- 相關(guān)推薦
《送東陽(yáng)馬生序》文言文閱讀附答案
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
1、下列各組中加點(diǎn)字意思不相同的一組是()。
A、無(wú)從致書(shū)以觀(guān)專(zhuān)心致志
B、益慕圣賢之道精益求精
C、又患無(wú)碩師名人與游患得患失
D、未嘗稍降辭色義正辭嚴
2、用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
俟其欣悅，則又請焉。
譯文
3、人們?yōu)槭裁础岸嘁詴?shū)假余”?
答：
4、從本段看，作者最終能夠學(xué)業(yè)有成的原因是：
(1);
(2);
(3)。
答案
1、A(A致：取得/集中B益：更加C患：憂(yōu)慮D辭：言語(yǔ))
2、等到他高興了，我才又向他請教。
3、因為我守信用，按時(shí)還書(shū)。
4、刻苦好學(xué)博覽群書(shū)虛心請教
【《送東陽(yáng)馬生序》文言文閱讀附答案】相關(guān)文章：
送東陽(yáng)馬生序閱讀答案09-16
送東陽(yáng)馬生序閱讀及答案08-28
《送東陽(yáng)馬生序》文言文兩則閱讀題目及答案09-05
《送東陽(yáng)馬生序》的原文06-28
《送東陽(yáng)馬生序》《宋史·楊時(shí)傳》比較閱讀及答案07-13
《送東陽(yáng)馬生序》課文及翻譯11-22