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精選小學(xué)春聯(lián)作文24篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的春聯(lián)吧，春聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式，是華人們過(guò)年的重要習俗。寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的精選小學(xué)春聯(lián)作文24篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)春聯(lián)作文 1
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會(huì )有許多習俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫(xiě)春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺(jué)得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來(lái)到了迎新春送對聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì )。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫(xiě)春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來(lái)了很多村民，他們是來(lái)等著(zhù)要春聯(lián)的，場(chǎng)面熱鬧極了。只見(jiàn)老師們提筆寫(xiě)起春聯(lián)，他們寫(xiě)的字蒼勁有力，有楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見(jiàn)他稍作準備，就加入到為村民寫(xiě)春聯(lián)的隊伍中�？粗�(zhù)蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫(xiě)春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱(chēng)職的書(shū)童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著(zhù)，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫(xiě)起來(lái)就更方便了。只見(jiàn)蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì )就寫(xiě)出了幾個(gè)大字，他寫(xiě)的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的`小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀(guān)的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著(zhù)蒙老師把春聯(lián)寫(xiě)完了，我就幫著(zhù)把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見(jiàn)了也一起過(guò)來(lái)幫忙，大家都對我豎起大拇指，說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了夸獎，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著(zhù)這副“寶貝”，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會(huì )也像這些老師們一樣為村民寫(xiě)春聯(lián)。
小學(xué)春聯(lián)作文 2
我等了又等，盼了又盼，終于迎來(lái)了又一個(gè)春節。在每年的春節，有一樣工序是必不可少的——貼春聯(lián)。在城里，貼春聯(lián)這活很簡(jiǎn)單，在春聯(lián)上粘上雙面膠，再往墻上一貼，就搞定了。但在鄉下，貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單。這不，除夕那天一大早，爸爸就帶著(zhù)我上爺爺家幫忙貼春聯(lián)。在鄉村里貼春聯(lián)，是不用雙面膠的，而是用面糊來(lái)沾春聯(lián)的。因為鄉下房子大，門(mén)多，柱子多，門(mén)上，柱子上都要帖上春聯(lián)。你瞧，爺爺正端著(zhù)一碗厚厚的面糊走過(guò)來(lái)。這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“工作馬上要開(kāi)始了，我先來(lái)分配任務(wù)。爺爺是老將，由他來(lái)涂面糊和沾春聯(lián)。你呢就在一旁遞春聯(lián)，和端那碗面糊就行了！
”我一聽(tīng)，所有的活都讓我和爺爺干了，那爸爸做什么哩？“我身強力壯，自然是干體力活了。爺爺貼春聯(lián)得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止爺爺摔下來(lái)�！狈峙渫炅巳蝿�(wù)，我們馬上開(kāi)工在大門(mén)上貼出聯(lián)。首先，爸爸扶住梯子，爺爺小心翼翼地爬上梯子，然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動(dòng)了，我迅速的撿起地上的春聯(lián)，接過(guò)爺爺手里的面糊，又遞上春聯(lián)。我們這樣反復做了三次，才把一幅春聯(lián)貼好。正當我喜滋滋的看著(zhù)三人合作，順利完成的“作品”時(shí)，爺爺拿了一塊抹布，在貼好的`春聯(lián)上擦了又擦。我不解得問(wèn)爸爸：“爺爺這是干嘛吶？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你這爺爺還真是精益求精��！
