[精華]美就在身邊作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美就在身邊作文1

　　世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，美麗無(wú)處不在，你看那迎風(fēng)綻放的花朵，在枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，那天未亮就開(kāi)始工作的清潔工，頂著(zhù)烈日收割莊稼的農民……這些都是我們身邊的美。

　　一美，未知之美

　　清晨，總有這樣一群人，他們身著(zhù)整齊的服裝，迎著(zhù)清晨初生太陽(yáng)的光輝走向知識的殿堂，他們就是祖國明日的.棟梁，他們就是祖國明日的希望。

　　校園里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室，投下一片片金黃的光芒，同學(xué)們就著(zhù)溫暖的陽(yáng)光放聲朗讀，頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲撒滿(mǎn)神話(huà)大地，激起中國人心中那經(jīng)久不衰的信仰，蔡元培先生說(shuō)的好：“欲看明日之社會(huì )，須看今日之校園”，今日的校園充滿(mǎn)求知的欲望，明日的社會(huì )又怎能不傲立于世呢？

　　二美，奉獻之美

　　那一抹熒光為我們保駕護航，他們將青春獻給車(chē)水馬龍的街巷，他們將熱情留給行色匆匆的路人，甚至他們更將自己年輕的生命永遠留在了這匆忙的馬路間，他們就是我們的人民警察，他們更是為我們默默奉獻的英雄。

　　清晨，當東方漸漸泛起魚(yú)肚白時(shí)，值勤的警察就已早早地站在了指揮臺上；夜晚，當月上枝頭，星光閃爍時(shí)，那勞累了一天原警察才得以擁有半刻的休息。

　　面對微薄的工資，他人的指責，市民的不理解，他們沒(méi)有退縮，他們仍然在恪守自己的職位，為我們默默奉獻著(zhù)。

　　世間萬(wàn)物皆有美可言，我們不僅要去發(fā)現美，更要去珍惜美，去贊頌美，去創(chuàng )造美！

美就在身邊作文2

　　美到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。

　　——題記

　　記著(zhù)一次晚上月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過(guò)云塵，散發(fā)出皎潔的柔光，遠遠望去，就像一盞大明燈。

　　我和弟弟隨著(zhù)媽媽去逛夜市了，媽媽下車(chē)去看衣服了，讓我們等一下，我和弟弟覺(jué)得無(wú)聊就下車(chē)玩，不一會(huì )兒有一個(gè)老爺爺拉著(zhù)一車(chē)硬紙片從我面前開(kāi)過(guò)去，不知怎么地帳篷車(chē)門(mén)打開(kāi)了，風(fēng)趁機將硬紙片吹得滿(mǎn)地都是，老爺爺發(fā)現了急忙下車(chē)彎起腰去撿。我心想：這老爺爺撿到什么時(shí)候啊，我也去幫忙撿幾個(gè)吧。

　　我幫忙撿的過(guò)程中，弟弟也幫忙撿著(zhù)，可是眼看著(zhù)老爺爺要走了，我連忙喊�。骸盃敔�，您先別走呢，您的紙片�！�

　　“誒，你們不要呀?”老爺爺表情凝重而又滿(mǎn)臉疑問(wèn)地朝向我們。

　　“哈?我們不要，我們不要，我們只是幫您撿的�！蔽覄t是詫異的和弟弟尷尬的對視一笑后之后說(shuō)。

　　“小閨女，謝謝啊，謝謝你們啦!”老爺爺接過(guò)紙片對我們會(huì )心一笑，騎上車(chē)便走了。

　　還有一次是小學(xué)去上學(xué)時(shí)我在學(xué)校的操場(chǎng)上走著(zhù)，一邊走一邊與朋友聊的甚是開(kāi)心。

　　“嘿，小姑娘，你的筆掉了�！辈灰粫�(huì )兒一個(gè)和我素不相識的女孩拍著(zhù)我說(shuō)道。

　　“哎呀，我都沒(méi)注意到，非常感謝，非常感謝�！蔽遗み^(guò)頭去接過(guò)筆對她笑著(zhù)說(shuō)。

　　“沒(méi)事，沒(méi)事�！彼�也是滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)著(zhù)。

