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經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄（通用5篇）
一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事序數一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，一個(gè)世界近在閱讀之中。下面就是小編整理的經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄，一起來(lái)看一下吧。
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄 1
古詩(shī)文是祖先留給我們的寶藏，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪與淘洗后彌足珍貴，古詩(shī)文誦讀就成了一個(gè)很好的挖掘寶藏的手段。你也會(huì )為難，古詩(shī)文誦讀活動(dòng)該怎么完成才能體現它的精華所在，古詩(shī)文誦讀活動(dòng)記錄該怎么寫(xiě)才能彰顯這次活動(dòng)的意義。不用感到迷惘，我們一起來(lái)看一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，相信你會(huì )明白的。
活動(dòng)記錄第一點(diǎn)：傳達活動(dòng)主旨。在學(xué)生中開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利于加強中學(xué)生思想道德建設，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)優(yōu)雅精致的祖國語(yǔ)言，浸潤于經(jīng)典古詩(shī)文的光輝之中，得到中華民族優(yōu)秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格，為精神成長(cháng)打下文化的根基。
活動(dòng)記錄第二點(diǎn)：明確活動(dòng)目標。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中 華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
活動(dòng)記錄第三點(diǎn)：具體實(shí)施。確保誦讀時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在課程表上專(zhuān)門(mén)排出一節經(jīng)典誦讀課，由語(yǔ)文教師組織并指導學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。
活動(dòng)記錄第四點(diǎn)：反饋與建議。在每周的.升旗儀式上組織班級誦讀比賽，及時(shí)評價(jià)；每 周語(yǔ)文老師協(xié)調安排一～二名學(xué)生展示自己的誦讀情況；正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據不同年級每學(xué)期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉變成學(xué)生新的負擔。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習古詩(shī)的質(zhì)量。
活動(dòng)記錄第五點(diǎn)：進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)詩(shī)文作品展。開(kāi)展班級書(shū)香創(chuàng )設活動(dòng)和詩(shī)文誦讀匯報展示活動(dòng)師生讀寫(xiě)作品評比。開(kāi)展詩(shī)文朗誦比賽或優(yōu)秀班級詩(shī)文誦讀課觀(guān)摩研討。
寫(xiě)一份詩(shī)文誦讀活動(dòng)記錄并不難，抓住古詩(shī)文的精華去貫徹實(shí)施就能達到事半功倍的效果�；顒�(dòng)記錄也可以交由學(xué)生來(lái)寫(xiě)，這樣可以讓他們更深刻的體會(huì )本次活動(dòng)的意義與內涵。
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄 2
活動(dòng)目標：
1.在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月
活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè ) ；潤澤經(jīng)典,濡養心靈 ，積淀生命。
活動(dòng)實(shí)施：
1. 營(yíng)造氛圍。
2.落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設班級圖書(shū)角。
各班教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的'成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
3、明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）
4、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。
5、落實(shí)評價(jià)。
6、檔案整理。
以中隊為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助大隊輔導員及時(shí)收集整理相關(guān)資料
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄 3
活動(dòng)時(shí)間：書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯。讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康的成長(cháng)，是家長(cháng)與我們老師共同的心愿。
開(kāi)學(xué)時(shí)，當孩子們從學(xué)校圖書(shū)館借出的他們喜歡的《經(jīng)典外國文學(xué)名著(zhù)導讀》、《世界童話(huà)名著(zhù)系列》、《三毛大世界之生物王國、世界之窗、錦繡中華、科學(xué)殿堂、文學(xué)之旅等》、《誠實(shí)的故事》、《趣味數學(xué)》、《西游記》等54本好書(shū)，每天中午都能見(jiàn)到孩子們手棒書(shū)籍，三三兩兩的聚在一起，快樂(lè )的閱讀著(zhù)、討論著(zhù)。
與大師交友，與科學(xué)為伴，與知識共成長(cháng)，轉眼兩個(gè)月過(guò)去了，孩子們紛紛找到我，提出了一個(gè)建議，原來(lái)孩子們想建立自己的班級流動(dòng)圖書(shū)館。建議一提出，全班孩子歡呼雀躍，紛紛捐來(lái)了各類(lèi)書(shū)籍，百科知識、幽默漫畫(huà)、名家名篇、智力趣題等不計其數，并自發(fā)開(kāi)展比賽，看誰(shuí)讀的好書(shū)多，看誰(shuí)寫(xiě)的評論好，人人爭當是書(shū)香寶寶，家家爭當書(shū)香家庭。