他這是在把有些翹起來(lái)的部分壓壓平，免的讓風(fēng)給吹破了�！辟N完了大門(mén)，我和爸爸這兩個(gè)新手有了經(jīng)驗，貼起春聯(lián)來(lái)變得得心應手。不一會(huì )兒，便貼了四幅春聯(lián)，只剩下最后一個(gè)門(mén)沒(méi)有貼了。我迫不及待地沖上前去，撕起舊的春聯(lián)來(lái)�？蓜偹毫艘稽c(diǎn)，就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對聯(lián)，而且最下面的舊春聯(lián)似乎是和墻壁融為一體了，不論我怎么撕，都不能將它們和墻分開(kāi)。這時(shí)爺爺拿來(lái)了一把小刀，說(shuō)：“你用刀把它撬出來(lái)吧”。我按照爺爺的意思嘗試了一遍，可是老天爺就是愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，還是撬不出來(lái)。就在我和爸爸苦思冥想，爺爺“發(fā)威了”。只見(jiàn)他扛著(zhù)一把大菜刀，爬上梯子，將菜刀的最頂端對著(zhù)墻上的舊對聯(lián)就是一陣猛擦。真是功夫不負有心人，在爺爺的努力下，舊春聯(lián)終于屈服了�？粗�(zhù)紅得發(fā)亮的春聯(lián)乖乖地站在墻上，我們老中少三代都樂(lè )滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿(mǎn)了春聯(lián)上的紅粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想這是預示著(zhù)在20xx年里，好運會(huì )粘著(zhù)我，生活過(guò)得越來(lái)越美好。
小學(xué)春聯(lián)作文 3
一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來(lái)陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，笑聲傳遍小區，人人都喜氣洋洋，開(kāi)心極了。我望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的歡樂(lè )場(chǎng)景，不禁念起了我們才學(xué)的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)拿出春聯(lián)準備貼了。
我們家的春聯(lián)是這樣的：上聯(lián)是福星高照平安宅，下聯(lián)是財源廣進(jìn)富貴家。橫批是四個(gè)金光閃閃的大字：大展宏圖。
我因為學(xué)了《春聯(lián)》這一課，認為自己對春聯(lián)已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯(lián)。我走去一看，哎呀！爸爸正準備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我急忙上前阻止。我對爸爸邊搖手邊說(shuō)：“爸爸，您貼錯了，春聯(lián)并不是像讀書(shū)寫(xiě)字一樣從左向右的，春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼、寫(xiě)、讀的'。您要是這樣貼的話(huà)，大家都會(huì )笑話(huà)您的！”爸爸聽(tīng)了，急忙把它貼在右邊去，還邊貼邊說(shuō)：“你看，讀書(shū)就是好吧？爸爸就是因為沒(méi)讀多少書(shū)才不知道，你可要好好讀書(shū)呀！”我聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又拿出“�！弊謥�(lái)貼。我看見(jiàn)爸爸把“�！弊值怪�(zhù)貼，就疑惑地問(wèn)：“好好的‘�！譃槭裁匆怪�(zhù)貼呢？”爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)彎下腰親切地對我說(shuō)：“傻丫頭，你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？把‘�！怪�(zhù)貼就是想讓福到我們家來(lái)，圖個(gè)吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一轉，神氣地對爸爸說(shuō)：“‘�！怪�(zhù)貼，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒(méi)有了嗎？”爸爸聽(tīng)了，只得乖乖認輸，對我說(shuō)：“好，正著(zhù)貼就正著(zhù)貼！可這個(gè)‘�！呀�(jīng)貼好了，屋里那個(gè)再正著(zhù)貼，好嗎？”我聽(tīng)后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春聯(lián)貼好后，爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)真大呀！”
小學(xué)春聯(lián)作文 4
寒假中的一天，老師說(shuō)要帶我們去大街上搞義賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，我就毫不猶豫地報名參加了。
這次活動(dòng)共有六個(gè)人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組，進(jìn)行競賣(mài)比賽，并且決定最后把義賣(mài)所得到的錢(qián)捐給敬老院的老人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們在大街上擺下了攤子。一開(kāi)始我的心“怦坪”直跳，心想：會(huì )不會(huì )賣(mài)不出去呀?會(huì )不會(huì )遭白眼呀?老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們要勇敢點(diǎn)。在老師的再三鼓勵下，我們組的組員開(kāi)始叫賣(mài)了。性格開(kāi)朗的王明走出攤位對路過(guò)的一位阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一副春聯(lián)吧�！睕](méi)想到那位竟阿姨爽快地答應了。第一副就這樣賣(mài)出去了。我們組的人受到了啟發(fā)，都學(xué)著(zhù)他的樣子，走出攤位大聲叫賣(mài)了。我也壯著(zhù)膽子對迎面的兩個(gè)路人說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)一副吧，買(mǎi)一副吧�！笨伤麄冞B看都沒(méi)有看我一眼，我并不灰心。突然有一個(gè)行人主動(dòng)想買(mǎi)我的春聯(lián)，我高興極了，于是告訴她價(jià)格，也許是她嫌對聯(lián)價(jià)格偏高，也許是看內容不合適，便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時(shí)，我看見(jiàn)我們的組員追向另一個(gè)行人，便跟著(zhù)他們跑過(guò)去，對行人說(shuō)：“請買(mǎi)一副吧，我們會(huì )把賣(mài)對聯(lián)的錢(qián)捐給敬老院的老人的�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)，便爽快地答應了。這下，我們組士氣大振，使出各種招數大聲吆喝，攔截路人……賣(mài)的.春聯(lián)越來(lái)多了。夕陽(yáng)西下，但我們賣(mài)春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著(zhù)老師統計一下本次活動(dòng)的競賽結果。我們組競賺了一百四十一塊錢(qián)，而對手組只有八十六塊錢(qián)�！拔覀冓A(yíng)了!”
