大人們這樣說(shuō)課文

　　大人們這樣說(shuō)課文的內容講什么？學(xué)習大人們這樣說(shuō)課文要理解作者對龍在古代和現代的不同意義的描述，體會(huì )作者遣詞造句的妙處，受到語(yǔ)言美的熏陶。

　　我見(jiàn)過(guò)賽龍舟，

　　看過(guò)舞龍燈。

　　我知道北海有九龍壁，

　　我知道東北有黑龍江省。

　　可是龍是什么，

　　誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)真真切切的龍？

　　連屬龍的人也說(shuō)不清。

　　奶奶告訴我，

　　龍是水里生出的神。

　　縮小如蠶蟻，伸展能遮天；

　　有時(shí)顯露于云端，

　　有時(shí)隱形入深淵；

　　龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，

　　翻攪起四海云水，威力無(wú)邊。

　　爺爺說(shuō)，

　　龍的故鄉在中國。

　　龍從九州大地上騰空而去，

　　于是大地上留下了

　　龍口、龍門(mén)、九龍坡。

　　我們都是龍的傳人，

　　華夏民族有龍的精神、龍的氣魄。

　　爸爸帶我登上八達嶺，

　　給我講述龍和長(cháng)城，

　　他指點(diǎn)老龍頭的方向，

　　又面對著(zhù)嘉峪關(guān)吹來(lái)的秋風(fēng)，

　　長(cháng)城好像在崇山峻嶺中飛舞，

　　它是民族歷史的見(jiàn)證，

　　它是巨龍留下的身影。

　　媽媽說(shuō)龍并沒(méi)有消失，

　　長(cháng)江從三峽大壩上噴涌而下，

　　那是龍在轟鳴；

　　列車(chē)在京九線(xiàn)上呼嘯而過(guò)，

　　那是龍的身影；

　　西昌基地火箭直沖云霄，

　　那是龍在飛騰。

　　老師告訴我們，

　　在世界的東方有一條巨龍，

　　它正在躍出東海。

　　它要去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空，

　　它要去迎接旭日東升。

　　在人類(lèi)的新世紀里，

　　全世界將為它的騰飛震驚。

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