《弟子規》學(xué)習心得(15篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的《弟子規》學(xué)習心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《弟子規》學(xué)習心得1
初次接觸《弟子規》,認為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣,不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽(tīng)完講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊卻含著(zhù)做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生,和諧的家庭有著(zhù)重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生!耙帯笔鞘裁匆馑?就是規范、道理,做人應盡的道理,做人應盡的規范。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟,就會(huì )明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準繩,在生活工作中就會(huì )有正確的判斷,及時(shí)糾正自己錯誤的言行。
“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責、須順承”,在過(guò)去孩童都懂得的道理,我們現代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾,對我們的教育是嚴而寬,用餐時(shí)長(cháng)輩不上桌,晚輩絕不可以動(dòng)筷子,“長(cháng)者先,幼者后”,有好吃的長(cháng)輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長(cháng)輩就是太陽(yáng),我們是星星,永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。父親老家在農村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時(shí),母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來(lái)給老人治病,而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順他們,而我們如今對父母都很孝順,耳渲目染父母的言行,對孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。
早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽(tīng)了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規》是十善的細化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來(lái)檢驗約束自己的言行,然而五戒十善比較概括,具體運用到生活中有點(diǎn)不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察,時(shí)常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,話(huà)說(shuō)出口不是很柔和,“怡無(wú)色,柔無(wú)聲”沒(méi)有做到,和同事討論問(wèn)題,意見(jiàn)不統一,語(yǔ)調會(huì )不知不覺(jué)就提高了八度,“言語(yǔ)忍,忿自泯”沒(méi)有落實(shí),學(xué)習《弟子規》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。除了前面的兩條,自認為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時(shí)光倒退200年,當我們面對無(wú)邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。
和古人相比,我們的品行已經(jīng)落后的太遠太遠了,今天能接受傳統文化的教育,感到非常幸運,很感恩這本書(shū)。要報恩,唯有認真學(xué)習《弟子規》并學(xué)以致用,用《弟子規》來(lái)規范言行,指導生活和學(xué)習,培養自己孝親尊師、溫和謙遜的'品德,,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來(lái)對待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養,“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”,以眾生之苦為己苦,幫助更多有緣人。
學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
《弟子規》學(xué)習心得2
我的身體狀況不是很好,為此很郁悶。
因為長(cháng)期身體不好,手術(shù)就做過(guò)四次。
住院期間,父母家人既要照顧我,還要給予我經(jīng)濟上的幫助,讓我非常愧疚。
通過(guò)學(xué)習我明白了:身體不好源于自己的身心不和諧。
一次學(xué)習中,有學(xué)長(cháng)問(wèn)我是否有按時(shí)起床、睡覺(jué)的習慣時(shí),我突然醒悟:身體不健康是因為自己的壞習慣——賴(lài)床、不注意飲食造成的。
回想結婚前,一直是媽媽喊我好幾次我才起床,而且經(jīng)常不吃早飯就去上班,為此媽媽既心痛又上火,真的是不孝又不敬。
結婚后,因為公婆是非常勤勞、節儉的.人,真的是日出而作,日落而息,所以我感到很不適應。
面上不敢反對,但心里抵觸不接受。
有時(shí),因為自己起晚了婆婆臉色不好看,我就心生怨氣,認為婆婆不如媽媽對我好——其實(shí)婆婆對我并沒(méi)那么嚴厲,各方面對我都很好。
直到婆婆去世,我心里對她仍有揮之不去的陰影。
那天晚上,我靜下心來(lái)回想從前婆婆待我種種的好,猛然醒悟到是自己錯了,我真誠地在心里向婆婆道歉:“媽?zhuān)义e了!對不起!”
父母是孩子的影子。
由于我沒(méi)給孩子做好榜樣,孩子和我一樣地賴(lài)床,不知愛(ài)惜身體。
我是一切問(wèn)題的根源!雖然對我來(lái)說(shuō)醒悟得太晚,但我仍感覺(jué)身心輕松了許多。
感謝學(xué)長(cháng)的提醒,感謝祖宗的護佑,使我有機會(huì )在儒蓮這個(gè)平臺明白許多道理,學(xué)習到改變自己的方法。
今后我要努力學(xué)習,學(xué)會(huì )按照自然規律生活,讓自己變得身心和諧,變成讓父母家人省心的人。
《弟子規》學(xué)習心得3
“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承,冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面......”又到了我們中(2)班學(xué)習弟子規的時(shí)間了,孩子們像模像樣地朗讀著(zhù)弟子規。
在生活中都是家長(cháng)對孩子毫無(wú)怨言的付出,無(wú)微不至的關(guān)心;而孩子們把這種關(guān)心當成了一種必須,以至于為了一點(diǎn)的委屈或沒(méi)有得到自己想要的東西大呼小叫、亂發(fā)脾氣。孩子們從沒(méi)有想過(guò)要去孝順父母,關(guān)心父母的生活哪怕是短短的一聲問(wèn)候。我們曾經(jīng)做過(guò)一份調查,有哪些孩子記得自己父母的生日,結果知道的人只有幾個(gè)。這雖然是一件小小的事例,但從中我們感觸頗多。教育者的使命是關(guān)注孩子的一生幸福,我們不但要教給他們知識文化,更要教會(huì )他們做人!兜茏右帯废褚槐K透著(zhù)光明的路燈,教育著(zhù)我們要有孝心、恭敬心和感恩心。它更像陽(yáng)光一樣,給倫理失綱,人心不古,精神缺失的現代社會(huì )的人們指引了一條光明之道。
在孩子學(xué)習《弟子規》的過(guò)程中,我們采用的'是循序漸進(jìn)的方法,每周學(xué)習四句話(huà),每天用不同的形式圍繞這四句話(huà)進(jìn)行教學(xué),孩子們先大聲的朗讀經(jīng)句的內容,讓他們能熟讀、熟記。然后通過(guò)將故事的形式讓孩子理解經(jīng)句的含義。他們的年齡較小,光靠單一的講故事形式,幼兒不能很快地接受,而且注意力容易分散,因此我們常常會(huì )通過(guò)課件、情景表演來(lái)幫助幼兒理解。
如:在理解“冬則溫夏則凊”這句經(jīng)句時(shí),我們讓個(gè)別孩子做爺爺、奶奶,他們因為寒冷凍的直發(fā)抖,寶寶給他們拿熱水袋、水壺、抱著(zhù)爺爺奶奶等給他們驅寒保暖。在理解“出必告反必面”時(shí),我們也是請個(gè)別小朋友充當家長(cháng)、孩子的角色,讓他們理解在出門(mén)時(shí)要告知家長(cháng)有事外出,回來(lái)也要和父母打聲招呼,告知自己回來(lái)了,以免家長(cháng)擔心。通過(guò)多種形式我發(fā)現我們班孩子學(xué)習《弟子規》的興趣更濃了,他們常常會(huì )在散步時(shí)、游戲時(shí)不經(jīng)意間說(shuō)出《弟子規》中的經(jīng)句,他們的理解能力、記憶能力也更強了。
《弟子規》在我們的日常生活中也起著(zhù)重要的作用。在點(diǎn)名環(huán)節中老師喊“寶貝們”,孩子們立馬回答“哎”,這不就是“父母呼,應勿緩”嗎?看到有個(gè)別幼兒要悄悄地拿東西了,就會(huì )有小朋友說(shuō)“事雖小”其他孩子馬上附和“勿擅為”......《弟子規》成了糾正孩子不良品行的有力武器。
在今后的生活中,我愿與孩子一起學(xué)習,一起成長(cháng),一切遵照圣賢教誨,給孩子做一面好的鏡子,從孝開(kāi)始,從仁愛(ài)之心開(kāi)始落實(shí)。讓《弟子規》這種傳統文化影響每一個(gè)人,學(xué)以至用,重在力行,讓孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
《弟子規》學(xué)習心得4
