【精華】大手牽小手作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的大手牽小手作文，希望對大家有所幫助。

　　大手牽小手作文 篇1

　　那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是，車(chē)子一輛接著(zhù)一輛，川流不息。我向遠處望望，車(chē)輛早已排成了一條長(cháng)龍。有些司機，目不斜視踩著(zhù)油門(mén)向前沖；有些司機，悠閑地開(kāi)著(zhù)車(chē)，抽著(zhù)煙，時(shí)不時(shí)地向外吐出一團團白煙；還有些司機，則是看著(zhù)行人茫然的眼睛，像在炫耀著(zhù)自己的車(chē)子有多么的好。我看著(zhù)他們，嚇得直往后退。

　　正當我在思考要怎么過(guò)馬路時(shí)，有一位六七十歲的老伯伯來(lái)到我的身邊。他看著(zhù)這川流不息的車(chē)輛，又回頭看看我，皺起眉頭好像已經(jīng)憤怒。他看著(zhù)那些車(chē)子，生氣地說(shuō)：“現在的司機，怎么都這樣呢？還禮讓行人呢！我看，根本就是禮讓車(chē)輛！”老伯伯凝視著(zhù)車(chē)輛，我也一直盯著(zhù)，真希望司機們能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？墒堑葋�(lái)等到去，沒(méi)有一輛車(chē)肯讓路。

　　老伯伯凝視了車(chē)子好久，無(wú)奈地轉過(guò)身來(lái)，慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，別怕，來(lái)，跟我來(lái)！”他那銀灰色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下頭，連連往后退。老伯伯便靠近我，牽住我的手，我也牽住他的.手，老伯伯的手雖然很粗糙，可是很有力。

　　走到馬路中間，老伯伯又轉過(guò)頭來(lái)，用那雙和藹可親的眼睛望著(zhù)我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車(chē)最多！”同時(shí)我的手牢牢的抓住老伯伯的。

　　在我還沉浸于幸福中，我們就到了馬路對面，老伯伯這才放心地松開(kāi)他那粗粗的手，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得粗，反而覺(jué)得很溫暖。老伯伯叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路，一定要膽大心細，知道嗎？”“知道了！”我笑著(zhù)說(shuō)。老伯伯也笑了。

　　被人關(guān)心的感覺(jué)，真好！

　　大手牽小手作文 篇2

　　大手牽小手，風(fēng)雨一起走。

　　——題記

　　母愛(ài)似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛(ài)似連綿群山，深邃迷人；母愛(ài)似萬(wàn)朵白云，潔白無(wú)瑕。我想：世間最美麗的愛(ài)，那便是母愛(ài)；最美麗的人，那便是母親。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，門(mén)前的那棵小樹(shù)已成長(cháng)了參天大樹(shù)，又新添了十六圈年輪。無(wú)情的時(shí)間沖走了我兒時(shí)的記憶，但它永遠沖不走那刻在我內心深處的愛(ài)。

　　五歲那年，我患了眼病，給這個(gè)原本并不富裕的家庭又添增了負擔。白天，母親拉著(zhù)我去醫院看病。夜晚，又要在那閃著(zhù)微光的臺燈下給人家做衣服。一針一線(xiàn)、一針一線(xiàn)地交織著(zhù)，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經(jīng)風(fēng)霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑，那么瘦弱。時(shí)鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線(xiàn)。不，她并沒(méi)有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏？

　　那天，母親得知北京的大醫院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見(jiàn)母親笑得那么開(kāi)心。母親拉起我的小手，放在胸前，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說(shuō)完，淚水淌了出來(lái)。

　　母親拉著(zhù)我的小手來(lái)到了那陌生的城市。在進(jìn)手術(shù)室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛(ài)你�！币粋�(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……不知過(guò)了多久我睜開(kāi)眼，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的'味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時(shí)，周?chē)鷱浡��?zhù)溫馨。

　　母親的大手因歲月的無(wú)情刻下痕跡，但那卻是母愛(ài)的見(jiàn)證。在大手的呵護與陪伴下，小手也在漸漸成長(cháng)。我想，當大手不再那么有力，小手一定會(huì )牽著(zhù)大手一直走下去。

　　大手牽小手作文 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，世博會(huì )向我們一步步走來(lái)。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將迎來(lái)了這幸福的時(shí)刻。每個(gè)中國人，每個(gè)上海人無(wú)一不盼望著(zhù)世博會(huì )的到來(lái)。這將是一個(gè)舉世矚目的盛大宴會(huì )！