最后我們用這些錢(qián)為敬老院的老人買(mǎi)了橘子，蘋(píng)果……還給老人人們表演了才藝，他們可高興啦!古人有曰：“老吾老以及人之老�！边@次義賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
小學(xué)春聯(lián)作文 5
春節是中國的傳統節日之一，在熱鬧的春節里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂(lè )乎。每年春節前，人們都要做好充分的準備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來(lái)的春節做準備。我與爸爸翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)與“�！弊�。我找來(lái)兩把鏟子，自己與爸爸各拿一把，準備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi)，然后拿起鏟子，從上到下一路鏟過(guò)，玻璃上留下好似雪花似的.膠水印。接著(zhù)，爸爸拿來(lái)新春聯(lián)，我迫不及待的拉開(kāi)一看：龍開(kāi)新世紀，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？爸爸似乎看透了我的心思，便問(wèn)：“牧牧，你說(shuō)先開(kāi)出新世紀呢？還是先遇到好年華呢？”“當然是先開(kāi)世紀，世紀還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答�！皩Π�，那就是龍開(kāi)新世紀，人遇好年華……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就拿起“龍開(kāi)新世紀”往左邊玻璃上貼去�！鞍�，這可不行，”爸爸拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。爸爸笑了笑：“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎？這可是古人的習慣�！薄霸瓉�(lái)如此！”我拿起膠水，把春聯(lián)四條邊與四個(gè)角涂上透明的膠水，再照著(zhù)原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來(lái)，我急忙用干布把膠水擦掉，過(guò)了一會(huì )兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了�！肮�！龍開(kāi)新世紀，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘�！�，門(mén)都擠滿(mǎn)了！”我望了玻璃門(mén)，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì )辭舊迎新，歡度春節，春節的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，我愛(ài)過(guò)春節！
小學(xué)春聯(lián)作文 6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧!”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的.隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧!聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急了，著(zhù)急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節那紅火。
小學(xué)春聯(lián)作文 7
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了春節。書(shū)法老師帶著(zhù)我們來(lái)到了崔橋菜市場(chǎng)的《三味書(shū)屋》門(mén)口進(jìn)行了“寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)”的活動(dòng)。
大街上車(chē)水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡。有的買(mǎi)煙花，有的`買(mǎi)新衣，有的買(mǎi)春聯(lián)。而我們的活動(dòng)也火熱地開(kāi)始了。小伙伴們各顯神通，楷書(shū)、草書(shū)等多種字體各顯神韻，一會(huì )兒，各種書(shū)體的喜慶大紅春聯(lián)就展現在大家面前。陳老師把小伙伴們的春聯(lián)用吸鐵石吸在白板上，大街上頓時(shí)圍過(guò)來(lái)很多人，有的在一旁觀(guān)看，有的對我們寫(xiě)的字贊嘆不已，還有的向我們要春聯(lián)。一位老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“家里正好缺副對聯(lián)，這下可好了，謝謝你們的對聯(lián)�！蔽矣秒`書(shū)寫(xiě)下了“馬步生風(fēng)辭舊歲，羊毫揮墨寫(xiě)佳聯(lián)�！闭媸菬o(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。整個(gè)活動(dòng)洋溢著(zhù)新年的喜慶氣氛，蕩漾著(zhù)墨汁的撲鼻芳香�；顒�(dòng)結束了，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后家里的春聯(lián)就交給你了�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：我要繼續加油，希望我寫(xiě)的對聯(lián)以后能夠帶著(zhù)我的祝福走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
