班級學(xué)風(fēng)建設
班級學(xué)風(fēng)建設1
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月了，自上學(xué)期優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng )建工作開(kāi)始，我們英語(yǔ)093班一直都沒(méi)有忘記向真正意義上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班努力奮斗。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期在大學(xué)的學(xué)習生活，我們基本已經(jīng)適應大學(xué)生生活。和高中階段的學(xué)習相比，大學(xué)學(xué)習生活松弛有度，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間，更多出了課外自學(xué)充實(shí)時(shí)間。而我們英語(yǔ)093班，無(wú)論是在課堂學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，或是課余學(xué)習生活都嚴格要求自己，嚴抓學(xué)分學(xué)紀，改正缺點(diǎn)，彌補不足，好好學(xué)習，天天向上。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)對于一個(gè)班級的學(xué)習生活重要性，早已深入人心，即使在繁忙的學(xué)習生活中，我們也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，嚴格要求自己。
上學(xué)期，我們班的學(xué)習風(fēng)氣隨著(zhù)對大學(xué)生活的適應逐漸濃厚，特別是在期末考試復習階段，可見(jiàn)同學(xué)們廢寢忘食的來(lái)回于圖書(shū)館和寢室教室之間。經(jīng)過(guò)大家的刻苦努力，我們班對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習成績(jì)有所提高，取得了及格率100%的好成績(jì)。而大家在考風(fēng)考紀方面也有很出色的表現，在考試期間零作弊。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，早操和晚自習也有較高的出勤率。
我們不僅在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面嚴格要求自己，努力提高，還善于利用課余生活舉辦有意義的文體活動(dòng)，充實(shí)各方面的知識。例如我們班特色活動(dòng)書(shū)友會(huì )，由主講同學(xué)向大家介紹了有意義且內容豐富的'英文名著(zhù)或有意義的書(shū)籍，以讀書(shū)會(huì )友的方式在同學(xué)之間形成了一個(gè)很好的溝通交流機會(huì )。特色班刊也出版了幾期，班刊上公開(kāi)了近期班級動(dòng)態(tài)，我們的收獲于喜悅，班刊上的生活小提示關(guān)心了班級同學(xué)的生活細節，還利用班刊向班級當月壽星送去溫暖的祝福。
積極配合分院的組織領(lǐng)導工作，響應黨團組織，開(kāi)展黨章學(xué)習，全班同學(xué)都積極參與學(xué)習，并且在學(xué)習之后，寫(xiě)出了深刻感想的思想匯報。我們積極開(kāi)展有意義的團日活動(dòng)，例如街頭愛(ài)心捐款等，我們班還是大一新生班級唯一一個(gè)愛(ài)心班級。
重視全方面發(fā)展，在外語(yǔ)文化藝術(shù)節中我們班也有很出色的表現，例如開(kāi)幕式上的“班班有歌聲”外文歌曲合唱比賽，我們班作為大一英語(yǔ)新生班級唯一一個(gè)進(jìn)入決賽并且獲得兩個(gè)獎項的班級。新生辯論賽上，經(jīng)過(guò)班級同學(xué)共同努力，獲得第三名的可喜成績(jì)。還有積極參加排球、籃球、外文小品、英語(yǔ)配音等比賽，都有不少可喜成績(jì)。
生活方面，在流感等易傳染病爆發(fā)時(shí)期，我們關(guān)心班級同學(xué)健康狀況，購買(mǎi)板藍根等預防流感藥物，分發(fā)給同學(xué)，即使關(guān)注同學(xué)們的體溫變化狀況。督促寢室衛生，關(guān)心同學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們已經(jīng)召開(kāi)了三次主題班會(huì )，其中包括開(kāi)學(xué)學(xué)習動(dòng)員，班委選舉，好好學(xué)習天天向上等。還開(kāi)展了了解寧波歷史游寧波博物館的團日活動(dòng)，而書(shū)友會(huì )和班刊等特色班級活動(dòng)也會(huì )繼續下去。充實(shí)了同學(xué)們的學(xué)習和課余生活。
各個(gè)班委和同學(xué)之間相互配合，共同努力創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
經(jīng)過(guò)我們的工作，目前全班的學(xué)風(fēng)建設取得了一定的成績(jì)，自20xx年3月開(kāi)學(xué)以來(lái)，上課出勤率達到95％，晚自習出勤率達到95％，全班形成了一種團結奮進(jìn)，爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣。
當然，在努力創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些不足之處。例如，個(gè)別同學(xué)對學(xué)習態(tài)度有抱佛腳的心態(tài)，平時(shí)疏忽積累，在期末考試來(lái)臨便異常緊張，個(gè)別同學(xué)不是很注重晚自習的按時(shí)出勤等。我們會(huì )在這學(xué)期改正這些缺陷。
1. 我們要求按時(shí)出勤，包括上課、廣播操、晚自習等一切集體學(xué)習和活動(dòng)。嚴抓和點(diǎn)名，落實(shí)實(shí)情，努力全勤。
2. 嚴謹學(xué)習態(tài)度，每天都要注重積累自己，保證成績(jì)有更大的提高。
3. 繼續開(kāi)展豐富的文體娛樂(lè )活動(dòng)，使同學(xué)們更好的適應大學(xué)學(xué)習生活。
這學(xué)期，我們仍會(huì )注重優(yōu)良學(xué)風(fēng)班要求嚴格要求自己，雖然對于一個(gè)新生班級，也許會(huì )有一些小困難，但是我們相信，只要33顆心團結在一起，多大的困難都會(huì )迎刃而解。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為學(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習，團結進(jìn)步，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設才能上水平，我們會(huì )繼續努力，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設。
班級學(xué)風(fēng)建設2
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現狀
本班專(zhuān)業(yè)是計算機應用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )、數據庫知識的學(xué)習。通過(guò)上一學(xué)年的觀(guān)察，我總結出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學(xué)習的內容掌握的很快，不過(guò)止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現狀的原因
(一) 思想不重視
進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習的不重視。
�。ǘ┻x擇性學(xué)習
由于計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現了許多在初中不曾有過(guò)的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學(xué)習，即對于部分科目，或者稱(chēng)之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習較多和科目，學(xué)生就會(huì )出現應付的現象。
�。ㄈ┎患皶r(shí)復習
前面提到了選擇性學(xué)習，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習重視不足，就導致了他們在平時(shí)的學(xué)習中不能及有效的復習，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習的效率也相對較低。
三、行動(dòng)采取措施及結果
針對以上的現狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
�。ㄒ唬┱w行動(dòng)
在班組中對于學(xué)生進(jìn)行整體輔導，不僅能節約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習習慣的培養過(guò)程中出現焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長(cháng)過(guò)程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養，促進(jìn)其優(yōu)良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會(huì )如班會(huì )向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習計劃，討論學(xué)習方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓；培養較強的創(chuàng )新意識，增強同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習動(dòng)力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規范制度
