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弟子規讀后感1000百字
《弟子規》被稱(chēng)為我國的國學(xué)，是我國清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，對后世的啟蒙教育影響極大，以下是小編整理的《弟子規》讀后感1000字三篇，供大家參考。
《弟子規》讀后感1000字一：
弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
這個(gè)世界是紛繁錯雜的，在爾虞我詐的名利競爭背面，究竟有多少人可以做到泰然處之?又有多少人可以?huà)侀_(kāi)一切物質(zhì)追求，來(lái)尋找真正的精神慰藉?翻開(kāi)一本《弟子規》，這里有你要找的答案�！兜茏右帯愤@本書(shū)是學(xué)童們的生活規范，它是依據至圣先師孔子的教誨編成的。
讓我們追逐圣人的步伐，感受傳統文化的磅礴力量。
圣人說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！薄叭雱t孝”做為本書(shū)的第一個(gè)章節，可見(jiàn)古人對孝道的重視。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。這些規矩，看似平常無(wú)奇，但是，如果我們認真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂(lè )。但是當今社會(huì )追求平等，許多家長(cháng)都把自己的孩子當成同齡人來(lái)看待，甚至許多孩子對父母的管教不僅充耳不聞，而且還會(huì )頂嘴，這是有悖于孝道的。兩千多年前的人都奉行的孝道，竟在時(shí)間的推移中被消磨掉了。我們是不是應該反思?
圣人說(shuō)：“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難�！蔽覀円褂脛e人的物品，必須事前對人講清楚，如果沒(méi)有得到允許就拿來(lái)用 ，那就相當于偷竊的行為。借用他人的物品用完了要立刻歸還，以后遇到急用再向人借時(shí)，就不會(huì )有太多的困難。這些淺顯易懂的道理，孔子那個(gè)年代的人們都懂得，但是在現在的社會(huì )里，卻存在著(zhù)許多為了自己的利益，而傷害他人的行為。我們應即知即行，掌握自己 ，使處事更有效率，待人更為和諧，創(chuàng )造一個(gè)身心調和的環(huán)境。
圣人說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載�！睂τ诖蟊娪嘘P(guān)懷愛(ài)護的心，如同蒼天與大地，絕對沒(méi)有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載，純是一片仁慈之心，不為名利毫無(wú)虛假 。正是“天同覆，地同載”的大同境界�？鬃又鲝垺坝薪虩o(wú)類(lèi)”，正是應了他“泛愛(ài)眾而親仁”的言論。雖然現在也很少有人用婢仆，但是上下尊卑的關(guān)系仍然處處可見(jiàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習仁德君子的泛愛(ài)眾 ，多為大眾著(zhù)想，共同營(yíng)造一個(gè)相互關(guān)懷、相互體諒的溫馨社會(huì )。
圣人說(shuō)：“能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少�！睂τ谝晃徽嬲娜收�，大家自然敬畏他，仁者說(shuō)話(huà)不會(huì )故意隱諱 扭曲事實(shí)，臉色態(tài)度也不會(huì )故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學(xué)習就會(huì )得到無(wú)限的好處，自己的品德自然進(jìn)步，過(guò)錯也跟著(zhù)減少。如果不肯親近仁者，無(wú)形中就會(huì )產(chǎn)生許多害處 ，小人會(huì )乘虛而入，圍繞身旁，事情就會(huì )弄得一敗涂地。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”正是這個(gè)道理。
雖然說(shuō)《弟子規》不是孔子的原著(zhù)，但是根據他的言論改編的�？梢泽w現出兩千多年前的他過(guò)人的社會(huì )感知能力。各位一定要拜讀《弟子規》，并且按照內容實(shí)行，這個(gè)世界一定會(huì )變得更美好。
這個(gè)世界需要傳統美德，讓傳統美德成為一盞明燈，照耀我們社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展道路吧。
《弟子規》讀后感1000字二：
讀《弟子規》有感 今年暑假，媽媽要我學(xué)習<弟子規》。她說(shuō)這本手冊主要講述了學(xué)生和生活上應當遵循的行為準則，要對照自己的行為認真閱讀，我一聽(tīng)來(lái)了興趣，心想自己平常是許多大人夸獎的好孩子，應該不會(huì )與書(shū)中所說(shuō)的有多大差距吧。
我每天認真閱讀《弟子規》慢慢地，我發(fā)現在自己在學(xué)習和生活上還存在許多缺點(diǎn)。
《弟子規》中說(shuō)：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正 �！笨墒俏夷�?房間里亂七八糟，床上一個(gè)文具盒，地上一支鉛筆，一年級和二年級的書(shū)被胡亂堆在一起，墻壁也成了一幅五花八門(mén)的展覽圖。