　　在我的心目中，20xx年將會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望和熱情的一年。那一年，來(lái)自五湖四海的人們都會(huì )來(lái)到上海，到那時(shí)，有了他們的點(diǎn)綴，20xx年的色彩將變得更加豐富多彩。所以我們要在全世界人民的面前，把中國人的素質(zhì)體現出來(lái)，讓外國人另眼相待，讓我們?yōu)樽约菏且粋�(gè)中國人而驕傲！

　　生活的美好不光要物質(zhì)條件豐富，科技的發(fā)達，更重要的是人與人之間的和諧。人人皆文明，生活皆美好。

　　我們要從自身做起，從小事做起。為“城市讓生活更美好”貢獻自己的`力量。我和爸爸媽媽一起上網(wǎng)瀏覽了世博會(huì )的背景，上海世博會(huì )具體的舉辦方案，還提前參觀(guān)了中國館，主題館。從中我們學(xué)到了很多知識，對世博會(huì )也有了更深入的了解。為了獻出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素質(zhì)，我和爸爸媽媽承諾：遵守“七不”規范、禮貌用語(yǔ)、微笑待人、不違反各項規章制度。我們相互提醒、相互監督。

　　作為一名上海人，我非常驕傲，能有幸在家門(mén)口看到世博，我非常自豪，我愿把這個(gè)美好的祝愿送給世博會(huì )，送給20xx，愿不久將要在上海舉辦的世博會(huì )能帶給所有人驚喜，愿世博會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　大手牽小手作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我們又長(cháng)大了一歲，升上了四年級。就是因為這樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里不時(shí)有些困擾：我會(huì )遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個(gè)淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。

　　中午，大家來(lái)到了一三班，我們一對一結對認識了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個(gè)好可愛(ài)的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著(zhù)兩條細長(cháng)的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著(zhù)我�！澳愫�，我叫周子力，來(lái)自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著(zhù)她突然間我想起了二年級轉學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：我來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過(guò)，看到同學(xué)們的.笑臉，不一會(huì )兒就適應了“新家”。

　　我帶著(zhù)害羞小學(xué)妹認識了學(xué)校的各個(gè)地方。我問(wèn)她什么她才回答什么，而且一臉嚴肅的表情。慢慢的，小學(xué)妹開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了，她的臉上也不時(shí)露出了笑容，越說(shuō)越開(kāi)心�？粗�(zhù)她不再拘束，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認字、做眼保健操……

　　開(kāi)學(xué)的第一天我們就接過(guò)了師姐師兄們的接力棒，體會(huì )到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂(lè )也是一份責任，我有種感覺(jué)自己真的長(cháng)大啦！

　　大手牽小手作文 篇5

　　還記的那次的經(jīng)歷嗎？當然記得那一刻我們都不會(huì )忘記，。那一刻我們都會(huì )銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……

　　就在不久前發(fā)生的一場(chǎng)災難使無(wú)數的人永遠地離開(kāi)了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場(chǎng)特大泥石流來(lái)了，它帶走了西日的光輝的城鎮，它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命，它帶走了……

　　一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的.疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過(guò)流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒(méi)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，他來(lái)了，我們敬愛(ài)的溫爺爺來(lái)了。他帶來(lái)了光明，他帶來(lái)了生命，他用他身上的慈愛(ài)的光芒去走了黑暗……

　　舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會(huì )沒(méi)有家，因為中國就是一個(gè)家，你們不用害怕黑暗，因為有中國這一顆由十三億人民住成的太陽(yáng)，一天24小時(shí)為你熾放。

　　中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰(shuí)也阻擋不了我們重建家園的希望，誰(shuí)也阻擋不了我們前進(jìn)的夢(mèng)想。

　　舟曲你不會(huì )孤單，因為有十三億個(gè)心將永遠為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個(gè)心將永遠為你而圍繞，舟曲你不用……

　　讓我們大手牽小手共建美好明天。

　　大手牽小手作文 篇6

　　——記我和爸爸最難忘的一件事

　　我的爸爸是一名記者，他采訪(fǎng)過(guò)許多許多的人和事，發(fā)表的文章可多啦!而我從幼兒園到小學(xué)，也跟著(zhù)爸爸接觸了很多很多的人和事，但是大部分都記不清了�？墒怯幸患�事，讓我和爸爸至今特別難忘。