組織全班同學(xué)認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(cháng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。過(guò)分的制度化會(huì )限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當的制度化卻也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線(xiàn)，當然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當的錯誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動(dòng)
活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，提高他們知識學(xué)習的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹(shù)立典型
榜樣的樹(shù)立可以使得學(xué)生在短期內有一個(gè)小目標，同時(shí)可以?xún)?yōu)化班級的學(xué)習氣氛。班內每月評選五星，這個(gè)在政教工作中要求過(guò)，但我作了一個(gè)小小的`改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫(xiě)出原因。在公開(kāi)唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結果出來(lái)之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫(xiě)寄語(yǔ)貼在照片周?chē)�，這結于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種激勵。
�。ǘ┚植啃袆�(dòng)
雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。
1、 互助小組
任何一門(mén)學(xué)科都有習得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習得較好的一門(mén)科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(cháng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內組成了八組學(xué)習小組，各組之間由組長(cháng)負責本組的學(xué)習任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習效果。這不僅在班組內部形成了良好的學(xué)習氣氛，也在班組之間創(chuàng )設了良好的競爭氛圍。
2、 談心跟上
有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習階段會(huì )出現迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著(zhù)積極的意義。個(gè)人在學(xué)�；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕�，處處起到帶模范頭作用，以高標準來(lái)嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂(lè )于助人、遵紀守法、熱愛(ài)集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學(xué)和老師的監督。
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。
班級學(xué)風(fēng)建設3
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現，是形成良好校風(fēng)的基礎和前提，是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，才能為學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的'全面提高。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團總支聯(lián)合制定班級學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、目標：
營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導思想：
堅持以“端正教風(fēng)、培養學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我�！翱茖W(xué)管理、規范治校、嚴謹治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好校風(fēng)的形成，努力構建和諧、平安、文明校園，促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力，學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動(dòng)學(xué)習、自我學(xué)習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養成。
學(xué)生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀(guān)、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。
四、班委會(huì )關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的計劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：
�。�1）勤學(xué)、自律，創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
�。�2）促學(xué)風(fēng)建設，從自我做起樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
班級學(xué)風(fēng)建設4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開(kāi)20xx年“班級學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。開(kāi)展班級學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統，采取有力的措施來(lái)改進(jìn)當前學(xué)風(fēng)當中存在的問(wèn)題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強班級學(xué)風(fēng)建設講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強班級學(xué)風(fēng)建設的重要意義
有的同學(xué)問(wèn)，什么是學(xué)風(fēng)？簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現出來(lái)的思想意識和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習態(tài)度、行為規范等。
加強班級學(xué)風(fēng)建設，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立學(xué)生自主意識、自我成才觀(guān)念的需要；是推動(dòng)學(xué)校內涵建設，提高辦學(xué)水平、培養高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長(cháng)的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。
抓班級學(xué)風(fēng)建設就是為大家創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、如何參與到班級學(xué)風(fēng)建設中來(lái)
在我們同學(xué)們當中，存在一些這樣一些人：有的同學(xué)學(xué)習目的不明確，沒(méi)端正學(xué)習態(tài)度。不知道讀書(shū)是為誰(shuí)讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過(guò)；還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應該干什么，只是機械地應付學(xué)習；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現象頻頻出現；有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認識和對待自己所選的專(zhuān)業(yè)，認為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽(tīng)。上課時(shí)睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機等現象時(shí)有發(fā)生�；蚴钦勄檎f(shuō)愛(ài)，虛度光陰；還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們；也有個(gè)別無(wú)視學(xué)校的學(xué)籍管理規定，愛(ài)出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個(gè)人的行為習慣，需要不斷地培養和熏陶。創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開(kāi)每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀(guān)念、學(xué)習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )尊重他人、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習。把班級學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。
