú)邊無(wú)際的荷塘中，閃爍，嬉戲。一張張寬大的荷葉，在這荷葉當中有著(zhù)一枝枝亭亭玉立的荷花，這真的是讓人陶醉在美景當中呀！
這美景讓我想到一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
4、荷塘月色800字讀后感
最近讀了朱自清先生的《荷塘月色》。從《荷塘月色》這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的.“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜�！彼虢栌魏商僚沤饪鄲�，于是作者從一開(kāi)始就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音:“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！�
“走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了……
看著(zhù)看著(zhù)，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文
章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習，去好好的珍惜現在的生活。
朱自清荷塘月色 篇2
《朱自清.荷塘月色》好詞
幽僻蒼茫獨處群居彌望點(diǎn)綴
妙處羞澀裊娜風(fēng)致宛然波痕
朗照參差斑駁脈脈青霧蕩著(zhù)
蓊蓊郁郁遠遠近近高高低低田田
沒(méi)精打采隱隱約約陰森森婷婷
《朱自清.荷塘月色》好句
1、我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨處.像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人.
2、曲曲折折的荷塘上面,彌望的.是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.
3、層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.
4、葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù),這便宛然有了一道凝碧的波痕.
5、葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了.
6、薄薄的青霧浮起在荷塘里.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;
7、像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng).雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;
8、但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的.
9、荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多.這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住
朱自清荷塘月色 篇3
昨晚兒子放學(xué)回來(lái)說(shuō)：“在學(xué)校沒(méi)吃飽，有點(diǎn)餓”。我為兒子下了一碗肉絲面，送到兒子屋里�？粗�(zhù)兒子狼吞虎咽的吃著(zhù)面條，我順手在書(shū)桌上拿了一本書(shū)，是朱自清的散文集。我翻看了幾頁(yè)，《荷塘月色》映入我的眼簾，好熟悉的句子，再次捧讀老先生的這篇抒情散文，心里竟然感到頗為不平靜，是那樣的親切動(dòng)情。思緒不由得飄回了從前……
題記---
第一次讀《荷塘月色》是，初中的一節語(yǔ)文課。我的語(yǔ)文老師是位美女，身材苗條，皮膚白皙細膩，戴著(zhù)一副眼鏡，聲音非常甜美。聽(tīng)著(zhù)她富有感情和韻味的朗誦，看著(zhù)書(shū)中的文字，只是覺(jué)得寫(xiě)得很美！對文中作者內心深處的感受不是十分明了，卻迷迷糊糊地，久久地，沉醉于那幽靜，神秘，優(yōu)美的荷塘月色當中。那時(shí)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我有了淺淺的認識并喜歡上了散文。以后我又讀了不少朱自清的作品，如《春》、《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》和《匆匆》等等，我對《荷塘月色》更是傾慕不已，由此種下了深深的情結，這也正是我喜歡散文之所在吧！我渴望有一天能到清華園看荷花，一睹作者筆下的荷塘月色。課后老師要求，我們必須能熟練地背誦全文，以致時(shí)隔三十多年，我對這篇課文還記憶猶新甚至能背誦。
96年的夏季，我愛(ài)人去清華大學(xué)參觀(guān)考察，當時(shí)我正在北京出差。他打電話(huà)約我見(jiàn)面，并問(wèn)我晚上是去全聚德吃烤鴨，還是去游清華園？我不加思索的說(shuō)：去清華園看朱自清筆下的荷塘月色。我們相約清華園，牽手漫步在近春園幽靜的小路上，尋找著(zhù)朱自清筆下的荷塘。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了荷花的淡淡清香，不自覺(jué)的加快了腳步，很遠就看到了荷塘月色亭。當我佇立在曾無(wú)數次遐想過(guò)的荷塘邊，站在朱自清先生的雕像前，我兒時(shí)的夢(mèng)想變成了現實(shí)。滿(mǎn)眼的迷人景色，讓我再次沉醉。只見(jiàn)荷花被綠葉托出水面，形態(tài)各異、有的花已經(jīng)開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要裂開(kāi)了似的；有粉嫩嫩的、有潔白無(wú)暇的、綠葉下，魚(yú)兒調皮的來(lái)回游動(dòng)、惹的荷花翩翩起舞，就像那婀娜多姿的仙女?huà)趁膭?dòng)人，讓人心生愛(ài)憐！那淡淡的芳香使人心曠神怡，讓我興奮不已。
漫步在美麗而令人陶醉的荷塘月下，我的耳畔仿佛回蕩著(zhù)朱自清先生《荷塘月色》那宛然如歌的吟唱——曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……月光如流水一般，靜靜的瀉在一片葉子和荷花上。薄薄的清霧浮在荷塘里。葉子荷花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。引人無(wú)限遐想…如入仙境！
一代散文家的背影業(yè)已遠去，留下千古文章讓人經(jīng)久回味。田田的.荷葉，潔白的荷花，葉子底下的脈脈流水，嗅著(zhù)風(fēng)中的花香，看著(zhù)淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上。這一幅美輪美奐的畫(huà)面，被朱自清先生刻畫(huà)的栩栩如生，淋漓盡致。我不僅領(lǐng)略了作者筆下的美景。還能置身其中盡情的觀(guān)花賞月，我陶醉了……突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，周?chē)禽钶钣粲舻臉?shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，原來(lái)我們走進(jìn)了，朱自清先生筆下的那片蓊郁樹(shù)林......
