弟子規讀書(shū)心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的弟子規讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )1
自從學(xué)校發(fā)了《弟子規》，暑假里我幾乎每天讀、背。對照《弟子規》所寫(xiě)的，我反思反思自己，有些做到了，有些做的不夠好。
在《弟子規》總敘里告訴我們首先要孝順爸爸媽媽和長(cháng)輩;其次，要謹慎、誠信、守信用，泛愛(ài)眾人，再和有德的人親近。這些我都有做到，外婆生病了，外公要照顧外婆，我們又不跟他們住在一起，所以從我會(huì )打電話(huà)開(kāi)始，我幾乎每天都會(huì )打電話(huà)問(wèn)候他們，和他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的有趣事，因為外公外婆兩人會(huì )很寂寞，我每天向他們匯報匯報，他們都很開(kāi)心，外婆的病也會(huì )好得!在家里，有什么好吃得，我都會(huì )和爸爸媽媽分享;有新同學(xué)轉到我們班來(lái)了，媽媽鼓勵我要主動(dòng)關(guān)心新同學(xué)，多和他一起玩，我都有做。
在“入則孝”這一篇里告訴我們：父母呼叫我們的時(shí)候要馬上回答，不能不回答或回答很遲鈍。父母命令我們去干什么，我們就要馬上去做。父母教育我們時(shí)，我們必須要尊敬地聽(tīng)。父母批評我們時(shí)，必須要仔細聽(tīng)，要順承。
《弟子規》是四句為一小節，有些我讀了不懂，爸爸幫我找來(lái)復旦大學(xué)教授錢(qián)文忠講的《弟子規》，其中有一個(gè)故事，我在他講的`《三字經(jīng)》里也聽(tīng)到過(guò)，就是“香九齡能溫席”。黃香九歲時(shí)就能在大冬天先把被子捂熱，等著(zhù)勞動(dòng)了一天的爸爸回來(lái)后睡覺(jué)能暖和些。這個(gè)故事讓我感動(dòng)，他告訴我們要愛(ài)自己的父母，體貼父母，這個(gè)我還沒(méi)有做好。
《弟子規》雖然我都會(huì )背了，但里面的意思我還要搞懂，還會(huì )寫(xiě)下我的感想。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )2
我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，從這本書(shū)中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規》共有八個(gè)部分，這八個(gè)部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等。
總序部分概括地介紹弟子規的主要內容：首先要孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，其次要做事要嚴謹，還要誠實(shí)、博愛(ài)，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學(xué)習文化知識。
入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽(tīng)從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng )造條件。在這些方面，我感覺(jué)自己做的還可以，為什么說(shuō)只是還可以而不是非常好呢，這是因為在大多數時(shí)間我做的.是好的，但有些時(shí)候在有些細節上還不夠注意，比如，有時(shí)父母教育我時(shí)，我嫌他們嘮叨，沒(méi)有做到"父母教，須敬聽(tīng)"。
出則悌的主要內容是：在外邊要尊敬師長(cháng)，懂得長(cháng)幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長(cháng)方面做的很好，對于老師和長(cháng)輩我都能做到見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，從內心去尊敬他們，但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好，離"兄弟睦"的要求有點(diǎn)差距，我會(huì )努力做的更好。
謹和信的內容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實(shí)守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止，衣著(zhù)要端正，說(shuō)話(huà)要文明，懂得反省自己，養成良好的行為習慣等。我感覺(jué)自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養成方面做的不夠，有時(shí)東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。
泛愛(ài)眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛(ài)的心，要愛(ài)天地萬(wàn)物，愛(ài)萬(wàn)物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會(huì )把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規當中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )3
這個(gè)假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。
它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。
父母生病時(shí)，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼，以免父母牽掛。