班級學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，艱苦的.過(guò)程，不可能畢其功于一役。我們必須把班級學(xué)風(fēng)建設長(cháng)期堅持下去，要將培養出來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項緊迫的工作，特別是不良的學(xué)習風(fēng)氣多存在一天，就會(huì )多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來(lái)，與不良的學(xué)習風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉目前的不良學(xué)風(fēng)。
三、創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望
加強班級學(xué)風(fēng)建設，必須狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團委、教務(wù)處、保衛處等職能部門(mén)要切實(shí)加強日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把班級學(xué)風(fēng)建設引入規范化、制
度化軌道。對班級學(xué)風(fēng)建設中發(fā)現的問(wèn)題認真分析總結，并著(zhù)力加強制度建設，形成長(cháng)效機制。
任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習的效率，使課堂教學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員，又是學(xué)生管理隊伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線(xiàn)，是班級學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導和生活管理；主動(dòng)擔負起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設的主導角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)
心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。
學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團、班級干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團員在學(xué)習、工作和生活上嚴格要求自己，在班級學(xué)風(fēng)建設中作好表率和榜樣。樹(shù)立服務(wù)意識，做好學(xué)校、班級日常管理的協(xié)助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。
總之，良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標志；建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把班級學(xué)風(fēng)建設當作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的班級學(xué)風(fēng)建設一定會(huì )取得顯著(zhù)的成效。
謝謝大家！
班級學(xué)風(fēng)建設5
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。為進(jìn)一步建設學(xué)生成長(cháng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。
一、建設目標：
本次活動(dòng)著(zhù)力解決學(xué)生在學(xué)習、紀律和行為習慣等方面存在的問(wèn)題，使其進(jìn)一步意識到學(xué)習的重要性，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，構成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力到達：認真學(xué)習的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉變，學(xué)習積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jì)在原有基礎上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習慣進(jìn)一步規范，存在問(wèn)題得以逐步改正，班級凝聚力增強，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1．國旗下講話(huà)。經(jīng)過(guò)國旗下講話(huà)，吹響加強學(xué)風(fēng)建設的號角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設的重要意義及基本要求。
2．教師會(huì )。召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義與肩負的職責，了解學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導作用，加強班風(fēng)建設。
3.倡議書(shū)。由團委和學(xué)生會(huì )向學(xué)生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設，從我做起”的倡議書(shū)，使其明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義及基本要求。
4.班會(huì )。班主任經(jīng)過(guò)班會(huì )深入宣傳學(xué)風(fēng)建設的重要性，經(jīng)過(guò)學(xué)生討論認識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設的具體措施。
5.班級方案。各班主任結合本班實(shí)際，與任課教師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案。
6.輔助宣傳。借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，引導該項活動(dòng)向縱深發(fā)展。
第二階段：全面實(shí)施階段
1.規范課堂教學(xué)常規。
�。�1）學(xué)習幾個(gè)環(huán)節的要求：
①預備。預備鈴響后，堅持教室安靜，做好上課準備。
②聽(tīng)課。認真聽(tīng)講；學(xué)會(huì )筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。
③復習。養成及時(shí)復習、系統復習的好習慣，做好知識的.歸納整理。
④作業(yè)。獨立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯誤要訂正。
⑤考試。認真、規范考試；養成誠信考試不作弊的習慣。
�。�2）教師職責：各科任教師是課堂管理的第一職責人，教師堅持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴格控制課上說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的發(fā)生。
�。�3）具體工作安排：
①各班指定學(xué)習委員為課堂教學(xué)常規考核的負責人，負責填寫(xiě)課堂教學(xué)常規考核記載表，每一天午時(shí)四節課后將填寫(xiě)好的表格送班主任。
②上課預備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室，堅持教室安靜，準備上課。預備鈴響后，教室不能堅持安靜的，教師對講話(huà)的同學(xué)提出批評，并讓學(xué)習委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過(guò)程中，說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習委員記載到考核表中。
③上課期間，各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情景進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現有遲到、說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的，應當場(chǎng)指出，并讓學(xué)習委員記載在考核表中。
④教師要認真檢查學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情景及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。
⑤各課代表和組長(cháng)要認真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現有抄襲作業(yè)現象的，要報給學(xué)習委員，記錄在案。
2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習管理。
�。�1）早讀、午休和晚自習要求；早讀課必須按照教師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛生；午休和晚自習必須做到“零抬頭、無(wú)聲音”，控制“三閑”（閑話(huà)、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的報紙、雜志、畫(huà)報、小說(shuō)等。不聽(tīng)隨身聽(tīng)、不玩掌上游戲機及其他娛樂(lè )物品。
�。�2）具體工作安排；每一天早讀、午休和每節晚自習，由各年級禮貌監督員對各個(gè)時(shí)間段的情景進(jìn)行檢查。對于遲到、早讀和晚自習睡覺(jué)、講話(huà)、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習轉頭、掉頭等情景進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。
�。�3）為保證學(xué)生集中精力學(xué)習，培養良好行為習慣。提議學(xué)校采取以下兩項措施。
①中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時(shí)間提前到12：15分，午時(shí)放學(xué)到第一節晚自習期間可適當延長(cháng)時(shí)間，以便于學(xué)生處理生活中的事情。
