【通用】讀《弟子規》有感15篇
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《弟子規》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《弟子規》有感1
所以這本書(shū)是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習圣賢經(jīng)典、效仿圣賢的人都應該讀的。這本書(shū)以孝悌仁愛(ài)勤謹信義為核心,具體列舉出了做子女或學(xué)生在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的行為規范,概括了歷代對童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子規》中，第一條的內容就是“入則孝”，由此可以看出《弟子規》非常注重感恩教育，入則孝”條目有六層意思,講的都是在家里與父母相處時(shí)的角色規范。聽(tīng)父母話(huà),接受教誨，照顧父母起居,讓父母安心，不任性,不藏私，滿(mǎn)足父母心愿,不講條件，父母有錯誤時(shí),用委婉的方式規勸、精心侍候病中父母,辦喪事要心存哀戚、合乎禮節，這一切的一切都是從“感恩”這兩個(gè)字出發(fā)。
“滴水之恩,當以涌泉相報�！�，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”都告訴我們要感恩父母，對曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人心存感激之情。讀了這本書(shū)，以前的我覺(jué)得對父母已經(jīng)非常孝順了，但對照書(shū)中所說(shuō)，才發(fā)現自己做得并不是很好。就拿《弟子規》里的“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶”來(lái)說(shuō)，這短短的12個(gè)字就告訴我們，父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。
在這一點(diǎn)上，現實(shí)生活中的我就做得很不好。有時(shí)爸爸媽媽叫我的名字讓我去做事，喊了好幾遍，我才慢慢地答應一聲。做事時(shí)也總是慢慢吞吞，父母催了好幾遍才加快速度把它做完，為此父母說(shuō)了我好幾遍，我都不當回事。讀了這句話(huà)，我很是羞愧，以后一定要把這個(gè)壞毛病改掉，因為這不僅是對父母的不尊敬，也是對父母不知道感恩的表現。
在現實(shí)生活中，也有許多知恩圖報的故事。在玉樹(shù)大地震期間，當救援人員把一位被困12小時(shí)的小姑娘從廢墟中救出來(lái)時(shí)，小姑娘對救援人員說(shuō)的第一句話(huà)是：“謝謝你們，打擾你們，我一輩子都忘不了你們！”小姑娘在生死存亡之時(shí)，還具有一顆感恩的`心，實(shí)屬讓我們敬佩！花瓣在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是花朵對滋養它大地的感恩；駿馬在麥綠的草原奔馳，舒展著(zhù)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是駿馬對哺育它草原的感恩。讀完《弟子規》，感恩之心在我的心中扎根，讓我們在生活中學(xué)會(huì )感恩，那就要從生活中點(diǎn)滴小事做起，從言行到行動(dòng)，在快樂(lè )成長(cháng)中同時(shí)懷有一顆感恩的心！
讀《弟子規》有感2
曉霧將歇，清風(fēng)徐來(lái)，我邁著(zhù)輕快地步伐來(lái)到學(xué)校。
當我輕輕拿起那本薄薄的《弟子規》時(shí)，覺(jué)得既熟悉又陌生。我大聲朗讀里面的每一節，每一個(gè)字！卻發(fā)現有好多的內容，令我慚愧。我已上初二了，不再是那個(gè)單純的小女孩了，理解能力已提升，怎么會(huì )再看不懂這《弟子規》的內容呢？
我羞愧？書(shū)上說(shuō)的規矩，我究竟做好了哪一樣？
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。面對《入則孝》所講的，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承？”平時(shí)爸媽叫我，我總是慢慢地回應，即使讓我做個(gè)簡(jiǎn)單的事，我總是先皺著(zhù)眉跟父母嘮叨一番，才不情不愿地干。我做的不對吧！父母教我，我還發(fā)瘋似的說(shuō)他們煩的，他們有時(shí)就罵了我兩句，我都會(huì )想離家出走。記得有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽(tīng)話(huà)的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒(méi)有去。等到節目結束了，我有感覺(jué)肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒(méi)有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽?zhuān)乙燥�，怎么沒(méi)有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來(lái)：“沒(méi)有了！你要吃飯？我給你去做�！庇谑菋寢尲贝掖业臑槲胰プ鲲�。
現在回想起來(lái)我真是太不應該了。父母為我們做得太多太多，當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當我們生病時(shí)，是他們將我們擁入他們暖和的'懷抱；當我們學(xué)習遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無(wú)私的付出。你們發(fā)現過(guò)嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)？
