銘記這一天作文【推薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的銘記這一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

銘記這一天作文1

　　來(lái)到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無(wú)奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對他的看法。

　　在家樓前有一位修車(chē)老人，自己每天穿的破破爛爛，什么包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個(gè)破手機都沒(méi)有。

　　畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見(jiàn)他，不過(guò)每次我都不屑地看他一眼。

　　那天，我要騎自行車(chē)去英語(yǔ)班，可當把自行車(chē)抬出來(lái)時(shí)，車(chē)胎沒(méi)氣了，怎么辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個(gè)修車(chē)的嗎？把車(chē)送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車(chē)抬到了那里，平淡地說(shuō)：“我這車(chē)沒(méi)氣了，我要打氣�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，他迅速把車(chē)抬到他面前，拿了一個(gè)打氣筒，往里打氣，可見(jiàn)怎么打，氣也打不進(jìn)去，“可能是車(chē)胎爆了，需要補胎�！崩蠣敔斦f(shuō)。我急說(shuō)：“補胎需要多長(cháng)時(shí)間��？又得找漏洞，我快遲到了�！薄安恢�(zhù)急！孩子，我補車(chē)速度很快的�！睕](méi)辦法，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)老爺爺熟練的把車(chē)輪卸下來(lái)，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開(kāi)始補胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒(méi)有氣了，他了一個(gè)打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會(huì )兒，車(chē)完好的`展現在我面前。

　　我問(wèn)了一句：“多少錢(qián)��？”“五塊錢(qián)”，老爺爺擦擦汗說(shuō)，嚇死我了，我以為他得管我要十五呢！看來(lái)這人不貪，我摸了摸兜，沒(méi)有錢(qián)，又摸了摸書(shū)包，也只有兩塊錢(qián)。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的難處說(shuō)：“小朋友，你是這小區的人，天天都能路過(guò)我這，我們也算老朋友了，這錢(qián)不要了，你那些錢(qián)留著(zhù)買(mǎi)瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。

　　這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。

銘記這一天作文2

　　時(shí)光能否倒退？時(shí)光匆匆流逝，還來(lái)不及駐足回首，才發(fā)現時(shí)光早已過(guò)去。正如曲終人散，花落人未了。

　　站在走廊上發(fā)呆，你的一舉一動(dòng)又浮現在我眼前。只是覺(jué)得很模糊、

　　還記得你走的那天是9月1日，就是開(kāi)學(xué)的日子，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你會(huì )走，大家都以為是開(kāi)玩笑，沒(méi)有在意。走之前，你曾和我說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習，我們8年同學(xué)了，我會(huì )想你的，我走了之后，要好好照顧自己�！�

　　沒(méi)有目的地走著(zhù)，好像在球場(chǎng)上看見(jiàn)了你的身影。不過(guò)，一切都只是幻覺(jué)的罷了、

　　那天下午，我們還在一起打球，我怎么也沒(méi)想到，那會(huì )是我和你在球場(chǎng)上的最后一次合作。那天，我們配合得很好。比任何時(shí)候都有默契。你的每個(gè)進(jìn)球，似乎都是那么的完美！

　　時(shí)光匆匆，到了晚上，不知怎么你說(shuō)的話(huà)都以記不清，又想到了你。

　　那天晚上，我們站在草坪上，感受著(zhù)大地的洗禮，風(fēng)的'撫摸。良久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你只是把一個(gè)許愿瓶給埋藏在地下。告訴我：“有空的時(shí)候來(lái)看看，如果哪一天它不見(jiàn)了，記得告訴我�！泵偷匾幌滦褋�(lái)，覺(jué)得臉上濕濕的。原來(lái)，我又想起了你。

　　這一天，讓我銘記了、

　　那一天的分別，是刻骨銘心的痛，這么久了，你都沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我，是不是忘了我？曾經(jīng)的你說(shuō)過(guò)：“曲終人散時(shí)，才發(fā)現原來(lái)、我們一直在一起。

　　如果上天再給你一次機會(huì )，你還會(huì )選擇離開(kāi)嗎？還是你現在已經(jīng)后悔。每次你打電話(huà)回來(lái)，總說(shuō)自己過(guò)得很好，是真的嗎？