②中午和傍晚，走讀生一般不到校外就餐。如家中確有家長(cháng)為其燒飯，并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的，請家長(cháng)與班主任聯(lián)系確認，由班主任同意后到政教處統一辦理相關(guān)手續，門(mén)衛憑政教處出具的證明放其回家就餐。
3．加強學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
�。�1）每次考試過(guò)后，組織優(yōu)秀學(xué)生和提高突出的學(xué)生介紹學(xué)習方法、交流學(xué)習經(jīng)驗。
（2）各班主任要充分利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導，或組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)習指導文章，或請其他教師作學(xué)法講座。
（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習的基本環(huán)節，并在此基礎上對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
（4）各年級組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評比，選出比較規范的作業(yè)進(jìn)行展示。
4．加強學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習內驅力。
召開(kāi)主題班會(huì )
主題一：《從此刻做起，培養良好的學(xué)習習慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導。
討論以下兩個(gè)問(wèn)題：A我在學(xué)習中還存在哪些問(wèn)題B解決這些問(wèn)題的辦法措施有哪些？
主題二：《刻苦讀書(shū)，實(shí)現夢(mèng)想》，經(jīng)過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自我的夢(mèng)想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，經(jīng)過(guò)讓學(xué)生解讀自我名字的由來(lái)、講講自我的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。各班級也可根據各班的實(shí)際確立其它主題。
5.開(kāi)展小型多樣的學(xué)科比賽。
以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩的小型比賽，經(jīng)過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)其學(xué)習積極性，培養其良好的學(xué)習習慣。
第三階段：總結表彰階段
各班選出學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中表現突出、提高明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設中學(xué)習風(fēng)氣濃、學(xué)習成績(jì)居于年級前列或學(xué)習成績(jì)提高比較明顯的班級進(jìn)行表彰。
班級學(xué)風(fēng)建設6
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。計算機學(xué)院于11月5日至今開(kāi)展了“計算機學(xué)院學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月”，已經(jīng)順利完成的各項活動(dòng)，在同學(xué)老師之中取得優(yōu)良好的效果�，F將我院各項活動(dòng)進(jìn)行總結。
一．學(xué)風(fēng)調查問(wèn)卷分析
為了順利開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的系列活動(dòng)，對級學(xué)風(fēng)情況有初步的了解是十分必要的，為此進(jìn)行了學(xué)風(fēng)調查問(wèn)卷分析�；顒�(dòng)進(jìn)行過(guò)程中大家積極配合，順利完成了問(wèn)卷的收發(fā)填寫(xiě)。學(xué)生會(huì )又對結果進(jìn)行了分析，得出下面總體結論：我院的學(xué)風(fēng)整體式積極向上、充滿(mǎn)活力的。志存高遠、嚴謹求實(shí)、博學(xué)創(chuàng )新、誠實(shí)奉獻已成為大多數學(xué)生認為的學(xué)風(fēng)內涵，絕大多數學(xué)生學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，刻苦認真，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養不斷提高。但是也有部分學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，沒(méi)有對于未來(lái)的計劃與目標，或者缺乏實(shí)現目標的毅力，需要學(xué)習指導。此次問(wèn)卷調查讓大家對以后如何最大限度的激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣學(xué)習，同時(shí)改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)院的學(xué)風(fēng)有了初步的認識。
二．小班學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )
為了更好地加強學(xué)風(fēng)建設，首先應該知道有哪些學(xué)風(fēng)問(wèn)題。為此，級各小班舉行了學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。會(huì )議上大家總結開(kāi)學(xué)以來(lái)遇到過(guò)的問(wèn)題，交流學(xué)過(guò)程習中的經(jīng)驗和方法，反省目前存在的不足并提出了改進(jìn)。有的班級還邀請優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)為大家答疑解惑，明確大學(xué)的目標。也有的班級邀請班主任向同學(xué)分享自己的大學(xué)經(jīng)驗，很好地起到了引導的作用。班會(huì )的最后，班委帶頭指定了有效可行的學(xué)風(fēng)建設方案。小班會(huì )的順利進(jìn)行，起到了良好的帶頭作用，也為以后的活動(dòng)打下了基礎。
三．任課教師走訪(fǎng)調查
作為當代大學(xué)生，應該更能理解班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性以及珍惜美好的課堂時(shí)光，而老師，是課堂上教育我們的靈魂導師。在此次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月中，級各個(gè)小班針對學(xué)風(fēng)建設，對任課老師進(jìn)行了采訪(fǎng)，通過(guò)代課老師對學(xué)生提出問(wèn)題的解答發(fā)現學(xué)院學(xué)風(fēng)建設存在的問(wèn)題，同時(shí)明確老師對同學(xué)們提出的要求。在這一活動(dòng)過(guò)程中，班干部搜集了同學(xué)們提出的問(wèn)題，并對其進(jìn)行了歸納總結；代課老師對同學(xué)們提出的問(wèn)題耐心地進(jìn)行了解答，班干部也將老師對同學(xué)們提出的要求進(jìn)行了及時(shí)的反饋。此活動(dòng)加強了師生之間的聯(lián)系，同時(shí)提高了老師教，與學(xué)生學(xué)的效率。
四．班長(cháng)學(xué)委總結交流會(huì )
結合小班會(huì )和走訪(fǎng)教師所反映的問(wèn)題和現象，為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，在級輔導員張瑞杰老師的指導下，進(jìn)行了各班班長(cháng)學(xué)委的總結交流會(huì )。此次會(huì )議上，各班將各自在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設工作當中發(fā)現的問(wèn)題、措施、阻力以及未來(lái)的計劃分享交流，在此之間，大家更加清晰地分析了問(wèn)題所在，也反省了措施，解決了一些阻力，完善了未來(lái)的`計劃。大家在學(xué)風(fēng)建設的問(wèn)題上也達成了共識，有的班級也計劃聯(lián)合起來(lái)，合作進(jìn)行未來(lái)的學(xué)習計劃。此次會(huì )議對上一階段所發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了討論解決，制定了現實(shí)可行的方案，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設的展開(kāi)。
五．學(xué)長(cháng)的火炬，榜樣的力量
為了強和促進(jìn)新同學(xué)與學(xué)長(cháng)之間的學(xué)習交流、給新生提供一個(gè)迅速完成由高中生向大學(xué)生角色轉換的機會(huì )，以讓大家更好的適應大學(xué)的學(xué)習生活。開(kāi)展了級新生學(xué)風(fēng)建設學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )。計算機學(xué)院級新生輔導員張瑞杰邀請博士生學(xué)長(cháng)弋飛，大四學(xué)姐吳香利，大三學(xué)姐張曉桐及計算機學(xué)院級全體同學(xué)參加了此次大會(huì )。三名優(yōu)秀學(xué)生代表結合自身學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)歷，向學(xué)弟學(xué)妹們介紹了大學(xué)階段的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習中經(jīng)常遇到的問(wèn)題與解決方法，并談及了如何制定自己的大學(xué)職業(yè)生涯規劃等一系列同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題，并向同學(xué)們講解了如何讀大學(xué)，如何利用身邊的資源環(huán)境學(xué)習，并希望我們樹(shù)立遠大的目標，找對方向，努力堅持。此次大會(huì )使同學(xué)們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了期待和激情，使大家端正了思想，擺正了學(xué)習態(tài)度，教會(huì )了我們學(xué)習方法，為同學(xué)們未來(lái)的學(xué)習生活指明了方向，讓參會(huì )同學(xué)都受益匪淺。