時(shí)隔多年，再次捧讀老先生的作品《荷塘月色》，有了更深層次的理解和欣賞！全文充盈這一種“淡淡的喜悅”和“淡淡的哀愁”，分別是對美的憧憬與對黑暗現實(shí)的失望。朱自清先生一路上，把荷塘周?chē)钣舻臉?shù)林、裊娜的荷花、脈脈的流水、皎潔的月光以及遠遠近近的樹(shù)木、山色、陸續呈現在讀者面前。作者還不惜筆墨，多處描繪了一些帶著(zhù)色彩的詞語(yǔ)。淡淡的月色如流水般瀉下，薄薄的青霧包圍著(zhù)象在牛乳般洗過(guò)的綠葉，星星似的荷花，昏黃的街光，模糊的遠山……這似真如夢(mèng)的境色隨著(zhù)筆尖流瀉于讀者的面前，猶如歷歷在目，讓每一個(gè)讀者隨之展開(kāi)無(wú)限的遐想。文章委婉細膩地描寫(xiě)了荷塘月色的恬靜朦朧，這種虛幻的美正是與丑的現實(shí)相對立而存在的，由此，流露出一個(gè)正值的知識分子在那個(gè)年代里彷徨苦悶的心情。讓人讀起來(lái)不知不覺(jué)中，隨之喜悅，隨之哀愁，蕩漾在心中的是讓人說(shuō)不出的味道！
后記---
品讀一部好的作品，就像喝茶品茗一樣，不能隨飄逸的茶香而囫圇吞下，而是坐下來(lái)慢慢地品，讓其香澤蕩心靈，讓其味超塵脫俗。品出山水之間的靈動(dòng)氣韻，唐詩(shī)宋詞的平平仄仄。沿著(zhù)書(shū)韻，聞著(zhù)茶香，悠然的走進(jìn)寧靜與邈遠。
朱自清荷塘月色 篇4
很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著(zhù)名的要數《背影》和《荷塘月色》了。
《背影》這篇散文描述了一幅父子車(chē)站送別的畫(huà)面。主要內容是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了�！薄拔摇被氐搅诵熘�，在父親家見(jiàn)到滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”然后就去辦喪事去了。
辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書(shū)，我們便同行。去南京后，父親因為事忙，本已說(shuō)定不送“我”了，但因他仍然不放心，最后終于還是說(shuō)服了“我”送我去念書(shū)。
我們到了車(chē)站后，“我”買(mǎi)票，他就幫著(zhù)看行李。行李太多，得向腳夫行小費，他又去談價(jià)格，談完后便送“我”上車(chē)。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼；“我”讓他走，他說(shuō)；“我去給你買(mǎi)些橘子，別動(dòng)！”他帶著(zhù)小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了。他抱著(zhù)幾個(gè)朱紅的.橘子往這里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著(zhù)走了過(guò)來(lái)，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說(shuō)：“我走了！”到那邊來(lái)
朱自清荷塘月色 篇5
何必低到塵埃里。
——題記
讀了朱自清先生的《荷塘月色》，讓我感觸頗深。
這是一篇抒情的散文，文筆細膩文雅，描寫(xiě)了朱自清先生看到月色下的荷花心情復雜，那種渴望自由，不滿(mǎn)現實(shí)，卻又不能的心情。
隨著(zhù)朱自清先生，來(lái)到曲折的小路，看到了在夜光下綻放的荷花，姿態(tài)各異，那美麗的花配著(zhù)月色美得恰到好處，讓朱自清暫時(shí)忘記了煩惱，可到后面，蟬聲和蛙聲一片熱鬧，而他卻什么也沒(méi)有，他的心情又落寞了起來(lái)。
這篇文章為后人留下舊中國上知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足記，寄托了朱自清向往憧憬著(zhù)未來(lái)的'政治思想。同時(shí)，也表達了對荷花的喜愛(ài)之情。
合上書(shū)，我的思路卻恍惚起來(lái)，不禁聯(lián)想起了活中的一些事例。
四年級時(shí)，有一段時(shí)間我沉迷于寫(xiě)小說(shuō)，不論什么時(shí)間什么地點(diǎn)，沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)，已經(jīng)到了忘我的狀態(tài)，不在估計別的事，上課時(shí)偷偷摸摸的寫(xiě)，晚上睡覺(jué)時(shí)趁熄燈了在被窩里悄咪咪的拿著(zhù)手電筒寫(xiě)，寫(xiě)的無(wú)非是一些天馬行空的想象，期待著(zhù)那稚嫩可笑的文筆能打動(dòng)他人。
我一直比較優(yōu)秀的成績(jì)出現了下滑，老師一開(kāi)始以為我是大意了，但是后來(lái)的幾次考試我的成績(jì)一向如此，還越來(lái)越差，老師開(kāi)始慢慢觀(guān)察我，終于發(fā)現了事情的不對勁。
我一直想堅持下去，但自己的自尊心又承受不了這樣差的成績(jì)同學(xué)們嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)，輕蔑的眼神，家長(cháng)嚴厲的批評和老師無(wú)奈的嘆息聲，我崩潰了，甚至想過(guò)自殺的念頭。
后來(lái)的幾天，我一直渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)，身體還在但心靈已經(jīng)死了，雙目無(wú)神，毫無(wú)精神。
老師與家長(cháng)的苦口婆心的教導，我置之不理，后來(lái)又漸漸加入了暴力，我絕望了。
想必，我此時(shí)的心情和朱自清先生是一樣的，可能，還更絕望一點(diǎn)。
我在網(wǎng)上發(fā)帖，向吧友們訴苦，各種各樣的抱怨，對家長(cháng)的種種不滿(mǎn)，以及自己想要輕生的念頭。
