[實(shí)用]滾鐵環(huán)作文26篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，希望對大家有所幫助。

　　滾鐵環(huán)作文 1

　　這學(xué)期，我們對“滾鐵環(huán)”情有獨鐘，大課間、活動(dòng)課都能在操場(chǎng)上看到那些鐵環(huán)愛(ài)好者的身影。終于，同學(xué)們迎來(lái)了滾鐵環(huán)比賽。

　　大家把比賽地點(diǎn)圍了個(gè)水泄不通。比賽開(kāi)始了！第一環(huán)的選手躍躍欲試，做好了充分的準備：彎著(zhù)腰，身子向前傾，左手握鐵環(huán)，右手持鐵鉤，就等老師發(fā)令了�！邦A備——開(kāi)始！”老師一聲令下，第一環(huán)的四個(gè)選手沖了出去。原本我以為他們能穩穩當當地沖向終點(diǎn)，可誰(shuí)知事實(shí)不僅沒(méi)和我的猜測相似，還相差了十萬(wàn)八千里！他們大約才滾了五六米，鐵環(huán)就按捺不住，開(kāi)始東倒西歪了，在二分之一的地方，鐵環(huán)終于轉了幾個(gè)圈，倒了下去，惹得全班哈哈大笑。但第一環(huán)的選手沒(méi)有放棄，跌跌撞撞地把鐵環(huán)傳給了下一位同學(xué)。

　　轉眼間，已經(jīng)輪到第三環(huán)了。第三環(huán)的選手個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，手微微顫抖，我想：他們應該是怕自己滾得不好，給小隊拖后腿吧！而蔡為卻面帶微笑，一副神態(tài)自若的樣子。瞧！蔡為跑得多快呀，她就像離弦的箭一樣沖了出去。不好！我發(fā)現第四組一位同學(xué)的鐵環(huán)就像淘氣的孩子，筆直地沖向蔡為。這可怎么辦？我不禁為蔡為捏了一把汗。但她身后好像有一雙眼睛，在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，身體略偏向右側，手腕也同時(shí)向右轉了一點(diǎn)，就這樣，她整個(gè)人就脫離了賽道，但又是一眨眼的功夫，又回到了正道，她成功躲過(guò)了那個(gè)調皮鐵環(huán)突如其來(lái)的襲擊。

　　不知不覺(jué)輪到我了，為了這次的滾鐵環(huán)比賽，我可是在家下了狠功夫哪，所以我可是胸有成竹！我慢慢地向前滾著(zhù)，卻忽然聽(tīng)到有同學(xué)在旁邊說(shuō)：“切，她怎么這么慢，肯定是不熟！”哼，你們懂什么，這才叫好技術(shù)。我一邊氣呼呼地想，一邊不緊不慢地推著(zhù)。但是耳邊的議論聲越來(lái)越大，接連不斷：“太慢啦，蝸牛都比她快！”“就是······”不就是快么，快一個(gè)給你們看看！終于，我的小宇宙爆發(fā)了，腳下變得有力，邁著(zhù)大步伐，勇往直前，風(fēng)兒從耳邊呼嘯而過(guò)······“耶，我成功啦！”我頓時(shí)心花怒放。

　　因為我是前幾個(gè)比的，所以有充分的時(shí)間來(lái)觀(guān)察別人，從而“偷師學(xué)藝”！你瞧：有的鐵環(huán)像一位醉漢，搖搖晃晃；有的不聽(tīng)主人的`使喚，跑到別人的賽道；有的緊貼地面，穩穩當當；有的遇到凹凸不平處，像彈力球似的奮力向上一跳，又“哐當”一聲落在地上，有驚無(wú)險；有的更加離譜，還騰空飛了起來(lái)······

　　叮叮當當的金屬聲演奏了一首動(dòng)人的交響樂(lè )，響徹在校園上空，為我們充滿(mǎn)幻想的童年添了一抹絢麗的色彩。

　　滾鐵環(huán)作文 2

　　爸爸媽媽小的時(shí)候玩的是什么游戲呢？這是我心里的疑問(wèn)。有一天，爸爸告訴我：“小的時(shí)候沒(méi)的玩，只能滾鐵環(huán)了�！睗L鐵環(huán)，聽(tīng)起來(lái)就十分有趣，我也來(lái)試一試吧。

　　我買(mǎi)了一個(gè)大號的鐵環(huán)，直徑約有40厘米，圓圓的圈在陽(yáng)光下泛著(zhù)銀色的光芒。我摸了摸，十分光滑，一點(diǎn)也不粗糙。那大鐵環(huán)上還掛著(zhù)三四個(gè)小鐵環(huán)呢！大鐵環(huán)上的小鐵環(huán)碰撞在了一起，發(fā)出輕脆悅耳的“叮�！甭�，像是個(gè)大鐵環(huán)帶上了四個(gè)小耳環(huán)。另外，還有一個(gè)把手，長(cháng)約30厘米，頂端是木頭柄，則末端卻是一個(gè)向內彎的“U字鉤”，我給棒子取了個(gè)好聽(tīng)的名字———“U字棒”。

　　第二天，我剛來(lái)到操場(chǎng)附近，一陣“叮叮咚咚”的金屬撞擊聲已傳進(jìn)我的'耳朵里。只見(jiàn)每位同學(xué)手中都有一組運動(dòng)器材———鐵環(huán)。有紫色的，有小的，有跟我一樣大的，還有自制的銅鐵環(huán)……只見(jiàn)虞瀟左手拎著(zhù)鐵環(huán)放在地上，右手握住“U”字棒，左手把住鐵環(huán)的頂端，右手握的鉤子鉤住鐵環(huán)四分之二的地方，將鐵環(huán)與鐵圈平行并垂直，接著(zhù)，他左手用力一推，右手握住鐵柄的手伸了遠一些。腳步首先是慢悠悠的，一會(huì )兒后，腳步變得有些匆忙，拐彎時(shí)，他一不留神，把柄給送掉了，鐵環(huán)順著(zhù)剛走的方向，像發(fā)了瘋一般，飛速旋轉，如同一位芭蕾者，被定固在原位，不停地360度地轉圈。虞瀟急得跟著(zhù)鐵環(huán)飛奔起來(lái)。他用鉤子向圈里面探，可圈轉起來(lái)就像一個(gè)保護罩，無(wú)攻不破。虞瀟最后用腳一踩，環(huán)終于安分了。

