我獲獎了作文(精品)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我獲獎了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我獲獎了作文 篇1

　　我的業(yè)余生活很豐富，跳舞是我的最?lèi)?ài)，尤其是拉丁舞。

　　這次浙江省少兒拉丁舞大賽暨萬(wàn)人恰恰恰在臺州玉環(huán)縣體育館舉行。經(jīng)過(guò)５個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了玉環(huán)。一看時(shí)間已經(jīng)到了中午１２點(diǎn)，再過(guò)１個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始比賽了，急的.我們胡亂吃了點(diǎn)東西趕緊化裝和換衣服，等到我們沖到體育館時(shí)，喇叭已經(jīng)在通知選手進(jìn)了場(chǎng)。我排在第４４組，看到前面的選手一個(gè)個(gè)都跳的那么精彩、那么棒，我覺(jué)得壓力很大。心里暗暗發(fā)誓：一定要把自己的狀態(tài)調整好，一定要把最好的一面展現給大家。輪到我上場(chǎng)了，我擺著(zhù)ＰＯＳＳ向裁判深深的鞠了個(gè)躬。音樂(lè )一響起，我就隨著(zhù)節奏跳了起來(lái)，當時(shí)根本就沒(méi)考慮到自己還發(fā)著(zhù)高燒，只是一門(mén)心思想著(zhù)我一定要跳好。結束的時(shí)候媽媽朝我豎起了大拇戰。媽媽對我說(shuō)：“結果并不重要，只要你盡力了就是最棒的�！�

　　雖然我得了第６名，但我知道我還有很多的不足之處，我以后還要更加努力，爭取取得更好的成績(jì)。

　　我獲獎了作文 篇2

　　寒假的第一天上午，學(xué)校給我們參加縣里比賽獲得名次的'學(xué)生頒獎。

　　正在教室里早讀，突然聽(tīng)到廣播里念出我的名字：“廖楊政……”我知道我獲獎了，于是飛跑下樓到廣播站。

　　我們依次在門(mén)外排好隊，黃主任又一次查人數，看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)……一切準備就緒，其他同學(xué)們擠下樓，也排好隊，今天的天氣真熱��！

　　總算開(kāi)始頒獎了，第一隊學(xué)生昂著(zhù)頭走上了領(lǐng)獎臺，驕傲地接過(guò)獎狀和獎品，向大家展示著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，老師們不住地夸獎他們，那是多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面��！

　　終于到了我們百科知識獲獎的人上臺了，這還出了一點(diǎn)點(diǎn)洋相：原本念完我們的名字就可以上臺領(lǐng)獎了，我們沒(méi)記住，結果，前面幾個(gè)人上去了，我們才想起來(lái)，趕緊跟了上去，以致差了一大截，不過(guò)我們馬上上了領(lǐng)獎臺，頒完獎狀和獎品后，我把手里的榮譽(yù)給了站在一旁的班主任老師，因為我獲了兩個(gè)獎，待會(huì )兒還要上臺。

　　我上了獎品放在了老師手里，再一次上了領(lǐng)獎臺。李老師夸獎我說(shuō)：“廖楊政，不錯！”我笑了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，因為，那天，我獲得了成就。

　　我獲獎了作文 篇3

　　今天是周一，升完國旗后，高老師走上旗臺宣布一個(gè)好消息:在教體局舉辦的`全市中小學(xué)田徑隊比賽中，我們學(xué)校參賽隊員榮獲全市小學(xué)組第三名，獲獎同學(xué)上臺合影接受表彰，我一看，上臺所有同學(xué)中，我們班人數最多一一高陽(yáng)光、肖颯、楊蕊嘉、李爽。其中高陽(yáng)光同學(xué)讓我刮目相看。

　　平時(shí)一提起學(xué)習他就滿(mǎn)臉愁容，像泄氣的皮球，可一到下午第3節專(zhuān)業(yè)體能訓練，他就像打了雞血一樣神采飛揚，家長(cháng)不讓他訓練，怕他學(xué)習越落越遠，讓他保證好好學(xué)習方可參加訓練，一聽(tīng)說(shuō)讓他撒離訓練場(chǎng)，他竟在教室后邊嗚鳴地哭下起來(lái)，家長(cháng)說(shuō)，一到星期天，兩天不見(jiàn)人影，和伙伴踢足球天不黑不進(jìn)家門(mén)。唉，他若能把這股勁勻在學(xué)習上家長(cháng)該有多欣慰，老師該有多放心。