　　她繼續朝前走，我看著(zhù)她的背影，覺(jué)得她成了操場(chǎng)上最美的'一個(gè)，連槐樹(shù)、柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳的舞姿都成了她的陪襯。

　　美是有很多種的，所以“人不是因為美才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！�

　　美，就在我們身邊。

美就在身邊作文3

　　秋風(fēng)一溜煙地吹來(lái)，帶走了夏的熱，帶來(lái)了舒爽的涼意，夾雜著(zhù)碩果累累的喜悅�？罩�，樹(shù)上，地上，飄著(zhù)的，掛著(zhù)的，打著(zhù)卷兒的，那是秋的信箋，給這冷清平添了一抹艷麗，我喜歡這種樸實(shí)的美，它悄悄地藏在了你的身邊。

　　金秋十月，丹桂飄香，桂花樹(shù)又開(kāi)始了新一次的復蘇。枝頭，剛剛吐露出嫩黃色的花蕊，它小球玲瓏，大概有5片黃色花瓣包繞著(zhù)花蕊，花蕊很細，花藥矮矮地躲藏在四周高高的屏障中，似一位戴頭巾的害羞的小姑娘，枝頭上簇擁著(zhù)四五朵桂花，如一個(gè)個(gè)家庭在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )呢。抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)頂上盛開(kāi)得居然還要茂盛，果真是“站得高，看得遠”呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花站不住了，紛紛被帶離了枝頭，帶走的是花，帶來(lái)的卻是混著(zhù)泥土味兒的桂花香，一陣陣花香撲面而來(lái)，如風(fēng)吹過(guò)麥地翻滾著(zhù)的層層麥浪，我陶醉了，感受著(zhù)大自然純凈的'美，原來(lái)美無(wú)處不在，她或許就在你的身邊。

　　云淡天高，這樣的天氣真適宜出行。我與父母一起外出游玩，等候在機場(chǎng)，我坐在椅子上無(wú)聊地打發(fā)著(zhù)時(shí)間，突然迎面走來(lái)了一群學(xué)生，他們來(lái)到前排的空位上，迅速地放下行李，又都不約而同地拿起一本書(shū)，居然靜靜地開(kāi)始閱讀。他們每個(gè)人的神情都是那樣專(zhuān)注，吵鬧的機場(chǎng)似乎被打動(dòng)了，也安靜了下來(lái)，人們對他們的行為頗加贊賞，也都放下手機，安靜地看雜志。機場(chǎng)里，一派安寧和諧，大家都各自干著(zhù)自己的事，氣氛中洋溢著(zhù)平和舒適又頗有感動(dòng)的淡淡的氛圍，這也是一種美，安靜的美，它就藏在你身邊。

　　夕陽(yáng)西下，余暉染紅了天邊的晚霞，夕陽(yáng)下，幾行飛鳥(niǎo)從天空中掠過(guò)，只是不曾留下一點(diǎn)痕跡，只有那漸行漸遠的黑點(diǎn)……

美就在身邊作文4

　　她，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老者，總是出現在肯德基某個(gè)小小的角落。

　　只見(jiàn)她背著(zhù)一個(gè)由一塊一塊補丁拼縫在一起的袋子，戴著(zhù)一只舊舊的手套，十分的樸素。坐在一旁，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，待旁邊吃東西的客人起身走后，她便慢吞吞地站起來(lái)，蹣跚地來(lái)到桌子旁，小心翼翼地先打開(kāi)袋子，再伸手尋找桌子上的骨頭，然后，一點(diǎn)也不怕臟的，將骨頭放進(jìn)滿(mǎn)是補丁的袋中。等這張桌子上的骨頭裝完之后，她又緩慢地回到原來(lái)的`座位上。

　　我正觀(guān)察著(zhù)這位老者，突然爸爸起身，朝我看著(zhù)的方向走過(guò)去，我繼續觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)爸爸坐在那位老者的身旁，激動(dòng)地說(shuō)道：“老師，你怎么會(huì )在這里做這個(gè)？是發(fā)生了什么事情嗎？”他們便聊起來(lái)。

