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大手牽小手作文【優(yōu)選15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大手牽小手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大手牽小手作文1
話(huà)說(shuō)，一提到牽手，人們便會(huì )不由自主的想到甜蜜的戀人，手挽手在公園里散步的浪漫情景。但倘若在兩個(gè)“手”字前，加上一個(gè)“大”和一個(gè)“小”字，人們便會(huì )立刻想到爸爸媽媽牽著(zhù)孩子的手，在陽(yáng)光下邊走邊笑的動(dòng)人畫(huà)面。
只有大手牽著(zhù)小手，幸福才能跟著(zhù)走。當你是個(gè)連話(huà)都說(shuō)不好的小屁孩時(shí)，父母寵溺的牽著(zhù)你的手，微笑著(zhù)糾正你稚嫩的童音；當你是一個(gè)已經(jīng)會(huì )蹦蹦跳跳的唱歌的小朋友時(shí)，父母親切的牽著(zhù)你的手，不厭其煩的聽(tīng)你一遍又一遍的講述校園中發(fā)生的趣事；當你是一個(gè)忙于學(xué)業(yè)，連飯都沒(méi)有時(shí)間吃的中學(xué)生時(shí)，父母憐惜的牽著(zhù)你的手，在你的.耳邊呢喃道：“別累壞了自己�！比松牡缆�，是靠著(zhù)父母有力而散發(fā)著(zhù)溫暖的大手所指引的。
那么，等到無(wú)情的歲月狂笑著(zhù)在你的臉上刻下他的私章，當你原本純清的眼眸中涌起一絲滄桑，直到你也有一只小手在等著(zhù)你的時(shí)候，那只曾經(jīng)的大手你還記得么？你是否還會(huì )向當初一樣，牽著(zhù)他們不再有力的大手，臉上掛著(zhù)能讓他們安心的笑臉，陪著(zhù)他們迎著(zhù)夕陽(yáng)繼續走呢？
也許，你可以。也許，你不能。
美好真摯的親情，永遠是文人筆下，眾人口中永恒的主題，哪怕是恐龍這樣的冷血動(dòng)物，也會(huì )在分娩之前，給自己的小寶寶尋一塊可以令他安適成長(cháng)，出生的好地方。親情，不是一個(gè)浩大的工程。每一位父母都是平凡的，但無(wú)論怎樣，他們都可以給予后代最好的條件。他們就如果無(wú)盡宇宙中最渺小的塵埃，但他們卻是可以為了你散發(fā)出璀璨的光芒。
同樣的，父母不需要你長(cháng)成太陽(yáng)，他們只是想可以依偎著(zhù)你而已�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@根本就是無(wú)稽之談，誰(shuí)說(shuō)小草，不能報答太陽(yáng)的愛(ài)？
學(xué)會(huì )感恩吧，千萬(wàn)別不回顧一生時(shí)，后悔曾經(jīng)的無(wú)知。大手牽小手，幸福跟著(zhù)走。小手挽大手，便是幸福一輩子了。
大手牽小手作文2
“我家兩堵墻，前后百米長(cháng)。德義中間走，禮讓站兩旁�！边@首《六尺巷》中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的禮讓三尺，彰顯了古人的高風(fēng)亮節。這些傳統美德是我們中華民族的國魂和瑰寶，讓我們倍感自豪與驕傲。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不字禮，無(wú)以立�！蔽覐男【蜕L(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)和睦禮讓氛圍的家庭。有一次，我跟媽媽坐公交車(chē)去少年宮，公交停站后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，媽媽一見(jiàn)立馬站了起來(lái)，把位置讓給了奶奶。坐在一旁的我正想讓媽媽坐到我這呢，我就看到一位步履蹣跚的爺爺慢步過(guò)來(lái)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，攙扶著(zhù)他坐了下去……。到站了，剛好我們和這個(gè)老爺爺一起下車(chē)，而且一起要過(guò)馬路，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“老爺爺，我們陪你一起走，我們幫你拎東西�！崩蠣敔敻袆�(dòng)萬(wàn)分，連聲謝謝！
融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席。古往今來(lái)，我們都說(shuō)百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的.爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒咳嗽，爸媽得知后，去超市買(mǎi)了上好的梨，爸爸拿著(zhù)梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè)，還親切地說(shuō)道;“爸媽?zhuān)鞖飧稍�，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處�！?/p>