小學(xué)春聯(lián)作文 8
春聯(lián)就是春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)貼在門(mén)兩邊的對聯(lián)。春聯(lián)都是紅色的底黑色的字，有些是金色的字。人們希望寫(xiě)在春聯(lián)上的`內容能在新的一年實(shí)現。
這個(gè)寒假，我參加了書(shū)法培訓班，主要內容就是練習寫(xiě)春聯(lián)。我寫(xiě)了的春聯(lián)中，最滿(mǎn)意的是：“春耕千田碧玉，秋獲萬(wàn)倉黃金”，橫批是“人勤春早”。這幅春聯(lián)的意思就是春天耕種一大片田地，秋天收獲許多金色的麥子，橫批的意思就是只要人勤勞了春天就能早早到來(lái)。整副春聯(lián)講明了一個(gè)道理：只要人們勤奮，好事情就會(huì )早早降臨到我們身上。
我把一副春聯(lián)送給了爺爺，爺爺說(shuō)要把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)口，不過(guò)我還是覺(jué)得寫(xiě)得不夠好，貼在門(mén)口有點(diǎn)不好意思。全家人都夸我的書(shū)法有所進(jìn)步，媽媽還說(shuō)只要好好練習，不久的將來(lái)，我寫(xiě)的春聯(lián)還可以賣(mài)呢。
小學(xué)春聯(lián)作文 9
因為受到疫情的影響，今年過(guò)年我只能宅在家里。雖然不能走親訪(fǎng)友，不能和小伙伴一起玩，但過(guò)年的樂(lè )趣絲毫沒(méi)有減弱。
年三十這天一大早，我就起來(lái)了，迫不及待地換上新衣，洗漱完畢，便跑向地下室。爺爺早已鋪好對聯(lián)紙，翻好對聯(lián)書(shū)等我來(lái)選。今年是鼠年，我就選了個(gè)帶鼠字的`對聯(lián)：鼠須筆寫(xiě)吉祥字，雀尾屏張如意圖�！霸趺礃�？”我問(wèn)道�！昂�！”說(shuō)著(zhù)，爺爺已經(jīng)拿起筆準備開(kāi)始了。只見(jiàn)他筆走龍蛇，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)毛筆字便躍然于紙上。我不禁沉醉其中，“吃早飯了啦！”突然爸爸的一聲吼把我給驚醒了。
該貼對聯(lián)了，輪到爸爸出場(chǎng)了。他輕松搬來(lái)一個(gè)梯子，吩咐我扶住，撕了點(diǎn)透明膠，粘在對聯(lián)的頂端，貼好，然后又拿起透明膠撕下幾段將中間也貼好，“滋滋、滋滋……”仿佛整個(gè)村都在撕膠帶。仔細一聽(tīng)，可不是嘛！姐姐家在撕，隔壁在撕，對面人家也在撕……我頓時(shí)滿(mǎn)腦子都是滋滋聲。不過(guò)，這滋滋聲并不討厭，聲聲可都是“年”的聲響��！
不一會(huì )兒，爸爸已經(jīng)將對聯(lián)貼好了，這對聯(lián)似乎是房子的裝飾，瞬間將房子點(diǎn)綴得煥然一新。再放眼望去，姐姐家，隔壁家，對面人家，家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)將對聯(lián)貼上了，紅紅的樣子可都是“年”的色彩��！
我沉浸在這滋滋聲響中和紅紅色彩中，真希望這新年的氣息能夠消除病毒的陰霾……
小學(xué)春聯(lián)作文 10
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)多月就要過(guò)春節了。每個(gè)家庭都應該貼一副紅色的春聯(lián)，為節日增添許多魅力。
春聯(lián)內容廣泛，有的描繪了美麗的春色；有的展現祖國欣欣向榮的景象；有的夸勞動(dòng)人民生活幸福美好；其他人表達人們對新的一年最美好的祝愿.在各種春聯(lián)中，我最喜歡的'是《春回千山秀，日照神州盛世》這幅畫(huà)。春聯(lián)很講究對抗。例如，在這幅對聯(lián)中，“春回大地”與“日照神州”相對，“千山秀”與“諸業(yè)盛世”相對。我對這幅春聯(lián)的理解是：春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，山水秀麗，陽(yáng)光映照下的祖國各行各業(yè)都很繁榮。春聯(lián)不僅講究對仗，讀起來(lái)也有抑揚頓挫，和諧優(yōu)美的節奏。
春聯(lián)有很多特點(diǎn)，所以我被這些有趣的特點(diǎn)迷住了。
小學(xué)春聯(lián)作文 11
今天是臘月二十九，鄰居們都開(kāi)始貼春聯(lián)，對門(mén)的哥哥家貼上了“豪情震動(dòng)新年，馬兒馳騁在平坦的路上”的字樣。樓下奶奶家貼著(zhù)“百花齊放，馬奔騰新氣象”的標簽�？吹洁従佣假N春聯(lián)，我毫不猶豫的拿起春聯(lián)貼了起來(lái)。
我開(kāi)始貼春聯(lián)。我把春聯(lián)粘好，擺好位置，慢慢貼在墻上，用手輕輕擦拭。于是我把春聯(lián)從上到下貼好，從左到右。我爬下椅子，站在遠處看著(zhù)他們。我發(fā)現春聯(lián)都是傾斜不平的。春聯(lián)上好像寫(xiě)著(zhù)“小主人，你這樣糊我，我怎么見(jiàn)人？”無(wú)奈之下，我撕下春聯(lián)，平放，擺好位置，貼在墻上。我迅速拿起下聯(lián)，粘上，平平地貼在墻上。祖父站在遠處念道：“春暖花開(kāi)香千里，躍入九州。不錯的選擇！”在忙碌和歡笑中，紅色的春聯(lián)終于掛上了。
接下來(lái)，我貼了“�！弊�。我把“�！弊仲N在雙面膠上，平平地貼在門(mén)上。我爺爺一看，連忙說(shuō)：“倒貼�！薄盀槭裁�？”我懷疑地問(wèn)。爺爺說(shuō)：“我給你講個(gè)故事。從前，有個(gè)不識字的`老人，請一位先生為他寫(xiě)春聯(lián)。君子只寫(xiě)了一個(gè)大字“傅”。不識字的爺爺把“�！弊仲N反了。孩子們看見(jiàn)了，就說(shuō)：“傅爺爺”摔倒了。真是幸事。很好！真是幸事。很好！爺爺笑著(zhù)說(shuō)�！睆拇�，“符”二字倒貼。