　　看著(zhù)同學(xué)們玩得起勁，我也想過(guò)把癮。我左手把圈放在地上，抓住環(huán)的頂端，右手握住柄鉤住環(huán)的“四點(diǎn)鐘”方向，呈水平線(xiàn)，再用左手輕輕一推，環(huán)就像吃了定心丸一般，慢慢悠悠地滾動(dòng)起來(lái)。環(huán)越滾越快，如同風(fēng)火輪一般飛了起來(lái)。我的腳下生風(fēng)，跟在環(huán)后面飛速地奔跑。這時(shí)，環(huán)不聽(tīng)使喚了，如同一位老太太在扭秧歌，大幅度地旋轉，又像一只被抽打的陀螺。我立刻用手拎起環(huán)，心里有些沮喪。

　　我振作起來(lái)，懷著(zhù)忐忑不安的心理練習：這次可不要出什么差錯了。在一遍一遍不厭其煩地“魔鬼練習”后，我終于會(huì )滾鐵環(huán)了！我心里興奮不已，立即來(lái)小試身手，我像平常一樣，把鐵環(huán)放在固定的位置上，輕輕一推，鐵環(huán)便像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，乖乖地在“U”字棒的引導下滾了起來(lái)。我激動(dòng)地直歡呼。

　　滾鐵環(huán)雖然不是很新穎的游戲，卻是喚醒我們童心的寶物，讓我們感受到了童年的歡樂(lè )，享受著(zhù)童年的幸福時(shí)光，同時(shí)也強健了我們的身體素質(zhì)。

　　滾鐵環(huán)作文 3

　　媽媽從淘寶上給我買(mǎi)的鐵環(huán)終于到家了！今天下午，趁著(zhù)明媚的春光，我迫不及待地拉著(zhù)爸爸下樓滾鐵環(huán)。

　　剛開(kāi)始，我認為滾鐵環(huán)就用鐵鉤把鐵環(huán)推著(zhù)往前跑，還不是小菜一碟？可真當我玩的時(shí)候，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢一樣，東歪西倒的。再看看爸爸滾的鐵環(huán)，穩穩地勻速前進(jìn)，就像一匹溫順的小馬�？吹桨职謩�(dòng)作那么地嫻熟，我又手癢癢了，想再試一把�？墒且辉�，它還是老樣子，還沒(méi)站穩就不爭氣地跌跌撞撞地躺在了地上。這時(shí)，爸爸走到我身邊，開(kāi)始教我怎么玩。

　　爸爸首先給我做了個(gè)示范。只見(jiàn)爸爸用左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)的后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤帖緊鐵環(huán)，順勢向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。我接過(guò)鐵環(huán)，半蹲著(zhù)腰，學(xué)著(zhù)爸爸的準備動(dòng)作。爸爸又幫我糾正了一下，把鐵鉤向上提了提，又把鐵環(huán)扶扶正，讓鐵環(huán)和鐵鉤的手柄保持平行……

　　隨著(zhù)爸爸的一聲“推”，我立即向前推起來(lái)。試了幾次，哎，鐵環(huán)還是站不穩。爸爸在一旁皺了皺眉頭，看樣子，爸爸也說(shuō)不清我哪里做的不對了。按照爸爸的要求，我又做了一次慢動(dòng)作給他看。這次，爸爸恍然大悟地對我說(shuō)：“奧，原來(lái)你的鐵環(huán)在起步時(shí)沒(méi)有離開(kāi)地面�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的要點(diǎn)，把鐵環(huán)略微離開(kāi)了地面，爸爸又把我的鐵鉤往下按了按，并告訴我鐵鉤不能離地面太高。我試了下，雖然能向前挪幾步，但是又很快倒下了。遵照爸爸說(shuō)的要領(lǐng)，我又慢慢摸索起來(lái)，要么鐵鉤戳到了地上或抬得過(guò)高，要么鐵環(huán)出手時(shí)離地太多，要么開(kāi)始時(shí)方向就偏了……真是漏洞百出。

　　看著(zhù)被木柄磨紅的手心，時(shí)而還伴有一陣疼痛襲來(lái)。每當我想放棄時(shí)，總會(huì )不由地想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言。是啊，只有不懈地努力、嘗試，才有可能成功啊。一遍、兩遍、三遍……不知不覺(jué)中，細密的汗珠布滿(mǎn)了我的'額頭。在我和爸爸的共同努力下，我終于可以推著(zhù)鐵環(huán)歪歪扭扭地滾一段啦。盡管鐵環(huán)有點(diǎn)象喝多了酒的醉漢，可我還是為自己的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。

　　爸爸在一旁邊點(diǎn)頭邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯不錯，但是進(jìn)步的空間仍然很大哦！”正當我暗暗自喜時(shí)，鐵環(huán)卻在滾的過(guò)程中很輕易地就離開(kāi)鐵鉤跑到我前面了。爸爸告訴我，右手用力要小，要根據速度控制力量和節奏。我試了幾下，果然可以控制住速度，輕松地滾鐵環(huán)了。

　　“辦法總比困難多”，無(wú)論做什么事情，只要我們努力，就一定能成功！

　　滾鐵環(huán)作文 4

　　今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去游玩。坐了一個(gè)上午的車(chē)，我們終于來(lái)到了期待以久的靜關(guān)“鄉村嘉年華”。

　　還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)，綠色植物就一個(gè)接一個(gè)地印入眼簾。樹(shù)葉連著(zhù)樹(shù)葉，遠遠地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成了一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在了石板小路上。

　　我們先去了一塊平地，有足夠的'用具供我們跳長(cháng)繩、轉呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環(huán)。開(kāi)始，我還不會(huì )滾，鐵環(huán)不聽(tīng)我的話(huà)，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追�？粗�(zhù)我狼狽的樣子，鐵環(huán)仿佛在暗地里偷著(zhù)樂(lè )：“哼，你個(gè)菜鳥(niǎo)，還想輕而易舉地操縱我，沒(méi)門(mén)兒！”我拎著(zhù)調皮的鐵環(huán)，去請教自稱(chēng)是滾鐵環(huán)高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時(shí)候，那可是滾鐵環(huán)高手中的高手，院子里的兄弟們沒(méi)有一個(gè)是不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的控制�！�

　　爸爸先是示范給我看。他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著(zhù)鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖地滾動(dòng)了起來(lái)。爸爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看得目瞪口呆。爸爸擺了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了：一、在起步的時(shí)候保持與地面的垂直，后來(lái)稍微傾斜都沒(méi)關(guān)系；二、注意滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�

　　看了爸爸的“表演”，聽(tīng)了爸爸的囑咐，我的心里有了點(diǎn)兒底。我試著(zhù)向爸爸那樣拿著(zhù)鐵環(huán)，像箭一樣飛出去。不料，由于我長(cháng)期沒(méi)有訓練，跑步速度慢了N倍，鐵環(huán)跑得比我快多了，沒(méi)跑多遠，鐵環(huán)就“自由”了。它躺在地上，發(fā)出“哐當哐當”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)，跑得這么慢還想控制我，菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環(huán)繼續練習。

　　大約經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的頭發(fā)全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘里撈出來(lái)的魚(yú)一樣。不過(guò)，我終于能夠很好得控制鐵環(huán)了，鐵環(huán)也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個(gè)女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環(huán)，飛奔在平地上，她正享受著(zhù)——成功。

　　滾鐵環(huán)作文 5

　　這天，我們去惠州市博羅縣觀(guān)音閣閣鎮進(jìn)行農耕體驗。

　　到了目的地，我們下了車(chē)，看到了一派生機勃勃的農家風(fēng)光。這里的樹(shù)似乎比別處的樹(shù)更翠綠，這里的花似乎比別處的花更鮮艷，這里的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。

　　上完二十四節氣小課堂后，我們進(jìn)行的是滾鐵環(huán)活動(dòng)。在家聽(tīng)哥哥說(shuō)，滾鐵環(huán)很難學(xué)。他是一個(gè)男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過(guò)，要是我能學(xué)會(huì )了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學(xué)會(huì )滾鐵環(huán)。我懷著(zhù)期待與興奮的心情跟著(zhù)導游來(lái)到沙地上。

　　我拿到鐵環(huán)和鐵棍，學(xué)著(zhù)別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鉤子鉤住鐵環(huán)，往前跑動(dòng)起來(lái)�？商詺獾蔫F環(huán)完全不受控制，沒(méi)跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。

　　這可不能氣餒，我又興致勃勃地重復剛才的動(dòng)作，用鐵鉤把鐵環(huán)立起來(lái)，可結果是鐵環(huán)還沒(méi)滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒(méi)有成功�？磥�(lái)，哥哥說(shuō)的沒(méi)錯，這滾鐵環(huán)是不容易學(xué)的。我心里出現了兩個(gè)小精靈，爭吵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：放棄學(xué)滾鐵環(huán)吧，這么難。另一個(gè)說(shuō)：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個(gè)又說(shuō)：沒(méi)什么，你放棄又算得了什么？人家男孩子都說(shuō)難呢，你是一個(gè)女孩子，是一個(gè)小淑女。小淑女不會(huì )有什么大驚小怪的？另一個(gè)還擊道：放棄？不就意識著(zhù)失敗嗎？沒(méi)有付出，哪來(lái)的`成功……

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)張老師在不遠處說(shuō)：“你看，這鉤子要鉤在這里……”原來(lái)是張老師在教大家滾鐵環(huán)。我好趕緊三步并為兩步地沖了過(guò)去。噢，太好了，我終于明白了，原來(lái)是我鉤錯位置了，怪不得我的鐵環(huán)還沒(méi)滾就掉了�？吹綇埨蠋熌敲摧p而易舉地就把鐵環(huán)滾起來(lái)，我羨慕極了。

　　我按照張老師說(shuō)的方法，把鉤子鉤在鐵環(huán)正確的位置上�？墒撬�還是不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的。原來(lái)是我的鐵棍沒(méi)立起來(lái)。如果不立，鐵環(huán)自然會(huì )倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來(lái)，讓鐵環(huán)靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟著(zhù)我的方向慢慢地滾動(dòng)起來(lái)。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠。哇，太棒了，在這一刻，我終于實(shí)現了我的愿望。

　　我成功了，多么激動(dòng)人心的一刻！

　　滾鐵環(huán)作文 6

　　“咔咔”門(mén)被打開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環(huán)。

　　記得有一次在看電視的時(shí)候，我看到快樂(lè )大本營(yíng)里面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問(wèn)爸爸，那是什么？爸爸說(shuō)那里滾鐵環(huán)，是他們小時(shí)候最喜歡玩的玩具了。我吵著(zhù)也要玩，爸爸陷入了深思，應該是在追憶他的童年吧，我搖著(zhù)爸爸的.胳膊，爸爸說(shuō)：“好！給你做一個(gè)，老爸和你一起憶一下童年�！�

　　今天，爸爸帶回來(lái)了他自制的滾鐵環(huán)，并且手把手的開(kāi)始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿著(zhù)鐵環(huán)，往前一扔，鐵環(huán)很聽(tīng)話(huà)在在爸爸手里那個(gè)推把里往前滾著(zhù)，呵呵，很簡(jiǎn)單嘛！

　　輪到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)鐵環(huán)，往向一扔，只見(jiàn)鐵環(huán)不聽(tīng)話(huà)了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動(dòng)不動(dòng)， “咦，怎么不走��！快滾��！”我著(zhù)急地叫著(zhù)！“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，要掌握要領(lǐng)！”爸爸說(shuō)！“好哎！好哎！”我高興地拍著(zhù)說(shuō)！

　　爸爸開(kāi)始手把手地教我，可是兩三個(gè)回會(huì )后，我還是沒(méi)能獨立掌握滾鐵環(huán)的技巧，沒(méi)能讓鐵環(huán)自己“跑”起來(lái)。爸爸直起腰，很幽默地說(shuō)“我終于知道教練們都是怎么死的了！”我抬起頭看著(zhù)爸爸，好奇地問(wèn)“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開(kāi)心的捧腹大笑！