　　那是去年冬天一個(gè)雨雪交加的上午，我跟著(zhù)爸爸去北侖新大路上一個(gè)賣(mài)火車(chē)票的地方采訪(fǎng)。買(mǎi)票的隊伍可真長(cháng)呀!排隊的人一個(gè)個(gè)凍得直哆嗦。只見(jiàn)一位穿著(zhù)紅色雨衣的老奶奶推著(zhù)三輪車(chē)，正忙著(zhù)把一杯杯熱氣騰騰的粥送到排隊的人手里。這不是爸爸要采訪(fǎng)的`“送粥奶奶”嗎?頓時(shí)，一股暖暖的東西在我心里不停地流動(dòng)。

　　“小朋友，喝杯粥，暖暖身子吧!”當我來(lái)到“送粥奶奶”面前，她微笑著(zhù)把一杯還冒著(zhù)氣的熱粥送到了我面前，我一時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，有位小朋友凍得臉都發(fā)紫了，爸爸見(jiàn)了連忙對我說(shuō)：“果果，把粥送給那位小朋友吧!”我連忙送了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)小朋友輕輕說(shuō)了聲“謝謝!”，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。

　　當爸爸帶著(zhù)我再次來(lái)到“送粥奶奶”面前時(shí)，還沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶卻先發(fā)話(huà)了：“小朋友，還要一杯嗎?”我連忙吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是，我和爸爸是來(lái)幫您一起送粥的�！蹦棠绦α�，高興地說(shuō)：“謝謝，小朋友，你真懂事!”爸爸也開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的果果長(cháng)大了，真棒!”我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜。

　　“送粥奶奶”的愛(ài)心打動(dòng)了很多人。那一次，爸爸采訪(fǎng)的“送粥奶奶”很快走紅網(wǎng)絡(luò )，在全國出名了，我也從此成為了一名小小的“志愿者”。大手牽小手，愛(ài)心暖人心。因為有愛(ài)，那個(gè)冬天不再冷了。

　　大手牽小手作文 篇7

　　從今天開(kāi)始，老師叫我們不用再去教一年級的小朋友了，我們問(wèn)老師為什么，老師對我們說(shuō)現在一年級的小朋友數學(xué)成績(jì)在我們的輔導下，變得好了起來(lái)，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數數自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。

　　在輔導一年級小朋友的時(shí)候，我從中體會(huì )到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會(huì )因為他的頑皮而不管他，不去教他，每當我看見(jiàn)他數學(xué)考試卷和數學(xué)書(shū)、練習冊、補充習題上的一個(gè)個(gè)大差的時(shí)候，我決得很不開(kāi)心，真想讓他立刻把錯誤的題目抄一萬(wàn)遍，可我并沒(méi)有那么做，那是因為我決得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導他。

　　雖然，我的`數學(xué)成績(jì)也不是時(shí)很好，但是一年級的知識很簡(jiǎn)單，我相信我可以把邵常喜教會(huì )，我想，他畢竟在上一年級，現在讓他打好基礎，以后也不會(huì )像我這樣基礎不扎實(shí)，我現在輔導他，也是在幫助我自己總結好的學(xué)習方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現在也是一年級的數學(xué)老師，一年級的小朋友個(gè)個(gè)都很調皮，不過(guò)徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛(ài)，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們學(xué)到了那么多的知識，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠是我們的老師。

　　大手牽小手作文 篇8

　　交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。

　　其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的，比如說(shuō)前一陣《金陵晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車(chē)頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來(lái)處理才對。

　　有的是因為司機酒后駕車(chē)，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。

　　還有的.交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對不可以冒險過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著(zhù)急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險。

　　也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過(guò)護欄吧！

　　同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數吧！大手牽小手，文明一起走！

　　大手牽小手作文 篇9

　　人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們，并且從身邊的小事做起。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，更要追求精神文明。

　　管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，這會(huì )讓外來(lái)的游客慕名而來(lái)，失望而歸。生活的小細節不是代表你個(gè)人，而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個(gè)文明的`小市民。