今天真的很有趣，不僅貼春聯(lián)，還收獲了很多知識。
小學(xué)春聯(lián)作文 12
大年三十，爸媽一大早就帶回來(lái)一副春聯(lián)，紅紙上寫(xiě)著(zhù)金字，表示喜悅和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“人和家使一切幸�！�，下聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“富貴榮華”“萬(wàn)事如意”。大人很忙，一上午桌上都沒(méi)貼春聯(lián)�？吹竭@種情況，我主動(dòng)要求貼在大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)到不了大門(mén)頂。父親過(guò)來(lái)接過(guò)春聯(lián)，讓我準備剪刀和膠水幫他貼。我趕緊把裱糊工具拿來(lái)，發(fā)現父親拿著(zhù)春聯(lián)站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“對聯(lián)貼在左邊還是右邊？”我用我平時(shí)的書(shū)法知識，及時(shí)給父親指出了上聯(lián)這個(gè)崗位的位置。爸爸很高興表?yè)P我。位置固定后，我拿出膠水，用剪刀剪成小塊，幫爸爸順利的把頂鏈、底鏈、橫批貼好。我和父親站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，臉上映著(zhù)紅色的.對聯(lián)，鄰居家的鞭炮聲一個(gè)接一個(gè)地傳來(lái)�，F在是春節！我們全家多幸福��！祝父母新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)里說(shuō)的，祝我們全家萬(wàn)事如意！
小學(xué)春聯(lián)作文 13
俗話(huà)說(shuō)得好“百里不同風(fēng)，千里不同俗”在春節時(shí)，有許許多多的習俗，貼春聯(lián)，就是其一。其寓意是辭舊迎新，給節日增添喜慶的氛圍。
說(shuō)到春聯(lián)，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么每年春節都要貼對聯(lián)呢？于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)，上網(wǎng)查了一下。
春聯(lián)，據說(shuō)起源于桃符。桃符的最初用意是祈求平安。據古書(shū)記載，五代十國時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)了。宋代王安石的詩(shī)句一一“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸地，制作桃符的材料便由桃木變成了紙張。貼春聯(lián)這一習俗，到了明代開(kāi)始盛行。據說(shuō)明太祖朱元璋當時(shí)非常喜歡大戶(hù)人家每到，春節時(shí)貼的桃符，于是想推廣，要求每家每戶(hù)都要將大紅春聯(lián)貼在門(mén)框上。有一戶(hù)人家因為忙而沒(méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的.早晨，被微服出巡的朱元璋見(jiàn)到了，朱元璋得知原因后親筆提寫(xiě)了一幅春聯(lián)珍藏了起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內容不斷豐富和拓展，記住了，其除了表達新春祝福以外，也融入了對美好生活的贊美之情。
寫(xiě)春聯(lián)也是有講究的，春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)字數要相等，對杖要工整，同時(shí)，上聯(lián)結尾字的音調應該是上聲或去聲，下聯(lián)結尾字的音調應該是平聲，比如，“春滿(mǎn)人間百花吐艷”“福臨小院四季長(cháng)安”這幅對聯(lián)，兩聯(lián)字數相等，對仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿(mǎn)人間”句應為上聯(lián)，“福臨小院”句則為下聯(lián)。
貼對聯(lián)同樣也有講究，上下聯(lián)的位置不能貼錯，方法是，先看橫批的書(shū)寫(xiě)方式，如果橫批是從右往左寫(xiě)的，上聯(lián)就應該貼在右邊，相反則貼在左邊。
貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出迎新年喜慶祥和的氣氛，更承載了人們對美好生活的向往與熱愛(ài)之情。
小學(xué)春聯(lián)作文 14
日月如梭周復始，時(shí)光如箭不可追。悄然，家鄉的街頭巷尾，路燈柱子上掛起了一串串紅色小燈籠，家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)前又貼上了新春聯(lián)，到處是喜氣洋洋景象。哦！是新春佳節又到了。
大年三十上午十點(diǎn)左右，爺爺拿來(lái)紅紙、黑墨水和毛筆，對我說(shuō)：“今年的春聯(lián)你來(lái)寫(xiě)”。我心里咯噔一下，隨口說(shuō)：“爺爺，我沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字呀？這不是趕鴨子上架？”我猶豫了一下。爺爺一邊將毛筆遞給我一邊大聲說(shuō)：“學(xué)嘛！把膽子放大點(diǎn)！”緊接著(zhù)叫我怎樣拿毛筆，我粘上黑墨水，遲遲不敢下筆……
望了望在身邊的爸爸媽媽?zhuān)麄兌际窃谟霉膭钅抗庾⒁曋?zhù)我，可是我心里還是撲通撲通地跳著(zhù)，手也在不停地在顫抖，我又望著(zhù)爺爺，他豎著(zhù)大拇指對著(zhù)我。我豁出去了！