　　這一天，我銘記住了！那一次次的回憶，回憶一次次讓堅強的我留下了眼淚，你說(shuō)的沒(méi)錯，曲終人散時(shí)，我們還在一起。

　　時(shí)光匆匆，快半年了，一首一首的曲子結束，花開(kāi)花落，重重復復，周而復始。盡管時(shí)光穿梭，但對你的思念如太平盛世，彼岸花開(kāi)一般美好。

　　想你了、回來(lái)吧！即使曲終人散，花落人未了了，我們還有太平盛世，彼岸花開(kāi)時(shí)。你走的那天，說(shuō)過(guò)的話(huà)。很清楚，又浮現出來(lái)了···

銘記這一天作文3

　　泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個(gè)個(gè)刻滿(mǎn)字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘著(zhù)我的成長(cháng)歷程，那個(gè)最深的腳印——��！那是最讓我銘記的一天……

　　那是一次繪畫(huà)比賽，是我自愿報的……

　　我背著(zhù)畫(huà)板和各種筆，踏入了比賽賽場(chǎng)，表面上云淡風(fēng)清，但心里還是有數不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什么事不愿意都寫(xiě)在臉上，可手心里出的滿(mǎn)滿(mǎn)的汗暴露了我……

　　“好好畫(huà)，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個(gè)做作的笑容，另一面用手比了個(gè)加油的手勢，還沒(méi)等我調整好心態(tài)，就被一個(gè)面相慈善的老奶奶帶進(jìn)了場(chǎng)。

　　音樂(lè )戛然而止，我也打了個(gè)哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫(huà)筆都握不住，連線(xiàn)條都畫(huà)不直，好好的五官被我畫(huà)的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關(guān)鍵時(shí)候緊張個(gè)什么勁呢？”，接著(zhù)深呼了一口氣，繼續作畫(huà)，一開(kāi)始都很平靜，可意想不到的.事情發(fā)生了——我用力過(guò)猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎么竟關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子呢，本來(lái)心理素質(zhì)就不行的我經(jīng)這么一打擊可真是雪上加霜，本來(lái)我看我的畫(huà)就不大順眼，這又抱怨似的注上亂劃幾筆，我心態(tài)崩了��！

　　我不想再畫(huà)了，可是又想到這次是我主動(dòng)來(lái)的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風(fēng)，又趕緊調整好心態(tài)，拿起橡皮，抹抹著(zhù)這，抹抹那，又拿筆構了下輪廓，別說(shuō)，整挺好。

　　我本是懷著(zhù)很膽怯的心情交上去的，沒(méi)想到還得了個(gè)一等獎，真的是激動(dòng)萬(wàn)分��！

　　這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！

銘記這一天作文4

　　不是每天都那么美好，但每天都有美好的東西存在，讓我銘記。

　　——題記

　　初秋，世界靜藍，天空開(kāi)滿(mǎn)云朵，院落內的銀桂暗香散落。小院，守著(zhù)一隅角落，唯有那草凹里的雛菊，在風(fēng)的吹拂下發(fā)出簌簌的聲響。

　　不經(jīng)意間，我又來(lái)到阿婆的小院。阿婆不在，雕著(zhù)花葉的葫蘆闖入眼簾�？粗�(zhù)它，思緒又飄回到讓我銘記的那個(gè)秋天。

　　風(fēng)挾著(zhù)一縷淡淡的幽香，如耳邊傳來(lái)的那一聲百?lài)是Щ氐那宕帏B(niǎo)鳴。我沿著(zhù)門(mén)縫瞅著(zhù)年邁的阿婆。阿婆身材嬌小，一張飽經(jīng)滄桑的臉上，幾道輕紋掛在眉間，祥和，靜謐。阿婆右手握一把小巧的雕刻刀，左手拿一個(gè)玲瓏的.葫蘆，正專(zhuān)注的雕刻著(zhù)。

　　看得正入迷，阿婆卻停住了，“是誰(shuí)在門(mén)外？快進(jìn)來(lái)坐坐�！蔽椅⑽⒁徽�，輕輕握住門(mén)把手，忐忑不安地打開(kāi)門(mén)，深吸一口氣，“阿婆好，抱歉走錯路了，打擾了�！闭f(shuō)完便想倉皇地轉身離去，卻被阿婆叫住了�？吹桨⑵藕吞@的微笑，心中的一絲憂(yōu)慮倏地放下，于是便進(jìn)屋去。