它讓我明白了細心是由專(zhuān)心和認真組成的。取得好成績(jì)也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績(jì)。
弟子規雖然是一本并不起眼的小書(shū)。，但是它卻包含了許多做人的.大道理。我們應該好好讀這本書(shū)，不要辜負作者的一苦心。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )4
記得我第一次見(jiàn)《弟子規》的時(shí)候，就被它那古樸典雅而精致的表面而吸引。在上六年級時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了本 《弟子規》是一本兒童讀物。而且都加了解釋和圖畫(huà)，非常漂亮親切。
我記得看見(jiàn)《弟子規》上面的第一段話(huà)是："弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。"這句話(huà)使我感慨萬(wàn)千，像一個(gè)古圣賢師在教誨我一樣;清澈的小溪湍湍流入我的心田。
一本《弟子規》能指導我們如何正確的做人、待人、處事、待物，是教導我們生活、學(xué)習應有的禮儀與道德的老師。如果我們能?chē)栏褡袷亍兜茏右帯返脑?huà)，堅持一年;我相信我們身上的壞毛病，一定會(huì )改掉一些，甚至全部改掉;如果學(xué)會(huì )了《弟子規》我相信你一定成為一個(gè)文學(xué)雅士。
《弟子規》篇幅不長(cháng)，總共1080個(gè)字，分五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、出外、待人、接物、求學(xué)應有的禮儀和規范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，要親近有仁德的`人，并向他學(xué)習，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時(shí)間，不要浪費光陰，要抓緊時(shí)間精力去學(xué)習技藝等其他有益的知識學(xué)問(wèn)。
讀《弟子規》要用我們的心地去感悟，《弟子規》的每一句都是我們每個(gè)人心性的流露，"父母呼，應勿緩"雖然只是對父母一個(gè)恭敬的行為，但是心中要時(shí)時(shí)刻刻對父母保持孝敬!
我認為《弟子規》確實(shí)是指導我們日常生活、學(xué)習的一本好書(shū)，時(shí)常能把自己的言行舉止用《弟子規》進(jìn)行觀(guān)照，反省自己的過(guò)失并能改正，假以時(shí)日，相信自己會(huì )有很大的進(jìn)步 !
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )5
這一陣子，我們一直都在背《弟子規》。里面有不少的真理，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是經(jīng)典之作，但是再偉大的東西也有不對的地方。
我認為它里面有很大部分已經(jīng)跟不上時(shí)代了。如：騎下馬，乘下車(chē)。過(guò)猶待，百步余。
這里，前兩個(gè)可以說(shuō)是正常的，應該的�？墒�，最不怎么樣的就是：過(guò)猶待，百步余。大家都知道，當今社會(huì )，節奏比較快，時(shí)間非常寶貴，但"弟子規"就有這個(gè)問(wèn)題：路上看到老年人必須看著(zhù)他走遠，而且必須看年長(cháng)的'人消失在地平線(xiàn)上，才可以行動(dòng)。這么一來(lái)不就亂了嗎!我不管古代生活是怎么一回事，但我絕對知道：這樣的規則在現代世界，就是不適用�？晌疫�要記住一點(diǎn)，這只是它的一部分，其他部分也……還可以…….
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )6
《弟子規》共分為總敘及其它七大部份，分別列舉了為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的規范和禮儀，特別講求家庭教育與生活教育。學(xué)習它首先對孩子們是必需的，因為孩子是祖國的未來(lái)，少年強則祖國強，少年智則中國智，少年厚德則中國才會(huì )更加興旺發(fā)達。尤其是德，如果孩子沒(méi)有德，縱然他(她)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才高八斗，將來(lái)也未必會(huì )成為社會(huì )的棟梁。其次，作為大人，學(xué)習《弟子規》也是大有脾益的。
因為我們要培養的是德才兼備的好孩子，俗話(huà)講“打鐵尚得自身硬”，何況是為人師長(cháng)。而另一方面，我們現在的社會(huì )普遍強調和遵循的都是急功近利型的競爭模式和發(fā)展思路。若以這個(gè)作為行為準則，有利可圖的，大家就爭先恐后、趨之若鶩;沒(méi)名沒(méi)份的，大家都退避三舍、恐及其身。那么久而久之，在利益面前人們將道亦無(wú)道;大而推之，則國將不國。
所以就大人和孩子一塊學(xué)習《弟子規》來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得倒不失為一次家長(cháng)和孩子共同學(xué)習、不斷進(jìn)步的有益嘗試。大人自己通過(guò)學(xué)習和力行《弟子規》，每一條都和孩子一起學(xué)，一起做，不論孩子說(shuō)什么、做什么，大人都堅持原則不動(dòng)搖。久而久之，孩子必將在學(xué)習生活、待人接物和尊老愛(ài)幼等方面有一個(gè)可人的進(jìn)步。從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。
閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的'真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )7