通過(guò)這次學(xué)風(fēng)建設月工作的開(kāi)展，我院在學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習氛圍有了很大的改變，取得了不少可喜的進(jìn)步。使級新生減少了拘束感，加強了班級凝聚力，更重要的是良好的學(xué)習氛圍在同學(xué)周邊逐步形成，讓大家能更快步入到新道路的學(xué)習中。至今為止的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)取得了很大成效，但這僅僅是開(kāi)始，在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設中，我們將會(huì )穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作的開(kāi)展。
班級學(xué)風(fēng)建設的新聞稿4月7日下午，管理工程系學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)術(shù)報告廳舉行。系黨總支副書(shū)記張開(kāi)炳和全體輔導員出席。張書(shū)記首先講話(huà)，他介紹了近年來(lái)我系學(xué)風(fēng)情況，強調了學(xué)校更名后加強學(xué)風(fēng)建設的必要性，建議同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極參加有意義的校園活動(dòng)，鼓勵大家考研考證和多參加學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)。學(xué)生代表宣讀了《從我做起，醇化學(xué)風(fēng)》——加強學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)。接著(zhù)全場(chǎng)同學(xué)有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字，表明了決心。此次活動(dòng)響應了學(xué)校關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設的號召，同時(shí)也是我系接下來(lái)的一系列學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的開(kāi)端。
班級學(xué)風(fēng)建設7
為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)中發(fā)現、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和激勵引導作用，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設，根據《<關(guān)于開(kāi)展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)，創(chuàng )建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng )建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位”（以系為單位）、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”評比活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、評比對象：各系、各班級、全體大學(xué)生
二、評比時(shí)間：20xx年4月1日-4月7日
三、評比辦法
�。ㄒ唬┬ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位評比內容（總分100分）
1、領(lǐng)導高度重視，制度落實(shí)到位。各系領(lǐng)導切實(shí)把創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動(dòng)作為促進(jìn)和諧校園建設、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項重要工作，加強對活動(dòng)的.領(lǐng)導，有研究，有布署，有檢查，有評比，經(jīng)常深入第一線(xiàn)，了解情況，解決問(wèn)題，在積極貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設要求的同時(shí)，結合本系的特點(diǎn)，積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規定（該項將結合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案及各項總結進(jìn)行綜合評分）。（20分）
2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績(jì)名列前茅。（50分）
3、學(xué)生宿舍衛生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績(jì)名列前茅。（30分）
�。ǘ┬ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級評比內容（100分）
1、班級有具體的促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的措施和方法，認真開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動(dòng)，并取得明顯的實(shí)際效果。（30分）
2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中表現突出，在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）
3、學(xué)生宿舍衛生環(huán)境良好，在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）
�。ㄈ┬ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人
1、在學(xué)習、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、校園精神文明建設等方面做出了積極貢獻；
2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”督導隊或學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；
3、同等條件下，所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”稱(chēng)號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱(chēng)號者優(yōu)先。
四、組織評比
各系于4月7日之前將創(chuàng )建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)總結書(shū)面報告（個(gè)人先進(jìn)事跡書(shū)面報告）及相關(guān)圖片、音像材料報送學(xué)生處，由學(xué)生處組織進(jìn)行評比。
五、表彰獎勵辦法
1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位： 2個(gè)，頒發(fā)錦旗、獎金。
2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級：15個(gè)，頒發(fā)獎狀、獎金。
3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設積極分子：35名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎金。
班級學(xué)風(fēng)建設8
一年的學(xué)習生活已經(jīng)從我們身邊悄悄流去,同時(shí),數理學(xué)院××級的每個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設也將告一段落,每個(gè)班級都取得了相應不錯的成果.從整體上看,班級的凝聚力有了很大的進(jìn)步,班級之中構成了一個(gè)較為良好的學(xué)習氛圍;從個(gè)體上看,每一位同學(xué)在這一年的學(xué)習生涯中,在德智體等多方面有了必須得提高. 現就各班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)要總結:
根據學(xué)院學(xué)風(fēng)建設總體要求,結合測繪×-2班班具體狀況,在上學(xué)期我們組織了學(xué)風(fēng)建設年活動(dòng),并且制定了>.成立了班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組,對整個(gè)學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行組織.督察.整改和宣傳.將學(xué)風(fēng)建設的具體任務(wù)落實(shí)職責,調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性,增強職責感.我們以學(xué)風(fēng)建設為契機,制定了班級規范.明確了學(xué)習小組任務(wù).完善公寓規章.班委規章.成立了興趣小組等.學(xué)風(fēng)建設中,全體同學(xué)用心投入,嚴格要求,團結互助,營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣.具體的工作如下:
一、制定班級規范
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組根據班級狀況,討論起草班級規范.征求大家意見(jiàn)和推薦最終確定.班級規范主要針對班委.學(xué)習小組.公寓衛生紀錄和早晚自修正課等方面制定了考評標準,與期末考評結合.期望大家互相監督,共同遵守.
