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語(yǔ)文那棵高山榕的課文解讀與提示
教學(xué)目標
1.認識并規范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)本課生字。
2.能有感情地朗讀課文。
3.認讀、結合上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)和含義深刻的句子。
教材簡(jiǎn)析
本文是一篇借物寫(xiě)人、表達對改革開(kāi)放總設計師鄧小平同志熱切歌頌和懷念的散文。
這篇散文用倒敘的手法，先寫(xiě)一棵高山榕在青山碧水間呼吐晨風(fēng)，吸納朝陽(yáng)，是一棵普通的高山榕，又是那樣的不同尋常；再寫(xiě)鄧小平1992年1月22日南巡過(guò)程中情不自禁地種下一棵高山榕的經(jīng)歷；最后寫(xiě)鄧小平深沉地愛(ài)著(zhù)祖國和人民，這種愛(ài)滋潤著(zhù)高山榕，蔥蘢耀眼，華蓋如傘，愛(ài)給了全國人民力量，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，祖國的各項事業(yè)，特別是改革開(kāi)放生命勃發(fā)。
學(xué)習這篇課文，除了要讓學(xué)生隨文識寫(xiě)生字新詞外，更重要的是要引導學(xué)生通過(guò)閱讀全文、品讀重點(diǎn)段落，抓住關(guān)鍵的句子，如這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬(wàn)棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常，那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)等引導學(xué)生聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解、感悟和概括。
建議教學(xué)1～2課時(shí)。
解讀與提示
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課文的第1～4段介紹了那棵高山榕所處的環(huán)境以及它旺盛的生長(cháng)狀態(tài)。其中，第1段描繪出了那棵高山榕周?chē)沫h(huán)境青山偉岸蒼翠，青山靜靜地、莊嚴地圍繞著(zhù)的碧水寧靜嫵媚，會(huì )讓我們對眼前的景物產(chǎn)生崇敬的心情；第2段寫(xiě)高山榕的普通與平凡，文章用沒(méi)有沒(méi)有突出高山榕的平凡，呼吐晨風(fēng)，吸納朝陽(yáng)讓我們感受到高山榕盡管平凡，卻是非常健康地成長(cháng)著(zhù)；第3段寫(xiě)高山榕給天和地帶來(lái)了亮麗，給山和水增添了和諧；第4段概述這棵高山榕既普通又不同尋常，同時(shí)引出下文高山榕不尋常的故事。教學(xué)這部分要引導學(xué)生于自讀中感悟語(yǔ)言的美和高山榕本身在大自然中的美。教學(xué)時(shí)可引導學(xué)生在預習的基礎上，聯(lián)系上下文，通過(guò)自主閱讀、同桌交流、小組交流、全班交流等，入情入境地朗讀，體會(huì )高山榕所處的環(huán)境青山、藍天、白云、碧水，烘托出一片寧靜而開(kāi)闊的世界；體會(huì )高山榕的蔥郁與平凡；體會(huì )高山榕與天地、山水之間的和諧相處，進(jìn)一步隨文理解或高或低嫵媚心儀碧水微波偉岸亮麗不同尋常等詞語(yǔ)的意思。
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課文的第5～7段詳細地講述了鄧小平1992年南巡深圳時(shí)種下一棵高山榕的故事。其中，第5段講鄧小平看到深圳市仙湖植物園的美景，很高興；第6段講鄧小平在工作人員介紹各類(lèi)植物時(shí)，自然而然地引發(fā)聯(lián)想，思路敏捷，表現了他對祖國大地的一草一木非常熟悉，懷著(zhù)深深的眷戀；第7段講鄧小平突然發(fā)現了一棵待栽的高山榕，立刻栽種起來(lái)；第8段講那棵高山榕茁壯成長(cháng)。第9段講那棵高山榕融入了鄧小平深沉的愛(ài)，祖國和人民也將永遠熱愛(ài)和懷念鄧小平。教學(xué)時(shí)可引導學(xué)生在自讀的基礎上，勾畫(huà)出直接描寫(xiě)小平同志的相關(guān)句子，體會(huì )小平同志看到深圳的巨大變化時(shí)的興奮心情，同時(shí)理解步履輕快興致勃勃神采飛揚等詞語(yǔ)的意思；勾畫(huà)出人們流連在高山榕前的句子，聯(lián)系鄧小平的話(huà)我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民，思考、討論：你從鄧小平種的這棵高山榕中感受到了些什么？為什么它又是那樣的不同尋常？結合相關(guān)的句子，反復品讀，體會(huì )鄧小平同志對祖國和人民深沉的愛(ài)。
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第10段講那棵高山榕生機勃勃，也暗含著(zhù)中國的改革開(kāi)放正勃發(fā)出旺盛的生命力。這里表達了作者對祖國未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。著(zhù)重聯(lián)系上下文，引導學(xué)生抓住蔥蘢耀眼，談?wù)剬@句話(huà)的理解。字面上的意思，說(shuō)明高山榕長(cháng)勢很好；隱含著(zhù)的意思是中國的改革開(kāi)放取得了巨大的成就，這與改革開(kāi)放的總設計師鄧小平對祖國和人民深深的愛(ài)是分不開(kāi)的。同時(shí)，也預示著(zhù)祖國的未來(lái)會(huì )更加繁榮昌盛，就像這棵高山榕會(huì )越來(lái)越蔥蘢耀眼一樣。
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課后第3題教師應補充有關(guān)鄧小平的介紹。讓學(xué)生了解其中蘊含的平凡而偉大。
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