看到此情此景，我也拿起了3個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房，迅速地把梨的皮削掉，遞給了爸爸媽媽�！傲硪粋�(gè)梨是給誰(shuí)的呢？”爸爸問(wèn)我�！澳悴�？”你自己的！“不是，是給隔壁王阿姨的，她最近也在咳嗽呢……”我一邊說(shuō),一邊向王奶奶家跑去……,爸爸媽媽露出了會(huì )心的微笑。
尊老愛(ài)幼、孝順父母、尊敬師長(cháng)、增長(cháng)德行。傳承民族的智慧與美德，從小事做起，在我們的小家庭里發(fā)揚光大的民族精神，就像夜幕中的星星那樣閃耀，那是多么神奇與美妙啊。
家風(fēng)是一縷溫暖的陽(yáng)光時(shí)時(shí)撫慰我們的心靈；家風(fēng)是一首清新的詩(shī)歌常常滌蕩我們的情懷；家風(fēng)是一道亮麗的風(fēng)景，永遠浸潤我們的視野。
讓我們沐浴著(zhù)美好的家風(fēng)，大手牽小手，幸福朝前走……
大手牽小手作文3
現在人類(lèi)已進(jìn)入了21世紀，我們的家園發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，汽車(chē)、塑料袋、電池對人們的生活帶來(lái)了許多方便。但是在這些好處的背后，卻隱藏了許多危害，如汽車(chē)的尾氣破壞了臭氧、大氣層，工廠(chǎng)排出的廢氣污染了以往清澈的河……這樣的例子數不勝數。
在生活中，我發(fā)現有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家長(cháng)卻視而不見(jiàn)。如果我們經(jīng)常這樣，我們的社區就會(huì )變得臟亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰(shuí)愿意在這樣的小區里生活呢？在千山旁的一條小河，里面上漂著(zhù)一些白色垃圾，河水又黑又臟，河水死一般的沉寂。在我們享受著(zhù)生活的同時(shí)，我們的生活垃圾也日益增多，并且讓許許多多地方都成了我們的“生活垃圾場(chǎng)”。多少年前，空氣很清新，白云潔白無(wú)暇，沒(méi)有一絲污染，周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下自由的飛翔，這是多么讓人眷戀的情景��！但現在，在我們生活的城市里，藍天不見(jiàn)了，取而代之的是被濃濃煙霧遮擋著(zhù)的天空，川流不息地排放著(zhù)汽車(chē)的廢氣，引起人們一陣陣咳嗽，化工廠(chǎng)上空濃煙滾滾，污水排放到河里，使魚(yú)兒大量死亡。這就是城市的.真實(shí)寫(xiě)照��！往日的情景什么時(shí)候才能重新見(jiàn)到呢？
據資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡。每天有1。5萬(wàn)人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進(jìn)入 大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸，“溫室效應”與此有關(guān)。每天有5。5萬(wàn)公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬(wàn)輛新汽車(chē)駛上公路，各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料， 還有1。2萬(wàn)桶石油瀉入海洋�？戳诉@些數據，您們不覺(jué)得可怕么，在不久的將來(lái)，我們還能看見(jiàn)綠樹(shù)么，會(huì )不會(huì )是取而代之的一片沙漠呢
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！ 同學(xué)們，讓我們從現在做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到曾經(jīng)，為天更藍，草更綠做出最大的貢獻。
大手牽小手作文4
那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是，車(chē)子一輛接著(zhù)一輛幵，川流不息。我向遠處望了望，車(chē)輛早已排成了一條長(cháng)龍。有的司機，悠閑地開(kāi)著(zhù)車(chē)，抽著(zhù)香煙，時(shí)不時(shí)地把頭伸出車(chē)外，吐出一團團白煙；有些司機，目視前方，踩著(zhù)油門(mén)向前沖；還有些司機，看著(zhù)行人茫然的眼睛，像在炫權者自己的車(chē)子有多么好，威風(fēng)凜凜。我看著(zhù)他們，嚇得直往后退。我想：我……我該怎么辦？沖……沖過(guò)去嗎？不……車(chē)子……大多了……
突然，一個(gè)五六十歲的伯伯來(lái)到我的身邊。他看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結，怎么解也解不開(kāi)。伯伯的眼晴里充滿(mǎn)了憤怒。他看著(zhù)那些車(chē)子，嘟嚷著(zhù)說(shuō)：“現在的司機怎么都這樣呢？還禮讓行人呢！根本就是禮讓車(chē)輛！”伯伯凝視著(zhù)車(chē)輛，希望司機們能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？墒堑葋�(lái)等去，沒(méi)有一輛車(chē)肯讓路。
