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弟子規演講稿精選25篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的弟子規演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弟子規演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《弟子規》這本書(shū)擺放在我家書(shū)架上最好的位置上，我伸手就可以拿到，不象其它的書(shū)，需要我搬來(lái)凳子晃悠悠地踩上去才能夠到。這本書(shū)在我出生前就已經(jīng)擺在我家書(shū)架上了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，它到家里比我早，是為了我，才有的它。
媽媽說(shuō)，我一歲多，剛會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )叫“爸爸”、“媽媽”時(shí)，媽媽經(jīng)常盤(pán)坐在床上，后背靠著(zhù)一個(gè)大靠墊，把我舒服地抱在懷里，打開(kāi)《弟子規》，抑揚頓挫地讀給我聽(tīng)：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信…”，媽媽把句子讀得很美，語(yǔ)調高高低低的，我雖然什么也聽(tīng)不懂，但是也許錯把它當成媽媽唱的歌了吧，往往聽(tīng)得入了神，停止淘氣。
一年級的每個(gè)早晨，我坐在教室里，和同學(xué)們一起讀《弟子規》，瑯瑯的讀書(shū)聲淹沒(méi)了小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲，心靈變得像天空一樣湛藍清澈，我們的語(yǔ)文老師會(huì )給我們細細講解“身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞”的含義，老師是這樣講解的：如果身體有所不適或者受到損傷，就會(huì )讓父母為我們擔憂(yōu)；如果在德行上有缺欠，就會(huì )使父母感到丟臉。老師還會(huì )給我們講解“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”的含義：讀書(shū)的方法有三到：心到、眼到、口到。即心要記，眼要看，口要讀，這三者都非常重要。老師一邊為我們講解含義，一這告訴我們做人的道理，學(xué)習的方法。
《弟子規》告訴了我們這些小孩子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上什么事情該做，什么不應該做。比如早晨，已經(jīng)到了起床的'時(shí)間，我多么想在暖和的被窩里多躺上一分一秒，不去理會(huì )即將開(kāi)走的班車(chē)，可是聽(tīng)到媽媽的呼喚聲，我立刻就起床穿衣，因為我知道“父母呼，應勿緩�！痹诮淌依�，如果我拾到一支筆，我先要問(wèn)清楚有誰(shuí)丟失了東西，如果找不到失主，我會(huì )把它交到老師手里，因為我知道“物雖小，勿私藏”的道理。
如果我是數學(xué)本上的一條直線(xiàn)，《弟子規》就是不讓我歪斜的直尺；如果我是漫游在原始森林里的探險者，《弟子規》就是指引我方向的指南針。在我的心目中，它是一本最好的書(shū)，最有價(jià)值的書(shū)。
弟子規演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
平時(shí)讀書(shū)總覺(jué)得書(shū)上內容跟生活沒(méi)有太大關(guān)系，但自從讀了《弟子規》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的.時(shí)候，我們也要仔細地聽(tīng)。父母批評我們的時(shí)候，我們要順從。
我想：做人不正要這樣嗎?想到這里，我就回憶起那件事。
在童年時(shí)期，我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見(jiàn)我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會(huì )把舌頭弄流血的。我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛，心想不好!我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴是血，媽媽說(shuō)：“小純，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)以后就要謹記在心了�！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。
做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
《弟子規》這本書(shū)我現在還經(jīng)常拿出來(lái)翻讀，它一直鞭策著(zhù)我。
弟子規演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我每天都詳細的看《弟子規》，但是發(fā)現自己在學(xué)習生活中有很多不足。
《弟子規》說(shuō)：“羅列經(jīng)典，有固定的地方，讀與讀，還原�！�
“雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補上�！钡俏乙欢ㄊ欠磳�(shū)的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫(huà)書(shū)。所有與學(xué)習有關(guān)的和學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)都放在我的桌子上，一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”。有時(shí)候找一本加急的.書(shū)比去天堂還難�，F在要清理干凈，保持一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》還說(shuō)：“出去了你會(huì )說(shuō)，但你會(huì )面對�！钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒(méi)告訴媽媽。當我回到家時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)很好的演講�？戳恕兜茏右帯�，我就知道我做錯了。出門(mén)要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔心。
看了《弟子規》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規演講稿 4
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
我的演講主題是：學(xué)“弟子規”歷行前人教誨。
第一次聽(tīng)到“弟子規”是在電視劇里的一段童音朗誦，“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)……”，文格像三字經(jīng)，覺(jué)得好奇，上網(wǎng)一看才知道“弟子規”是儒家文化乃至整個(gè)中國傳統文化的根本，我卻不知，感覺(jué)慚愧，便認真拜讀了全文，頗有啟發(fā)�！暗茏右帯苯涛覀儗W(xué)會(huì )感恩、睦鄰、謹行、誠信、泛愛(ài)眾而親仁。對古人的教誨學(xué)習、力行的越徹底，就越能改變一個(gè)人的命運，進(jìn)而改變一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
“入則孝”，一個(gè)人知孝道、會(huì )感恩，他就有一顆善良、仁慈的心，就可以溫暖許多人。自幼受到父母的寵愛(ài)，力盡孝道，是我們的本份，我們更是企業(yè)的一員，是企業(yè)給了我們放飛理想的空間、充實(shí)的生活，清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼綠綠的禾苗，藍藍的天，欲滴的露珠，還有哪厚重的國網(wǎng)公司形象牌，我們感恩上天給我們幸運，使我們在歡快和自豪中度過(guò)了美好的一天又一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，街道村莊萬(wàn)盞燈火，我輕點(diǎn)鼠標，描畫(huà)著(zhù)一天的成就，享受著(zhù)夜的溫馨與寧靜，我們充滿(mǎn)了感恩，感謝企業(yè)、感謝領(lǐng)導給我們提供了一個(gè)施展的舞臺，想著(zhù)明天要做點(diǎn)什么，應該做點(diǎn)什么來(lái)回報。
“出則弟”讓我學(xué)會(huì )謙恭、知規矩和睦鄰。企業(yè)是一個(gè)大家庭，家有眾多父母和兄妹，在不同的崗位上努力工作著(zhù)，為我們的家添磚加瓦，創(chuàng )造著(zhù)財富，我們沒(méi)有理由不互相尊重、謙恭有禮、團結合作，更不應該斤斤計較、相生怨恨。同行的.路也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影，同行的路也許會(huì )有失敗，我們才能體會(huì )到一句鼓勵的真誠，同行的路也許終有不幸，看到你的身影我才更懂得珍惜幸福，正因為有了你我在一起，我才心生了依靠和踏實(shí)。
