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小學(xué)春聯(lián)作文

時(shí)間:2024-10-03 04:10:08 對聯(lián) 我要投稿

【精選】小學(xué)春聯(lián)作文六篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)春聯(lián)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)春聯(lián)作文六篇

小學(xué)春聯(lián)作文 篇1

  每年的三十家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián),今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。

  三十上午,我和爸爸早早地拿著(zhù)對聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子,開(kāi)上車(chē)到新房貼對聯(lián),我們家有兩個(gè)門(mén)要貼,一個(gè)是外面大門(mén),另一個(gè)是客廳的大門(mén),所以我們先把房屋的大門(mén)的.舊對聯(lián)給撕下來(lái),擦去浮著(zhù)的灰塵,墻壁就煥然一新。

  爸爸問(wèn):“兒子,你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”

  我說(shuō):“隨便貼唄!

  “春聯(lián)可不是隨便貼的,春聯(lián)分為上下聯(lián),可不能貼錯了,錯了別人會(huì )被笑話(huà)的!卑职诌叿磳β(lián)邊說(shuō)。

  我疑惑地說(shuō):“那怎么區分上下聯(lián)呢?”

  爸爸說(shuō):“在區分上下聯(lián)前,得先明白怎么念上下聯(lián)!

  我不解 :“念春聯(lián)還有規則呀?”

  爸爸說(shuō):“那當然了,一般先念右邊,再念左邊!

  我恍然大悟:“我明白了,右邊貼上聯(lián),左邊貼下聯(lián)!

  爸爸笑著(zhù)說(shuō):“真聰明,那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢?”我盯著(zhù)對聯(lián)看了半天,也沒(méi)看出個(gè)所以然。

  我搖搖頭:“不知道,老師沒(méi)教過(guò)!

  爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“春聯(lián)講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲,下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲,這樣讀起來(lái)順口……”

  還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我有了新發(fā)現:對聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的圖案呢?哈哈,原來(lái)是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對方說(shuō):“新年好!祝你在新的一年里,越長(cháng)越帥喲!”

  爸爸說(shuō):“你的發(fā)現很不錯,根據對聯(lián)上的圖案也可以區分上下聯(lián)”。

  爸爸說(shuō)著(zhù)拿起對聯(lián)向我展示:“瞧瞧,如果上下聯(lián)貼反了,兩個(gè)男孩就背靠背在拜年,顯得多不禮貌呀!”爸爸把梯子豎放,靠在大門(mén)上,讓我拿著(zhù)膠布,爸爸把膠布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。

  爸爸拿著(zhù)對聯(lián),站在梯子上,我在下面扶著(zhù);爸爸先用膠帶把對聯(lián)上面的兩個(gè)角貼起來(lái),接著(zhù),看是否對齊,然后,下來(lái)把對聯(lián)鋪平,又把中間貼上幾塊膠帶,最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣,兩副對聯(lián)很快都貼好了!

  回家的路上,爸爸夸我會(huì )幫大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣貼春聯(lián),明年我一定自己貼。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇2

  今天上課,老師說(shuō):“要寫(xiě)春聯(lián)了!睂(xiě)了幾堂課后,老師讓我們回家寫(xiě)幾幅春聯(lián)。當我準備開(kāi)始寫(xiě)時(shí),突然,一個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按郝?lián)是怎么來(lái)的?”這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽。她上網(wǎng)查到了資料,用簡(jiǎn)單的說(shuō)法告訴我。春聯(lián)是對聯(lián)的一種,因為在春節時(shí)張貼,所有叫春聯(lián)。古時(shí)候,人們每逢過(guò)年,就用兩塊桃木刻上門(mén)神的名字或畫(huà)像,掛在門(mén)的'兩邊,叫做桃符,以示驅災壓邪。直到五代十國中的孟昶在桃木上寫(xiě)下“新年納余慶佳節號長(cháng)春”,這就是古代最早的春聯(lián)。明代以后,人們用紅紙書(shū)寫(xiě)春聯(lián),就形成了現在的春聯(lián)。