在爺爺事先裁好并折好了的.七個(gè)格子里的第一個(gè)格子里，大膽運畫(huà)出一橫、兩橫、三橫，緊接著(zhù)一撇一捺，然后在一撇一捺里寫(xiě)了日字。哈哈！當一個(gè)“春”字，呈現在紅紙上，旁邊的人也響起熱烈掌聲。不知怎么我的小手也不抖了，我又粘了墨水，接著(zhù)“風(fēng)、吹、拂、大、地、旺”全都躍上紅紙上。
爺爺高興地說(shuō)：“不錯不錯，好得很！這是上聯(lián)，下聯(lián)接著(zhù)寫(xiě)，今年是‘牛年’，就寫(xiě)‘金牛奔來(lái)事業(yè)興’，”我鋪開(kāi)第二條紅紙，一氣呵成寫(xiě)好了下聯(lián)，大家又鼓起掌來(lái)，媽媽拿著(zhù)手機連著(zhù)拍了好幾張，奶奶從廚房趕來(lái)一看，高興地在我臉上吻著(zhù)，一面說(shuō)“我小孫子真棒！”
爸爸興高采烈地，將我寫(xiě)的春聯(lián)貼在大門(mén)上，我與爺爺一邊欣賞著(zhù)我的作品。心里在想：可要“拳不離手，曲不離口”地練下去呀，爭取明年的春聯(lián)寫(xiě)得更好！
小學(xué)春聯(lián)作文 15
除夕夜，熱騰騰的餃子端上桌，爸爸媽媽圍坐在一起，吃著(zhù)美味的團圓飯。
“前一年除夕，家里很忙！”一個(gè)餃子剛吃完，她媽就說(shuō)：“街坊鄰居找你爺爺用紅紙寫(xiě)春聯(lián)，一天都寫(xiě)不完！”
“我爸小時(shí)候，你奶奶讓我寫(xiě)春聯(lián)。我寫(xiě)的春聯(lián)不錯，紅紙都寫(xiě)成黑紙了�！备赣H的話(huà)讓我和母親都笑了。
“你太厲害了！”媽媽笑著(zhù)豎起大拇指。
“低調，低調�！卑职终f(shuō)的像《武林外傳》里李的嘴，又讓我們笑了。
我揮揮手，說(shuō)：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，為什么大家都不買(mǎi)？”
“那時(shí)候生活不好，誰(shuí)能承受！”母親放下筷子，答道。
"那個(gè)爺爺有義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)."我吃了個(gè)餃子，又問(wèn)。
“當然，村里的鄉親�！眿寢屨f(shuō)。
一頓大餐后，媽媽感慨地說(shuō)：“春聯(lián)以前都是黑紅兩色的�，F在春聯(lián)多好看��！有了圖案，字也是金，什么都有�！�
是的，現在各種春聯(lián)，窗花真的`很美。像門(mén)上貼的“�！薄按骸弊�，陽(yáng)光下還能看到彩虹！
“但是文化氛圍比較少，沒(méi)有個(gè)性�！卑职植逶�(huà)了。
"好的一面是，春聯(lián)現在很美很美."我口若懸河，母親連連點(diǎn)頭。
“我認輸，我認輸�！卑职忠贿吘瞎贿呎f(shuō)，讓大家又笑了起來(lái)。
從家家戶(hù)戶(hù)找別人寫(xiě)春聯(lián)到家家戶(hù)戶(hù)自己買(mǎi)春聯(lián)，從紅紙黑字到金光閃閃.中國人生活的進(jìn)步完美的體現在春聯(lián)這件小事上。
小學(xué)春聯(lián)作文 16
家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)上貼了對聯(lián)或門(mén)神。
看守人是傳說(shuō)中的能抓鬼的申屠和雷宇。貼門(mén)神的目的是驅除瘟疫和惡鬼。在唐代，門(mén)神的職位是由秦包書(shū)和尉遲授予的。
春聯(lián)是從符濤發(fā)展而來(lái)的。最初，人們把申屠和雷宇的肖像畫(huà)在紅木板上，掛在門(mén)上。后來(lái)，肖像變成了只用于寫(xiě)作的“門(mén)”。但是門(mén)兩邊各寫(xiě)了兩個(gè)字，說(shuō)明內容有限，讓人覺(jué)得不太隱蔽。然后在門(mén)的兩邊掛上桃木板，成雙成對寫(xiě)下大量能充分體現自己意愿的文字。
春聯(lián)又叫“門(mén)到門(mén)”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對”。他們用工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精致的`文字描述時(shí)代背景，表達美好的祝愿。最長(cháng)的對聯(lián)有350字，被稱(chēng)為“天下第一長(cháng)聯(lián)”。據《宋史 、蜀世家》，后蜀主孟暢命學(xué)士寫(xiě)紅木板�！耙驗樗还ぷ�，他假裝寫(xiě)：‘余慶的元旦，長(cháng)春的春節’”，這是最早用漢字記錄的春聯(lián)。
由于歷代的大力提倡，春聯(lián)已經(jīng)成為我國民間文學(xué)藝術(shù)的一種特殊形式。
小學(xué)春聯(lián)作文 17
今天，我正在用毛筆寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)，突然想起老師讓我們用毛筆寫(xiě)一對春聯(lián)，我正發(fā)愁呢！寫(xiě)什么好呢？
正在這時(shí)，我看見(jiàn)外面小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，這時(shí)我覺(jué)著(zhù)我有了靈感，這不是我們課本上介紹的那副對聯(lián)情景嗎？對，上聯(lián)是“山河增秀色”，下聯(lián)是“大地沐春暉”！但橫批是什么呢？我決定用“春滿(mǎn)人間”
我們開(kāi)始了準備工作，媽媽切紅紙，爸爸打方格，我要開(kāi)始寫(xiě)了！一開(kāi)始我很害怕，手一直在發(fā)抖，心也一直跳，不敢下筆寫(xiě)。我只好先在白紙上練習幾次。在白紙上寫(xiě)“山河增秀色”時(shí)覺(jué)得很好寫(xiě)，但在寫(xiě)“大”時(shí)覺(jué)得很難，但我不灰心，一直練，又練了好幾遍。終于，我寫(xiě)出了一個(gè)能讓我滿(mǎn)意的`字了�，F在，我要往紅紙上寫(xiě)了，我雖然害怕，但是每當寫(xiě)完一個(gè)字時(shí)，媽媽就會(huì )投來(lái)一個(gè)肯定的眼神，一直在旁邊鼓勵我，讓我我有了自信。