今天我坐在這里靜靜地想《弟子規》這本書(shū),大年初五我爺爺去世了,昨天他老人家已經(jīng)與天地融為了一體,我的心情是十分復雜的,爺爺的離開(kāi)讓我想起了我的外婆,外婆是在我高三那年走的,就這一年多的時(shí)間我失去了兩個(gè)親人,他們都是我人生中不可磨滅的親人,我與他們都有過(guò)那么那么多的回憶。小時(shí)侯與他們在一起的情形歷歷在目,我從來(lái)都沒(méi)有對他們說(shuō)過(guò)一句話(huà)爺爺我愛(ài)你,外婆我愛(ài)你。我,對著(zhù)自己特別親的人,從來(lái)都說(shuō)不出來(lái),我愛(ài)他們,但是我愿意將我的愛(ài)放在心理。但是現在的我有那么一絲后悔,后悔我從來(lái)都沒(méi)有向他們表達過(guò)我對他們的愛(ài)意,小時(shí)侯經(jīng)常粘著(zhù)他們,叫他們說(shuō)這說(shuō)那,聽(tīng)他們年輕時(shí)那些過(guò)去的人,過(guò)去的事,我以為我會(huì )一直這樣下去。但是,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我不再粘著(zhù)他們,不再跟他們說(shuō)這說(shuō)那,好像我的世界已經(jīng)遠離了他們,他們不再懂我,他們不會(huì )再理解我的想法,這樣我們越來(lái)越不知道該說(shuō)些什么才好,有時(shí)候,在一起只有時(shí)間的流逝,并沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的存在。
“弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信,泛愛(ài)重,而親仁,有余力,則學(xué)文!痹诠湃搜劾,孝道是我們人生第一件必須做的事情,也是最重要的事情,F在也依然如此,只不過(guò),在當今這個(gè)物質(zhì)集聚膨脹的社會(huì ),人們越來(lái)越重視利益的`存在,而情的意識也慢慢的薄弱下去,刺裸裸的金錢(qián)關(guān)系也逐漸的進(jìn)入人們的情中,在我爺爺去世的這幾天,家里已經(jīng)吵了好幾回了,我們家里有四兄弟,這么多年了,我們家的關(guān)系并不是像表面上看的那么和睦,或許表面上都不是,我們家里應該算是在這幾兄弟之間最不好過(guò)的一家,我大學(xué)才剛剛開(kāi)始,還需要很多很多的錢(qián)。我爸媽又沒(méi)有什么工作,全靠賣(mài)苦力掙錢(qián),而其他的幾家人,他們的兒女已經(jīng)出來(lái)了,有著(zhù)穩定的工作收入,有的已經(jīng)結了婚,有了孩子,家里的經(jīng)濟情況沒(méi)有了那么困難,日子也一天比一天好,我爸媽為人老實(shí),正直,有時(shí)候也不會(huì )說(shuō)話(huà),也會(huì )被他們欺負,而且吃了虧,還說(shuō)不出來(lái)。大爸他們家跟本就看不起我們家,也許其他親戚也是這樣的,因為我們家沒(méi)錢(qián)。有時(shí)候,我真的不理解,為什么會(huì )是這樣,從我記事以來(lái),有時(shí)候我覺(jué)的親戚這個(gè)詞并不是什么好詞,她也許還不如陌生人來(lái)得好,至少陌生人會(huì )給以起碼的尊重。他們那些大人話(huà)說(shuō)的是相當的漂亮,但是真正為你想的人又有幾人呢?我不知道為什么現在的社會(huì )會(huì )有這樣的一面。有時(shí)候我無(wú)法說(shuō),也無(wú)法解釋。
《弟子規》這本書(shū)是古人從小就讀的書(shū),而我們現在卻很少有人知道(包括我自己,如果不是蔡老師叫我們背這些東西,我也不知道它是何物)怎么說(shuō)呢,《弟子規》這本書(shū)講的都是中華民族的傳統美德,誠信禮儀孝都在里面,思想宗旨都是非常有教育意義的,它是教我們如何做人,學(xué)會(huì )怎樣做人。我們都是上帝的杰作,人生來(lái)就是一樣的,那為什么在歷史的長(cháng)河中,有人名垂千古,有人遺臭萬(wàn)年,出生的時(shí)候我們是一樣的,但是在后來(lái)卻有著(zhù)天差地別的不同情況。為什么呢?那就是后天的教育了。人字非常好寫(xiě),非常簡(jiǎn)單一撇,一捺就是一個(gè)人,但是做一個(gè)人真的不容易,做一個(gè)有作為的人就又是難上加難。記得我們的高中語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò),生活是什么?痛苦與折磨。人生下來(lái)就是為了吃苦的,人這一輩子不知道要經(jīng)歷多少的坎坷與磨難,人就是在不斷的掙扎中成長(cháng)。而弟子規就是告訴我們做人的道理,告訴我們該堅持什么,為什么要這樣做。
我們活著(zhù)總要做些什么,為父母,為自己,為兒女做些什么,進(jìn)而為我們的祖國做些什么。我們這一輩子都在拼搏奮斗,都在為著(zhù)美好的未來(lái)生活,我們渴望著(zhù)人世間這美好的一切,我們都應該堅持著(zhù)自己的信念,而《弟子規》就是這樣的一本書(shū),它是我們的精神食糧,我們應該將它所說(shuō)的東西認真品味,或許我們會(huì )得到讓你終生受益的東西。
《弟子規》學(xué)習心得5
星期二干部培訓班安排了觀(guān)看《弟子規》講座,復旦大學(xué)錢(qián)文忠教授非常詳細的解讀了《弟子規》,一本只有一千多字的小冊子卻包含了儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文等思想,也是一本少兒行為規范的典型讀本。
弟子規圣人訓首孝悌次謹信 泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文。二十四個(gè)子簡(jiǎn)潔明了的解釋了弟子規,它是儒家思想的延續,在編寫(xiě)不足二百年的歷史下,卻創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
入 則 孝:父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承,當錢(qián)文忠教授講到這個(gè)地方的時(shí)候,舉了幾個(gè)例子,非常深刻 ,當他問(wèn)道有幾人能做到父母呼應勿緩時(shí)卻很少敢說(shuō)我做到了,的確父母呼應勿緩這是我們生活中必須經(jīng)歷的而且是非常多的。但我仔細回想起我時(shí)卻萬(wàn)分慚愧,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)行動(dòng)自己卻沒(méi)有真正的做到,更多父母呼時(shí)看到的是對自己的利益。父母呼喚,應及時(shí)應答,不要拖延遲緩;父母交代的事情,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。古人這樣來(lái)要求自己的行為規范,現在自己就光父母呼就難以辦到了。孟子和他的母親能夠達到心有靈犀你的境界,母親要自己的手孟子能感到心疼,我們真的沒(méi)有必有去知道是真是假,母子是有一條無(wú)形的紐帶的。父母的教誨,應該恭敬地聆聽(tīng);做錯了事,受到父母的'教育和責備時(shí),應當虛心接受,不可強詞奪理。 看到這條解釋時(shí),只有了反省,每每犯錯父母指責是,自己那幾次又是在恭敬地聆聽(tīng)的,又有那幾次沒(méi)有進(jìn)行過(guò)反駁,錢(qián)文忠教授的講解,讓我感到了一種真正的羞愧,之前的沒(méi)有做到的太多,心想自己賺錢(qián)了來(lái)孝敬他們,而我卻真的不懂他們要的是什么,每次的電話(huà)總有幾句問(wèn)寒噓暖的嘮叨,是的,現在看來(lái)那是幸福,最起碼在你上大學(xué),遠離家鄉的時(shí)候,還有人對你說(shuō)這幾句話(huà),這是一種幸福,我知道以后和父母在一起的時(shí)間會(huì )越來(lái)越少,而當有一天你再也聽(tīng)不見(jiàn)他們的嘮叨的時(shí)候,后悔已于事無(wú)補。
不錯的,《弟子規》不僅僅是一本行為規范,它更是一本讓人反省的經(jīng)典,做不到像王祥冬天為繼母捕魚(yú)的事情,但能從現在做起,從小事做起,讓父母不操心,讓父母安心,認真的聽(tīng)每次電話(huà)那端父母的叮囑,記得每周給父母的電話(huà),記得節假日對父母的祝福,他們的要求很簡(jiǎn)單,只要你健康,快樂(lè ),多陪他們。
《弟子規》學(xué)習心得6
《弟子規》第三篇‘謹’。這一章總共二十四節,所說(shuō)的都是日常生活中衣食住行生活小事。圣賢教導童蒙,教導初學(xué)都要制定一些生活的規范,讓我們在日常生活當中,來(lái)修煉自己的誠敬之心。誠敬是我們學(xué)圣賢,最關(guān)鍵的一種心態(tài)。
《中庸》講‘誠者,天之道也。誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執之者也’。誠,就是天道。人的行為能夠時(shí)時(shí)用真誠,這就符合天道了。人道是‘誠之者’,我們心地至誠的時(shí)候,已經(jīng)跟天道相應了。何謂圣賢?‘誠者,不勉而中,不思而得,從容中道’。這樣的人稱(chēng)為圣人。他的行為是自然而然,沒(méi)有一點(diǎn)造作。所行的都是中道,沒(méi)有個(gè)人的執著(zhù)、分別、妄念,這種人就是圣人。但是沒(méi)有天生的圣人,圣人是靠教、靠學(xué)出來(lái)的。如何學(xué)?就是要‘誠之者’!\之者’,就是要‘擇善而固執’,一心為善。言語(yǔ)、動(dòng)作、起心動(dòng)念都與本性本善相應。做到了圓滿(mǎn)就稱(chēng)為圣人。而人的誠敬心,是要在生活點(diǎn)滴中來(lái)養成的。 當我們每時(shí)每刻都不放松自己,而養成誠敬心的時(shí)候,誠敬就變得自然而然,不用刻意。古人講‘誠于中,形于外!瘡纳畹男袨楸憩F出我們的心地。如果放縱自己,行為上一定有虧缺。有智慧的人,是誠敬到了極處的人。他觀(guān)察任何事情真的是入木三分。從很小的動(dòng)作神態(tài)上,就可以看出個(gè)人的心地,就可以預知一個(gè)人吉兇禍福。因為人的一生吉兇禍福,都是他的心地決定的。他的心善,他的境界,他所遇到的'任何的人、事、物都是善的。如果他的心地不善,那么他的一生,必定有很多坎坷。
一個(gè)人如此,一個(gè)國家也如此。有智慧的人,他百姓心態(tài),從國家的媒體里播放的內容,從一個(gè)領(lǐng)導人的言行,就可以預知這個(gè)國家的興衰!吨杏埂氛f(shuō),‘至誠之道,可以前知;國家將興,必有禎(zhen)詳;國家將亡,必有妖孽;見(jiàn)乎蓍(shi)龜,動(dòng)乎四體;禍福降至,善必先知之;不善,必先知之,故至誠如神’。至誠如神’,也就是說(shuō)他觀(guān)察問(wèn)題敏銳。心地清明有智慧的人,看到了他馬上就明了情況,他能從一些小事,小的現象里面看到整體,甚至能夠預知未來(lái)。因為未來(lái)的禍福,興亡都有前兆。這個(gè)前兆,就是我們所看到的小現象,而粗心大意的人就忽略了。吉兇禍福表現在人的動(dòng)作形態(tài)上!(jiàn)諸蓍龜’。蓍龜,是用來(lái)預睹未來(lái)的東西!椤且环N草,‘龜’是龜殼。古人用來(lái)占卜用的。何以能占卜?因為必定有一個(gè)前兆,這個(gè)前兆就是一種像。這種像能夠預卜未來(lái)。