　　接下來(lái)，我自己又試了幾次，還是不行，我都開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了。爸爸又開(kāi)始很耐心地拿著(zhù)我的手，開(kāi)始教我，慢慢地，鐵環(huán)在我們倆的控制下開(kāi)始“跑”了起來(lái)，慢慢地，在不知不覺(jué)中，爸爸松開(kāi)了手，我自己推著(zhù)鐵環(huán)往向跑著(zhù)，呀！我會(huì )了，我終于會(huì )滾鐵環(huán)了，我高興極了。

　　爸爸表?yè)P了我，我推得更起勁了。他還叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尡孔镜貙W(xué)了幾回沒(méi)學(xué)會(huì )，直夸我聰明，我得意洋洋起來(lái)，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學(xué)了半天才學(xué)會(huì )的呢，哈哈！

　　后來(lái)，我詢(xún)問(wèn)了度娘，她告訴我，原來(lái)推鐵環(huán)是一項有益于身心健康的民族傳統體育運動(dòng)項目，民族體育運動(dòng)會(huì )的競賽項目中，一直保留著(zhù)這一傳統項目呢。它可以鍛煉人的協(xié)調能力和平衡能力，有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調以及眼力等。來(lái)吧！小朋友們，和我一起來(lái)滾鐵環(huán)吧！

　　滾鐵環(huán)作文 7

　　“張寶，來(lái)，挑一個(gè)你想玩的玩具，來(lái)看一看你舅舅以前都玩些什么！”舅舅面前擺放著(zhù)一個(gè)大紙箱子，里面有許多奇奇怪怪的東西。

　　我連忙跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)肉包子，津津有味地在吃。玩歸玩游戲，吃飯不能耽誤了。我伸過(guò)頭去，只見(jiàn)箱子里有一根長(cháng)長(cháng)的繩子，還有些小棒。雖然里面有很多好玩的，但是，那個(gè)神秘的黑袋子才是最讓我好奇的。我拿起黑袋子，問(wèn)舅舅：“這是什么呀？”

　　“哦，那是鐵環(huán)，你打開(kāi)看看�！本司宿D過(guò)來(lái)回答我到。

　　我打開(kāi)一看，袋子里有一根鐵棒，端頭有一個(gè)像卡齒一樣的東西，另外還有一個(gè)鐵圈圈。

　　“這個(gè)怎么玩啊，舅舅？”

　　“走，我帶你去那片空地上！”

　　“張寶，你看好嘍。首先，我們需要把這個(gè)卡齒卡在圈上面，這樣滾著(zhù)跑。記住，不可以讓鐵圈“溜”了；如果它倒地了或者跑了，那就輸了。怎么樣？來(lái)試試？”

　　我按照舅舅說(shuō)的，把卡齒卡緊了，慢慢地推著(zhù)它走。見(jiàn)它沒(méi)有松動(dòng)，便漸漸地加快了速度，我發(fā)現一旦速度快了，鐵環(huán)便開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，隨處跑，一下子便自己倒了。我的心一會(huì )往上一蹦，一會(huì )又往下一躥，極了！我樂(lè )此不疲的玩了很多次。

　　我心中不經(jīng)起了一個(gè)壞主意，我覺(jué)得一會(huì )讓舅舅跟我玩一把，看看誰(shuí)滾的遠。心想，舅舅都三十幾歲了，“老骨頭”一把，我一定能贏(yíng)，嘴角露出了那邪惡的。

　　我把他喊了過(guò)來(lái)，準備好所有道具，還請來(lái)了一個(gè)裁判。只聽(tīng)他一聲令下

　　“預備，跑……”

　　我一下子跑的沒(méi)影了，舅舅卻不慌不忙地在走。就在我以為勢在必得的時(shí)候，突然覺(jué)得手里推的'東西變輕了，低頭一看，驚呆了，鐵環(huán)沒(méi)了！我看見(jiàn)它正在我背后兩米距離外的地方十分安靜地躺著(zhù)，我一下子樂(lè )了。舅舅見(jiàn)了，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　我真的是太厲害了，人都不知道去哪里了，鐵環(huán)卻已經(jīng)去休息了。

　　雖然舅舅以前的玩具是那樣的簡(jiǎn)實(shí)，但是，在我看來(lái)卻能帶來(lái)無(wú)限！

　　滾鐵環(huán)作文 8

　　周三下午的第二節課是體育課，所以下午第一節一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場(chǎng)，準備等著(zhù)上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎。但我最喜歡的還是老師們在練習的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節體育課體育老師能教我們學(xué)習滾鐵環(huán)游戲。

　　也許是老天聽(tīng)到了我的祈禱，體育課上，在經(jīng)過(guò)跑4圈的“折磨”后，迎來(lái)了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見(jiàn)老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開(kāi)始轉動(dòng)了，接著(zhù)，體育老師又對我們說(shuō)：“這個(gè)游戲，看著(zhù)容易，其實(shí)要是想保持它的平衡，也是很難的`�！�

　　隨后，我們分成兩兩一組，便開(kāi)始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見(jiàn)她學(xué)著(zhù)體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒(méi)滾起來(lái)就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的緊張，但我在心里默默鼓勵著(zhù)自己，我慢慢地做著(zhù)滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語(yǔ)到，鐵環(huán)跟著(zhù)我的節奏，“跑”了好長(cháng)一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見(jiàn)了，便叫我教她，我愉快地答應了，可是，在我教她的時(shí)候，我居然又不會(huì )了！于是，我倆便看其他同學(xué)是如何玩的，但是，結果不出我所料，大部分同學(xué)都不會(huì )，只有幾個(gè)別的會(huì )。所以，我倆便自己練了起來(lái)，練了一會(huì )兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負有心人呀！”這時(shí)，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了�？晌业男膮s依然停留在操場(chǎng)上，還在回想學(xué)習滾鐵環(huán)的方法！

　　這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。

　　滾鐵環(huán)作文 9

　　說(shuō)起玩具，相信我們都十分喜歡，而且每個(gè)人都必定能拿出一兩件創(chuàng )意獨特、趣味十足的“鎮家之寶”。但是最近，老師要求我們自己制作一種玩具，這可就難倒了我，因為我們現在的玩具大都是買(mǎi)現成的，像布娃娃、機器人自己制作，對我來(lái)說(shuō)還真是“大姑娘坐花轎頭一回�！�

　　回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下對我說(shuō)，那就做個(gè)滾鐵環(huán)吧，既簡(jiǎn)單易做又趣味好玩。什么是滾鐵環(huán)呢？原來(lái)滾鐵環(huán)是爸爸小時(shí)候最喜歡的玩具之一，這件玩具由鐵環(huán)和鐵鉤兩部分組成。

　　爸爸找來(lái)了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具，開(kāi)始教我制作鐵環(huán)。只見(jiàn)他先找來(lái)一只水桶，然后把鐵絲圍著(zhù)水桶繞一圈，用貼紙粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪斷鐵絲，把鐵環(huán)從水桶上取下來(lái)，把鐵絲兩頭纏繞起來(lái)，用錘子把接頭處敲擊平整，這樣鐵環(huán)就完成了。爸爸又根據我的身高截取一段小木棍，再用鉗子把粗鐵絲的一頭制作成“U”形鉤，然后把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上，經(jīng)過(guò)一番調整，鐵鉤也終于大功告成了。

　　拿著(zhù)剛剛制作好的滾鐵環(huán)，我高興得直往樓下跑去，準備去試試這自制的新玩具。爸爸說(shuō)，他先給我做一次示范。只見(jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，抵在鐵環(huán)后面，左手把鐵環(huán)輕輕向前一送，鐵鉤扣緊鐵環(huán)，順勢向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。那動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，一氣呵成。

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子急想試一把�？僧斘覄傄凰墒�，鐵環(huán)就像醉漢一樣，東倒西歪的，完全不聽(tīng)我控制。連續幾次，鐵環(huán)都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮當當”的`聲音，不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻像是無(wú)情的嘲笑我有點(diǎn)急躁了。在爸爸的鼓勵下，我不斷嘗試，反復總結，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)了：當鐵環(huán)要往右邊傾斜時(shí)，我就輕輕把它往左邊轉，它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺(jué)中，我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越遠了。

　　在這次學(xué)滾鐵環(huán)中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要講究方法，即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習和總結才能做好。

　　滾鐵環(huán)作文 10

　　走進(jìn)我們學(xué)校，就會(huì )看見(jiàn)一棟教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字，每次看到這些字，就會(huì )讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。

　　瞧，其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂(lè )不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門(mén)、最時(shí)尚的體育運動(dòng)了。

　　我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈，圈的上面還有三個(gè)小圈，滾起鐵環(huán)來(lái)就會(huì )發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著(zhù)這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄，開(kāi)始滾起鐵環(huán)來(lái)了。哎！還沒(méi)有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。

　　還好，校長(cháng)來(lái)教我們怎么玩了。只見(jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的'下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒(méi)看幾遍，我就說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了�！庇谑蔷拖蛲瑢W(xué)們展示起來(lái)了，結果比上次還糟，沒(méi)到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng)，頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。

　　校長(cháng)便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡。

　　經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí)，蔣怡對我說(shuō)：“我要挑戰你�！庇谑�，我們的pk開(kāi)始了。

　　旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！蔽覀兙惋w奔著(zhù)滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會(huì )我在前一會(huì )她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點(diǎn)了，我一定要贏(yíng)，還差2米，還差1米。哦！我贏(yíng)了! 身旁的同學(xué)對我說(shuō)：“你是冠軍了！”我開(kāi)心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對她說(shuō)：“比賽輸了沒(méi)關(guān)系，友誼第一、比賽第二嘛�！�

　　我愛(ài)豐富多彩的大課間活動(dòng)！

　　滾鐵環(huán)作文 11

　　今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì )滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。

　　我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì )滾了，心想：哼，我才不會(huì )輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過(guò)的.表演得很棒的海豹。

　　漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著(zhù)兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。

　　輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會(huì )了嗎？現在怎么又失手了，��！你還是文體部副部長(cháng)呢！我定了定神，繼續滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴(lài)吧！于是，我用鉤子提著(zhù)鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸

　　爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的爸爸，現在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�、當、當…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現已“失傳”的高超賴(lài)皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著(zhù)鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準備回去好好吃一頓。

　　操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······

　　滾鐵環(huán)作文 12

　　“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。

　　那天，老師說(shuō)把我和于瑾瑾分為一組，我很開(kāi)心。

　　那天上課前，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的.朝那里看去，都爭先恐后地想拿著(zhù)。我好不容易拿到了器材，下課后擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來(lái)。

　　我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我自己想著(zhù)怎樣能滾好。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。

　　正當我對鐵環(huán)無(wú)可奈何的時(shí)候，于瑾瑾似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著(zhù)頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”于瑾瑾便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“技巧當然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩’字，不能慌�！蔽野凑沼阼�瑾說(shuō)的去做，漸漸的，鐵環(huán)稍微聽(tīng)話(huà)了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，只是還沒(méi)有太掌握鐵環(huán)。于是，我就每天回家開(kāi)始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時(shí)候方向有點(diǎn)掌握不好�？斓叫瞧谝涣�，我真是覺(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“于瑾瑾指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我差不多征服啦！”

　　通過(guò)練習滾鐵環(huán)，我明白了做什么事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時(shí)還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　滾鐵環(huán)作文 13

　　星期六下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶我來(lái)石頭城公園玩。

　　一路上我們快樂(lè )地有說(shuō)有笑。忽然，透過(guò)人群，我發(fā)現有一群孩子在圍著(zhù)買(mǎi)東西，我甩開(kāi)媽媽的手，趕緊跑過(guò)去。擠進(jìn)人群一瞧，原來(lái)是一個(gè)中年男人在賣(mài)鐵環(huán)。這可把我給樂(lè )壞了，記得有一年我們全家去夫子廟玩，也遇到有賣(mài)鐵環(huán)的，但當時(shí)我們手上東西太多了就沒(méi)買(mǎi)，我還一直遺憾呢。

　　賣(mài)鐵環(huán)的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著(zhù)鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動(dòng)，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買(mǎi)了一個(gè)大號的鐵環(huán)�？粗�(zhù)抓在手上的鐵環(huán)，我別提有多開(kāi)心了。