二、學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組工作
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組由班主任和班委組成.從計劃到組織,到督察.宣傳和總結付出了較多精力,也取得了較好成效.小組每周一開(kāi)會(huì )對上一周的總體狀況進(jìn)行總結匯報,提出整改措施.對表現不好的同學(xué)提出意見(jiàn),單獨談話(huà).宣傳委員每周末將一周的狀況進(jìn)行匯總,修改>.印刷后及時(shí)發(fā)送到班級并向系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組匯報.周訊主要對一周存在不足的方面提出批評和改正意見(jiàn),對優(yōu)秀方面表?yè)P,對下一周提出要求.
三、學(xué)習小組狀況
為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,增加同學(xué)們的學(xué)習交流機會(huì ),學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組組織班級成立7個(gè)學(xué)習小組(6人-7人),選出組長(cháng),指定學(xué)習小組的規范和獎懲措施.小組成立以來(lái),課堂狀態(tài)良好.考試臨近,大家更加用心復習,準備迎接考試.很多同學(xué)充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)館學(xué)習.以后,我們將不斷開(kāi)展個(gè)方面的學(xué)習交流主題,充分利用學(xué)習小組這個(gè)平臺.
四、興趣小組狀況
為了豐富課余生活,緩解學(xué)習壓力,我們成立了興趣小組.根據自己的喜好選取小組.乒乓球小組.唱歌小組.籃球小組等都用心的開(kāi)展了課余活動(dòng)..同學(xué)們在活動(dòng)中體驗到了不同的'樂(lè )趣,增近了友誼.對學(xué)習起到了用心促進(jìn)作用.
五、公寓狀況
按照公寓規章和班級規范,學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組對公寓衛生紀錄等狀況進(jìn)行監督檢查.幾周以來(lái),大部分寢室表現良好.衛生與出勤率持續了良好的成績(jì)
六、群眾活動(dòng)
本月內我們組織了兩次活動(dòng).一次是在校園C區操場(chǎng)進(jìn)行的拔河比賽,以小組為單位,爭奪前三名.前三名的小組獲得物質(zhì)獎勵.
另一次是攀登小珠山活動(dòng).大家利用一天時(shí)間挑戰自己的體力,在運動(dòng)中放松精神.疲勞之后,大家感受到身心上的充實(shí).
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,學(xué)風(fēng)建設取得了必須成效.在以后的學(xué)習生活中,我們將繼續開(kāi)展以上有益活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣的構成,幫忙同學(xué)們健康成長(cháng),成才.
