【精】由烏塔想到的作文11篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的由烏塔想到的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

由烏塔想到的作文1

　　前段時(shí)間，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，講述了一個(gè)14歲的德國小女孩獨自游歐洲的故事。

　　學(xué)完這篇課文，我就想和烏塔比童年，比一比誰(shuí)的.童年更快樂(lè )。是的，我們的童年就是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，都被嬌慣成了小皇帝、小公主。而烏塔呢？她14歲就自己出來(lái)游玩。中國的孩子也去游山玩水，可方式不一樣：中國的孩子游玩時(shí)都是花爸爸媽媽的錢(qián)，烏塔卻用了三年時(shí)間來(lái)準備，旅費都是自己掙的。她還很細心，每到一處先找到警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險時(shí)求助。我們和家人一起去游玩的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )根據天氣的變化給我們增減衣服，非常關(guān)心。這種關(guān)心感覺(jué)就是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。

　　在我們中國，有這樣一個(gè)詞叫“溺愛(ài)”，可能是家長(cháng)太愛(ài)孩子了，無(wú)論他們提出多么無(wú)理的要求，家長(cháng)都盡力滿(mǎn)足。今天要個(gè)玩具，給買(mǎi)了；明天要個(gè)電腦，給買(mǎi)了。直到有一天，孩子想要天上的月亮，你能滿(mǎn)足嗎？所以，我想對家長(cháng)們說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，請放開(kāi)手，讓我們試著(zhù)成為第二個(gè)烏塔吧！”

由烏塔想到的作文2

　　最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘，卻能自己一個(gè)人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細心的精神品質(zhì)所折服。

　　學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說(shuō)的愛(ài)，就是給我們孩子無(wú)窮的寵愛(ài)和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)�？上喾吹氖俏覀兛释�自由，想像烏塔那樣自己獨立，并且很好的完成自己的事情。

　　每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來(lái)我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負責學(xué)習，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！

　　我也曾有過(guò)這樣的感受：暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營(yíng)，因為這夏令營(yíng)的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因為找不到襪子，腳直接穿在鞋里難受了一天。

　　是啊，我們中國的孩子，大多沒(méi)有自己獨立的`能力，別說(shuō)出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)。同事也希望中國的父母，給孩子一片獨立的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！

由烏塔想到的作文3

　　最近我們學(xué)習了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨立自主的個(gè)性讓我深有感觸，受益匪淺。

　　我們同在一片藍天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有截然不同的`生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的玩的，還有我每次吃完晚飯，都要讓爸爸媽媽給我洗碗，擦桌子。而烏塔卻是一個(gè)自強自立的孩子，能自己靠打工掙錢(qián)游歷各國，并且鎮定自若。我覺(jué)得自己還差得甚遠。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨練中成長(cháng)。而我卻像溫室里的花朵，經(jīng)不起絲毫風(fēng)吹雨打，很脆弱，沒(méi)有抵抗力。

　　讀完這篇文章，作為一名四年級學(xué)生的我感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我今后要做一些力所能及的事情，吃完晚飯后主動(dòng)擦桌子，洗碗筷，為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶，說(shuō)一聲：“爸爸媽媽辛苦了！”我一定要學(xué)習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年！

由烏塔想到的作文4

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。

　　烏塔14歲便獨自游歷歐洲，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗、有責任感、細心周到、自立自強有獨立生活能力、熱愛(ài)生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢。

　　想到這里，我想到了自己只會(huì )衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡(jiǎn)直有著(zhù)天朗之別，烏塔能獨立旅游，是多么勇敢啊!可我呢？就連一個(gè)人在家也覺(jué)得害怕。烏塔有著(zhù)獨立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長(cháng)不利，而且讓我們越來(lái)越膽小。

　　烏塔的獨立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴(lài)在父母身邊，凡事都由父母來(lái)做主，為什么外國的.父母就那么放心自己的孩子？而中國的父母卻那么擔心自己的孩子呢？也許是中國的父母太溺愛(ài)自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養成了依賴(lài)性，缺少獨立生活。