　　原來(lái)，那位老者是爸爸中學(xué)時(shí)的老師。我弄明白了事情的原因：老者的兒女在外創(chuàng )業(yè)，家中只剩下她一人生活，她覺(jué)得孤獨，便喜歡給一些流浪狗尋找食物，來(lái)充實(shí)她的時(shí)間。我聽(tīng)過(guò)了爸爸對這位老者經(jīng)歷的講解，心中不禁默默地為她點(diǎn)贊：她很有愛(ài)心，自己年紀很大了，出門(mén)也不方便，還想著(zhù)照顧這些流浪的小動(dòng)物。

　　原來(lái)美，無(wú)處不在。只要你細心觀(guān)察，它就在你的身邊。

美就在身邊作文5

　　我心中最美的人是誰(shuí)？我一直在尋找，是長(cháng)得傾國傾城的人？是開(kāi)著(zhù)寶馬香車(chē)的人？是住著(zhù)金碧輝煌屋子的人？我一直在思索。

　　那天，我到外婆家去，在樓梯上，碰到了一位老奶奶，衣著(zhù)樸素，滿(mǎn)臉皺紋。只見(jiàn)她傴僂著(zhù)腰，一手拿著(zhù)畚斗，一手拿著(zhù)掃把，把一級的塵土掃到右邊的角落里，再掃到畚斗里，她掃得是那么細致，甚至把嵌在扶欄鐵條下的塵土也一點(diǎn)點(diǎn)地撥出來(lái)。細密的汗珠布滿(mǎn)她的額頭，她也沒(méi)有擦一下。掃完一層，她拿下搭在掃把柄上的抹布，放置在樓梯扶手上，再一遍一遍地往上擦，一層樓梯就這樣被她掃干凈了。她正要往下走，忽然看到墻上有一張小小的廣告紙，她又變戲法一樣從褲子里拿了一把小鏟子，把廣告紙從墻上剝離下來(lái)。做完這一切，她長(cháng)舒了一口氣，接著(zhù)往下一層樓走去。

　　我原本以為這是一位小區聘請的清潔工，可是，外婆告訴我，大家都叫她張婆婆，是自愿為社區服務(wù)的，分文不收。她原本是住在前面的幾幢樓，但她每天會(huì )把附近幾幢樓的樓道打掃趕緊，不僅如此，她還經(jīng)常到小區走動(dòng)，看到誰(shuí)在亂倒垃圾，誰(shuí)在養雞鴨牲畜，她都會(huì )耐心地勸阻……外婆還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著(zhù)，怪不得外婆住的城中村改造的.小區變化那么大。曾幾何時(shí)，總能在小區的綠化帶中看到白菜、絲瓜的身影，總能在不注意時(shí)沾染到雞屎、狗糞，總能看見(jiàn)幾個(gè)隨地吐痰亂扔垃圾的人……但現在，有這位盡心盡職的“管理員”的存在，讓小區有了翻天覆地的變化。

　　我心中最美的人是誰(shuí)？我一直在尋找，我一直在思索，現在，我找到了，我明白了，所謂最美的人，就是像張奶奶一樣：沒(méi)有迷人的容顏，沒(méi)有高貴的身份，但能為別人付出，能用自己的行動(dòng)帶動(dòng)一幫人，改變一幫人，讓我們的生活被美好所浸潤的人。

美就在身邊作文6

　　幾周前，吳老師在班會(huì )課上和我們一起制定了“最美學(xué)生”的各項要求。我們全體同學(xué)一起討論并確定了“最美學(xué)生”的標準。我們都努力做到心靈美、行為美、體態(tài)美，做最好的自己。

　　幾周過(guò)去了，吳老師說(shuō)，幾天班會(huì )課要評選出“最美學(xué)生”，大家一聽(tīng)都很激動(dòng)。評比前，我們又把最美學(xué)生的標準重溫一遍，以這些標準為依據，我們在選票上寫(xiě)下了自己心目中的最美學(xué)生。唱票時(shí)，大家都很緊張，專(zhuān)注地盯著(zhù)黑板上的票數變化，讀完所有選票，“最美學(xué)生”的評比揭曉了。我以最多的票數被選上了三年一班的“最美學(xué)生”，當選的還有邵與喬和丁孟澤，我好開(kāi)心��！