播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，學(xué)習“弟子規”是在耕耘們的思想，規范我們的行為，促使我們養成一種好的習慣。要“謹”行、從“信”，特別是我們營(yíng)銷(xiāo)窗口人員更要在行為舉止上“衣貴潔、步從容、立端正”，在工作中“事勿忙、勿畏難、勿輕略”，在待人接物中“勿跛倚勿箕踞、勿搖髀”，要即知即行，使處事更有效率，待人更為和諧。從“謹”做事，從“信”做人。從我與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的哪一天起，我總感到一種飽滿(mǎn)的情緒，那是一份激情，更是一種責任，這份責任便是我對企業(yè)的承諾，不管多難多重，我都要負責守信到底。古人云：“經(jīng)營(yíng)之道在于誠，贏(yíng)利之道在于信”，誠實(shí)守信也是我們企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴(lài)以生存的前提。企業(yè)只是一個(gè)概念，它必須由我們這些員工來(lái)充實(shí)、堅守、和體現，我們要共同承擔起這份責任，使企業(yè)形象更為光輝和偉大。
泛愛(ài)眾而親仁，我們是一個(gè)具有悠久歷史的企業(yè)，多年來(lái)為無(wú)數人們帶來(lái)光明和便利，為當地經(jīng)濟發(fā)展提供了堅實(shí)的動(dòng)力基礎，它的光輝歷史永載史冊。同時(shí)我們的家庭也面臨不少矛盾和問(wèn)題：成員來(lái)源復雜、新老觀(guān)念時(shí)有碰撞、不公現象還很普遍等等。這些問(wèn)題短時(shí)間還難于解決，這就更需要我們大家處處體現出“泛愛(ài)眾”的高尚品德，不要因為父老兄妹中的先天不足就厭惡、嫌棄，也讓我們鄙夷哪些阿諛?lè )畛械男袨�，“親仁”而避小人，人人爭做“泛愛(ài)眾”的君子，放下滔滔私心，關(guān)懷大眾，仁厚待人。12學(xué)弟子規行文明禮演講稿
讀罷這千余字的文章，感慨萬(wàn)千，仔細想來(lái)，這和分局先后開(kāi)展的各類(lèi)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)有異曲同工之妙，那就是我們應該樹(shù)立怎樣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，繼而在工作中把持應有的道德情操，關(guān)注細節，完美復命�！安涣π�、但學(xué)文、長(cháng)浮華、成何人”，我們要學(xué)到“弟子規”的精髓，并力行，從自己做起，從現在做起，努力工作，回報企業(yè)，為電力事業(yè)的發(fā)展，為國家的繁榮富強多做貢獻。
謝謝大家！
弟子規演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《弟子規》是根據《三字經(jīng)》寫(xiě)的。禮儀規范是做人的基礎。就像一棵大樹(shù)，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長(cháng)。做人，只有建立最基本的道德，一個(gè)有謙虛、尊重、善良、博愛(ài)之心的人，在未來(lái)的生活和工作中是立于不敗之地的。就像繪畫(huà)一樣，讓沒(méi)有繪畫(huà)基礎的孩子發(fā)揮想象力，是不可能創(chuàng )作出優(yōu)秀作品的。如果你不知道做人的基本原則，想做什么就做什么，他就不會(huì )被別人接受，他的生活也不會(huì )幸福。我也沒(méi)受過(guò)正規的傳統文化教育。學(xué)習了《弟子規則》，覺(jué)得自己有責任和義務(wù)在正確理解中國古代文化的基礎上傳承這份文化瑰寶。我真誠地希望每一個(gè)教育工作者都能意識到這一點(diǎn)，從我們班級教育的`每一點(diǎn)做起，幫助每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
總之，我接觸傳統文化已經(jīng)一年了。其實(shí)這種計算不一定正確，因為每個(gè)生活在中國的人都是受傳統文化影響的。文化畢竟是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程。就像我的一個(gè)語(yǔ)文老師說(shuō)的“不管是世家子弟還是山里的村民，不管是懂一點(diǎn)點(diǎn)字還是一個(gè)字都不會(huì )讀，他的言行舉止都體現了儒家文化的修養”。這句話(huà)，我感覺(jué)越來(lái)越深。一個(gè)觀(guān)念在中國延續了幾千年。這里的人哪里不受影響？雖然傳統文化在近代遭受了許多災難，但她在中國仍然具有強大的生命力。
在我看來(lái)，《弟子規》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統觀(guān)念，尤其是在行動(dòng)方面。所謂紀律，就是規范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙書(shū)用的，和《三字經(jīng)》差不多。但是現在的人普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這個(gè)經(jīng)典是合適的。特別是現在社會(huì )倫理道德脫節，人心不老。有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )造和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典尤為必要。
學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自己的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。比如我們學(xué)《弟子規》，應該很容易背下來(lái)，但是要真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響是需要時(shí)間的。人的一生一定有一些原則，這些原則在他們的潛意識里被他們制約著(zhù)。學(xué)習《弟子規》，就是在我們的生活中，在每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)中，貫徹圣人的教誨。
學(xué)習《弟子規》不僅僅是一個(gè)提升個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)升華思想的過(guò)程。一個(gè)人成長(cháng)是非常必要的。愛(ài)身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才能成為和諧社會(huì )，這個(gè)世界才能成為和諧世界。
弟子規演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
趙老師經(jīng)常這樣教育我們：“如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品行，那他的學(xué)問(wèn)越高，對社會(huì )的危害越大�！彼运谖覀儎偛饺氤踔芯徒逃覀儗W(xué)習了《弟子規》。
《弟子規》里要求我們“首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！庇伤才诺南群箜樞�，我們就能得知，要想學(xué)習好，就要先做好人。
要想做好人，就要先培養良好的行為習慣，也就是時(shí)刻注意自己的言行舉止。例如：父母叫你，你是拖拖拉拉，還是趕緊去做；和兄長(cháng)相處，你是相互謙讓、體諒、還是斤斤計較；看到同學(xué)們的衣著(zhù)華麗，你是否想回家買(mǎi)更好的穿到學(xué)校；與朋友交往，你是否言而有信……這些小的細節最容易被我們忽視，但它也往往是人生中的關(guān)鍵。
我們班的同學(xué)在學(xué)習弟子規之后，大部分同學(xué)都有進(jìn)步。其中有一名同學(xué)，在學(xué)習了《弟子規》以后，發(fā)現了自己的不足，從孝順父母開(kāi)始漸漸改正，學(xué)習成績(jì)也有了明顯提高。班會(huì )課上，他的家長(cháng)興高采烈地告訴我們，他的孩子懂事了很多，知道幫父母干活了，還天天和媽媽搶著(zhù)刷碗。每次考試他的好習慣都給他帶來(lái)了好運，是他的成績(jì)逐步提高。成為了心中進(jìn)取的榜樣！
由此可見(jiàn)，好的'習慣會(huì )決定你的成績(jì)。因為你懂得了什么是責任，怎么樣學(xué)習！
好的學(xué)習成績(jì)也來(lái)源于好的學(xué)習習慣，如：不讓問(wèn)題過(guò)夜、上課認真聽(tīng)講、認真記筆記，每天該做的事都不拖拖拉拉等等。
總之，只要你肯努力，做品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，不難！
弟子規演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
按照郁老師的要求，我們暑假期間要從《快樂(lè )暑假》上面自選5本以上的書(shū)來(lái)閱讀。我選的分別是《我愛(ài)你，中國》、《神話(huà)故事》、《科學(xué)童話(huà)》、《伊索寓言》、《中國漢字》還有《弟子規》，其中前面幾本，我每天都朗讀，而對于《弟子規》，父母要求我每天背誦一段，41段用了41天已經(jīng)全部背誦完畢。
我感覺(jué)《弟子規》對我們生活很有幫助。它教會(huì )我們怎么對待父母和長(cháng)輩，也教會(huì )我們怎么對待身邊的'人和事情，甚至連怎么穿戴吃飯、怎么讀書(shū)、怎么整理書(shū)籍都有很明確的要求。
有一次，有人按家里門(mén)鈴，我正在玩IPAD，媽媽讓我去開(kāi)門(mén)，我坐著(zhù)不動(dòng)，媽媽就說(shuō)“父母命，行勿懶”，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)了。我平時(shí)吃飯，不太愛(ài)吃冬瓜和木耳，家人又會(huì )從《弟子規》里找到教育我的句子“對飲食，勿揀擇”�！白x書(shū)法，有三到。心眼口，信皆要�！碑斘矣袝r(shí)讀書(shū)不用心時(shí)候，我耳邊就有人會(huì )這么說(shuō)。
《弟子規》對于我們日常生活真的很有幫助哦!
