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余光中散文語(yǔ)言的特質(zhì)
余光中散文語(yǔ)言的彈性、密度和質(zhì)料，實(shí)際上只是給讀者的一種審美感受，一種語(yǔ)言風(fēng)格的體驗。
余光中散文創(chuàng )作的理論集中體現在他二十世紀六十年代開(kāi)始撰寫(xiě)的《剪掉散文的辮子》、《左手的繆思》、《杖底煙霞——山水游記的藝術(shù)》、《逍遙游·后記》、《我們需要幾本書(shū)》、《散文的知性與感性》等一系列重要文章中。最應值得我們予以關(guān)注的，應該是他在《剪掉散文的辮子》一文中所提出的、關(guān)于散文應當具備的“彈性”“密度”和“質(zhì)料”的理論觀(guān)點(diǎn)。
什么是“彈性”?余光中先生認為，“所謂‘彈性’是指這種散文對于各種語(yǔ)氣能夠兼容并包融和無(wú)間的高度及適應能力。文體和語(yǔ)氣愈變化多姿，散文的彈性當然愈大;彈性愈大，則發(fā)展的可能性愈大，不至于迅趨僵化”。因此，在余先生的散文作品里，我們能經(jīng)常遇到簡(jiǎn)潔渾成的文言，井然有序的西語(yǔ)，親切自然的現代口語(yǔ)，這三者和諧融合，形成了一種張力結構，既保持著(zhù)流暢的白話(huà)節奏，又呈現出充滿(mǎn)彈性的語(yǔ)言風(fēng)格。如“坐在參天的老橡樹(shù)下，任南風(fēng)拂動(dòng)鬢發(fā)，宿醒中，聽(tīng)了一下午瑣瑣屑屑細細碎碎申申訴訴說(shuō)說(shuō)的鳥(niǎo)聲，聲在茂葉深處滲出漱出。他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那樣好聽(tīng)的鳴禽，也從未像那天那么想家。他說(shuō)不出是知更還是畫(huà)眉。鳴者自鳴。聆者歡喜贊嘆地聆聽(tīng)。他坐在重重疊疊濃濃淺淺的綠思綠想中。他相信自己的發(fā)上淌得下沁涼的綠液。城春。城夏。草木何深深。泰山聳著(zhù)。黃河流著(zhù)。東方已有太多的傷心。又何必黯然，為幾個(gè)希臘太妹?”(《塔》)這里有文言詞語(yǔ)的運用，如“宿醒中”、“鳴者自鳴”、“聆者”、“草木何深深”;有文言詩(shī)詞的化用，如“瑣瑣屑屑細細碎碎申申訴訴說(shuō)說(shuō)”、“重重疊疊濃濃淺淺”模擬李清照詞《聲聲慢》中的詞句;也有文言句式的運用，如“又何必黯然，為幾個(gè)希臘太妹?”等，這些文言語(yǔ)體使語(yǔ)言顯得典雅，抒發(fā)感情自由真切。也有西語(yǔ)的長(cháng)短互用，更有俚語(yǔ)的親切鮮活，讀來(lái)感到長(cháng)短句錯落有致，節奏張弛有斂，音調輕重相間，由此實(shí)現了散文語(yǔ)言的多元且富有“彈性”。又如“雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰(shuí)”， (《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》)這里是一個(gè)倒裝句與插入句。原意是“雨在窗外喊誰(shuí)”，并插入了“該是一滴濕漓漓的靈魂”作為雨滴的譬喻。“窗外在喊誰(shuí)”是倒裝句，且既可解為“在窗外喊誰(shuí)”，又可解為“誰(shuí)在窗外喊”。如此歧義、倒裝又兼擬人，增加文意解讀的樂(lè )趣與迷離的氣氛。