　　今后，我一定向烏塔學(xué)習，努力改變缺點(diǎn)，培養自己獨立生活能力，像烏塔一樣做個(gè)獨立、自主、勇敢的人。

由烏塔想到的作文5

　　一個(gè)十四歲的女孩能獨自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀的同學(xué)一出校門(mén)，就把書(shū)包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書(shū)包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的'差距。 平時(shí)，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們，你們應該放開(kāi)手，讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì )環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開(kāi)車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓?zhuān)�可司機還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線(xiàn)總愛(ài)跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

由烏塔想到的作文6

　　同學(xué)們，我相信，你們在讀完烏塔一課后一定會(huì )很驚訝：一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

　　如果中國的孩子說(shuō)：“我要走遍中國！”那么我們會(huì )懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實(shí)。

　　外國與中國的教育方式截然不同。在外國，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母便不在管他。孩子不慎跌倒，即使父母在他身邊，也只是說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)而已，最終還是要靠他自己站起來(lái)。

　　但是，在中國如果發(fā)生這樣的事情，父母不論多忙，也會(huì )跑到孩子身邊，抱起孩子，親親摟摟。

　　外國的孩子的父母從小就培養孩子的'自理能力，而中國的父母只會(huì )讓孩子把學(xué)習抓好，其余什么都不干。父母對孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。

　　在實(shí)際生活中，獨立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

　　我認為，我們應該學(xué)習外國的育兒方式。我自己的孩子大下堅實(shí)的基礎。作為小學(xué)生，我們也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。

由烏塔想到的作文7

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，課文講了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。

　　學(xué)了課文，我感覺(jué)烏塔分外自信、大膽、獨立。而我，只是個(gè)衣來(lái)伸手的小公主。星期天總覺(jué)得自己作業(yè)都完成了，可一上床才想起這本書(shū)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，那本書(shū)還沒(méi)簽字，總會(huì )有幾根“尾巴”留下來(lái)。三年級才開(kāi)始學(xué)洗衣服、碗。我想：烏塔若像我一樣丟三落四的話(huà)，早就走丟了。

　　烏塔的旅行費還是自己掙的，我三年級才開(kāi)始洗碗，那還是看在每星期媽媽給我獎勵13元的誘惑下，不情愿地干。而烏塔是自己主動(dòng)地、有計劃地掙錢(qián)的。想想真羞愧。

　　我決定：以后放學(xué)都自己走回家，衣襪自己洗，房間自己理。也要像烏塔一樣，學(xué)會(huì )獨立。不能一直當嬌慣的小公主。

　　平靜的`湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們不能做溫室的花朵，要學(xué)會(huì )獨立。

由烏塔想到的作文8

　　今天，我認識了一個(gè)與眾不同的外國小姑娘，她思考周全；她，勇敢獨立；她，聰明伶俐；她，做事有計劃；她，就是14歲的烏塔。

　　為什么說(shuō)她是與眾不同，是因為她14時(shí)就獨自一人去遠方旅行。如果不是我學(xué)習了這篇課文，我根本不敢相信，一個(gè)十多歲的孩子怎能自己一人去遨游世界，走遍天涯海角？就算她有膽量，家長(cháng)又怎能放心的下呢？

　　通過(guò)學(xué)習了《烏塔》這篇文章，我明白了，烏塔之所以能獨自旅游，是因為她準備周全，用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，是一個(gè)膽大心細的孩子。有了如此縝密周到的計劃，家長(cháng)放心也是情理之中的`事了。

　　我還發(fā)現了，烏塔是一個(gè)獨立性極強的孩子，從不依賴(lài)別人，不像我們中國孩子，都是家里的“小皇帝”“小公主”，從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，不知道什么叫長(cháng)大。自從我認識了烏塔后，我再也不做溫室里嬌嫩的花朵，決定要做傲雪挺立的梅花。學(xué)會(huì )自己的事情自己處理，獨立一些。