弟子規演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在中國好多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》但是很少有人提起《弟子規》，前者更加注重于文化教育，但是《弟子規》才是中華五千年文明的結晶，教會(huì )了人們如何做人做事。在清代《弟子規》是作為國學(xué)課的啟蒙課本的，因為一個(gè)人只有先學(xué)會(huì )了如何做人才可能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。
《弟子規》篇幅不長(cháng)，全文共計1080字，三字一句，一共五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學(xué)應該有的禮儀和規范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長(cháng)輩，對兄弟姐妹一定要團結友愛(ài)，其次在日常生活中言行舉止要小心謹慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時(shí)一定要平等博愛(ài)，學(xué)會(huì )換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學(xué)習，學(xué)習是一件崇高偉大的事情不應該有那么多的想法。一個(gè)人只有掌握了文化和技能才能真正的'立足于社會(huì )，這是亙古不變的真理，也是社會(huì )優(yōu)勝劣汰的法則。
弟子規演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評為、同事們：
大家好！今天我演講的題目是《伴我成長(cháng)的智慧源泉》20xx年初，我離開(kāi)學(xué)校，毅然選擇回到家鄉，原因很簡(jiǎn)單，因為父母需要女兒在身邊。我記得很清楚，參加工作的那天是臘月二十七，那天是父親的生日，父親沒(méi)什么文化，看著(zhù)我依舊滿(mǎn)身的稚氣，只是一遍一遍的重復：加油站工作辛苦，這冬天上班冷啊，冷啊，孩子，你得堅持…那天，我里三層外三層的裝備嚴實(shí)，一個(gè)人奔赴我即將為之奮斗一生的工作崗位。
我被分到克旗第四加油站，職位是付油員。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和夢(mèng)想，卻成為一名付油員，可想而之，21歲的我有多么的不甘心。值的第一個(gè)夜班是大年三十，看著(zhù)夜色降臨，這是我在外過(guò)的第一個(gè)除夕，沒(méi)有爸媽?zhuān)瑳](méi)有趙本山的小品，也沒(méi)有年夜飯…我站在付油場(chǎng)，天黑黑的壓到盡頭，馬路上偶有車(chē)輛駛過(guò)，明亮的車(chē)燈像兩把利劍刺向黑暗的夜幕，鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)的火星像成千上萬(wàn)個(gè)螢火蟲(chóng)漫無(wú)目標地飛舞，我拖著(zhù)一塊滅火毯溜來(lái)溜去，那晚，我的工作就是防止這些美麗的小東西引出禍端。我搓著(zhù)手、踮著(zhù)腳像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在曠野的一角，靜靜地看著(zhù)遠處的歡樂(lè )，凌晨，我端著(zhù)一盤(pán)速凍餃子，淚水流了下來(lái)。
平時(shí)工作中是不可以隨便接電話(huà)的，漸漸的，我與朋友便少了聯(lián)系，下班回家后便是倒頭大睡，少了活動(dòng)，少了歡笑，少了與父母的交流。因為工作，我竟然斷開(kāi)了原本的生活軌跡，這遠遠打破了我對生活的規劃。埋怨第一次涌上心頭。我并是一個(gè)胡亂鬧情緒的人，可那段時(shí)間苦悶和壓力分明就寫(xiě)在臉上，爸媽看在眼里，也僅是默不作聲，他們是了解我的。
有一天，母親遞給我一本《弟子規》。小小的冊子，我捧著(zhù)它呆了半天。孩童時(shí)期的.我接觸過(guò)《弟子規》，啟蒙養正，防邪存誠，可如今我已成人，看它還有什么用呢？時(shí)至今日，我才真正明白母親的用意。在過(guò)去，我不會(huì )成人80末的我們是社會(huì )寵愛(ài)又充滿(mǎn)疑慮的群體，自從認真了解學(xué)習《弟子規》后，我不得不承認，年輕的我在追求幸福與成功的道路上遺失了方向�！兜茏右帯酚煤�(jiǎn)短的360句話(huà)就把中國五千年留下的價(jià)值觀(guān)展現的淋漓盡致。從此，它便成為我人生的重要導師。
現在，我已經(jīng)能夠很好的控制自己，對于父母長(cháng)輩的的教誨，有著(zhù)改之無(wú)則加勉。每天下班回家，我都將一天之中有趣的事情講給父母聽(tīng)，遇到難以處理的問(wèn)題也會(huì )征求長(cháng)輩的意見(jiàn)，私下里，我也會(huì )認真做筆記，把平時(shí)的政務(wù)記下來(lái)，慢慢的積累經(jīng)驗。
進(jìn)入旺季，加油站長(cháng)龍似的車(chē)輛進(jìn)進(jìn)出出，<課>看著(zhù)同事們加油、收款、擦車(chē)，我卻顯得力不從心，后來(lái)不可避免的跑單了�？次掖诡^喪氣的樣子，同事們安慰我說(shuō)他們剛參加工作的時(shí)候也犯這樣的錯誤，就當是花錢(qián)買(mǎi)經(jīng)驗吧…可對于我來(lái)說(shuō)，跑單是小，失職是大啊。后來(lái)，我想到《弟子規》中的一句話(huà)“無(wú)心非，名為錯，有心非，名為惡；過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”，凡事要先從自我找原因，有錯必改，有不足必盡力彌補。自此，我嚴格按照“加油十三部曲”流程加油，嚴謹工作，熱忱服務(wù)，尊重司機，再也沒(méi)出現過(guò)矛盾、跑單的情況。
通過(guò)領(lǐng)導的觀(guān)察培養，兩個(gè)月后我被調到經(jīng)營(yíng)部工作，領(lǐng)導的信任讓我倍感殊榮。賦予我新的使命，這對我來(lái)說(shuō)是一種肯定更是一個(gè)新的挑戰。在這個(gè)集體里，我依舊是個(gè)孩子，沒(méi)有責備，沒(méi)有訓斥，每一句溫暖細心的鼓勵，每一個(gè)慧心戀愛(ài)的微笑，讓我“突然”變得勇敢和堅強起來(lái)。經(jīng)營(yíng)部的前輩們更像是我的老師一樣指導我，平日里送給我很多專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍加以充電，告訴我：生活中的不解都要在書(shū)中去挖掘，學(xué)活自己尋找答案。
現在，我已經(jīng)成為一名合格的員工，功不可沒(méi)的當屬《弟子規》，其實(shí)，學(xué)習《弟子規》對我們是百益而無(wú)一害。比如其中的一句話(huà)“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”，我們是草原中油的一面鏡子，所以我們要注重服裝易容的整齊清潔；加油站屬于公共場(chǎng)所，來(lái)往人員繁雜，更易發(fā)生新聞危機，《弟子規》中有一句是這樣說(shuō)的“見(jiàn)未真，勿輕言，知為的，勿輕傳”，對于一些事件在尚未清楚之前切不可任意傳播；還有一句“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”，我們是誠信企業(yè)，應以誠信為先，與客戶(hù)達成的協(xié)議，一定要予以?xún)冬F。
諸如此類(lèi)，句句皆善。后來(lái)，我想到，為什么不能換個(gè)方式，換個(gè)角度，把中國傳統文化的學(xué)習融入到企業(yè)管理中去呢？ “教也者，長(cháng)善而救其失者也”，中國石油本已有著(zhù)深厚的文化積淀，“大慶精神”、“鐵人精神”已是中國當代優(yōu)秀文化的重要組成部分，加之傳統文化的學(xué)習，由上而下傳遞教育，長(cháng)善救失，定能更大的挖掘員工對企業(yè)的感恩心�！胺彩侨�，皆須愛(ài)，愛(ài)人之，人恒愛(ài)之”，以此勉勵，也定能將這種好風(fēng)氣由企業(yè)滲透到家庭、傳遞到社會(huì )中去，處處得和諧。
但自真心做，不去計其他，《弟子規》的學(xué)習為我打開(kāi)了一扇通向未來(lái)的智慧之門(mén)。人心本是一片凈土，播下善的種子，總有一天它會(huì )生根發(fā)芽！
弟子規演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
弟子規矩，從小做起，從孝順做起。這是我學(xué)《弟子規》以來(lái)最深的感觸。
說(shuō)到孝順，誰(shuí)都不能不想到自己的父母。
我的父親和母親現在是命運之年。二十七年前，在我們現在這個(gè)年紀，他們相知相愛(ài)，一直在一起到現在。他們一天都沒(méi)有懈怠，毫無(wú)保留地奉獻了近30年的青春；爸爸媽媽關(guān)心愛(ài)護孩子，哥哥和我無(wú)時(shí)無(wú)刻；他們一直很關(guān)心我和我哥覺(jué)得最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，重復了1000遍，10000遍——好好學(xué)習，好好工作，好好吃飯，出門(mén)多穿點(diǎn)衣服，別感冒。但是他們從來(lái)不讓我們擔心他們的健康，每次總是重復同樣的話(huà)——我們不需要你擔心，你自己保重就好；到現在，我的父母還在為我和哥哥努力。我和哥哥都很清楚，我們不能也不能讓爸爸媽媽為我們放下心來(lái)，因為無(wú)論我和哥哥多么聽(tīng)話(huà)，或者我們的生活多么幸福，我們永遠是他們的兒子，永遠是他們心目中最難纏、最長(cháng)大、最不懂事的孩子。