班上出名的巧手娃娃鄭逢時(shí)還立刻給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——乖蘋(píng)果書(shū)館，并且設計了宣傳畫(huà)；蘇文宣為大家提供了存放書(shū)籍的`小書(shū)架；孩子們和老師一起共同討論制定了讀書(shū)公約；兩位宣傳委員（李航、井奕佳）犧牲自己的休息時(shí)間，為大家定期管理小書(shū)館；同時(shí)其他孩子還在班級建設欄目中設立了“小小書(shū)天使” 、“真言堂”等欄目，定期為大家推薦好書(shū)，介紹好書(shū)內容及交流自己與家長(cháng)的讀書(shū)心得體會(huì )；另外有關(guān)讀書(shū)的隊會(huì )活動(dòng)如“故事大王”比賽；“我是小詩(shī)人”；“成語(yǔ)接龍”；“我是書(shū)蟲(chóng)，我快樂(lè )”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開(kāi)展起來(lái)??，劉禹宵同學(xué)在書(shū)香寶寶竟選活動(dòng)中以自己的實(shí)際行動(dòng)，征服了全班的小朋友，成都少兒頻道還為他做了專(zhuān)訪(fǎng)呢！“小書(shū)蟲(chóng)”孟子卿還將讀書(shū)分成了幾個(gè)階段呢：聞書(shū)香——精心選書(shū)；品書(shū)意——仔細讀書(shū)；煮書(shū)味——與大家交流與討論書(shū)。其他孩子也不甘示弱，紛紛在“真言堂”發(fā)表自己的看法：
讀書(shū)閣讓我們又多了一個(gè)了解世界、開(kāi)闊眼界的地方。我真的好喜歡哦！
我希望讀書(shū)活動(dòng)不要結束，每天都讓我們讀到好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里成長(cháng)。
我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)圖書(shū)角很好，可以和同學(xué)一起探索奧秘。學(xué)到我們不知道的知識，還可以學(xué)到很多好詞、好句、好段。這樣可以讓我們的習作寫(xiě)得更好。通過(guò)書(shū)本還學(xué)會(huì )了幫助、合作、諒解，怎樣做個(gè)好人。我喜歡學(xué)校開(kāi)的圖書(shū)角。
我們的活動(dòng)還得到了家長(cháng)的大力支持，為孩子們、老師們提供了不少好的建議，寫(xiě)下一句句激勵孩子們與好友交友的話(huà)語(yǔ)，也寫(xiě)出了他們的信任與感動(dòng)！ 我們家長(cháng)真心地希望圖書(shū)角能繼續辦下去，為孩子多提供有益的書(shū)籍，非常感謝學(xué)校舉辦讀書(shū)節的活動(dòng)，感謝“圖書(shū)角”的創(chuàng )意。
詠經(jīng)誦典，呼吸書(shū)香，共享“悅讀節”。讓“好讀書(shū)”成為東小娃娃的一種習慣。
學(xué)校開(kāi)設的流動(dòng)圖書(shū)角對孩子幫助收獲都很大，以前孩子不喜歡看書(shū)，現在孩子變的不僅喜歡看書(shū)，而且做什么都很認真，常常在我面前講書(shū)本上的故事，還特別讓我們感到欣慰的是，孩子很有愛(ài)心，似乎變得越來(lái)越講道理，班級有個(gè)圖書(shū)角還真好！
相信隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們的讀書(shū)活動(dòng)會(huì )越來(lái)越聲勢壯大，孩子們的精神世界也會(huì )隨之越來(lái)越美好！
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄 4
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學(xué)
指導教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的
良好習慣
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
1、主持人（來(lái)xx）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要！
2、主持人（余xx）：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì )，下面，我宣布四年（一）班《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、主持人（來(lái)xx）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書(shū)手抄報
4、主持人（來(lái)xx）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來(lái)xx）：同學(xué)們，每當你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當你在課堂學(xué)習感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余xx）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)
9、（推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。▉�(lái)xx）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
�。ㄓ鄕x）：哦，哪4個(gè)
�。▉�(lái)xx）：“開(kāi)卷有益”！
�。ㄓ鄕x張心怡）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢
�。▉�(lái)xx）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊對這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流�，F在，就請他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報吧！
�。ㄓ鄕x）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
�。▉�(lái)xx）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習興趣。
�。▉�(lái)xx）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(cháng)知識，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養我們的動(dòng)手能力。
�。ㄓ鄕x）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)能豐富我們的.生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉彎。
再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！
�。ㄓ鄕x）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
�。▉�(lái)xx）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！
六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》
�。▉�(lái)xx）：成長(cháng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩��！
�。ㄓ鄕x）：成長(cháng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè )和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話(huà)是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
�。ㄓ鄕x）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
�。▉�(lái)xx）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。
