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心聲的作文【通用】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的心聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心聲的作文1
“每個(gè)人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！”——題記
周末又到來(lái)了，自從帶著(zhù)對童年的懷念踏進(jìn)了初中的門(mén)檻，小學(xué)生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生�，F在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺(jué)得度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學(xué)校我可以和同學(xué)們分享快樂(lè )與悲傷，可回到家好像有種喘不過(guò)起來(lái)的感覺(jué)，好累！好累！我面臨的將是預習和一堆資料書(shū)，心煩的時(shí)候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。每天都重復著(zhù)同樣的生活——上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)。生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩，一切都是那么的單調。我似乎被一把無(wú)形的大鎖，緊鎖我在書(shū)桌上。我就是魯迅小時(shí)候待在三味書(shū)屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛！我渴望自由！
有一個(gè)周末，我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽我能上下網(wǎng)嗎？畢竟我很久沒(méi)有在暢游網(wǎng)絡(luò )世界了�！薄巴嫱嫱�，你就知道玩。除了玩你還會(huì )什么？不準玩，給我提早預習，好好復習去，考個(gè)好成績(jì)，我就不用操心了！”媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間，心不在焉地對著(zhù)那可惡的書(shū)本進(jìn)行掃視。媽媽您何曾想過(guò)像我這樣能吮吸書(shū)中的`知識嗎？
你看，我還有自由嗎？我的空暇被無(wú)情的書(shū)本剝奪了！我渴望自由，渴望像小鳥(niǎo)那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔�？释冗^(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的周末，無(wú)拘無(wú)束！
爸爸媽媽請你們聆聽(tīng)我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛(ài)，但是我渴望展開(kāi)翅膀，伸開(kāi)羽翼，飛的更高！
心聲的作文2
窗外的雨，一直都沒(méi)有停。從白晝下到了夜晚，又從夜晚下到了白晝，雨沒(méi)有一絲想停的意思，好像她要說(shuō)的話(huà)，三天三夜也說(shuō)不完。
我想，那就是雨的心聲吧！在陽(yáng)光明媚的晴天里，雨去旅行了，她在路上遇到了很多新鮮的事情，這讓她每次回來(lái)的時(shí)候，都像是要向人們傾訴三天三夜。她說(shuō)的話(huà)，我有些懂，有些又不懂，懂得時(shí)候，她繼續說(shuō)著(zhù)，不懂的時(shí)候，她可能就停了。
雨要傾訴的心聲，也不都是有三天三夜那么長(cháng)的。她要是去了一個(gè)沒(méi)什么故事卻很美的地方旅行，那她回來(lái)要講的的話(huà)就很少，她只會(huì )告訴我“大美無(wú)言”，她只會(huì )推薦我去那個(gè)地方去看不看，而不是總坐在家里等待她的歸來(lái)，等待她帶回來(lái)的現成的故事。
雨還在下著(zhù)，我有空的時(shí)候就聽(tīng)一聽(tīng)她在講的故事。這一次她講了這么久，那她之前去旅行的地方一定有許多的故事吧，也許是不怎么美的地方，卻因這些故事而驚艷了時(shí)光，讓她不得不連夜講著(zhù)，怕沒(méi)來(lái)得及講就記憶模糊了。
雨的心聲，有時(shí)候是沙沙沙的'，有時(shí)候是淅淅瀝瀝的，有時(shí)候又是帶著(zhù)雷鳴和閃電的，像極了一個(gè)青春期的人，既有多愁善感的一面，又有朝氣蓬勃的一面。我喜歡沙沙沙的雨聲，那是小雨的聲音，更是溫柔的聲音，這種聲音里的故事可以讓你情不自禁的想要繼續聽(tīng)下去，沒(méi)有講到三天三夜，人們還會(huì )怪她講得太少，走得太快。
窗外的雨，還在下著(zhù)，下午過(guò)后，還有一個(gè)夜晚，夜晚之后，還有一個(gè)清晨，聽(tīng)的人有一點(diǎn)沒(méi)一點(diǎn)兒地聽(tīng)著(zhù)，而窗外的雨，她也不介意，反正她愿意講，講完了她也就又去旅行了。
心聲的作文3