我爸媽都是花白頭發(fā)，也有自己的父母——我爺爺奶奶。我爺爺今年84歲，我奶奶剛過(guò)78歲生日。爸爸媽媽的`孩子，包括爺爺奶奶，都很孝順兩位老人，他們的晚年很幸福。我爺爺最近腿腳不好。雖然爸爸媽媽不在身邊，但是很關(guān)心老人的健康。他們經(jīng)常寄錢(qián)打電話(huà)問(wèn)我爺爺的情況。還好我爺爺的腿病慢慢好了，奶奶身體一直很好。這是我們大家庭最欣慰的事；我深深感謝我的父母和親戚給了我和我的弟弟這樣一個(gè)孝順和諧的家庭環(huán)境，為我們創(chuàng )造了這樣幸福的生活。你們不僅是我們的親人，也是我們的老師。我們的年輕一代會(huì )像尊敬你的祖父母一樣尊敬你，回報你，愛(ài)你！
我偉大的父親，我善良的母親，我的弟弟和我向兩位老人深深鞠躬。我們永遠無(wú)法報答你的好意，也不敢忘記你的諄諄教誨。我們將履行我們對你的承諾，用我們的一生來(lái)榮耀你。
爸爸媽媽哥哥我愛(ài)你！
謝謝大家！
弟子規演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這學(xué)期，我們班開(kāi)展了從小學(xué)到課堂的學(xué)習活動(dòng)。每天語(yǔ)文課開(kāi)始前的幾分鐘，老師都帶領(lǐng)我們讀，背《弟子規》。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我了解到閱讀《弟子規》對我們來(lái)說(shuō)主要有以下功能：
弟子講話(huà)的作用
一、培養我們良好的行為規范。
美國作家薩克雷說(shuō)：“播種行為可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運�！蔽覀儜搹男○B成良好的行為習慣，但是我們在日常學(xué)習中經(jīng)常會(huì )出現一些小問(wèn)題：比如坐姿不合適，站立不正，動(dòng)作有些慢，長(cháng)時(shí)間寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩，還有一些不規則的字跡，不利于我們的成長(cháng)�！兜茏右帯�，先從基本的“冠須對，新結須系，襪須重復，皆須緊”說(shuō)起。
二、教育我們學(xué)會(huì )做人。
《弟子規》把學(xué)習做人放在第一位，提倡不遺余力的學(xué)習其他知識。它還規范了我們的思想和行為，對我們價(jià)值觀(guān)的形成和人格的建立起了關(guān)鍵作用。
1、事情雖小，但不要擅長(cháng)
老師在指導我們背誦《弟子規》的`時(shí)候，強調一個(gè)人不一定能成功，但一定要學(xué)會(huì )做人。老師經(jīng)常鼓勵我們要樂(lè )觀(guān)，告訴我們好學(xué)生的標準就是要有高尚的品質(zhì)。此外，還應關(guān)注愛(ài)他人、樂(lè )于助人、不無(wú)知地斂財的良好品德。
我們班有同學(xué)看到別人的橡皮有意思，想要，但是沒(méi)有讓家長(cháng)買(mǎi)，而是讓好朋友帶錢(qián)給自己買(mǎi)。雖然事件小，但在班里造成了不良影響�？戳恕兜茏右帯�，我知道不正確的事是做不到的，哪怕是小事，因為《弟子規》說(shuō)：“事雖小，不可為善，做好事，虧本�！�
2、父母教導，你必須傾聽(tīng)
《弟子規》也強調做人首先要“孝順”。一個(gè)對父母不孝順的人，如果能做大事，可能是巧合；一個(gè)不懂禮儀的人，在人生的道路上跌跌撞撞，最后付出了巨大的代價(jià)。尤其是在當今社會(huì )，人們的生活水平有了很大的提高，來(lái)自外界的誘惑越來(lái)越多。許多學(xué)生過(guò)著(zhù)伸手吃飯、對父母頤指氣使的生活，失去了傳統的仁義、禮貌和孝順，變得以自我為中心，超越了他們的尊重，缺乏感激。父母稍微不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )發(fā)脾氣，指責父母。他們真的希望父母成為他們的奴隸。父母應該為他們這樣做。我父母忘了把他裝在書(shū)包里。從閱讀《弟子規》開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了感恩和回報。每天回家給爸媽倒杯水，打我的背，幫他們做家務(wù)，成了我們作業(yè)之外的必修課。
3、愛(ài)學(xué)習，勤思考
《弟子規》中的《余力學(xué)文》篇文章是如何教會(huì )我們從小熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考的？比如：“讀書(shū)法有三只眼�！�
“一切的信仰都是必須的”告訴我們，讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng)，這三個(gè)要領(lǐng)同時(shí)必須是充分的，即“心眼口”。但當我們看這三點(diǎn)時(shí)，眼睛在看，嘴巴在讀，但如果我們的心不集中在功課上，我們就白讀了。所以，即使“心口”那么重要，最重要的還是在你的心里。如果你不注意，你會(huì )想到你心中的其他事情，這會(huì )阻礙我們閱讀的效果�！安灰┝�
不要自暴自棄�！敖逃⒆釉趯W(xué)習過(guò)程中遇到困難。如果他們不能對自己沒(méi)有信心，就必須加強自己的能力。不要說(shuō)我不能輕易，你不能對自己沒(méi)有信心。
《弟子規》，一本小書(shū)，離養成良好的習慣和良好的品德越來(lái)越近了。我們通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐《弟子規》，努力健康快樂(lè )的成長(cháng)，進(jìn)而擁有良好的品德�！兜茏右帯芬沧屛覀冊絹�(lái)越喜歡中國經(jīng)典，成為我們的行為準則。
我演講完了，謝謝！
弟子規演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我收看了一則公益廣告視頻。在一輛公交車(chē)上，有一個(gè)老人汽車(chē)上往返行走，老人在問(wèn)誰(shuí)讓位置。但是沒(méi)有人回復。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人給老人讓了坐位�？戳撕�。我體會(huì )頗豐，要我由不得的想起《弟子規》中：但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。
我想象著(zhù)怎樣才能到古時(shí)候看一看這好人好事事跡呢？她們到底會(huì )像弟子規中講道那般去關(guān)愛(ài)他人嗎？突然從遠處飄過(guò)來(lái)一張小紙條。我一看上邊豁然寫(xiě)著(zhù);想要去古時(shí)候度假旅游嗎？我想也是哪一個(gè)人搞的捉弄吧！能夠像事后真能到一趟古時(shí)候呢？因此，就在哪張紙上將信將疑寫(xiě)到了是。果真，我竟趕到了古時(shí)候熱鬧的街道社區啦！忽聽(tīng)一處學(xué)館傳來(lái)了《弟子規》的'：但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。我想：古時(shí)候大家，也將《弟子規》來(lái)做啟蒙教育讀本，教會(huì )她們?yōu)槿颂幨�。我伴隨著(zhù)人頭攢動(dòng)的群體，走來(lái)到正中間市集。我看到了那樣一幕：有一家飯店將一些小籠包給了一些逃荒的人。對啊，終究它是兵慌馬亂的古時(shí)候��！我便隨著(zhù)著(zhù)一陣打動(dòng)返回了課室。
我想《弟子規》中的但凡人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。要我深深地感受來(lái)到在其中刻骨銘心的含意。大家同日常生活在一片同一片藍天，繁殖在一片農田上。又都是人，大家都務(wù)必相互之間關(guān)愛(ài)，僅有那樣，社會(huì )發(fā)展才會(huì )越來(lái)越更強。
大家都日常生活在塵世間，相互之間都必須協(xié)助。例如：在客運車(chē)一個(gè)小小的行為，給一個(gè)老人讓位，盡管這件事情無(wú)足輕重，但最少給大家一些溫暖。如同，天同覆，地同載的大家，應相互之間關(guān)愛(ài)。如同《弟子規》中:但凡人皆須愛(ài)，天同覆，地同覆那般去關(guān)愛(ài)他人。
我一定要關(guān)愛(ài)他人，協(xié)助大家�！兜茏右帯分校旱踩�，皆須愛(ài)，天同覆。地同載。這句話(huà)，我能始終牢記。
弟子規演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、教練、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
好像是在我三、四歲的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我讀背《弟子規》啦！一開(kāi)始，我覺(jué)得很好奇、很好玩，因為每讀一句就能得到爸爸媽媽的表?yè)P，心里很得意……。