　　看到剛才賣(mài)鐵環(huán)的滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環(huán)上，當我滿(mǎn)懷信心地將它往前送時(shí)，鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細回憶賣(mài)鐵環(huán)的動(dòng)作，用手把鐵環(huán)扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環(huán)像頑皮的孩童，還是不聽(tīng)話(huà)，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣(mài)鐵環(huán)的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉不起來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇切χ?zhù)說(shuō)：“看著(zhù)容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊�！彼�要我耐心地練習，再想想當時(shí)學(xué)騎車(chē)、玩龍板的過(guò)程，還跟我說(shuō)了賣(mài)油翁賣(mài)油熟能生巧，一滴油不漏的`故事，我仿佛明白了其中的道理。

　　在公園的邊上，我找了一個(gè)相對安靜的地方，一次又一次地反復練習，不知是陽(yáng)光充足，還是我苦苦練習，不知不覺(jué)我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負有心人，我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開(kāi)外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán)，但我卻嘗到了成功的喜悅。

　　太陽(yáng)漸漸西沉，冬天的寒意還沒(méi)有完全退去，我們該回家了。在路上，我一直在想：凡事貴在堅持，只要有耐心，就一定會(huì )有回報！

　　滾鐵環(huán)作文 14

　　操場(chǎng)上傳來(lái)了滾鐵環(huán)的聲音，因為過(guò)段時(shí)間學(xué)校就要舉行運動(dòng)會(huì )，其中一項運動(dòng)項目就是滾鐵環(huán)比賽。操場(chǎng)上不僅有學(xué)生在玩，部分老師也玩得不亦樂(lè )乎。我心中也蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地參與其中。

　　初見(jiàn)鐵環(huán)，就感覺(jué)它“其貌不揚”，就一個(gè)鐵圈加上一根鐵桿，我心想：“玩轉它簡(jiǎn)直易如反掌�！庇谑�，我拿起鐵桿勾起鐵圈，想讓它轉動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)想，它“啪嗒”一聲，就倒下了。我又嘗試第二次，結果與第一次一樣，鐵圈不爭氣地倒在地上�？粗�(zhù)別人能上操場(chǎng)上熟練地操控著(zhù)鐵環(huán)，我心里既羨慕不已，又焦躁不安。

　　旁邊的體育老師見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“鐵桿要繞過(guò)鐵圈左側，套在鐵圈右側，然后慢慢推著(zhù)鐵環(huán)往前走！”我按照柴老師的方法做了一遍，嘿！這方法真有效，鐵環(huán)還真的往前滾了一點(diǎn)距離。我的心興奮不已，正當我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)越跑越快，就像個(gè)調皮的孩子，完全脫離了鐵杯的控制，自顧自地往前跑了，弄得我滿(mǎn)操場(chǎng)的追它，它那“叮叮鐺鐺”的'聲音，不再像原來(lái)那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻像是無(wú)情的嘲笑聲，讓我煩悶不已。

　　雖然屢敗屢敗，但是我從中嘗到一點(diǎn)甜頭，并沒(méi)有氣餒，我對戰勝它的信心越來(lái)越大在。我繼續嘗試，準備好鐵圈和鐵桿，先慢慢推著(zhù)它，再逐漸加速，只見(jiàn)鐵環(huán)又一個(gè)勁地往前跑，不時(shí)向**斜，我便使出了我的“錦囊妙計”：當它要往右邊傾斜時(shí)，我就輕輕把它往左邊轉，它就乖乖聽(tīng)我指揮了�，F在，我滾鐵環(huán)的距離越來(lái)越長(cháng)了。

　　想起當初連鐵環(huán)都拿不穩到現在能熟練操控鐵環(huán)，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪感。

　　滾鐵環(huán)作文 15

　　滾鐵環(huán)是男孩個(gè)個(gè)都會(huì )的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環(huán)，就可以推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)。技藝高超的男孩可以讓這只“風(fēng)火輪”一直不倒，其間要經(jīng)過(guò)無(wú)數凸凹的路面和水坑，類(lèi)似于一種簡(jiǎn)單的雜技了。

　　在黃泥路與青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過(guò)都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動(dòng)人的聲音。

　　有些男孩為了增加鐵環(huán)的聲音“威勢”，還在鐵環(huán)上加了幾個(gè)小鐵絲圈，這樣一來(lái)，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現在聽(tīng)到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來(lái)，讓其耀武揚威地通過(guò)。

　　最好的鐵環(huán)，每個(gè)地方的標準是不一樣的，農村的孩子認為最好的鐵環(huán)是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發(fā)著(zhù)淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工業(yè)區，孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環(huán)”的東西，這其實(shí)是大型鍋爐里的一種墊片，約有4毫米厚，2厘米寬，直徑在40厘米左右，內圈有整齊的.鐵齒，由于它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時(shí)不時(shí)經(jīng)常發(fā)生鐵環(huán)相撞的事情，一般的鐵環(huán)焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環(huán)的地位。

　　一個(gè)時(shí)期，民警和居委會(huì )聯(lián)合收繳鐵環(huán)，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環(huán)，我情急之下反問(wèn)了一句：商店里很多賣(mài)菜刀的，也很危險，你們怎么不去收繳呢？氣得老師半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　滾鐵環(huán)作文 16

　　你玩過(guò)滾鐵環(huán)嗎？什么？沒(méi)有！想想也是，現在的鐵環(huán)已經(jīng)很少見(jiàn)了，同學(xué)們再也不玩這些游戲了。而我則相反，這個(gè)假期就癡迷上了滾鐵環(huán)游戲。

　　國慶期間，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在石板小路上。

　　“怎么了？是不是閑得無(wú)聊？要不，老爸今天就帶你體驗一下我的童年樂(lè )趣？”反正閑聊無(wú)事，說(shuō)不定好玩呢，我連忙應到�！拔倚�時(shí)候玩的最多的就是滾鐵環(huán)，我可是滾鐵環(huán)高手！院子里的兄弟們沒(méi)有一個(gè)不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)還趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的.控制�！蓖�著(zhù)神采奕奕的爸爸，也不知是真是假，估計在吹牛，哈哈！