　　希望這次上臺受表彰能帶動(dòng)他的學(xué)習，讓我們靜等花開(kāi)吧。

　　我獲獎了作文 篇4

　　大家好！今天，我的心情非常的激動(dòng)，因為我很榮幸地獲得了“舞動(dòng)中原”舞蹈比賽的二等獎。

　　我的媽媽身體不是很好，每次她都要堅持親自送我去上舞蹈課。兩個(gè)小時(shí)，她總是一個(gè)人外邊等著(zhù)，不管是刮風(fēng)還是下雨，她總是親自送我去上課。在此，我要感謝我的媽媽。

　　我還要再說(shuō)一說(shuō)我的舞蹈老師，她姓孫，我和我的`同學(xué)們都親切的叫她孫姐姐。她不是鄭州人。她是濟源的，她很溫柔，也很善良，我和同學(xué)們都特別喜歡她。有時(shí)，我有不會(huì )的動(dòng)作或跳的不標準，她總是認真的指導我，在我傷著(zhù)腰的時(shí)候，她總是給予我最大的鼓勵。有時(shí)我們中間下課的時(shí)候，她就去樓下超市給我們買(mǎi)零食，根據我們的愛(ài)好來(lái)買(mǎi)，當我們都吃到自己喜歡的零食時(shí)，她總是笑得很開(kāi)心。我們看到她并沒(méi)有給自己買(mǎi)時(shí)，我們就問(wèn)她為什么不吃，她總會(huì )淡淡的一笑，說(shuō)：“我不餓，你們愛(ài)吃的我都愛(ài)吃，我餓了可以吃你們的呀！”��！有時(shí)覺(jué)得她就是一個(gè)天使。

　　今后，我一定會(huì )好好努力，把舞蹈跳的更好，一定不會(huì )驕傲，畢竟，“人外有人，天外有天”嘛！

　　我獲獎了作文 篇5

　　難忘而又愉快的星期五下午，中隊委正在給同學(xué)們發(fā)獎狀。我東看看，細瞧瞧，心想不知會(huì )不會(huì )有我的呢？就在這時(shí)，中隊委走到我身邊，給了我一張獎狀。我手中拿著(zhù)獎狀，頓時(shí)，有兩個(gè)明晃晃的大字映入我的眼簾，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，我居然得了“金獎”，這是我參加世紀之星的展示作品，我興奮的大聲歡呼，“我獲獎了”。

　　此時(shí)此刻我在想：＂這是我第一次獲獎，我一定要珍惜它．＂這次世紀之星，給了我展示的機會(huì )，當然這里有唐老師辛勤的勞動(dòng)成果，是她多年對我的培養和教育，是她給了我展示的`機會(huì )，是她讓我得到這份獎，我非常感激她．通過(guò)這次的獎，我明白了這個(gè)道理，只有下了辛苦，才能成功．想著(zhù)想著(zhù)，老師宣布放學(xué)．

　　興高采烈的跑回家，抱住媽媽對他說(shuō)：＂我獲獎了，我獲將了，＂我把獎狀遞給媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽拿著(zhù)獎狀，喜出望外的對我說(shuō)：＂好樣的＂．我看到媽媽高興得樣子．我心里像吃了蜜一樣的甜．這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽迫不及待的把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸笑了．我看著(zhù)他們那甜蜜的笑容，嘗到了成功的滋味，我暗自下決心以后要給他們更多的驚喜．

　　我獲獎了，這是我第一次獲獎，我要再接再厲，獲得更多的獎．

　　我獲獎了作文 篇6

　　今天中午我們正非常boring(無(wú)趣的)寫(xiě)，改數學(xué)小狀元。突然，一名少先隊大隊委進(jìn)來(lái)給了張老師一封信。

　　張老師突然叫我的名字，讓我上去，動(dòng)情的說(shuō)：“孟維澤同學(xué)，你獲獎了！”又小聲對我說(shuō)：“咱們先打開(kāi)給大家看�！币淮蜷_(kāi)，一張獲獎證書(shū)，兩張賀卡，一本少先隊紀念冊和一封邀請信。打開(kāi)獲獎證書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：孟維澤同學(xué)在全國少先隊迎接奧運知識競賽活動(dòng)中，榮獲金獎。

