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詩(shī)經(jīng)表現手法
《詩(shī)經(jīng)》是中國古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，以下是小編收集的表現手法，歡迎查看！
�、儆玫�
定義：有引用前人詩(shī)句和借用歷史故事兩種。
作用：引用古詩(shī)：增加里詩(shī)歌的包容量；引用詩(shī)詞：使文章典雅、大氣。
典例分析：
【例】永遇樂(lè )·京口北固亭懷古
千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？
【注解】：孫仲謀：三國時(shí)的吳王孫權，字仲謀，曾建都京口。
這首詩(shī)歌里面的典故是很多的~典故這些就是要從平時(shí)學(xué)到的詩(shī)歌里面多積累，懂得變通和靈活應用就可以啦~讓我們看一看答案是什么吧！
【答案】
寄奴：南朝宋武帝劉裕，字德輿，小名寄奴，南北朝時(shí)期宋朝的建立者，史稱(chēng)宋武帝。
元嘉：劉裕子劉義隆年號。
佛貍祠：北魏太武帝拓跋燾小名佛貍。
廉頗：戰國時(shí)趙國名將。
<例子>
1.李白《行路難》（其一）
閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復乘舟夢(mèng)日邊.
這兩句暗用典故.姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚(yú),得遇周文王,助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從日月旁邊經(jīng)過(guò),后被商湯聘請,助商滅夏.這兩句表示詩(shī)人自己對從政仍有所期待.
2.劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人.
用了向秀《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個(gè)典故.意思是說(shuō)自己在外二十三年,如今回來(lái),許多老朋友都已去世,只能徒然地吟誦向秀的《思舊賦》表示悼念而已.此番回來(lái)恍如隔世,覺(jué)得人事全非,不再是舊日的光景了.這樣既表達對當時(shí)統治者迫害舊友的`不滿(mǎn)之情,又暗示自己被貶時(shí)間之長(cháng),以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富.
【拓展】
聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》.三國曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、呂安因不滿(mǎn)司馬氏篡權而被殺害.后來(lái),向秀經(jīng)過(guò)嵇康、呂安的舊居,聽(tīng)到鄰人吹笛,勾起了對故人的懷念.
爛柯人：指晉人王質(zhì).相傳晉人王質(zhì)上山砍柴,看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋,就停下觀(guān)看.等棋局終了,手中的斧把已經(jīng)朽爛.回到村里,才知道已過(guò)了一百年.同人都已經(jīng)亡故
3.蘇軾《江城子 密州出獵》
為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎
孫郎,孫權,這里作者自喻.《三國志·吳志·孫權傳》載：“二十三年十月,權將如吳,親乘馬射虎于凌亭,馬為虎傷.權投以雙戟,虎卻廢.常從張世,擊以戈、獲之.”這里以孫權喻太守,希望自己像孫權一樣年少有膽識
持節云中,何日遣馮唐.
典出《史記·馮唐列傳》.漢文帝時(shí),魏尚為云中(漢時(shí)的郡名,在今內蒙古自治區托克托縣一帶,包括山西西北部分地區)太守.他愛(ài)惜士卒,優(yōu)待軍吏,匈奴遠避.匈奴曾一度來(lái)犯,魏尚親率車(chē)騎出擊,所殺甚眾.后因報功文書(shū)上所載殺敵的數字與實(shí)際不合（虛報了六個(gè)）,被削職.經(jīng)馮唐代為辨白后,認為判的過(guò)重,文帝就派馮唐“持節”(帶著(zhù)傳達圣旨的符節)去赦免魏尚的罪,讓魏尚仍然擔任云中郡太守.蘇軾此時(shí)因政治上處境不好,調密州太守,故以魏尚自許,希望能得到朝廷的信任.
會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼
天狼：星名,一稱(chēng)犬星,舊說(shuō)主侵掠,這里引指西夏.《楚辭·九歌·東君》：“長(cháng)矢兮射天狼.”《晉書(shū)·天文志》云：“狼一星在東井南,為野將,主侵掠.”詞中以之隱喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏.用天狼星比喻敵人（即遼國與西夏）,表達了作者愛(ài)國,想要為國殺敵,報答國家的胸懷.