有一位吧友很有耐心的開(kāi)導我，他漸漸讓我明白了，其實(shí)，喜歡一件事，不一定要天天都干，刻刻都想，你只要保持一顆初心，什么時(shí)候都不會(huì )晚。不管做什么事，都不要太耽溺在其中了，何必一直徘徊在一個(gè)圈子里呢，抬起頭，看看藍天白云，看看遠方，心情就會(huì )好些了呢。收拾好行囊，帶上自己的夢(mèng)想，繼續向光明的前方前進(jìn)吧。
朱自清荷塘月色 篇6
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的月光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱著(zhù)。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電一般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(m)的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語(yǔ)violin小提琴的譯音)上奏著(zhù)的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛(yuán)女，蕩舟心許；鷁(yì)首徐回，兼傳羽杯；欋(zhào)將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)。
可見(jiàn)當時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了。
這樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
賞析
一 以真言寫(xiě)真景
《荷塘月色》描寫(xiě)了哪些景物呢？文題標得明白：一是荷塘，一是月色。在歷代詩(shī)文中寫(xiě)荷塘的不少，寫(xiě)月色的更多。但本文的“荷塘”、“月色”絕對區別于其他的“荷塘”、“月色”。這里的荷塘不會(huì )是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；這里的月色也不能是“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”。這里的荷塘是“月下的荷塘”，這里的月色是“荷塘的月色”。正因為作品鮮明地突出了景物的特色，生動(dòng)真實(shí)地再現了特定環(huán)境下了特定景物，文章所要抒發(fā)的真摯感情才有可靠的寄托，才讓讀者感到真實(shí)親切。
先看對荷葉的描寫(xiě)：“葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙�！比绻覀儝侀_(kāi)特定的環(huán)境，用“青翠的玉盤(pán)”來(lái)比喻荷葉行嗎？當然行，而且表現力還相當強。這樣的描寫(xiě)既繪出了荷葉的色，又表現了荷葉的質(zhì)，還狀摹了荷葉的形。然而這種比喻只好在朝霞、夕照里，或蒙蒙細雨中，絕不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更難辨質(zhì)，月色中所見(jiàn)的荷葉，主要是其自然舒展的形態(tài)，與裙十分相似。
寫(xiě)荷花，原文連用了三個(gè)比喻：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！焙苫▼善G華貴，堪以美人作比。宋代詩(shī)人楊成里的《蓮花》詩(shī)中就有“恰如漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”的句子。朦朧的月色中把荷花看成美人，而且是剛出浴的，朦朧之感恰當好處。相反，若不是在朦朧的月色中，而將荷花比作“明珠”和“星星”也有幾分牽強。
文章這樣描寫(xiě)荷香：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@種斷斷續續，似有似無(wú)的感覺(jué)絕不會(huì )產(chǎn)生于書(shū)聲瑯瑯的清晨，也不會(huì )產(chǎn)生于陽(yáng)光刺目的中午，只能產(chǎn)生于“墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了”的寂靜的月夜。我們再看另一個(gè)寫(xiě)花香的句子：“這里除了光彩，還有淡淡的`清香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我�！保ā蹲咸偬}瀑布》）這是燦爛陽(yáng)光下的花香，紫色的花兒正“在和陽(yáng)光互相挑逗”著(zhù)，滿(mǎn)目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺(jué)顯得十分自然。
直接描寫(xiě)月光的只有一句，本文多是以影寫(xiě)月，這也是被歷代文人所稱(chēng)道的表現技法�！案咛巺采墓嗄�，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的倩影，卻又象是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵阿玲上奏著(zhù)的名曲�！边@里的黑影參差且斑駁，給人一種搖蕩起伏的去感。為什么？就因為它是落在荷塘里。荷塘里“微風(fēng)過(guò)處……葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘那邊去了，葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕�！焙谟奥湓谶@波痕上面，當然更顯參差和斑駁。也正因為荷塘處于這種動(dòng)態(tài)，楊柳的倩影才象“畫(huà)”而不是“印”在荷葉上。也正因為有了那道凝碧的波痕，光與影才現出一條條五線(xiàn)譜似的曲線(xiàn)，讓人聯(lián)想到“梵阿玲上奏著(zhù)的名曲”。
二 以真言抒真情