　　別不服氣，瞧我的。說(shuō)著(zhù)，老爸開(kāi)始了示范。你瞧！他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著(zhù)鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖的滾動(dòng)了起來(lái)。老爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看的目瞪口呆了。老爸擺了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了。第一、在起步的時(shí)候保持與地面垂直，后來(lái)稍微傾斜沒(méi)關(guān)系；第二、注意，滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�

　　在爸爸這種專(zhuān)業(yè)的示范和指導下，讓我信心百倍。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地玩了起來(lái)。我小心翼翼地把鐵桿放上去�？墒�，剛一使勁，剛才在老爸手中還十分聽(tīng)話(huà)的鐵環(huán)，卻像一個(gè)剛會(huì )走路的小孩，左一扭，右一扭，轉了幾個(gè)圈，最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎？還是這個(gè)游戲很難？不甘心的我整整又練了起來(lái)。

　　慢慢的，鐵環(huán)能走5米、10米、20米慢慢的，鐵環(huán)能夠飛奔了，能夠轉彎了，能夠繞過(guò)障礙物了

　　滾鐵環(huán)作文 17

　　又是大課間了，我們的活動(dòng)項目是——滾鐵環(huán)，所以現在班里刮起了一陣流行風(fēng)——滾鐵環(huán)。

　　我對滾鐵環(huán)一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪(fǎng)高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間，要勻速，不快不慢，更不能讓鐵環(huán)倒地，這樣就好滾了。我拿著(zhù)鉤，按照他說(shuō)的去做，把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，哈哈，它還真走了�？设F環(huán)速度太快，我跟不上鐵環(huán)，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時(shí)候，把鐵環(huán)拿起來(lái)一點(diǎn)，用力一點(diǎn)，它也不會(huì )卡殼。他還給我示范了一下。只見(jiàn)他慢慢推著(zhù)鐵環(huán)，身子不慌不忙的跟著(zhù)鐵環(huán)跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個(gè)新手就是不行呀！抱怨也沒(méi)用，趕緊刻苦練習吧！我左手拿鐵環(huán)，右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的下端，用力一推，鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端，還暗自鼓勵自己：“要加油��！”我又一次把鐵環(huán)推了出去，這次鐵環(huán)很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間，一邊跑一邊推，鐵環(huán)快速地往前滾�？斓睫D彎處了，可是我不會(huì )減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環(huán)滑出了跑道，倒了。我練了一會(huì )兒，發(fā)現鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過(guò)來(lái)。我發(fā)現的這個(gè)道理還挺有用呢！經(jīng)過(guò)“N”多次的練習后，我滾鐵環(huán)的水平也大有長(cháng)進(jìn)，雖說(shuō)沒(méi)有達到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。

　　從那時(shí)候起，我便喜歡上了滾鐵環(huán)，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢！

　　滾鐵環(huán)作文 18

　　爸爸是在農村長(cháng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。

　　有一段時(shí)間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著(zhù)水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據孩子的.身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

　　每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著(zhù)，看誰(shuí)滾得穩又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏(yíng)了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門(mén)口大喊：“兒?jiǎn)�！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補習班，也沒(méi)有手機和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。

　　有一次，爸爸和同學(xué)們在村里玩鐵環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著(zhù)跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

　　有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩個(gè)痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。

　　現在，隨著(zhù)新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

　　滾鐵環(huán)作文 19

　　大課間的音樂(lè )鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場(chǎng)。曾老師宣布今天的大課間活動(dòng)項目是滾鐵環(huán)，她話(huà)音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)頂端嵌著(zhù)U形鉤子的鐵棍。

　　我以前從沒(méi)玩過(guò)滾鐵環(huán)，不過(guò)我曾在電視里看到過(guò)小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著(zhù)鐵環(huán)行走自如，所以我認定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地握著(zhù)鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準備跑動(dòng)，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個(gè)趔趄。接下來(lái)又試了很多次，結果無(wú)一例外都是沒(méi)等我跑起來(lái)，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點(diǎn)懊惱，不禁想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“看似容易，做起來(lái)難”。

　　正當我一籌莫展時(shí)，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說(shuō)：“你的滾法不對�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處在于掌握好平衡，把手上的.力量通過(guò)鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動(dòng)起來(lái)�！笨戳斯�老師的示范，聽(tīng)了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來(lái)，這次我帶著(zhù)鐵環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開(kāi)始不厭其煩地練習起來(lái)，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會(huì )兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過(guò)思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。

　　我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)跑道上比誰(shuí)滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著(zhù)鐵環(huán)奔跑著(zhù)，快到拐彎的地方時(shí)，一下沒(méi)有剎住車(chē)，幾個(gè)鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著(zhù)大家一起回到教室，但心里卻還在盤(pán)算著(zhù)周末去哪滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)作文 20

　　在今年寒假里，我學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)。

　　過(guò)年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛生時(shí)，發(fā)現了一個(gè)用鐵做的圓環(huán)。于是我便問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，那是他小時(shí)候玩的“鐵環(huán)”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。

　　爸爸用粗鐵絲做了一個(gè)鐵桿，并說(shuō)了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：左手拿圈，右手握桿，再把鐵環(huán)放在地上，鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分。然后用鐵桿往前一推，鐵環(huán)就可以乖乖地滾動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，爸爸做了一下示范。還沒(méi)等爸爸的鐵環(huán)停下，我就迫不及待地把鐵環(huán)搶了過(guò)來(lái)。心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )呀，看我的吧。

　　我接過(guò)鐵環(huán)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環(huán)便轉了起來(lái)。正當我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)突然向右一斜，“咣當”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來(lái)了一次，誰(shuí)知這次還沒(méi)有上次滾得遠呢。頓時(shí)，我的心情從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì )倒了呢？爸爸剛才就是這么滾的，沒(méi)錯呀？”我的心里充滿(mǎn)了疑惑。

　　我仔細琢磨著(zhù)導致鐵環(huán)滾不起來(lái)的原因，一定有什么地方做的不對。哦，原來(lái)是我只推了一下，鐵環(huán)當然滾滾就沒(méi)勁了，自然就倒下了。