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。
〈謹〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話(huà)說(shuō)
的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的，別人的'也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的這個(gè)感覺(jué)還是自己寫(xiě)比較好吧。畢竟你都在學(xué)弟子規了，想想自己的做法是符合弟子規的要求嗎。要么就不要學(xué)，不要這樣流于形式。弟子規教育的是為人處事的行為規范。
生活似酒，人生像畫(huà)，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜。
人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數次，人生的機會(huì )卻只有一次;世上好演的是戲，難做的是人;戲是虛構的，人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )8
我從小就喜歡讀《弟子規》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。
首先是“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！�，它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養大了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母。如果你連自己的父母都不愛(ài)、不孝敬，怎么能去愛(ài)別人呢？那是不可能的事情。但想想有時(shí)我們對父母愛(ài)的又是多么的膚淺。在我們現代子女眼里，給父母生活費、買(mǎi)好吃的食品、買(mǎi)好看的衣服，讓父母生活寬裕、衣食無(wú)憂(yōu)，就已經(jīng)是很好的盡孝了，做到了這些，感覺(jué)似乎心安理得了。
其次是“謹”，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要結鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會(huì )很快樂(lè )。
然后是“信”：“凡出言信為先詐與妄奚可焉話(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧奸巧語(yǔ)穢污詞市井氣切戒之�！�，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事能隨便答應，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更是萬(wàn)萬(wàn)不可！話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好。說(shuō)話(huà)要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的絕對不說(shuō)。立身處世應該謹言慎行，談話(huà)內容要實(shí)事求是，所謂“詞，達而已矣！”不要說(shuō)花言巧語(yǔ)，諂言媚語(yǔ)，奸詐取巧，粗俗污穢的話(huà)語(yǔ)，街頭無(wú)賴(lài)粗鄙的語(yǔ)氣流習，都不可以沾染。
最后是“仁”，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學(xué)仁慈……我已經(jīng)知道做人，做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢學(xué)知識。怎么學(xué)呢但有幾個(gè)是做到“仁”的學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的'，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。
由于改革開(kāi)放浪潮的涌入，人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮，造成國人的榮辱觀(guān)，善惡觀(guān)，自我意識判斷等觀(guān)念的混亂，一時(shí)之間，以任性為個(gè)性，以無(wú)情為瀟灑，以刁蠻為可愛(ài)，形成了一個(gè)不良的社會(huì )環(huán)境，不利于青少年兒童的文明禮儀習慣的養成。獨生子女現象導致家庭對兒童的期望過(guò)高，溺愛(ài)有加，幾乎達到“眾星拱月”的地步，這同樣不利于兒童文明習慣的形成。影視作品對文明禮儀缺失的漠視，鏡頭里充斥了兒童大呼小叫，哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿(mǎn)了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場(chǎng)面。我想，韓劇之所以在中國市場(chǎng)廣受青睞，大概也與其傳統文化有關(guān)吧。因為韓劇的情景畫(huà)面總是令人感到溫馨：鞠躬問(wèn)候，彬彬有禮，進(jìn)退有度，使人如沐春風(fēng)。當今社會(huì )，倡導國民素質(zhì)的提高，當從小處著(zhù)眼，從小兒著(zhù)手，《弟子規》不失為一本好教材。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )9
假期里我讀了一本名字叫做《弟子規》的書(shū)，熟讀的過(guò)程使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。