伯伯先是僨怒地凝望了車(chē)子許久，然后轉過(guò)身來(lái)，慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，別怕，來(lái)，跟我來(lái)！”他那灰白色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下，連連往后退。伯伯便靠近我一步，牽住我的手。他低著(zhù)頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“抓著(zhù)我的手，別害怕……”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的`聲音是那么溫柔、和藹。我牽著(zhù)他的手，手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。
走到馬路中間，伯伯又轉過(guò)頭來(lái)，用他那和藹的雙眼看著(zhù)我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車(chē)最多，小心點(diǎn)！”同時(shí)，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手。我們就這樣，相依相隨。
在我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地松開(kāi)他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。我覺(jué)得手被握得有點(diǎn)痛，但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽又心細，知道嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭放下了。我也笑了。
被人關(guān)心的感覺(jué)，真好！
大手牽小手作文5
11月19日，崇文實(shí)驗學(xué)校迎來(lái)了許多尊貴的客人。央視少兒頻道的鞠萍姐姐帶領(lǐng)周洲姐姐、紅果果、綠泡泡、毛毛蟲(chóng)、金豆豆等8位主持人走進(jìn)了我們的校園，錄制了“大手牽小手”的活動(dòng)，他們帶來(lái)了一場(chǎng)非凡的演出。演出結束后，操場(chǎng)上還展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。
這場(chǎng)演出分外精彩。服裝走秀華麗無(wú)限，潮歌勁舞霸氣盡顯，cosplay活力四射……演出快接近尾聲時(shí)，我們學(xué)校帶來(lái)了重頭戲：王政、徐楠喬、陳翰川等十多名活潑向上的陽(yáng)光男孩，組成了一個(gè)小組，他們用《小男孩》唱出了崇文海燕的開(kāi)朗，唱出了崇文海燕的快樂(lè )；學(xué)校舞蹈隊身著(zhù)花衣裙，戴副黑鏡框，帥氣地揮動(dòng)長(cháng)發(fā)，扭動(dòng)身姿，她們用舞蹈告訴我們：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護它。他們的表演讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
表演結束后，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。7位央視主持人對戰7名崇文足球隊少年隊員。雖說(shuō)主持人工作繁忙，可沒(méi)想到，他們踢起球來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，就像專(zhuān)業(yè)球員一樣，跑得快，踢得遠，瞄得準。我們的小球員們也毫不示弱，飛奔、過(guò)人、大腳遠射，展現出崇文海燕的陽(yáng)光和激情，面對強敵，步步挺進(jìn)。場(chǎng)外的崇文小海燕啦啦隊們熱情地為雙方球隊拍手加油，都為這一場(chǎng)珍貴的友誼賽助威喝彩。
在短暫的足球賽休息時(shí)間里，我作為牛通社的小記者采訪(fǎng)了毛毛蟲(chóng)哥哥。我向毛毛蟲(chóng)哥哥提出了早已想好的問(wèn)題：“作為主持人，您是如何讓自己的節目越來(lái)越受到小朋友的.喜歡的？”毛毛蟲(chóng)哥哥告訴我，作為主持人，要想讓孩子們喜歡自己的節目，就要從孩子的角度出發(fā)，策劃他們喜歡的內容，如做手工、玩游戲、唱兒歌等等，毛毛蟲(chóng)哥哥還說(shuō)，央視少兒頻道的不少節目對孩子的心靈成長(cháng)有很大的作用，小朋友們在欣賞節目的同時(shí)，能漸漸懂得友愛(ài)，明白團結，學(xué)會(huì )付出。滿(mǎn)頭大汗的毛毛蟲(chóng)哥哥，回憶拍攝節目的一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面，眼里滿(mǎn)是開(kāi)心，臉上滿(mǎn)是幸福。
大手進(jìn)崇文，小手齊歡迎，大手牽小手，快樂(lè )滿(mǎn)崇文。央視少兒頻道主持人們，還有崇文的“小海燕”們，大家一起渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的下午。
大手牽小手作文6