能有預知未來(lái)的本事這個(gè)人很神,而學(xué)了傳統文化就能夠培養出有智慧的人。通過(guò)觀(guān)察一個(gè)人的神情動(dòng)作,吉兇禍!畡(dòng)乎四體’?匆粋(gè)人四肢的動(dòng)作,就知道是吉兇還是禍福了?傊,動(dòng)作輕薄無(wú)禮的人就無(wú)福。動(dòng)作恭敬,待人謹慎厚道的人就有福。因此‘禍福將至,善必先知之’。善先知之,不善也必先知之,都是因為讀了圣賢書(shū),學(xué)會(huì )了怎樣去看待事物、看人。當然學(xué)習最關(guān)鍵的不是去看人,而是要反觀(guān)自己。希望自己這一生有福,就要在‘謹’上下功夫。過(guò)去沒(méi)人教我們,現在學(xué)習是“亡羊補牢”也不算晚。 “1(38)朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)”!鹪,夜眠遲’是講我們的起居作息要有規律。要勤奮。早上要早起,晚上不要睡得過(guò)早。因為如果睡眠占據的時(shí)間太多了,我們寶貴的光陰就給睡掉了。人一生光陰本來(lái)就不多,如果一天睡八個(gè)小時(shí),一天就去掉了三分之一了。再忙于日常生活的瑣事、生病了要調養、休閑娛樂(lè ),這樣又去了三分之一。剩下來(lái)就只有三分之一時(shí)間,可以用來(lái)學(xué)習和工作。了解了這個(gè)情況,我們就要格外珍惜時(shí)間,努力進(jìn)德修業(yè),抓緊每一寸的命光。
古今中外,大凡是有成就的人,決不會(huì )浪費光陰。很多人專(zhuān)心于工作,精力集中就沒(méi)有什么妄念,這種人反而睡眠會(huì )少。因為,他的心比較清凈,心定消耗的能量就比較少。
有統計表明,一般人的時(shí)間,百分之五十是花費在煩惱未來(lái)?偸窍胫(zhù)將來(lái)該怎么做,很多憂(yōu)慮,很多規劃。百分之四十人的時(shí)間,是用在后悔和回憶過(guò)去?傊俜种攀臅r(shí)間,不是妄想未來(lái),就是追憶過(guò)去。過(guò)去的事情過(guò)去了,追憶也沒(méi)用。未來(lái)的事情還沒(méi)到,想也是妄想。人真正有用的時(shí)間,只有百分之十,真正幫助我們的只有當下。緬懷過(guò)去、期望著(zhù)未來(lái),都是浪費時(shí)間。如果能夠把這些妄想、憂(yōu)慮減少,就可以省出很多時(shí)間來(lái)了。
我們自己的學(xué)業(yè)、事業(yè),也都要抓緊時(shí)間去提升。古人講得好,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。不要等到年紀老了,才悔恨自己浪費了時(shí)光。
這里的‘朝起早,夜眠遲’,我們應該以什么樣的標準才是比較正當的?現在很多人都‘夜眠遲’做得不錯。你問(wèn)他晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué),可能十二點(diǎn),可能是一、兩點(diǎn)甚至三、四點(diǎn)都沒(méi)睡!姑哌t’他做到了。但是‘朝起早’他做不到。要知道古人講,‘朝起早,夜眠遲’意思不是讓我們凌晨?jì)、三點(diǎn)鐘還不睡覺(jué)。
古人的作息是隨著(zhù)日頭,所謂‘日出而做,日入而息’。晚上七、八點(diǎn)鐘天就黑了,就入夜了!姑哌t’晚上九、十點(diǎn)鐘這就很遲了,那個(gè)時(shí)候就該休息了。早上幾點(diǎn)鐘起來(lái)比較合適?最好是五點(diǎn)前,不要超過(guò)六點(diǎn)。這樣就比較符合‘朝起早,夜眠遲’。這是有科學(xué)根據的。
依照中醫的理論來(lái)看,一天可以分為四季,早上三點(diǎn)到上午九點(diǎn)是春季;九點(diǎn)到下午三點(diǎn)是夏季;下午三點(diǎn)到晚上九點(diǎn)是秋季;晚上九點(diǎn)到第二天早上三點(diǎn)是冬季。人在春夏秋冬一天里的四季,應該遵循什么時(shí)間起居?春發(fā)萬(wàn)物生長(cháng),人開(kāi)始蘇醒應該起床了。夏天是做事的時(shí)間。秋天是收獲的季節。冬天一定要躺下睡覺(jué)。這是最符合生理衛生的。
《弟子規》學(xué)習心得7
記得小時(shí)候首先接觸的是《三字經(jīng)》,總是喜歡和同學(xué)比,看誰(shuí)背的多,背的熟,弟子規學(xué)習心得。
其實(shí)那些故事的真正含義都是后來(lái)才慢慢明白的。
來(lái)到了巨人培訓學(xué)校,第一次接觸到《弟子規》,這偉大的中國傳統文化經(jīng)典。
不得不深感慚愧,這么晚才學(xué)習《弟子規》。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習下來(lái),令我受益匪淺。
今天就把學(xué)習心得和大家分享一下:首先通過(guò)學(xué)習《弟子規》給我最大的影響就是"孝"。
"弟子規圣人訓首孝悌次謹信"百善孝為先,這就是最簡(jiǎn)單的做人原則。
一個(gè)對自己父母都不善的人對他身邊的親人朋友也一定不會(huì )好。
我很贊同這種教育觀(guān)念,從小我也是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)乖巧的女孩,對長(cháng)輩一向是比較尊重,所以在父輩或長(cháng)者也對我很關(guān)心。
這點(diǎn)我深深明白,什么都是相互的,只有自己尊重他人,善待他人才能更好的得到別人的尊重。
《弟子規》中提到最多的就是"父母",換句話(huà)說(shuō),我們要孝順父母長(cháng)輩,也應善待他人!《弟子規》提到"信"說(shuō)道:"凡出言信為先詐與妄奚可焉"。
就是開(kāi)口說(shuō)話(huà),誠信為先,答應他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應,至于欺騙或花言巧語(yǔ),更不能使用!對于"誠信"我想很多人都深有體會(huì )。
如果我說(shuō)過(guò)要做的事一次沒(méi)做到,兩次沒(méi)完成,第三次便不會(huì )有人相信你了。
言出必行,言而有信才能更好的得到朋友的信任!"話(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧"話(huà)多不如話(huà)少,話(huà)少不如話(huà)好。
說(shuō)話(huà)要恰到好處,該說(shuō)的就說(shuō),不該說(shuō)的絕對不說(shuō),立身處世應該謹言慎行,談話(huà)內容要實(shí)事求是,所謂:詞,達而已矣!;不要花言巧語(yǔ),好聽(tīng)卻靠不住。
我是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,很外向的性格促使我喜歡在任何場(chǎng)合表現一番。
看到"話(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧"我心里深感內疚。
我以前從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)說(shuō)話(huà)的藝術(shù),從來(lái)沒(méi)有認真的反省自己在說(shuō)話(huà)方面有什么缺點(diǎn),所以經(jīng)常會(huì )因為自己說(shuō)話(huà)不妥與朋友產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。
今天《弟子規》讓我知道了,我要刻骨銘心的記得說(shuō)話(huà)不要多說(shuō),要說(shuō)到點(diǎn)上,說(shuō)得具體明白。
"見(jiàn)未真勿輕言知未的勿輕傳,事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯,凡道字重且舒勿急疾勿模糊,彼說(shuō)長(cháng)此說(shuō)短不關(guān)己莫閑管"就是說(shuō)任何事情在沒(méi)有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見(jiàn),對事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以任意傳播,以免造成不良后果。
(謠言止于智者,不要被謠言所利用。
)不合義理的事,不要輕易答應,如果輕易允諾,會(huì )造成做也不是,不做也不好,使自己進(jìn)退兩難。
講話(huà)時(shí)要口齒清晰,咬字應該清楚,慢慢講,不要太快,更不要模糊不清。
遇到他人來(lái)說(shuō)是非,聽(tīng)聽(tīng)就算了,要有智慧判斷,不要受影響,不要介入是非,事不關(guān)己不必多管。
"己有能勿自私人所能勿輕訾,勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新,人不閑勿事攪人不安勿話(huà)擾"這句的意思是當你有能力可以服務(wù)眾人的時(shí)候,不要自私自利,只考慮到自己,舍不得付出。
對于他人的才華,應當學(xué)習欣賞贊嘆,而不是批評、嫉妒、毀謗。
不要去討好巴結富有的人,也不要在窮人面前驕傲自大,或者輕視他們。
不要喜新厭舊,對于老朋友要珍惜,不要貪戀新朋友或新事物。
對于正在忙碌的人,不要去打擾他,當別人心情不好,身心欠安的.時(shí)候,不要閑言閑語(yǔ)干擾他,增加他的煩惱與不安。
最后說(shuō)說(shuō)生活習慣,《弟子規》道:"朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)"早上要早點(diǎn)起床,晚上也別很早就睡覺(jué)。
因為時(shí)光寶貴,轉瞬即逝,應當好好珍惜和努力。
學(xué)習是不斷的,生活更是學(xué)習做人最好的平臺。
感謝《弟子規》鞏固了我做人的道理,教訓了我要在生活中不斷都告誡自己有很多不足,謙虛的接受別人善意的批評并加以改之。
在今后的生活工作中我將要繼續學(xué)習《弟子規》的傳統教育,做好工作的同時(shí)要學(xué)會(huì )做人。
我勵志珍惜每一次自我提高的機會(huì ),樂(lè )觀(guān)積極的面對未來(lái)成長(cháng)道路上的各種挑戰。
做感動(dòng)中國人的教育!