《弟子規》中說(shuō)：“列典籍 ，有定處，讀看畢，還原處�！笨晌移蜁�(shū)作對，我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”，要想找一本急用的書(shū)，簡(jiǎn)直比登天還難，一本新書(shū)在我手里用不了幾天就會(huì )變成“爛渣書(shū)”�，F在想來(lái)我得好好整理一下，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》中說(shuō)：“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致�！卑�，說(shuō)到這一點(diǎn)我很慚愧，我只要一生氣，往往會(huì )大發(fā)雷霆，任憑誰(shuí)怎么開(kāi)導，我都不理睬，最后免不了爸爸舉起“炸彈”想我揮來(lái)。
讀完<弟子規》，我認識到了自己在學(xué)習和生活上的缺點(diǎn)，也找到了改正缺點(diǎn)的信心，因為“圣與賢，可馴致”!
小朋友們，你們也希望改掉不好的習慣吧，希望你們也好好讀一讀《弟子規》。
《弟子規》讀后感1000字三：
欲治國先齊家，欲齊家先修身，欲修身先正心。
《弟子規》這本書(shū)，是依據至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛(ài)心，對一切事物都平等博愛(ài)，善待天地萬(wàn)物，自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人，向他學(xué)習;最后在利用剩余的時(shí)間和精力，來(lái)好好地學(xué)習其他有益的學(xué)問(wèn)。
我們90年代的小孩，似乎每個(gè)人都呈現出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì )跟父母說(shuō);有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì )跟父母說(shuō)。其實(shí)，在背后的父母都隱含著(zhù)無(wú)比的擔心。孩子在外邊的時(shí)候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì )想象到他們的焦慮，只會(huì )自己玩，不會(huì )想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該出必告，反必面，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們去哪里，回來(lái)的時(shí)候，要當面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。
曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛(ài)直稱(chēng)呼他們的名字。也許是因為習慣了吧，我叫他們名字時(shí)候，他們也不見(jiàn)怪，哥哥姐姐們也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會(huì )跟我說(shuō)任何，或許怕我難為。我愛(ài)哥哥姐姐們就該稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名，即稱(chēng)呼長(cháng)輩的時(shí)候，不要直稱(chēng)呼他們的名字，要稱(chēng)號哥哥，姐姐，叔叔，阿姨等稱(chēng)呼，尊重他們，因為他們是長(cháng)輩。
我最喜歡不分大小的跟長(cháng)輩說(shuō)話(huà)。有的時(shí)候，遇到我跟他們意見(jiàn)不同時(shí)，我總愛(ài)大聲反駁，不分尊卑。他們有時(shí)候也會(huì )教訓一下我，但我總是這樣子左耳入右耳出，不太理會(huì )。其實(shí)，他們內心也很不滿(mǎn)，但也不會(huì )狠狠地罵我，而我也不會(huì )想到這一點(diǎn)。我們愛(ài)長(cháng)輩就該尊長(cháng)前，聲要低，即與長(cháng)輩說(shuō)話(huà)的時(shí)候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回，雖然他們比不會(huì )很?chē)绤柕亟逃�，但其�?shí)他們內心也不好受的。
我們常常喜歡自出自入，敲門(mén)這個(gè)動(dòng)作，我們根本大多數都不會(huì )用到。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的，有些人或許無(wú)所謂，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習慣。我們尊重別人就該將入門(mén)，問(wèn)孰存，即在入門(mén)之前，應該先敲門(mén)問(wèn)一下：有人在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎?不要貿貿然就跑進(jìn)去。
《弟子規》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應該具有的規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導向，跟著(zhù)書(shū)內的作則好好學(xué)習，繼承我國傳統的美德。道德于現在社會(huì )是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學(xué)習《弟子規》內存在的良好品質(zhì)，從而扎德育之根。
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