　　一進(jìn)門(mén)，便被桌上的雕畫(huà)葫蘆勾走了魂。這些葫蘆上的花紋盡態(tài)極妍，有的古樸蒼勁，有的虬曲盤(pán)錯，有的如靈蛇游走……令人擊節稱(chēng)賞，使我銘記。

　　“你喜歡嗎，”阿婆笑了，“喜歡就拿去玩吧�！蔽冶阕チ藗�(gè)雕著(zhù)大圣吃仙桃圖案的小葫蘆把玩著(zhù)。

　　“想學(xué)雕畫(huà)嗎？”阿婆見(jiàn)我感興趣便開(kāi)口道。

　　“當然啦�！�

　　拿著(zhù)雕刀，在葫蘆上刻下一刀、兩刀……在阿婆的指導下，終于雕成了幾片小小的葉子，這給了我信心。羅斯福說(shuō)過(guò)：“相信自己能成功，你就已經(jīng)成功了一半�！焙�蘆雕好了，雕的是銀桂一隅。

　　指縫太寬，時(shí)間偏瘦，微醺的云船在黃昏中搖蕩。走的匆忙，只帶了那只“齊天大圣”，“銀桂一隅”卻落在桌邊。至今想起仍有些后悔，因為那畢竟是努力的結果，讓我銘記。

　　今日，我又來(lái)到那間小屋�！班镟飦�(lái)了？”耳邊突然傳來(lái)阿婆的喚聲，我驚喜萬(wàn)分。阿婆看著(zhù)我，笑了……

　　時(shí)光依舊，青春流淌。阿婆對雕畫(huà)葫蘆的那份執著(zhù)與熱愛(ài)，讓我銘記。

銘記這一天作文5

　　真正的友誼應該是：從來(lái)不會(huì )想起，永遠也不會(huì )忘記。

　　——題記

　　那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。

　　金秋，清晨，太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇擁著(zhù)嘰嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！

　　一到蒼梧綠園，就見(jiàn)滿(mǎn)是晨練的'人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡�！翱�，大草坪！”路秭涵叫到�？梢坏侥抢�，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹(shù)，葉已凋零，晃著(zhù)遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無(wú)一人，顯得陰森森的。

　　“怎么啦？”路秭涵見(jiàn)我異樣，親切地問(wèn)道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石�！霸趺茨樕�怪怪的？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧�！�

　　路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊�！蔽胰允菦](méi)有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。

　　“別怕，堅信自己能行！”她堅定地望著(zhù)我，鼓勵到。

　　接著(zhù)，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺(jué)那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著(zhù)棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……

　　這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過(guò)記憶中掌心的溫暖。

　　都說(shuō)樂(lè )于助人的人是陽(yáng)光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。

　　日子繼續匆忙，歲月依舊悠揚，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！

銘記這一天作文6

　　盛夏中，你的笑意，默念著(zhù)，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……

　　那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺(jué)，讓人有抓狂的沖動(dòng)。第二天，就是畢業(yè)考試，看著(zhù)熟悉的校園，看著(zhù)陽(yáng)光灑滿(mǎn)的每一個(gè)角落，看著(zhù)低年級學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來(lái)。

　　班主任看著(zhù)這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的`天，是應該解解暑。

　　雖然我們要走了，但班級的設施卻還一動(dòng)未動(dòng)，大家齊心協(xié)力設計的板報還在后面掛著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)每一位同學(xué)大名的大大的點(diǎn)名冊也還沒(méi)有摘下來(lái)，心里一酸，忽然感覺(jué)臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。

　　“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_(kāi)口了，“大家一起開(kāi)最后一個(gè)班會(huì )吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說(shuō)是一個(gè)差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學(xué)生都是最出色的，不管成績(jì)如何，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿(mǎn)足�！�

　　我們都呆呆地看著(zhù)老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會(huì )兒，后面有人開(kāi)始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來(lái)。