可是讀著(zhù)讀著(zhù)我就覺(jué)得沒(méi)什么意思，好累，不想讀了！這時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“清清，你知道爸爸為什么要教你讀背《弟子規》嗎？”我嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“不知道，反正我不想讀了，太累了，我想看動(dòng)畫(huà)片！”爸爸沒(méi)發(fā)火，耐心得對我說(shuō)：“清清，你想不想讓所有的小朋友和小伙伴都喜歡你，愿意和你一起玩嗎？”我說(shuō)：“當然想啊”！爸爸說(shuō)：“想做一個(gè)受別人喜愛(ài)和尊重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用�！兜茏右帯肪褪墙棠愣幘�，懂道理，有禮貌，講信用，在日常生活中，和小朋友、大人相處時(shí)要團結友愛(ài)，會(huì )和小伙伴們一起分享，向別人學(xué)習好的地方，這些都是很重要非做不可的事，只有做到了這些，大家才會(huì )喜愛(ài)你，你才會(huì )變得越來(lái)越聰明，除了《弟子規》，爸爸以后還要教你讀《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等經(jīng)典古書(shū)，它們能給你的一生帶來(lái)非常大的好處，知道嗎？”我懵懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天我在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽叫我吃飯，我正看得高興，媽媽喊了好幾聲我都沒(méi)理睬，突然，媽媽念了一句“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，這句話(huà)爸爸教我讀過(guò)，我記得意思是“父母說(shuō)話(huà)要及時(shí)回答，不要慢吞吞的`很久才應答，父母有事交代，要立刻去做，不能偷懶，不然，爸爸媽媽會(huì )生氣、傷心”。我趕緊大聲回答媽媽?zhuān)骸昂玫�，媽媽�(zhuān)野央娨曣P(guān)了馬上就來(lái)�！币院�，當我不想回答爸爸媽媽的問(wèn)話(huà)時(shí)，我就小聲念叨：“父母呼應勿緩，父母呼應勿緩┄”；當我不想幫媽媽做事時(shí)，我就小聲念叨：“父母命行勿懶，父母命行勿懶┄”，提醒自己要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，幫爸爸媽媽做事，在學(xué)校里，我也樂(lè )意幫助同學(xué)，幫老師做力所能及的事，得到了大家的喜愛(ài)。上學(xué)期末，我考了3科100分，還評上了優(yōu)秀學(xué)生干部呢！
現在我每天都快樂(lè )的讀背《弟子規》！
弟子規演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是美好的精神食糧《弟子規》。 《弟子規》以簡(jiǎn)潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來(lái)的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹；其次在一切日常言語(yǔ)、行為中，要小心謹慎，要講信用；與群眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué)，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現在的珍貴的時(shí)光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家帶來(lái)的話(huà)語(yǔ)了吧。沒(méi)錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時(shí)�！霸诮裉旌兔魈熘g，有一段很長(cháng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事。這句話(huà)是歌德說(shuō)的，他說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們不珍惜時(shí)光，就浪費了我們生命中的大好時(shí)光，大家千萬(wàn)別忘了“一寸光陰一寸金吶。 為人子女，對父母要時(shí)時(shí)關(guān)心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì )幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時(shí)，會(huì )為父親溫暖被窩，實(shí)在是值得我們學(xué)習。早晨起來(lái)要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
是父母給了我們生命，我們要懂得感恩。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該報答的最大恩情就是父母的養育之恩。我們應該知恩感恩。一個(gè)人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所謂“百善孝為先嗎？ “孝為會(huì )意字，一個(gè)“老字，加一個(gè)兒子的“子，合在一起就是一個(gè)“孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個(gè)“孝。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個(gè)字就好似一個(gè)兒子背負著(zhù)一個(gè)老子。
試想想，一個(gè)孩子如果沒(méi)有受過(guò)《弟子規》的教育，任由著(zhù)自己的習氣來(lái)成長(cháng)，長(cháng)大以后，這個(gè)習氣已經(jīng)變得根深蒂固了。因此，一個(gè)孩子的成長(cháng)，如果沒(méi)有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個(gè)孩子��！他會(huì )影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學(xué)好這本美好的精神食糧《弟子規》。 《弟子規》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實(shí)際行動(dòng)中驗證吧！
人人都學(xué)《弟子規》，如果我們都按照《弟子規》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂(lè )、和諧，我們的國家會(huì )更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^(guò)美好的`明天而起努力吧！
暑假里，我和媽媽一起在學(xué)習《弟子規》，同時(shí)觀(guān)看了蔡老師講解《弟子規》的電視講座。
通過(guò)學(xué)習，我知道了做人的根本，就是要有孝心和恭敬心。蔡老師說(shuō)：“百善孝為先”，他還講了許多圣賢的小，比方《孟中哭竹》《閔子騫孝母》等……其中最讓我感觸的是中國歷史上的周朝能統治八百年，憑的就是孝和悌，周文王、周武王都很孝順父母，兄弟之間和睦，一家孝，一國就興孝，他們的子民也都效仿，都很孝順，很多的紛爭就自然消失了，國運興盛，真正做到了齊家、治國、平天下。
學(xué)習了《弟子規》后，我和媽媽也在家中用心地去孝敬長(cháng)輩。因為奶奶喜歡聽(tīng)評書(shū)，家里又沒(méi)有收音機，所以常常跑到鄰居家去聽(tīng)，媽媽就為奶奶買(mǎi)了個(gè)收音機，奶奶快樂(lè )地合不攏嘴，看到她開(kāi)心的樣子，我和媽媽也很開(kāi)心。媽媽真正做到了“親所好，力為具”，我應該向媽媽學(xué)習。當我寫(xiě)字的時(shí)候，有時(shí)會(huì )離作業(yè)本很近，我想到“親所惡，僅為去”，于是我立刻就把頭抬高了，因為媽媽不希望我變成近視眼。
在生活中我要多替長(cháng)輩干活，見(jiàn)人要有禮貌，要按弟子規的要求來(lái)對待他人，如果我們每個(gè)人都有孝心和恭敬心，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)嘧x圣賢書(shū)，掌握知識，我們的社會(huì )就會(huì )很和諧，世界也會(huì )很和平。
弟子規演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)〈弟子規〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。聽(tīng)著(zhù)這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著(zhù)讀起來(lái)。這是我已熟讀的《弟子規》的總敘。
我喜歡讀《弟子規》�！暗茏右�，顧名思義，就是學(xué)生的標準。它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精華，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規》，做文明人。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。它把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度。
弟子規，是圣人對我們的教誨，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。接著(zhù)要小心慎重，老實(shí)守信。和群眾相處要平等博愛(ài)，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時(shí)間與精力，要向多方面學(xué)習。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規》。我知道文明就是：孝首孝弟。