想著(zhù)，想著(zhù)，我鼻子酸酸的，接著(zhù)往下讀，《弟子規》還告訴我們，與兄弟姐妹要友好相處，懂得珍惜光陰，講誠信，有愛(ài)心，仁德兼備？
我不敢再讀下去了，也不敢再看一眼，惶恐之中把《弟子規》合起來(lái)。我捫心自問(wèn)：我哪一點(diǎn)兒符合《弟子規》的要求呢？懺悔的同時(shí)，反復思量自己。我一定要做好自己，養成良好的習慣？良久，我又輕輕拿起《弟子規》，認真地讀了起來(lái)。
就從今天起，就從這一秒起，讓我們認真學(xué)習《弟子規》，踐行《弟子規》，把她作為我們一生言行的準則。
請大家跟我一起高聲朗誦《弟子規》吧！
讀《弟子規》有感3
前些時(shí)間讀了一本叫做《弟子規》的書(shū)，讓我漸漸懂得了《弟子規》的意思，許多做人的道理。我這才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用�，F在我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規里面也有寫(xiě)到所以我認為，對于行孝，一定要能夠知道而做到，只有做到了才算真正和孝，知道而不做到，反而比不知道更要批評。而且要注意細節，從周?chē)腵小事做起。對于其他做人做事亦是如此。
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。
謹，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈…… 現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！
《弟子規》里這些“規矩”看似平常無(wú)奇，但做起來(lái)卻不容易，如果我們認真去踐行，給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè )是無(wú)限的，給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的，所以，我們從小就要養成好的言行舉止、生活習慣、學(xué)習習慣，將來(lái)，一定會(huì )有令人意想不到的成就。
讀《弟子規》有感4
今天，我讀了《弟子規》這本書(shū)，以前在我很小的時(shí)候媽媽就教我背誦過(guò)，年紀小也不知媽媽在說(shuō)什么就跟著(zhù)她一句一句的說(shuō)，她說(shuō)什么我就跟著(zhù)說(shuō)，暑假，在家又重新將這本書(shū)找出來(lái)，仔細的讀了讀，現在我已經(jīng)能結合注釋看懂它了，這本書(shū)上講的全是一些教小孩子的言行舉止，和待人接物的道理。
《弟子規》分為總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文八個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的做人、處事等行為規范。 通過(guò)誦讀，可以使我們在孝親、友愛(ài)、誠信等優(yōu)良品德和禮儀規范的教育中得到凈化和升華思想意境，從而規范自身行為。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受。首孝弟這句話(huà)是教育我們要孝敬父母，尊重兄長(cháng)，謹慎誠實(shí)。雖然書(shū)上這樣寫(xiě)著(zhù)但現實(shí)生活中卻很少有人這么做，在我和爸爸媽媽在外吃早飯時(shí)就看見(jiàn)過(guò)一件事，一個(gè)人和他的父母又吵又鬧，還要動(dòng)手打他的父母，太不孝順了。
泛愛(ài)眾而親仁的意思是博愛(ài)群眾是讓我們親近忠厚老實(shí)的人，做個(gè)忠厚老實(shí)的'有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用的人；父母呼，應勿緩的意思是聽(tīng)到父母的呼喚，我們要及時(shí)的回答，不能聽(tīng)到不理，假裝聽(tīng)不到；“父母命，行勿懶”的意思是爸爸媽媽讓你做什么事你不能懶，不去做，要努力去做，面帶微笑著(zhù)去完成，不能不想做，找借口干別的事；“父母教，須敬聽(tīng)”的意思是父母教育他，他就在插嘴，還說(shuō)父母整天說(shuō)他煩死了；“父母責，須順承”父母批評我們，我們應該恭敬承受，有時(shí)爸爸媽媽批評我們，我們就會(huì )和父母頂嘴，還說(shuō)爸媽煩。晨則省，昏則定，早晨要早早起不能睡懶覺(jué)，晚上要及時(shí)上床，不能熬夜到深夜，這樣對身體不好。居有常，業(yè)無(wú)變的意思想是，長(cháng)大了，要安定下來(lái)，不能今天在東住，明天到西住，沒(méi)有穩定的住所，對家庭，對孩子都不好，工作也是今天這個(gè)工作干幾天，過(guò)幾天再換個(gè)工作，還沒(méi)熟悉，就嫌工作不好，不努力，不認真�！笆码m小，勿擅為”告訴我們不能因為一件壞事很小，就能去做。
在生活中，我要嚴格要求自己，以前不知道，現在讀過(guò)《弟子規》后，規范自己的一言一行、一點(diǎn)一滴。
讀《弟子規》有感5
很多人說(shuō)《弟子規》里的道理很簡(jiǎn)單，早就知曉，我很是羨慕。