�。ㄓ鄕x）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
�。▉�(lái)xx）：經(jīng)過(guò)大家的評選，已選出了班級的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
�。ㄓ鄕x）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書(shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)！
評比“班級讀書(shū)之最”，結果如下：
“讀書(shū)最多的人”：余xx
“讀書(shū)最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最?lèi)?ài)書(shū)的人”：來(lái)xx
八、總結
�。▉�(lái)xx）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄕x）：讓我們把冰心奶奶的話(huà)牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
�。▉�(lái)xx）：雖然今天我們的主題班會(huì )開(kāi)得很短很短。
�。ㄓ鄕x）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
�。▉�(lái)xx）：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
�。▉�(lái)xx）：帶著(zhù)一份熱情，
�。ㄓ鄕x、心怡）：帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，
�。▉�(lái)xx）：帶著(zhù)一份執著(zhù)，
�。ㄓ鄕x）：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的快樂(lè )！讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)道路上的每一天！
九、班主任總結：
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過(guò)故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認識到了學(xué)習讀書(shū)的重要性。大家更加喜歡親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)，也讓他們懂得了書(shū)是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書(shū)的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開(kāi)展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
經(jīng)典古詩(shī)讀書(shū)活動(dòng)記錄 5
一、主題：
愛(ài)讀書(shū)愛(ài)
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
三、活動(dòng)內容：
在輕柔的背景音樂(lè )中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的，提出思考問(wèn)題，明白，積累，指導實(shí)踐。
四、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)，講，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的思想。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、準備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè )、圖片。
2、創(chuàng )作主題班會(huì )演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習的、警句。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
�。�1）每事問(wèn)。
�。�2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書(shū)。
�。�4）警枕。
2、講解：
師：每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕，這些古人在艱苦的條件下設法讀書(shū)，有的.成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎？
3、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
�。�1）聞一多醉書(shū)。
�。�2）華羅庚猜書(shū)。
�。�3）侯寶林抄書(shū)。
�。�4）張廣厚吃書(shū)。
�。�5）高爾基救書(shū)。
4、提問(wèn)：
師：們知道這么多的名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線(xiàn)題呢？
三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車(chē)胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、拓展：
同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習，現在，交流收集的勤奮學(xué)習的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能自己學(xué)習進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）
�。�1）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈
�。�2）將勤補拙�！S庭堅
�。�3）無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)�！祆�
�。�4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�
6、討論。（多媒體出示下列內容）
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習？
a說(shuō)：“為將來(lái)能出國留學(xué)，過(guò)舒適的而學(xué)習�！�
b說(shuō)：“要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì )傷心的�！�
c說(shuō)：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在前列而學(xué)習�！�
d說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細想過(guò)�！�
你贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？不贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習會(huì )產(chǎn)生強大而持久的動(dòng)力？
7、學(xué)生根據上述材料進(jìn)行討論。
8、學(xué)生代表交流匯報。
六、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識作為我們飛向的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
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