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踐行《弟子規》活動(dòng)總結
20xx年9月，我擔任了一班的班主任工作，班級34名學(xué)生，有走讀的，有住宿的，大多數孩子是獨生子女，是家中的小皇帝、小公主，在家中享受著(zhù)寵愛(ài)和特權，家長(cháng)對孩子的要求有求必應，不愿讓孩子吃苦受累，這樣就讓孩子養成嬌生慣養，凡事依賴(lài)別人，只為自己著(zhù)想的不良品性；為了讓每一個(gè)孩子從一年級養成愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，不怕苦，不怕累，勇于面對困難和挑戰，勇于承擔自己應該承擔的責任的良好品質(zhì)，本學(xué)期我響應學(xué)校的號召，積極引導學(xué)生學(xué)生《弟子規》，踐行《弟子規》，分階段培養學(xué)生良好的品質(zhì)，現作如下總結：
一、培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿：
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們以培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和正確的坐姿為目標，在課堂上時(shí)刻注意提醒孩子們正確的握筆方法、書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，學(xué)生已經(jīng)能夠完全掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，在寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)時(shí)先擺好坐姿再進(jìn)行下面的活動(dòng)。同時(shí)我又以《弟子規》中“字不凈，心先病”一句經(jīng)文引導孩子們注意“寫(xiě)好字，做好人”。督促學(xué)生一定要認真書(shū)寫(xiě)，并嚴格按照書(shū)寫(xiě)規則寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了許多，雖然偶爾也會(huì )毛躁，也會(huì )偷懶不注意姿勢，但能及時(shí)發(fā)現并改正。
二、培養學(xué)生的自理能力和正確的走路姿勢:
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我在第一階段的基礎上，以培養學(xué)生整理學(xué)具，快速上操找準位置，走廊安靜行走為目標引導學(xué)生學(xué)習踐行《弟子規》，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，大部分學(xué)生能夠直覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，在走廊行走時(shí)，做到，“輕聲慢步，靠右行”；上課間操時(shí)，能快速找準自己的位置，做到快靜齊，能按規定做操，在課前課后能自行整理學(xué)具，書(shū)本擺放整齊。
三、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，服務(wù)他人的意識：
現在的大部分學(xué)生衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，沒(méi)有勞動(dòng)技能，所以，第三階段我以培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，服務(wù)他人的意識為目標，結合《弟子規》，利用班會(huì )時(shí)間教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮，提高為他人服務(wù)的意識，親自示范教給學(xué)生打掃的技能，現在值日生在做值日時(shí)，都能認認真真，一絲不茍，不僅讓班級干干凈凈，更讓自己干干凈凈，勤洗、勤換，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
四、培養學(xué)生當日事當日畢和良好的閱讀習慣：
在第四個(gè)階段中，我有意識的讓學(xué)生養成良好的責任意識，懂得時(shí)間的寶貴，做到當日事當日畢，經(jīng)過(guò)努力學(xué)生能按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，有計劃有安排的做好我布置的各項工作，并且能利用中午或課間到讀書(shū)角選自己喜歡的讀物來(lái)讀，豐富自己的知識，孩子們還知道“列典籍，有定處；讀看畢，還原處”�？春竽芊呕卦�。
本學(xué)期經(jīng)過(guò)四個(gè)階段的學(xué)習、踐行《弟子規》，學(xué)生已經(jīng)在點(diǎn)滴生活中有了質(zhì)的變化，但是《弟子規》里還有著(zhù)許多“規矩”，等著(zhù)我們去學(xué)習，去理解，去體會(huì )，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續引導學(xué)生學(xué)習踐行《弟子規》，使孩子們具備良好的品質(zhì)，應對未來(lái)的社會(huì )需要，有能力承擔起建設和諧美好新社會(huì )的崇高責任。
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