　　這一次，我吸取了上次的經(jīng)驗，隨著(zhù)鐵環(huán)轉動(dòng)的`速度跑，終于，我成功了。

　　漸漸的，我有些熟練了�，F在，我只要把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一只訓練有素的動(dòng)物，非常聽(tīng)從我的指揮。

　　通過(guò)這次學(xué)滾鐵環(huán)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要掌握技巧，吸取教訓，只有這樣，才能成功。

　　滾鐵環(huán)作文 21

　　以前，都是四年級學(xué)哥、學(xué)姐們才有機會(huì )滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環(huán)了！

　　瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開(kāi)左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當我高興的時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺(jué)地失控了。它一會(huì )兒偏東，一會(huì )兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結果又倒下來(lái)了。

　　這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細地觀(guān)看別的.同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車(chē)”了。這就跟爸爸在公路上開(kāi)車(chē)沒(méi)有什么區別呀，后果相當嚴重！

　　但我依然沒(méi)有放棄，繼續堅持練習。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調皮的娃娃，而是變得乖巧聽(tīng)話(huà)多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉彎，它就轉彎……它就像一只接受過(guò)嚴格訓練的動(dòng)物，非常聽(tīng)我的指揮。耶——功夫不負有心人，我終于會(huì )滾鐵環(huán)了！

　　“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會(huì )成功的！

　　滾鐵環(huán)作文 22

　　有一項運動(dòng)在上世紀的60、70年代可以說(shuō)是風(fēng)靡全國，無(wú)論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會(huì )有人歡聲笑語(yǔ)伴著(zhù)隆隆的聲音滾過(guò)。這項運動(dòng)既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調性，還能培養人的'耐心、毅力，這是究竟什么運動(dòng)呢？今天，我就和文學(xué)社的小伙伴一起體驗了這個(gè)運動(dòng)—滾鐵環(huán)。

　　我們拿著(zhù)鐵環(huán)和鐵棒來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)老師一聲令下，我和吳若涵開(kāi)始了練習。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開(kāi)始滾了�？设F環(huán)不聽(tīng)我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷�？粗�(zhù)不遠處的吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準備去問(wèn)問(wèn)她，可她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你要讓U形的一端一直保持在同一個(gè)位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進(jìn)樹(shù)叢里，等我把它拿出來(lái)，才發(fā)現自己是從樹(shù)叢里爬出來(lái)的。我吸取了教訓，不讓它滾得很快。我慢慢地移動(dòng)著(zhù)鐵環(huán)，發(fā)現鐵環(huán)根本沒(méi)有動(dòng)，直接倒了下去，怎么不會(huì )動(dòng)了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動(dòng)，鐵環(huán)都沒(méi)有平衡，怎么可能滾起來(lái)呢？汲取了前兩次的教訓，我滾得越來(lái)越好，也開(kāi)始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個(gè)第二名的好成績(jì)。

　　滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運動(dòng)帶給我的樂(lè )趣！

　　滾鐵環(huán)作文 23

　　一年一度的校運會(huì )來(lái)了，我忽然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，可我還沒(méi)準備好，只能利用別人比賽的時(shí)間自己借來(lái)滾環(huán)練習……

　　要知道滾環(huán)是很難駕馭的，尤其是開(kāi)頭。只要開(kāi)頭好了，穩住就能加快，可是老天好像故意和我做對似的，鐵環(huán)就像喝醉了酒似的，到處亂撞，突然跌倒了。勾起環(huán)來(lái)繼續練。終于功夫不負有心人，我練成了“絕世神功”--滾鐵環(huán)。我心里無(wú)比自豪，但在比賽前我還有一只攔路虎--王永慧，他可是一個(gè)可以與我不分上下的強大對手，我們倆只能選一位可以勝任的選手來(lái)比賽�？蓪κ忠膊桓适救�，努力練習，滿(mǎn)頭的汗水流下來(lái)了�？晌液孟癖灰还闪α扛腥玖�，是我那顆強大的責任心，還是為班級的'榮譽(yù)感，我也不知道。我現在心里只有一個(gè)目標贏(yíng)。又一次比拼開(kāi)始啦，我們在賽道上各顯神通，一分鐘，二分鐘，三分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，還未分勝負，我們只好實(shí)行下策--石頭剪刀布，最后我勝了，心里有愧于他。

　　我上場(chǎng)了，第一排先上前壓陣，做示范，看完后我已經(jīng)摸清了對方的門(mén)道，我在加以秘法就可以贏(yíng)啦！可是快到我的時(shí)候我慌了！心里的油鍋不停的翻騰，我滿(mǎn)手冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖。忽然我望見(jiàn)了王永慧，他對我大叫：“別給我丟人，你可是代表我班的人呀！”他的這番話(huà)給了我自信，我渾身好像一股強大的力量涌進(jìn)去，這股力量給予了我自信和鼓勵。一聲令下開(kāi)始了，我先穩住，在慢慢加速，憑借驚人的毅力與過(guò)人的天賦贏(yíng)得了全年級第二，真是強中自有強中手呀！我雖然只得了第二，但這是我自己努力而獲得的。

　　滾鐵環(huán)作文 24

　　“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。

　　那天活動(dòng)課，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著(zhù)。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來(lái)。

　　我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……

　　正當我對鐵環(huán)無(wú)可奈何的時(shí)候，老師似乎看透了我的`心思，走過(guò)來(lái)對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著(zhù)頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”老師便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“技巧當然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我征服啦！”

　　同學(xué)們，看來(lái)，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。

　　滾鐵環(huán)作文 25

　　當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì )玩的。

　　“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著(zhù)的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有藍色的.……

　　在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了。我們分成六小組，每?jì)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。

　　我心里滿(mǎn)不在乎，心想：“都是些不會(huì )玩的，等會(huì )看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話(huà)：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(cháng)，正當我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)。 從這次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習才能做好。

　　滾鐵環(huán)作文 26

　　當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì )玩的， “叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著(zhù)的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的'、有紫色的、有藍色的……

　　在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了，我們分成六小組，每?jì)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。

　　我心里滿(mǎn)不在乎，心想：“都是些不會(huì )玩的，等會(huì )看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話(huà)：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……

　　終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(cháng)，正當我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)�！�從這次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習才能做好。

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