余光中說(shuō)，“所謂‘密度’，是指這種散文對于美感要求的分量;分量愈重，當然密度愈大”。 “美感要求的分量”，顯然是指他善于運用充滿(mǎn)奇句新語(yǔ)、高度壓縮密集的語(yǔ)言，在一定的篇幅里為讀者提供足夠的美感震撼。如：“古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門(mén)、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從斛律金的牧歌李白的樂(lè )府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血，難民的淚，改過(guò)多少次道啊發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲?幾曾見(jiàn)天下太平啊讓河水終于澄清?”(《黃河一掬》)，“從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里”這個(gè)新奇的語(yǔ)句，實(shí)際上要表達的是“從史前的洪荒年代里、已經(jīng)失蹤的星宿海里，走了四千六百里路”把時(shí)間和空間壓縮起來(lái)，給讀者塑造了一個(gè)巨大的美感空間。選取“潼關(guān)”、“牧歌”、“樂(lè )府詩(shī)”、“二十四史”等文化典故讓人聯(lián)想到黃河的歷史文化積淀，增強語(yǔ)言的厚重感。“濁浪”、“澄清”意象，顯然有他多重含義，兩個(gè)反問(wèn)把讀者的思考帶向悠遠。又如“白。白。白。白外仍然是不分郡界不分州界的無(wú)疵的白⑴，那樣六角的結晶體那樣小心翼翼的精靈團⑵一英寸一英寸地接過(guò)去接成了千里的虛無(wú)⑶什么也不是的美麗，而新的雪花如億萬(wàn)張降落傘⑷似地繼續在降落，降落在洛磯山的蛋糕上⑸那邊教堂的鐘樓上⑹降落在人家電視的天線(xiàn)上⑺最后降落在我沒(méi)戴帽子的發(fā)上⑻當我沖上街去張開(kāi)雙臂幾乎想大嚷一聲⑼結果只喃喃地說(shuō)：冬啊冬啊你真的來(lái)了我要抱一大棒回去裝在航空信封里⑽寄給她一種溫柔的思念美麗的求救信號⑾說(shuō)我已經(jīng)成為山之囚后又成為雪之囚白色正將我圍困。⑿”這段文字有個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)：該斷句時(shí)不斷句該加標點(diǎn)的不加標點(diǎn)，任由思維恣意汪洋，讀來(lái)很有氣勢，把“雪”寫(xiě)得酣暢淋漓;連用12個(gè)意向，從不同的角度寫(xiě)雪，寫(xiě)出了“雪”的豐富意蘊。余光中在《逍遙游·后記》寫(xiě)到：“我嘗試著(zhù)把中國的文字壓縮，捶扁，拉長(cháng)，磨利，把它拆開(kāi)又拼攏，折來(lái)且疊去……”很顯然，這里他是把寫(xiě)雪的文字“拉長(cháng)”“拆開(kāi)”，從而增強了他散文語(yǔ)言“美感要求的分量”。在余光中的許多散文中，他經(jīng)常善于運用想象和通感，有效地豐富著(zhù)作品的內涵和韻致，開(kāi)啟讀者的穎悟和體驗，來(lái)增強作品的審美“密度”。他把“山”想象成“蛋糕”：“落磯山峰已把它重噸的沉雄和蒼古羽化成為幾兩重的一盤(pán)奶油蛋糕”(《丹佛城》);把“夏季”想象成“南瓜”，而“人”則變成“蟬”：“當夏季懶洋洋地長(cháng)著(zhù)，肥碩而遲鈍如一只南瓜，而他，悠閑如一只蟬”(《塔》);如“落月的昏朦中，樹(shù)影屋影融成一片灰蓬蓬的溫柔。”(《伐桂的前夕》)，《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》這個(gè)題目就用了通感的修辭手法。