《弟子規》學(xué)習心得8
能親仁,無(wú)限好;德日進(jìn),過(guò)日少。不親仁,無(wú)限害;小人進(jìn),百事壞!
“親仁”顧名思義就是親近仁者,也就是說(shuō)選擇有仁愛(ài)之心的人來(lái)做朋友, 我們應該親近這樣的人,特別要有意識地親近有仁德的人,這樣的一個(gè)成長(cháng)環(huán)境非常重要。換句話(huà)說(shuō),我們要注意交朋友的情況,和什么樣的人交往,這是非常重要的!兜茏右帯犯嬖V我們應該和那些有仁的人交往。所以,《弟子規》在“親仁”部分首先講“同是人,類(lèi)不齊;流俗眾,仁者稀!贝蠹叶际侨,但是類(lèi)不齊,也就是說(shuō)大家都是人,但是人和人之間差距太大了。那么什么樣的人才能稱(chēng)得上是志士仁人?在現實(shí)生活中要怎樣分辨好朋友與壞朋友呢?
《弟子規》講“果仁者,人多畏;言不諱,色不媚!比绻嬲侨收,那么大家都會(huì )對他有敬畏之心,看到他非常敬畏。什么是仁者呢?“言不諱,色不媚”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候非常地正直,他不會(huì )是花言巧語(yǔ),不會(huì )是嘴上一套說(shuō)得很好聽(tīng),口蜜腹劍,仁者應該是實(shí)事求是說(shuō)話(huà),非常直率地說(shuō)話(huà)。色不媚,也就是他的舉止、他的行為不會(huì )很獻媚。換句話(huà)說(shuō),仁者不會(huì )拍馬屁的,他不會(huì )溜須拍馬。
我認為的仁者有幾點(diǎn):
第一、要有大公無(wú)私的精神、有博愛(ài)的情懷,仁愛(ài)愛(ài)人也,首先要有愛(ài)心。
第二、這個(gè)人應該是能夠克制自己的私欲,依照社會(huì )秩序和道德規范來(lái)要求和約束自己,不能由著(zhù)自己的喜好,由著(zhù)自己個(gè)人的想法,根本不管社會(huì )的秩序、不管社會(huì )的道德,這是不行的。
第三、應該具備崇高的境界和道德的.修養。
第四、應該智、勇、言兼備,并且遵循中庸之道。智,你要有智慧、要有知識。勇,你要有勇氣、要有擔當、要有責任感;言,你要會(huì )表述、會(huì )表達,按照圣人之言來(lái)表述、來(lái)弘揚這種仁義的思想、來(lái)推廣這種仁義的道德。必須智、勇、言兼備,同時(shí)還不夠,你還要奉行中庸之道,你不能走極端,你必須中庸之道來(lái)強調一種和諧、平穩、雍容的這樣一種境界。
最后一點(diǎn),仁人,也就是仁者具備了品德的人,要有具體的行動(dòng)和行為,你不能自己關(guān)在門(mén)里大講仁義道德,或者就在課堂上講仁義道德,或者說(shuō)就把它作為書(shū)面上的一些教條,不行,你要有行為,這是仁者的要求。
《弟子規親仁》篇告誡我們,內心一定要以仁義道德作為衡量標準,要明辨善惡、親近仁者、結交君子,“能親仁,無(wú)限好;德日進(jìn),過(guò)日少!比绻隳軌蛴H近仁者,那么無(wú)限好,是最好最好的事情,你的過(guò)錯會(huì )每天比每天少一點(diǎn),因為你接近的都是仁者,都是行為很好的人,那么你參照他,你會(huì )每天都意識到自己哪個(gè)地方做得還不夠好,哪個(gè)地方做得要改正。所以,你的過(guò)錯就會(huì )越來(lái)越少,而你的品德就會(huì )與日俱增,你的品德修養會(huì )一天比一天高,這叫德日進(jìn)。你如果不親近仁者,你就有無(wú)窮無(wú)盡的壞處,什么壞處?小人近,如果你在和別人交往的時(shí)候接觸的是小人,小人就會(huì )乘虛而入,會(huì )進(jìn)到你的社交圈子里,這樣的話(huà)小人就會(huì )影響你,你就會(huì )被小人的這種不良的言行、不良的行為給污染,結果你一百樣的事情都會(huì )壞掉。
《弟子規》的親仁部分的要義。對于我們今天教育來(lái)講都有至關(guān)重要的意義。
《弟子規》學(xué)習心得9
尊敬的各位朋友,大家好。今天我們開(kāi)始共同學(xué)習《弟子規》。
《弟子規》是中華傳統文化一個(gè)教育的課本,這個(gè)教育主要注重的是家庭的教育,它是以圣賢之道來(lái)作為我們指導的方針,目的是為了讓我們人人通過(guò)學(xué)習圣賢的教誨、落實(shí)圣賢的教誨而能夠獲得幸福成功的人生乃至于成圣成賢。
我們知道,一個(gè)人的幸福、成功都要以道德、品行作為根基,道德品行最好的教材就是《弟子規》。許多人會(huì )認為《弟子規》是小孩子學(xué)的,大人就不用學(xué)了吧?那么實(shí)際上這種觀(guān)念是一種錯誤的觀(guān)念!暗茏右帯边@三個(gè)字,“規”就是規矩,“弟子”是什么呢?“弟子”是學(xué)生的意思。誰(shuí)的學(xué)生呢?圣賢人的學(xué)生。所以《弟子規》我們曉得它是根據孔老夫子在《論語(yǔ)》里面的一句話(huà)來(lái)作為整篇的綱目,《論語(yǔ)》里的這句話(huà)是這樣子:“子曰,弟子入則孝,出則弟,謹而信,汎愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!边@一句話(huà)是出自于《論語(yǔ)》第一篇《學(xué)而》篇里面第六條。所以整個(gè)《弟子規》就以孔子的這句話(huà)作為綱目來(lái)進(jìn)行開(kāi)解。所以我們很明顯的看到,《弟子規》是孔老夫子要求他的學(xué)生的、必須要做到的?桌戏蜃拥膶W(xué)生,你看顏回、子貢、子路、冉求都是大賢大德之人,都不是小孩子啊,他們都是成年人。所以孔老夫子這個(gè)教誨不僅是說(shuō)要孩子,要去做、要去學(xué),更重要的大人也要去做、也要去學(xué)的。我們想要做圣賢人的好弟子,就必須要在這個(gè)《弟子規》上面扎根。 因此我們可以這樣說(shuō),《弟子規》是男女老少、各行各業(yè)都是要學(xué)習的,都應該學(xué)習的。為什么呢?因為這是孔老夫子的教誨,而孔老夫子自己說(shuō)得很清楚,他也是述而不作,他所敘述的是古圣先賢之道,都是過(guò)去老祖宗代代相傳的教誨,孔老夫子自己沒(méi)有發(fā)明創(chuàng )造,是轉述前賢的教誨,所以這種規矩、這種生活的規范教育就是讓我們能夠得到幸福、成功的人生,圣賢的根基。
那我們來(lái)細細地分析為什么說(shuō)《弟子規》是男女老少、各行各業(yè)都應該學(xué)習的呢?首先我們來(lái)看為什么孩子要學(xué)!兑捉(jīng)》上有一句話(huà)說(shuō):“蒙以養正圣功也!薄懊伞笔侵v童蒙。童蒙養正就是小孩的時(shí)候就要給他很好的良善的教育,讓他奠定德行的根基,這種是圣人功業(yè)。為什么呢?因為祖國的未來(lái)就在孩子的手里,如果孩子沒(méi)有德行,縱然他有科學(xué)知識,那么將來(lái)必定也會(huì )形成讓社會(huì )混亂的一種力量,他越有科學(xué)知識而沒(méi)有品行是越危險。所以在學(xué)校里流傳著(zhù)一句話(huà),說(shuō)孩子如果是有才無(wú)德那是危險品、那是毒品。那我們要培養的是有德有才的、是真正的好孩子,F在的社會(huì )普遍都強調功利、強調競爭,都以這個(gè)利作為行為的準則,如果是這個(gè)事情有利的,那么大家趨之若鶩、大家就去做了;如果沒(méi)利大家都不愿意干。那么久而久之,在利面前人們就會(huì )忘記了道義。
我記得小的時(shí)候,我有一次犯了一個(gè)錯誤,那是什么呢?我小時(shí)候很喜歡集郵、很愛(ài)郵票。鄰居家的小孩剛好他也很愛(ài)集郵,所以我們兩個(gè)小孩就成為了朋友。結果當我看到鄰居家小孩的郵票都很珍貴、
都很漂亮,心里面就起了貪念,就想著(zhù)方法怎么樣把對方的郵票騙到手。我的年齡比鄰居的孩子大一些也有一些口才,所以鄰居的孩子都很聽(tīng)我的話(huà),我就拿著(zhù)自己普通的郵票跟這個(gè)鄰居家的小孩就開(kāi)始跟他招搖撞騙了,說(shuō)我這個(gè)郵票多么多么珍貴,你那個(gè)郵票其實(shí)也并沒(méi)有那樣珍貴、也是很普通的,你如果愿意換,我可以跟你換,結果就這樣子,把鄰居家的孩子的郵票都騙到我這個(gè)集郵本上了,我的普通郵票都給了他。結果大概過(guò)了一、兩個(gè)禮拜,有一天,鄰居家的父母就找到我們家來(lái)了,因為這個(gè)鄰居家的小孩可能有一次把這個(gè)郵票攤給他父母看,結果他父母看了以后大吃一驚,為什么珍貴的郵票都不見(jiàn)了,換成是普通郵票?所以一問(wèn)之下,就把我這個(gè)騙局給問(wèn)穿了,找到我的父母。我記得當時(shí)我的母親看到我這樣的一種行徑,心里面非常沉重,她二話(huà)不說(shuō),就把我所有的騙來(lái)的郵票還給了鄰居,而且那些普通郵票也都不要了。然后當鄰居父母走了以后,母親就很?chē)烂C的用一種很平淡但是又含著(zhù)嚴厲的口吻對我說(shuō):“茂森,如果你要再發(fā)生這樣的情形,那么我就要把你的這些郵票通通燒掉了,因為我不想你因為郵票而道德品質(zhì)墮落!彪m然母親只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話(huà),可是自己就覺(jué)得非常的羞愧,真正是《弟子規》所講的“德有傷,貽親羞!蔽疫算是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),聽(tīng)父母的話(huà)!案改附,須敬聽(tīng),父母責,須順承!庇谑蔷拖蚋改副WC,今后在也不要發(fā)生這樣的情況,一定要做人要做得正直。