記得那天晚上，我吃得比較快，快吃完的時(shí)候，看到媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)難受，爸爸正好在家里，就說(shuō)讓媽媽先去休息一會(huì )兒，看能不能好了。也沒(méi)有收拾桌子，媽媽就抱著(zhù)我的小枕頭在沙發(fā)上躺下了。我在里面寫(xiě)作業(yè)，正好有一道題不會(huì )，就去問(wèn)媽媽。媽媽一臉痛苦，額頭上甚至出現了好多密密麻麻的汗珠，而那個(gè)晚上，天并不熱，一向不怕冷的我都穿上了毛衣�？吹綃寢屇敲措y受，我不忍心再問(wèn)媽媽題了，怕影響媽媽。但媽媽依然忍著(zhù)疼痛艱難地指導我。教完了，我不放心，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?shí)在難受咱們就去醫院吧？”媽媽咬著(zhù)牙很難受的樣子說(shuō)：“沒(méi)事兒，我歇會(huì )就好了。你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽也环判�，但還是聽(tīng)話(huà)地走進(jìn)了臥室。
一會(huì )兒，我聽(tīng)到外面有穿衣服的聲音，是爸爸在穿衣服。我急忙跑出去說(shuō)：“爸爸，媽媽這么難受，你還去加班��？”爸爸說(shuō)：“明天有一篇急著(zhù)用的材料，我晚上必須過(guò)去�！蔽抑�(zhù)急地問(wèn)：“你就不能先放一放嗎？媽媽那么難受�！薄安恍邪�，真的很急。你在家里好好照顧媽媽吧�！闭f(shuō)完，“哐啷”一聲，門(mén)關(guān)上了，爸爸走了。
我回頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屘鄣酶鼌柡α�，兩手使勁地抱�?zhù)膝蓋，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�，咱們趕緊去醫院吧？”但是媽媽難受得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，只能說(shuō)出了一聲“不�！蔽覔鷳n(yōu)地看著(zhù)媽媽?zhuān)遗艿脚P室里抱出了我的`小褥子，輕輕地蓋在了媽媽的身上，奧，我的媽媽。媽媽很是虛弱，客廳里依然開(kāi)著(zhù)燈，頭上的密密的汗珠漸漸地變少了。
我很快地寫(xiě)完了作業(yè)，然后我就上床睡覺(jué)了，但是老是翻過(guò)來(lái)復過(guò)去地睡不著(zhù)，我又開(kāi)了燈，靜靜地陪著(zhù)媽媽。過(guò)了好長(cháng)的一會(huì )兒，外面的門(mén)響了，是爸爸回來(lái)了，原來(lái)，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我看著(zhù)媽媽的樣子好點(diǎn)了 ，就和爸爸說(shuō)了一聲，就走進(jìn)了臥室。
直到夢(mèng)里，我還是夢(mèng)到了媽媽難受得樣子，卻還是對我笑著(zhù)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒……”
雖然我很小，但我還是像媽媽對我那樣，用我的小手扶著(zhù)媽媽走過(guò)艱難的時(shí)候。
大手牽小手作文7
世界早已點(diǎn)燃那盞明亮的燈，它的光芒照耀著(zhù)每個(gè)人的路，回頭看看走過(guò)的路，每一步深深的腳印旁邊都有一雙大的腳印，那似乎是大手挽著(zhù)小手留下的，讓人百感交集。
童年是甜蜜的糖果，甜蜜的微笑，甜蜜的話(huà)語(yǔ)。
小的時(shí)候，多走了一步路，我就會(huì )在父母旁邊嚎嚎大叫，“我走不了，我再也不走了�！边@個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì )說(shuō)：“看吧，她又要你背了�！卑职謩t會(huì )在這后彎著(zhù)腰半蹲下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)吧�！蔽視�(huì )立馬微笑，然后在幾米遠的地方，使出全部的力氣，向那寬厚、溫暖的脊背跑去，“砰”地撲到爸爸的身上，洋溢著(zhù)快樂(lè )的感覺(jué)。
少年是微苦的咖啡，微苦的表情，微苦的心情。
初中的一次大賽，我參加了學(xué)校的短跑，我依舊使出全部的力氣奔跑，可事實(shí)是我沒(méi)有拿到名次，但所有人的眼睛都看到了我實(shí)際是沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，一旁加油的父母也是這樣，他們帶著(zhù)我找到了學(xué)校管理錄像的老師，錄像帶里顯示的是我勝利了，卻沒(méi)有名次，我不甘心，我扭著(zhù)父母找校長(cháng)，最后的結果是，我依舊沒(méi)名次，那是改不了的事實(shí)，但是好像從那時(shí)起，我慢慢讀懂了他們愿意為我做一切的心情，我的心情澀澀的。
青年是淡雅的茶水，淡雅的姿態(tài)，淡雅的生活。
記得那年母親年，我和同學(xué)準備去外面湊湊熱鬧，路過(guò)飾品店，看到“打×折”的標牌，我們“嗡”地一下沖了進(jìn)去，掃過(guò)一串墜飾，我獨獨被它那淡麗的顏色所吸引，買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我把它送給了媽媽?zhuān)伊粢獾剿难凵袼企@訝又似欣喜，在這平靜的生活，這似乎也成了一點(diǎn)唯一的“高潮”。我帶上它時(shí)，我才發(fā)現，兩鬢斑白的頭發(fā)，還有那早已不再年輕的.臉龐，我才慌忙地意識到，我在慢慢地長(cháng)大，你們卻在慢慢地變老�？赡苣銈兊募贡吃缫殉惺懿涣宋业闹亓�，你們的腳步再也跟不上我的腳步，你們的背影再也不似我的高大，可是我成長(cháng)的路上，你們忍受了我的任性，教會(huì )了我微笑，讓我品味到人生的苦澀，也讀懂了愛(ài)。
