關(guān)于小學(xué)春聯(lián)作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)春聯(lián)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)春聯(lián)作文 1
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都掛起了燈籠、貼上了紅紅的對聯(lián)。吃過(guò)午飯我們一家三口也開(kāi)始貼對聯(lián)。首先我和爸爸把原來(lái)舊的對聯(lián)和福字先取下來(lái)，老媽負責把門(mén)上擦干凈然后再上貼新的福字和對聯(lián)。
我幫媽媽拿著(zhù)圖釘，媽媽把福字放在門(mén)上鋪平后叫我遞給她一個(gè)圖釘，然后按上去，接著(zhù)把四周都固定好。我的好奇心很強也想試一試，就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子小心翼翼的貼起了福字，可惜有點(diǎn)歪了，媽媽說(shuō)不要緊把圖釘取下來(lái)再貼一次，在媽媽的幫助下我終于貼好了紅紅的，象征著(zhù)吉祥的.福字。
最精彩的是貼對聯(lián)，從大門(mén)口開(kāi)始往院子里貼。先貼恒聯(lián)——喜迎新春，然后上聯(lián)——紅桃賀歲杏迎春；再貼下聯(lián)——丹鳳成祥龍獻瑞。我的工作是負責遞交帶，爸爸粘貼。不一會(huì )兒我們就完成了任務(wù)，媽媽還在院子里掛上了紅彤彤的大燈籠，從里到外呈現出一片喜氣洋洋的新年氣氛。
新年新氣象，我準備迎接新年的到來(lái)！
小學(xué)春聯(lián)作文 2
人人都知道，春節的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都是要貼春聯(lián)，請門(mén)神的，為的就是來(lái)年有個(gè)好兆頭，我們家以前的春聯(lián)都是都是爸爸媽媽單位發(fā)的'或者買(mǎi)來(lái)的，但這次的春聯(lián)都是我自己寫(xiě)的。
事情是這樣的，一次毛筆課時(shí)，老師說(shuō)：“今天這堂課我們來(lái)寫(xiě)春聯(lián)吧�！薄昂�！”大家異口同聲的回答。
我攤開(kāi)紅紙，拿起毛筆，蘸著(zhù)墨水遍胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)《春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)》，《天增歲月人增壽》，可是寫(xiě)完一看傻眼了，墨水蘸的太多都滲開(kāi)了，我不灰心重新寫(xiě)了一次，終于完成了，接著(zhù)又想了一個(gè)橫幅就叫《吉祥如意吧》，“一筆長(cháng)橫，再來(lái)一筆...."我自言自語(yǔ)地寫(xiě)著(zhù)。OK，完成，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，老師看到了說(shuō)，寫(xiě)的還真不錯呢！聽(tīng)著(zhù)夸獎聲，我的臉紅了。
我拿著(zhù)春聯(lián)回家給父母看，他們說(shuō)，我們從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么好的春聯(lián)了，我的心里甜滋滋的。
明年的春聯(lián)我還接著(zhù)自己寫(xiě)。
小學(xué)春聯(lián)作文 3
迎新春，過(guò)大年，貼春聯(lián)是家家戶(hù)戶(hù)最高興的事。今天上午10點(diǎn)，民進(jìn)全國“迎新春，送春聯(lián)”書(shū)法家在花東社區現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，送祝福給社區居民。9點(diǎn)30分，我和爸爸就來(lái)到了花東社區了，和社區的叔叔、阿姨一起把桌子排成兩排。
10點(diǎn)鐘，書(shū)法家志愿者一到場(chǎng)，大家便圍了上去。我和爸爸就忙開(kāi)了，爸爸去找放墨水的盤(pán)子，我把紅紙一張桌子放一打，不一會(huì )兒東西全齊了。這邊倒上墨，那邊鋪上紙，志愿者們分工配合�！敖o我來(lái)一幅，聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一大早我就來(lái)等了�！弊≡诨|二村的李奶奶笑呵呵地說(shuō)�！岸嘟o我寫(xiě)幾幅，家里的大門(mén)，小門(mén)我都給它貼上�！睍�(shū)法家們忙著(zhù)寫(xiě)，社區居民排隊拿，然后放在地上，樓梯上涼曬，一派熱鬧景象。
“三羊開(kāi)泰日，萬(wàn)事亨通年”，一幅幅喜慶的春聯(lián)，剛寫(xiě)好墨汁還沒(méi)干，就被居民一“搶”而空。
“書(shū)法家們寫(xiě)的春聯(lián)就是好，詞好、字也寫(xiě)得漂亮，也讓我們節省了一筆開(kāi)支。貼上他們寫(xiě)的春聯(lián)，顯得更有年味了�！比宓�'張大爺激動(dòng)地說(shuō)。
參加今天的活動(dòng)，讓我知道了送春聯(lián)到社區活動(dòng)同時(shí)把志愿者精神、書(shū)法藝術(shù)和溫暖幸福送到千家萬(wàn)戶(hù)，希望花東社區每年都能舉辦這樣的活動(dòng)。
小學(xué)春聯(lián)作文 4
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置，爸爸很高興地表?yè)P了我，位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)？下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，紅彤彤的'對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了！我們全家人的心情多么快樂(lè )��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意！
小學(xué)春聯(lián)作文 5
元月二十五，我去書(shū)法老師那里寫(xiě)春聯(lián)。
一開(kāi)始，老師先拿來(lái)一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開(kāi)。但我一看見(jiàn)紅紙就很緊張，因為我怕寫(xiě)不好。
“寫(xiě)吧，沒(méi)事的�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)。我冷靜下來(lái)了，準備開(kāi)始入筆。我把每一個(gè)字都當作一關(guān)，現在我要開(kāi)始闖關(guān)了。
第一關(guān)是“和”字�！昂玫�，寫(xiě)得很好�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)。第二關(guān)是“睦”字，我順利通過(guò)了。接下來(lái)，我又闖過(guò)了第三關(guān)，第四關(guān)。
第八關(guān)是“勤”字，勤字的筆畫(huà)特多，我按照書(shū)上，一筆一筆地寫(xiě)了下去。經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的指導，我終于闖過(guò)了第八關(guān)。