  我開(kāi)始認真地寫(xiě)春聯(lián)。你知道我寫(xiě)什么內容嗎?我寫(xiě):天增歲月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。第一張,我寫(xiě)得不怎么好?墒且驗橐呀(jīng)寫(xiě)過(guò)一張了,所以后面寫(xiě)得越來(lái)越好。第二天,我把春聯(lián)貼在門(mén)邊上,門(mén)馬上變得格外的漂亮了。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇3

  快到大年三十了,可我們家還沒(méi)貼春聯(lián)。我出于好奇,便問(wèn)了一問(wèn)。爸爸說(shuō),明天貼。

  這不,一大早。爸爸便把還趴在被窩的我叫醒了。我穿好衣服,直奔樓下。用手撕掉了舊春聯(lián)。有一些頑固分子是在撕不下來(lái)(上一年漿糊涂太多,粘得緊緊)。更可惡的是:我夠不著(zhù)上面部分的'。就在旁邊找了張凳子,站在上面?蛇是夠不著(zhù)橫幅,只能讓爸爸幫忙了。撕好以后,爸爸拿出漿糊,又拿出一個(gè)“!弊。又用刷子把漿糊均勻地涂在背面,貼在門(mén)上。然后又拿出兩副春聯(lián),問(wèn)我那副好看。我說(shuō)黑字那副。爸爸找來(lái)一個(gè)大紙板,把對聯(lián)放在上面。用刷子在上面涂了幾下,貼了上去。又把下聯(lián)貼了上去。把橫幅的上邊的一條涂了幾下,貼上去。

  貼完春聯(lián),我就上樓了。沒(méi)想到,在我上樓的時(shí)候,樓下又多了幾副春聯(lián)。

小學(xué)春聯(lián)作文 篇4

  大年三十早上,我和爸爸早早地來(lái)到爺爺奶奶家,幫他們貼春聯(lián)。我們貼春聯(lián)用的可不是膠水,而是奶奶用面粉和水熬的漿糊。

  我抱著(zhù)一堆對聯(lián)。福什么的跟在爸爸后面。到了大門(mén)口,只見(jiàn)爸爸熟練地用刷子沾上漿糊,在大門(mén)中間畫(huà)出一個(gè)菱形,再從我手上拿出一張福字倒過(guò)來(lái)貼了上去!斑,老爸你怎么貼錯了呀 ?倒過(guò)來(lái)了!蔽掖舐曁嵝训!熬椭滥阋欢〞(huì )問(wèn),等我慢慢道來(lái)!崩习中Σ[瞇地看著(zhù)我,“你千萬(wàn)不要以為這是貼錯了,‘福倒了’跟‘福到了’讀音相同,把它倒過(guò)來(lái)就是‘福到了’的意思,喻意明年有福氣,一切順利!薄芭,這樣啊!蔽颐靼琢。

  十二個(gè)“!霸谖液桶职值墓餐ο潞芸炀唾N好了。接下來(lái)該貼對聯(lián)了,這個(gè)稍微有點(diǎn)困難,首先要區分上下聯(lián),一般來(lái)說(shuō)最后一個(gè)字是三四聲的`為上聯(lián),最后一個(gè)字是平聲的為下聯(lián),上聯(lián)要貼右邊,下聯(lián)要貼在左邊。我查了下電腦現學(xué)現用,不一會(huì )兒就貼好了對聯(lián)。

  “金童玉女"這個(gè)詞大家都知道吧!可我真服了我爸了,把“金童玉女”貼成了“金童金童”。原本是一邊貼“金童”,一邊貼“玉女”的,結果貼成了兩邊都是“金童”,還好被我發(fā)現了否則就鬧笑話(huà)了喲。 看著(zhù)那鮮紅的對聯(lián),倒過(guò)來(lái)的“!白,我可激動(dòng)了……過(guò)年了!