這是我小學(xué)時(shí)候發(fā)生的情況。自從那一次父母給我的教訓以后,我再也不敢用這種欺騙的行為來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望!兜茏右帯飞现v“過(guò)能改,歸于無(wú)!彼愿改赣羞@樣的一種教育的意識可以幫助孩子不要走歪路,如果說(shuō)一個(gè)父母在這種情況下會(huì )縱容、包庇自己的孩子的話(huà),那么你想想,我哪里可以說(shuō)坐在這里跟大家大談《弟子規》呢?一定是一個(gè)道德墮落的一個(gè)人了。這種情況都是在孩子萌發(fā)出微小的不正念頭的時(shí)候,就應該幫助孩子去杜絕掉。如果縱容、包庇、沒(méi)有好好的正確的引導孩子,將來(lái)可能會(huì )釀成人生的悲劇。為什么呢?因為在孩子心目中,假如他只有利而沒(méi)有義,這是一個(gè)很危險的事情。
我們曾經(jīng)看到一則新聞報道:一個(gè)十三、四歲的孩子,他為了獲得一個(gè)手機,家里窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)手機,為了獲得手機,竟然把他的父親和母親雙雙都毒死了。為什么要毒死父母呢?因為毒死父母之后才有一筆人壽保險金,他想用這個(gè)人壽保險金去買(mǎi)手機。這些都是令人發(fā)指的而又真實(shí)的'案子。起點(diǎn)、追究根源,都在于從小失掉了倫理道德的教育,一個(gè)家庭沒(méi)有教育家庭會(huì )墮落;一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有倫理道德教育,這個(gè)社會(huì )必定是混亂。所以我們希望社會(huì )和諧、世界和諧,用什么方法能夠達到呢?用我們傳統倫理道德的教育便是最好的方法。和諧社會(huì )、和諧世界根源在于人心,人心都能夠向善、都能夠遵循倫理道德,這個(gè)社會(huì )、這個(gè)世界不就是太平盛世了嗎?而要轉化人心就要靠教育。
所以中國古代的經(jīng)典,像《禮記》《學(xué)記》這篇文章就講到“建國君民,教學(xué)為先”。教育對國家來(lái)說(shuō)重要啊,對世界來(lái)講也是重要的,特別是在利與義面前一定要懂得分判清楚,如果腳跟稍微不穩就容易墮落。那我們看到美國摩根斯坦利(音譯)、著(zhù)名的投資銀行,一位華裔女副總裁,這位女副總裁的工資是相當豐厚的,可是這在前些日子被發(fā)現原來(lái)她暗中用公司的內幕消息來(lái)進(jìn)行交易,跟她的丈夫跟她的家人聯(lián)手進(jìn)行內幕交易,這是一種嚴重違法行為。這個(gè)女副總裁是高級知識分子,也是一個(gè)頗具資歷的高級公司的領(lǐng)導,沒(méi)有理由干出這種違法的事情,所以法庭對她判處了十八個(gè)月的監禁,給她罰款非常重,公司也把她開(kāi)除了。所以你看,一夜之間,就搞到身敗名裂,就搞到傾家蕩產(chǎn)。
歸根到底,還是沒(méi)有深厚的倫理道德根基,這是古人講的沒(méi)有讀圣賢書(shū)之過(guò)啊。所以在利益和道義之間,這種黑白分判的時(shí)候,她不能夠站穩腳跟,為了這些貪取一時(shí)的財利犧牲自己的品德,犧牲品德的結果便是身敗名裂。所以一個(gè)人一生中有多少財富,一個(gè)君子絕對不會(huì )用貪取的手法來(lái)賺取錢(qián)財,他知道、他會(huì )安分守命,這是有德君子之所為。而《大學(xué)》上講“德者本也。財者末也!边@個(gè)財富就像一棵樹(shù)的枝條、花葉,看起來(lái)是很不錯、很美,但是它的根是要扎在土地里,扎得深這個(gè)樹(shù)木的枝條、花葉才得以長(cháng)久,那個(gè)根是什么呢?是德。德是根本,有德的人他自然就有財。無(wú)德的人如果有財,反而很快就變得家破人亡、傾家蕩產(chǎn)。所以孩子從小就要給他培植這種道德的理念。而道德的根本是什么呢?道德的根本是孝道!缎⒔(jīng)》上講“夫孝,德之本也,教之所由生也!毙㈨樃改高@是一切道德的根本,一切的圣賢教育都從教孝開(kāi)始教起。而《弟子規》可以說(shuō)從頭到尾就是教一個(gè)孝字,這個(gè)孝是根基。而一個(gè)人懂得了孝了,他的德就開(kāi)展了,他的人生態(tài)度就能轉變了,而幸福就隨之而來(lái)了。
那么在教《弟子規》這方面的工作,中國安徽省廬江縣湯池鎮廬江文化教育中心做得非常好。他們兩年來(lái)就用《弟子規》來(lái)教化湯池鎮的四萬(wàn)八千居民,收到了非常好的效果,民風(fēng)大大的改善,人們有禮了,孩子懂得孝順父母了,夫婦和順了,犯罪率大大減少了,離婚率也大大的減少了,這是兩年我們就看到《弟子規》教學(xué)這種效果。而他們講《弟子規》最重要的是從孝道下手:
有一位湯池鎮第二中學(xué)的初一女學(xué)生,這位女同學(xué)她的性格是很內向、很孤僻,脾氣也不是很好,跟她的母親常常都會(huì )吵架,跟同學(xué)也沒(méi)有辦法和睦,現在這樣的孩子多不多?也真不少啊。常常就找她母親的毛病,每次跟她的母親吵了一架,她心里也很痛苦,自己暗地里在那兒又哭,所以沒(méi)有一個(gè)道德理念在心里,她自己也苦、家人也苦、同學(xué)也苦。后來(lái)有一天,這位女學(xué)生聽(tīng)說(shuō)在廬江文化教育中心有《弟子規》的課,在教室里聽(tīng)了一堂《弟子規》的課以后,這堂課正好是教孝道,聽(tīng)了之后她就明白了,她自己認識到自己錯誤,知道什么呢?媽媽原來(lái)是愛(ài)我的,我對媽媽這種無(wú)理的態(tài)度是不對的,自己為什么會(huì )這么苦惱呢?因為《弟子規》上沒(méi)做到,所以自己會(huì )這么苦惱!兜茏右帯飞现v“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責,須順承!弊约簺](méi)做到反而會(huì )埋怨父母,這個(gè)是自己不對啊。哪怕是父母真正有過(guò)失,你看《弟子規》上教“親有過(guò),諫使更。怡吾色,柔吾聲!备改赣羞^(guò)失、犯了錯誤,我們要勸諫父母,那個(gè)態(tài)度“怡吾色,柔吾聲!倍家脺睾偷哪樕、用那種柔軟的聲音來(lái)勸導。這父母有過(guò)都要這樣子,那何況是父母平時(shí)沒(méi)過(guò)、我自己在耍小脾氣,那還大哭大鬧,這叫做無(wú)理取鬧嘛。
所以她、這個(gè)女同學(xué)認識到自己的錯誤,懺悔。怎么懺悔呢?“過(guò)能改,歸於無(wú)!彼紫认氲揭丶覟樗改缸鲆徊惋,平時(shí)都是母親做飯,自己都沒(méi)有看到母親的辛勞,所以她就下了決心要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母、向父母懺悔。當她回到家里,她買(mǎi)了一些青菜,做好了一頓飯。等她的父母下班回來(lái),她母親回來(lái),女孩子就在門(mén)口守候,母親剛進(jìn)到房間,她就在門(mén)口向母親深深鞠了一個(gè)九十度的躬,然后跟母親說(shuō),“媽媽?zhuān)量嗔!边@個(gè)媽媽聽(tīng)到自己的女兒這樣一句話(huà),又見(jiàn)到女兒向自己鞠了一個(gè)躬,這個(gè)心里七上八下的,為什么呢?原來(lái)從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)女兒是這樣子的。女兒今天是怎么回事?又看到這個(gè)女兒拉著(zhù)媽媽的手跟媽媽說(shuō),“媽媽呀,請你閉上眼睛,我拉著(zhù)你走,我讓你看一樣東西!边@個(gè)母親露出了一絲微笑,這個(gè)女兒要跟我玩什么游戲呢?就很欣然的閉上了眼睛。