《弟子規》讓我在快樂(lè )中感情得到了升華，也懂得更多的做人的道理。它長(cháng)養了我的智慧，震撼著(zhù)我的心靈。我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些道理，也許我的人生際遇會(huì )大不相同。?滴水之恩，當涌泉相報。對一個(gè)人而言，應報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現在一個(gè)“孝”字上。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！边@些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。以前覺(jué)得父母愛(ài)子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無(wú)法體會(huì )父母的辛苦和委屈。
“親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞�！备改感量喙B我讀書(shū)，而我有時(shí)卻不能如他們所愿，讓他們非常失望；父母委婉的建議，我不但不聽(tīng)，還會(huì )覺(jué)得煩，有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學(xué)了《弟子規》才知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不只是自己一個(gè)人的事，要想到“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。?讀了《弟子規》，作為初為父母的我們，也給了我們一個(gè)很好的啟示：要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母，說(shuō)話(huà)做事要小心仔細，在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起，在學(xué)習之余，要多讀書(shū)，多學(xué)習一些科學(xué)文化知識。這個(gè)道理人人皆知，但是做起來(lái)人們往往就忽視了其中的道理。?現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)們往往盡其所能讓孩子們學(xué)習更多的技能，畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴、學(xué)外語(yǔ)，其本意都是好的`，家長(cháng)們望子成龍的心情可以理解。但是過(guò)度的強迫會(huì )使孩子們產(chǎn)生逆反心理，孩子們幼小的心靈受到傷害，不利于孩子的成長(cháng)，這是要不得的。父母通過(guò)讀書(shū)，會(huì )掌握正確的指導方法，耐心解決孩子們在日常學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題，讓孩子們懂得生活的規則，培養孩子的傳統美德?《弟子規》還讓我們知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì )成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛，很難真正做到對人恭敬。
“滿(mǎn)招損，謙受益�！薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然從小就念過(guò)許多諸如此類(lèi)的名言警句，但我卻一直沒(méi)有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿(mǎn)，目中無(wú)人�；叵胍幌�，驕傲自滿(mǎn)的的確確給自己招來(lái)了許多損傷，也讓自己落后于別人一大截�！奥勥^(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè )，損友來(lái)，益友卻；聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親�！笔俏易钕矚g的一句經(jīng)文。一個(gè)人的能力再大，總會(huì )有限，人無(wú)完人，人總有缺點(diǎn)，所以需要別人的幫助和提醒。
一個(gè)人只有一雙眼睛，一對耳朵，看到的和聽(tīng)到的范圍是非常窄的，如果能虛懷若谷，就好像多了許多雙眼睛和耳朵，看到的和聽(tīng)到的范圍就擴得很大，那么就會(huì )走得更高更遠，取得更大的成就。?學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才會(huì )變成和諧的世界。
讀《弟子規》有感6
早在幾年前，媽媽就買(mǎi)了《弟子規》給我看，當時(shí)的我年幼無(wú)知，不懂其中的道理，只覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)很好看，漫無(wú)目的地隨手翻看了幾下�，F如今，老師領(lǐng)我們深入走進(jìn)了《弟子規》，學(xué)校發(fā)了《弟子規》讀本，我已經(jīng)被她深深迷住了，也終于明白了許多做人的道理。
“弟子規，圣人訓；首孝弟，次謹信”。其意：作為一個(gè)學(xué)生，首先要做到孝順父母，尊重師長(cháng)，其次要做事謹慎，為人真誠，講究信用�？吹竭@不僅讓我很慚愧，想想惜日的`自己是多么不成熟，作為學(xué)生我在學(xué)校沒(méi)有認真學(xué)習，做事粗心馬虎，在家更沒(méi)有好好聽(tīng)從父母的教導，曾經(jīng)還把媽媽給氣哭過(guò)，真是太不應該了！
“父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！逼湟猓焊改傅慕虒�，必須恭恭敬敬地聽(tīng)從；父母的訓斥是有道理的，必須虛心地接受。而我卻常常把父母的話(huà)當耳邊風(fēng)，吹過(guò)算了，一只耳進(jìn)，一只耳出，從不放心上。做錯事要受到父母的批評，我便會(huì )很不耐煩，甚至還會(huì )頂嘴，有時(shí)還會(huì )滿(mǎn)嘴謊話(huà)為自己辯解，真是無(wú)地自容！
