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課文《四個(gè)太陽(yáng)》片斷賞析
指導《四個(gè)太陽(yáng)》一課的朗讀---首先抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)指導朗讀，請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，夏天的天氣是怎么樣的呢？嗯，很熱�。ㄓ行┩瑢W(xué)表演熱的樣子，還有個(gè)同學(xué)學(xué)小狗熱得吐舌頭的樣子，惹得大家直笑）這么熱的天，我們想不想清涼一些呢？怎么辦呢？有的同學(xué)說(shuō)喜歡吃刨冰、那你就把刨冰送給大家吧，叫大家也清涼一下。
大家一塊讀一讀，讓每一個(gè)都清涼一下。有人喜歡去游泳，那么你說(shuō)說(shuō)游泳時(shí)我們人會(huì )怎么樣？很涼快��！那么你快點(diǎn)兒帶著(zhù)大家去游泳池里暢游吧！
秋天是豐收的季節，有很多香甜的水果。你最喜歡吃什么水果？想不想送給老師嘗嘗呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)送我一個(gè)大西瓜，我叫她把西瓜的香甜讀出來(lái)，可是她讀得小聲，同學(xué)們說(shuō)：“哎呀，你這個(gè)西瓜太小了。老師，我送你個(gè)大大的西瓜吧！”～可是這個(gè)同學(xué)讀得雖然大聲，可是又沒(méi)感情，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這個(gè)西瓜還沒(méi)熟呢！我送給老師一個(gè)有大又甜的西瓜吧！”這個(gè)同學(xué)聲音響亮，感情豐富的讀給大家聽(tīng)，讀完還問(wèn)我：“老師，好吃嗎？”我舔舔嘴巴，連連點(diǎn)頭：“嗯，真是又香又甜��！謝謝你！”
冬天是個(gè)寒冷的季節，手腳凍僵了�？墒抢蠋熯�是想出去玩一下，又怕冷，唉，怎么辦��？有的同學(xué)說(shuō)：“老師你穿十件衣服啊�！蔽艺f(shuō)：“我才不要呢，多笨重��！”有個(gè)小家伙說(shuō)：“你帶著(zhù)火把不就熱了�！蔽艺f(shuō)：“你想我出丑阿，還是想我被警察抓阿�！彼プヮ^說(shuō)：“噢，對了，不能玩火。我還是送給您一個(gè)紅紅的太陽(yáng)吧�！彼駳獾米x了一遍，我說(shuō)：“嗯，真溫暖，謝謝你哦�！�
春天是什么什么樣子呢？對，春回大地、萬(wàn)物復蘇，多美的春天啊。誰(shuí)想和我去春游？這么多人啊，那你們先說(shuō)服我，說(shuō)說(shuō)春天到底有多美，我才會(huì )帶你去玩一玩。
�。▽W(xué)生一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，每個(gè)人積極表現自己。）把這一段讀得感情飽滿(mǎn)，我恨不得馬上實(shí)現我的諾言，帶她們沖出教室，去春天的世界瘋一瘋。
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