這個(gè)女兒就拉著(zhù)她媽媽走到了飯廳,然后這個(gè)時(shí)候請母親睜開(kāi)眼睛,當這位母親一睜開(kāi)眼睛,看到滿(mǎn)桌子的飯菜已經(jīng)準備好了,淚水就已經(jīng)快要掉下來(lái)了。當孩子要吃飯的時(shí)候,很習慣的先拿起筷子來(lái)夾菜,可是剛準備夾的時(shí)候突然想到,哎喲,昨天我聽(tīng)的《弟子規》上面講了,“長(cháng)者先,幼者后!边@個(gè)筷子馬上夾起的菜馬上放到了媽媽的碗里讓媽媽先吃。所以這一頓飯下來(lái),母親都是含著(zhù)淚。等吃完飯,這個(gè)女同學(xué)把碗筷都收拾干凈,然后端著(zhù)溫泉水,因為湯池它有溫泉,當地的居民都很喜歡打溫泉水來(lái)泡腳,這個(gè)女同學(xué)就端著(zhù)一盆溫泉水為她母親洗了腳。這個(gè)時(shí)候她母親就不斷地流眼淚、非常的感動(dòng),這個(gè)孩子這個(gè)時(shí)候心里面也非常的感動(dòng),抱著(zhù)她母親都痛哭起來(lái),向媽媽?xiě)曰谡f(shuō),“媽媽呀,我是一個(gè)壞孩子,我不明白怎樣來(lái)愛(ài)你,以前我都是太任性了,以后我再也不會(huì )讓你生氣了!边@些都是這個(gè)孩子寫(xiě)給廬江文化教育中心老師們的感謝函里面講到的。這個(gè)孩子從那以后,真的懂得孝順父母了,發(fā)現原來(lái)媽媽真的太愛(ài)我了,當她走到學(xué)校的時(shí)候,她也對同學(xué)們都謙恭有禮,主動(dòng)地向同學(xué)們打招呼,同學(xué)們都發(fā)現這個(gè)孩子怎么變了?變得這么彬彬有禮、變得這么謙順了,于是同學(xué)們都跟這個(gè)孩子和睦起來(lái),沒(méi)有像以前關(guān)系那么緊張。
所以當這位同學(xué)在寫(xiě)給中心的老師們的這個(gè)信中最后說(shuō)道,她用一句真情的話(huà)說(shuō)“《弟子規》我愛(ài)你!彼嬲陌l(fā)現《弟子規》原來(lái)可以幫助她得到人生的幸?鞓(lè ),而這個(gè)人生的幸?鞓(lè )總在我們一念的迷惑或者覺(jué)悟之間。當我們迷惑的時(shí)候就會(huì )看到別人都是錯的,我都是對的,樣樣都要挑別人的毛病,就跟別人對立了,連自己的父母都好象變成一個(gè)對立的不能夠互相交流的人了,這個(gè)隔閡、代溝就隨之產(chǎn)生;而當我們一念覺(jué)悟的時(shí)候,用圣賢的教誨改變自己的心態(tài),看到別人其實(shí)都是好人,原來(lái)自己有毛病啊,錯的是自己啊,反求諸己以后,這個(gè)懺悔的心、原諒別人、寬恕別人的心、對別人的愛(ài)心隨之就生起來(lái)了,這個(gè)時(shí)候發(fā)現媽媽是愛(ài)我的,原來(lái)爸爸是愛(ài)我的,原來(lái)所有的人都是好人吶。你看看,媽媽還是原來(lái)的媽媽?zhuān)瑢W(xué)還是原來(lái)的同學(xué),自己的觀(guān)念一改、一念之間就從苦惱的世界進(jìn)入了幸?鞓(lè )的世界里了,這就是教育的功。
試想想,這個(gè)女孩子如果她沒(méi)有聽(tīng)到《弟子規》教育,那么任由著(zhù)自己的習氣、任性來(lái)成長(cháng),等她長(cháng)大以后,自己的這個(gè)習氣已經(jīng)變得根深蒂固了,所以她走入社會(huì ),在工作里面她跟領(lǐng)導的關(guān)系、跟同事的關(guān)系一定不可能處得好;當她以后結婚、跟她的先生結合在一起,又怎么可能有幸?鞓(lè )呢?常常都是看別人毛病,自己任性嘛;以后如果又生了孩子,這個(gè)孩子能教得好嗎?所以要知道一個(gè)孩子他的成長(cháng),如果沒(méi)有這種良善的教育,吃虧的絕對不只是這一個(gè)孩子啊,他會(huì )影響了身邊多少的人,影響到孩子的下一代,所以孩子要學(xué)《弟子規》。
我們再來(lái)看看為什么大人也要學(xué)《弟子規》?《弟子規》很多人認為這是未成年人的道德教育,當然這是很重要的,未成年人是我們祖國的下一代,必須要接受道德教育,那么現在成年了的人要不要接受這個(gè)《弟子規》教育呢?更是要接受《弟子規》教育。當我們有優(yōu)良的品德的時(shí)候,自然就能夠招感有幸福的人生,有成功的事業(yè),他能夠在社會(huì )上立于不敗之地,走到哪里都能受人尊敬,這不是一件很幸福的事情嗎?所以不管您現在做什么行業(yè)都要學(xué)習《弟子規》。你看孔子教學(xué),他講四門(mén)教育:第一是德行教育;第二是言語(yǔ);第三是正事;第四是文學(xué)。四門(mén)教育首重德行教育,而《弟子規》正是最好的德行教育,這是不管你做什么行業(yè),行業(yè)是后面講的第三條正事,第二條言語(yǔ)是教我們如何說(shuō)話(huà)、如何跟人交往,這《弟子規》也談到這個(gè)問(wèn)題,所以德行和言語(yǔ)成就了以后,這個(gè)正事才能夠
真正成功啊。正事是我們所從事的行業(yè),那是行行都出狀元。為什么?他有根。他的事業(yè)有根,將來(lái)才能夠發(fā)達。文學(xué)是講文藝生活、精神生活這方面,他的情趣愛(ài)好,因為有了德行,這個(gè)根基能夠很高尚。
我們看到北京有一個(gè)匯通匯利企業(yè),這個(gè)企業(yè)的老總在自己的企業(yè)一百多員工里面推行《弟子規》教育,結果發(fā)現,過(guò)去非常難管的企業(yè)現在非常好管了,員工們都用《弟子規》來(lái)指導自己的言行。所以做老板的不用去那里細致的去管這個(gè)員工,因為員工自己形成一種自我約束的體制。我看到這個(gè)企業(yè)的一些員工學(xué)習《弟子規》的心得:
其中有一個(gè)、一位女士,年輕的女士,她在分享她學(xué)習體會(huì )中說(shuō)到,沒(méi)有學(xué)習《弟子規》以前很喜歡下了班就去KTV的那些歌廳里面唱歌,一唱唱到很晚,父母很擔心自己的女兒,那這個(gè)女兒不但沒(méi)有體會(huì )父母的那種關(guān)懷,反而賭氣說(shuō)不要你管。這是在沒(méi)有學(xué)《弟子規》之前這么一個(gè)狀況,后來(lái)在公司里面學(xué)了《弟子規》,結果發(fā)現了,哎呀,原來(lái)自己很多毛病,《弟子規》所講的很多條自己都犯了。自己反省、檢點(diǎn)改正過(guò)失,那以后,她就戒了晚上去KTV歌廳的壞習慣。通過(guò)學(xué)習以后,她發(fā)現其實(shí)在KTV場(chǎng)所里面喝酒、唱歌、發(fā)泄只是痛苦暫時(shí)的結束,就像人吸毒一樣,暫時(shí)麻醉了自己,清醒以后煩惱會(huì )更多。她反省說(shuō),比如有一天晚上去完KTV歌廳回來(lái)以后睡得就很晚了,第二天起來(lái)以后就看這個(gè)表,發(fā)現離要上班的時(shí)間很近了,就趕緊沖出門(mén)外,結果沖上了巴士以后走到半路,突然想起,哎呀,自己的考勤卡忘帶了,上班沒(méi)有考勤卡就等于曠工一樣,就只好又回到家里面去取那個(gè)考勤卡,等她再回頭上車(chē)的時(shí)候路上又堵車(chē),北京市堵車(chē)很?chē)乐,結果時(shí)間托得很晚,上班遲到了。結果整一個(gè)上午她的心情都很不好。你想想,就為了晚上去那里狂歡,暫時(shí)的去麻醉自己,結果第二天反而心情更不好,她悟到這一點(diǎn)之后知道《弟子規》上講“斗鬧場(chǎng),絕勿進(jìn)”,這些熱鬧的場(chǎng)所真正不會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。
后來(lái)她明白了要孝順父母,她就回到家里決心要給她父母做一頓飯,以前都是母親占據著(zhù)廚房,她今天就發(fā)了心,想要給她父母做一頓好吃的。自己平時(shí)做飯可能做的少,所以做起菜并不是很熟練,母親在旁邊就很關(guān)懷的看著(zhù)她,就想要幫忙她做些事情、協(xié)助她,她自己看到母親這個(gè)樣子就跟媽說(shuō),“媽媽呀,今天從頭到尾就我做,你這個(gè)地盤(pán)今天讓給我!边@個(gè)時(shí)候看媽媽微笑的神情,這個(gè)女兒的心里也覺(jué)得很踏實(shí)、很欣慰。好不容易把這個(gè)三菜一湯端到飯桌上,父母跟她一起來(lái)享用,當父親夾了一口菜送到嘴里以后,女兒就問(wèn)父親,說(shuō)爸爸呀,今天我做的飯菜做的怎么樣?好吃好吃,女兒做的菜比她媽做的還好吃!這個(gè)父親已經(jīng)樂(lè )得合不攏嘴了。這個(gè)女兒自己也反省說(shuō),其實(shí)我做的飯菜哪比得上媽呢?但是自己用孝心做的飯菜,父母一定是覺(jué)得最好吃的。媽媽在旁邊也笑著(zhù)說(shuō)這回女兒來(lái)了,我就該下崗了。
所以當這個(gè)女兒體會(huì )到家里的這種父子有親,親情的溫暖,突然之間她覺(jué)得原來(lái)真正的快樂(lè )不是從KTV歌廳那里得到的,那種孝順的溫情,真正讓我們得到幸?鞓(lè )。所以她在寫(xiě)給公司老總的信中講到,說(shuō)其實(shí)孝順并不難,幸福并不遙遠。她在體會(huì )中特別表露出自己對公司老總讓大家學(xué)習《弟子規》的那種感恩之情,那真正是由心而發(fā)的,讓我們看了都很感動(dòng)。所以看到一個(gè)公司能夠用《弟子規》來(lái)教導自己的員工,員工在這個(gè)公司里面也得到那種親情的溫暖。
《弟子規》學(xué)習心得10
尊敬的各位老師:
大家下午好。