　　我們這個(gè)集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過(guò)后，平均分都是我們墊底，又因為成績(jì)壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過(guò)讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。

　　走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來(lái)，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍磚白瓦，平時(shí)很不上眼，甚至有些難看的門(mén)前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續，有人向左，有人向右，可誰(shuí)也沒(méi)有再停下來(lái)，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見(jiàn)前方的路，我沒(méi)有回頭，只是輕輕地說(shuō)：親愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)你。

　　讓回憶，塞滿(mǎn)過(guò)去。天空中，不會(huì )下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文

銘記這一天作文7

　　20xx年的8月第二個(gè)星期的星期天，我要去參加素描六級考試。我報的是全國性的考級，判分是十分嚴格的。

　　考級前一天，晚上9：00

　　第二天就要考級了，收拾好要帶的東西我就睡覺(jué)了�？墒窃诖采�，我并沒(méi)有一點(diǎn)睡意。輾轉反側一直想：第二天要去考級，雖然我已經(jīng)要知道是的內容，而且已經(jīng)練習過(guò)許多遍。老師也評價(jià)我的畫(huà)畫(huà)得很好。但是，因為是參加全國性的.比賽，還是沒(méi)有100％的把握。

　　考級前半個(gè)小時(shí)，8：00

　　上午8：30開(kāi)始考試，8：00，我來(lái)到考場(chǎng)。開(kāi)始做考前的準備。一切準備就緒后，我的手就開(kāi)始一個(gè)勁兒的出汗，心也咚咚地跳個(gè)不停。

　　開(kāi)始考試，8：30，

　　”叮鈴鈴！“”叮鈴鈴！“清脆的考試鈴聲如期響起。開(kāi)始考試，考試的題目是《亞歷山大分面像》。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，說(shuō)也奇怪，畫(huà)畫(huà)時(shí)手也不出汗，心也不再咚咚地跳，反而慢慢平靜下來(lái)。用心畫(huà)畫(huà)。

　　考試中，9：40

　　我的畫(huà)已經(jīng)花畫(huà)了三分之一。標準的輪廓已經(jīng)起好。要開(kāi)始打色調。這一部分最重要，因為它需要作畫(huà)者拿捏好明暗的色調，一個(gè)不小心，就會(huì )毀了整張畫(huà)。所以我在下筆時(shí)格外的小心。拿捏好了才肯下筆。下筆時(shí)也格外的小心，謹慎。害怕一筆畫(huà)錯，就毀了整張畫(huà)。線(xiàn)條一條一條打出來(lái)。擦擦畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)擦擦。時(shí)間也匆匆而過(guò)，不一會(huì )考試的時(shí)間就過(guò)去了一大半。我的話(huà)也完成了一大半。就剩最后的整理，。我把多余的線(xiàn)條和不干凈的地方都擦掉，需要添加的地方也補上了幾筆。

　　考試結束，11：：30

　　清脆的鈴聲又如期響起，手中的筆也停下來(lái)了。緊繃的神經(jīng)散開(kāi)了，長(cháng)嘆一口氣。把畫(huà)交給監考老師，收拾好東西，走出考場(chǎng)。

　　這是我人生中第一次素描考級，他讓我緊張不安，同時(shí)，又讓我高興。因為，在同一年的11月，我拿到了素描的六級證書(shū)，這讓我高興了好久。我永遠不會(huì )忘記讓我緊張后又高興的一天！

銘記這一天作文8

　　人的潛力總是無(wú)窮的。是呀，我這么多年來(lái)的心結，終于在那天灰飛煙滅。

　　妄自菲薄，不敢應戰

　　上星期六，多陽(yáng)光明媚，正是中絲瓜的好時(shí)節，我便帶上東西準備干活去。在家中作業(yè)大功告成之后，就百無(wú)聊奈。于是，栽花種草就成了我的惟一消遣。

　　還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我�；仡^一看，是張東久與袁廣奇騎自行車(chē)來(lái)了，約我到學(xué)校玩。他們幾個(gè)，可是我心中的體育明星，常常到附近的學(xué)校打籃球，乒乓球。別瞧我人高馬大，身強體壯，可連球皮也不曾碰過(guò)，更不用說(shuō)真槍實(shí)彈比賽了。也曾受到諸位的邀約，我拒絕了。不知道為什么，好像是自卑作祟，但不可名狀啊。