第十關(guān)是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會(huì )寫(xiě)錯。人字的筆畫(huà)少，要寫(xiě)得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過(guò)這樣的.錯誤，在老師的幫助下，我闖過(guò)了第十關(guān)。
我終于把這幅春聯(lián)寫(xiě)完了，心里的那塊石頭也落了下來(lái)。老師把我寫(xiě)的春聯(lián)掛在墻上�！靶U好的�！崩蠋熣f(shuō)：“就是上下有點(diǎn)不整齊�！蔽易屑毜乜戳艘幌�，還真有點(diǎn)歪了�？磥�(lái)接下來(lái)寫(xiě)，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
今天，我決定把自己寫(xiě)的一幅春聯(lián)送給和我們一起在食堂吃飯的一個(gè)阿姨，讓阿姨來(lái)看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會(huì )不會(huì )嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯(lián)送了出去，俗話(huà)：自信才能激勵自己獲取更大進(jìn)步。
小學(xué)春聯(lián)作文 6
新春佳節臨近，家家戶(hù)戶(hù)都是一片紅紅火火的忙碌景象——掛上紅燈籠，貼上了大紅聯(lián)，將準備好的煙花爆竹堆積在門(mén)旁，又在準備著(zhù)招待客人的蜜餞，人人都期待著(zhù)，期待著(zhù)新年的到來(lái)。我當然也抑制不住這種激動(dòng)的心情，樂(lè )樂(lè )陶陶地想要投入這喜慶的“工作”當中，便和爸爸一起幫爺爺貼春聯(lián)。
爺爺將準備好的'一大袋春聯(lián)搬了出來(lái)，打量著(zhù)大門(mén)貼春聯(lián)的位置，又似乎在等待著(zhù)什么，奶奶才急急忙忙地端來(lái)一碗漿糊，看著(zhù)這白色的漿糊黏黏稠稠的，我的好奇心就一下子起了勁頭，二話(huà)不說(shuō)，就展開(kāi)春聯(lián)，開(kāi)始糊漿，我拿著(zhù)刷子，蘸了蘸，往邊緣線(xiàn)一涂，誰(shuí)知還沒(méi)到尾，漿糊卻不肯跟過(guò)來(lái)，一大團擠在“起點(diǎn)處”，無(wú)奈，正要再去蘸一些，卻被爺爺攔住了，“讓我來(lái)吧，你在旁邊看著(zhù)，以后就交給你來(lái)做啦！”急性子的爺爺一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龍飛鳳舞，利落地涂了起來(lái)，“來(lái)，遞給你爸爸�！蔽夷康煽诖舻赝�(zhù)，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，爺爺就把橫批拿給了我。
呆呆地望著(zhù)爺爺麻利的手腳涂完一張又一張對聯(lián)，漸漸的，我便自己懂得了一些要點(diǎn)，于是心里不斷地想要再試試看，這時(shí)候，我的兩手卻空空的沒(méi)事做，心里像是被狗尾巴草撓過(guò)一般，癢癢的，就抓住機會(huì )，自己再次嘗試起來(lái)。
剛才悟出的那些要點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)居然如虎添翼一般，本是心想拿張簡(jiǎn)單橫批練練手，用上從爺爺那里學(xué)到的技巧，這一次卻出人意料地變得格外輕松又順手，就連爺爺也在一旁贊嘆：“嗯，有進(jìn)步，那你來(lái)糊這些春聯(lián)吧！”說(shuō)著(zhù)就將需要的春聯(lián)放在我旁邊，又接過(guò)我剛糊過(guò)的幾張對聯(lián)，頓時(shí)，我心里便久久洋溢著(zhù)喜悅和自豪。不一會(huì )兒功夫，就把爺爺剛拿來(lái)的一沓的春聯(lián)全都糊完了，我心里樂(lè )滋滋的，洋洋得意地又去幫助爺爺和爸爸貼春聯(lián)。
在我們爺仨的共同努力下，家里紅彤彤的一片，到處喜氣洋洋，充滿(mǎn)了節日的祝福！充滿(mǎn)著(zhù)新春的勃勃生機！
小學(xué)春聯(lián)作文 7
春節到了，在春節期間，我國的傳統民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯(lián)、逛廟會(huì )……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯(lián)。
大年三十那天，我和媽媽在老家平安場(chǎng)吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮電光花……非常開(kāi)心。開(kāi)始貼春聯(lián)了，我小心翼翼地拿著(zhù)紅紅的春聯(lián)，拿著(zhù)中華民族偉大的歷史。我再把春聯(lián)輕輕地放在長(cháng)椅上，和媽媽一起往上面涂抹膠水。
媽媽鄭重地對我說(shuō)：“瑞寶寶，一定要把春聯(lián)貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要涂滿(mǎn)邊緣就行，不要太多……”于是，我側著(zhù)頭，上牙齒咬著(zhù)下嘴唇，睜大眼睛，細心地拿著(zhù)膠水瓶涂抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了！”我吐著(zhù)舌頭，說(shuō)：“不至于吧，再說(shuō)吧，春節需要歡歡喜喜的氣氛，開(kāi)心才好呢！”
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽終于把膠水涂遍了春聯(lián)的邊緣。媽媽將上聯(lián)輕輕地用三根手指頭捏在春聯(lián)靠中間的地方，注視著(zhù)它，并把它慢慢地、端正地貼在右邊墻上：闔家歡樂(lè )迎富貴。媽媽按同樣的.動(dòng)作，把下聯(lián)貼在左邊墻上：內外和順接平安。最后，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫(xiě)得干凈利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營(yíng)造出了春節喜慶、熱鬧的氣氛！”
我在春節里雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開(kāi)開(kāi)心心地貼春聯(lián)！
小學(xué)春聯(lián)作文 8
一年一度的春節又到了，我們家買(mǎi)了春聯(lián)。有上聯(lián)、下聯(lián)、橫�！鹊�。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁匆N春聯(lián)？”媽媽說(shuō)：“由于有一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前有一只怪物，它每到除夕的那天晚上，都要吃幾千萬(wàn)人，那只怪物的名叫“年”，這個(gè)怪物是最怕看到紅色的。人們恨死了它，就把紅紙貼到門(mén)外兩邊，當“年”一來(lái)看到那張紙，就逃走了。因此要貼春聯(lián)�！�
晚上，媽媽叫我去貼春聯(lián)，我就向爺爺借了爺爺以前的尖劍，你們知道我為什么這樣做嗎？由于我害怕我貼了幾貼春聯(lián)，那只怪物就出來(lái)把我抓走了。然后我拿起春聯(lián)貼了上去門(mén)外兩邊。我剛貼完春聯(lián)就聽(tīng)到“呼—呼—呼”的聲音。我就打開(kāi)尖劍緊張地說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)？”看到?jīng)]東西我就回到屋子里，媽媽知道了這件事，就哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么好笑，這是傳說(shuō)的`東西，傳說(shuō)不是真的，是假的！”
