2022弟子規讀后心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編精心整理的2022弟子規讀后心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022弟子規讀后心得體會(huì )1
想必大家都讀過(guò)《弟子規》吧,《弟子規》里的內容蘊藏著(zhù)許多道理,只要我們反復回味,就會(huì )有許多體會(huì )了。
“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應及時(shí)回答,不要慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到這里,我覺(jué)得自己沒(méi)有做到……
有一次,媽媽一個(gè)人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”,我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒(méi)想到,我剛剛寫(xiě)完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽(tīng)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)覄倓偛虐炎鳂I(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說(shuō):“我干了一天的.活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽(tīng)了,又說(shuō):”下次大掃除我就和你一起干活,這總行了吧!”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“唉!算了,你還是好好學(xué)習吧!”
現在回想起來(lái),我覺(jué)得自己很對不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習上,就什么家務(wù)活都不讓我干,全部家務(wù)一直都是她做的,F在,媽媽很累很累,叫我幫她洗個(gè)拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來(lái)已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個(gè)不停,我又何曾幫過(guò)她干過(guò)一點(diǎn)活呢?平時(shí),我在看電視的時(shí)候,她叫我回去復習,不要再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時(shí)甚至不聽(tīng)呢,凈和她“唱反調”。媽媽處處都為我著(zhù)想,可我根本就沒(méi)當一回事呢!但是,我現在決定改變自己,要做一個(gè)好孩子!
今后,我一定會(huì )做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、勤勞的好孩子,學(xué)會(huì )幫媽媽分擔辛苦,讓媽媽不再為我的學(xué)習操心。
2022弟子規讀后心得體會(huì )2
一直以來(lái),很想去領(lǐng)悟一些關(guān)于圣主先賢所流傳下來(lái)的思想,但由于本人文學(xué)修養不高且比較懶惰,所以有關(guān)那些優(yōu)秀的思想我平時(shí)都沒(méi)怎么去領(lǐng)悟。
說(shuō)實(shí)在的,在此之前我并不知《弟子規》為啥!而今我有機會(huì )可以認真去研讀它了。
讀了《弟子規》,看了關(guān)于道德教育的這個(gè)光盤(pán),聽(tīng)了那些老師的講解,聽(tīng)了那些當事人自己的訴說(shuō),真的,我發(fā)覺(jué)自己的眼角濕了,感覺(jué)有些不相信,難道對我有這么大觸動(dòng)么?我想有的,的確是流淚了。
我不想去論述自己懂了多少,但想告訴自己:“你長(cháng)這么大了,你覺(jué)得你會(huì )做人么,會(huì )做一個(gè)好人么?”
人嘛!之所以為萬(wàn)物之首,就在于人與人之間存在著(zhù)復雜的社會(huì )關(guān)系,也因為有了人類(lèi)才有了社會(huì )。做為一個(gè)人,每時(shí)每刻都在扮演著(zhù)不同的角色,于家庭來(lái)說(shuō),我是他們的親人,于朋友來(lái)說(shuō),我的是他們的伙伴,于同學(xué)來(lái)說(shuō),我是他們的同學(xué),于老師來(lái)說(shuō),我是他們的學(xué)生,于社會(huì )來(lái)說(shuō),我只是平凡的一員,于世界來(lái)說(shuō),我只是一顆毫不起眼的塵埃。
