大手牽小手作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的大手牽小手作文，希望對大家有所幫助。

大手牽小手作文1

　　星期天，我們班在紅軍營(yíng)舉行了一次親子野炊活動(dòng)。我與爸爸一起參加了，我們一起炒菜做飯，味道可口極了，那是我吃過(guò)的世界上最美味的飯菜了。

　　野炊后，所以的.小手都被大手拉著(zhù)，一起爬山去一線(xiàn)天，盡管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牽著(zhù)我的小手，我渾身都是勁。一路上，爸爸教我認識了很多植物。剛上山，爸爸指著(zhù)一棵高大的樹(shù)告訴我那是玉蘭樹(shù)。我第一次仔細地看了這種樹(shù)，也驕傲地告訴爸爸，玉蘭花可是我們的�；�。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我一個(gè)腳跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，當心，那上面有青苔！”我縮回腳疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么會(huì )有這么多青苔？”爸爸說(shuō)：“只要有水的地方都會(huì )長(cháng)青苔�！蔽彝蝗幻靼琢耍骸芭�，爸爸，難怪我們班鐘航宇的茶杯里長(cháng)了青苔�！迸赃叺膮抢蠋熜ζ饋�(lái)說(shuō)：“小傻瓜，那應該是長(cháng)霉了吧，他不注意洗杯子而造成的�！蔽覀兌脊�哈大笑起來(lái)。

　　爸爸拉著(zhù)我的手繼續往上爬，他不僅能保護我的安全，還能讓我增長(cháng)見(jiàn)識。與爸爸一起同行真好玩。

大手牽小手作文2

　　創(chuàng )建文明社區，爭當文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng )建一個(gè)文明城市吧！

　　以前在我們身邊都能發(fā)現一些不文明的行為。例如，在公共汽車(chē)上，有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車(chē)，都不讓座給他們。大街小巷里總能見(jiàn)到滿(mǎn)地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車(chē)亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的`從草坪上來(lái)往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說(shuō)，還要往里面留點(diǎn)“紀念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫(huà)破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現在又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開(kāi)始文明起來(lái)了，公共汽車(chē)上站著(zhù)的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了，墻壁更干凈了。

　　讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來(lái)吧！

大手牽小手作文3

　　5月21日，我校啟動(dòng)了”小手牽大手，文明上學(xué)路“的主題活動(dòng)，拉開(kāi)了共創(chuàng )文明的號角。

　　在升旗儀式上，值周班級預備2班的同學(xué)宣布”風(fēng)行文明小隊“的成立，小隊由6位運用不同交通工具上學(xué)的同學(xué)所組成，他們有的自己走路上學(xué)的、有的自行車(chē)接送，有的擠公共汽車(chē)，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車(chē)保駕護航。在接下來(lái)的.一段時(shí)間里，他們準備在自己往返學(xué)校的時(shí)間，找一找身邊的陋習，并通過(guò)后期的活動(dòng)，對大人們進(jìn)行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習，展示新形象。

　　升旗儀式后，全校各個(gè)班級分別成立了自己班級的文明小隊，并為自己的小隊命名，全體同學(xué)共同參與了”承諾邀請卡“的制作，為后期活動(dòng)做好準備�！毙∈譅看笫帧�，七寶二中同學(xué)要用自己的行動(dòng)來(lái)為推進(jìn)生態(tài)閔行、科技閔行、宜居閔行建設出力，為建區20周年獻禮。

大手牽小手作文4

　　告別了豐富多彩的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。我們天華小學(xué)也迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的新面孔，他們是一年級的新生。為了讓新同學(xué)體會(huì )到大集體的溫暖，學(xué)校開(kāi)展了大手牽小手的活動(dòng)。

　　20xx年9月9日早上，學(xué)校舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。這一次開(kāi)學(xué)典禮，我們大家格外期待、格外興奮。因為我們將以大哥哥、大姐姐的身份帶領(lǐng)一年級的小朋友們入場(chǎng)。我牽手的是一（6）班的新同學(xué)，一個(gè)比我矮的男孩子。我們喊著(zhù)嘹亮的'口號：“雛鷹展翅翱翔藍天，陽(yáng)光少年攜手同行”邁著(zhù)自信的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，那洪亮的聲音在天華校園上空久久回蕩。