【小知識】
典故的類(lèi)別
1．引用前人語(yǔ)句。
�、僦币褐苯右们叭说脑�(shī)文句子作為自己的詩(shī)詞中的句子。例：千古興亡多少事，悠悠，不盡長(cháng)江滾滾流。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）
引用杜甫《登高》中的“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(cháng)江滾滾流�！�
�、诨茫簩⑶叭说木渥痈膭�(dòng)一些作為自己的詩(shī)句。例：客從南溟來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)。（杜甫）
化用《漢樂(lè )府》中的“客從遠方來(lái)，遺我雙鯉魚(yú)�！�
2．引用神話(huà)傳說(shuō)。
例：江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。（李賀《李賀箜篌引》）——“江娥”、“素女”傳說(shuō)中的神女。
3． 引用歷史故事。
�、倜饕豪褐芄謶至餮匀�，王莽謙恭未篡時(shí)。（白居易《放言》）
�、诎狄汗γ麍D麒麟。（杜甫《前出塞》）——宣漢帝把霍光等十一位功臣的像畫(huà)于麒麟閣。
�、趯Ρ�、對照
定義：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
例句：越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今唯有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）。
作用：使讀者感受更加深切。
分類(lèi)：時(shí)間對比、空間對比、性質(zhì)對比。
關(guān)鍵詞：唯/惟。（關(guān)鍵詞）
常見(jiàn)對比方式：時(shí)間：古今
空間：內外（前后）
性質(zhì)：優(yōu)劣
<例子>
1：請簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達技巧上有什么突出特點(diǎn)？
觀(guān)祈雨 李約
桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水前。
朱門(mén)幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
答：采用對比的手法。（步驟一）前兩句寫(xiě)農民春旱祈雨的場(chǎng)面，后兩句寫(xiě)朱門(mén)看歌舞的情景。前者憂(yōu)，后者樂(lè )。對比鮮明，反差強烈。（步驟二）表達了詩(shī)人對勞動(dòng)人民的同情與對朱門(mén)貴族的憤慨。（步驟三）
2.請分析本詩(shī)的表現手法
畫(huà)眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修
百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。
始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。
答：這首詩(shī)運用了對比手法：(步驟一）前兩句（寫(xiě)自由自在，任意翔鳴的畫(huà)眉）與后兩句（寫(xiě)陷入囚籠，失去了自由的畫(huà)眉）構成對比。（步驟二）表達了對自由的熱情贊美，對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。（步驟三）
重點(diǎn)（兩首詩(shī)對比例子詳細分析）
3.這兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
華清宮 吳融
四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。
綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。
過(guò)華清宮 李約
君王游樂(lè )萬(wàn)機輕，一曲霓裳四海兵。
玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(cháng)生
吳融的這首《華清宮》
以小顯大，通過(guò)華清宮中的細枝末節來(lái)揭露荒淫無(wú)道的唐玄宗和楊玉環(huán)的奢侈生活所加于人民的苦難，獨具一格。 首句“四郊飛雪暗云端 ”，側重寫(xiě)華清宮外的大雪。令人領(lǐng)略到宮外刺骨的寒意，給人一種凜冽感。
次句“惟此宮中落旋干”，筆鋒由宮外轉入宮內，寫(xiě)出了雪落宮苑迅速溶化、消失的情景 ，含蓄地寫(xiě)出了宮中之暖，與首句成為對照。