學(xué)習《弟子規》之后,( )我自己感到很慚愧。感覺(jué)自己對不起很多人,很多。
首先,我對不起自己的爸爸媽媽。從小到大,我都不是一個(gè)讓父母省心的孩子,活了這么些年,感覺(jué)很愧對父母。都說(shuō)了百善孝為先,可是我卻沒(méi)有做到,因為我不孝。別誤會(huì ),我說(shuō)自己不孝并不是我自己對父母做了什么大逆不道的事!兜茏右帯罚骸案改附,須敬聽(tīng)。父母責,須敬承!闭f(shuō)的是父母所教我們的都是為了我們好,父母的教導應該虛心接受,不能強詞奪理。說(shuō)到這里,我不知道這個(gè)小小的基本要求,有幾個(gè)人可以做到,如果連這個(gè)都做不到,那么,孝順那就無(wú)從談起,很慚愧,我沒(méi)有做到,這真的很不應該,以前老覺(jué)得沒(méi)什么,學(xué)習了《弟子規》之后,我開(kāi)始才覺(jué)醒,也知道自己的過(guò)錯。從今天開(kāi)始,我保證自己會(huì )改變。
做為一個(gè)學(xué)生,我也愧對老師,首先,我不是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,其次,我也不是一個(gè)守規矩的學(xué)校。小學(xué)和初中我就不說(shuō)了,說(shuō)說(shuō)高中吧。高一第一學(xué)期,我規規矩矩的度過(guò)了,老師對我的評價(jià)也還可以。好了,高一第二學(xué)期來(lái)了,我也變了,為什么變了,我自己的心態(tài)問(wèn)題之外,還和換了班主任有關(guān)。那時(shí)我正處于叛逆時(shí)期,而說(shuō)實(shí)在的,那老師的為人處事也的確有些問(wèn)題,所以,我們班里那些調皮的同學(xué)對她都有意見(jiàn),我也是其中之一,甚至是起帶頭的那個(gè),真的,那時(shí)的我有些瘋狂,我事事都與她對抗,我當著(zhù)她的面故意踢教室的門(mén),當著(zhù)她的面撕毀她叫我寫(xiě)的檢討書(shū),甚至我還那些自己寫(xiě)的稿子在班里的講臺上數落她,等等如此壞事。當然啦,在我做了如此之多的壞事之后,那老師對我都是不好的,比如,平時(shí)對我橫眉豎眼的,背后跟同學(xué)們數落我的不是,故意亂記我的德育分使我的德育分不及格,也許有人不相信,但我真的沒(méi)有冤枉她半點(diǎn),真的,雖然我成績(jì)不理想,但我自信我的綜合能力不錯,可是呢!我的學(xué)籍表里面的所有科目,不是不及格的就是勉強及格,甚至我最好的體育分都只是勉強及格,為什么呢!因為我得罪她,她故意整我的。(別的`地方我不知道,但我們這里就是這樣,你的學(xué)籍表上的科目的成績(jì)是由班主任決定,喜歡你,給你全優(yōu),不喜歡你,一支筆一劃,你就什么都不行了,真的,試想一下,一個(gè)班里地理連考兩次第一的地理課代表的學(xué)籍表的地理成績(jì)只是勉強及格,一個(gè)班里體育一千米跑步考第一的學(xué)生他的體育成績(jì)居然是不及格再改成勉強及格,真的,很可悲。)曾經(jīng)我真的是恨死她了,真的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詛咒她,我想不明白她做為一個(gè)長(cháng)輩為何跟我過(guò)不去,而我的脾氣也實(shí)在是不好,我受不了這樣,所以我就瘋狂的和她對著(zhù)干,不知道那時(shí)的我是否感到痛快了,只知道我的成績(jì)在直線(xiàn)下降,太不應該了。至于為什么會(huì )這樣,我一直想不通,直至學(xué)了《弟子規》,我才明白,原來(lái)這一切的原因都在我身上,原來(lái)這就是報應呀,是我自己先錯在先了!做為一個(gè)學(xué)生我不該這樣呀!真的!這是罪孽呀!我忘記了身為一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì),甚至是做為一個(gè)人的基本要求!中華民族是一個(gè)偉大的民族,我們有些五千年的歷史,有些太多太多值得我們學(xué)習的東西,比如尊敬師長(cháng)等等,可是我都給忘記了,我沒(méi)有做到,我沒(méi)有尊敬老師,所以,我不是一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)習了,這個(gè)《弟子規》后,我知道錯了,我會(huì )改過(guò),學(xué)習怎么樣當一個(gè)合格的學(xué)生,說(shuō)句實(shí)話(huà),我現在還是對那個(gè)老師沒(méi)好感,還是不喜歡,但是至少我不恨她了,或許吧!以后我對她會(huì )有改觀(guān)。最后我想對高一第二學(xué)期的班主任說(shuō),(學(xué)習心得)老師,不管如何,我想對您說(shuō)聲“對不起!