原來(lái)自己覺(jué)得只要聽(tīng)父母老師的話(huà)就行，但讀完這本書(shū)后才發(fā)現做人要有這么多的規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的.感受。
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們如何孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨，用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養育了我們，我們總不能忘記養育之恩吧，更何況天下沒(méi)有不愛(ài)兒女的父母!弟子規里面也有寫(xiě)到 “親愛(ài)我，孝何難，親惡我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，用什么樣的方式對待你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則悌〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。 〈謹而信〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的學(xué)生身份；無(wú)論是說(shuō)話(huà)做事都要適可而止，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應該在背后議論其他人的長(cháng)短，這樣是不道德的。 人要寬容大方，誠實(shí)可信，遠離私心雜念，力求心胸寬廣，這樣才會(huì )健康快樂(lè )。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……
現在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!多接近有德行的人，只要我們盡量做好自己應做的，并把握好分寸，至于別人怎么說(shuō)怎么做，那就是他們的事情了! 《弟子規》又一次讓我更深的懂得了做人、做事的道理，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，把他們當成自己的一面鏡子，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規》對我們的成長(cháng)很有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )10
《弟子規》是我國古代幼兒傳統禮教經(jīng)典，在以前《弟子規》就相當于現在《中小學(xué)生行為規范》但其的價(jià)值要遠遠超過(guò)后者。
現在的人在閱讀之后不難發(fā)現《弟子規》從里到外都滲透著(zhù)儒家的氣息，在通讀之后凈是德行兩字貫穿了全文。儒家就是在強調通過(guò)對先賢的學(xué)習提升個(gè)人的德行。且可發(fā)現《弟子規》中的大多數句子就是有《論語(yǔ)》中直接簡(jiǎn)化過(guò)來(lái)的。在儒家哲學(xué)體系中強調了社會(huì )等級與身份象征，正所謂其云;君君臣臣父父子子。長(cháng)幼有序尊卑各異。在森嚴的等級框架下通過(guò)仁愛(ài)等德治思想使社會(huì )和諧發(fā)展。而《弟子規》則是儒家治國中治民的初級教程。通過(guò)日常的行為規范，初步的構建等級框架，在這個(gè)框架下正常的發(fā)展后會(huì )形成一個(gè)較和諧較禮貌的社會(huì )風(fēng)氣，正如鄰國日、韓。
有些歷史常識的人會(huì )發(fā)現中國的歷史發(fā)展一直處于儒法并舉的兼容式發(fā)展下幾度出現民富國強的大盛事。在倡導法治社會(huì )與國門(mén)大開(kāi)的今天，在受到外來(lái)文化的侵襲中，國人的素質(zhì)在逐漸的下降不僅80、90年代的`人飽受罵名倚老賣(mài)老者不勝數。一系列社會(huì )為題不斷的暴漏出來(lái)昔日的禮遇之邦無(wú)顏再談禮法。反而效法我們的島國卻搜獲名譽(yù)。正是因為我們在發(fā)展經(jīng)濟的時(shí)候忽略的文化的傳承，漸漸地我們的價(jià)值體制開(kāi)始發(fā)生變化拜金，趨權附勢等不良風(fēng)氣漸長(cháng)。儒家思想左右華人20xx余年，當我們重新?lián)炱鹚麜r(shí)會(huì )重骨子里透出一股子親和力。不夠讓大學(xué)生來(lái)背誦《弟子規》實(shí)屬多余，對經(jīng)典的背誦給該是自發(fā)的背誦能引起自己共鳴的。
這次的《弟子規》品讀活動(dòng)最大的意義應是同學(xué)們在拜讀之后會(huì )自發(fā)的去閱讀其他傳統作品。通過(guò)對古代先賢的品讀與自身環(huán)境的辨別形成自己的一套價(jià)值體系，而對于《弟子規�！分械囊恍┯^(guān)點(diǎn)，因為我們和作者處于不同的時(shí)代故我們只要領(lǐng)會(huì )其中的精神就好，不必一步一手的尊崇，正如魯迅言：取其精華，去其糟糠。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )11
"弟子規，圣人訓……"一遍遍誦讀著(zhù)朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我們帶來(lái)的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了。
"入則孝，出則悌"告訴我們友愛(ài)兄弟，孝敬長(cháng)輩，"孝"字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關(guān)心長(cháng)輩的同時(shí)也學(xué)會(huì )了尊重他人。"謹而信"為我們譜寫(xiě)著(zhù)一支思想升華的歌，良好的生活習慣也伴隨著(zhù)我們進(jìn)入更高的階梯。"泛愛(ài)眾，而親仁"的做人守則成為人生起步的扉頁(yè)，也是一個(gè)轉折點(diǎn)。更是那"有余力，則學(xué)文"的學(xué)習手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