　　文明小市民這幾個(gè)字對大家肯定不陌生。從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

　　暑假的每一天，我和媽媽早早地起了床，去公園鍛煉。媽媽總會(huì )拾撿地面的垃圾，幾個(gè)尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�環(huán)衛工人會(huì )來(lái)打掃的，你干嘛撿呀？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的人實(shí)在不太文明，都讓環(huán)衛工人來(lái)打掃，能掃得干凈嗎？”媽媽邊撿邊笑著(zhù)說(shuō)：“只有我們人人動(dòng)起手來(lái)，做到不亂拉垃圾，及時(shí)清理垃圾，那周?chē)�的環(huán)境才會(huì )更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話(huà)像烙印般刻在了我心頭。以后的每一天，我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻利索能力的一份力。

　　在平常生活中，我也跟著(zhù)媽媽做著(zhù)自己力所能及的綠色行動(dòng)，有時(shí)參加文明公益活動(dòng)；有時(shí)幫環(huán)衛工人掃地，體驗這份用汗水換來(lái)的快樂(lè )；有時(shí)去山溝撿垃圾，讓城市多一份清潔......

　　就這樣，媽媽的大手牽著(zhù)我的小手，我的小手牽著(zhù)小伙伴們的小手，大手牽小手，文明齊步走！

　　大手牽小手作文 篇10

　　在我們身邊，總會(huì )有一些人需愛(ài)我們的幫助和關(guān)愛(ài)，可就是有一些人，為了自己的麻煩卻不會(huì )為任何人著(zhù)想，我今天就是要說(shuō)明一件這樣的事。

　　在一個(gè)地方，有一個(gè)傷痕累累的小姑娘在路邊躺著(zhù)，但是過(guò)往的很行人都沒(méi)有去把她給扶起來(lái)送去醫院，都是怕自己的麻煩來(lái)了，我現在就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明；有一次，一個(gè)司機看見(jiàn)路邊有一個(gè)老太太騎著(zhù)自行車(chē)回家，騎著(zhù)好好的卻摔倒了，司機看不過(guò)去下去扶她，可她呢，反說(shuō)是司機把他撞了，幸好有大多數的乘客為那個(gè)司機作證才得以沒(méi)有上法院。就是這件是過(guò)去了以后，大家都擔心這種麻煩會(huì )不會(huì )來(lái)到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不愿伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？

　　在四川，一個(gè)小馬路上，有一個(gè)滿(mǎn)身是血的小姑娘，大概9歲，被來(lái)往的行車(chē)帶了許多下，可已經(jīng)有12個(gè)人都走過(guò)去了，都沒(méi)有去扶他一下，把她帶到醫院去治療一下。還有一個(gè)人，走過(guò)來(lái)看了一下，卻還是吧那個(gè)小姑娘丟在了那里。當交警發(fā)現她的'時(shí)候，她已經(jīng)斷氣了，搶救失敗，死了。

　　大家說(shuō)說(shuō)看，這樣的一些人還有良心嗎？為什么如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過(guò)都給她一點(diǎn)關(guān)心，獻上自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，這個(gè)小女孩就不會(huì )死了。所以，如果世上多一些有關(guān)心和愛(ài)心的人，和平就離我們不遠了。

　　大手牽小手作文 篇11

　　小時(shí)候最暖心的記憶就是牽著(zhù)爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著(zhù)安逸一邊歡聲笑語(yǔ)一邊嘻嘻打鬧，然而那時(shí)的風(fēng)景卻漸漸消失在了時(shí)間的縫隙當中。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，葉子會(huì )慢慢變黃，幼丫會(huì )漸漸長(cháng)大，牽著(zhù)的手也會(huì )不自覺(jué)的放開(kāi)。

　　現在的我被時(shí)間培育了，長(cháng)大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。

　　以前牽的手多數是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細膩帶有點(diǎn)粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時(shí)候了，媽媽常常說(shuō)我小時(shí)候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著(zhù)她的手不肯放。

　　現在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。

　　爸爸的手我很少主動(dòng)拉著(zhù)，從有記憶開(kāi)始到現在，爸爸牽我手的次數兩只手指應該可以數的完了吧。從小時(shí)候開(kāi)始爸爸在我的記憶當中都是一個(gè)很兇的人，對人很?chē)绤�，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著(zhù)時(shí)間的消磨，我漸漸發(fā)覺(jué)爸爸的手越來(lái)越粗糙了，就像是一棵枯了的樹(shù)的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。

