王勃作滕王閣序的故事

　　王勃是初唐時(shí)候有名的才子，文章寫(xiě)得非常漂亮。那么他的作品《滕王閣序》的故事，大家是否了解?

　　王勃(650～676)，字子安，絳州龍門(mén)(今山西河津)人，唐代著(zhù)名文學(xué)家。乾封元年及第，授期散郎，著(zhù)有《王子安集》。他寫(xiě)的《滕王閣序》被譽(yù)為千古絕唱。

　　王家是絳州有名的書(shū)香世家。王勃的爺爺王通，就是著(zhù)名的文仲子，棄官歸隱，授徒著(zhù)書(shū)，著(zhù)有《中說(shuō)》。

　　王勃的父親王福對兒子們的學(xué)**要求十分嚴格。王勃幼年天資聰穎，他一方面有良好的學(xué)**環(huán)境，另一方面能刻苦攻讀，史書(shū)上說(shuō)他“六歲善詞章”，寫(xiě)起文章來(lái)洋洋灑灑，思路暢達，又快又好。與他的兩個(gè)哥哥不相上下，號稱(chēng)“王氏三珠”。

　　他九歲時(shí)讀《漢書(shū)注》，就能發(fā)現錯誤，寫(xiě)了《指瑕》十卷。王勃十幾歲應試考場(chǎng)，授朝散郎，又被沛王李賢聘為署府修撰。由于王勃才華出眾，與楊炯、駱賓王、盧照鄰并稱(chēng)為“初唐四杰”。

　　王勃一向不滿(mǎn)于豪門(mén)和官場(chǎng)的傾軋，加上才高氣盛，便遭同僚的嫉妒。正好因為一個(gè)案件的牽連，上元二年(公元675年)，父親被貶為交趾令。

　　這年九月，王勃悲愁難遣，懷著(zhù)郁悶的心情到交趾去看望父親，走到南昌，正好是重陽(yáng)節。南昌府都督閻公整修的滕王閣落成，正在閣內大擺慶功宴，邀集一班文人雅士、社會(huì )名流飲酒賦詩(shī)，歡度重陽(yáng)。

　　這滕王閣乃顯慶四年滕王李之?huà)肴魏橹荻级綍r(shí)修建，前臨贛江，有西江第一樓之稱(chēng)。王勃久慕此閣，到此哪能不游!

　　來(lái)到滕王閣，只見(jiàn)樓高九丈，閣分三層，雕梁畫(huà)棟，巍峨壯觀(guān)。南有壓江亭，北有挹翠亭，高低錯落，相映成趣。上得樓來(lái)，但見(jiàn)閣道上丹漆彩畫(huà)，光艷照人。遠眺則山野平川盡收眼底，鳥(niǎo)瞰則澄江如練，百舸爭流。

　　王勃看得如醉如癡，不禁文思泉涌，不能自已。王勃正沉醉于樓閣的宏偉與山河的壯麗之中，忽然一陣蕭管鼓樂(lè )之聲從宴會(huì )廳傳來(lái)。

　　王勃循聲望去，只見(jiàn)閻都督滿(mǎn)面春風(fēng)，正在舉杯致詞：“今日乃重陽(yáng)登高之日，又逢滕王閣整修已成，老夫聊備薄酒，為各位助興�，F在我提議，以滕王閣為題，或賦詩(shī)，或作文，效蘭亭故事，以不枉今日之雅會(huì )。”

　　眾賓客深知都督心思，他是想讓自己的女婿孟學(xué)士當眾寫(xiě)一篇序文，以顯示其才華。因此閻公派人拿紙筆巡讓眾客人，大家你看我，我看你，誰(shuí)也不肯貿然動(dòng)筆。王勃遠道而來(lái)，自然不明就里，加上年輕氣盛，恃才傲物，聯(lián)想到自己的遭際，情思滿(mǎn)懷，不吐不快。

　　送紙墨的剛到跟前，王勃便上前拿起筆來(lái)，飽蘸濃墨，便揮筆疾書(shū)起來(lái)。

　　閻都督一看大怒，心里罵道：“哪來(lái)的毛孩子，不知進(jìn)退，壞我大事!”不禁拂衣而起。他叫人暗暗在一旁觀(guān)看，看他寫(xiě)些什么，再做處置。

　　暗中觀(guān)看的人第一次回報說(shuō)：“星分翼軫，地接衡廬”，閻公沉吟不語(yǔ)起來(lái)。這里已開(kāi)始寫(xiě)南昌地形的雄闊，自是不同凡響。

　　待回報寫(xiě)到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，這里描寫(xiě)望中秋景，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，俱是神來(lái)之筆。閻都督撫案而起，贊嘆道：“這真是少有的天才呵!這篇文章要世代流傳，永垂不朽了。”

　　在座的眾賓客紛紛稱(chēng)贊，連閻公的女婿孟學(xué)士也佩服得五體投地，自嘆弗如。閻公將王勃請到宴席上，大家盡歡而散。

　　這次交趾之行，王勃不幸在海上遇風(fēng)浪溺水而死。越南人民感念王勃父子，至今還有廟宇和塑像紀念他們父子倆。

　　滕王閣序

　　王勃

　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿(mǎn)座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區，童子何知，躬逢勝餞。

　　時(shí)維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪(fǎng)風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(cháng)洲，得天人之舊館。層臺聳翠，上出重霄;飛閣翔丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍：山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

　　遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái)，識盈虛之有數。望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年。嗟乎!時(shí)運不齊，命途多舛;馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(cháng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴(lài)君子見(jiàn)機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而相歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭!