文壇許多作家為了寫(xiě)出不朽之作，都刻意追求作品能反映自己的真情實(shí)感，但文章寫(xiě)出來(lái)，又往往給人矯揉造作之嫌。這其中的原因當然是多方面的，而一個(gè)重要的原因則是缺乏精深的語(yǔ)言功力，以至造成一字不穩，真情盡失的遺恨�！逗商猎律芬晃膭t能以準確貼切的語(yǔ)言，抒發(fā)出作者因置身于良辰美景而生出的“淡淡的喜悅”，以及社會(huì )帶來(lái)的又終究難以排遣的“淡淡的哀愁”。
荷塘月色是美妙溫馨的，這樣的景色當然能給人以喜悅。本文少有直接抒情的句子，但透過(guò)寫(xiě)景的詞語(yǔ)便不難體察作者當時(shí)喜悅的心情。葉子象裙，裙又是“亭亭的舞女的”；花是“裊娜”地開(kāi)著(zhù)，“羞澀”地打著(zhù)朵兒；花香似“歌聲”，光與影如“名曲”。這些詞語(yǔ)哪個(gè)不飽含喜悅色彩？但這種喜悅畢竟是“淡淡的”，沒(méi)有激動(dòng)和狂喜。上節提到的刪去的“剛出浴的美人”一喻，除了它有悖于特定的環(huán)境外，也與“淡淡的喜悅”這一特定的情感不諧。試想，面前立一群“剛出水的美人”，表現出的喜悅還能是“淡淡的”嗎？
在整個(gè)寫(xiě)景過(guò)程中一直充溢著(zhù)這種“淡淡的喜悅”，但原文在“落下參差的斑駁的黑影”后還有一句“峭楞楞如鬼一般”；僅此一句，就足以攪擾了溫馨的美景，破壞了喜悅的心情。峭楞楞的鬼影帶給人的只有恐怖，沒(méi)有喜悅，就連那“淡淡的哀愁”也不會(huì )由此產(chǎn)生，更不會(huì )生出“梵阿玲上奏著(zhù)的名曲”如此美妙的聯(lián)想。
盡管身處良辰美景，到底無(wú)法排遣“淡淡的哀愁”�！耙粋�(gè)人在蒼茫的月光下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！闭Z(yǔ)中置一“覺(jué)”字，文章便增添了無(wú)窮意味；少這一字，則真成了自由的人，那就只有喜悅，沒(méi)了哀愁。還有，“白天一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理”中的兩個(gè)“一定”，更能表現出作者內心深處難言的苦衷。
在對美景的描寫(xiě)過(guò)程中應該盡是喜悅了吧？也不盡然�？催@句：“樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈的光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼�！泵鑼�(xiě)路燈，盡選消極的詞語(yǔ)和事物，而且句式舒緩，語(yǔ)調低沉，讀者從字里行間似乎能聽(tīng)到作者無(wú)可奈何的嘆息聲。同是寫(xiě)燈，《我的空中樓閣》是這樣的語(yǔ)言：“山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲�！本涫秸R，節奏明快，在這如歌的行板中洋溢著(zhù)作者按捺不住的喜悅。以上兩段描寫(xiě)，詞語(yǔ)當然不能互換，就連句式也絕不能互調。
朱自清荷塘月色 篇7
《荷塘月色》原文：
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱著(zhù)。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵（fan）婀玲（夏注：這里是音譯violin小提琴的意思。）上奏著(zhù)的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌去的'。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見(jiàn)當時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子（夏注：諧音“憐子”，愛(ài)你之意。）清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了�！@樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
荷塘月色朱自清賞析：
帶著(zhù)淡淡的愁緒走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心，順著(zhù)幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想見(jiàn)荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿；而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現眼前。
這還不是最美的，一縷“微風(fēng)”讓這副極美的荷花圖動(dòng)了起來(lái)：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色：而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！宾畷r(shí)，荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩，葉、花、形、色、味渾然一體。人也在微風(fēng)中全身心地沉醉在這荷塘美景之中了。
而這似乎還不夠極致！再看看塘上的月色：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)�！比~下的流水被密密的葉子遮住了，不能看見(jiàn)，而葉上“如流水”一般的月光卻在“靜靜地瀉”著(zhù)，一個(gè)“瀉”字，化靜為動(dòng)，使人看到了月光的流動(dòng)感；“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個(gè)“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。葉子和花在薄霧籠罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，如夢(mèng)似幻。月色迷蒙柔和、薄霧輕籠飄浮，這月下的荷塘真是恍如仙境了！滿(mǎn)月而有淡淡的云霧，給人的感覺(jué)如“小睡”一般，正如作者此時(shí)的心境，卻是恰到好處。作者在這里無(wú)意中流露出了淡淡的喜悅�！皬潖澋臈盍南∈璧馁挥�，像是畫(huà)在荷葉上�！睏盍馁挥安皇恰巴丁痹诤扇~上，作者偏偏用了一個(gè)“畫(huà)”，仿佛是一位繪畫(huà)高手在潑墨揮毫，精心描繪一般，使投在荷葉上的影子貼切自然、美麗逼真，富有情趣�！肮馀c影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲”。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，作者如此細膩入微的感受真是令人如癡如醉！
