- 相關(guān)推薦
四年級語(yǔ)文下冊《將心比心》課文解析
《將心比心》是一篇很簡(jiǎn)短的小文章，文中用兩個(gè)小事例展現出生活中人與人之間應將心比心，用自己的真心去換取他們的真心，這樣我們的世界會(huì )變得更加和諧。以下是小編整理的四年級語(yǔ)文下冊《將心比心》課文解析，歡迎閱讀。
四年級語(yǔ)文下冊《將心比心》課文解析
課文簡(jiǎn)說(shuō)。
中國有句成語(yǔ)，叫作“將心比心”。意為己所不欲，勿施于人�！度f(wàn)善集》中有云：“物我一體，將心比心”�！皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統美德。
本文以“將心比心”為題，通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
文章最為感人的是兩處人物的語(yǔ)言描寫(xiě)。
其一：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！�
這位“阿姨”首先想到的是別人，沉重的大門(mén)一旦松手，就會(huì )撞到后來(lái)的尾隨者，于是她一直等后來(lái)者跟上才松手，然后想到自己，希望自己的媽媽遇到這樣的情況時(shí)，也有人會(huì )這樣做。這就說(shuō)明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現了“我為人人，人人為我”的思想境界。
其二：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵�！�
同樣，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人。文中的那位母親正是這樣想的，善待別人，就是善待自己。以自己對他人的寬容和鼓勵，換取他人對自己的寬容和鼓勵。
PS:是啊，堅持吧，風(fēng)雨過(guò)后肯定會(huì )有美麗的彩虹!
將心比心
奶奶給我講過(guò)這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：我的媽媽也和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。聽(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神她正注視著(zhù)護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)。只見(jiàn)母親輕輕地對護士說(shuō)：不要緊，再來(lái)一次！第三針果然成功了。那位護士終于長(cháng)出了一口氣，她連聲說(shuō)：阿姨，真對不起。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了。母親用另一只手拉著(zhù)我，平靜地對護士說(shuō)：這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵。聽(tīng)了母親的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解。
賞析
1.課文簡(jiǎn)說(shuō)。
課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結隊來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向導勸阻，要向導把幼龜抱向大海。接著(zhù)，成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚(yú)貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們的愿望相反的結果。
這篇課文是要認識到要按照自然規律辦事。
2.詞句解析。
(1)對句子的理解。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！�
這是一只幼龜探頭偵察突然被一只嘲鶇咬啄時(shí)，向導對焦急的作者及其同伴說(shuō)的話(huà)，言下之意是說(shuō)，這是大自然的規律，是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段。同時(shí)也用向導的話(huà)點(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規律。
(2)對詞語(yǔ)的理解。
爭先恐后：爭著(zhù)向前，惟恐落后，形容十分積極。
魚(yú)貫而出：貫，連接、連續。像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。
愚不可及：原指人為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。
氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。
躊躇：猶豫，文中指幼龜探頭出穴欲出又止偵察外面是否安全的樣子。
【四年級語(yǔ)文下冊《將心比心》課文解析】相關(guān)文章：
《尊嚴》語(yǔ)文課文解析07-16
語(yǔ)文課文《天窗》的教材解析10-02
《草原》課文解析07-15
課文將心比心主要內容07-06
語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》重點(diǎn)句子解析07-12
四年級下冊語(yǔ)文課文11課課文11-13
故鄉魯迅課文解析10-25