我學(xué)會(huì )了關(guān)于貼春聯(lián)的知識，又知道了不要相信迷信的東西。
小學(xué)春聯(lián)作文 9
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的`臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋埋。突然聽(tīng)到爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下樓。我聽(tīng)，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急，著(zhù)急下來(lái)弄一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到春節那紅火！
小學(xué)春聯(lián)作文 10
今天是元旦節，我準備毛筆、墨和幾張大紅紙給家里寫(xiě)春聯(lián)。
我要寫(xiě)的第一幅春聯(lián)是：風(fēng)和日麗，人杰地靈。第二幅春聯(lián)是春華秋實(shí)，人壽年豐。
我真的要下筆時(shí)，卻心驚膽戰，生怕寫(xiě)錯字或寫(xiě)的不好看，但我知道，要想練出一手好字，不是一時(shí)半會(huì )兒能寫(xiě)出來(lái)的。我練習寫(xiě)了多遍還是不好看�！卑职�，慢慢的.走過(guò)來(lái)說(shuō)：“字不怕練的多，我講一個(gè)故事，你就知道了。古代偉大的書(shū)法家王羲之，每天都練書(shū)法，他甚至可以把自己家里洗毛筆的池塘里的水都洗黑了！你現在覺(jué)得你寫(xiě)的很多嗎？”聽(tīng)了爸爸講的故事，我立馬拿起手中的毛筆，把本來(lái)寫(xiě)不好的"麗”，對照字帖，練習了十幾遍，最終寫(xiě)得工整漂亮。
爸爸走過(guò)來(lái)看我寫(xiě)了這么多的字，又說(shuō)：“練得多不一定寫(xiě)得好看�！蔽倚南耄弘y道我寫(xiě)的不好看嗎？爸爸又說(shuō)：“注意這的字的結構，下筆前先要想想這個(gè)字怎么寫(xiě)。大腦里要有這種字的結構。這樣，才能寫(xiě)出一手好字�！�
雖然我這次遇到一些挫折，寫(xiě)的字也不是最好看的，可越是這樣，我就越要把它寫(xiě)的好，今后我會(huì )更加努力，追求完美！
小學(xué)春聯(lián)作文 11
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了春節。為迎接20xx年新春佳節，小年一早，書(shū)法老師帶著(zhù)我們來(lái)到了崔橋菜市場(chǎng)的《三味書(shū)屋》門(mén)口進(jìn)行了“寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)”的活動(dòng)。
大街上車(chē)水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡。有的買(mǎi)煙花，有的.買(mǎi)新衣，有的買(mǎi)春聯(lián)。而我們的活動(dòng)也火熱地開(kāi)始了。小伙伴們各顯神通，楷書(shū)、草書(shū)等多種字體各顯神韻，一會(huì )兒，各種書(shū)體的喜慶大紅春聯(lián)就展現在大家面前。陳老師把小伙伴們的春聯(lián)用吸鐵石吸在白板上，大街上頓時(shí)圍過(guò)來(lái)很多人，有的在一旁觀(guān)看，有的對我們寫(xiě)的字贊嘆不已，還有的向我們要春聯(lián)。一位老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“家里正好缺副對聯(lián)，這下可好了，謝謝你們的對聯(lián)�！蔽矣秒`書(shū)寫(xiě)下了“馬步生風(fēng)辭舊歲，羊毫揮墨寫(xiě)佳聯(lián)�！闭媸菬o(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。整個(gè)活動(dòng)洋溢著(zhù)新年的喜慶氣氛，蕩漾著(zhù)墨汁的撲鼻芳香�；顒�(dòng)結束了，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后家里的春聯(lián)就交給你了�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：我要繼續加油，希望我寫(xiě)的對聯(lián)以后能夠帶著(zhù)我的祝福走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
小學(xué)春聯(lián)作文 12
快要過(guò)新年了，爸爸媽媽在忙著(zhù)為新年做準備。我也想做點(diǎn)什么，來(lái)增添新年的氣息。我想：“我不是會(huì )寫(xiě)毛筆字了嗎？不如寫(xiě)春聯(lián)吧，更能增添一些新年的味道�！边@是我第一次寫(xiě)春聯(lián)，我好期待，也很緊張，怕寫(xiě)不好。但我轉念想：“只要用心，一定能寫(xiě)好！”
下午就開(kāi)始做準備工作，媽媽負責剪紙，爸爸負責倒墨汁，妹妹在一旁扶著(zhù)紙張，一家人其樂(lè )融融。媽媽剪好大紅紙之后，我就開(kāi)始寫(xiě)，可想了許多，不知道寫(xiě)什么。正在發(fā)愁，突然聽(tīng)到外面啪的一聲，有小朋友在放鞭炮，靈感來(lái)敲門(mén)了。那上聯(lián)是：“爆竹聲聲辭舊歲”，下聯(lián)是：“歡歌笑語(yǔ)迎新春”，橫批是：“萬(wàn)象更新”。我先在白紙上練了好幾遍，覺(jué)得練得差不多了，就在紅紙上寫(xiě)了一遍，可是我覺(jué)得不完美，作廢后，又重新寫(xiě)了第二遍還是不滿(mǎn)意，字寫(xiě)得大小不一，直到第三遍的時(shí)候，我才覺(jué)得滿(mǎn)意。晾干后，我把對聯(lián)掛在墻上，媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“不錯，很好看。我姑娘真了不起，會(huì )寫(xiě)春聯(lián)了！”
自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)，讓我感到了新年的.快樂(lè )，好像今天就是新年似的。我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@個(gè)道理。
小學(xué)春聯(lián)作文 13
過(guò)年嘍，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給春節增加了快樂(lè )的氣氛。