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)我與朋友和同學(xué)的相處,可能認識我的人,不同人對我的評價(jià)會(huì )是兩個(gè)極端的。為何這么說(shuō)呢!這得從我的脾氣說(shuō)起,單純說(shuō)我脾氣火爆是片面的,應該說(shuō)是走向了兩個(gè)極端吧!怎么說(shuō)呢!對于我愿意付出的的朋友我真的是義氣十足的,我愿意給予也舍得付出,但是對于那些我認為對我沒(méi)有用處或是我不喜歡的人,我的態(tài)度是很不好的,我時(shí)常欺負一些斗不過(guò)我的人,并以為很痛快,臉面很足。所以我不免有時(shí)和人鬧矛盾,爭吵甚至打架等等。學(xué)習了《弟子規》學(xué)習傳統文化后,我才發(fā)覺(jué)我原來(lái)有些太多太多的過(guò)
錯,才發(fā)覺(jué)有些本來(lái)不必要的矛盾都是自己自找的是可以避免的。那天看了那個(gè)光盤(pán),那老師說(shuō)得真好:“恨是一切罪惡的根源!闭娴,我過(guò)后自己想了很久才明白,真的,只要心中放下恨意,心就會(huì )開(kāi)朗一些,日子也會(huì )過(guò)得開(kāi)心一些,所以,我也在學(xué)著(zhù)漸漸改變自己。對于那些我喜歡的人,我一輩子不會(huì )變心,對于那些不喜歡我和我不喜歡的人,我以后會(huì )理性客觀(guān)的對待,對于那些我傷害過(guò)的人,我會(huì )去彌補,請求原諒,對于那些傷害過(guò)我的人,我會(huì )放下恨意,放棄仇恨,從今以后,開(kāi)開(kāi)心心的活著(zhù),做一個(gè)受大家歡迎的人。
好了,最后說(shuō)說(shuō)關(guān)于社會(huì )。沒(méi)學(xué)習《弟子規》之前,我是一個(gè)功利主義者。我也知為何,我的思想和我的年齡有些不適應。自大一點(diǎn)說(shuō),我看不起大多數同齡人,我老覺(jué)得自己比大多數人好得多,所以,我說(shuō)話(huà)特別不謙虛,對待人也不怎么禮貌。學(xué)習了《弟子規》,我想的人生觀(guān)會(huì )有很大的改變,我要從新學(xué)習做人,學(xué)習做一個(gè)好人,學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
為什么我要寫(xiě)這個(gè)讀后感,我想原因只有兩個(gè),其一,我開(kāi)始覺(jué)悟了。其二,我想和別人分享,想讓所有的人變得更好。
2022弟子規讀后心得體會(huì )3
弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二十四個(gè)字概括了整篇弟子規的內容。第一句話(huà)就點(diǎn)明了弟子規是圣人們對我們的教導。后面十八個(gè)字把入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文七個(gè)部分都概括了,弟子規本身就講的是做弟子,做學(xué)生,做兒女的規矩,于是我們便帶著(zhù)這樣的想法,開(kāi)始讀弟子規。
初讀弟子規,并沒(méi)有什么太大的感受,等讀了五、六遍,六、七遍以后,才琢磨出點(diǎn)意思來(lái),我反復讀,感受越來(lái)越深,這時(shí)我才真正明白了什么叫讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信講的是在日常生活中,要做到孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎,要講信用。泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文講的是和大眾相處時(shí)要相互愛(ài)護,并且親近有德行的人,多向他學(xué)習,這些都是非常重要不做不行的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間和精力,就可以好好的學(xué)習對自己有幫助的知識了。整篇文章都在講應該怎么做兒女,應該怎么做學(xué)生,應該怎么做人。
我在讀弟子規,一定少不了父母的`陪同。于是,我們一起讀弟子規,理解弟子規,交流心得。有一天,我在爸爸的手機上看到一條短信,叫養生小專(zhuān)家。里面說(shuō)修身養性排名第一的就是寫(xiě)毛筆字。因為我也寫(xiě)毛筆字,所以我也深有體會(huì ),你在不靜心的情況下是寫(xiě)不好字的,但是你沉下心來(lái)寫(xiě)一會(huì )兒,心就會(huì )靜下來(lái)。正如余力學(xué)文一段中的墨磨偏,心不端,字不敬,心先病說(shuō)的一樣,你不好好寫(xiě)字,心靜不下來(lái),沉不住氣,在心理上就會(huì )得疾病了。古人在清朝康熙年代就已經(jīng)知道這個(gè)道理了。
在弟子規里,在家要孝順父母,要虛心聽(tīng)從父母的教誨;在外邊要尊敬師長(cháng),懂得長(cháng)幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等;為人處事首先要做到品行端正,誠實(shí)守信,時(shí)刻注意自己的言行舉止,衣著(zhù)要端正,說(shuō)話(huà)要文明,懂得反省自己,養成良好的行為習慣;人在世上還要有一顆博愛(ài)的心,要愛(ài)天地萬(wàn)物,愛(ài)萬(wàn)物生靈,要提高自己的品行修養,更要親近有仁德之人,不強人所難等,這些是我得到的啟發(fā)。
讀完弟子規,理解完弟子規后,我發(fā)現我有些地方做得好,也有些地方做得不到位,好的地方我會(huì )繼續保持,并發(fā)揚光大,不好的我會(huì )改正并做到更好!
