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木棉樹(shù)下作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的木棉樹(shù)下作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
木棉樹(shù)下作文1
“幾樹(shù)半天紅似染，居人云是木棉花�！痹谖矣∠笾�，童年的木棉花就是如此的。她那特有的靈氣和迷人的美麗，給人們帶來(lái)了一份躍動(dòng)的驚喜，就是這樣躍動(dòng)的驚喜陪伴著(zhù)我的童年。
童年時(shí)期的我特別喜歡和好朋友坐在木棉樹(shù)下，聊天和玩游戲。她一年四季都有著(zhù)不同的面貌：春天，木棉樹(shù)開(kāi)出一朵朵的紅色的大木棉花，五片橙紅色花瓣，包圍著(zhù)一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心觸摸，淡黃淡黃的顏色就會(huì )沾染在你手上。在幼時(shí)的回憶盒里，總有那么一群孩子，在木棉樹(shù)下采摘木棉。在陽(yáng)光的'照射下，從樹(shù)上落下的木棉，在空中仍保持著(zhù)原狀，一路旋轉而下，然后“啪”的一聲落到地上，孩子們會(huì )爭先恐后去拾起，樹(shù)上一朵一朵的木棉花隨風(fēng)緩緩落下，樹(shù)下落英繽紛。一大堆尚未開(kāi)花的木棉果都飄落下來(lái)，掛在樹(shù)枝上的木棉花仍然在枝頭綻放美麗。
夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開(kāi)期，也自然成了木棉長(cháng)葉期了。每年的夏天六月，我和家人喜歡在木棉樹(shù)下擺桌乘涼，家人們圍坐在一起，侃侃而談。端午節，家人們手里拿著(zhù)粽子圍坐在桌旁，與親戚們訴說(shuō)著(zhù)趣事，笑聲一陣接著(zhù)一陣。而木棉似乎也聽(tīng)懂了我們的話(huà)語(yǔ)，樹(shù)枝顫了顫，像是露出了笑臉，她也是我們的親人，每一年的端午節她都會(huì )默默地陪伴著(zhù)我們！
秋天，秋葉蕭瑟。樹(shù)上飄落下一塊塊潔白的棉毛，有些棉絲纏繞著(zhù)木棉樹(shù)枝上，任憑秋風(fēng)掠過(guò)，卻怎么也飄不下來(lái)�？墒秋h落下的棉毛，卻少人去拾起。雖然曾經(jīng)是孩子的嬉戲地，也是我的微笑所在地，但如今卻也不再是我們這群曾經(jīng)在樹(shù)下微笑的人。隨著(zhù)一切一切的改變之下，木棉也就成了我們童年里的陪伴者，也只屬于我們的童年！
冬天，木棉樹(shù)的葉子全掉光了，像一位白發(fā)蒼蒼的老人，雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴寒的冬日里綻放；雖然木棉沒(méi)有沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放。但是，春天是她花開(kāi)的季節，而，依舊是曾經(jīng)那棵陪伴我們成長(cháng)的木棉樹(shù)；依舊是曾經(jīng)那個(gè)令我們充滿(mǎn)微笑的地方，難忘的地方！
在童年的木棉樹(shù)下，我拾過(guò)木棉花，圍著(zhù)她唱過(guò)歌，圍著(zhù)她吃過(guò)粽子，她陪伴我度過(guò)美好的童年，她是我童年一位不可缺少的朋友！
木棉樹(shù)下作文2
今日返校，便是高中生涯的最后一個(gè)學(xué)期，僅僅只有三個(gè)月而已。
一步入校園，就老遠看到課室外的那棵木棉樹(shù)，兩年間，它開(kāi)了幾次，也盡數凋零了幾次。每次都想拾一朵最大最紅的予以收藏，借此留住整個(gè)青春，可最后都沒(méi)有成功。
木棉如今只結出了如果實(shí)般的顆粒，曾經(jīng)，最是那花火的木棉，卻也讓人看到了它此時(shí)有些荒蕪的面態(tài)，只可惜，在我的回憶里，似乎是從不記得它也有如此不得志的時(shí)刻，可好在，絢爛終究是會(huì )到來(lái)。不知，在高考結束前，自己是否還能再細細欣賞一次那別樣紅火如烈的花朵在風(fēng)中招展。
還記得，剛過(guò)去的去年，因氣候不宜，木棉始終沒(méi)有開(kāi)花，恰逢情場(chǎng)失利，那時(shí)便深深覺(jué)得，今年的木棉是不會(huì )再開(kāi)的，亦如我的'心一樣。
