《化石吟》語(yǔ)法修辭分析

　　常見(jiàn)修辭格：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這些最基本的語(yǔ)法、修辭知識是初中學(xué)生必須了解和掌握的，但是，僅僅憑借這一點(diǎn)知識，對于幫助學(xué)生理解課文的語(yǔ)言難點(diǎn)，提高他們的閱讀能力是不夠的。因為在閱讀教學(xué)中，學(xué)生所面對的語(yǔ)言難點(diǎn)，并不在于他們對詞類(lèi)分辨不清，或對短語(yǔ)的結構類(lèi)型不了解；也不在于他們不會(huì )劃分句子成分，或分辨不清各種類(lèi)型的復句。真正的語(yǔ)言難點(diǎn)在于，一對課文中的重要詞句在特定語(yǔ)境下表達的意義和所起的作用的理解；二對課文中一些復雜句子（包括長(cháng)單句和多重復句）的結構的分析，而這又直接關(guān)系到對句子的理解�！墩Z(yǔ)文課程標準》在閱讀的階段目標中，要求７～９年級學(xué)生在通讀課文的基礎上，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。這就是上面提到的第一個(gè)語(yǔ)言難點(diǎn)。而要解決這個(gè)難點(diǎn)，也離不開(kāi)知識的指導，諸如詞義與語(yǔ)境的關(guān)系、詞語(yǔ)的褒貶色彩、同義詞的，辨析、反義詞的作用等等，這些語(yǔ)匯知識對于體味和推敲詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的意義和作用是有幫助的。而要解決第二個(gè)難點(diǎn)，僅僅了解一些語(yǔ)法的基本概念術(shù)語(yǔ)是無(wú)濟于事的，必須讓學(xué)生學(xué)會(huì )抓住復雜句子的主干，理清枝葉，弄清各種修飾成分與主干之間、修飾成分之間的結構關(guān)系和意義關(guān)系，掌握分析句子的方法。這就需要給學(xué)生一點(diǎn)如何抓句子主干和如何分析句子的知識。

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