　　可今天，耳邊縈繞好友付攀峰的鼓勵：何不試試呢?立即隨他們前往。

　　牛刀小試，信心大增

　　到了學(xué)校，早已有不少人等著(zhù)了，果然是打籃球。我又打起了退堂鼓�？梢豢�，體弱瘦小的張洋都參加了，便鼓起勇氣。

　　隊分好了，我與張洋等四人一組，對方三人可都是沙場(chǎng)老將，我方僅袁廣奇一主心骨�？磥�(lái)我對必敗無(wú)疑呀。

　　開(kāi)球了，袁廣奇發(fā)球，我們嚴陣以待。哪知張東久從側面包抄到袁廣奇面前，縱身一躍，球立馬到手，飛到了球架下，一個(gè)漂亮的扣籃，球進(jìn)了!

　　我自始自終呆在一旁，見(jiàn)他如此陣勢自卑之感愈發(fā)強烈。哪知球一下飛到我面前，我下意識地抱起球，對方隊員立即把我圍住了。我隨便向大將羅松成一扔，他竟接住了我的.球，對方隊員又盯住了他。這時(shí)我正站在球架下面，他又不假思索地把球傳給了我。我想想就往球架上一扔，球在框上滾幾滾，竟進(jìn)去了。一瞬間，喜悅之情沖散了自卑心。

　　獨擋一面，愈戰愈勇

　　經(jīng)過(guò)此勝，我愈戰愈勇，籃球天分盡顯無(wú)遺：運球自如，帶球輕松，投球即中，已能獨擋一面了。

　　最后，你猜咋的，我們竟以二比一勝了他們，并且那兩球還都是我進(jìn)的呢!哈哈!

　　這一天，我似春蠶破繭，走出了自己畫(huà)的圈，終于秀出了自己。

　　這一天，我永遠銘記。

銘記這一天作文9

　　暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準備去溜冰場(chǎng)溜冰。

　　我和小虎來(lái)到了溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉，跳躍，我閉著(zhù)眼～我迫不及待的想要入場(chǎng)溜冰了。

　　慢慢走進(jìn)了溜冰場(chǎng)，一個(gè)個(gè)飛舞的身影像是在召喚著(zhù)我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心里打了一聲退堂鼓。在準備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩身子，在冰上又會(huì )怎樣？

　　準備入場(chǎng)溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬(wàn)別摔倒！千萬(wàn)別出糗！我在心里默念著(zhù)。冰塊散發(fā)出的寒氣直逼我的面容，仿佛想要嚇退我似的。待我在冰上立穩時(shí)，已經(jīng)過(guò)去很久。

　　我試探著(zhù)往前滑了幾步，險些摔倒，只好扶著(zhù)墻壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著(zhù)場(chǎng)滑，一直緊緊的咬著(zhù)下嘴唇。幾次險些摔倒，還是靠抓著(zhù)墻才立穩了身子。心里的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個(gè)個(gè)身影飛過(guò)，使我膽戰心驚，生怕誰(shuí)撞到我的身上，即使場(chǎng)內溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來(lái)。同行的`小虎經(jīng)過(guò)我身邊，還說(shuō)：哎，走啊，停在這干嘛？

　　哼！哪有這么瞧不起人的！可是初來(lái)乍到的我卻無(wú)可奈何，只能?chē)L試著(zhù)松開(kāi)墻壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來(lái)，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點(diǎn)一點(diǎn)的加速。一圈又一圈，我像是如魚(yú)得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。

　　我要超過(guò)小虎！我向著(zhù)更快的速度沖刺，心一急，一個(gè)趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來(lái)，我才勉強站起來(lái)�？磥�(lái)凡事都不能心急，還是得慢慢來(lái)啊。

　　我吸取了教訓，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅后雖超過(guò)了小虎卻也只能對場(chǎng)中央做高難度動(dòng)作的人癡癡觀(guān)望。

　　凡事不能心急，要一步一步慢慢來(lái)，這一天，我銘記！

銘記這一天作文10

　　在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著(zhù)窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。