我給你的微不足道，你給我的比天還廣。
年輕時(shí)，我是你的全部，待你年老時(shí)，我會(huì )手挽手，讓你認識到，我依舊是你的全部。
大手牽小手作文8
一聽(tīng)說(shuō)外婆得了病，母親便從家里消失了。在她三點(diǎn)式的生活中，又多了一處常訪(fǎng)地：醫院。
我緊拉著(zhù)母親的手，穿梭于石板路之間。青翠的榕樹(shù)伸出了枝條，任它在天空中橫生四縱。遠處，一幢淡白色與灰棕色的樓房隱約可見(jiàn)�！暗搅��！蹦赣H淡淡地說(shuō)了一聲。我仰望天空，一只白鴿在藍幕中劃過(guò)。
來(lái)到了醫院，推著(zhù)車(chē)匆匆走過(guò)的護士令我眼花繚亂�！办o”的牌子掛在高高的玻璃窗上。很快，我們找到了病床。琦姐披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，坐在床邊。
她是什么時(shí)候來(lái)的，我并不知道�！皨�!”母親輕聲叫喚，外婆的雙瞳閃出一絲光。她停下了談話(huà)，望著(zhù)母親。母親在她身旁坐下，用手撫摸著(zhù)外婆的頭發(fā)：“吃過(guò)早飯了嗎？好點(diǎn)了沒(méi)？”外婆明朗的回答聲引出了母親的微笑，她變戲法似的變出一個(gè)梨：“我昨天打聽(tīng)過(guò)了，你這病，可能是心血管……反正要多注意休息�！彼龑⒗嫒胪馄诺膽阎�，隨即抱著(zhù)熱水壺，又消失在拐角處了。
我一怔，母親什么時(shí)候化身為了一個(gè)醫師？外婆握住我的手，她的目光落在我身上：“阿婆把梨送給你，要好好學(xué)習啊�！闭f(shuō)著(zhù)她瘦弱的手伸出來(lái)。我輕輕地推開(kāi)：“阿婆，我不吃�！蹦赣H攜著(zhù)一瓶水回來(lái)了：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，他有的�！比缓筠D過(guò)頭匆匆地說(shuō)：“還有呢，我先削一個(gè)給外婆�！�
我為母親讓出一條小道，她從縫隙中擦身而過(guò)，將雙手搭在外婆肩上，輕輕按揉著(zhù)。外婆氣色蠻好，她也握著(zhù)母親的'手，說(shuō)道：“謝謝�！�
母親不回答，只將床鈕上調了一些，外婆露出一種享受的神情。這時(shí)，一束鮮花闖進(jìn)了房間�！按笠��！蔽胰滩蛔『傲艘宦�。病房頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)鮮花，架在柜上，母親抽出了一朵，她瞟到了外婆的病情報告單。忽然想起了什么，問(wèn)琦姐：“這幾天治病有效嗎？”
琦姐撩開(kāi)搭在眼前的劉海：“好像挺不錯的，聽(tīng)說(shuō)很快可以出院了�！�
母親的臉色舒緩了下來(lái)：“媽忙了大半輩子，該歇歇了�！薄笆前�，天天忙里忙外，看著(zhù)外婆挺健康的，怎么會(huì )生病呢？”我插嘴道�！叭死狭�，有七十了�！蓖馄鸥袊@道�！皼](méi)關(guān)系，還有我們呢�！蹦赣H抱著(zhù)外婆，偷偷親了一口。
出院那天，在燈火通明的大街上，母親與外婆挽著(zhù)手，談笑風(fēng)生。我注視著(zhù)她們，時(shí)光忽然倒流了7年，我看到了我與母親的影子，走在街上，小手牽大手。
大手牽小手作文9
“大手牽小手，我們一起走”。你用溫暖寬厚的大手牽著(zhù)我柔嫩細膩的小手走過(guò)了十幾年的春秋冬夏。歲月悠悠，時(shí)光荏苒，雖再度牽手依舊是那兩雙手，但早已不是兒時(shí)的感覺(jué)……
“撫摸”
從我呱呱落地的那一刻起，你便用那寬厚的手掌抱住我，小心翼翼地撫摸我。慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )走路了，你便寸步不離地陪伴我。一不小心受傷了，你便用溫暖的大手撫摸我的`傷口，手掌的溫暖都在告訴我，你的心疼。小時(shí)候，你無(wú)數次的撫摸，保護著(zhù)最弱小的我。
“牽手”
時(shí)間一年年地過(guò)去了，我也到了上小學(xué)的年紀。你牽著(zhù)我的手，一步一步地走進(jìn)了校園。你用大手緊握著(zhù)我的小手，告訴我在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)；你牽著(zhù)我的小手，教會(huì )了我過(guò)馬路；你用大手教會(huì )了我寫(xiě)作業(yè)；你牽著(zhù)我的小手接我上、放學(xué)；你用大手在我每一張卷紙上簽字……小學(xué)六年的生活，你牽著(zhù)我的手，我在你的庇護下走完了。那段美好我至今懷念……
“放手”
想要訓練出雄鷹，就必須放手，讓小鷹們自己去與大自然對抗；想要子女成才，就必須放手，讓子女們自己在成長(cháng)中抉擇。那年剛過(guò)完春節，你狠心地放開(kāi)了我的手，將我送進(jìn)了寄宿中學(xué)，讓我自己拼搏，過(guò)一回沒(méi)有父母陪伴的生活。自從那一次的放手，我花了一年左右的時(shí)間才適應。每每想起去牽你的手，卻被學(xué)校的大門(mén)阻隔了，找也找不見(jiàn)了……
“再度牽手”