這美麗的景色可以讓作者忘記自己的憂(yōu)愁了吧？但是“熱鬧是它們的，我什么都沒(méi)有�！弊髡哌�是無(wú)法擺脫那一縷愁緒，淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體！
讀著(zhù)朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽徑上走著(zhù)的是自己了。那亭亭碧綠的荷葉，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄霧繚繞的荷塘便又展現在眼前。
解析：
《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月。此時(shí)，正值“四一二”運動(dòng)之時(shí)。曾參加過(guò)“五四”運動(dòng)的愛(ài)國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實(shí)，他悲憤、不滿(mǎn)而又陷入對現實(shí)無(wú)法理解的苦悶與彷徨之中。懷著(zhù)這種孤獨苦悶的心情，朱自清先生寫(xiě)下了《荷塘月色》。
《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現實(shí)，渴望自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了那時(shí)一個(gè)正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。
朱自清荷塘月色 篇8
小學(xué)的時(shí)候，我就讀過(guò)朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛(ài)不釋手，我幾乎背下了文章的每個(gè)段落。暑假，當我走進(jìn)清華大學(xué)，再次捧讀先生的這篇抒情散文時(shí)，竟感到自己離朱自清老先生那么近，心里也頗不平靜。
那天，我依舊和媽媽來(lái)到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》�！斑@是一條幽僻的路白天也少人走�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我似乎覺(jué)得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開(kāi)的荷花，在陽(yáng)光的照耀下格外嫵媚動(dòng)人。
我仿佛又聽(tīng)到了作者的聲音“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，栩栩如生，淋漓盡致。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，而且還置身其中，我陶醉了。突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的'無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有。雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境――荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！�
讀完了這篇文章，我意猶未盡，內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代著(zhù)名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這篇文章中我可以感受到作者對追求美好生活的渴望，對黑暗現實(shí)生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該好好的珍惜現在的生活，努力學(xué)習、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗可以使人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，對美好生活的憧憬拉進(jìn)了我和作者的距離。希望以后我再與荷塘相見(jiàn)時(shí)，已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。
朱自清荷塘月色 篇9
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著(zhù)手踱著(zhù)。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。
這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的`豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。
爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾�？梢�(jiàn)當時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著(zhù)江南了�！@樣想著(zhù)，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
朱自清荷塘月色 篇10
1、 沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