班級學(xué)風(fēng)建設9
本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設主要以促進(jìn)課堂禮貌建設為目標，以創(chuàng )立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設積極分子”為活動(dòng)主體，營(yíng)造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習氛圍，具體實(shí)施方案如下:
一、學(xué)風(fēng)建設目標
期望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”;
養成自主自覺(jué)、自我管理意識;
杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實(shí)驗設備的破壞;構成課堂講禮貌、重禮儀的行為規范。
二、學(xué)風(fēng)建設重點(diǎn)
1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導員每周登錄考勤系統，了解學(xué)生出勤情景。對在學(xué)習或生活中有不良傾向的學(xué)生，異常是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(cháng)緊急提示或預先告知，加強學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)之間的多方溝通與協(xié)作;對遲到、曠課到達必須學(xué)時(shí)數的學(xué)生，配合相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。
2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養學(xué)生良好行為習慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內通報。
3、學(xué)生黨員和共青團、學(xué)生會(huì )組織的'干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng )立“踏實(shí)嚴謹、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。
4、建立學(xué)風(fēng)建設聯(lián)席會(huì )議制度，定期召開(kāi)會(huì )議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設工作。
三、具體實(shí)施
1、抓紀律，促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生重在規章制度育人，可適當采用強制性辦法，如加強課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局
2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應起立問(wèn)好講禮儀;回答問(wèn)題要起立，堂上提問(wèn)要舉手;上課、自習時(shí)必須關(guān)掉手機等通訊工具;不在教室里吃零食、吸煙、喝酒;不亂扔果皮、紙屑等。
3、抓干部，樹(shù)典型。嚴格黨支部、團支部組織生活，加強監督檢查，做好黨團員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設中的先鋒模范帶頭作用。
4、抓環(huán)境建設，營(yíng)造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團在學(xué)校文化建設中的作用，廣泛開(kāi)展各類(lèi)有利于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應遵守《學(xué)生公寓管理規定》，要強化“禮貌寢室”的建設評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設這根主線(xiàn)貫穿起來(lái)。
從10月18日開(kāi)始，10月18日-20日上午全院將組織檢查;以后每周一上午全院組織檢查;
四、表彰和獎勵
1、各系對在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中表現優(yōu)異的班級向學(xué)院推薦，學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰;
2、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級，適當增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設積極分子”名額2名，予以表彰;
3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動(dòng)經(jīng)費。
班級學(xué)風(fēng)建設10
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng )造和生成。因為學(xué)生的學(xué)習過(guò)程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程，既是學(xué)生獲取知識、找尋真理、探索未知的過(guò)程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng )造和生成的過(guò)程。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、目標：
營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導思想：
堅持以“端正教風(fēng)、培養學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規范治班、嚴謹治學(xué)、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
1、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；
2、很多同學(xué)學(xué)習目標不明確，學(xué)習目的就為通過(guò)考試，學(xué)習不認真；
3、由于大學(xué)的寬松式管理，導致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀(guān)念淡薄，
四、“學(xué)風(fēng)”建設的具體按排
1、思想方面：
�。�1）加強班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習和生活的秩序，幫助同學(xué)們養成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣；
�。�2）讓同學(xué)們清楚地認識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)習方面
�。�1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習熱潮。
�。�2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監督與促進(jìn)工作；開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習
�。�3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、
�。�4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)和要求
具體安排：
A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的'把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
B、提倡課間做做作業(yè)。
C、預習第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問(wèn)題。
D、作業(yè)要求認真、正確率高，切忌應付作業(yè)。發(fā)現后嚴肅處理。
3、工作方面
�。�1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設者！
�。�2）善于表?yè)P別人，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學(xué)會(huì )換位思考。
�。�3）學(xué)會(huì )溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作。
4、其它方面
�。�1）經(jīng)常向輔導員匯報班委會(huì )工作進(jìn)展，學(xué)習工作經(jīng)驗；
�。�2）協(xié)助好輔導員的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設營(yíng)造有益的環(huán)境和氛圍；班委會(huì )關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的計劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：
�。�1）勤學(xué)、自律，創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。
�。�2）促學(xué)風(fēng)建設，從自我做起樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(cháng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著(zhù)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jì)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的工作，每個(gè)班委會(huì )在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要角色，繼續努力、更加認真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì )義不容辭的任務(wù)。
班級學(xué)風(fēng)建設11
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培養大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)近朱者赤近墨者黑，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設的對象是，大學(xué)生這個(gè)成年的非社會(huì )人。這個(gè)群有著(zhù)它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標，正如如果人生中沒(méi)有目標，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那