做事不能灰心，只要努力，就會(huì )成功！
小學(xué)春聯(lián)作文 18
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我一大早就起床了。因為老師布置了一項有趣的實(shí)踐活動(dòng)，那就是我們自己寫(xiě)對聯(lián)，我讓媽媽買(mǎi)來(lái)了紅紙。又在我們家的`小門(mén)上看到了“年年如意，處外春風(fēng)”這副吉祥的對聯(lián)。我選擇寫(xiě)這副對聯(lián)，我就能想：來(lái)年我們家幸福多多，生活愉快。
我選好了這對吉祥的對聯(lián)，就揮動(dòng)著(zhù)手中的毛筆寫(xiě)了起來(lái)，心里十分激動(dòng)。寫(xiě)得時(shí)候雖然一筆一畫(huà)的小心去寫(xiě)，但一次次的寫(xiě)不好。我有點(diǎn)灰心，爸爸看到了，說(shuō)：“不要灰心，寫(xiě)對聯(lián)，要專(zhuān)心，用心才能寫(xiě)出漂亮的對聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)，他揮動(dòng)毛筆教我寫(xiě)毛筆的方法。我反復練習，終于寫(xiě)完。當拿給媽媽看時(shí)，媽媽直夸我寫(xiě)的毛筆字真不錯。
小學(xué)春聯(lián)作文 19
我喜歡除夕，因為在除夕全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚。在我印象中最深刻的事就是除夕我可以貼春聯(lián)。小時(shí)候每年母親都會(huì )牽著(zhù)我的小手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門(mén)兩側，讓整個(gè)家中有了新感覺(jué)，有了新氣象。不管門(mén)外的風(fēng)雪多么大，我和母親總會(huì )相視一笑，因為我們的心中充滿(mǎn)了溫暖。
今年，我與母親又開(kāi)始貼春聯(lián)的活動(dòng)了，我早早地搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的一大卷粗膠帶和剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，一切準備妥當了。我們便準備開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè )的活動(dòng)。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭兇猛的老虎，嘯叫著(zhù)，翻滾著(zhù)。把那如刀的風(fēng)刮在我和母親的臉頰上，我與母親就跺跺腳搓搓手不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的.春聯(lián)展現在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心把它弄扯壞了。那一刻，我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲�！百N完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)總算貼完了�？粗�(zhù)新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿(mǎn)足感，站得遠遠的，我好像又聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到了嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開(kāi)始喃喃起了那副對聯(lián)：
“花果飄香美哉樂(lè )土猴年增色豈換人間�！�
小學(xué)春聯(lián)作文 20
我的家鄉在紹興，那里每逢春節都會(huì )貼春聯(lián)。無(wú)論是豪華的城市，還是寧靜的鄉村，每家每戶(hù)都會(huì )在門(mén)上貼春聯(lián)，整條街都是紅色的海洋。
貼春聯(lián)是我家鄉的習俗。經(jīng)過(guò)了解，我知道春聯(lián)是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪了時(shí)代背景，抒發(fā)了美好的愿望。所以每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅的`春聯(lián)貼于門(mén)上。其實(shí)宋代王安石詩(shī)句中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”中的“舊符”指的是桃符，時(shí)間一長(cháng)，桃符就變成了紙張。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，年代的久遠，春聯(lián)的內容也發(fā)生了變化。春聯(lián)中除了表達新年的祝福外，還融入了人們對美好生活的贊美和盼望。
那么怎么貼春聯(lián)呢？春聯(lián)的張貼，要符合傳統的規矩。春聯(lián)要豎貼，上聯(lián)要貼在右手邊，而另一幅貼在左手邊，橫批也是從右往左讀，上下聯(lián)不可貼反。如果貼反了，就顛倒了因果關(guān)系，也讓別人讀著(zhù)別扭。
聽(tīng)曾祖母說(shuō)：春聯(lián)也是有傳說(shuō)的，在很久很久以前，東海度朔山風(fēng)景秀麗，山上有一片桃林，其中有一個(gè)樹(shù)巨大無(wú)比，枝葉繁茂，一個(gè)夜晚有一個(gè)青面獠牙，紅發(fā)綠眼鬼怪要竊仙桃，樹(shù)的主人將它喂了老虎。從此就有了桃符。