我們學(xué)習《弟子規》就是學(xué)習理智、學(xué)習智慧。如果一個(gè)人沒(méi)有理智,沒(méi)有智慧,就會(huì )做錯事。要經(jīng)營(yíng)一個(gè)人的幸福人生,就要從小從心培福,我學(xué)習《弟子規》的時(shí)間并不長(cháng),只有六年,這六年由于自己的煩惱、習氣重學(xué)的很不好,還經(jīng)常有對學(xué)生生氣的時(shí)候,有抱怨的時(shí)候,我要感謝校長(cháng),感謝校領(lǐng)導安排我這次發(fā)言。因為在準備的過(guò)程中,我又檢討了自己,懺悔了自己的過(guò)錯,心靈得到升華。在XX年的暑假,我聽(tīng)完蔡李旭老師《經(jīng)營(yíng)幸福人生》之后,我就發(fā)愿當孩子的好榜樣。在家庭、社會(huì )、工作、生活時(shí)行孝盡忠,并且要竭盡全力。
教學(xué)生學(xué)習《弟子規》我就抱著(zhù)不要讓孩子將來(lái)成為社會(huì )負擔?鬃诱f(shuō):教也者,長(cháng)善而求其失。教人之善不用太高,教好禮貌就行,學(xué)生行禮,恭敬心就有了。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校領(lǐng)導注重學(xué)生的行為習慣的培養,學(xué)生面貌發(fā)生了變化,學(xué)生有了恭敬心,我們走進(jìn)校園爽心,課堂也舒心。我們中華民族綿延五千年不衰,是因為我們的祖先都會(huì )教自己的孩子,上行下效,龍教龍,鳳教鳳,我們當老師的要用自己的德行感動(dòng)學(xué)生。
我們心地就能夠關(guān)懷一切眾生,真誠,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,全心全力為一切眾生服務(wù),我們每一個(gè)老師就真正做到了毛主席的全心全意為人民服務(wù)。
我們學(xué)習《弟子規》就是要落實(shí)弟子規,我們給予孩子的人生態(tài)度應該是向上的、健康的.。全心全意用忠誠去愛(ài)護孩子。學(xué)生考試100分,德行沒(méi)有跟上,有什么用呀!現在學(xué)生亂丟亂扔,臉上沒(méi)有任何慚愧的表情;但是,孩子們出門(mén)看到父母在撿垃圾,在校園看到老師彎彎腰會(huì )很感動(dòng),所以現在我們學(xué)校亂丟亂扔的同學(xué)少了,我們老師要謹慎把握每一個(gè)教育孩子的機會(huì ),堅持去學(xué)做好人,才能“正己化人”,正了自己,感動(dòng)了他人。先改變自己,掌控自己的情緒,掌握情緒的人才能掌握自己的未來(lái),你就會(huì )兄友弟恭,子賢孫孝。我們要為得天下英才而教之呀!謝謝大家!
《弟子規》學(xué)習心得11
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn),是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規》,了解《弟子規》中的含義,它將會(huì )使你受益匪淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì )。
弟子規,顧名思義,這是作為學(xué)生的規范,它雖然簡(jiǎn)短精悍,卻蘊含著(zhù)深刻的道理,文明的靈魂,讀起來(lái)朗朗上口,直入人心。這是圣賢之人都應刻苦學(xué)習的良言,是中華民族幾百年來(lái)的精髓,是學(xué)生文化的瑰寶。
弟子規是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范,它教育我們首先在日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎,要講信用,還要孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹;其次在和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習。如果還有余遐,更應努力學(xué)習禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、術(shù)等六藝,各種經(jīng)典,以及其他有益的學(xué)問(wèn)。
我徜徉在《弟子規》的世界中一天天成長(cháng),其中令我印象最深刻的句子是:父母呼應勿緩,父母命行勿懶,這句話(huà)的.意思是父母讓你去做一件事情的時(shí)候,不要行動(dòng)緩慢,父母的命令也要聽(tīng)入耳并且服從。在平時(shí)的生活中,我們很少懂得孝敬長(cháng)輩,反而還是長(cháng)輩對我們百依百順,這種行為是極其錯誤的,是父母辛辛苦苦把我們撫養長(cháng)大,我們一定要懂得感恩和孝順。
我連續兩次參加過(guò)學(xué)習舉行的《弟子規》背誦比賽,我有了一個(gè)更多時(shí)間去誦讀,更深刻去理解《弟子規》的過(guò)程,這使對我《弟子規》有了更進(jìn)一步的認識,它也成為了我的行動(dòng)指南,將一直伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)!
《弟子規》學(xué)習心得12
《弟子規》學(xué)習心得正文:
在開(kāi)展《弟子規》為核心的國學(xué)教育學(xué)習中,通過(guò)開(kāi)班會(huì )、分小組討論、寫(xiě)心得體會(huì )、談心、行為規范訓練等多種活動(dòng),受到很大教益,其中最大的收益應該是讓學(xué)生重新審視自我價(jià)值,重新定位,找回了自我。下面是他們的一些學(xué)習感言:
潘xx: 多人說(shuō)《弟子規》里的道理很簡(jiǎn)單,早就知曉,我很是羨慕,因為有很多道理我是在學(xué)習了《弟子規》之后才真正懂的!兜茏右帯穯⒚闪宋业闹腔,震撼著(zhù)我的心靈,我常常在想,如果我早點(diǎn)知道這些道理,也許我的人生機遇會(huì )大不相同,我學(xué)習《弟子規》有四點(diǎn)體會(huì ):
1、做人要懂得感恩;
2、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心;
3、為人要謙虛;
4、要照準人生目標。
《弟子規》教人向善,培養增長(cháng)人的`德行,目的是讓人活得有意義,而我也是想從《弟子規》學(xué)到做人的智慧。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的價(jià)值應該看他貢獻什么,而不應該看他取得什么!彼晕掖罂刹槐厝チw慕別人取得的成就,獲得多少財富,過(guò)多么奢侈的生活,而是要把“努力學(xué)習,積蓄力量,勤奮工作,貢獻社會(huì )”作為人生目標。
雷xx: 學(xué)習了《弟子規》,我懂得了很多道理,它從孝順父母,尊重長(cháng)輩,兄弟和睦,做事謹慎,誠信做人,德愛(ài)相待等等,它使我知道原來(lái)平時(shí)不知道的小細節。 就如“出必告,反必面”,出去一定要告訴父母,回來(lái)也要跟父母說(shuō),這雖然是一個(gè)小小的細節,卻也表現一個(gè)人的品德,不要讓父母擔憂(yōu)和掛慮;“問(wèn)起對,視勿移”,當長(cháng)輩問(wèn)你話(huà)時(shí),視線(xiàn)要對著(zhù)長(cháng)輩,這個(gè)細節又有多少人能做到呢?“年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”,在這個(gè)物質(zhì)泛濫的世界,對于小孩子喝酒又有多少人去理!“奸巧語(yǔ),穢污詞,市井氣,切戒之”,說(shuō)粗口的人何其多,像那些大學(xué)生,碩士,博士以罵粗口來(lái)泄憤的大有人在,更何況是小孩。 我們是禮儀之邦,不要讓文明在現代“暴粗”中流失,真的該好好學(xué)習《弟子規》,好好踐行《弟子規》。
《弟子規》學(xué)習心得13
首先我自覺(jué)慚愧,這么遲才認識《弟子規》這偉大的中國傳統文化經(jīng)典。今天的學(xué)習雖不算深,但是通過(guò)學(xué)習《弟子規》我受益匪淺。以下選些印象比較深刻的內容作簡(jiǎn)單的學(xué)習心得。
首先通過(guò)學(xué)習《弟子規》給我最大的影響就是“孝”。 “弟子規圣人訓首孝悌次謹信”百善孝為先,這就是最簡(jiǎn)單的做人原則。一個(gè)對自己父母都不善的人對他身邊的親人朋友也一定不會(huì )好。我很贊同這種教育觀(guān)念,從小我也是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)乖巧的女孩,對長(cháng)輩一向是比較尊重,所以在父輩或長(cháng)者也對我很關(guān)心。這點(diǎn)我深深明白,什么都是相互的,只有自己尊重他人,善待他人才能更好的得到別人的尊重!兜茏右帯分刑岬阶疃嗟木褪恰案改浮,換句話(huà)說(shuō),我們要孝順父母長(cháng)輩,也應善待他人!