那天，我也在書(shū)法顧老師家寫(xiě)了一副春聯(lián)。剛開(kāi)始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著(zhù)練習、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著(zhù)老師寫(xiě)的樣子一筆一畫(huà)地認真模仿。寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，口渴了，我忍著(zhù)；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“練得差不多了�！边呎f(shuō)邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對著(zhù)我笑。鋪開(kāi)紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫(xiě)了起來(lái)，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫(xiě)出了一個(gè)優(yōu)美的“風(fēng)”字，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然手一軟，結果把“自”的`一豎寫(xiě)彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時(shí)顧老師看到后立馬來(lái)到我身邊，教我將那寫(xiě)彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫(xiě)彎的痕跡。我照著(zhù)老師說(shuō)的修改了一下，果然好看些了，不知道的人還真看不出來(lái)字寫(xiě)壞了呢！終于寫(xiě)完了一副春聯(lián)，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫(xiě)得大小勻稱(chēng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
一回到家，我就催著(zhù)媽媽把我的處女作貼在大門(mén)上，看著(zhù)喜氣洋洋的春聯(lián)，我的內心有著(zhù)說(shuō)不出的自豪。
小學(xué)春聯(lián)作文 14
劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯(lián)了，我高興得幾乎要蹦起來(lái)。
貼對聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點(diǎn)水，把攪好的面糊倒進(jìn)燒開(kāi)的水里，攪上幾圈，不一會(huì )兒，漿糊便做成了。
框上的老對聯(lián)，已破爛得不像個(gè)樣子。新對聯(lián)一貼上，會(huì )凸凹不平，要是舊對聯(lián)一掉，新貼的也要跟著(zhù)掉。于是我把舊對聯(lián)統統撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門(mén)框鮮鮮凈凈。
拿著(zhù)漿糊，用刷子蘸蘸，把門(mén)框、門(mén)斗都抹過(guò)，然后，拿著(zhù)鮮紅的對聯(lián)瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去�？墒�，邊上顯露出一個(gè)大包，多難看呀。我想，算了吧�？墒窍氲綄W(xué)習上要是這樣，一個(gè)難題不會(huì )就不管了，會(huì )造成什么后果呢？于是，我重新揭下來(lái)，把那大包刮掉，一個(gè)平整完美的對聯(lián)便貼好了。
我貼好對聯(lián)，仔細一想才知道：可以概括為四個(gè)字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的`時(shí)光，迎來(lái)嶄新的日子；在學(xué)習上，辭去壞的學(xué)習習氣，迎來(lái)好的學(xué)習習慣。在許多方面，是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢。
小學(xué)春聯(lián)作文 15
爆竹聲中一歲除，我在爆竹聲中又長(cháng)大了一歲。
早晨，我一起床就發(fā)現枕頭邊上有兩個(gè)紅彤彤的大紅包，每一個(gè)里面都有600元，我起身一陣歡呼，到處問(wèn)是誰(shuí)給了我兩個(gè)大大的紅包，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)以诩依锏拿恳婚g房子和院子的圍欄都涂成了紅色，我問(wèn)爸爸為什么我們家全涂成了紅色，爸爸說(shuō)：“因為要趕走年獸，所以家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼上紅色的.春聯(lián)，福字要倒著(zhù)貼，因為‘福到來(lái)’，還有年獸最怕炮竹聲，聲音一響年獸就會(huì )逃跑，人們?yōu)榱瞬蛔屇戢F來(lái)家里搗亂，會(huì )在每年的大年三十晚上凌晨十二點(diǎn)的時(shí)候放煙花和爆竹，這是最后一次嚇走年獸�！蔽衣�(tīng)完，看了一下日歷沒(méi)想到今天就是大年三十，我可高興極了！
爸爸說(shuō)：“你想不想知道還有一個(gè)名叫守舊歲？”聽(tīng)了一會(huì )我說(shuō)：“我可以守舊歲嗎？”爸爸說(shuō)：“當然可以！”我高興的跳了起來(lái)，然后拿起爸爸給我買(mǎi)的炮竹和小伙伴一起玩去了。媽媽看到了，有點(diǎn)不放心說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不要炸到人�！蔽艺f(shuō)：“放心吧！”說(shuō)完就又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
傍晚我們開(kāi)心地吃著(zhù)年夜飯，大家一起看春晚，到了晚上十二點(diǎn)我成功守舊歲了，我抬頭看向天空五彩繽紛的爆竹美麗極了，今年是我過(guò)的最開(kāi)心的一年！
小學(xué)春聯(lián)作文 16
今天下午，志誠公園燈光體育場(chǎng)開(kāi)展了計劃生育宣傳活動(dòng)。許多中老年人表演了精彩的節目，其中建甌書(shū)法協(xié)會(huì )的幾位著(zhù)名書(shū)法家當眾為人們寫(xiě)春聯(lián)。我跟著(zhù)我的書(shū)法老師卓先生給人寫(xiě)春聯(lián)。
公園里擠滿(mǎn)了人，非常熱鬧。準備完書(shū)房四寶，卓老師讓我先寫(xiě)一副春聯(lián)。我怕寫(xiě)不好會(huì )被人笑話(huà)，就找了個(gè)借口讓卓老師先寫(xiě)一個(gè)再寫(xiě)。過(guò)了幾分鐘，卓先生寫(xiě)了一副對聯(lián)，卓先生的字寫(xiě)得五光十色。輪到我寫(xiě)了，心里忐忑，像十五個(gè)水桶打水——。幸好我媽和卓老師在那給我打氣。我鼓起勇氣寫(xiě)完了一篇。啊，終于沒(méi)寫(xiě)差。卓老師夸我寫(xiě)得好！受到卓老師的表?yè)P，我有信心能寫(xiě)好。想著(zhù)，我拿起筆又開(kāi)始寫(xiě)：“好運照在文明的庭院，幸�？倳�(huì )來(lái)到幸福的`家”。這時(shí)，周?chē)芏嗳硕荚诳次覍?xiě)字，有人用數碼相機給我拍照，有人說(shuō)：“這孩子真厲害。他這么小就能寫(xiě)出這么好看的字�！边�有人說(shuō)：“有人訂過(guò)這張圖嗎？沒(méi)人訂我帶走？”這個(gè)時(shí)候，我的心比吃蜂蜜還甜。
時(shí)間流逝，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，我寫(xiě)的也越來(lái)越起勁。
小學(xué)春聯(lián)作文 17