“長(cháng)者立，幼勿坐；長(cháng)者坐，命乃坐�！逼湟猓洪L(cháng)輩如果站著(zhù)，我們絕不可以坐，當長(cháng)輩坐下來(lái)了，吩咐我們也一起坐時(shí)，我們才可以坐下來(lái)。這是一項非常重要的社交禮節。而我卻從一為沒(méi)有注意到這些細節，每次吃飯我都是第一個(gè)坐下端起碗來(lái)自顧自地吃飯，有時(shí)看到喜歡的菜就全部夾在自己的碟子里，不給家人留一丁點(diǎn)，真是太不懂禮貌了！
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中�！逼湟猓盒值芘笥岩湍�，如果不和睦，父母就要操心，和睦了，父母就少了一份擔憂(yōu)，就等于孝敬父母了�？墒窍胂朐诩依锟偸菫榱艘恍┏缘�、用的跟妹妹爭吵不休，常常鬧得全家雞犬不寧，惹得父母火冒三丈。爸媽一天工作已經(jīng)很勞累了，我卻還要惹事生非，這樣的行為，真是太沒(méi)良心了！
再讀《弟子規》，讓我明白了許多做人的道理，做人要孝順父母、尊敬長(cháng)輩；做人要講究信譽(yù)，誠實(shí)善良；做人要謙虛謹慎、文明禮貌……是啊，如果連這些都做不到，將來(lái)怎么能立足社會(huì )，成就事業(yè)呢？再讀《弟子規》也讓我認識到了自己的缺點(diǎn)和不足，我想在今年的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以《弟子規》為準則，時(shí)刻鞭策自己，去做一個(gè)真正的好人！
讀《弟子規》有感7
讀了《弟子規》，我才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則，要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。那我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他父母所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規里面也有寫(xiě)到 “親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。 其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心；和睦了，父母親就少了一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。 〈謹〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的'，也是不道德的。 人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )�，F在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自
己應該做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！ 我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。怎樣才會(huì )做呢？那就要多學(xué)知識。我一定在平時(shí)好好學(xué)習，努力讓自己成為一個(gè)有知識的人，那樣的話(huà)，我就會(huì )做得更好。我覺(jué)得《弟子規》對我的一生都將會(huì )有很大的幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己。
《弟子規》教我們如何孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，如何做一個(gè)寬容誠信、知恩感恩的人，教導我們用一顆善良、包容的心去感受社會(huì )的美好，對幫助過(guò)自己的人心存感激，培養人們積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。要我們愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才能變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才能變成和諧的世界。
讀《弟子規》有感8
“鈴……”伴隨著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間嘍！我快樂(lè )，我在書(shū)的海洋里遨游，情不自禁地學(xué)古代詩(shī)人搖頭晃腦，瑯瑯誦讀，書(shū)給我們的生活和學(xué)習增添了無(wú)窮的樂(lè )趣！
《弟子規》曰：“父母呼應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！币馑际钦f(shuō)：“父母叫你的時(shí)候，要立刻答應不能遲緩；父母讓你做事的`時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶；對父母的教誨，要恭敬地聆聽(tīng)；對父母的責備，要順從地接受。一遍遍的誦讀，使我深有感觸：父母生兒育女，含辛茹苦。父母的愛(ài)比海還深比天還高。
回憶小時(shí)候的我，體弱多病。在寒冬臘月的夜晚，我常常突然就“呼哧呼哧”喘得厲害。爸爸媽媽總是冒著(zhù)嚴寒，摸黑把我送去看病。路上，我被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，生怕我受涼。就這樣，他們常常忙到天明才疲憊地回家，而我卻在爸爸的懷抱里呼呼大睡。記不清有多少個(gè)夜晚，他們在這樣重復著(zhù)這樣的生活。