再看看余光中散文語(yǔ)言的“質(zhì)料”，按照余先生的說(shuō)法，所謂“質(zhì)料”，就是“指構成全篇散文的個(gè)別的字或詞的品質(zhì)”。(《剪掉散文的辮子》)。請看他在《南太基》一文中是如何將“風(fēng)”寫(xiě)的質(zhì)地有形的：“仍有十幾只，追隨船尾翻滾的白浪，有時(shí)急驟地俯沖，爭啄水中的食物。怪可憐的芭蕾舞女，黃喙白羽，潔凈而且窈窕，正張開(kāi)遒勁有力的翅膀，循最輕靈最柔美的曲線(xiàn)，在風(fēng)的背上有節奏地溜冰。風(fēng)的背很闊，很冰。風(fēng)的舌有咸水的腥氣。烏衣巫的瓶中，夜，愈釀?dòng)鷿�。北緯四十一度的洋面，仍有一層翳翳毛玻璃的什么，在抵抗黑暗的凍結。”先是用“海鷗”來(lái)寫(xiě)“風(fēng)”，乍看起來(lái)是寫(xiě)的“海鷗”，其實(shí)寫(xiě)的是“風(fēng)”，“循最輕靈最柔美的曲線(xiàn)，在風(fēng)的背上有節奏地溜冰”寫(xiě)出了“風(fēng)”的形狀;風(fēng)有“背”嗎?風(fēng)有“舌”嗎?在余先生看來(lái)，風(fēng)是有“背”有“舌”的。毛玻璃像風(fēng)嗎?夜的海面上的風(fēng)的確像毛玻璃。余先生通過(guò)通感、比喻和細致的描繪，把“風(fēng)”這個(gè)無(wú)形的很柔的東西寫(xiě)得有型可感。再看看他在《丹佛城》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到：“城，是一片孤城。山，是萬(wàn)仞石山。城在新的西域。西域在新的大陸。新大陸在一九六九年的初秋。你問(wèn)：誰(shuí)是張謇?所有的白楊都在風(fēng)中搖頭，蕭蕭。但即使是新大陸也不太新了。四百年前，還是紅番出沒(méi)地，俠隱與阿拉伯火的武士縱馬揚戈，呼嘯而過(guò)。”寫(xiě)的景色是多么地空闊遼遠，句式遣詞是多么地有氣勢，“所有的白楊都在風(fēng)中搖頭，蕭蕭”，句式獨特，語(yǔ)氣鏗鏘，神形兼備;余光中尤其擅長(cháng)于動(dòng)詞的妙用，他能將恰當的動(dòng)詞用在最合適的地方，使作品充滿(mǎn)奇思妙想，新意迭出。“我說(shuō)：‘這里離河水還是太遠，再走近些好嗎?我想摸一下河水。’”(《黃河一掬》)“一拉窗帷，那么一大幅皎白迎面給我一摑，打得我猛抽一口氣。”(《丹佛城》)“我們的白豹追上去，猛烈地撲食公路。遠處的風(fēng)景向兩側閃避。近處的風(fēng)景，躲不及的，反向擋風(fēng)玻璃迎而潑過(guò)來(lái)，濺你一臉的草香和綠。”(《咦呵西部》);余光中散文中使用得最多的手法之一是反復、排比，在他的每一篇散文里幾乎都運用了詞語(yǔ)、句子，甚至是段落的反復。如“她來(lái)后，她來(lái)后便是后，和我同御這水晶的江山。她來(lái)后，一定帶她來(lái)塔頂，接受寂寞國臣民的歡呼，銅像和石碑的歡呼，接受兩軍鐵炮冥冥的致敬，鼓角齊奏，鬼雄悲壯的軍歌。她來(lái)后，一定要帶她去那張公園椅上，告訴她，他如何坐在那椅上，讀她的信。也要她去撫摸街角的那個(gè)信箱，那是他所有航空信的起站。她來(lái)后，一定要帶她去那家德國餐館，要她也嘗嘗，那種冰人肺腑的芳冽，他想。她來(lái)后。她來(lái)后。她來(lái)后。……”這種手法的運用，不僅真實(shí)地記錄了作者當時(shí)內心的復雜情緒，而且起到了很好地結構篇章、和諧音節的作用，使作品具有詩(shī)的韻律，具有一詠三嘆的修辭效果。
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