　　當老師讀完后，大家都鼓起了掌。我心潮澎湃，心里非常激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。老師又說(shuō)：“大家其實(shí)各有長(cháng)處，希望大家踴躍報名比賽，沒(méi)準得了獎。因為四年級比賽很重要！”掌聲又一次達到高潮。我一回到座位前后左右都要看了我的'獎狀。下課了全班同學(xué)都夸我。我不禁想起了那次花了2個(gè)小時(shí)寫(xiě)這次考卷，又跑到郵局寄了出去，真是一份耕耘，一份收獲。

　　此次，我明白了一個(gè)道理：只有想不到，沒(méi)有做不到！

　　我獲獎了作文 篇7

　　我是四年級一班的吳家樂(lè )。今天今天我能代表全�！叭�好學(xué)生”發(fā)言，我感到無(wú)比自豪。從上學(xué)第一天開(kāi)始，我就想有這樣一天。今天，我終于實(shí)現了夢(mèng)想。

　　我知道這個(gè)夢(mèng)想的放飛無(wú)不凝聚著(zhù)老師們的辛勞，是你們給我知識和勇氣，是你們給我無(wú)限關(guān)心、愛(ài)護和支持。真誠地感謝你們！感謝你們用微笑撐起我理想的翅膀，感謝你們在三尺講臺上為我們描繪出快樂(lè )的昨天、幸福的今天和燦爛的.明天。

　　我知道這夢(mèng)想的放飛離不開(kāi)與我朝夕的同學(xué)們，是你們給我的希望，是你們給我的快樂(lè )。真誠的感謝你們！感謝你們陪伴著(zhù)我度過(guò)了六年級美好的時(shí)光。

　　我更知道夢(mèng)想要飛得更高、更遠，還需要自己以后加倍努力學(xué)習。請同學(xué)們相信，在重慶這片育人的沃土上，我一定會(huì )放飛新的想，收獲新的希望。

　　最后祝老師們：身體健康！合家歡樂(lè )！祝同學(xué)你習進(jìn)步，假期愉快！

　　我獲獎了作文 篇8

　　考試前，楊老師說(shuō)，“三好學(xué)生”只評4個(gè)。聽(tīng)了她的話(huà)我暗暗下定決心好好兒復習，爭得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。

　　期末考試，我的'語(yǔ)文沒(méi)得滿(mǎn)分，很讓老師和媽媽失望，我自己也感到很不安。期末典禮開(kāi)始頒獎了，我很緊張，心怦怦直跳，害怕拿不到獎狀，媽媽會(huì )很生氣。我在心里期待著(zhù)頒獎老師報到我的名字。

　　突然，老師報到了我的名字梁嘉榕，我緊張的心才慢慢平靜下來(lái)。我高興地走上領(lǐng)獎臺，得了獎狀、一盒蠟筆和一個(gè)作文本，李老師還給我拍了照片。我一直想要一盒蠟筆，現在我小小的愿望實(shí)現了，我興奮極了。

　　放學(xué)了，媽媽來(lái)接我�！皨寢�?zhuān)�我得了獎狀，還有獎品！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“真棒，以后還要努力，可不能驕傲喲！”我點(diǎn)頭答應：“我會(huì )的，我還要得更多的獎狀�！�

　　評：

　　文章寫(xiě)得很真實(shí)，將作者獲獎前后的心理描摹得淋漓盡致。透過(guò)文章，也讓我們看到了一個(gè)上一年級的小朋友承受的壓力有多大。作為作者可能是無(wú)心地表述，但在讀者看來(lái)，卻能引發(fā)思考——怎樣引導孩子正確對待學(xué)習和考試成績(jì)。