　　雄偉的國歌響起來(lái)，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，在天華上空高高飄揚的校歌縈繞校園，校旗也在蔚藍的天空迎風(fēng)舒展。我牽著(zhù)新來(lái)的小同學(xué)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，我成為遼新生的大哥哥，在以后的學(xué)習生活中，我一定以大哥哥的標準要求自己做好榜樣。

大手牽小手作文5

　　校園，是美麗多姿的；校園，是干凈整潔的。校園的每個(gè)角落都經(jīng)過(guò)校工們的精心打扮，是我們茁壯成長(cháng)的搖籃！

　　可是，也有一些同學(xué)不懂得愛(ài)護這美麗的校園，比如：有的同學(xué)隨便亂扔果皮、紙屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同學(xué)浪費糧食和寶貴的水資源；還有的同學(xué)在教學(xué)樓的墻壁上亂涂亂畫(huà)，猛踢教室的大門(mén)……這些同學(xué)的行為與美麗的學(xué)校是極其不相符的，讓我們一起來(lái)幫他們改正這些錯誤的行為吧！

　　美麗的校園就像是我們的家，學(xué)校里的一草一木，我們都應該要愛(ài)惜。校園里的'花草樹(shù)木給我們帶來(lái)了美的感受和新鮮的空氣，我們不應該隨意攀折踩踏；教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便，我們更應該像保護自己的身體一樣愛(ài)護它。那么，我們怎樣才能做到愛(ài)護公物呢？首先，我們要按照老師的要求，不要隨便亂敲亂打這些東西，大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞物品，時(shí)時(shí)刻刻都要提醒他們正確的做法�？吹接械耐瑢W(xué)不小心弄壞了，要趕快報告老師，由老師來(lái)處理，只有我們大家都這樣做，我們的校園才會(huì )變得更加美麗！

　　同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校的一切，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起。只要堅持下去，我們大家都會(huì )有一個(gè)良好的習慣。因為，美麗的校園是我們的家！

大手牽小手作文6

　　9月13日，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯(lián)合蕪湖碧桂園舉辦的大手牽小手健康快樂(lè )一起走的全民徒步健身活動(dòng)。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動(dòng)。我既激動(dòng)又開(kāi)心！

　　三點(diǎn)鐘活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，我們十個(gè)家庭為一組，首先我們領(lǐng)了隊旗，我們一起為我們隊取名為無(wú)敵隊。開(kāi)心快樂(lè )，勇者無(wú)敵！耶！出發(fā)！一路上我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣在藍天白云下沐浴著(zhù)陽(yáng)光，沖破重重的關(guān)卡，最終我們走到了終點(diǎn)。走出了健康快樂(lè )！

　　最開(kāi)心的`還是最后的舞臺表演了。我們每組各表演一個(gè)節目。我們表演的是小蘋(píng)果。別看我們只是暫時(shí)的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺下的熱烈掌聲。之后小記者老師們還給我們頒發(fā)了獎品和證書(shū)！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫。不知不覺(jué)活動(dòng)就接近尾聲了。這次活動(dòng)不僅讓我體驗到徒步的快樂(lè )！也讓我體驗到和家人一起領(lǐng)略大自然，感受大自然的放松心情！讓我們大手牽小手健康快樂(lè )繼續走！

大手牽小手作文7

　　最近我們學(xué)校來(lái)了許多的一年級新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時(shí)候，我一邊想我要帶的那個(gè)小弟弟或小妹妹可能長(cháng)什么樣子，然后一邊又想著(zhù)他乖不乖。

