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魯迅《二心集》雜文集:《“友邦驚詫”論》
引導語(yǔ)：魯迅的一生創(chuàng )作很多的作品，下面是小編收集他的《“友邦驚詫”論》原文，與大家分享與學(xué)習。
“友邦驚詫”論〔1〕
只要略有知覺(jué)的人就都知道：這回學(xué)生的請愿〔2〕，是因為日本占據了遼吉，南京政府束手無(wú)策，單會(huì )去哀求國聯(lián)，〔3〕而國聯(lián)卻正和日本是一伙。讀書(shū)呀，讀書(shū)呀，不錯，學(xué)生是應該讀書(shū)的，但一面也要大人老爺們不至于葬送土地，這才能夠安心讀書(shū)。報上不是說(shuō)過(guò)，東北大學(xué)逃散，馮庸大學(xué)〔4〕逃散，日本兵看見(jiàn)學(xué)生模樣的就槍斃嗎?放下書(shū)包來(lái)請愿，真是已經(jīng)可憐之至。不道反動(dòng)派政府卻在十二月十八日通電各地軍政當局文里，又加上他們“搗毀機關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車(chē)，橫擊路人及公務(wù)人員，私逮刑訊，社會(huì )秩序，悉被破壞”的罪名，而且指出結果，說(shuō)是“友邦人士，莫名驚詫?zhuān)L(cháng)此以往，國將不國”了!
好個(gè)“友邦人士”!日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關(guān)，他們不驚詫;阻斷鐵路，追炸客車(chē)，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。中國反動(dòng)派治下的連年內戰，空前水災，賣(mài)兒救窮，砍頭示眾，秘密殺戮，電刑逼供，他們也不驚詫。在學(xué)生的請愿中有一點(diǎn)紛擾，他們就驚詫了!
好個(gè)反動(dòng)派政府的“友邦人士”!是些什么東西!即使所舉的罪狀是真的罷，但這些事情，是無(wú)論那一個(gè)“友邦”也都有的，他們的.維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。擺什么“驚詫”的臭臉孔呢?
可是“友邦人士”一驚詫?zhuān)覀兊膰团铝�，“長(cháng)此以往，國將不國”了，好像失了東三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省只有幾個(gè)學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個(gè)國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。
幾句電文，說(shuō)得明白極了：怎樣的黨國，怎樣的“友邦”�！坝寻睢币覀內嗣裆硎茉赘�，寂然無(wú)聲，略有“越軌”，便加屠戮;黨國是要我們遵從這“友邦人士”的希望，否則，他就要“通電各地軍政當局”，“即予緊急處置，不得于事后借口無(wú)法勸阻，敷衍塞責”了!
因為“友邦人士”是知道的：日兵“無(wú)法勸阻”，學(xué)生們怎會(huì )“無(wú)法勸阻”?每月一千八百萬(wàn)的軍費，四百萬(wàn)的政費，作什么用的呀，“軍政當局”呀?
