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高考古詩(shī)詞分析主旨題解題模式鑒賞技巧
1 設問(wèn)方式：這首詩(shī)表現了怎樣的主旨？
2 設問(wèn)變式：
�。�1）關(guān)于這首詩(shī)（詞）的內容，有人認為是這樣，有人認為是那樣，也有人認為是二者兼有，你的看法如何？請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
�。�2）這首詩(shī)（詞）明寫(xiě)眼前實(shí)景，暗寓歷史的滄桑。就詩(shī)（詞）中有關(guān)句子，結合全詩(shī)（詞）加以賞析。
�。�3）請分析某句詩(shī)蘊含了作者當時(shí)何種心情。
3 解答提示：分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
�。�1）涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話(huà)傳說(shuō)和自然現象：
�。�2）某一詩(shī)句的大意或內涵，
�。�3）詩(shī)人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；
�。�4）時(shí)代背景，社會(huì )現實(shí)。
4 答題模式：
�。�1）分析具體詩(shī)句寫(xiě)了什么，
�。�2）抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。
5 答題示例：（2008年高考江蘇卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
登金陵鳳凰臺
李 白
鳳凰臺上鳳凰游，風(fēng)去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲�？倿楦≡颇鼙稳�，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁。
�。�1）分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。
答案：
�。�1）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物，寄寓了對人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。
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