《橋》的課本原文

　　《橋》是談歌寫(xiě)的小說(shuō)，被入選六年級上冊第四單元的第一篇課文，并特邀張蕾、衛東、梓君、楊波參與本文的朗讀。下面是小編整理的《橋》的課本原文，歡迎大家閱讀學(xué)習。

　　原文

　　黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

　　山洪咆哮著(zhù)，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢不可當。

　　村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。

　　東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。

　　死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

　　人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

　　木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著(zhù)他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

　　老漢清瘦的臉上淌著(zhù)雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)亂哄哄的人們。他像一座山。

　　人們停住腳，望著(zhù)老漢。

　　老漢沙啞地喊話(huà)：橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！

　　有人喊了一聲：黨員也是人。

　　老漢冷冷地說(shuō)：可以退黨，到我這兒報名。

　　竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著(zhù)人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！老漢兇得像只豹子。

　　小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。

　　水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

　　小伙子推了老漢一把，說(shuō)：你先走。

　　老漢吼道：少廢話(huà)，快走。他用力把小伙子推上木橋。

　　突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。

　　老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。

　　一片白茫茫的世界。

　　五天以后，洪水退了。

　　一個(gè)老太太，被人攙扶著(zhù)，來(lái)這里祭奠。

　　她來(lái)祭奠兩個(gè)人。

　　她丈夫和她兒子。

　　作者簡(jiǎn)介

　　談歌，原名譚同占。1954年出生，祖籍河北完縣（今河北省順平縣）。作家、記者、中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。

　　文章簡(jiǎn)析

　　故事敘述了一位老漢在山洪暴發(fā)之后，將村民們安全地送過(guò)橋。作為黨支部書(shū)記，他要求同是黨員的兒子把生的希望讓給別人；作為父親，生死抉擇之際他推著(zhù)兒子先走。他用共產(chǎn)黨員的信念和深沉的父愛(ài)筑起了一座不朽的生命橋。

　　教材解讀

　　《橋》這篇課文作者滿(mǎn)懷深情地塑造了一位產(chǎn)黨員的光輝形象，面對狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風(fēng)亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這篇課文情節跌宕起伏，扣人心弦；語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，極富韻味。在表達方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)：

　　1、環(huán)境描寫(xiě)烘托緊張氣氛

　　“黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑，像倒。山洪咆哮著(zhù)，像一群受驚的頁(yè)碼，從山谷狂奔而來(lái)，勢不可當�！闭n文一開(kāi)始，就以這兩句自然環(huán)境描寫(xiě)的句子開(kāi)頭，把災害突然降臨的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面展現在我們眼前。接著(zhù)四處描寫(xiě)了水位的不斷上升，這些句子多采用擬人或比喻的修辭手法，如“像受驚的野馬”“在路面上跳舞”“洪水獰笑”“放肆”“水，爬上了老漢的胸膛”等簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)潔詞句，讓我們非常真切形象地感受到洪水的肆無(wú)忌憚，突出了情況危急，渲染了緊張氣氛。這樣的危急時(shí)刻，更能襯托出老漢的鎮靜和人格的偉大。

　　2、細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象

　　人物活動(dòng)包括外部情態(tài)（外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言）和內心世界，二者是有機的統一體�！袄蠞h清瘦的臉上淌著(zhù)雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)亂哄哄的人們。他像一座山�！边@句形象寫(xiě)出了老漢的沉著(zhù)和鎮靜，說(shuō)明他臨危不懼，形象地表現了老漢是村民的主心骨，對穩定村民情緒所起的作用。

　　“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后邊去！老漢兇得像只豹子�！�”從“沖、揪、罵”這幾個(gè)動(dòng)詞可以看出老漢對小伙子很兇。課文到最后點(diǎn)出這個(gè)小伙子和他是父子關(guān)系，看出老漢的鐵面無(wú)私，凸顯了他秉公辦事，不徇私情的高尚品質(zhì)。

　　3、設置懸念構思新穎別致

　　文中交織著(zhù)多個(gè)矛盾，跌宕起伏，扣人心弦。

　　洪水“無(wú)情”和老漢“有情”的矛盾。洪水如猛獸，席卷了整個(gè)村莊，面對死神的逼近，多少人都想著(zhù)怎樣逃離，老漢卻是“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排后邊！”他嚴厲的話(huà)語(yǔ)中，飽含了無(wú)私的“愛(ài)”。急于求生的小伙子和推老漢先走矛盾。老漢和小伙子的言談舉止的確令人費解，充滿(mǎn)了矛盾！文章到最后才交代老漢和小伙子之間那血濃于水的關(guān)系，老漢眼見(jiàn)自己骨肉被洪水吞噬，試問(wèn)世間那個(gè)父母會(huì )不痛心疾首？然而，這樣的老漢最終還是被無(wú)情的洪水吞沒(méi)了……

　　洪水無(wú)情人有情。面對此情此景，我們對橋的感受就更進(jìn)一層，這是老支書(shū)用生命聯(lián)接的逃離死亡的生命橋。

　　知識點(diǎn)

　　我會(huì )寫(xiě)：

　　咆：páo（咆哮、咆號、咆哮如雷）

　　哮：xiào（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

　　嗓：sǎng（嗓子、嗓門(mén)、嗓音）

　　淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

　　�。簓ǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）

　　揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

　　呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟）

　　廢：fèi（廢物、廢話(huà)、廢水）

　　形近字：

　　咆（咆哮）跑（長(cháng)跑）

　　黨（黨員）堂（課堂）

　　淌（流淌）倘（倘若）

　　�。ㄉ硢。┡觯ㄅ鲎玻�

　　揪（揪心）瞅（瞅見(jiàn)）

　　廢（廢水）潑（活潑）

　　多音字：

　　沖：chōng（沖刺）chòng（沖著(zhù)）

　　號：hào（號碼）háo（怒號）

　　當：dāng（當作）dàng（上當）

　　折：zhé（打折）zhē（折騰）shé（折本）

　　沒(méi)：mò（沒(méi)落）méi（沒(méi)有）

　　近義詞：

　　咆哮——怒吼驚慌——驚惶獰笑——奸笑

　　擁戴——擁護沙啞——嘶啞清瘦——瘦弱

　　放肆——放縱勢不可擋——所向披靡

　　痛苦——痛楚跌跌撞撞——踉踉蹌蹌

　　反義詞：

　　黎明——黃昏驚慌——鎮定獰笑——微笑

　　清瘦——富態(tài)沙啞——清脆擁戴——唾棄

　　放肆——拘謹勢不可擋——強弩之末

　　痛苦——歡樂(lè )跌跌撞撞——穩穩當當

　　理解詞語(yǔ)：

　　咆哮：①(猛獸)怒吼。②形容水流奔騰轟鳴。文中指洪水奔騰轟鳴。

　　獰笑：兇惡地笑。文中指洪水的兇猛、可憎。

　　放肆：(言行)輕率任意，毫無(wú)顧忌。

　　呻吟：人因痛苦而發(fā)出聲音。文中指木橋快塌時(shí)發(fā)出聲音。

　　祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。文中指老太太為死去的丈夫和兒子舉行儀式，表示追念。

　　驚慌：害怕慌張。

　　擁戴：擁護推戴。

　　沙�。�(嗓子）發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。

　　攙扶：用手輕輕架住對方的手或胳膊。

　　亂哄哄：形容聲音嘈雜。文中指人們在洪水來(lái)時(shí)驚慌失措的樣子。

　　勢不可當：來(lái)勢迅猛，不可抵擋。

　　跌跌撞撞：形容走路不穩。

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