　　我相信，只要我們努力，學(xué)著(zhù)干一些力所能及的事情，我們也會(huì )成為一個(gè)像烏塔一樣獨立自主，生存能力極強的孩子。

由烏塔想到的作文9

　　讀了《烏塔》這一課，我感觸頗深，烏塔年僅14歲，卻獨自一人游離歐洲，這是我想都不敢想的事。作為再有5年就是同齡人的我，與烏塔相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　現在的'中國孩子，在家都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，什么事都不敢讓孩子做，怕出危險，家人百般呵護�？蔀跛�不一樣，她是一個(gè)獨立的、有思想的、有膽識的小女孩。

　　烏塔為了設計這次旅游，整整耗費了三年時(shí)間來(lái)準備，每到一個(gè)地方或一個(gè)國家，提前先打電話(huà)或寄明信片。從這點(diǎn)我們可以體會(huì )到烏塔自強自立的精神，可我平時(shí)連遠門(mén)都不敢出，甚至上下學(xué)都不愿意自己走，更別說(shuō)去歐洲游玩了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她已經(jīng)做好了充分的準備。我現在應該反省一下自己，比如，周末是否制定學(xué)習計劃，是否按計劃進(jìn)行了？一定要從小事做起，逐漸養成了自立的精神。

　　烏塔還說(shuō)過(guò)：“光從電視上認識的世界總不完美�！蔽覀儗�(xiě)完作業(yè)，看會(huì )兒電視，讀會(huì )兒課外書(shū)就不錯了，從來(lái)曾親身體驗世界的美好。

　　從《烏塔》一課，我受益匪淺，我下定決心，一定做一個(gè)自立自強的好學(xué)生，將來(lái)有機會(huì )也要去游歷世界！

由烏塔想到的作文10

　　讀了《烏塔》這篇課文我感受到了：烏塔十四歲就能獨自一人游歐洲，我被烏塔勇敢、獨立、熱愛(ài)生活的精神所感動(dòng)，也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。

　　我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了，每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�！毕胍粋�(gè)人出去旅游那是想也別想的事兒。在家里，我不做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間，還是洗碗，擦桌子，都是媽媽一個(gè)人承包，我只是學(xué)習的“功臣�！闭婵芍^是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！泵慨斘蚁霂桶职謰寢屪鳇c(diǎn)什么，總是被媽媽婉言拒絕。

　　我也想做一個(gè)獨立自主的女孩，和烏塔一樣去遠行。

　　今年在我的一再要求下，媽媽給我報了滑雪冬令營(yíng)活動(dòng)。媽媽怕我一個(gè)人不能自理；滑雪很危險，擔心我的安全；媽媽擔心的問(wèn)題數也數不完。而我心里也有點(diǎn)害怕：“我能行嗎？”

　　而烏塔教會(huì )了我怎么去做。從現在開(kāi)始我就要查找如何穿戴滑雪器具；滑雪中的`安全注意事項；如何防守保暖……是烏塔給了我信心。

　　烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！蔽乙惨獜倪@次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂(lè )。

　　我也想讓媽媽早點(diǎn)放手，讓我變成窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)。

由烏塔想到的作文11

　　今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨自游歐洲。

　　這一篇課文主要講述的是14歲的'烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

　　我想，現在的中國孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨立生活，不依靠父母，還應該學(xué)會(huì )自我保護和掙錢(qián)的本領(lǐng)。比如：你可以到小區或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣(mài)錢(qián)，幫別人種植蔬菜，買(mǎi)自己不用的玩具，書(shū)等。這樣既可以幫助別人又可以?huà)甑藉X(qián)。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的房間，疊被子，熟悉各警察局的電話(huà)號碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒�，我們中國孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒(méi)了就等媽媽回來(lái)給她拿。

　　我想，中國孩子為什么不能自已出遠門(mén)，而外國孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國孩子和外國孩子不一樣么？外國孩子能做到我們中國孩子也能做到。

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