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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文6年級下冊課文內容復習要點(diǎn)
1、本學(xué)期培養的學(xué)習習慣：①讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；②在實(shí)踐中學(xué)會(huì )運用。
2、《長(cháng)江之歌》是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲作者是王世光，作者以雄渾的氣勢，贊頌了長(cháng)江的宏偉、壯觀(guān)，以真切的情感表達了中華兒女對長(cháng)江的熱愛(ài)、依戀，全詩(shī)用第二人稱(chēng)，全詩(shī)的中心句是我們贊美長(cháng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(cháng)江，你有母親的情懷。第一小節，寫(xiě)了長(cháng)江的源遠流長(cháng)、宏偉博大、多姿多彩，第二小節寫(xiě)了長(cháng)江的古老悠久，氣勢磅礴，力量無(wú)窮。
A、課后題三：說(shuō)長(cháng)江是無(wú)窮的源泉，是因為長(cháng)江源遠流長(cháng)，資源豐富，滋潤著(zhù)、養育著(zhù)兩岸的動(dòng)植物。
說(shuō)長(cháng)江有母親的情懷，是因為長(cháng)江無(wú)私奉獻，哺育著(zhù)各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。
B、長(cháng)江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個(gè)省、市、自治區，注入東海，全長(cháng)6300公里，是我國的第一大河，它與黃河都被稱(chēng)為中華民族的母親河。
3、《三亞落日》是一篇寫(xiě)景散文，作者運用清新活潑的語(yǔ)言，準確生動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛(ài)，對祖國美麗的風(fēng)光的贊美。
A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童，大紅燈籠，跳水員。
B、“在三亞看落日真有詩(shī)意”總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。
C、三亞在我國海南島的最南端，屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“天然大溫室”、“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱(chēng)。
4、《煙臺的�！愤@篇課文以生動(dòng)的筆觸，描寫(xiě)了煙臺的海獨特的景觀(guān)：冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠及在大海的背景下煙臺人的勞動(dòng)與生活，激發(fā)人們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的感情。
A、全文圍繞“獨特”這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結構：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫(xiě)煙臺的海上景觀(guān)。
5、《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，是一篇游記。課文按游覽順序，依次寫(xiě)了去金華雙龍洞的路上，游外洞，由外洞進(jìn)入內洞，游內洞的所見(jiàn)所聞所感及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上明艷的景色，歡唱的溪流，外洞的寬敞，內外洞連接處孔隙的窄小，內洞的“黑、奇、大”，課文表達了作者對祖國秀麗山河的熱愛(ài)。
A、葉圣陶：中國文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》。
B、課文瀏覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞。另外，從課文中有關(guān)寫(xiě)泉水的語(yǔ)句可以看出“泉水流經(jīng)的路線(xiàn)”也是文章的線(xiàn)索，泉水從深黑的石洞——內洞——孔隙——外洞——洞口——山下。
7、《盧溝橋烽火》這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愷抗擊侵略者的頑強精神。
A、盧溝橋事變：也稱(chēng)“七七事變”�！熬乓话俗兪伦儭保�1931年9月18日。
9、《聶將軍與日本小姑娘》記敘了抗日戰爭時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。文章真切而生動(dòng)地敘述了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰場(chǎng)受傷的兩個(gè)日本孤女，并設法把她們送往日軍駐地的經(jīng)過(guò)，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民濃厚的友誼。
A、日本人民稱(chēng)聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍無(wú)微不至地照顧兩個(gè)日本孤女。稱(chēng)他是“中日友誼的使者”，是因為聶將軍的慈善心腸和寬大襟懷締結了中日人民的友誼。
11、《三打白骨精》節選自中國古典四大名著(zhù)之一的《西游記》，作者是明朝吳承恩，課文通過(guò)孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。
A、孫悟空：機智勇敢疾惡如仇神通廣大
12、A、《如夢(mèng)令》是宋代女詞人李清照所作，這首詞主要寫(xiě)了詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了，表現了作者早期生活的情趣和心境（并背誦另一首《如夢(mèng)令》）。
B、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作，描繪了春天秀麗的水秀風(fēng)光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛(ài)。
13、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。
A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。
B、《螳螂捕蟬》這篇課文告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的。
14、A、有關(guān)讀書(shū)的名言警句（背誦補充習題P27三）
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞
愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉——高爾基
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)——歌德
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基
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