　　過(guò)了一個(gè)禮拜后這天終于到了，老師帶著(zhù)大家到活動(dòng)中心的四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽(tīng)完解說(shuō)后，大家都清楚的知道意義了。等到學(xué)弟、學(xué)妹來(lái)了，我們五年級的大哥哥、大姐姐都牽著(zhù)學(xué)弟、學(xué)妹的小手去各個(gè)地方闖關(guān)。我們總共要闖五關(guān)，讓我印象最深刻的是丟丟樂(lè )那關(guān)。因為我要把球丟給小妹妹的時(shí)候不小心丟得太高了，而且她的個(gè)子又很小，所以他不但沒(méi)有接到球，還被球打到了臉！其實(shí)現在想起來(lái)蠻好笑的，還好那顆球是軟的`，到了最后一關(guān)，就是要回到她們自己的班級，闖完全部的關(guān)后，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說(shuō)謝謝！

　　我覺(jué)得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關(guān)卡也都比較好玩。如果下次還有這個(gè)活動(dòng)的話(huà)，我希望校長(cháng)、老師可以再給我們一次機會(huì )，讓我們重溫舊夢(mèng)。

大手牽小手作文8

　　9月13日下午，100組小記者家庭吹著(zhù)秋風(fēng)，乘著(zhù)大巴一路開(kāi)心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂(lè )一起走”全民徒步健身活動(dòng)將在這里舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。

　　活動(dòng)開(kāi)始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個(gè)小分隊，一隊一隊分批出發(fā)。當我們沿途欣賞美景，觀(guān)賞著(zhù)小洋樓時(shí)，不經(jīng)意間會(huì )遇上老師們布下的'“小陷阱”。比如起隊名，大家商討后一致認為“精英隊”比較適合我們，喻意我們每個(gè)人都是小精英;而接下來(lái)的任務(wù)則不再這么輕松，各式各樣，有的要記住隊員姓名;有的是用四字詞語(yǔ)描述眼前美景;有的是親子大合唱......

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)我們完成了徒步任務(wù)，這才發(fā)現一個(gè)下午竟變得如此短暫，回味無(wú)窮。此次活動(dòng)既鍛煉了身體，又增進(jìn)了親情。相信此次活動(dòng)不僅僅是個(gè)開(kāi)始，更是精彩活動(dòng)的序幕......

　　期待下次更多的精彩的小記者活動(dòng)!

大手牽小手作文9

　　今天風(fēng)和日麗。下午兩點(diǎn)，社區舉行的“小手牽大手”準時(shí)開(kāi)始。

　　到場(chǎng)的除了社區的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領(lǐng)導及戲曲班子�；顒�(dòng)分為五大板塊，有“同心協(xié)力”“彩球飛舞”“成語(yǔ)接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當家”。老年人座在臺下看戲。我們就開(kāi)始了五大板塊的活動(dòng)。

　　最有趣的要算彩球飛舞了，五個(gè)彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時(shí)間為一分鐘�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的.一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著(zhù)自己的球也被人踩了�！鞍Α蔽疑钌畹膰@了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動(dòng)也很有趣。

　　通過(guò)今天的“小手牽大手”的活動(dòng)，使我懂得了，只有齊心協(xié)力才能更上一層樓。

大手牽小手作文10

　　時(shí)候，我總愿牽著(zhù)你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著(zhù)我一步一步踏向未來(lái)你涂寫(xiě)的天空--題記

　　三歲時(shí)，父親開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，大概是嘴笨吧，一直開(kāi)不了口，這時(shí)大手便會(huì )拉著(zhù)小手去公園散步，大手指著(zhù)沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開(kāi)口說(shuō)出了第一句話(huà)——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負眾望，變得能說(shuō)會(huì )道了。

　　五歲時(shí)，媽媽抱著(zhù)小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說(shuō)，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時(shí)間就會(huì )為小手洗澡，剪指甲，細膩程度真的毫不遜色于媽媽。

　　一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩健的`步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線(xiàn)，大手牽小手，大手是責任，小手是期盼。大手曾對小手說(shuō)，無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠在你身旁。

　　一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會(huì )用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。

　　大手牽小手，一起向前走。

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