《弟子規》提到“信”說(shuō)道:“凡出言信為先詐與妄奚可焉”。就是開(kāi)口說(shuō)話(huà),誠信為先,答應他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應,至于欺騙或花言巧語(yǔ),更不能使用!對于“誠信”我想很多人都深有體會(huì )。如果我說(shuō)過(guò)要做的事一次沒(méi)做到,兩次沒(méi)完成,第三次便不會(huì )有人相信你了。言出必行,言而有信才能更好的.得到朋友的信任!
“話(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧”話(huà)多不如話(huà)少,話(huà)少不如話(huà)好。說(shuō)話(huà)要恰到好處,該說(shuō)的就說(shuō),不該說(shuō)的絕對不說(shuō),立身處世應該謹言慎行,談話(huà)內容要實(shí)事求是,所謂:‘詞,達而已矣!’;不要花言巧語(yǔ),好聽(tīng)卻靠不住。我是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,很外向的性格促使我喜歡在任何場(chǎng)合表現一番?吹健霸(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧”我心里深感內疚。我以前從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)說(shuō)話(huà)的藝術(shù),從來(lái)沒(méi)有認真的反省自己在說(shuō)話(huà)方面有什么缺點(diǎn),所以經(jīng)常會(huì )因為自己說(shuō)話(huà)不妥與朋友產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。今天《弟子規》讓我知道了,我要刻骨銘心的記得說(shuō)話(huà)不要多說(shuō),要說(shuō)到點(diǎn)上,說(shuō)得具體明白。
“見(jiàn)未真勿輕言知未的勿輕傳,事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯,凡道字重且舒勿急疾勿模糊,彼說(shuō)長(cháng)此說(shuō)短不關(guān)己莫閑管”就是說(shuō)任何事情在沒(méi)有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見(jiàn),對事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以任意傳播,以免造成不良后果。(謠言止于智者,不要被謠言所利用。)不合義理的事,不要輕易答應,如果輕易允諾,會(huì )造成做也不是,不做也不好,使自己進(jìn)退兩難。 講話(huà)時(shí)要口齒清晰,咬字應該清楚,慢慢講,不要太快,更不要模糊不清。遇到他人來(lái)說(shuō)是非,聽(tīng)聽(tīng)就算了,要有智慧判斷,不要受影響,不要介入是非,事不關(guān)己不必多管。
“己有能勿自私人所能勿輕訾,勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新,人不閑勿事攪人不安勿話(huà)擾”這句的意思是當你有能力可以服務(wù)眾人的時(shí)候,不要自私自利,只考慮到自己,舍不得付出。對于他人的才華,應當學(xué)習欣賞贊嘆,而不是批評、嫉妒、毀謗。不要去討好巴結富有的人,也不要在窮人面前驕傲自大,或者輕視他們。不要喜新厭舊,對于老朋友要珍惜,不要貪戀新朋友或新事物。對于正在忙碌的人,不要去打擾他,當別人心情不好,身心欠安的時(shí)候,不要閑言閑語(yǔ)干擾他,增加他的煩惱與不安。
最后說(shuō)說(shuō)生活習慣,《弟子規》道:“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”早上要早點(diǎn)起床,晚上也別很早就睡覺(jué)。因為時(shí)光寶貴,轉瞬即逝,應當好好珍惜和努力。
學(xué)習是不斷的,生活更是學(xué)習做人最好的平臺。感謝《弟子規》鞏固了我做人的道理,教訓了我要在生活中不斷都告誡自己有很多不足,謙虛的接受別人善意的批評并加以改之。在今后的生活工作中我將要繼續學(xué)習《弟子規》的傳統教育,做好工作的同時(shí)要學(xué)會(huì )做人。我勵志珍惜每一次自我提高的機會(huì ),樂(lè )觀(guān)積極的面對未來(lái)成長(cháng)道路上的各種挑戰。
《弟子規》學(xué)習心得14
春節之前,我回娘家遇到對中國傳統文化頗有研究的老叔。我們一見(jiàn)面他就問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題:“1,想讓你的孩子考上大學(xué)嗎?2,想擁有健康的身體嗎?3,想讓自己的工作一帆風(fēng)順嗎?”當時(shí)我在想,這不都是廢話(huà)嗎,誰(shuí)能不想!但是嘴上敷衍的回答:“想!比缓笏f(shuō):“那太容易了!贝藭r(shí)心里除了懷疑還是懷疑。接著(zhù)他遞我一本書(shū)《弟子規》,并告訴我盡快背會(huì )再落實(shí)行動(dòng),然后讓孩子也照著(zhù)做,就OK了。
好在年前閑著(zhù)沒(méi)事,我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始看這本書(shū),一邊看原文一邊看解釋。第一章是“入則孝”,我越看越慚愧,連最起碼的孝順都沒(méi)做好,竟然還自以為是這么多年。原以為對老人,只要給她們錢(qián),她們就高興了,其實(shí)不然,他們需要的.是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心和體貼。如書(shū)中所說(shuō)“冬則溫,夏則凈,晨則省,昏則定……”當我背會(huì )“入則孝”后,讓女兒拿著(zhù)書(shū)檢查我背的是否正確,在我背完的時(shí)候,女兒用詫異的眼神看著(zhù)我并且給我加個(gè)問(wèn)題:“號泣隨,撻無(wú)怨!笔鞘裁匆馑?我仍然對答如流,這時(shí)她小聲說(shuō):“真厲害”。接著(zhù)我開(kāi)始背第二章,照例讓她考我,我仍然很順利,這次女兒不服氣的拿起《弟子規》說(shuō):“我明天就能攆上你”。果然當我背到第四章時(shí),她已經(jīng)把一本書(shū)(共七章)都背完了,身教大大勝于言教!
一邊學(xué)習《弟子規》一邊落實(shí)行動(dòng),快到春節了,親自幫三位老人買(mǎi)衣服,辦年貨。無(wú)論是回娘家還是婆家,徹底改掉了往日的“懶”的毛病。三位老人看著(zhù)我的變化,臉上露出比以往更幸福的笑容,老公也對我越來(lái)越滿(mǎn)意,更重要的是:我所有的變化女兒都看在眼里,當她和我大聲說(shuō)話(huà)時(shí),她會(huì )用“怡吾色,柔吾聲”來(lái)約束自己,當她感到學(xué)習太累,想懈怠時(shí),她會(huì )用“親所好,力為具”來(lái)鞭策自己,第一次月考盡管成績(jì)不是很突出,但是令人欣慰的是:女兒已經(jīng)由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習,這是我最想看到的,無(wú)論她做什么,只要盡力就好。
現在我不得不承認《弟子規》的力量很神奇,但這種神奇的力量只對接受它的人生效。我學(xué)習這本書(shū)接近四個(gè)月,受益匪淺,愿看到這篇日志的朋友能有所觸動(dòng)。相信《弟子規》能幫您圓幸福美滿(mǎn)人生之夢(mèng)!
《弟子規》學(xué)習心得15
今天認真并且朗讀了《弟子規幸福教育手冊》,每一次讀過(guò)之后都感觸頗深,書(shū)中的每個(gè)故事都很經(jīng)典,更值得我們學(xué)習。
孩子自上初中學(xué)習《弟子規》以后,改變很多,每次父母出門(mén),孩子都會(huì )叮囑路上慢點(diǎn),知道了關(guān)心父母。從以前的頂嘴到現在的.微微一笑,知道了父母都是為了自己好。
花錢(qián)方面知道心疼父母掙錢(qián)不容易,不買(mǎi)奢侈的東西,也不比吃穿,真的很欣慰。
當然也有許多做的不夠好的地方,希望以后通過(guò)繼續學(xué)習《弟子規》慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)改正,做一個(gè)品德高尚之人,健康快樂(lè )成長(cháng)!
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