　　吳老師說(shuō)，雖然我們只選出三名最美學(xué)生，但我們班的最美學(xué)生遠不止三名。我們也都這么認為，你看，班級前面的`“愛(ài)心記事本“上記錄了那么好人好事，同學(xué)們每天都很注意自己的言行和儀表，課間的時(shí)候，越來(lái)越多的同學(xué)都安靜地在座位上看書(shū)，我們都感覺(jué)，自己的美讓班級越來(lái)越美了呢！

　　愛(ài)美的我們都會(huì )努力爭做“最美學(xué)生”，讓我們的班級越來(lái)越美，讓我們的校園越來(lái)越美。你看，美，就在我們身邊……

美就在身邊作文7

　　一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

　　看！我們的身邊無(wú)處不是美��！清晨，我睜開(kāi)眼睛后，美就來(lái)到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時(shí)候，常常會(huì )對我說(shuō)：“路上一定要注意安全！”一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學(xué)們。老師布置了一張樂(lè )園卷，開(kāi)頭的題目我可是對答如流��！后面的題目有一點(diǎn)難，但我還是可以做出來(lái)的，可是，我在做最后一題的時(shí)候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時(shí)，我就去找我的好朋友請教我，我的'好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。

　　下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的時(shí)候，正在跳橡皮筋的時(shí)候，突然，我的驕一下子像是踩到了云朵上，我的腳扭了！這時(shí)，汪老師來(lái)了，他對我說(shuō)：“沒(méi)有事吧？”我說(shuō)：“還好�！蓖衾蠋熥屛易�在那里千萬(wàn)不要動(dòng)，老師的關(guān)心也讓我感受到我身邊的美。

　　美，無(wú)處不在，讓我們用一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，做一個(gè)傳播美的種子的使者吧！

美就在身邊作文8

　　美無(wú)處不在，美是多種多樣的，自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美。但最美的是心靈美。

　　美在行動(dòng)

　　狂風(fēng)呼嘯，整個(gè)大地被潔白的雪包裹著(zhù)。外面十分寒冷，人們都不喜歡出門(mén)，出了門(mén)后人們都包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。厚厚的積雪堆在道路上，車(chē)子不能開(kāi)動(dòng)。但是，是他們在寒冷的雪天，戴著(zhù)手套，拿著(zhù)鏟子為人們清掃積雪，他們的臉和手被凍得通紅，卻沒(méi)有一個(gè)人給他們遞上一杯熱水，甚至沒(méi)有說(shuō)一身謝謝。到了晚上，黑黑的天空與潔白的雪形成了鮮明的對比，他們也一如既往的拿著(zhù)鏟子清理，好讓明天的道路更暢通。他們就是早出晚歸，平凡而偉大的環(huán)衛工人。

　　和諧之美

　　來(lái)到圖書(shū)館是多么安靜��！連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。人們都安靜的'坐在位置上，都沉寂在書(shū)的世界里，絲毫不干擾別人。就連孩子來(lái)到圖書(shū)館也十分安靜，也知道尊重別人是一種快樂(lè )。這是和諧之美。

　　謙讓之美

　　在大街上閑逛時(shí)，一個(gè)提著(zhù)飯盒的男孩，著(zhù)急的向醫院跑去，大概是給住院的親人送飯吧！一不小心那個(gè)男孩撞在了一個(gè)大姐姐身上。那個(gè)男孩急忙說(shuō)：“對不起，我是去給住院的奶奶送飯，所以才這么著(zhù)急，對不起把你的衣服弄臟了�！彼�以為這場(chǎng)激烈的戰爭即將爆發(fā)了。沒(méi)想到那個(gè)大姐姐沒(méi)有責怪他，并把他的飯盒撿起來(lái)，讓他趕快給家人送去。那個(gè)男孩十分的感激。只要人與人之間多一點(diǎn)包容，生活會(huì )更加美好。這是謙讓之美。