放假給了我們再度牽手的機會(huì )。當我重新握住你的手，細細體會(huì )后才發(fā)現，這雙大手變得這么粗糙，有那么多掉不了的傷疤，我哭了。我意識到：你為我做得太多，而受的苦從來(lái)不和我說(shuō)。那一刻，我多想用這雙小手緊緊握住那雙傷痕累累的大手，再也不松開(kāi)……
再度牽手，我長(cháng)大了，而你卻老了。多想找回兒時(shí)我們牽手的感覺(jué)，可惜再也找不回來(lái)了。曾經(jīng)，你用大手牽我小手，陪我慢慢長(cháng)大，今后，我用小手牽你大手陪你慢慢變老。爸爸，我愛(ài)您。
大手牽小手作文10
在我們身邊，總是發(fā)生許多不文明的事，比如有時(shí)候，人們認為不一定非要走斑馬線(xiàn)，有時(shí)候，人們認為紅綠燈耽擱時(shí)間，有的人甚至還裝做沒(méi)看見(jiàn)紅燈，便硬闖過(guò)去，也有時(shí)候……盡管一分鐘，但是總有人不遵守交通規則。這樣許多不該發(fā)生的瞬間發(fā)生了。因此，我們一定要嚴格遵守交通規則，要做到寧停三分，不掄一鈔的好習慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，連小草都在歌唱的日子里，我突然看見(jiàn)一群人圍著(zhù)什么東西，我走到人群里，擠進(jìn)了第一排，殘的`一幕展現在我眼前，一個(gè)小男孩躺在那冰涼的地上，頭部出了很多血，身體一動(dòng)不動(dòng)，他全身無(wú)力，只是胸脯還有微微的呼吸，一打聽(tīng)，才知道，他拿著(zhù)媽媽給他的一百元，正高高興興的跑向那超市買(mǎi)零食，但因為他太高興了就忘記安全，忘記看紅綠燈了，急匆匆地沖向斑馬線(xiàn)的另一端，結果一輛車(chē)飛弛過(guò)來(lái)，因為開(kāi)得太快，踩不住剎車(chē)，就把他撞到了六七米外，這就是我看到的剛才那一幕，他父母的心碎了，家庭的希望沒(méi)有了，留下了只有痛苦和遺憾。
還有一次，我到遵義去玩，在我要上公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一輛還沒(méi)上牌的新比亞迪F3，因為他以為自己買(mǎi)了新車(chē)很了不起，便超速行駛，一來(lái)是想在別人面前顯擺，二來(lái)是想向別人炫耀自己的技術(shù)。就在他準備過(guò)紅綠燈時(shí)，剛剛還是紅燈突然間就變成了綠燈了，前面的車(chē)開(kāi)得慢，一下就停住了，而他，因為超速行駛。踩不住剎車(chē)，就把前面那輛車(chē)撞到了六七米外，車(chē)的后備箱都變形了，但幸好人沒(méi)事，一場(chǎng)原本可避免的事故，還是發(fā)生了。
其實(shí)，遵守交通規則也是一種美德，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們都要嚴格遵守交通規則，只要一不小心，就會(huì )導致悲劇上演，勵志，會(huì )讓自己的家人悲痛欲絕。交通安全你我他，幸福生活千萬(wàn)家，我們一定要從小養成一個(gè)良好的習慣，交通文明要從自己做起，讓我們小手牽大手，一起走向這條交通文明之路吧！
大手牽小手作文11
在我的家鄉美麗的溆浦縣城，有很多事情值得我們去關(guān)注，比如：環(huán)保、城建、交通……可能有的人不會(huì )留意，在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )生活的時(shí)候，我們身邊卻有一群不會(huì )說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不到任何聲音的小天使，你留意過(guò)他們嗎？
上個(gè)星期天，我約了許多的好朋友以及他們的爸爸、媽媽一起去看看那群“特殊”的小天使。
早上10點(diǎn)鐘左右，我們提著(zhù)許多禮物來(lái)到聾啞學(xué)校，一下車(chē)，眼前的一幕使我驚呆了。這兒是農村，顯然比縣城貧窮許多，再看看他們的學(xué)校，跟我們的學(xué)校比起來(lái)，簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里啊，我們學(xué)校有三、四棟高大的樓房，還有許多亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，可他們學(xué)校只有一棟樓，還有一塊小的操場(chǎng)。我簡(jiǎn)直不敢相信我眼前的景象，這是學(xué)校嗎？我們走進(jìn)去一看，更讓我心酸，樓梯非常窄，僅能容一個(gè)人通過(guò)，教室也特別小，都比不上我家的房間大；教室里有一臺老式電視，但孩子們依然看得很開(kāi)心；宿舍非常小，只容得下5張小木床……他們比我們的生活條件差太多太多了。但自理能力卻比我們強，瞧！他們把褲子疊得整整齊齊的，把宿舍打掃得干干凈凈的，把一個(gè)個(gè)桶子有序地排列著(zhù)……作為一個(gè)縣城小孩，我感到很慚愧，自理方面比他們差遠了。我們懇求老師給我們上一堂課，老師在講臺上認真地教，我們在下面仔細地聽(tīng)，老師教的`“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”原來(lái)生活在無(wú)聲的世界里多么寂寞痛苦��！上完課后，我們開(kāi)始吃媽媽訂做的蛋糕，張老師切好蛋糕，我們一個(gè)一個(gè)地送給他們吃，他們吃著(zhù)蛋糕，雖然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我從他們的笑容中，可以感受到他們的喜悅、興奮。下課了，我們到小操場(chǎng)去玩，雖然只有一張球桌，只有一副球拍和一個(gè)乒乓球，但他們打得還有那么得有滋有味。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們要回家了，他們依依不舍地送別，沒(méi)有語(yǔ)言，只有手勢，可我依然看得出他們的深情厚意。在回家的路上，我想：他們是身體殘缺的人，但他們的感情并不殘缺。只要我們大家都獻出一份愛(ài)心，他們的生活一定會(huì )過(guò)得更美好，我們的家鄉才會(huì )更穩定、更和諧、更平安。
