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八年級下冊《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)設計

時(shí)間:2020-06-28 15:59:44 岳陽(yáng)樓記 我要投稿

人教版八年級下冊《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)設計

  一、引入復習

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  二、新授

 。ㄒ唬⿲W(xué)習課文第五、六節。

  1.仔細朗讀課文第五節,

  2.看看作者在這一節表達的內容是什么?

  3.學(xué)習重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞并翻譯者節課文

  4.予嘗求古仁人之心:嘗,曾經(jīng)

  或異二者之為:或,或許;異,不同;二者,指以上兩種不同的心情。

  不以物喜,不以己悲:以,因為。

  是進(jìn)亦憂(yōu):是,這樣。

  先天下之憂(yōu)而憂(yōu):先,在之先;而,就。

  后天下之樂(lè )而樂(lè ):后,在之后。

  5.這一節作者由對遷客騷人的覽物之情寫(xiě)到了古仁人的感情,

  6.借對古仁人思想感情的描寫(xiě)表達了自己的政治理想。

  7.要先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ),這是作者要追求的最高境界,也是本文作者寫(xiě)作本文的目的`之一。

  8.背誦這兩節課文,體會(huì )作者在文中抒發(fā)的思想感情。

 。ǘ├首x全文,整理作者的寫(xiě)作思路。

  介紹重修岳陽(yáng)樓的背景

  寫(xiě)作本文的原因

  洞庭湖的勝景

  覽無(wú)之情之異

  霪雨霏霏之悲

  春和景明之喜

  與以上二者之不同

  先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )(抒情言志)

 。ㄈ┻@篇文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。

  1.將敘事、寫(xiě)景、抒情、言志巧妙的結合在一起。

  2.整句與散句相結合,

  3.讀起來(lái)朗朗上口,

  4.易讀易記。

 。ㄋ模┏烧n后第三題。

  三、作業(yè)。

  熟讀書(shū)背全文。

  完成練習冊。

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