2022弟子規讀后心得體會(huì )4
《弟子規》這本書(shū)的內容,是圣人對學(xué)生的訓示,為人要孝敬父母,尊敬兄長(cháng),還要對自已行為約束,誠實(shí)可信,博愛(ài)眾生并親近有德行的人。
百善孝為先,而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規貫穿中心的“一條線(xiàn)”!靶⒌堋崩锩孢包含一個(gè)很重要的態(tài)度,就是恭敬之心,對長(cháng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從“孝”跟“敬”當中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”,相信他就可成為國家棟梁。
學(xué)習《弟子規》,可以幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),養成良好的行為習慣。常常讀《弟子規》,并細細思量,我真是受益匪淺,感慨良多!
父母把我們帶到人間,他們用自己濃濃的親情教育我們,希望我們能快樂(lè )生活,健康成長(cháng),對父母來(lái)說(shuō),我們是上天贈給他們的禮物,但在我們心中,父母是無(wú)可替代的,爸爸、媽媽良苦用心,諄諄教誨的話(huà)語(yǔ),你們也常常隨著(zhù)自己的意愿,想聽(tīng)就聽(tīng)吧,若有一點(diǎn)不如意就頂撞回去,以至離家出走,更厲害的,竟然反其道而行之,今天想來(lái),你們不覺(jué)得慚愧嗎?
羊跪乳,鴉反哺,為人子女理當“孝”字為先!靶ⅰ本褪切膽迅屑,用愛(ài)作出回報。我們的父母大都承擔著(zhù)家庭的負擔,每日里,有的或在工廠(chǎng)車(chē)間、野地農田辛勤勞作,有的或在書(shū)山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探索,他們用汗水和心血努力回報社會(huì ),同時(shí)還對我們呵護有加,似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女,每天惦記著(zhù)父母,為父母辛勞,這應該是做人的起碼良知,是作為后人應盡的最基本的責任。我們現在年紀還小,有些事情還無(wú)能力做到,但按照父母的意愿與希望,抓緊時(shí)間好好學(xué)習,將來(lái)回報社會(huì )。每天讓父母開(kāi)心,這無(wú)疑是我們今天必須努力去做的.。我認為這才是一個(gè)學(xué)生所盡孝道的最好體現。
“入則孝”,一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩的人,其品格與德性的延展必然會(huì )有一顆感恩于博愛(ài)之心,就一定會(huì )在社會(huì )生活中始終善行善為,對社會(huì )做出有益的貢獻。古有大孝之女花木蘭,大孝之男岳飛;今有著(zhù)名孝子許世友無(wú)不為國家民族創(chuàng )下驚天偉業(yè)便是有力例證!
我深信:“心中有愛(ài),就有‘孝’!备改感枰氖恰罢鎼(ài)”,而不是敷衍了事的“奉養”。我們要誠心孝順父母,并化成行動(dòng),這樣父母一定會(huì )非常感動(dòng),那也就能報答父母恩情的萬(wàn)分之一了。
2022弟子規讀后心得體會(huì )5
《弟子規》讀后感《弟子規》,這本書(shū)是圣人對學(xué)生的訓示,這本書(shū)說(shuō)了許多我們從小就要明白的道理,如:孝敬父母、關(guān)心兄弟姐妹、在言行中要謹慎講信用、要博愛(ài)眾生、多親近品德高尚的人、向他們學(xué)習,如果精力充足,還應該多看書(shū)學(xué)習!兜茏右帯分形易钕矚g的是:“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責,須順承!