　　美就在我們身邊，只要用心你就能發(fā)現。

美就在身邊作文9

　　這天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，主題是：“美在我身邊”。

　　第一節課中，宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受：當她升入太空后，她覺(jué)得仿佛回到了地球的家里。在飛船失去了重心時(shí)，吃飯、做事都十分困難，但她說(shuō)：“只要堅持了，就一定會(huì )做到！”劉洋阿姨在成功的背后不知流下了多少汗水，她夜以繼日刻苦鉆研，不辭勞苦地參加無(wú)數次飛行訓練，最終實(shí)現了成為中國進(jìn)入太空的女性第一人。我認為夢(mèng)想就是一個(gè)動(dòng)力，只要持之以恒，即使有重重困難，也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。從劉洋阿姨的事跡里，我看到了美，一種堅持的美！

　　還讓我印象深刻的是最美司機吳斌。吳斌叔叔的女兒來(lái)到了現場(chǎng)，講述著(zhù)心目中的父親：前幾天，是自己的生日，雖然爸爸永遠不會(huì )再參加自己的生日慶祝，但在女兒心里爸爸永遠都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車(chē)司機，在面對突如其來(lái)的災難時(shí)，他舍己為人，保住了全車(chē)旅客的生命安全，而奉獻出了自己寶貴的生命。一座城的人為他送別，一座城為他嘆息。生命屬于每一個(gè)人只有一次，他雖然離開(kāi)了我們，但他留給我們的奉獻精神卻永存。

　　還有劉大成哥哥，用藥瓶、樹(shù)葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的音樂(lè )。只要用心，什么事都能創(chuàng )造。音樂(lè )是內心的`呼喚……

　　在這一年里，我們身邊還有許多“最美人物”，如：來(lái)自大山最美的教師鄧麗，最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美：執著(zhù)追求的美，舍己為人的美，用音樂(lè )創(chuàng )造的美，用青春譜寫(xiě)的美……因為有了他們的無(wú)私的奉獻和努力的創(chuàng )造，才使我們的世界充滿(mǎn)美和愛(ài)！

　　美在身邊，美無(wú)處不在。因為有了美，世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。

美就在身邊作文10

　　美，就在身邊。美是無(wú)處不在的，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天荷花盛開(kāi)，蟬的叫聲使夏天也多了一處美；而秋天落葉紛紛；冬天雪花飛舞。

　　春天，當你走在長(cháng)滿(mǎn)青草的小路時(shí)，你能發(fā)現路邊五顏六色的花兒都冒出了頭，可能是剛把泥土從臉上洗掉，個(gè)個(gè)都精神得很，看！它們在對著(zhù)你微笑招手呢！一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，河邊的柳樹(shù)便歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連魚(yú)兒都沉迷其中。真是一幅美妙又溫馨的水粉畫(huà)。

　　讓我們從優(yōu)美的畫(huà)中走出，來(lái)到夏天的動(dòng)物王國！當你走出家門(mén)時(shí)，仔細一聽(tīng)就能聽(tīng)到蟬的叫聲，繼續往前走，蟬的聲音消失了，變成了百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，它們好像在歡迎你來(lái)它們的家。在一顆高大的樹(shù)上，可以看見(jiàn)幾只剛出生沒(méi)多久的'小雛鳥(niǎo)，它們的爸爸媽媽正在給它們喂食。夏天的夜晚格外美，當你躺在草坪上，看著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)星星的夜晚，聽(tīng)著(zhù)蟬的叫聲，一切都是那么的美好。

　　秋天，無(wú)疑是一個(gè)豐收的季節，在一望無(wú)際的田野中，有各種菜、水果等。秋天除了豐收，還是落葉的季節，可以看到血紅般的葉子像蝴蝶般從天空中飄落。

　　冬天，雪花從天而降，孩子們在雪中蹦蹦噠噠，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)使冬天也有了幾分溫暖。

　　美，就在身邊，只要仔細尋找，你將會(huì )發(fā)現更多身邊的美。

美就在身邊作文11

　　“美”是什么？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發(fā)現和創(chuàng )造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛(ài)心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……

　　這些是我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動(dòng)美麗的學(xué)習“美”的課程，我突然發(fā)現，原來(lái)我身邊也到處都是美。

　　太空的美我無(wú)法親身體驗，可是大自然的美，我卻可以真實(shí)感受，讓我們邁出自己的腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；