　　一天夜里，我帶著(zhù)懷念的心情不斷的想著(zhù)童年里和爸爸媽媽在一起的記憶片段。漸漸地，我仿佛又回到了那時(shí)候，那時(shí)候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的`心撲通撲通的跳著(zhù)，這感覺(jué)是有多么的美好啊。

　　我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺(jué)馬上就會(huì )消失了似的。

　　漸漸地，感覺(jué)手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見(jiàn)了，手里牽的是我的那個(gè)她的手。一只手頓時(shí)落了下來(lái)，好像失去了某種不該失去的東西。

　　夢(mèng)醒了，太陽(yáng)的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來(lái)是一家人手牽著(zhù)手，一起歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )。

　　大手牽小手作文 篇12

　　我家是個(gè)文明家庭，爸爸，媽媽?zhuān)�還有我，待人有禮，言行文明。在文明交通這一方面，爸爸媽媽還有我都很在意，因為有許多人就是由于不遵守交通規則而失去了寶貴的生命。下面我就給大家細細地講講我們一家在文明交通方面的做法吧！

　　記得有一次，我們一家人去常州游玩，因為是周末所以我們沒(méi)有乘公共汽車(chē)而是讓爸爸開(kāi)車(chē)去的。那時(shí)的高架還沒(méi)有建好，只能繞道走了。那里的紅綠燈特別的多，而且路上老是堵車(chē)。當時(shí)心里特別的`著(zhù)急，因為車(chē)開(kāi)不到10米就一個(gè)紅綠燈。當時(shí)我就脫口而出道：“爸爸，闖紅燈吧�！倍�爸爸卻說(shuō)：“嘉穎，你忘記了嗎？我們家庭守則第八條，你背給我聽(tīng)聽(tīng)？” “如果有外出活動(dòng)不闖紅燈，走人行橫道，不攀爬障礙……’’背著(zhù)背著(zhù)我覺(jué)得羞愧起來(lái)，還有點(diǎn)害怕，因為如果有家庭成員違犯家庭守則就要把家庭守則抄10遍的。心里想著(zhù); 唉 ,今天我可慘了！想著(zhù)想著(zhù)就到了目的地，因為路上老是賭車(chē)，所以到那里都要吃飯了，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃過(guò)飯就去逛商場(chǎng)了，我們發(fā)現有一些人不愿意多走一些路就從護欄上翻了過(guò)去，從一輛輛車(chē)流中穿梭而過(guò)，我們一家看了不禁為他們擔憂(yōu)：如果被車(chē)撞到了，后果不堪設想呀！所以大家寧可多走點(diǎn)路也不要隨意攀爬護欄。時(shí)間過(guò)得飛快，到吃晚飯的時(shí)候，爸爸想喝點(diǎn)酒，我和媽媽都不同意。因為現在酒后駕車(chē)要罰款，醉酒駕車(chē)要坐牢。這樣都是為了大家好啊!爸爸也欣然和我們一起喝起了牛奶。最后，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　現在你覺(jué)得交通是不是很重要呢？我們是不是要自覺(jué)遵守交通規則呢？文明交通從我做起，從大家做起。希望我們大家都遵守交通規則，講究社會(huì )公德，繼承傳統美德，愛(ài)護城市，讓我們大家都生活在這個(gè)美好的文明城市里！

　　大手牽小手作文 篇13

　　寧波市海曙區南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(cháng)”為理念，以培養學(xué)生成為“會(huì )學(xué)習、會(huì )合作、會(huì )生存、會(huì )開(kāi)拓”的四會(huì )新人為目標，致力于發(fā)揚羽毛球文化，并開(kāi)展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著(zhù)“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見(jiàn)的《弟子規》，獨特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問(wèn)暖訪(fǎng)長(cháng)輩”“孝雅故事繪畫(huà)賽”“怡情樓送溫暖”……通過(guò)各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺(jué)地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜�，雅澤萬(wàn)物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花！

　　本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著(zhù)“孝雅教育”開(kāi)展了一系列豐富多彩的中隊活動(dòng)。通過(guò)“孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩”主題中隊會(huì )，同學(xué)們明白了平時(shí)應該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過(guò)“做個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的`好少年”主題中隊會(huì )，同學(xué)們認識到了樹(shù)立自信是打敗一切的基石；通過(guò)“讓我們攜起手來(lái)，共建綠色家園”主題中隊會(huì )，同學(xué)們紛紛加入保衛家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！

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