- 相關(guān)推薦
《古詩(shī)兩首》的探究活動(dòng)
課后題解：
讀了《宿新市徐公店》，看了插圖，我能編故事。
在一個(gè)稀稀朗朗的竹籬閣下，延長(cháng)著(zhù)一條幽邃的巷子。路旁樹(shù)上的花朵已經(jīng)凋零了，但樹(shù)葉尚無(wú)長(cháng)得繁茂稠密。兒童們奔跑著(zhù)追逐黃色的胡蝶，胡蝶飛入黃菜花中，分不清哪是胡蝶，哪是菜花了，也不知到何處去尋覓胡蝶了。
探討運動(dòng)：
“我曉得”展現交換運動(dòng)。
一、展現交換自己曉得的與本課內容相干的資料。
二、背誦白居易和楊萬(wàn)里的其他詩(shī)作或其他墨客寫(xiě)的關(guān)于春季的詩(shī)。
三、以小組為單位，自編、自排、自演《宿新市徐公店》的情形劇。
【《古詩(shī)》的探究活動(dòng)】相關(guān)文章：
初中古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐探究06-07
精選《小石潭記》的探究活動(dòng)08-01
《小石潭記》的探究活動(dòng)09-20
古詩(shī)導讀活動(dòng)07-12
《小石潭記》課后探究活動(dòng)08-05
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄06-11
古詩(shī)詞活動(dòng)總結10-01