  

小學(xué)春聯(lián)作文 篇5

  春節是中國的傳統節日之一,在熱鬧的春節里,人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚,忙得不亦樂(lè )乎。每年春節前,人們都要做好充分的準備。

  今天是除夕,大家一大早起床,為即將到來(lái)的春節做準備。我和父親翻箱倒柜,找出好幾副銀行送的春聯(lián)和“!弊。我找來(lái)兩把鏟子,自己和父親各拿一把,準備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi),然后拿起鏟子,從上到下一路鏟過(guò),玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著(zhù),父親拿來(lái)新春聯(lián),我迫不及待的拉開(kāi)一看:龍開(kāi)新世紀,人遇好年華。我納悶了,到底哪一聯(lián)是上聯(lián),哪一聯(lián)是下聯(lián)呢?父親似乎看透了我的心思,便問(wèn):“牧牧,你說(shuō)先開(kāi)出新世紀呢?還是先遇到好年華呢?”“當然是先開(kāi)世紀,世紀還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀?”我不假思索直接回答!皩Π,那就是龍開(kāi)新世紀,人遇好年華……”還沒(méi)等父親說(shuō)完,我就拿起“龍開(kāi)新世紀”往左邊玻璃上貼去!鞍,這可不行,”父親拍拍我肩,“上聯(lián)都是貼在右邊的!薄盀槭裁?”我問(wèn)道。父親笑了笑:“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎?這可是古人的習慣!薄霸瓉(lái)如此!”我拿起膠水,把春聯(lián)四條邊和四個(gè)角涂上透明的`膠水,再照著(zhù)原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼,用手一按,膠水就從四角滲了出來(lái),我急忙用干布把膠水擦掉,過(guò)了一會(huì )兒,春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了!肮!龍開(kāi)新世紀,人遇好年華,再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘!,門(mén)都擠滿(mǎn)了!”我望了玻璃門(mén),頗有成就感。

  吃了年夜飯,我就12歲了。每人都會(huì )辭舊迎新,歡度春節,春節的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè ),我愛(ài)過(guò)春節!

小學(xué)春聯(lián)作文 篇6

  “噼里啪啦!噼里啪啦!”爆竹聲中一歲除。過(guò)年期間,我最喜歡做的一件事就是貼春聯(lián)了。

  大年三十那一天,我們回到老家,我和爺爺帶上漿糊、春聯(lián)和毛巾,興致勃勃地忙活起來(lái)。

  爺爺率先出場(chǎng),只見(jiàn)他拿起粘著(zhù)米糊的大刷子,在墻面上揮灑自如,三下五除二,那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來(lái)爺爺拿起春聯(lián),對準那塊地方一按、一抹、一擦,完成!春聯(lián)和墻上的漿糊無(wú)縫連接,這可不得不稱(chēng)為天衣無(wú)縫呀!我看爺爺做得非常簡(jiǎn)單,也躍躍欲試,于是主動(dòng)請纓,請求完成下一個(gè)貼春聯(lián)的任務(wù)。我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子拿起刷子,粘了粘漿糊,但刷子上的漿糊一直往下掉,弄得我手忙腳亂。這時(shí)一滴漿糊調皮地蹦到我身上,我剛要伸手去擦時(shí),刷子卻又不小心涂到了手上,轉身想去拿毛巾時(shí),刷子又不聽(tīng)話(huà)地掉到了地上!我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚了。

  看來(lái)貼春聯(lián)也是要真功夫的!我不敢小覷這項任務(wù)了,接下來(lái)的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣,我才把一塊地方刷完,可是我刷過(guò)的地方坑坑洼洼的',還有一些凝結物沒(méi)有涂勻,這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我小心地拿起春聯(lián),想對準那地方貼上去,但在關(guān)鍵時(shí)刻手抖了一下,竟然貼歪了,我不得不把春聯(lián)撕下來(lái),重新調整位置。接下來(lái)我學(xué)著(zhù)爺爺用毛巾在春聯(lián)上壓一壓,想使它粘得更緊,但因為沒(méi)有經(jīng)驗,反而把春聯(lián)搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯(lián)貼好。

  我貼的春聯(lián)和爺爺貼的春聯(lián)一對比,就像是一個(gè)臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個(gè)穿得非常體面的貴族。貼春聯(lián)這件事,讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。

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