第三句“綠樹(shù)碧簾相掩映”，具體而形象地刻畫(huà)了宮中的融融春意。 結句“無(wú)人知道外邊寒 ”，寫(xiě)出了華清宮主人耽情聲色，不以國事重 ，不以民苦為憂(yōu)的昏庸形象。
這首詩(shī)意境新穎，諷意含蓄，以宮內宮外冷暖的迥異形成鮮明對比 ，造成結構的錯落、詩(shī)情的'跌宕
李約的這首《過(guò)華清宮》
首句就直斥玄宗皇帝：作為一國之君，玄宗皇帝耽于享樂(lè )，追求淫逸，反把國計民生的大事看得很輕。
第二句用“一曲霓裳”一筆帶過(guò)唐玄宗、楊貴妃二人沉醉于歌舞的享受生活�！八暮１比�，是唐玄宗、楊貴妃二人耽于享樂(lè )、追求淫逸所釀成的苦果：導致安史之亂的爆發(fā)，使盛唐走向了衰微。這與杜牧的“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)”有異曲同工之妙。君王以“萬(wàn)機”為輕，卻以享樂(lè )為重，釀成亡國之大禍必在情理之中，正所謂“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”。
三、四兩句是詩(shī)人目睹華清宮的景象：帝妃早已升天作古，只有四季“長(cháng)生”的樹(shù)木，見(jiàn)證了華清宮的興衰。
以上是對兩首詩(shī)歌詳細的分析~小伙伴們要從里面總結答題的方式哦~下面就是標準答案啦~
【答案】這首詩(shī)主要采用對比的手法：
昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。
答：兩首詩(shī)都應用了對比（對照、映襯）手法。
第一首宮內宮外（空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內綠樹(shù)成陰，溫暖如春。 第二首今昔（時(shí)間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。 而兩首詩(shī)體現的都是對玄宗皇帝沉迷聲色而誤國的諷刺與鞭撻
總結一下，
對比手法在答題中是怎么應用呢？
方法：
1.點(diǎn)手法（準確指出用了什么手法）
2.釋運用（結合具體詩(shī)句，闡釋詩(shī)句是如何運用這種手法的。）
3.評效果（具有什么樣的效果，寫(xiě)出了什么內容，表達了什么樣的情感）
答題思路：
這首詩(shī)運用了對比的手法。前幾句寫(xiě)......后幾句寫(xiě)…… 前后（或者兩者）對比鮮明，反差強烈 ，深刻地揭示了（寫(xiě)出了）……思想內容，表達了（抒發(fā)了）……情感
�、垡r托
定義：突出主要事物，先描寫(xiě)與之有關(guān)聯(lián)的事物作為陪襯烘托。有正襯、反襯。
分類(lèi)：正襯、反襯。
1）正襯：以哀景襯哀情、以樂(lè )景襯樂(lè )情
2）反襯：以動(dòng)襯靜、以明襯暗、以樂(lè )景襯哀情。
3）襯托與對比的區別？
對比的兩個(gè)事物間的關(guān)系是并列的，沒(méi)有主次之分，
襯托有主次、偏正之分。
對比常用于論述，襯托常用于描寫(xiě)。
用以下圖示幫你搞定二者之間的關(guān)系↓
小知識
對比是把互相矛盾對立的事物放在一起相互比較的一種表現手法。對比可以截取兩件不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同的方面，兩相比較，使形象美丑顯得更加鮮明，雙方特點(diǎn)比得更加顯著(zhù)，正反道理說(shuō)得更加深刻，矛盾問(wèn)題揭露得更加尖銳。
在古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的對比方式有動(dòng)與靜的對比、虛與實(shí)的對比、今昔盛衰的對比、哀與樂(lè )的對比等，它們方式各異，但表達效果一樣，都是為了增加詩(shī)歌的表現力和感染力。
襯托則是利用事物間的近似或對立的條件，用一些事物為陪襯來(lái)突出所要表現的事物，使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類(lèi)。利用事物的相似條件來(lái)襯托就是正襯；利用事物的.對立條件來(lái)襯托就是反襯。
對比和襯托都有對照的意味，都是通過(guò)對某些事物（或形象或情感）進(jìn)行對照來(lái)完成。但是，作為表現手法，對比和襯托的差別還是明顯的。我們可以從以下三個(gè)方面去把握。首先，主次是否分明。
對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現某種思想或意境，對比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個(gè)主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。
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