望著(zhù)此刻晚修的同學(xué)們，心中難免有點(diǎn)異樣情感，也許是不舍吧。望著(zhù)她那空蕩蕩的座位，還是見(jiàn)不到她的身影踏進(jìn)教室，也許是牽掛惦念吧。
逢人都不太喜歡向別人拋訴心事，防備心理太重。所以，許多時(shí)候，只能靠文字來(lái)宣泄內心的一片荒涼與孤寂。
寒假里，我是希望開(kāi)學(xué)的，可以見(jiàn)到她，還可以見(jiàn)到她。而另一面，卻又忌憚開(kāi)學(xué)的，三個(gè)月，不長(cháng)，很短，太短太短了。在我心里，到底都還沒(méi)想好在畢業(yè)典禮上，該如何與她道別。正如她對我說(shuō)，也不知道大家以后還能不能再見(jiàn)面，縱然下面還有那么多字，可我的目光卻停留在了這一句話(huà)上，思緒飛了出去。
也許到時(shí)，我可以略帶羞怯的走過(guò)去對她說(shuō)：菠蘿，再見(jiàn)。又或許，我只會(huì )在她看不到的角落，帶著(zhù)不舍的心情，對著(zhù)她的背影，揮手。時(shí)間從此停在那一剎。誰(shuí)知道呢。
天下終是沒(méi)有不散的筵席，大家在各自的青春里歡聚一堂，最后也終歸是要就地成灰消失的。也許到時(shí)的一別，便真的是今生今世，永生永世都不會(huì )再見(jiàn)面，可還好，我用笨拙的文字把這些都記錄了下來(lái)�？傆幸惶焓菚�(huì )到達你的心的。
我到底在怕什么？怕那未來(lái)沒(méi)有你的日子嗎？怕那一句再見(jiàn)的說(shuō)出口嗎？還是怕此后一別便再也見(jiàn)不到你？興許都有，除了這些，我不知道還可以有什么事可以讓我如此放不下。還是那句話(huà)說(shuō)得好：心中有牽掛，到哪兒都不曾放下。
我鐘愛(ài)那一窗之外的那棵木棉樹(shù)，鐘愛(ài)它的花朵，可我更加鐘睞你那迷人的微笑和那顆善解人意的心。
奈何奈何，我們終不過(guò)是在上演一場(chǎng)木棉從出生到凋落的循回過(guò)程，只不過(guò)木棉是用月作為單位，我們用年而已。十年過(guò)后，又準是另一批人走進(jìn)我們的生活，從而帶來(lái)新的景象。只不過(guò)如今，我怕與你告別而已。
因為我還沒(méi)有準備好，沒(méi)準備好如果從此生命里少了你，我是否會(huì )拼了命四處找你！
木棉樹(shù)下作文3
當初，年僅7歲的她跟父母來(lái)到了東莞，離鄉別井，年幼的她只能看著(zhù)車(chē)外熟悉的景色一直向后倒退。
來(lái)到了陌生的環(huán)境，她恐慌地看著(zhù)這里說(shuō)話(huà)像喇叭一樣的人們，還有些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，忽然覺(jué)得自己好無(wú)助，躲在媽媽的身后。終于，車(chē)停了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“這就是我們的家！”女孩從媽媽的身后跑了出來(lái)，眼睛水汪汪地掃視著(zhù)周?chē)?一切：小瓦房旁邊是一棵很大很大的樹(shù)，而且開(kāi)著(zhù)很多很多紅色的花。女孩跑到樹(shù)下，撿了一朵花，笑著(zhù)給媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)拍她的頭說(shuō)：“乖，這叫木棉�！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，呆呆地望著(zhù)木棉花，自言自語(yǔ)： “木棉花�！�
在這間小瓦房里，她們一家人度過(guò)了很多個(gè)不眠之夜，尤其是夏季點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水會(huì )順著(zhù)縫鉆進(jìn)來(lái)，于是，她們總得用大大小小的盆子來(lái)迎接這“不速之客”，也許就從這時(shí)起，她開(kāi)始討厭下雨天。
過(guò)了不久，她上學(xué)了，弟弟妹妹也陸續被接來(lái)，而當初的小瓦房也被歲月給遺忘了，但那棵木棉樹(shù)每到春天，依舊會(huì )綻放出耀眼的紅花。
上了學(xué)，她才知道還有一種樹(shù)叫白玉蘭，而且會(huì )開(kāi)出純白的花瓣，散發(fā)出淡淡的清香，聽(tīng)老師講，白玉蘭是東莞的市花�！皷|莞？”她喃喃自語(yǔ)道，陷入了回憶當中……