大手牽小手作文12
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的`人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。
這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。讓大手攜小手，小手牽大手。一起度過(guò)安全的每一天！
大手牽小手作文13
大手牽小手，讓我快樂(lè )成長(cháng)！在我成長(cháng)與進(jìn)步的腳印中，有一個(gè)人一直牽我的手，時(shí)時(shí)刻刻地幫助著(zhù)我，看著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，那就是我的媽媽。她有時(shí)會(huì )傳授給我一個(gè)個(gè)人生的大道理，有時(shí)也會(huì )糾正我一些不好的習慣，有時(shí)還會(huì )教給我學(xué)習的方法，讓我不斷地完善自己，為未來(lái)敲響警鐘。在媽媽的指導下，我正在天天進(jìn)步。
在媽媽的眼中，我永遠像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。上學(xué)后，我放學(xué)到家，第一件事不是打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的`“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。媽媽最希望我的就是我能長(cháng)大一些，有一顆自覺(jué)的心，不要老讓大人去催才做作業(yè)，這樣怎么能學(xué)好呢？況且老讓人催著(zhù)學(xué)習，自己心里也會(huì )覺(jué)得不好受。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，于是我決定改掉這個(gè)壞毛��！第一天，我回到家里，剛準備去玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)我：“忘了該做的？”我頓時(shí)想起了昨天下的決心，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，趕緊做作業(yè)，可是不一會(huì )兒我終于忍耐不住了！開(kāi)始偷偷玩橡皮，最后還是很晚才做完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不會(huì )做得那么遲！你先快速做完作業(yè)，再去玩不是更好嗎？”在第一天就被批評，我當然不好受！心想：明天我一定要按跟媽媽說(shuō)好地做，讓自己有一顆自覺(jué)心，讓她看看，我不是長(cháng)不大的孩子！
第二天，我一回家就做作業(yè)，一心想著(zhù)做作業(yè)，結果得到媽媽的一個(gè)好評：“今天不錯，終于沒(méi)有開(kāi)小差，你看，速度是不是很快��？希望你以后都能保持住，成長(cháng)出一顆自覺(jué)心！你肯定能做得很棒！”從此以后，我一直都保持著(zhù)這樣的態(tài)度來(lái)做作業(yè)，養成了回家就做作業(yè)的習慣。這樣我就有了好多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，也有了更多的時(shí)間做我自己想做的事，慢慢地我找到了學(xué)習的樂(lè )趣。
在我快樂(lè )的童年中，永遠是媽媽牽著(zhù)我的手讓我懂事，讓我長(cháng)大，大手牽小手，我在溫暖中成長(cháng)！
大手牽小手作文14
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，伴著(zhù)雨聲，一陣歡快的笑聲傳過(guò)來(lái)，一對手牽手的父女出現在我的視線(xiàn)里。
父親一手撐傘，一手牽著(zhù)女兒，還不時(shí)彎下腰跟女兒說(shuō)著(zhù)什么，小女孩歡快地蹦跳著(zhù)，腳下的水花歡快地四處飛濺。
這樣動(dòng)人的情景最近無(wú)數次在我的回憶里出現。
第一次去幼兒園，是爸爸牽著(zhù)我的手。爸爸微笑著(zhù)，可我的心卻像打翻了五味瓶似的，有恐懼，有難過(guò)，有不舍。爸爸牢牢地牽著(zhù)我的手，我感到一股暖流向我襲來(lái)，但更多的，是勇氣。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年級的第一天，是爸爸牽著(zhù)我的手。爸爸說(shuō)，從今天起，我就是一名小學(xué)生了。我暗自慶幸，我是不是長(cháng)大了，和爸爸一樣，是大人了哩？想著(zhù)，我差點(diǎn)掙開(kāi)了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牽著(zhù)我回家。爸爸來(lái)了，我哭得更厲害了。爸爸急切地問(wèn)：“怎么了？”“爸爸，有人抓我臉！”我帶著(zhù)哭腔控訴�！皼](méi)出血吧？消毒了沒(méi)？沒(méi)被嚇著(zhù)吧？”“我……嘿嘿，我沒(méi)事啦�！泵鎸Π职值�.心疼與關(guān)心，我破涕為笑。爸爸放松了些，牽著(zhù)我回家去。