百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對我百依百順，但凡我提出的比較合理的要求，都會(huì )想方設法滿(mǎn)足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應該的，甚至，有時(shí)父母關(guān)心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母嗦。有時(shí)父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過(guò)，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規》所說(shuō)的`“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。才能不辜負對自己有養育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規》。我知道文明就是：信次謹信。
誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠信是珍貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財富；長(cháng)輩說(shuō)誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友撫慰自己說(shuō)，誠信是大人的事，我們還沒(méi)有長(cháng)大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠信了嗎？當你看見(jiàn)老人上車(chē)而假裝閉目養神時(shí)，你誠信了嗎？當你為了一時(shí)的虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠信了嗎？……我們真的會(huì )驚訝地發(fā)現，自己有太多的不誠信！這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規》。我知道文明就是：諧泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的，人類(lèi)以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的，都是同類(lèi)，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學(xué)了《弟子規》我明白了我們桃校長(cháng)的校訓：今天你微笑了嗎？就是教我們做個(gè)能和諧人際關(guān)系的文明人。故有余力，便應珍惜時(shí)間多學(xué)習，能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習，會(huì )使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯也跟著(zhù)減少。你也會(huì )變得更有德行，你便會(huì )成為一個(gè)文明人，為人們所敬仰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文吧！這是我們學(xué)生的傳統，學(xué)生的文明。我深信，有了它，我們一定會(huì )置身于《弟子規》的文明世界里！我深信，有它了，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地！
我的演講完了，謝謝大家！
弟子規演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（5）班的旗手代表小明。今天我們迎著(zhù)培英學(xué)校和諧的春風(fēng)相聚在一起，盼來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。記得那是20xx年的春天，我校高喊建設和諧平安校園的口號，全面開(kāi)展了《弟子規》學(xué)習。一路走來(lái)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，踐行《弟子規》的活動(dòng)在我校得到了更加成功、深入的開(kāi)展，校風(fēng)校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風(fēng)。如今，我們學(xué)校取得了豐碩的成果，成了《弟子規》學(xué)習、語(yǔ)言文字推廣和德育示范學(xué)校。學(xué)習、踐行《弟子規》，建設和諧平安校園是培英人的成功創(chuàng )舉！
回想當初我們學(xué)習《弟子規》，念著(zhù)“弟子規，圣人訓…”仿佛回到了“三字經(jīng)”的那個(gè)年代�？墒羌毤毱肺�，我們體會(huì )到《弟子規》中培育人的精髓。在繼承傳統的同時(shí)，我們學(xué)到了儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。
學(xué)習《弟子規》就要踐行《弟子規》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規》（入則孝）中說(shuō)到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！币馑际钦f(shuō)，父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。說(shuō)到這里，我感觸頗深，以前我總覺(jué)得父母在日常生活中的千叮嚀萬(wàn)囑咐實(shí)在是太多余，甚至有強烈的代溝之感。犯了錯誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的.謊言，企圖掩過(guò)飾匪�，F在從《弟子規》中領(lǐng)悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后，我感到十分愧疚與悔恨。
人說(shuō)“人匪圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我決心從現在做起，從身邊的小事做起，切實(shí)踐行《弟子規》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團結同學(xué)，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個(gè)合乎新時(shí)代文明禮儀品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生！
弟子規演講稿 17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的們：
大家早上好！
今天我的是踐行《弟子規》！
古人云：“百善孝為先”
一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”。
意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導我們時(shí)，必須恭敬地將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規》中又講到：法有三到心眼口信皆要。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規》中還講到：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏。
意思是說(shuō)：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師；雖然很小，也不要背著(zhù)大人偷偷地藏起來(lái)，《弟子規》這些規矩看起來(lái)很，看似平常無(wú)奇，但是我們不妨捫心自問(wèn)，我們做到了嗎？
從這個(gè)月開(kāi)始，我校將《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》，希望同學(xué)們在活動(dòng)中養成：良好的習慣、良好的習慣、懂禮貌的'好習慣、節能的好習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的好習慣、愛(ài)護公物的好習慣、良好的生活習慣。將對集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
同學(xué)們，播種一種行為，一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在開(kāi)始認真去踐行《弟子規》，修養自己的品行，做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。
我的演講結束了，謝謝大家！
弟子規演講稿 18
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明，這是一個(gè)我們大家并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，也是構建和諧社會(huì )、文化校園的重要舉措。多年來(lái)，我們學(xué)校一直把培養同學(xué)們的文明習慣作為德育工作的重點(diǎn)。這學(xué)期，我們不僅創(chuàng )編了實(shí)驗小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)，還在理解背誦《弟子規》的基礎上，開(kāi)展了“弟子規，我踐行”的德育實(shí)踐活動(dòng)。