　　山區的小朋友因為害怕鄧麗老師離開(kāi)而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽(yáng)下為我們運動(dòng)員加油鼓勵的美麗身影而感動(dòng)；也為擁有早早起床為我做好早餐，一天四趟接送我上下學(xué)的.最美媽媽而自豪；更為黎明時(shí)分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……

　　在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去；在公交車(chē)上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音；教室里，有同學(xué)們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒(méi)有時(shí)時(shí)留意！

　　哦，我知道了，美就是愛(ài)，發(fā)自心靈的愛(ài)！

美就在身邊作文12

　　“在我們身邊，不是缺少美的事，而是缺少發(fā)現美的眼睛”羅丹說(shuō)。世上有許多美麗的人，比如：警察，醫生，建筑師等等，他們衣著(zhù)光鮮，收入頗豐，受人尊敬，可是人們是否還記得有清潔工這個(gè)職業(yè)。

　　瞧，在五顏六色的花迫不及待開(kāi)放的春季，蜜蜂嗡嗡地在廣闊的花海中飛來(lái)飛去，不時(shí)欣賞風(fēng)景，不時(shí)采著(zhù)蜜，蝴蝶也隨著(zhù)蜜蜂在花海中飛舞，好像它希望有人可以欣賞它。金黃的油菜花，在春姑娘的催促下，一夜之間突然綻放，朵朵菜花構成了一片“黃金�！�。那么多美麗的風(fēng)景，大概所有人都會(huì )忍不住去欣賞�？商爝�蒙蒙亮時(shí)，在花海旁邊的一條大道上，就會(huì )出現一位身著(zhù)橘色上衣的老翁，持著(zhù)斗笠和掃把，一心一意地清掃著(zhù)這無(wú)比寂靜的馬路。

　　中午，老翁看起來(lái)十分疲倦，眼皮耷拉著(zhù)，皮膚黝黑、泛黃，嘴唇?jīng)]有血色，干巴巴地，眼睛時(shí)不時(shí)地瞇一下，又勉強地睜開(kāi)看看前面的路。突然，一團顯眼、白色的紙團被賞花人丟棄在這條道上，與這原本干凈整潔的路顯得那么格格不入，老翁立刻趕去清除了這不和諧的紙團。而此時(shí)，人們則在花群中盡情游玩、拍照，賞盡春光�？稍�想過(guò)這片花海中，是誰(shuí)帶來(lái)了這如此干凈、整潔的`環(huán)境？

　　這片花海中，最美的風(fēng)景當屬這位清潔工，我要把人類(lèi)最美的語(yǔ)言送給他，也請大家一起來(lái)愛(ài)護我們的環(huán)境，美，是需要呵護的！并且，他們就在身邊！

美就在身邊作文13

　　用心去體驗生活，生活中的點(diǎn)滴總能把我們的視線(xiàn)在眼角揉搓出感恩的清淚……

　　畫(huà)面一：春雨透明細膩，潤濕著(zhù)黎明，潤澤著(zhù)萬(wàn)物�？�，可愛(ài)的`燕子在雨中裁剪著(zhù)春天的帷幕�；▋喊崔嗖蛔∨蛎浀募で�，那里粉蕾皎皎，這里玉蕊楚楚。小草吮吸著(zhù)瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠。河邊的楊柳，煙拖綠柳垂微雨，多情的春雨也在枝葉間輕攏慢捻出一串串思念。我摘一枚柳葉，銜在嘴里，吹出了顫悠悠的春天。

　　畫(huà)外音：和雨適時(shí)滋盛世，諧音布道傳清平。大自然無(wú)聲地示范著(zhù)什么是和諧，我感恩大自然。

　　畫(huà)面二：“讓我送你回家吧……”老師微笑著(zhù)。老師一手擎著(zhù)傘頂風(fēng)冒雨，一手艱難地握住龍頭。大概是由于用力，手上青筋根根暴出。雨水把傘打得“叭叭”地響，老師下意識地把傘往后挪，頓時(shí)，雨發(fā)瘋似地打在他的頭上、臉上，順著(zhù)領(lǐng)口往下鉆。老師低著(zhù)頭，咬緊牙，任由雨水侵襲。車(chē)輪在泥濘的路上滾動(dòng)著(zhù)，飛旋起的股股泥漿打在老師的身上，和著(zhù)雨水滾下去，老師的身體前傾，拼命地向下壓著(zhù)，把全身力氣積聚在腳上，拼命地向下踩著(zhù)、踩著(zhù)……