寫(xiě)此文后剛一天，就見(jiàn)二十一日《申報》登載南京專(zhuān)電云：“考試院部員張以寬，盛傳前日為學(xué)生架去重傷。茲據張自述，當時(shí)因車(chē)夫誤會(huì )，為群眾引至中大〔5〕，旋出�；卦�，并無(wú)受傷之事。至行政院某秘書(shū)被拉到中大，亦當時(shí)出來(lái)，更無(wú)失蹤之事�！倍敖逃ⅰ睓趦�，又記本埠一小部分學(xué)校赴京請愿學(xué)生死傷的確數，則云：“中公死二人，傷三十人，復旦傷二人，復旦附中傷十人，東亞失蹤一人(系女性)，上中失蹤一人，傷三人，文生氏〔6〕死一人，傷五人……”可見(jiàn)學(xué)生并未如國府通電所說(shuō)，將“社會(huì )秩序，破壞無(wú)余”，而國府則不但依然能夠鎮壓，而且依然能夠誣陷，殺戮�！坝寻钊耸俊�，從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來(lái)瓜分就是了。
【注解】
〔1〕本篇最初發(fā)表于一九三一年十二月二十五日《十字街頭》第二期，署名明瑟。
〔2〕學(xué)生的請愿指一九三一年十二月間全國各地學(xué)生為反對蔣的不抵抗政策到南京請愿的事件。對于這次學(xué)生愛(ài)國行動(dòng)，反動(dòng)派政府于十二月五日通令全國，禁止請愿;十七日當各地學(xué)生聯(lián)合向反動(dòng)派中央黨部請愿時(shí)，又命令軍警逮捕和槍殺請愿學(xué)生，當場(chǎng)打死二十余人，打傷百余人;十八日還電令各地軍政當局緊急處置請愿事件。
〔3〕哀求國聯(lián)九一八事變后，反動(dòng)派政府多次向國聯(lián)申訴，十一月二十二日當日軍進(jìn)攻錦州時(shí)，又向國聯(lián)提議劃錦州為中立區，以中國軍隊退入關(guān)內為條件請求日軍停止進(jìn)攻;十二月十五日在日軍繼續進(jìn)攻錦州時(shí)再度向國聯(lián)申訴，請求它出面干涉，阻止日本帝國主義擴大侵華戰爭。
〔4〕馮庸大學(xué)奉系軍閥馮庸所創(chuàng )辦的一所大學(xué)，一九二七年在沈陽(yáng)成立，一九三一年九一八事變后停辦。
〔5〕中大，南京中央大學(xué)。
〔6〕中公，中國公學(xué);復旦，復旦大學(xué);復旦附中，復旦大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué);東亞，東亞體育專(zhuān)科學(xué)校;上中，上海中學(xué);文生氏，文生氏高等英文學(xué)校。這些都是當時(shí)上海的私立學(xué)校。
對魯迅的評價(jià)：
毛澤東：魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。
葉圣陶：與其說(shuō)魯迅先生的精神不死,不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(cháng)，播散到大眾的.心里。
鄭振鐸：魯迅先生的死，不僅使中國失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導者，也使我們失去了一個(gè)最真摯最熱忱的朋友。
郭沫若：魯迅先生無(wú)意做詩(shī)人，偶有所做，每臻絕唱。
老舍：看看《魯迅全集》的目錄,大概就沒(méi)人敢說(shuō)這不是個(gè)淵博的人�？墒菧Y博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。
茅盾：要冒著(zhù)一切偉大的永久紀念的必得辦到,有一個(gè)先決條件：學(xué)習魯迅!
魯迅逝世時(shí)，郁達夫在《懷魯迅》中寫(xiě)下這樣的話(huà)：沒(méi)有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;雖有了偉大人物，而不知擁護、愛(ài)戴、崇拜的國家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦�！稇阳斞浮酚暨_夫，一九三六年十月二十四日在上海，原載一九三六年十一月一日《文學(xué)》。
周海嬰：或許是由于政治需要，很長(cháng)一段時(shí)間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會(huì )需要的魯迅。的確，魯迅是愛(ài)憎分明的，但不等于說(shuō)魯迅沒(méi)有普通人的情感，沒(méi)有他溫和、慈愛(ài)的那一面。我后來(lái)也問(wèn)過(guò)叔叔周建人好多次:“你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說(shuō)從來(lái)沒(méi)有。在我眼里，母親與父親之間的感情包含著(zhù)兩種:一種是學(xué)生對老師的崇敬，還有一種是夫妻之間的愛(ài)護、幫助。我母親在她力所能及的范圍內，幫助父親做了很多事情，抄稿、寄信、包裝等等。母親喊父親什么，我不記得了，記憶中也沒(méi)有她老遠喊父親的印象，只是有事就走到父親面前，詢(xún)問(wèn)他喝不喝水，或者告之該量體溫了、該吃藥了，是一種自然的平視的狀態(tài)。
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