《弟子規》作為中華民族幾千年來(lái)的儒家經(jīng)典，是華夏子女傳統文明禮儀美德的精華，是教我們如何保持高尚的人格，以及在家、出外，待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范，讓我們在體會(huì )先人智慧的同時(shí)，既能了解古文化知識，又能學(xué)會(huì )如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事。
《弟子規》教誨我們，幸福的源泉在于以一顆感恩的心，一顆付出的心對待他人，要有“贈人玫瑰，手有余香”的心境，要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界，這樣我們的人生之舟才會(huì )劃向幸福的彼岸。因此，不管是老師、家長(cháng)，還是學(xué)生，都應該迅速投入到力行《弟子規》的'熱潮中。學(xué)習《弟子規》，不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程，而對自身產(chǎn)生影響則需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)是件很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，就要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，融入到一點(diǎn)一滴中。
我相信《弟子規》就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話(huà)：“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，以漸躋�！本妥屛覀儭叭∑渚A，去其糟粕”，以《弟子規》為模范，為成為一名文明的實(shí)驗學(xué)生而努力吧！
弟子規演講稿 19
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我每天都詳細的看《弟子規》，但是發(fā)現自己在學(xué)習生活中有很多不足。
《弟子規》說(shuō)：“羅列經(jīng)典，有固定的地方，讀與讀，還原�！�
“雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補上�！钡俏乙欢ㄊ欠磳�(shū)的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫(huà)書(shū)。所有與學(xué)習有關(guān)的和學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)都放在我的桌子上，一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”。有時(shí)候找一本加急的書(shū)比去天堂還難�，F在要清理干凈，保持一個(gè)好的'讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》還說(shuō)：“出去了你會(huì )說(shuō)，但你會(huì )面對�！钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒(méi)告訴媽媽。當我回到家時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)很好的演講�？戳恕兜茏右帯�，我就知道我做錯了。出門(mén)要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔心。
看了《弟子規》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規演講稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福的一生又匆匆過(guò)去，和孩子一起成長(cháng)的快樂(lè )讓末學(xué)仿佛回到了童年那天真，無(wú)邪，所有的一切都是那樣的純真，純善。這使得末學(xué)更不敢對自身松懈，更是戰戰兢兢。要對每一個(gè)孩子負責，家庭負責，更要對自身負責。
因為：“童蒙養正圣功也”。幼兒正是長(cháng)養天性的時(shí)期，“先入為主”。他們現在就是一杯清水，一張白紙，給他什么，他就是什么！古人言：“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時(shí)刻都在影響著(zhù)孩子們，而我們的言行由思想決定，因此，抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問(wèn)題是，我們需要的是解決，而非指責�！靶杏胁坏�，反求諸己”，就像蔡老師說(shuō)的那樣，千萬(wàn)不要意氣用事，用自身的一己之見(jiàn)來(lái)下定論，不然會(huì )后悔莫及。一定要用理智，智慧來(lái)進(jìn)行判斷。那，要想有智慧，就要不斷去學(xué)習，學(xué)習中華圣賢經(jīng)典智慧，因為它是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗證的，永恒不變的真理和規律，它超越了時(shí)間跟空間，古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入，這樣，才不會(huì )走太多彎路，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嘛”！
老師還講到，思想決定著(zhù)一個(gè)人的`行為，行為決定著(zhù)一個(gè)人的習慣，習慣會(huì )形成一個(gè)人的性格，性格改變著(zhù)一個(gè)人的命運。因此，小到個(gè)人，大到國家，社會(huì )，要想解決問(wèn)題和沖突，根本就在思想。每個(gè)人從小就懂得感恩利他的話(huà)，我想，整個(gè)社會(huì )必然是和諧圓滿(mǎn)的了。
反觀(guān)之，現在的社會(huì )人人都自私自利，損人利己，把自身的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，為達到自身的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷�！坝钪敲浴�，欲望是個(gè)無(wú)底洞，是無(wú)止境的。我們要教孩子長(cháng)德行而非欲望。
厚德方能載物，大學(xué)里說(shuō)：“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用，德者本也，財者末也”，只有之所先后，才能則近道已。
弟子規演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
第一次拜讀《弟子規》一書(shū)，是在單位工作時(shí)間，當時(shí)現場(chǎng)給每人都發(fā)了這本金色的小書(shū)，當時(shí)拿到手上，我先看到的卻是書(shū)上寫(xiě)著(zhù)的“新課標小學(xué)閱讀叢書(shū)”，我和同事談笑道：“讀本，是要帶回家給孩子看的么?……”直到一個(gè)休息日，出于無(wú)聊，我隨手拿起這本小書(shū)看了起來(lái)。但漸漸才發(fā)現它——《弟子規》的是如此精彩。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。弟子規中的第一篇便是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。讓我感觸最深的就是這一篇，按弟子規所言：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，以三字韻文形成，卻讓我慚愧萬(wàn)分。原以為為父母買(mǎi)幾件衣服，做幾件家務(wù)就是對父母是“孝”，現在才發(fā)現什么是“孝”我一點(diǎn)也不懂。反而想想父母對自己才是百依百順，言聽(tīng)計從。平時(shí)在家里，父母為了喊自己吃飯的時(shí)候，都是在“嗯嗯、啊啊……”的應付中，讓父母喊了一遍又一遍，而自己只是為了多看一眼手中的手機或者精彩的電視節目中。每次犯了錯誤的時(shí)候也不但沒(méi)有聽(tīng)從父母的教誨，總有自己說(shuō)不完的委屈，道不盡的借口，和父母強詞奪理，談何做到“父母教，須敬聽(tīng)”…………
其次就是第二篇“出則弟”也是告訴我們在外面的時(shí)候要尊師重長(cháng)，要學(xué)禮、懂禮。還有“謹”、“信”、“泛眾愛(ài)”、“親仁”、余力學(xué)文“一共，每一篇都有它詮釋的`意義，組成了這本小小的金色小書(shū)，組成了一個(gè)完整的道德系統，讀完這《弟子規》我不再笑它是小學(xué)生讀本，它將是我做人的準則，也是我們當代人都應該細細品讀的一本好書(shū)，通過(guò)它，你會(huì )發(fā)現自己習以為�；蛘咦约赫J為都是對的言行，原來(lái)都是這樣或那樣的存在著(zhù)。
在古時(shí)，《弟子規》是蒙課本，也許讓我們現代人也讀《弟子規》并不難，但是需要我們努力的是，能將《弟子規》實(shí)踐到我們的當代現實(shí)生活中，一直傳承下去!