在不知不覺(jué)中，寒假已經(jīng)到了，春節也來(lái)了。我想，大家都要“總把新桃換舊符”吧！在這里，我就講講我是怎么用“新桃”換“舊符”的吧！
我家的'大門(mén)上原來(lái)貼的是一個(gè)紅火的“�！�，今年貼了一副對聯(lián)，上聯(lián)是：春風(fēng)春雨春遞花香，下聯(lián)是：龍年龍運龍傳吉祥，橫批：福滿(mǎn)人間。怎么樣？喜氣吧！可我一個(gè)人把它貼上門(mén)去可不容易哦！
可是，我一看，綠色的大門(mén)上滿(mǎn)是灰塵，像一棵死氣沉沉的老松樹(shù)，和那些綠意盎然的小松樹(shù)根本不能比。我想：與其先貼春聯(lián)，把手弄得臟臟的，還不如先擦一遍呢！磨刀不誤砍柴功嘛！于是我就拿來(lái)水和抹布，把門(mén)擦了一遍，果真亮堂多了。這時(shí)我才開(kāi)始準備貼春聯(lián)。
我把春聯(lián)、剪刀和雙面膠拿來(lái)，先把雙面膠剪成一個(gè)個(gè)小正方形貼在春聯(lián)的角上，再把春聯(lián)貼到門(mén)上�？墒�，我剛準備貼上、下聯(lián)，就想到了一個(gè)問(wèn)題：哪個(gè)當上聯(lián)，哪個(gè)當下聯(lián)？可我轉念又想：“龍年龍運龍傳吉祥”貼在右邊當上聯(lián)，那下聯(lián)就怎么也配不起來(lái)了。那還是讓“春風(fēng)春雨春遞花香”當上聯(lián)吧！于是，這個(gè)問(wèn)題被解決了。
春聯(lián)貼好了，我看著(zhù)嶄新的門(mén)，心里十分高興。
小學(xué)春聯(lián)作文 18
早晨很早我就被媽媽吵醒了，原來(lái)今天是大年三十，媽媽早早得起來(lái)是為了貼春聯(lián)，我一骨碌就起來(lái)了，“媽媽?zhuān)夷軒湍鷨�？”“當然可以了�！?/p>
吃完早飯，我們搬來(lái)凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后將透明膠剪出多個(gè)小段�！疤焯砦乙N了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來(lái)回跑了，哈哈，聰明吧！”當我帶著(zhù)滿(mǎn)是膠帶的'手來(lái)到媽媽跟前時(shí)，她險些從凳子上掉下來(lái)，“看到我的手有何感想？”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
貼好春聯(lián)，我們又要在門(mén)上貼“�！弊至�，“媽媽?zhuān)瑘蠹埳蠈?xiě)了大門(mén)口的福字是不能倒貼的，”看見(jiàn)媽媽比著(zhù)倒立的“�！弊�，我連忙提醒她，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？”“不信我們問(wèn)爸爸”，爸爸從屋里走出來(lái)說(shuō)：“孩子說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯”，“好！就聽(tīng)你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著(zhù)那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍！
小學(xué)春聯(lián)作文 19
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！币荒暌欢鹊某Φ搅�。這一天，伴著(zhù)朝陽(yáng)和笑聲，每家每戶(hù)都開(kāi)始貼春聯(lián)了。
我和媽媽也迫不及待地拿著(zhù)早已準備好的春聯(lián)和漿糊來(lái)到家門(mén)口。我把春聯(lián)攤平放在桌子上，仔細地看了看。上聯(lián)是：一順百順事事順。下聯(lián)是：千好萬(wàn)好年年好。橫批——萬(wàn)事如意。我覺(jué)得這幅對聯(lián)真好。
接著(zhù)，我和媽媽把漿糊均勻地涂在反面，我拿著(zhù)上聯(lián)跑到門(mén)的.右邊準備貼，媽媽夸我真棒，知道春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼的。我踮起腳尖，想把春聯(lián)貼上去，可是我貼得太低了。于是我搬來(lái)凳子，站在凳子上，把春聯(lián)往上移，可是春聯(lián)又有點(diǎn)兒往左斜了。媽媽喊道：“往右移一點(diǎn)兒，移一點(diǎn)兒！”于是，我又把春聯(lián)往右移了移，這下，春聯(lián)端端正正地貼在了門(mén)邊。我又用同樣的方法小心翼翼地貼好了下聯(lián)。橫批要貼在門(mén)上方，我站在凳子上還夠高，因此就由媽媽來(lái)貼。
貼好了春聯(lián)，我們又拿來(lái)兩幅年畫(huà)。這兩匹馬非常精神，手里拿著(zhù)“馬到成功”的條幅。我們也把它們貼在了門(mén)上，希望在馬年吉祥如意，馬到成功。
看著(zhù)貼了春聯(lián)和年畫(huà)的家，我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍！
小學(xué)春聯(lián)作文 20
春聯(lián)，最早叫“桃符”，明代以后才叫春聯(lián)。是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的文學(xué)形式。它始于五代，興于明清，至今已有一千多年的歷史了�！靶履昙{余慶，佳節號長(cháng)春”是中國最早的春聯(lián)。
到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。如今，每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節增加喜慶氣氛。同時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“�！弊��！案！弊脂F在的解釋是“幸�！�，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運”。春節貼“�！弊�，無(wú)論是現在還是過(guò)去，都寄托了人們對幸福生活的'向往，也是對美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。
我們家每年過(guò)年也都會(huì )貼春聯(lián)，每到這個(gè)時(shí)候我都特別的高興。爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，我拿著(zhù)小粘膠，邊幫爸爸干點(diǎn)小活邊糾正春聯(lián)放著(zhù)的位置，心里還惦記著(zhù)晚上要放的鞭炮吶！
小學(xué)春聯(lián)作文 21
今天是家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的日子，我們回到老家時(shí)，奶奶就早早地把春聯(lián)買(mǎi)好了。
吃過(guò)午飯奶奶在準備晚上的餃子，爸爸在忙準備年初一五更要點(diǎn)燃旺火的木材，倔強的`姐姐在姑姑家還沒(méi)回來(lái)，由于媽媽不會(huì )包餃子，所以我和媽媽決定我倆來(lái)貼春聯(lián)，可是奶奶買(mǎi)的春聯(lián)都是連在一起的，我和媽媽得想辦法把它裁開(kāi)，我想到了小刀、媽媽想到了線(xiàn)，哪個(gè)更好呢？最后我們選擇了線(xiàn)，因為把線(xiàn)放在中間輕輕一拉，春聯(lián)就分開(kāi)了，而且這個(gè)辦法確實(shí)很快，我和媽媽很快把春聯(lián)都裁完了。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我們從樓下開(kāi)始貼，我幫媽媽遞著(zhù)春聯(lián)，媽媽負責摸漿、然后在粘貼，媽媽在粘貼春聯(lián)時(shí)，我在下面順便給媽媽扶凳子，有幾個(gè)稍高一點(diǎn)，媽媽害怕貼不好，就站在凳子上貼。