2、 荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
3、 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。
4、 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
5、 層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
6、 這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
7、 葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道
8、 凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
9、 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。
10、 雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
11、 樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。
12、 微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的
13、 沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的'路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。
14、 這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
15、 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
16、 微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
17、 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
18、 月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。
19、 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，像是特為月光留下的。
20、 樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
21、 忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著(zhù)小船，唱著(zhù)艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節，也是一個(gè)風(fēng)流的季節
朱自清荷塘月色 篇11
感悟生活，是從眼神一瞥而過(guò)開(kāi)始的吧。時(shí)序的交錯，景物的變換，或是那些停駐于此的景物；為何我們仿佛都視而不見(jiàn)呢？只有那剎放驚艷的時(shí)刻，才讓我們豁然一亮呢？
讀朱自清的《荷塘月色》我仿佛沉浸于自然的水云間�！叭舴蛉粘龆嘱_(kāi)�！毙凶哂谒{天白月間，卻無(wú)暇去欣賞身邊的美，這是多么大的“罪惡”��！你可曾知曉。當小雨漫步人間之時(shí)，空氣中霧氣朦朧，蒼穹陰卻不沉，行走在田野的小徑上，聞塵土的清幽芳香，這又何嘗不是一種詩(shī)意呢？池塘邊，那一抹淺紅，或粉白的荷花，飽滿(mǎn)的花瓣滑動(dòng)著(zhù)剔透的小雨珠，如嬌美的新娘，她的身邊搖搖欲墜，在荷葉的映襯下如像一個(gè)人玩起了藏貓貓，如頑皮的小孩，你又可曾因它的可愛(ài)，停下行走的步伐，駐足一看呢？
一池清水倒映到你已亭亭的身影，透到你的眼神，你是否捕捉到另一個(gè)的身影呢？是否有一個(gè)人，初遇一語(yǔ)，猶如依稀，或許，他是讓你懂得愛(ài)與執念的人；也可能，他是帶給你甜蜜與回憶的.人，那個(gè)淺藏在心底的他，無(wú)法讓你割舍，卻又不知何去何從你輾轉于執念與信念的煎熬中，或一身是傷可他卻教會(huì )你成長(cháng)。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了�！绷銇y的記憶未曾留下一絲一毫，隨風(fēng)飄向遠方，想拾起可已捕捉不得，行走的蹤跡被雨水輕打，潺潺流瀉，似云卷云舒，靜動(dòng)隨風(fēng)。歲月雖靜好，可我們不能靜待時(shí)光。行走的路上，用筆記錄下身邊的點(diǎn)滴，用彩虹，會(huì )渲染；用歡笑，去填充。享受美，觸碰美，感悟美。在涓涓細水中長(cháng)流。
細水流淌，尚能匯聚大海，生命的意義又何從談起？有那么一些人，他們用語(yǔ)言實(shí)現生命的價(jià)值；而有那么些人，他們以沉默相對，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生的意義。對于名利，或看輕，或看重。但“富貴不能屈，貧賤不能移”。倘若一個(gè)人沒(méi)有氣節，又何來(lái)的價(jià)值。一個(gè)人，若萬(wàn)事皆能秉承自己的原則，做人，做事皆可做到正義凜然，那其定可脫穎而出，實(shí)現人生的理想。
在歲月的長(cháng)河里，我們被很多東西觸碰到內心深處，由心底去恩索人生，待回味百態(tài)之時(shí)，只留下余香襲擾心尖。
時(shí)光靜好，萬(wàn)物空靈。
菡萏花開(kāi)，我已亭亭……
朱自清荷塘月色 篇12
一、教學(xué)目標
(一)理清全文結構，直接抒情的語(yǔ)句的內涵及在文中的作用。
(二)體會(huì )散文的語(yǔ)言美--對生活化語(yǔ)言的巧妙藝術(shù)加工。
(三)認識"通感"的修辭方法，體會(huì )本文中"通感"所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
(一)作者怎樣從多角度描摹荷塘美景?