　　那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結于此，一直在翻書(shū)包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著(zhù)題目猶如在看天書(shū)一般。您問(wèn)我：“你剛才在書(shū)包里找什么？”

　　“找筆�！�

　　“你的筆呢？”

　　“不知道�！�

　　“那你干嘛不找人借？”

　　“我�！�

　　那時(shí)您一臉憤怒地看著(zhù)我，讓我去辦公室站著(zhù)，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(cháng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的`淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。

　　如果原先是蔡老師平時(shí)的嚴肅，那接下來(lái)便是蔡老師對學(xué)生的關(guān)懷。

　　過(guò)了一會(huì )兒，伴著(zhù)輕快的鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著(zhù)隊伍下樓做操。我聽(tīng)后，急忙去追趕隊伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著(zhù)受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見(jiàn)到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�并送我回家�?/p>

　　下午時(shí)，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見(jiàn)了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝�！�

　　老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時(shí)，窗外的樹(shù)木好似在對我笑。

銘記這一天作文11

　　每個(gè)人的心中一定會(huì )有一段讓你銘記于心的回憶,它有時(shí)會(huì )給我們很多啟示.

　　記得,那是一個(gè)炎炎的夏日,我和媽媽去逛商場(chǎng),由于商場(chǎng)在搞活動(dòng),人山人海,大家都來(lái)?yè)屬?媽媽也買(mǎi)了好多東西,我們正準備結帳的時(shí)候,我突然大叫一聲,啊,我新買(mǎi)的手表怎么不見(jiàn)了？我頓時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，那可是爸爸送給我的生日禮物，很貴的．

　　于是我和媽媽急急忙忙跑到另外失物招領(lǐng)處，問(wèn)有沒(méi)有人撿到一塊手表，工作人員告訴我:"對不起，這里沒(méi)有."我失望極了！但我想我一定要把手表找回來(lái)，所以我讓媽媽在原地等候,自己便跑進(jìn)了商場(chǎng).

　　我左瞧瞧,右看看,就是沒(méi)看見(jiàn)有人手里拿著(zhù)我的'表,正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,我的目光不經(jīng)意落在一位老人身上,他的手里拿著(zhù)一塊表,我定神一看,疑?那一塊不正是我的手表嗎?

　　我飛快地沖到老人面前,一把奪過(guò)手表,大聲嚷到:"你為什么會(huì )有我的手表?"

　　老人仿佛知道我誤解他了,急急忙忙的用手在這比劃來(lái)比劃去,還急的皺起眉頭,好象要告訴我什么.噢我明白了，老人原來(lái)是撿到了我的手表，在找失主呢!看來(lái)是我誤會(huì )老人了,頓時(shí)我的火氣全消失了.我連忙謝謝老人,找會(huì )手表后,我高興極了!

　　這是,媽媽向我走來(lái),她見(jiàn)我很久沒(méi)有回來(lái),可著(zhù)急了.

　　我興奮地拿著(zhù)手表給媽媽看,媽媽問(wèn):"是誰(shuí)撿到了你的手表?"我興奮地說(shuō):"是一位老人,他就在......"我剛一回頭,老人就已經(jīng)消失在人海里面了,我還沒(méi)有好好感謝他呢!

　　這一天,讓我永遠銘記在心中.

銘記這一天作文12

　　人們常常感嘆光陰似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是這一天讓你的生命更加豐富�！斑@一天”可能是從清晨到日落都那么不同尋常；也可能是某一時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響……那一刻，讓我銘記。

　　20xx年8月12日23：30左右，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄爆炸在天津濱海新區第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生了。

　　這是多么使人心酸的數字�？吹竭@兒，我感慨萬(wàn)分。我從百度上看到整個(gè)頁(yè)面都是灰白的，我的.內心感到巨大的震撼……

　　一名消防人員奔赴前線(xiàn)之前，給另一名同事這樣留言：“剛子死了，犧牲了。我在車(chē)上，去塘沽。我回不來(lái)，我爸就是你爸，記得給我媽上墳�！睂Ψ交貞�道：“好，你爸就是我爸，你小心！”簡(jiǎn)單樸實(shí)的言語(yǔ)卻流露出一個(gè)消防員戰士的勇氣和擔當，讓人感動(dòng)。盡管烈日烈烈，盡管汗流浹背，但總覺(jué)得淚比汗多。消防辛苦又危險蕩氣回腸，英雄消防員為犧牲的消防戰士默哀？為現在正奮戰在一線(xiàn)的消防指戰員祈福！而這是一名戰士必備的精神！