很快我和媽媽快貼完了，到了一個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，就是貼大門(mén)時(shí)，媽媽停住了，為啥呢？因為大門(mén)有點(diǎn)高、那個(gè)對聯(lián)有點(diǎn)長(cháng)，媽媽害怕貼不好，就叫來(lái)了我爸爸，爸爸來(lái)了說(shuō)”你倆快貼完了，就一個(gè)門(mén)了，沒(méi)事，相信你們能貼好，我給你們看著(zhù)，貼吧；今天貼春聯(lián)的功勞屬于你倆的“。就這樣我和媽媽順利的貼完了我們家的春聯(lián)。
在這里祝大家新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意。
小學(xué)春聯(lián)作文 22
春節前夕，我和爸爸決定今年的春聯(lián)我們各寫(xiě)一副，第一次手寫(xiě)春聯(lián)。
等了又等，我天天期盼的春聯(lián)紙終于購買(mǎi)到家了，對聯(lián)上印著(zhù)龍鳳呈祥的金色圖案，可吉利了。我和爸爸決定，下午把春聯(lián)完成。我拿出筆墨紙硯，開(kāi)寫(xiě)！
我是一名新手，經(jīng)驗不足，爸爸將比較簡(jiǎn)單的五字對聯(lián)任務(wù)交給我。爸爸在網(wǎng)上打印了“羊辭冰雪地，猴躍艷陽(yáng)天”由我來(lái)書(shū)寫(xiě)。每個(gè)字我都練習了幾遍，希望能寫(xiě)得更好�！把颉币粋�(gè)字我便用了十分鐘，看來(lái)要抓緊時(shí)間了。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間就是一小時(shí)，接下來(lái)，是最重要的作品書(shū)寫(xiě)了，我一副信心十足的樣子把路過(guò)的.爸爸嚇住了。誰(shuí)知，第一筆就出現了失誤：我打了個(gè)噴涕，小手一抖，寫(xiě)出了個(gè)歪歪扭扭的撇，“唉，敗筆！”爸爸頭也不回的走了�！昂�！一筆失誤算什么，說(shuō)不定我還寫(xiě)的得很好呢�！蔽倚÷曕止镜�。
哈！對聯(lián)新鮮出爐啦！我還算挺滿(mǎn)意，功會(huì )不負有心人呀。哇！輪到爸爸了，他大筆一揮，書(shū)寫(xiě)如行云流水，一氣呵成，看他寫(xiě)的春聯(lián)，可謂是四個(gè)字——力透紙背。此時(shí)，我是多么羨慕他呀！同時(shí)心里也暗暗提醒自己，以后要多加練習，爭取能趕上爸爸。
很開(kāi)心，我的春聯(lián)被貼到了門(mén)外，今年的手寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，可真快樂(lè )呀！
小學(xué)春聯(lián)作文 23
今天是臘月28日，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián)了。隔壁叔叔家貼的是“一帆風(fēng)順平安日，萬(wàn)事如意錦繡春�！彼麄兗议T(mén)的中間還貼了個(gè)金光閃閃的“�！弊�。
過(guò)了一會(huì )兒，我家也開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拆開(kāi)對聯(lián)，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著(zhù)春聯(lián)往門(mén)上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著(zhù)貼的位置是否在中間�！白罅�，往右�！薄坝伊�，往左�！薄案吡�，往下�！薄暗土�，往上�！比缓笪易屑毜乜戳丝�，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著(zhù)：“財進(jìn)家門(mén)萬(wàn)事興，福臨寶地千秋盛�！�
我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的.門(mén)口貼完了對聯(lián)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催^(guò)年要貼春聯(lián)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“因為很久很久以前有一個(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)怪物，它每到除夕之夜，就要吃許多的人，這個(gè)怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，因此人們就把紅紙貼在門(mén)上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來(lái)，人們就養成習慣了，每年過(guò)春節時(shí)都要貼春聯(lián)了�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我終于明白了為什么過(guò)年要貼春聯(lián)了。
小學(xué)春聯(lián)作文 24
大年三十的早晨，吃完早飯，我們一家人去買(mǎi)春聯(lián)，春聯(lián)的上聯(lián)是“天增日月人增壽”，下聯(lián)是“春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，福字是我媽媽的公司里發(fā)的'，我們買(mǎi)完春聯(lián)就回去了�；氐郊�，爸爸往鍋里放入面，然后再倒入水，熱了一下，我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我在做糨糊�！弊鐾曛�，我們就去貼對聯(lián)，先把那一副大的春聯(lián)貼到大門(mén)兩旁，我們先把四個(gè)角貼上，然后，再把春聯(lián)鋪平，這樣就貼好了。我們又在大門(mén)上貼上兩個(gè)“�！弊�，“�！弊忠彩窍荣N四個(gè)角，然后鋪平。我們又到后面的車(chē)庫里去貼“�！弊�，發(fā)現糨糊不夠了，爸爸又做了一些，當我們回去貼的時(shí)候，其中一個(gè)車(chē)間門(mén)上的“�！弊忠呀�(jīng)掉下來(lái)了，我們又重新把它貼好，終于大功告成了。這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁床蛔约簩?xiě)對聯(lián)呢？”媽媽回答說(shuō)：“因為廠(chǎng)里沒(méi)毛筆呀�！�
我盼望著(zhù)明年的春節，我和爸爸不僅自己貼對聯(lián)，還一定要自己寫(xiě)對聯(lián)。
我覺(jué)得這次貼春聯(lián)非常有意義，今天上午我真高興��！
小學(xué)春聯(lián)作文 25
那是在幾年前的一個(gè)大年初一 ……
過(guò)春節嘍！大人小孩在小攤前徘徊，臉上是抑制不住的笑容，大伙兒人人喜氣洋洋，我與爸爸興致勃勃地夾在緩緩涌動(dòng)的人潮里東張西望：嗬，真是人山人海！