　　我獲獎了作文 篇9

　　前些天，學(xué)校舉行了書(shū)法比賽和朗誦比賽。在老師的鼓勵下，我參加了書(shū)法比賽，心里很高興。

　　比賽開(kāi)始前，我信心十足，心 想：這回我準能得獎�！蔼劮譃樗牡龋阂坏泉�，二等獎，三等獎，四等獎。四等獎就是沒(méi)有獎。比賽開(kāi)始了，共100個(gè)字，20分鐘寫(xiě)完。一開(kāi)始，我還認真地寫(xiě) 著(zhù)，到后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音了，我就知道有人已經(jīng)寫(xiě)完了。與我同來(lái)的張守煥勸我慢點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)認真。還好，寫(xiě)完后還有二三分鐘的時(shí)間，總算可以歇息一會(huì )兒 了。

　　比賽后幾天，一直不知道比賽的消息，我心想：“壞了，我沒(méi)中獎，老師肯定要批評我�！笨梢庀氩坏降氖墙裉煜挛缯Z(yǔ)文課上，老師說(shuō)我得了二等獎。

　　“二等獎？不可能吧？”我懷疑自己的耳朵出了毛病。

　　可真是二等獎，我都上臺領(lǐng)獎了。我獲得了雷鳴般的掌聲。剛要回位，老師說(shuō)：“怎么？鞠個(gè)躬呀？”我回到講臺，深鞠一躬，頭快要碰到地上，逗得全班同學(xué)哈哈大笑……

　　媽媽的溫柔，爸爸的嚴肅，老師的鼓勵，都是開(kāi)啟我人生大門(mén)的.鑰匙。這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，將使我在人生的道路上邁出一大步。

　　我獲獎了作文 篇10

　　大家好!我在四年級下冊期末考試之后得到了“優(yōu)秀古箏小明星”獎。得了這個(gè)獎我非常開(kāi)心。

　　當然得這個(gè)獎離不開(kāi)大家的幫助，但是我首先要感謝的人是我的父母。因為為了得這個(gè)獎。這幾年來(lái)他們每天都起早貪黑的給我做飯、買(mǎi)古箏指甲、買(mǎi)膠帶……記得有一次鬧鐘一響就起來(lái)，起來(lái)得有點(diǎn)猛所以導致了頭暈。所以得找個(gè)獎能離開(kāi)你們對我的'幫助嗎？

　　還要感謝教我彈古箏的老師。因為為了得這個(gè)獎教我彈古箏的老師每天都要從早到晚的教我。有一次教我彈古箏的老師因為我忘帶了彈古箏的指甲，所以老師就把她的指甲，讓我帶，自己用手教我彈，還沒(méi)彈到一天。老師的手指就已經(jīng)有小泡泡。你說(shuō)得這個(gè)獎離的開(kāi)教我彈古箏的老師嗎？

　　今后有了你們的幫助，我會(huì )更加努力，更上一層樓的一定不會(huì )讓大家失望的。

　　謝謝大家！

　　我獲獎了作文 篇11

　　國慶節前夕，學(xué)校要組織愛(ài)祖國詩(shī)朗誦比賽，這時(shí)離比賽只有四天的時(shí)間了，我在班里報了名，回家就請爸爸幫我寫(xiě)一篇詩(shī)朗誦，爸爸爽快的答應了，第二天 我起床時(shí)，爸爸把一篇稿子交給了我，告訴我這是根據歌曲《歌唱祖國》改編的，朗誦大約需要三分鐘的時(shí)間，符合學(xué)校的要求，在上學(xué)的`路上和地鐵里，我試著(zhù)讀 了幾遍，引的車(chē)廂里的人們爭相觀(guān)看，有的沖我豎起了大拇指，這也增強了我的信心，爸爸說(shuō)，你一定行！

　　到了學(xué)校班主任讓我們朗誦自己的詩(shī)篇，我抑揚頓挫，充滿(mǎn)感情的朗誦感染了大家，一致推舉我代表全班去朗誦，老師要求還要給朗誦配樂(lè )，爸爸下載了《紅 旗頌》這首曲子，刻成光盤(pán)，讓我隨著(zhù)音樂(lè )朗誦，我的感覺(jué)很好，爸爸給我糾正了幾處語(yǔ)氣，媽媽還給我打印了詩(shī)詞，讓我帶上以備應急。

