王勃作滕王閣序答案
王勃作《滕王閣詩(shī)序》此序時(shí)的年齡說(shuō)法不一，《唐摭言》卷五說(shuō)是十四歲。王勃《春思賦序》“咸亨二年(公元671年)予春秋二十有二”推算其生年為唐永徽元年(公元650年)。上元年(公元675年)王勃與會(huì ) 后便溺水驚悸而死，寫(xiě)此文時(shí)應為26歲。
王勃作滕王閣序答案1
時(shí)維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂腓于上路，訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(cháng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái)，識盈虛之有數。望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(cháng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴(lài)君子見(jiàn)機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅。不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?
勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長(cháng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對;今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚?
1.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項是
A.序屬三秋三秋：季秋，指秋天的第三個(gè)月，即九月
B.彩徹區明彩：日光
C.識盈虛之有數數：計算
D.等終軍之弱冠弱冠：指20歲，古人以20歲為弱年，行冠禮，為成年人
2.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是
3.下列對文中語(yǔ)句的解釋?zhuān)徽_的一項是
A.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱
傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱
B.爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏
排簫的音響引來(lái)徐徐清風(fēng)，悲傷的歌聲讓白云停止飄動(dòng)
C.東隅已逝，桑榆非晚
早晨雖然已經(jīng)過(guò)去，而珍惜黃昏也為時(shí)不晚
D.舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里
(我)拋棄了一生的功名，不遠萬(wàn)里去朝夕侍奉父親
4.下列的理解和分析，不符合文意的一項是
A.時(shí)維、披繡闥兩段從正面和側面兩個(gè)角度細致入微地描寫(xiě)滕王閣的秀麗景色，筆勢收放自如，開(kāi)合有度，景物混成，恍若畫(huà)中。
B.遙襟段先描寫(xiě)歡樂(lè )暢快的宴會(huì )場(chǎng)面，接著(zhù)表達自己對人生、宇宙的思考，并委婉表達對圣主明時(shí)的不滿(mǎn)，情緒傳為悲憤。
C.嗟乎段依然抒發(fā)感慨之情。作者沒(méi)有一味低沉感傷，而是借助歷史典故傳達出一種處卑位而思有位的情懷和樂(lè )觀(guān)向上的進(jìn)取精神。
D.勃，三尺微命段表明自己目前的處境、心中的志向、此行的目的，并表達了結識名士的喜悅之情以及對主人知遇之恩的榮幸之意。
5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色兩句是寫(xiě)景名句，請寫(xiě)一段不少于100字的賞析文字。(4分)
參考答案
1.C
2.D
3.B
4.A
5.這兩句從高下、動(dòng)靜、遠近、點(diǎn)面等諸多角度為我們展現了一幅天闊海遠、孤鶩高飛、秋霞絢爛的鮮活圖景，意境描寫(xiě)達于化境。
【解析】
1.試題分析：此題考查文言實(shí)詞在文中含義的理解能力。解答此類(lèi)題要靠平時(shí)對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結合具體的語(yǔ)境，根據上下文推斷出其詞義，C項解釋不正確，由原文上下句大意內容可知，C項，數：名詞，定數。所以選C。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
2.試題分析：此類(lèi)文言虛詞題，一般要結合具體語(yǔ)境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A項，于，均為介詞，在;B項，均為結構助詞，的;C項，而，均表轉折;D項，前者，轉折連詞，但;后者動(dòng)詞，用。所以選D。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
3.試題分析：應將待譯句子放回語(yǔ)境去理解，也應注意盡可能直譯，將句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思落實(shí)，補出省略成分，將特殊句式按現代漢語(yǔ)習慣譯出。B項，清風(fēng)生是比喻，像清風(fēng);纖歌是柔美的歌聲，不是悲傷的'歌聲。大意為：宴會(huì )上，排簫聲響起，好像清風(fēng)拂來(lái)，柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云飛動(dòng)。所以選B。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
4.試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著(zhù)選項回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。A項，兩段從正面和側面兩個(gè)角度理解不正確，前兩段采用的是色彩對比和虛實(shí)結合的手法，而不是正面和側面結合的手法。所以選A。
考點(diǎn)：歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
5.試題分析：既然是賞析，自然要結合著(zhù)詩(shī)句關(guān)鍵詞，展開(kāi)合理的聯(lián)想，然后用優(yōu)美的語(yǔ)言表達出來(lái)即可�？蓮母呦�、動(dòng)靜、遠近、點(diǎn)面等諸多角度賞析。孤鶩是在飛的，云霞是在落的;碧空高深無(wú)比，紅霞稍低些，而孤鶩又更低，這就有了三個(gè)層次，而它們下邊又有秋水。秋天的水是寧靜的，在天邊，天空和水面這兩個(gè)本來(lái)并不相交的平面經(jīng)過(guò)持續的變形相交了，這符合人們的視覺(jué)習慣，并能使人感到整個(gè)畫(huà)面具有三維立體空間的真實(shí)感。
考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
王勃作滕王閣序答案2
1.下列各句中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項是( )
A.翼軫(zhěn) 甌越(ōu) 臺隍(huánɡ) 棨戟(qì)
B.下榻(tà) 襜帷(chān) 懿范(yì) 潦水(lǎo)
C.驂 (cān fēi) 鳧渚(fū zǔ) 雕甍(ménɡ)
D.遄(chuán) 船舳(zhú) 睢園(suí) 繡闥(dá)
答案：B
解析：A棨qǐ;C鳧渚fú zhǔ;D睢suī，闥tà。
2.下列加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項是( )
A.宇文新州之懿范(美好的風(fēng)范)
勝友如云(才華出眾的友人)
B.童子何知(晚輩)
儼驂 于上路(高高的道路)
C.訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿(崇敬奉迎)
山原曠其盈視(滿(mǎn)眼)
D.鐘鳴鼎食之家(大家世族)
等終軍之弱冠(二十歲)
答案：C
解析：崇河：高大的丘陵，盈視：極目遙望，滿(mǎn)眼都是。
3.下列各項中加點(diǎn)詞含義與其他不同的一項是( )
A.窮島嶼之縈回 B.響窮彭蠡之濱
C.窮睇眄于中天 &; D.覺(jué)宇宙之無(wú)窮
E.豈效窮途之哭
答案：D
解析：D邊際，其余為“極盡”。
4.找出與例句對偶句式結構相同的一項( )
例：披繡闥，俯雕甍
A.東隅已逝，桑榆非晚 B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫
C.云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明 D.望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間
答案：D
解析：例句與D句都是動(dòng)賓結構。
5.把下列名句補充完整。
(1)落霞與孤鶩齊飛，____________________________________。
(2)老當益壯，_______________?窮且益堅，________________。
答案：(1)秋水共長(cháng)天一色 (2)寧移白首之心，不墜青云之志
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