最難忘的是我六歲那年，在幼兒園里排練舞蹈時(shí)，不小心扭壞了腳，腳腫得像“饅頭“那樣高。那時(shí)我家住在七樓，恰巧那天爸爸又出差了，媽媽想扶著(zhù)我上樓�？墒遣欢碌奈也辉敢�，只嚷著(zhù)：“媽媽抱我上樓�！眿寢屇S了，背著(zhù)沉重的“我”，雙手拎著(zhù)包包艱難地上樓了。走到三樓時(shí)，媽媽汗流浹背，大口大口地喘著(zhù)氣。稍作休息后，媽媽又重新背上我繼續上樓。一個(gè)臺階又一個(gè)臺階地往上走。背上的我，小手越來(lái)越松，身體不斷地往下“墜”�？斓轿鍢寝D彎時(shí)，媽媽大叫一聲，迅速扔掉手中的包包，緊緊地拽住我，因為我要掉下去啦！好險呀！媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，我大聲地哭了起來(lái)。媽媽抱住我，安慰我，我發(fā)現媽媽全身都在發(fā)抖。
“媽媽累，我自己走！”媽媽搖搖頭，重新又背起我，使出了“吃奶的力氣”走向七樓。
當時(shí)的我不懂事，可是今天的我卻心疼不已。
爸爸媽媽?zhuān)缃耖L(cháng)大的我，總是“淘氣”，“不聽(tīng)話(huà)”、“頂嘴”……我要在這里說(shuō)一句：“對不起”。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！�
爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做一個(gè)你們孝順你們的孩子。
讀《弟子規》有感9
今天，伯伯從書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：《弟子規》，我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@二十四個(gè)字。我看不懂，就不想再看下去，伯伯于是很認真地對我說(shuō)：“這本書(shū)很有意義，你結合譯文認真看就懂了�！�
聽(tīng)了伯伯的話(huà)我就坐下來(lái)，開(kāi)始讀《弟子規》這本書(shū)，一會(huì )兒就把心思投入進(jìn)去了，真的是一本很有意思的書(shū)。這本書(shū)，是根據古代圣賢對弟子的教誨編成的，教育我們首先要孝順父母，尊敬兄長(cháng);其次要做到一切言行謹慎，要講信用;和人交往時(shí)，要平等謙和，要時(shí)常親近有品德的人，并向他們學(xué)習。做好這些事情之后，如果還有剩余精力就去學(xué)習文化知識�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得它給我很大的動(dòng)力，就是讓我去學(xué)做一個(gè)懂禮儀，會(huì )做人，善學(xué)習的人。
在這些句子中，我最得啟發(fā)的是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！边@句話(huà)，這句話(huà)的意思是：父母叫喚時(shí)，應該一聽(tīng)到就回答，不要慢吞吞很久才說(shuō)話(huà)，父母有事要我們去做，要立刻動(dòng)身去做，不要推辭偷懶。我看到這里，臉不由得紅了，我覺(jué)得我平時(shí)就是這樣的一個(gè)人。記得有一次，我正在看動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)探險的朵拉》，媽媽在廚房叫我：“開(kāi)泰，快幫我去買(mǎi)一包味精來(lái)”，我正看電視入了迷，想著(zhù)還有弟弟呢?怎么不叫他去，就沒(méi)有答應媽媽。媽媽又叫我了，我心里一百個(gè)不情愿，翹起嘴巴發(fā)脾氣，很不情愿地走下樓。背后傳來(lái)媽媽的嘆氣聲。哎!現在想來(lái)太不應該了，媽媽心里會(huì )有多難受呀!媽媽?zhuān)麓挝以僖膊话l(fā)脾氣了好嗎?我一定會(huì )很樂(lè )意地幫助您做更多的事情，我也要做一個(gè)懂事孝敬父母的.人，為你們做力所能及的事。
另外，我覺(jué)得書(shū)中談到的一個(gè)讀書(shū)習慣問(wèn)題對我很有用，“心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”我喜歡讀書(shū)，可是不太習慣做筆記，在讀書(shū)中也有不明白的地方，但是沒(méi)有馬上記下來(lái)，后來(lái)碰到一樣的問(wèn)題了才后悔，想著(zhù)我怎么不記下下來(lái)請教別人呢?我想，讀了這本書(shū)之后，我一定要學(xué)會(huì )邊讀書(shū)邊記筆記，然后做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
這本《弟子規》給我的教育很大，我一定要認真讀好這本書(shū)，還準備買(mǎi)一個(gè)本子把我感受最深的句子記下來(lái)，經(jīng)常學(xué)習，因為它是我人生路上的一盞指路燈。
讀《弟子規》有感10
記得自己還是個(gè)孩子的時(shí)候，學(xué)校的老師要求我們必須熟背弟子規，當時(shí)的自己學(xué)習成績(jì)也很好，背書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是件小事。至今弟子規還能朗朗上口。但是當時(shí)的自己根本就不知道里面的真諦。最近給兩歲的兒子買(mǎi)了個(gè)點(diǎn)讀機，想著(zhù)讓他從小熏陶一下我們的國學(xué)，然后我也就跟著(zhù)一起跟讀了，現在的我才真正感受到里面的精華�，F在的我才體會(huì )到我們的國學(xué)是有多么的經(jīng)典。為人父母的我現在才能更加透徹的理解里面的好多東西�！笆仔€卑偕菩橄�，在沒(méi)有結婚特別是沒(méi)有小孩之前。自己真的有點(diǎn)幼稚和任性，對于父母的嘮叨覺(jué)得煩，覺(jué)得爸媽管得太多了，媽媽的話(huà)太多了，有些時(shí)候甚至還會(huì )發(fā)火。