　　勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，愛(ài)宗愨之長(cháng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對;今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期相遇，奏流水以何慚。嗚呼!勝地不常，盛筵難再;蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞;登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引;一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾

　　滕王高閣臨江渚，

　　佩玉鳴鸞罷歌舞。

　　畫(huà)棟朝飛南浦云，

　　珠簾暮卷西山雨。

　　閑云潭影日悠悠，

　　物換星移幾度秋。

　　閣中帝子今何在?

　　檻外長(cháng)江空自流。

　　關(guān)于千古名篇《滕王閣序》精妙之處：

　　結構:

　　第一節點(diǎn)題——第二節近境——第三節遠近結合——第四節遠境感悟——第五節抒懷勵志——第六節自我介紹兼回收題意——第七節收篇致謝。

　　這是一個(gè)由淺入深的問(wèn)題。先通過(guò)點(diǎn)題，讓讀者明了當時(shí)所處的境況。接下去描寫(xiě)近境，以人的眼目為支點(diǎn)，由近至遠，第二、三、四節也就順理成章的現形出來(lái)了，這是一個(gè)層次感的問(wèn)題。這樣的處理，條理清楚，而且讓人覺(jué)得自然。同樣，抒懷也是如此，從第四節下半截淺述至第五節加深到第六節先深又轉淺，到第七節不著(zhù)痕跡的收篇。都是充滿(mǎn)著(zhù)層次感。

　　第一：精

　　精有二種解釋?zhuān)�一種是用詞簡(jiǎn)練，通觀(guān)王勃全文，說(shuō)實(shí)話(huà)確實(shí)是用語(yǔ)簡(jiǎn)練。這一點(diǎn)在文中處處可以見(jiàn)到。如描寫(xiě)地理位置“星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，了了數字，就將洪都(南昌)的地理位置說(shuō)的一清二楚。由大及小，大氣而不遙遠。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說(shuō)的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個(gè)精字了得。描寫(xiě)節氣“時(shí)維九月，序屬三秋”，又是一目了然。描寫(xiě)人“時(shí)運不齊，命途多舛”，也是數字。像此種字簡(jiǎn)意深之例，通文比比皆是，看我等動(dòng)輒洋洋數萬(wàn)言，才知其貴重也。此為我等后學(xué)當學(xué)之一也。

　　第二：妙

　　《滕王閣序》系屬名篇，名句佳言當不謂小。世人常記“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”。自是不待言下。此為寫(xiě)景之最也。其它如寫(xiě)地勢“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”。寫(xiě)勵志如“東隅已逝，桑榆非晚”。“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。寫(xiě)虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱;雁陳驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”。那一句不是驚世駭俗之佳句，此等妙筆，全文俯首拾來(lái)皆是，處處設疑，處處點(diǎn)睛，有此等點(diǎn)睛妙筆，怎不讓其賦妙不可言呢?所以呀，我們現在寫(xiě)作，也要注意用詞之精，一篇文字如有一二句點(diǎn)睛妙筆，全文皆活也。寫(xiě)散文者應記之。

　　第三：博

　　中國有句古話(huà)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。此句說(shuō)的是什么意思?就是說(shuō)，我們寫(xiě)作的知識面一定要廣。熟讀唐詩(shī)三百首，只要我們用心的熟讀了，那么對其中的意境、技法、格律、也會(huì )有自然而然的熟悉，在此種情況下，無(wú)疑對于我們自身的寫(xiě)作是有好處的。

　　博覽群書(shū)，也就是說(shuō)肚子里有墨水，俯首拾來(lái)皆成句，是我們寫(xiě)作者必須要具備的知識能力。厚積薄發(fā)，看多了，識多了，寫(xiě)起文來(lái)自然也是輕車(chē)熟路，事半功倍也�？纯次覀儸F在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學(xué)就動(dòng)輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學(xué)富五車(chē)，實(shí)讓人貽笑大方耳。

　　我們看王勃的《滕王閣賦》，就可見(jiàn)王勃所學(xué)之博。如地理“豫章故郡，洪都新府(對于南昌的歷史了如指掌)。襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越(遠景、在南昌的四周地理)”。“響窮鼓蠡之濱……聲斷衡陽(yáng)之浦(中景，南昌周邊)”。如節氣“時(shí)維九月，序屬三秋(節令)。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫(節氣)”。典故如“馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(cháng)沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等�？梢�(jiàn)王勃引用之泛，而且入情入理，渾然不著(zhù)痕跡，這樣的引用如胸中無(wú)萬(wàn)千書(shū)卷，又如何能信手拈來(lái)呢?所以，寫(xiě)作者博覽群書(shū)是完全必要的，而且是必須要做的。否則，臨時(shí)抱佛腳，拉一些似是而非的典故來(lái)引用只能是東施效顰，徒畫(huà)蛇添足罷了。而且知識面不廣，創(chuàng )作面就會(huì )受到限制，這是寫(xiě)文時(shí)的大忌，愿文學(xué)愛(ài)好者明之。

　　第四：活

　　一位成功的文字作者，比喻他的功底最佳用詞就是收放自如。該收時(shí)候收，該放時(shí)候放，也就是在一篇文里，始終抓住中心，在引申面上，又抓住詮釋之重，這樣層次感分明，中心明確，讓讀者一目了然而又能將作者的中心思想毫無(wú)保留的灌輸給讀者，這樣的作家，才是成功的作者，因為讀者的思想已跟著(zhù)他的思想互動(dòng)。

　　《滕王閣賦》融抒懷于景，相得益彰。王勃在寫(xiě)景的表像下要表達自己的思想，就必須具備對文字熟練的駕馭能力，也就是說(shuō)要能做到收放自如。

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