我最喜歡的一句對聯(lián)是“一年四季春長(cháng)在，萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”。這句的意思是萬(wàn)事萬(wàn)物都欣欣向榮，也比喻事物的豐富多彩，天天都是春，天天都開(kāi)花。這是一個(gè)美好的祝愿，祝福這個(gè)家庭興旺，在新的一年中事事遂興，吉祥如意。
貼春聯(lián)，不僅是為了迎接新年的喜慶的氣氛，更承載著(zhù)人們對美好生活的向往。
小學(xué)春聯(lián)作文 21
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們全家與親戚們一同會(huì )老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽與二娘把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我與璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè )呵呵的.給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè )乎，高興著(zhù)呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽與二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯，看著(zhù)自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì )影響大局；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
小學(xué)春聯(lián)作文 22
大年三十，我媽買(mǎi)回一副春聯(lián)。晚上我和哥哥就完成貼春聯(lián)的任務(wù)。
哥哥先把春聯(lián)背面涂上膠水，然后拿來(lái)一把椅子，讓我在上面做，站在椅子背上貼春聯(lián)。哥哥拿起春聯(lián)準備貼在墻上的`時(shí)候，糖果從口袋里掉了出來(lái)，我趕緊站起來(lái)?yè)炱饋?lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，哥哥從椅子上摔了下來(lái)。捧春聯(lián)的手剛蒙住頭，春聯(lián)就牢牢地貼在弟弟的后腦勺上。我拿著(zhù)剪刀，從春聯(lián)下面剪下哥哥的頭發(fā)。還好沒(méi)有收到春聯(lián)。只是，我哥后腦勺的毛被剪掉了。這時(shí)，一家人出來(lái)笑了。
通過(guò)這件事，我了解到，如果我不認真去做，即使是最簡(jiǎn)單的事情也很難做到。
小學(xué)春聯(lián)作文 23
今天上午，爸爸帶我到泊里賣(mài)大紅紙的地方，我剛進(jìn)這個(gè)店，就看見(jiàn)了大紅紙，我用手指著(zhù)讓爸爸快看！但爸爸卻說(shuō)：“你確定真的要寫(xiě)春聯(lián)？”我堅定地說(shuō)：“當然了！”于是，爸爸彎下腰來(lái)為我抽出幾張大紅紙，跟爸爸比了一個(gè)ok的.手勢。
我要寫(xiě)的春聯(lián)，上聯(lián)是：盛世千家樂(lè )，下聯(lián)是：新春百家興，橫批是：歡度新年。我與爸爸一起先裁好春聯(lián)的尺寸，然后讓媽媽幫我磨墨，我心想：如果直接在紅紙上寫(xiě)，肯定寫(xiě)得不好，不如我先在宣紙上練習一下，再寫(xiě)在大紅紙上吧！說(shuō)干就干，我在宣紙上練習了好多遍，才在火紅紙上寫(xiě)。在寫(xiě)我的第一個(gè)字的時(shí)候，寫(xiě)得有點(diǎn)歪，不過(guò)之后可以調整，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我現在的自信心已經(jīng)加倍提升，打敗了心中的魔鬼，我相信，我能行！最終我寫(xiě)完了我的大作！
小學(xué)春聯(lián)作文 24
今天上課，老師說(shuō)：“要寫(xiě)春聯(lián)了�！睂�(xiě)了幾堂課后，老師讓我們回家寫(xiě)幾幅春聯(lián)。當我準備開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，突然，一個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按郝?lián)是怎么來(lái)的？”這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽。她上網(wǎng)查到了資料，用簡(jiǎn)單的'說(shuō)法告訴我。春聯(lián)是對聯(lián)的一種，因為在春節時(shí)張貼，所有叫春聯(lián)。古時(shí)候，人們每逢過(guò)年，就用兩塊桃木刻上門(mén)神的名字或畫(huà)像，掛在門(mén)的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。直到五代十國中的孟昶在桃木上寫(xiě)下“新年納余慶佳節號長(cháng)春”，這就是古代最早的春聯(lián)。明代以后，人們用紅紙書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，就形成了現在的春聯(lián)。
我開(kāi)始認真地寫(xiě)春聯(lián)。你知道我寫(xiě)什么內容嗎？我寫(xiě)：天增歲月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。第一張，我寫(xiě)得不怎么好�？墒且驗橐呀�(jīng)寫(xiě)過(guò)一張了，所以后面寫(xiě)得越來(lái)越好。第二天，我把春聯(lián)貼在門(mén)邊上，門(mén)馬上變得格外的漂亮了。