小學(xué)的畢業(yè)典禮后，還是爸爸牽著(zhù)我的手把我領(lǐng)回家。我又哭了，爸爸依舊安慰我說(shuō)：“你長(cháng)大了，馬上要當中學(xué)生了，以后還有機會(huì )再見(jiàn)同學(xué)們的�！闭f(shuō)完，像往常一樣，牽著(zhù)我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎變了。那雙曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數溫暖和力量的手不見(jiàn)了，取而代之的是淡漠的忽略，或是嚴厲的呵斥。
為了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我還沒(méi)睡醒就被爸爸叫醒跑步，盡管心中充滿(mǎn)怒火，但還是忍住了。好不容易跑完，得來(lái)的卻不是爸爸的贊許，而是一句冷淡的“加油”，我惱火地埋怨道：“有那么差嗎？不跑行吧！”爸爸長(cháng)嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我是希望你每次都能進(jìn)步一點(diǎn)，哪怕是一秒，不要把跑步當差事，以為跑完就能交差，這也是為你好，你應該理解爸爸呀！”我頓住了，爸爸眼里布滿(mǎn)了血絲，也許爸爸比我睡的還少。爸爸為工作操勞已經(jīng)很累了，而我卻還……
我噙著(zhù)眼淚對爸爸說(shuō)：“對不起，爸爸，可是，您為什么再也不象以前那樣把您的手伸給我呢？我多希望您能牽著(zhù)我跑��！”
爸爸怔住了，好一會(huì )兒，一只溫暖的大手緊緊包裹了我的小手。
我感受著(zhù)爸爸手心的溫暖，先前的困倦消失得無(wú)影無(wú)蹤。金色的陽(yáng)光下，一高一矮的兩個(gè)身影，跑向太陽(yáng)升起的地方，大手牽著(zhù)小手�！�
大手牽小手作文15
曾以為人生跋涉了十六載，嫣然回首，只有零星的記憶可以照亮我孤寂的心靈�；叵脒^(guò)往，發(fā)現過(guò)去的回憶卻是那樣美好。
回憶的畫(huà)面里，總是浮現出外婆的臉。
我是她一手帶大的，對于我，外婆是再了解不過(guò)的。小時(shí)候，每次外婆去買(mǎi)菜，我就跟在后面。頑皮的我一刻都沒(méi)有消停下來(lái)，總是讓外婆“追”著(zhù)我滿(mǎn)菜場(chǎng)跑。跑累了的我就會(huì )站在水果攤前等外婆來(lái)找我。等她看到剛梳的兩條辮子已經(jīng)亂糟糟的了，就會(huì )忍不住說(shuō)我幾句。但她還是會(huì )給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的葡萄。似乎童年，就是在這些歡樂(lè )的時(shí)光中度過(guò)的。
伴隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)間在外婆的臉上留下痕跡。小學(xué)剛畢業(yè)的我就被接去跟媽媽一起生活，可每天清晨，我還是老想讓外婆來(lái)幫我梳頭。腦海中，總抹不去外婆的好。
初中畢業(yè)的時(shí)候，我去外婆家，卻突然發(fā)現她變蒼老了。外婆一見(jiàn)我就說(shuō)要去買(mǎi)菜，我趕忙拉住外婆說(shuō)要跟她一起去。我跟隨外婆的腳步慢慢地走著(zhù)，我用我那已漸漸長(cháng)大的大手握著(zhù)外婆瘦削的手，我握得很緊，很怕外婆會(huì )丟掉似的。原本只有幾分鐘的.路，我們卻花了十幾分鐘。
一路上，和外婆聊著(zhù)我的小時(shí)候，我發(fā)現外婆竟然記的比我還要清楚。走進(jìn)菜場(chǎng)，小時(shí)候那扎著(zhù)兩條辮子滿(mǎn)場(chǎng)跑的我似乎又浮現在了眼前。我不知道外婆看到了沒(méi)。
帶著(zhù)豐盛的菜，我們踏上了回去的路，經(jīng)過(guò)水果攤前，我和外婆都停了下來(lái)，似乎有著(zhù)某種默契�？粗�(zhù)正在買(mǎi)葡萄的外婆，我在她耳邊輕輕地說(shuō)：我想吃香蕉。并不是我真想吃，而是因為知道外婆喜歡吃。
生命的河流里，一些人來(lái)了又去，一些人逐漸蒼老。他們提醒著(zhù)我世事的變化無(wú)常，更教我如何去愛(ài)人。葉芝說(shuō)：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或者真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！彼f(shuō)的是愛(ài)情，我讀的時(shí)候，想的是外婆。
我再未牽過(guò)別的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再聞見(jiàn)老人干枯的氣息，記憶里的溫暖，暖及人心。
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