分析：(1)按觀(guān)察的角度、逐漸由近及遠，由上而下的順序：茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉花顫動(dòng)→流水(2)體味作者匠心：
抓靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的結合作者筆下景物都是"動(dòng)"的，"靜"不過(guò)是"動(dòng)"的瞬間表現。
抓可見(jiàn)與可想的結合，寫(xiě)出散文神韻。茶葉田田，滿(mǎn)遮塘面，塘水看不到，卻斷定葉下的水"脈脈"有情，這是由葉子的"風(fēng)致"引起的想象。
(二)本文的寫(xiě)作線(xiàn)索是什么?
分析：《荷塘月色》的行文線(xiàn)索，很有特色，如同經(jīng)、緯兩條線(xiàn)穿織在一起。它是一篇情主交融的散文，作者欣賞荷塘月色前后心情的變化好似一條經(jīng)線(xiàn)，對荷塘月色的景物描寫(xiě)猶如一條緯線(xiàn)。寫(xiě)景是為抒情服務(wù)的，所以"貫穿全文的是一條前后心情變化的'思緒線(xiàn)索"。
三、教學(xué)過(guò)程設計
在教法上可以有兩種考慮：
讓學(xué)生提挈每個(gè)自然段的內容(用語(yǔ)要簡(jiǎn)明、準確)，然后進(jìn)行歸納。
第1段獨游荷塘的時(shí)候、地點(diǎn)和緣由。
(心境："頗不寧靜")
去荷塘第2段通往荷塘的小路、樹(shù)木、月色。
第3段行在小路時(shí)的感受。
(追尋清冷、幽僻的環(huán)境)
第4段荷塘美麗的景色，教案《《荷塘月色〉教案》。
觀(guān)荷塘第5段流瀉的月光，塘中的月色。
第6段荷塘四周的景物。
(在月下觀(guān)察、感受到的)
第7段聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。
第8段在思鄉與遐想中蹁回家門(mén)。
從寫(xiě)景狀物的角度上看，第2~6段顯然是文章的主體內容，應歸為一部分。第1段是"引子"也應獨立。第7~8段由現實(shí)寫(xiě)及想象中古時(shí)候的舊俗，突轉一筆(回到家門(mén))收束全篇。
(三)找出直接抒情的語(yǔ)句，對其中有代表性的語(yǔ)句進(jìn)行講析，讓學(xué)生攤牌體會(huì )。
分析直接抒情的語(yǔ)句(讓學(xué)生按行文先后摘選)
全文首句"這幾天心里頗不寧靜"。
這是分量很重的一筆，可見(jiàn)"文由情生"。
起筆這樣寫(xiě)的目的是什么?(提問(wèn))
不加掩飾直反正情懷顯出作者內心有苦悶，心緒煩亂。這也正是夜深人靜也游荷塘的緣由(欲排遣苦悶之情)。
(四)解析第4段，看作者是從多角度來(lái)描摹荷塘詞表達意境的。
1.先寫(xiě)滿(mǎn)眼茂密的荷葉，次寫(xiě)多姿多態(tài)的荷花，順筆寫(xiě)縷縷的荷香，最后寫(xiě)葉子和花的一絲顫動(dòng)和流水，層次井然，形象精確。審按觀(guān)察的角度，祖母由近及遠，由上而下的空間順序來(lái)寫(xiě)的。
(教師在講述時(shí)要盡量引用原句，重點(diǎn)詞語(yǔ)隨手板書(shū)，如"彌望"、"裊娜"等等。)
2.上面的分析，基本上抓住了第4段行文順序特點(diǎn)，但細一研究，還可以看到作者的匠心：
(1)抓靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的結合，把荷塘寫(xiě)"活"
這個(gè)問(wèn)題，要啟發(fā)學(xué)生回答，這就叫"讀進(jìn)去"。