還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新，不是因為沒(méi)有創(chuàng )新能力，有很大的一局部原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠防止的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標、理想、規劃。如果我們都按著(zhù)上面的步驟做好自己的大學(xué)規劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì )是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：長(cháng)大了想做什么，想成為什么啊?。你會(huì )充滿(mǎn)豪情地答復老師：我想當醫生、當工程師、當老師可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來(lái)越遠，于是我們開(kāi)始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的.學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氣氛，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比擬小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純粹的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的典范作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有嫉妒一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢?我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在勤上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在開(kāi)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在學(xué)上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。勤是根底，好是關(guān)鍵，學(xué)是核心，用是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導干部學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗缺乏、創(chuàng )新能力不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強學(xué)風(fēng)建設要在用上做文章。學(xué)習的目的在于應用，學(xué)習的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。作為領(lǐng)導干部，要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
班級學(xué)風(fēng)建設12
為了積極響應校里的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，我們1094班積極開(kāi)展了一次生動(dòng)活潑的主題班會(huì )。
首先由主持人上臺介紹了我們這次班會(huì )的主要意圖是以幽默風(fēng)趣的活動(dòng)來(lái)給大家講講遲到的`消極影響。第一項活動(dòng)是同學(xué)們自己根據黑板上的漫畫(huà)談?wù)勛约簩t到的感受，同學(xué)們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對遲到問(wèn)題的真實(shí)看法，最后班長(cháng)上臺對遲到的消極影響和危害做了總結。
第一項活動(dòng)是同學(xué)們表演自己準備好了的關(guān)于主題班會(huì )的活動(dòng)，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個(gè)行為習慣的問(wèn)題，更是對一個(gè)人的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的反應，它可以反應一個(gè)人的精神面貌和人生態(tài)度。
第二項活動(dòng)是同學(xué)們玩一些輕松活潑的游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的了解和溝通。
本次主題班會(huì )據有廣大的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要，希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對守時(shí)的認識及珍惜時(shí)間。
班級學(xué)風(fēng)建設13
尊敬的老師，各位朋友們：
大家晚上好！
歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設的主題班會(huì )！
我是xx，首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì )議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任xx老師，和我們的導航學(xué)姐xx。讓我們用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來(lái)！
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量。本次班會(huì )的主題就是班級的學(xué)風(fēng)建設。
召開(kāi)本次班會(huì )旨在于構建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高朋友們學(xué)習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進(jìn)朋友間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，朋友間團結友愛(ài)的班級。
下面，我宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始，首先為大家介紹一下本次班會(huì )的流程：
1、班長(cháng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設的意義；
2、主持人提出當前班級學(xué)風(fēng)建設存在的問(wèn)題；
3、跟據前期討論的結果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內的意見(jiàn)和看法，每人5分鐘左右。
4、請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5、請存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉換過(guò)來(lái)，向學(xué)風(fēng)好的宿舍學(xué)習。
6、請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機化學(xué)，介紹一些學(xué)習方法和技巧；
7、班主任做活動(dòng)總結；
8、主持人宣布班會(huì )結束，歡送老師。
那么，接下來(lái)請班長(cháng)周承瑾上臺發(fā)言。
班級學(xué)風(fēng)建設14
1、敦品勵學(xué)，涵養優(yōu)良學(xué)風(fēng)；明辨篤行，圓夢(mèng)中華復興。
2、實(shí)驗造假做千次亦無(wú)用處，學(xué)風(fēng)嚴謹抓百遍尚須加強。
3、求真務(wù)實(shí)，探尋真理。
4、言而無(wú)信人不立，成因乏誠豈可言。
5、偏離跑道勿飛翔，缺失誠信莫科研。明德慎思方厚學(xué)，求實(shí)篤行而至善。
6、以德為行，以學(xué)為上。
7、嚴格謹慎紅又專(zhuān)，勤奮刻苦板凳穿。求真求實(shí)深研鉆，開(kāi)拓創(chuàng )新勇為先。
8、誠信篤學(xué)，創(chuàng )新超越。
9、樂(lè )學(xué)深思，好問(wèn)求實(shí)。
10、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，誠信奠定根基，勇做科研學(xué)術(shù)的先行者與守望者。
11、勤奮學(xué)習，助人為樂(lè )。
12、誠實(shí)為學(xué)，摘星宇；篤實(shí)好學(xué)，能上天。
班級學(xué)風(fēng)建設15
為積極響應學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設月”的號召，圍繞學(xué)院及系20xx年目標任務(wù)，以“建設學(xué)習型班級，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生成人成才”的育人理念，結合本班的實(shí)際情況，深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生深刻反思自身在學(xué)習上存在的問(wèn)題，明確學(xué)習目的'，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，從源頭上促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設。通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設月”的一系列活動(dòng)，引導學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，規范學(xué)習行為，提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，使學(xué)生真正達到樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，讓班級成為“學(xué)習型班級”，大力營(yíng)造勤學(xué)求真的學(xué)習氛圍，全力推進(jìn)本班的學(xué)風(fēng)建設。
現對本班學(xué)風(fēng)建設情況做出以下總結：
一、充分利用班級宣傳欄、班級QQ群、班委成員QQ討論組等宣傳媒介，加強宣傳，為學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、每周組織召開(kāi)一次班委會(huì )、班會(huì )，對前期工作進(jìn)行總結，挖掘出其中的不足和缺點(diǎn)，為后期班級工作的開(kāi)展制定改進(jìn)方案，并做好班委會(huì )、班會(huì )記錄。
三、全體學(xué)生積極參與班規班紀的制定，規范學(xué)生行為習慣。
附:20xx級xx班規班紀
一、學(xué)習類(lèi)
(一)端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法
1.同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相學(xué)習，互相幫助。
2.禁止在早讀課、課堂上、自習課、晚自習睡覺(jué)、玩手機、閑談或交頭接耳。
3.課間禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.早讀課大聲早讀，如果犯困自覺(jué)站立醒覺(jué)。
5.按時(shí)獨立自主地完成老師布置的作業(yè)，做到不抄襲、不糊弄并及時(shí)上交。
6.自覺(jué)遵守紀律，提高自主學(xué)習能力和學(xué)習效率，努力創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
(二)遵守課堂紀律
1.不遲到、不早退、不曠課，進(jìn)入教室手機應關(guān)機或調成振動(dòng)、靜音。
2.課堂上不睡覺(jué)、不交頭接耳、不收發(fā)短信、不打電話(huà)、不聽(tīng)音樂(lè )、不吃東西。
3.上課認真聽(tīng)講、記錄筆記，積極思考、勇躍發(fā)言。
4.對教師講授內容或教學(xué)方法、教學(xué)安排等有異議，一般在下課后提出或反映。
5.不得以任何方式擾亂課堂秩序、影響教師授課和其他同學(xué)聽(tīng)課。
6.原則上自習課不準講話(huà)，若真因學(xué)習需要在經(jīng)允許的情況下可小聲討論。
(三)遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為
1.不得在考場(chǎng)內外逗留、議論、喧嘩。
2.嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實(shí)守信。
二、生活類(lèi)
(一)思想道德方面
1.團結互助、關(guān)愛(ài)他人、熱心助人、共同進(jìn)步。
2.服從管理，不得以任何理由阻礙、影響學(xué)校管理人員正常管理，更不得頂撞、威脅、辱罵、毆打學(xué)校管理人員。
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