《弟子規》之所以被稱(chēng)為弟子規，想必是那些望子成龍的博士，有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的"字典"。正如諸葛亮為阿斗寫(xiě)的《出師表》一樣。古中國之所以被稱(chēng)為古中國，也一定離不開(kāi)好書(shū)的`啟蒙。上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著(zhù)這本書(shū)，實(shí)踐著(zhù)這本書(shū)中的任何一個(gè)字�！兜茏右帯肪褪沁@么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦�！兜茏右帯吩缫殉蔀闅v史的篇章，成為華夏兒女成長(cháng)的腳印。
的確如此，《弟子規》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純;《弟子規》是引領(lǐng)孩子步入規范殿堂的老師，它至善，至美!《弟子規》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規》是一本好書(shū)，我便是讀書(shū)人;如果說(shuō)《弟子規》是一條河流，我便是魚(yú)兒;如果說(shuō)《弟子規》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹;如果說(shuō)《弟子規》……《弟子規》熏陶著(zhù)我們的心靈，讓我們在文明上，禮節中又跨出了一大步。
讓《弟子規》點(diǎn)燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛(ài)永恒!
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )12
說(shuō)到《弟子規》我想每個(gè)人都應該知道幾句，可誰(shuí)能把《弟子規》用到生活中去呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人能。(包括我在內)但是，在這個(gè)暑假，我到《弟子規》生活營(yíng)以后，我發(fā)現我自己改變了不少，就說(shuō)幾件最簡(jiǎn)單的事情吧!
事件一：我要做一個(gè)聽(tīng)爸媽話(huà)的好孩子。
《弟子規》入則孝中講了這樣一組話(huà)：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！�
以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會(huì )說(shuō)：“等一會(huì )兒，馬上就好�！苯Y果呢，不是馬上1個(gè)小時(shí)，就是半個(gè)小時(shí)，每一次都得讓爸媽等著(zhù)我。
而現在，媽媽一叫我吃飯，我就會(huì )立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會(huì )按長(cháng)輩說(shuō)的去做。
事件二：我要做一個(gè)有愛(ài)心的'人。
“凡是人，皆須愛(ài)�！�
動(dòng)物也是有父母的，他們也是有感情的，人類(lèi)為了讓桌子上的肉更多，就給雞呀，豬呀，鴨子呀等等動(dòng)物打激素，原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。
還有的廠(chǎng)家，為了不讓這些雞打斗，怕把皮毛啄破了，少長(cháng)了肉。他們就把雞的嘴，腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開(kāi)的作業(yè)本那么大，連轉身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過(guò)一生。
總而言之，吃肉不如吃素，我慢慢地也喜歡上了素食。
《弟子規》是孔圣人說(shuō)的一句話(huà)改編的，學(xué)習《弟子規》是做人的基本條件，學(xué)習《弟子規》可以在人生中走出很重要的一步棋�？傊�，學(xué)習《弟子規》我受益匪淺。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )13
《弟子規》想必大家都知道吧。一本古代人寫(xiě)的書(shū)，是對于人的一些教育。
爸爸叫我把這本書(shū)背完，正好，李老師也叫我們多看和多背弟子規，背完了，就等于完成了兩項作業(yè)，好!決定了，就這樣做。
即日起，我馬上開(kāi)始背了，"弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文，父母呼，應勿緩……"就這樣，我一天一天地背了起來(lái)，可沒(méi)有什么動(dòng)力，背了一下子，就不想背了，一天下來(lái)，才背了十幾句，第二天，爸爸叫我又背，沒(méi)辦法，父命難違，只好又背了，背了大概半個(gè)小時(shí)這樣子，爸爸就過(guò)來(lái)視察。畢竟爸爸是大人，是家長(cháng)，一眼就看出恒心不足，不耐煩，搖搖頭，走了出去，突然，一個(gè)紙做的尖尖的東西碰到了我的背，我轉頭一看，是一架紙疊的尖頭飛機，那張紙很薄，透過(guò)紙可以明顯的看見(jiàn)飛機上寫(xiě)有字，我放下手中的《弟子規》，伸手撿起了飛機，我疊了好幾次飛機，不用5秒鐘飛機就被我拆開(kāi)了，而且一點(diǎn)都沒(méi)爛。那些字一下子就出現在我眼前，定眼一看，只見(jiàn)寫(xiě)道："只要你背完《弟子規》，新春佳節之際，定當驚喜送上之!"看完后，連誰(shuí)寫(xiě)的都不知道，就樂(lè )開(kāi)了，一下子一蹦三尺高。過(guò)后，我認真看了看筆跡，才知道是爸爸寫(xiě)的.，畢竟我是他兒子嘛!