這幾句話(huà)的意思是:在家中,父母叫喚我們時(shí),應該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞地答應,父母有事要我們去做,要立即行動(dòng)不要借故拖延,或者偷懶不去做;父母要我們學(xué)好而教導我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話(huà)聽(tīng)在心里;我們犯錯了,父母責備我們時(shí),應當順從并且承擔過(guò)失,不可強詞奪理,讓他們生氣,傷心?,廖廖幾句話(huà),卻有著(zhù)這么深奧的含義,由此可見(jiàn),古人是多么的聰慧。
在學(xué)習《弟子規》之前,我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的女生。記得有一天中午,我在臥室里看書(shū),媽媽讓我去掃地,但我卻和媽媽頂嘴,后來(lái)還離家出走,我記得當時(shí)媽媽嚇壞了的'表情。那時(shí),我覺(jué)得自己好任性,惹媽媽生氣、傷心。但是,現在我學(xué)習了《弟子規》,一定不會(huì )再那么任性了,《弟子規》是一位良師,它教會(huì )我們如何做人,如何做事!兜茏右帯分笇藗兊难孕,它是中國的活寶,我離不開(kāi)它。
2022弟子規讀后心得體會(huì )6
俗話(huà)說(shuō)的好,國有國規,家有家規,而今天我要講的則是《弟子規》。
《弟子規》,原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五各部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習上應該恪守的守則規范。后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規》
下面,我來(lái)說(shuō)說(shuō)《弟子規》中幾個(gè)典型的守則。
事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。這句話(huà)的意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。這句話(huà)讓我聯(lián)想到另一句話(huà)——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話(huà)都告訴我一個(gè)同樣的道理:千萬(wàn)不能以為事情很小,而可以隨意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會(huì )變成無(wú)惡不作的壞人。
親愛(ài)我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話(huà)的意思是:如果親人疼愛(ài)自己,那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己,自己仍能盡孝道,那才是真正的孝。事實(shí)的確如此,如果要你去接觸一個(gè)對你好的人,那是很容易的;但如果要你去接觸一個(gè)對你很不好的人,那是很難的。父母養育了我們這么多年,恩情無(wú)以為報,在父母的有生之年,就應該盡子女應盡的`孝道,就算父母再怎么難伺候,我們也要加倍孝順他們。
《弟子規》雖然是一部古人用來(lái)要求自己言行的守則規范,但在現代社會(huì ),我們仍應遵守這些古訓,古人的守則規范,不要以為事小而可以擅為,也不要應為父母的脾氣而不忠孝道,比起古人,我們更應該以《弟子規》來(lái)規范自己的一言一行。
2022弟子規讀后心得體會(huì )7
讀了《弟子規》這本書(shū),我發(fā)現了自己的很多不足,同時(shí)明白了很多做事的方法和做人的道理。
有一次,我對姐姐說(shuō):“李澤涵,給我倒杯水!爆F在想想,這是不對的,自從我讀了《弟子規》這本書(shū),學(xué)到了“稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名,對尊長(cháng),勿見(jiàn)能”。以后,每次我都有禮貌地喊她一聲“姐姐”。
還有一次吃飯時(shí),媽媽把飯端來(lái),我就自顧自地吃了起來(lái),完全沒(méi)有想到剛剛辛苦勞累的媽媽。學(xué)習了《弟子規》的“長(cháng)者立、幼勿坐,長(cháng)者坐,命乃坐”后,我每次吃飯前都等父母坐下后,我才坐下。以前我都是想著(zhù)什么事情,總有媽媽幫著(zhù)做,衣服脫了亂放,飯吃完了碗筷亂放。自從讀了《弟子規》之后,我明白了現在我長(cháng)大了,懂事了,應該試著(zhù)幫媽媽做一些力所能及的事情。
《弟子規》中說(shuō):“出必告,反必面”。以前我出去玩都常常忘記跟家人打招呼。有一次我去同學(xué)家玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲以谛^里面玩,結果找了半天都沒(méi)找到人,媽媽擔心極了。我回到家媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。我讀過(guò)《弟子規》以后,我知道自己做得不對,我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)要跟媽媽說(shuō)一聲,這樣媽媽就不用擔心我的安全啦!
《弟子規》使我懂得了:首先,要在日常生活中孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,做一個(gè)有孝心的'孩子。其次,在日常生活中語(yǔ)言要文明,不亂罵人,做事要講信用,說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他們學(xué)習。這些事都是每日不可不做的。
《弟子規》這本書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理。所以,今后我要多讀一些好書(shū),這樣才能更加地完善自己。
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