　　9月30日，我登上了學(xué)校的舞臺，我沒(méi)有拿朗誦稿，我相信自己，隨著(zhù)莊嚴的樂(lè )曲，我聲情并茂的完成了詩(shī)朗誦，贏(yíng)得了大家的掌聲，我的作品被評為二等獎。

　　我用我的獎狀獻給祖國的生日，祝福偉大的祖國，永遠年輕，繁榮富強。

　　我獲獎了作文 篇12

　　傍晚，媽媽告訴我：“等會(huì )英語(yǔ)老師有個(gè)禮物要給你�！蔽乙苫蟮叵耄菏鞘裁炊Y物呢？于是，我趕緊跑進(jìn)辦公室。

　　英語(yǔ)老師看到我，溫柔地對我說(shuō)：“Drew，這學(xué)期，你考試第一名，而且平時(shí)學(xué)習特別認真，我們要給你一個(gè)大獎！”說(shuō)著(zhù)，她遞給了我一張印著(zhù)“一等獎”的獎狀，又帶我走到大廳，指著(zhù)一個(gè)大大的箱子說(shuō)：“還要獎給你一個(gè)大烤箱呢！”我抿著(zhù)嘴笑，其實(shí)我心里早就樂(lè )開(kāi)了花。這可是我用自己一學(xué)期的努力花換來(lái)的大獎呀！以前都是爸爸媽媽花錢(qián)買(mǎi)電器，這次可是我用學(xué)習換來(lái)的，也太高興了吧。

　　那烤箱可真大！我站在箱子旁邊，它都到我的.腰部那么高了。怎么把它搬回家呢？媽媽想幫我，被我拒絕了。這是我的獎品，我也能把它抱回家。我想了想，忽然有一個(gè)好辦法，我就推著(zhù)它走吧！我把它放在我前面，自己在后面推�？墒堑搅藰翘菘�，不能推了，怎么辦呢？媽媽又說(shuō)要幫我，可是我還是想自己來(lái)。我把箱子滾了一圈，終于抱住了它�？墒�，我看不到路了，只能把頭伸得很長(cháng)很長(cháng)，看旁邊的路，小心翼翼地挪下樓，還好才走了幾步，一個(gè)大哥哥就幫我抬住了箱子，他幫我一起把箱子抬下了樓。

　　現在，我要趕緊把它帶回家，把好消息告訴爸爸。

　　我獲獎了作文 篇13

　　11月18日早上，太陽(yáng)初升，我來(lái)到學(xué)校禮堂，共有20多名參賽者。

　　比賽開(kāi)始了，先是演講。參賽者一個(gè)接一個(gè)上臺，他們落落大方，講得有聲有色，很快就到我了，老師望了望我對我微微一笑，她在鼓勵我，要我勇敢演講出水平。

　　于是我穩步走上講臺，向觀(guān)眾敬了個(gè)禮，隨著(zhù)"whose jacket that？"開(kāi)始演講。我不知從哪里來(lái)的動(dòng)力，膽子更大了，當我看到前評委對我微微一笑時(shí)，我更加有勁。在熱烈的`掌聲中，我帶著(zhù)微笑走下講臺。

　　下午，頒獎會(huì )上，靠在墻邊當評委公布獲獎名單時(shí)，我更不自在了，塘溪鎮中心小學(xué)一等獎邵一帆，葉朝榮，畢蒙露。我呆住，是我？我真不相信自己耳朵。

　　獲獎的消息很快在校園里傳開(kāi)，老師表?yè)P我，同學(xué)祝賀我。

　　我獲獎了作文 篇14

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你吧。

　　有一天， 老師在課堂上說(shuō)：“我們學(xué)校要出書(shū)刊，這本書(shū)叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過(guò)這本書(shū)不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問(wèn)爸爸媽媽怎樣寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過(guò)去了，老師還沒(méi)說(shuō)我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著(zhù)老師，想問(wèn)老師怎么樣了？可是又怕老師說(shuō)沒(méi)發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著(zhù)。

　　過(guò)了幾天上語(yǔ)文課的.時(shí)候老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班趙鑄同學(xué)的作文發(fā)表了”。我聽(tīng)了心里的塊石頭終于落了下來(lái)。老師還在班上講評了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語(yǔ)：“黑的開(kāi)心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會(huì )變開(kāi)心了……”。

　　我聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。

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