一陣張揚的呦喝聲突然傳來(lái)：“賣(mài)——春聯(lián)！誰(shuí)要——”人們好奇地循聲望去，路邊一位小販正站在擺滿(mǎn)春聯(lián)的攤前滿(mǎn)面笑容，殷勤地招待顧客。服務(wù)真好！我與爸爸禁不住那張笑臉的“誘惑”，也買(mǎi)了一副。
回到家里，爸爸做的`第一件事就是搬把板凳貼春聯(lián)。這春聯(lián)非�！霸肌�，是用墨水寫(xiě)在紅紙上的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的加工，爸爸說(shuō)這才叫原汁原味的春聯(lián)。那些五花八門(mén)的不是春聯(lián)，是“藝術(shù)品”印刷品！
爸爸站在凳上貼春聯(lián)，我就在下邊遞爸爸剪好的膠帶與春聯(lián)，還出了點(diǎn)意外：一不小心，防盜門(mén)關(guān)了，偏偏爸爸與我又都沒(méi)帶鑰匙，我只好把手伸進(jìn)門(mén)欄開(kāi)鎖。進(jìn)門(mén)后第一件事，就是各自把鑰匙揣進(jìn)衣兜。
事情過(guò)去了幾年，那紅紅的春聯(lián)還貼在門(mén)上�？吹剿�，我就想起了那個(gè)熱鬧的春節……
小學(xué)春聯(lián)作文 26
春節到了，又要貼對聯(lián)了，大家一起貼對聯(lián)，今天，我們一起貼對聯(lián)。我看見(jiàn)爸爸他們貼對聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著(zhù)要貼。爸爸對我說(shuō)：“貼對聯(lián)要貼正的，而且都是大人來(lái)貼，小孩子貼什么？”
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把福貼反，我說(shuō)：“爸爸，福貼反了！”爸爸說(shuō)：“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思，懂了嗎？”“哦，我學(xué)到新知識了�！辈⑶�，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識。我高興極了！
這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來(lái)，可是，我卻不覺(jué)得難聽(tīng)，可能是學(xué)到了新知識的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的爆竹聲吧。所以才不會(huì )覺(jué)得難聽(tīng)吧。
看著(zhù)紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著(zhù)‘好聽(tīng)’的`爆竹聲，心里想著(zhù)學(xué)到新知識的樂(lè )滋滋的喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里��！哪怕就一會(huì )兒，也是美好的，讓我回味無(wú)窮��！
因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的��！
小學(xué)春聯(lián)作文 27
大年三十下午，媽媽買(mǎi)回家一副春聯(lián)，我拿起來(lái)一看，喲！這幅春聯(lián)金光燦燦，很有氣派。我迫不及待地讀了起來(lái)：人順家順百業(yè)順，福多財多喜樂(lè )多，橫批是“五福臨門(mén)”。我自信地對媽媽說(shuō)：“今天就由我來(lái)把它貼上去吧！媽媽高興地答應了。
我把春聯(lián)拿到大門(mén)口，又找來(lái)了一瓶漿糊，爸爸協(xié)助我搬來(lái)了小桌子和登高梯，一切準備妥當，我開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過(guò)來(lái)放在桌子上，打開(kāi)漿糊 瓶，用事先準備好的小刷子在漿糊瓶?jì)葦噭?dòng)了一下，隨后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷了起來(lái)。也許是蘸得漿糊過(guò)多的緣故，也許是我沒(méi)把漿糊抹均勻，春聯(lián)好像不 聽(tīng)我使喚，怎么也貼不好。媽媽看到后，拿起另外一張春聯(lián)，一邊做一邊對我說(shuō)：“漿糊不能抹得太多，而且一定要均勻，不然貼上去的春聯(lián)會(huì )不平整。貼上去的`時(shí) 候一定要左右多看看，不然會(huì )貼斜了�！弊詈�，在媽媽的幫助下，我們一起把這幅春聯(lián)貼在了大門(mén)的兩側。
看著(zhù)這幅包含著(zhù)美好祝愿的春聯(lián)，我的心里美滋滋的，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事情細心是最重要的呀！
小學(xué)春聯(lián)作文 28
今天是1月23日，也就是農歷十二月二十九，馬上就要過(guò)春節了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，還會(huì )為春節添加喜慶的氣氛。
一大早媽媽就把我叫起來(lái)了，說(shuō)是要貼春聯(lián)，我一聽(tīng)興致就來(lái)了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著(zhù)爸爸去院子里貼春聯(lián)，我和爸爸來(lái)到院子里，打算先貼大門(mén)，我們的計劃是：爸爸扶著(zhù)春聯(lián)，我在下面看著(zhù)，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來(lái)粘。我還能輕松很多呢。
我給爸爸搬來(lái)一個(gè)凳子，爸爸踩在上面，拿著(zhù)春聯(lián)在上邊比劃著(zhù)，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)，太靠上了，往下來(lái)點(diǎn)�！币粫�(huì )兒，我們就把大門(mén)上的春聯(lián)貼好了。
春聯(lián)，是寫(xiě)在紅色紙上的，紅色元素也代表喜慶，貼春聯(lián)也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯(lián)也是我們中國人過(guò)新年的一個(gè)習俗，據說(shuō)貼春聯(lián)這個(gè)習俗起于宋代，卻在明代開(kāi)始盛行。
爺爺很喜歡寫(xiě)毛筆字，每次過(guò)春節爺爺就會(huì )去買(mǎi)那種紙寫(xiě)上幾個(gè)福字或者寫(xiě)上祝�；蚣畹脑~語(yǔ)，爺爺在我的'臥室門(mén)前貼了一個(gè)“勤學(xué)善思”說(shuō)是激勵我學(xué)習的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。
春節要到了，祝大家新年快樂(lè )，記得貼春聯(lián)哦。
小學(xué)春聯(lián)作文 29
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，馬年春節快到了，貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗。我想自己都學(xué)了好幾期軟筆書(shū)法了，應該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯(lián)。