　　這次爆炸事件中，不少消防官兵為此付出了寶貴的生命，甚至有人至今失聯(lián)。為了向這群最可愛(ài)的人致敬，日前剛斬獲不俗票房的電影《捉妖記》出品方安樂(lè )影業(yè)就率先表示將向812爆炸事件中犧牲的消防官兵家屬捐出五百萬(wàn)�！疤凉帘�炸，天地同悲。英雄不朽，無(wú)限致敬！”

　　一方有難，八方支援！這件事表現了我們對天津的同情，以及中華民族的團結。

　　記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因為這一天中蘊含著(zhù)我對“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)?/p>

銘記這一天作文13

　　有一件雖小，但對我來(lái)說(shuō)卻不同的事情。

　　那是這樣的一天――太陽(yáng)火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個(gè)個(gè)都撐著(zhù)傘或在樹(shù)蔭下休息或躲在有這空調的商店里，而我現在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。

　　整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車(chē)站，很幸運地，公交車(chē)來(lái)了。只是因為今天是星期六，所以人還是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢(qián)。

　　還未等我站穩，司機就發(fā)動(dòng)了，我一個(gè)不當心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩，緊抓扶桿，這時(shí)，我意識到我踩到別人的腳了！我很想說(shuō)一聲"對不起"，但大腦沒(méi)有這第一反應，整個(gè)人都變得開(kāi)始猶豫：

　　“已經(jīng)過(guò)去這么‘久’了，再道歉有點(diǎn)不合適吧？唉，還是說(shuō)聲吧，萬(wàn)一他待會(huì )兒像新聞里的一樣，開(kāi)始對我進(jìn)行訓斥怎么辦？”

　　我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的了，心里不停地猶豫，之前的'熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時(shí)內心極度緊張的我好像出現了幻聽(tīng)――“哎！小朋友”，我還以為是要驗證了我的猜想，立馬回頭細如蚊聲地說(shuō)了聲“對不起，我踩到你了�！笨諝夂盟贫寄�結了，等了幾秒，沒(méi)有聲音，我提高音量再說(shuō)了一次，這下，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一聲溫柔地聲音“沒(méi)關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你�！蔽衣晕⒏械綄擂魏筒缓靡馑�，但更多的是感覺(jué)內心被平復了……

　　這一天發(fā)生的事現在回想起來(lái)有些可笑，但卻讓我銘記于心。

銘記這一天作文14

　　直到現在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來(lái)了，并把那份痛化為了我受用一生的財富。

　　禮拜三，我和往常一樣，步行來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班級坐了下來(lái)。我和同學(xué)聊了一會(huì )兒，預備鈴響了，我準備好學(xué)習用品，開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)一些“老生常談”的事。突然，老師嚴肅地說(shuō)：“把我昨天說(shuō)的“綠本子”交上來(lái)，沒(méi)帶的.一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長(cháng)很快來(lái)到我這一排了，正當我手足無(wú)措時(shí)，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應該不會(huì )打我的吧。我慢吞吞地站了起來(lái)，一個(gè)鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見(jiàn)老師揚起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽(tīng)話(huà)地跑了出來(lái)。是啊，眼淚怎么會(huì )不跑出來(lái)呢?對于一個(gè)極少挨老師打的我來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊呀!不就是沒(méi)帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過(guò)分了，隨著(zhù)自己的性子，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你不知道這樣會(huì )對一個(gè)人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來(lái)在課堂上說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　中午放學(xué)后，老師把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒(méi)帶本子?也許你認為這么小的事也不至于動(dòng)板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應該袒護你。其實(shí)，任何人對待獎勵和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯，沒(méi)有人會(huì )因為你的優(yōu)秀就不懲罰你�！�

　　老師的話(huà)很直白，很尖刻，卻句句說(shuō)進(jìn)了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著(zhù)手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。

　　這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)重要的道理：事情要認真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著(zhù)我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!

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