慢慢的自己成家了，并且有了小孩，才發(fā)現父母把我們養大是多么的不容易，特別是自己一個(gè)人帶小孩的第一年里，愛(ài)人不在身邊，什么事情都要自己面對，把自己所有的愛(ài)和耐心都給了孩子。也才明白了我爸媽當時(shí)把我們姐弟三帶大是多么的不容易。不僅如此，孩子成長(cháng)的這兩年里爸媽給了我巨大的幫助，自己不僅要帶孩子還要上班，都是媽媽幫著(zhù)我伴著(zhù)我。孩子有什么事情，媽媽都會(huì )說(shuō)：沒(méi)事，有我尼，去休息吧，明天還要上班的�！恳淮位丶野职侄家鸭依锖贸缘�、我愛(ài)吃的統統帶給我。每一次車(chē)的后備箱都是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，帶著(zhù)他們的.關(guān)心和愛(ài)啟程。他們一輩子都在為我操心。我怎么能不孝敬他們啊。
父親是位農民，一輩子都在為我們奔波。但是在教育我們的過(guò)程中父親能把弟子規的精華詮釋得那么好�！笆仔€�，次謹信”，父親從小就教導我們要尊重長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，家里的姐弟三人長(cháng)大都特別的聽(tīng)話(huà)，從來(lái)都不會(huì )因為爭搶什么東西而打架，只會(huì )是吃在最后的一個(gè)人吃的最多，因為前面的孩子都會(huì )想著(zhù)給后面的多留點(diǎn)，所以父親這輩子是成功的，雖然苦了累了一輩子，但是把我們都培養得很好�，F在的自己工作第七個(gè)年頭了，和同事都相處得很融洽，因為要做一個(gè)誠信友善的人。別人也才會(huì )與你親近。這是做人的真諦！
在我們的日常生活和工作中，能做到弟子規里的各項規則的話(huà)那我們的社會(huì )就將是一個(gè)和諧文明誠信友善的社會(huì )！
讀《弟子規》有感11
《弟子規》是繼《三字經(jīng)》之后，儒家思想啟蒙教育的又一重要讀本，作者是清朝的一位教書(shū)先生——李毓秀，他告訴我們，按照圣人孔子的思想，應該遵守哪些規矩。
《弟子規》是從《論語(yǔ)·學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”這句話(huà)開(kāi)始，講的是孔夫子的核心思想“孝、悌、仁、愛(ài)”。而這句話(huà)也在《錢(qián)文忠解讀〈弟子規〉》一書(shū)中起到提綱挈領(lǐng)的作用，從最基本的“孝”講開(kāi)去，層層深入，直至最后的.“學(xué)”字，和我們一起分享了古代先賢所謂的“規矩”。錢(qián)文忠先生解讀《弟子規》也沒(méi)有想象中滿(mǎn)篇的之乎者也，反而用詞用語(yǔ)十分貼近生活，用古今中外的實(shí)例深入淺出地為我們詳解了全書(shū)三百六十句，一千零八十字。
而今，雖然隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，全社會(huì )的文明程度在一定程度上有所提高，但是我們還是能看到各種“不規矩”在我們的身邊上演，長(cháng)此以往，社會(huì )如何和諧。所以，只有懂規矩，守規矩，大家本著(zhù)原則和信條做人，社會(huì )才能有序、平穩、健康。所以《弟子規》的作用不只局限于時(shí)代背景下對孩子的教化啟蒙，在現今也有著(zhù)其對社會(huì )的現實(shí)意義。但是真正理解或者說(shuō)學(xué)習規矩，不能也不是簡(jiǎn)單的背誦，而對照“規矩”的反思和自我檢討以及對傳統文化的繼承和發(fā)展才是正確的學(xué)習過(guò)程。否則，就算能倒背如流也不過(guò)是死讀書(shū)而已。所以我們要做的就是“將文化落地為文明”，將規矩在生活學(xué)習工作過(guò)程中踐行，按照社會(huì )公認的道德和禮儀規范接觸社會(huì )，進(jìn)入社會(huì )，乃至服務(wù)社會(huì )。唯有如此，你才能被廣泛認可。而一個(gè)有著(zhù)完備知識和技能，但缺乏基本規矩和道德的“人才”是很難被社會(huì )所接納的。因為，知識和規矩的失衡很有可能導致知識成為某些人謀求不正當利益、危害他人、危害社會(huì )的武器，此類(lèi)例子觸目皆是，我想不必贅述——而且，這也只是從一個(gè)方面體現了規矩的重要……
當書(shū)本翻過(guò)最后一頁(yè)，細細品味起來(lái)，覺(jué)著(zhù)錢(qián)文忠先生的解讀平實(shí)、易懂，而且有許多地方在原意上做了符合實(shí)際的繼承和發(fā)展，也算是真知灼見(jiàn)，做到了古為今用。我想，如果我們能如主講者所期望的哪樣將先賢的思想精粹吸收融入日常的生活中，或許我們的生活能有更多亮彩。
讀《弟子規》有感12
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規》這本書(shū)是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益匪淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )。
一 、孝敬父母
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！� 我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到：“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
二 、為人處世