我立馬在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準備完成。尋思著(zhù)該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？對了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應該很不錯，我就馬上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫(xiě)下了這副對聯(lián)。
給外公外婆呢，寫(xiě)一幅“抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門(mén)，躍馬爭春春風(fēng)撲面”，大家見(jiàn)了都會(huì )喜笑顏開(kāi)的。給開(kāi)小超市的姑姑送上“財源廣進(jìn)，生意興隆”，祝她的'小店生意紅紅火火。
今年是馬年，于是我寫(xiě)了一堆關(guān)于馬的橫批和斗方：天馬行空，一馬當先，馬上成功……看著(zhù)地上一地兒的紅對聯(lián)，有點(diǎn)小得意。嗯，感覺(jué)哪里還沒(méi)寫(xiě)呢？哦，原來(lái)是爸爸的車(chē)車(chē)上還沒(méi)呢，我沉思了一下，就寫(xiě)了一副“天馬行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開(kāi)車(chē)平平安安。
到了過(guò)年的時(shí)候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的門(mén)上，長(cháng)輩們也都夸我字比去年又有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，明年我還會(huì )寫(xiě)更多更好的春聯(lián)送給家人朋友們。
小學(xué)春聯(lián)作文 30
昨晚，小區里舉行了一場(chǎng)熱鬧的“幸運抽獎春晚”，小區的所有業(yè)主都參加了。有男人，女人，老人和小孩，他們都聚在一起。當然，節目是必不可少的，但是今天還有一個(gè)活動(dòng)，就是抽獎。共有五個(gè)獎項，分別是幸運獎、三等獎、二等獎、一等獎和特等獎。
節目七點(diǎn)半開(kāi)始，但我和方文俊很早就到了。我最喜歡眾多節目中的第一個(gè)節目。一開(kāi)始是一些老人來(lái)跳舞，后來(lái)西游記里的角色都到了。最搞笑的是，一群調皮的孩子抓住了他們。接下來(lái)的`節目也很精彩，唱民謠，跳舞…
但最搞笑的是抽獎。我第一次獲得了八個(gè)幸運獎。當主持人大聲向13號樓、20號樓b報道時(shí)，方文俊開(kāi)玩笑說(shuō)：“只差你3號�！�。我還開(kāi)玩笑說(shuō)：“那比你家好�！比缓�，他開(kāi)始畫(huà)三等獎。當時(shí)方文俊說(shuō)：“我們班怎么沒(méi)人得獎？”結果，主持人的下一個(gè)三等獎是我們班的王子杰，然后他開(kāi)始抽二等獎和一等獎，但是他還是沒(méi)有抽中我，最后我也沒(méi)有放棄拿大獎的機會(huì )。當我開(kāi)始抽大獎的時(shí)候，大家都很緊張。剛畫(huà)的時(shí)候，我是2號樓的業(yè)主，他沒(méi)出現，就廢棄了。我滿(mǎn)懷希望我會(huì )獲得一等獎，但我的希望一次又一次地落空了。我認為我們應該做更多有意義的活動(dòng)，因為它可以促進(jìn)業(yè)主之間的感情。
小學(xué)春聯(lián)作文 31
離新年還有半個(gè)多月，路邊的攤子上便出現了寫(xiě)著(zhù)各種各樣吉祥語(yǔ)句的春聯(lián)，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯(lián)攤上看一會(huì )兒。
今日是臘月二十八，左鄰右舍開(kāi)始貼春聯(lián)了，對門(mén)蔡爺爺家貼的春聯(lián)是“春暖風(fēng)和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門(mén)上貼著(zhù)“處處明山秀水，家家笑語(yǔ)歡歌”的春聯(lián)，做生意的王叔叔家的春聯(lián)是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個(gè)大大的四周被金元寶圍繞著(zhù)的'金燦燦的“�！薄�
我打開(kāi)電腦，查詢(xún)春聯(lián)的相關(guān)信息，啊呀，關(guān)于春聯(lián)的資料可真多��！春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國特有的文學(xué)形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。
人們除了在門(mén)上貼春聯(lián)、貼大大小小的“�！弊�，有些地方的人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯(lián)、“�！弊�，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來(lái)的祝愿，將節日裝點(diǎn)得紅火富麗。
它是我國民間由來(lái)已久的迎春節的風(fēng)俗之一。
小學(xué)春聯(lián)作文 32
在春節前兩天，我和爸爸在家里貼春聯(lián)來(lái)慶祝春節。
春聯(lián)由一個(gè)橫聯(lián)合兩個(gè)門(mén)聯(lián)組成。門(mén)聯(lián)分別是上聯(lián)合下聯(lián)。貼春聯(lián)的人還要知道一點(diǎn)，那就是上聯(lián)貼在門(mén)的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)的右邊。上聯(lián)最后一個(gè)字的發(fā)音是三、四聲，下聯(lián)則是一、二聲。也就是說(shuō)對聯(lián)的仄平就是上聯(lián)和下聯(lián)。而且門(mén)聯(lián)通常都由七個(gè)字組成，橫聯(lián)則通常由四個(gè)字組成。
傳說(shuō)，對聯(lián)是兩個(gè)門(mén)神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門(mén)上就可以驅逐妖魔鬼怪，保護每個(gè)家庭。人們每次過(guò)年都會(huì )把舊的`門(mén)聯(lián)斯下來(lái)，貼上新的門(mén)聯(lián)。這就相當于人們得到了新的門(mén)神的保護，擁有了新的福氣。
在貼新春聯(lián)之前，要先把舊春聯(lián)撕下來(lái)在貼，如果想貼得又快又漂亮的話(huà)，最好按照以前的貼法來(lái)貼，這樣就貼得非常完美了。門(mén)聯(lián)和橫聯(lián)要貼得剛剛好，要不然就不美觀(guān)，不好看，得不到福氣了。橫聯(lián)一定要貼在門(mén)的正上方，不能偏左或偏右。門(mén)聯(lián)要貼在門(mén)的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的話(huà)我猜門(mén)神可能不能更好地保護你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒(méi)有了。
我們貼得春聯(lián)剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個(gè)福氣滿(mǎn)滿(mǎn)的年。
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