弟子規演講稿 22
老師們，同學(xué)們：
大家好!
《弟子規》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理。 “父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的.去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤(pán)干凈的水，再加上一些開(kāi)水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿(mǎn)于埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。
弟子規所講述的每一個(gè)道理，都給我帶來(lái)了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛(ài)、仁”這些好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
弟子規演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們的生活水平的提高，人們對于文化教育的要求也越來(lái)越高。而古代的文化教育經(jīng)典如《弟子規》更成為了當今時(shí)代推崇的優(yōu)秀教育文化；其中重要的一點(diǎn)是踐行弟子規，這也成為了現代教育的重要內容。
《弟子規》是一部古代中國的啟蒙教育書(shū)籍，是中國文化的.珍貴遺產(chǎn)�！兜茏右帯分�，多以“教育人類(lèi)萬(wàn)事萬(wàn)物的根本奧秘”，涉及諸多方面，如個(gè)人自律、家庭和睦、社會(huì )公正、愛(ài)國忠誠等眾多場(chǎng)合。
踐行弟子規，首先在個(gè)人自律方面起到非常重要的作用�！兜茏右帯分刑岬剑骸盁o(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達，見(jiàn)小利則大事不成”，要求個(gè)人“知恥而后勇”，“聞過(guò)則自責，悔過(guò)則改”，“思利及人，則不可得而忘，視損如益，視益如損”，要求自己謙虛、謹慎，不驕不躁。這些都要求個(gè)人具有一定的自我控制和自律能力，而對于時(shí)下快節奏生活的人們來(lái)說(shuō)，更有提醒其不要只在短時(shí)間內追求即時(shí)滿(mǎn)足，而是培養耐心，踏實(shí)做事，提高追求質(zhì)量和內在的個(gè)人修養，進(jìn)而實(shí)現自我優(yōu)化和全面發(fā)展。
其次，踐行弟子規也要求在家庭和睦的方面，強調孝行，是每個(gè)人學(xué)習的必修課�！兜茏右帯分袕娬{要“敬鬼神而遠之”，和要“盡禮而聽(tīng)之”，使得個(gè)人具備崇敬和協(xié)調的家庭意識，并促使個(gè)人尊重家人，盡孝盡敬。在當今復雜多變的社會(huì )中，家庭關(guān)系面臨的問(wèn)題越來(lái)越多，而踐行弟子規可以為個(gè)人創(chuàng )造良好的家庭氛圍，推動(dòng)家庭和睦，從而營(yíng)造安穩的生活環(huán)境，為個(gè)人創(chuàng )造良好的精神家園。
最后，在社會(huì )公正這一方面，弟子規要求人們具有社會(huì )責任，強調個(gè)人和社會(huì )之間的聯(lián)系，以幫助更多的人實(shí)現平等與公正。在弟子規的教育下，個(gè)人能夠更好地認識到自己與社會(huì )的關(guān)系，發(fā)揮自己的作用，促進(jìn)積極的社會(huì )變革，從而推動(dòng)社會(huì )結構的改善才能夠最終取得理想的社會(huì )成就。
因此，踐行弟子規為當今社會(huì )的教育教學(xué)注入了更為嚴謹和高效的內容。它在培養個(gè)人自律、家庭和睦以及社會(huì )責任等方面起到重要的作用，其不僅可以促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，也可以讓社會(huì )更加公正和平等。因此，我們應該認真學(xué)習弟子規，并以此為指導，真正實(shí)踐弟子規的核心思想，努力收獲人生勝利！
弟子規演講稿 24
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但是我就是沒(méi)有用在現實(shí)生活中。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì )：
第一：做人要學(xué)會(huì )感恩。對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入那么孝》感恩之心表達在一個(gè)“孝”字上�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的根本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。第二：待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)，而每次被教師或家長(cháng)夸獎一句就驕傲，得意的不得了。
第三：要有自己的`人生目的。想我都沒(méi)有人生目的，所以我才不會(huì )努力去辦好每一件事。
所以，以后我要按《弟子規》里的規矩認真學(xué)習，認真去感悟，認真去理論。
弟子規演講稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《踐行弟子規》。
“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”，這是《弟子規》中的一句，一句看似普通的'句子，卻引起我不同尋常的遐想。
這句話(huà)的意思是：在制定讀書(shū)計劃的時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執行時(shí)，就要加緊用功，嚴格執行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來(lái)窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書(shū)計劃的方法及后果的事情，但如果細細品味下去，這句話(huà)說(shuō)得是不是應該在讀書(shū)的時(shí)候抓緊時(shí)間，不要胡思亂想，要專(zhuān)心致志?答案很明確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢?這讓我想起一句話(huà)“書(shū)非借不能讀也”。它的意思是“如果書(shū)不是借來(lái)的，就不會(huì )認真地讀，不會(huì )抓緊時(shí)間去讀，而反之，如果這本書(shū)是借來(lái)的，你的心理暗示就會(huì )告訴你：這是借來(lái)的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會(huì )提高閱讀效率。這樣的結果往往是把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)束之高閣，上面布滿(mǎn)灰塵，這難道是正確的嗎?還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問(wèn)別人，這也是不好的習慣，應該“遇惑而思，不得則問(wèn)”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無(wú)功。讓我們學(xué)《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
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