哈哈，背得出還有禮品相送，劃算!我的動(dòng)力一下子就擔了起來(lái)，搖搖頭，好像詩(shī)人一樣的念了起來(lái)，爸爸又來(lái)看了次，看見(jiàn)這情景，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，我也笑了。
正是爸爸給我的動(dòng)力，我每天狂背!背得口干舌燥，頭暈眼花，天昏地暗，磨得嘴皮子都破了，不過(guò)為了禮品，還得支持下去，背久了，似乎蠻喜歡《弟子規》這本書(shū)了，它很壓韻。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，48小時(shí)過(guò)去了，《弟子規》也接近尾聲，"勿自暴，勿自棄，對與賢，可訓致。""啊!"我長(cháng)舒一口氣。
弟子規呀弟子規，我終于背完了。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )14
“弟子規圣人訓”弟子就是學(xué)生，規就規范�！兜茏右帯肥且罁潦ハ葞熆鬃拥慕陶d而編成的學(xué)生的生活規范。
《弟子規》一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文八部分�？倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆�(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對我們的養育之恩，要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì )上能夠順從長(cháng)上，能夠順從長(cháng)上，能夠奉事兄長(cháng)。謹是指我們行為上要謹慎，不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者，以師是之，要跟他學(xué)習。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習的之外，如果有多余的時(shí)間和精力，就要好好地學(xué)習其它有益的學(xué)問(wèn)。
《弟子規》的每一部分都教給了我一個(gè)道理，入則孝告訴了我要孝順，謹告訴要謹慎做事。在今后的.學(xué)習與生活中，我一定要嚴格遵守《弟子規》中的知識，《弟子規》一定會(huì )讓我比以前更加好�！兜茏右帯愤m合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀(guān)念。養成敦厚善良的心性。同是對家庭的和諧，社會(huì )風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。
生命誠可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養育成人。那我們是不是應該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規》的要求去做吧!
《弟子規》對我十分有益，在學(xué)習與生活中我也一定會(huì )遵照《弟子規》。
弟子規讀書(shū)心得體會(huì )15
《弟子規》，它是中國舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著(zhù)。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓示。讓我們體會(huì )先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事……
這本書(shū)大概是說(shuō)了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長(cháng)輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規》最令我深刻的部分是："不離床喪三年居處變酒肉絕。"這句話(huà)使我感受到了：古人原來(lái)對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，樸素，不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類(lèi)�，F代人也不會(huì )把屋子變得樸素。
"冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切"這句訓示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要�，F在的社會(huì )，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛生;一個(gè)不注重自己的衣著(zhù)，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì )選誰(shuí)呢?當你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著(zhù)整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著(zhù)整齊，衣著(zhù)的衛生，養成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。它是中國舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著(zhù)。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓示。讓我們體會(huì )先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事……
這本書(shū)大概是說(shuō)了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長(cháng)輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規》最令我深刻的部分是："不離床喪三年居處變酒肉絕。"這句話(huà)使我感受到了：古人原來(lái)對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，樸素，不能有一點(diǎn)兒富貴的.東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類(lèi)�，F代人也不會(huì )把屋子變得樸素。
"冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切"這句訓示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要�，F在的社會(huì )，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛生;一個(gè)不注重自己的衣著(zhù)，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì )選誰(shuí)呢?當你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著(zhù)整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著(zhù)整齊，衣著(zhù)的衛生，養成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
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