　　畫(huà)外音：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。老師無(wú)言地告訴我：什么是生命對心靈的承諾。我感恩老師。

美就在身邊作文14

　　美代表的兩種美，一種是外表美，另一種是心靈美。

　　我有一次做公交車(chē)去上學(xué)，當時(shí)處于上學(xué)時(shí)期，人很多很多，晚上車(chē)的人只能抓住車(chē)上的扶手，艱難的站著(zhù)。

　　一位年過(guò)七旬的老人上了車(chē)：他頭上戴著(zhù)一頂帽子，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著(zhù)一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)大大小小無(wú)數個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的.血管串連著(zhù)。老人身體弱，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他幾次險些跌倒。人越來(lái)越多，空間越來(lái)越小，老爺爺已經(jīng)快被擠的不行了，只能躲在一個(gè)角落里�！盃敔�，你來(lái)坐吧！”一個(gè)人對老爺爺說(shuō)。

　　老爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在角落里。那個(gè)人又說(shuō)了一聲：“爺爺，這里坐！”

　　老爺爺抬起了頭，對年青人回話(huà)說(shuō)：“不用了，我快到家了。瞧，過(guò)了這個(gè)拐彎口就到了�！�

　　“還是你坐吧！”年青人見(jiàn)老人不過(guò)來(lái)，強行拉老爺爺坐下。老爺爺見(jiàn)年青人一片好意，就對年青人說(shuō)：“謝謝你把座位讓給我�！�

　　年青人怕老爺爺再起來(lái)讓給自己，連忙道了一聲“不用客氣�！�，接著(zhù)下了車(chē)

　　老爺爺感激的看向那個(gè)人，目送他遠去……

　　是的，這是一種美，一種心靈美。正如大家所說(shuō)的一樣，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天；我們要盡自己所能，獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓人間更加燦爛，美好。

美就在身邊作文15

　　走出書(shū)的海洋，讓我們細細品味生活，走進(jìn)美的世界�？�，窗外的樹(shù)枝搖曳著(zhù)；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的嘰喳聲響徹云霄……美就在身邊，讓我們認真觀(guān)察，細細聆聽(tīng)，感受身邊的美。

　　聽(tīng)，蛙聲一片，“咕咕”，鳴蟬不時(shí)地長(cháng)吟，哇！好一個(gè)人間仙境！坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情格外舒暢，一陣清風(fēng)吹過(guò)，微涼，可它卻不會(huì )使我感到深深的涼意，正因我深深地沉浸在這美景之中。

　　湖邊，我靜靜地站著(zhù)，望著(zhù)遠處，美景映入眼簾，湖水微微蕩起漣漪，鴨子、魚(yú)兒在自由地嬉戲，我盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，仿佛步入了一個(gè)天然大氧吧！兩岸柳條將舒未舒，猶如一位少女，垂著(zhù)長(cháng)發(fā)，我靜靜尋覓著(zhù)美。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)落下，留下一道殘陽(yáng)，與湖水映合著(zhù)，仿佛一幅山水畫(huà)�！皨寢�?zhuān)�看，夕�?yáng)！”“真美！”我們欣賞著(zhù)這般美景，心情十分愉悅，一切痛苦與悲傷都拋到了九霄云外，我停下了腳步，心也靜了，細細地感受著(zhù)美景。

　　繼續走著(zhù)，小山上的`桃花吸引住了我，遠處走來(lái)，香氣沁人心脾，蝴蝶在花叢間飛舞著(zhù)，蜜蜂采著(zhù)花蜜，“嗡嗡”地叫著(zhù)，我欣賞并品味著(zhù)這美景，深深沉浸在了其中。

　　夜幕降臨，我們散步在河岸邊，一輪明月升起，照亮了整個(gè)河面，游人們漸漸散去，而鳥(niǎo)兒還在不停地歌唱，把寂靜的夜襯得更加寂靜，我卻依然在感受這身邊的美。

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