孫權勸學(xué)閱讀題及答案
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【甲】初，權謂呂蒙曰："卿今當涂掌事，不可不學(xué)!"蒙辭以軍中多務(wù)。權曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰："卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰："士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別。--《孫權勸學(xué)》
【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。--《送東陽(yáng)馬生序》
【閱讀題目】
12.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)蒙乃始就學(xué)
(2)不敢稍逾約
13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法相同的一項是()(2分)
A.結友而別足膚皸裂而不知B.自以為大有所益益慕圣賢之道
C.大兄何見(jiàn)事之晚乎當余之從師也D.蒙辭以軍中多務(wù)未嘗稍降辭色
14.把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
(2)以是人多以書(shū)假余。
15.甲、乙兩文同為勸學(xué)，孫權先指出，繼而現身說(shuō)法，勸說(shuō)呂蒙多讀書(shū);宋濂則直接從自身學(xué)習經(jīng)歷說(shuō)起，敘述和勤奮學(xué)習的經(jīng)歷，以此勉勵馬生刻苦讀書(shū)。(2分)
16.說(shuō)說(shuō)你從呂蒙和宋濂的讀書(shū)經(jīng)歷中悟出的學(xué)習道理。(2分)
【參考答案】
12.(1)于是，就。(2)超過(guò)約定的期限。(2分)
13.C(2分)
14.(1)我難道想咬你鉆研經(jīng)書(shū)當博士嗎?(1分)(2)因此，人們都(或"多")(愿意)把書(shū)借給我(1分)。(共2分)
15.學(xué)(學(xué)習、讀書(shū))的必要(重要)性(1分);自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難(1分)。(共2分)
16.示例1：學(xué)習勤奮刻苦，博覽群書(shū)，求師誠心。
示例2：求學(xué)過(guò)程中必須不斷克服并戰勝困難，終將取得成功。(只要答出一點(diǎn)即可，2分)
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