估計學(xué)生很容易認為只是到了"這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了"才由"靜"轉入"動(dòng)"。這種認識是膚淺的，是套用"動(dòng)靜結合"這一評語(yǔ)，缺少鑒賞力。
說(shuō)明：上面這各種分析，教師應當理解，但是不是要求學(xué)生也達到這個(gè)深度，要適情而定，不要脫離學(xué)生實(shí)際硬灌，能啟發(fā)到什么程度就到什么程度，重點(diǎn)還是抓詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的涵義來(lái)提高學(xué)生的鑒賞能力。
(2)抓可見(jiàn)與可想的結合，寫(xiě)出散文的神韻。
所謂"可想"，是指由"可見(jiàn)"引起的合理聯(lián)想，把不可見(jiàn)的景物寫(xiě)得很有風(fēng)采。
結束語(yǔ):讀朱自清的《荷塘月色》是在初中的語(yǔ)文課上。盡管老師用富有感情的韻味朗誦，但那時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我對荷花有了淺淺的認識并喜歡上了這篇散文，以上是小編為大家收集的朱自清荷塘月色原文課件，感謝大家的閱讀！
朱自清荷塘月色 篇13
第一次讀《荷塘月色》是在初中的語(yǔ)文課上。 盡管老師用富有感情的韻味朗誦，但那時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷花，怎么也想象不出荷花是什么樣子，是老師形象的描述和繪聲繪色的講解，讓我對荷花有了淺淺的認識并喜歡上了這篇散文。以后我又讀了不少朱自清的作品，如《春》、《綠》、 和《匆匆》等等�？偪释幸惶炷艿角迦A園看荷花，一睹作者筆下的荷塘月色。
前幾年的某個(gè)夏天，應學(xué)生邀請去北京游玩，游覽了清華園 ，看了朱自清筆下的荷塘月色。 漫步在近春園幽靜的小路上， 很遠就聞到了荷花的淡淡清香，便不自覺(jué)地加快了腳步，很快就看到了荷塘月色亭。當我佇立在曾無(wú)數次遐想過(guò)的荷塘邊，站在朱自清先生的雕像前，我兒時(shí)的夢(mèng)想變成了現實(shí)。滿(mǎn)眼的迷人景色，讓我陶醉。只見(jiàn)荷花被綠葉托出水面，形態(tài)各異、有的花已經(jīng)開(kāi)了，有的還是含苞待放， 有潔白無(wú)暇的，更多的是粉紅色的。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翩翩起舞，就像那婀娜多姿的'仙女?huà)趁膭?dòng)人，讓人心生愛(ài)憐！那淡淡的花香使人心曠神怡。
漫步在美麗的荷塘月下，我的耳畔仿佛回蕩著(zhù)朱自清先生《荷塘月色》那宛然如歌的吟唱：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……月光如流水一般，靜靜的瀉在一片葉子和荷花上。薄薄的清霧浮在荷塘里。葉子荷花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。引人無(wú)限遐想…如入仙境！
時(shí)隔多年，再次捧讀朱老先生的作品《荷塘月色》，有了更深層次的理解和欣賞！感受到全文充盈了“淡淡的喜悅”和“淡淡的哀愁”， 朱自清先生把荷塘周?chē)钣舻臉?shù)林、裊娜的荷花、脈脈的流水、皎潔的月光以及遠遠近近的山色， 都一一呈現在讀者面前。作者委婉細膩地描寫(xiě)了荷塘月色的恬靜朦朧， 襯托出了當時(shí)丑的現實(shí)， 由此，展現了一個(gè)正直的知識分子，在那個(gè)年代里彷徨苦悶的心情和對美好生活的向往。
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