在這個(gè)叫東莞的地方，她爸媽每天都開(kāi)著(zhù)三個(gè)輪的“寶馬”走大街小巷，早早地出去，到了晚上七八點(diǎn)才回來(lái)，有時(shí)累的時(shí)候，一躺下，老爸的鼾聲就響起，成了家里定期的交響樂(lè )。老媽的手也由當初的白嫩細滑到布滿(mǎn)了老繭，眼角不知何時(shí)也有了明顯的魚(yú)尾紋，那一頭原本烏黑的頭發(fā)也開(kāi)始冒出了白發(fā)，她看在眼里，疼在心里，也早早的體會(huì )到老媽的辛苦，努力地替他們分擔一些家務(wù)，照顧好弟弟妹妹……
漸漸地，家里的一切基本都步入正軌，在這期間，雖然曾經(jīng)面臨過(guò)大大小小的困難，但她們咬咬牙關(guān)也總算挺過(guò)去了，在這個(gè)美麗的城市里，終于有屬于他們的一片天地。
“滴滴……”校車(chē)不停地按著(zhù)喇叭，把我從回憶中拽了出來(lái)，望著(zhù)車(chē)窗外的木棉花，嘴角上揚，露出了甜蜜的微笑。
“東莞，我愛(ài)你，猶如我迷戀木棉花的紅艷與白玉蘭的清香一樣�！�
木棉樹(shù)下作文4
曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹(shù)，一朵朵飽滿(mǎn)的木棉含苞待放，風(fēng)雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內心的一片純白。
拾起一抹白絨，撫著(zhù)，心微微顫著(zhù)……
那是溫暖的初春，繁花齊齊點(diǎn)綴草叢，樹(shù)下一片純白，木棉仍?huà)鞚M(mǎn)枝頭。遠處傳來(lái)齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場(chǎng)整修，同學(xué)們只得繞著(zhù)學(xué)�？盏嘏苋��？盏夭蝗绮賵�(chǎng)般烈日當頭，而處處充斥著(zhù)泥土的芬芳�？杉词乖谶@般詩(shī)畫(huà)中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著(zhù)沉重的步伐緩行著(zhù)，只哀求何時(shí)能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著(zhù)，似在譏諷我的懦弱。
眼前的路似漫無(wú)盡頭。我無(wú)力地垂著(zhù)頭，再難以堅持下去�；腥灰黄�，路中央有條小徑，那兒春暖花開(kāi)；不似前方，布滿(mǎn)荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹(shù)下猶豫著(zhù)，一個(gè)個(gè)人已與我擦肩而過(guò)，奮力地朝原路的終點(diǎn)奔去；幾個(gè)同樣無(wú)力邁過(guò)那片荊棘的同學(xué)，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過(guò)去�！澳氵�傻站什么呀？快走吧！”我急了起來(lái)，終顫著(zhù)手，扭頭奔向那小徑。卻無(wú)意抬頭，望見(jiàn)木棉那鄙夷的眼神。
徑直沖出小徑時(shí)，本以為已到達了勝利的彼岸，迎來(lái)的`卻是一高大的身影。抬頭，恰與體育老師那盡是驚愕與失望的雙眸相撞。我羞愧地垂下頭，等待著(zhù)他嚴厲的呵斥。他卻嘆了一口氣，扭頭走開(kāi)了。烈日映著(zhù)他的背影，點(diǎn)點(diǎn)白絨沉沉墜下……
我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著(zhù)。而此時(shí)地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無(wú)瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著(zhù)。
即使經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，即使傷痕累累，裹著(zhù)層層褶皺的外衣，內心依舊雪白、發(fā)光。
那光芒耀出二字——誠實(shí)。我顫抖的心被木棉震撼，終抑制不住……抹抹臉上的汗與夾雜著(zhù)盈出的淚，從小徑倒回，踏著(zhù)白絨，奔向前方那片荊棘……
又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時(shí)時(shí)在木棉樹(shù)下徘徊，想起那木棉樹(shù)下的故事。拾起一抹白，緊緊握著(zhù)，就如我那赤誠無(wú)瑕的心。
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