我們在工作和學(xué)習時(shí)，要時(shí)刻加深自己的修養，在物質(zhì)社會(huì )的'時(shí)代不迷失，不動(dòng)搖，時(shí)時(shí)保持清醒，和諧和同事之間、領(lǐng)導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì )成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì )就不會(huì )是一句空話(huà)�！兜茏右帯分兄v到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標準和作人準則，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和教學(xué)工作中要養成良好的習慣，嚴以對已，寬以待人，積極融入到團隊當中，要尊重領(lǐng)導，認真完成領(lǐng)導所交待的各項任務(wù)，忠于職守，互相幫助，協(xié)作共事，禮貌待人，對學(xué)生的問(wèn)題做到百問(wèn)不厭，應保持耐心和愛(ài)心，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓和學(xué)習，提高工作效率。
生活似酒，人生像畫(huà)，歲月如歌�；蛟S正是因為人生中有很多酸甜苦辣，才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜�！兜茏右帯防锏膬热葸�有很多很多，需要我們慢慢去體會(huì )，在以后的生活中，我也將按照《弟子規》，激勵自己，完善自己，鞭策自己。
讀《弟子規》有感13
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我發(fā)現許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統文化。認為這些傳統文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了。相反，中國傳統文化不但不過(guò)時(shí)，還能使我們變成更加完美的人�！兜茏右帯肪褪沁@么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦�！兜茏右帯吩缫殉蔀闅v史的篇章，成為華夏兒女成長(cháng)的腳印。
“弟子規，圣人訓……”一遍遍誦讀著(zhù)朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我們帶來(lái)的諄諄教誨，一遍遍體會(huì )《弟子規》中的每一個(gè)字蘊藏著(zhù)的哲理，我認真的實(shí)踐著(zhù)書(shū)中的任何一個(gè)字。領(lǐng)悟到了文中許多的深刻道理。
孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！
提起生活中，我想我做的'還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因為作業(yè)兒發(fā)著(zhù)牢騷�！皝�(lái)，好兒子，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應對著(zhù)�，F在再回想一下，我真的意識到我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出��！
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿(mǎn)于埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。
今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子規所講述的每一個(gè)道理，都給我帶來(lái)了啟示�！靶�、悌、謹、信、愛(ài)、仁”就是一個(gè)人最應該擁有的，我一定要努力學(xué)習孔圣人對我們的教育與引導！做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
讓《弟子規》點(diǎn)燃我們心靈的火把，點(diǎn)燃心中那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛(ài)永恒！
讀《弟子規》有感14
假期里，在爺爺奶奶的幫助下，我重新了讀《弟子規》。爺爺奶奶耐心的講解，使我“孝道”有了更加深入的理解。我認為學(xué)習《弟子規》應該把它的真正貫徹到實(shí)際生活中，落實(shí)到一言一行中。
《弟子規》開(kāi)篇中這樣教育我們：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！笆仔€睆闹锌梢钥闯觥靶ⅰ睂τ谝粋�(gè)人來(lái)講是很重要的。
古語(yǔ)有云：“百善孝為先”。一個(gè)人如果對他有生養之恩的父母都不能尊敬的話(huà)，那么這個(gè)人就喪失了做人的根本�？墒堑降自鯓幼霾攀恰毙ⅰ澳�？在現代社會(huì )，人們往往總是在忙碌的追求自己的目標對房子、車(chē)子的追求熱衷竟讓我們忘記了在家里惦記著(zhù)我們的父母。曾經(jīng)在電視上看到一則公益廣告：老人一人在家，子女告訴家里的老人要回家吃飯，老人開(kāi)開(kāi)心心地準備了一桌好菜，耐心地等待子女們的到來(lái)，可是老人左等右等，都等到睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，屋子里冷冷清清的，只有老人一人，正在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，是子女打來(lái)的，他們告訴老人不回來(lái)了，在電話(huà)中老人的孫女叫了老人一聲奶奶，老人心里有些安慰，正準備和孫女說(shuō)話(huà)時(shí)，電話(huà)掛斷了，老人很失望很無(wú)奈地了句：你們都忙�？吹酱饲榇司�，我的內心震撼了!
有人曾說(shuō)過(guò)：人越老越害怕孤獨。你讓你家中的老人孤獨了嗎？一個(gè)再華麗的.房子沒(méi)有家人，那只是一個(gè)房子不能稱(chēng)之為家；一個(gè)有家人的房子，即使房子再破舊那也是家。老人要的不是金錢(qián)不是住華麗的房子，而是一個(gè)有家人的家。老人為子女傾其所有，而老人的希望只是子女能多多陪陪他們，多關(guān)心關(guān)心他們，能在一起享受人世間最平常天倫之樂(lè )。
作為一名小學(xué)生，我們的父母已不再年輕�；蛟S你會(huì )說(shuō)孝道離我們還很遙遠。我想問(wèn)一句：身為學(xué)生的我們，除了向父母要錢(qián)，你每天回家問(wèn)候父母嗎？你了解父母為了我們生活的健康快樂(lè )而付出的艱辛嗎？孝，并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事，實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問(wèn)候又何嘗不是孝道的表現呢？只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話(huà)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事，你還在等什么，從現在做起，去關(guān)心一下你的父母，讓他們感受到親情的溫暖吧。
讀《弟子規》有感15
《弟子規》是一本凝聚了中華美德的書(shū)，“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！毖蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義。父母每天為我們操勞、奔波。如今他們銀白的發(fā)絲，無(wú)情地占據了他們的頭發(fā);臉上一條條的皺紋，在他們臉上筑成一條條橫溝;手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，變得粗糙。這一切都是為了我們，我們怎能不知感恩回報呢?
回憶小時(shí)候，從只會(huì )在襁褓中哭泣，到第一次離開(kāi)父母，獨立生活住宿，我們都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)第一次。第一次光著(zhù)腳丫子在地上學(xué)走路，體會(huì )著(zhù)父母細心的指導，第一次哭著(zhù)在學(xué)校上課，內心卻想著(zhù)父母來(lái)陪伴我們;第一次拿到學(xué)習成績(jì)，望著(zhù)父母欣喜的笑容……這無(wú)數個(gè)第一次，也許已經(jīng)被我們慢慢地淡忘了，但是在父母的腦海里卻無(wú)法抹拭。無(wú)數個(gè)第一次，父母悄聲無(wú)息地在其中傾注了多少心血，付出了多少愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生道路上，我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)鼓勵我們，給予我們信心?遇到傷心事時(shí)，是誰(shuí)安慰我們，讓我們振作起來(lái)?遇到難題時(shí)，是誰(shuí)幫助我們，使我們度過(guò)難關(guān)?是父母，是一生都在為我們操勞的父母，是連瑣事也會(huì )為我們擔心的父母，是投入了無(wú)數愛(ài)在我們身上的父母。
父母的心，有時(shí)嚴厲如法官、有時(shí)溫暖如太陽(yáng)、有時(shí)慈愛(ài)如大地;父母的`心是為了我們、父母的愛(ài)是為了我們，父母的汗水是為了我們。因此，我們應該付出自己的孝心，孝順自己的父母。如果我們現在不盡一份孝心，一份能力，那么等到晚了，后悔就來(lái)不急了�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。
孝，是父母工作累了，為他們端上一杯溫開(kāi)水;孝，是放學(xué)歸來(lái)，親昵地說(shuō)聲“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了”，孝，是每天空閑之時(shí)，為家做一些力所能及的事。孝無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，我們只有付諸我們的行動(dòng)，才能報答我們的父母�！暗嗡�，當涌泉相報”。
天空，因為有了白云的裝扮，才顯得靜穆安祥;鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤;家庭。因為有了親情的滋潤，才顯得平和溫馨。而孝是綻放在親情里的一枝最美的花。讓只會(huì )索取的我們，付出行動(dòng)報答我們的父母，讓他們感受我們熾熱的心。
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