別人都說(shuō)家里很溫暖，的確，家里是溫暖的，以前我在家里覺(jué)得幸福極了�？涩F在，唉！一想到要回家，心里就有無(wú)限的惆悵，一陣陣的悲涼就襲上心頭。
自從上個(gè)月以來(lái)，我爸爸每天下班回到家，都要約上幾個(gè)牌友在我家打麻將，一打就是一個(gè)通霄。隨著(zhù)打麻將的時(shí)間加長(cháng)，爸爸對我的關(guān)懷卻逐漸減少。記得以前我每次放學(xué)家做作業(yè)時(shí)，一遇難題，爸爸就耐心而又仔細地給我講解，即使沒(méi)有難題，只要我在做作業(yè)，爸爸就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)坐在我的旁邊看，陪伴、督促著(zhù)我完成老師布置的家庭作業(yè)�？涩F在，我放學(xué)回家不是爸爸那和藹慈祥的笑臉相迎，而是牌集上那亂七八糟麻將子、嘩嘩啦啦的麻將聲和“我和了”，“上菜上菜”的吼叫聲�，F在我做作業(yè)不僅沒(méi)有爸爸的陪伴，而且連一個(gè)安靜舒適的環(huán)境也沒(méi)有。當我碰上做不到的題目時(shí)，去問(wèn)爸爸，他也因“工作”的繁忙不予理睬，甚至怒目而視沖我發(fā)火。多少次早晨我吃著(zhù)冰冷的飯或餓著(zhù)肚皮去上學(xué)。課堂上我心不專(zhuān)，老想打瞌睡，學(xué)習自然慢慢地不如同學(xué)們，老師多少次地批評我，我只好含著(zhù)心酸的淚，老師，您又怎么知道我們的家事和我的心事呢？
我有好幾次站在波浪滾滾的`大河邊，流淚、傷心，時(shí)時(shí)想狠心跳下去，了卻我這個(gè)沒(méi)有人給予我溫暖的小生命，可又想到爸爸以前待我是那樣好，而又止步了。
爸爸，您還能不能像以前那樣愛(ài)您的孩子呢？若能，請您趕走您的牌友們，與我相伴，多給予點(diǎn)溫暖，使我有一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境吧！但愿您能做到，像以前一樣是個(gè)好爸爸。這是您孩子的心聲��！
心聲的作文4
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一棵小樹(shù)正梳理著(zhù)自己的枝條，突然傳來(lái)了“嗚嗚”的哭聲，“這是什么聲音？”小樹(shù)站直身子舉目遠望，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在地上“哇哇”大哭�！鞍�，一定是哪位粗心的家長(cháng)把孩子弄丟了�！�
小樹(shù)高聲叫小男孩走過(guò)來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)小男孩一個(gè)人來(lái)玩迷了路。小樹(shù)知情后，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可是天然的指南針呢！我們樹(shù)葉稠密的一面是南面，樹(shù)葉稀疏的`一面是北面。你就按著(zhù)我的指點(diǎn)去找回家的路吧！”小男孩摸摸小腦袋，臉上露出微笑。他照著(zhù)小樹(shù)的指點(diǎn)，很快找到了回家的路。
幾個(gè)月過(guò)后，秋天來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。一小群頭戴黃帽子的年輕人帶著(zhù)一個(gè)小男孩朝樹(shù)林這邊走來(lái)�！斑�，這不是那個(gè)迷路的小男孩嗎？他們來(lái)感謝我小樹(shù)的吧�！�
小樹(shù)心里十分高興，同時(shí)露出自豪的神情。但看看樹(shù)爸爸，又看看樹(shù)媽媽?zhuān)麄兒孟窈軕n(yōu)傷的樣子，小樹(shù)覺(jué)得十分奇怪。只見(jiàn)那些年輕人拿出電鋸，并放在樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽身上，而后，電鋸發(fā)出一陣陣撕心裂肺的響聲，隨著(zhù)這刺骨的聲音，樹(shù)爸爸與樹(shù)媽媽相繼倒下。過(guò)了不久，樹(shù)哥哥和樹(shù)姐姐也在“吱吱”的哀聲中倒下，此時(shí)，小樹(shù)高興的勁兒已飛到了九霄云外�？凑哐矍暗膽K狀，想著(zhù)往后再也見(jiàn)不到親人們那慈祥而善良的面龐，眼淚禁不住漱漱流下。
小樹(shù)想，人類(lèi)為什么砍伐我們呢？我們每時(shí)每刻發(fā)不都是在為他們服務(wù)嗎？我們能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，綠化環(huán)境，改善氣候，保持水土，我還幫助過(guò)那小男孩呢！再怎么說(shuō)我們也是地球的生命��！
人類(lèi)��！求求你們啦，不要再殘害我們啦，不要再破壞這僅存的綠色，不要再破壞你們與動(dòng)植物和睦相處的生活。
心聲的作文5
新年馬上就要到來(lái)了，人們都忙著(zhù)準備過(guò)年的東西，大街上到處都是賣(mài)鞭炮的，新年還沒(méi)來(lái)到，很多孩子就迫不及待的去買(mǎi)炮了，所有的人都為即將到來(lái)的新年感到高興。
而住在宇宙上的地球卻皺著(zhù)個(gè)臉，看來(lái)它并不為新年的到來(lái)感到高興。這是為什么呢？原來(lái)是這樣的，本來(lái)地球挺高興的，但是當人們一過(guò)年就放炮，搞的'到處都是煙，空氣中都彌漫著(zhù)一股硝煙味�？墒�，真的沒(méi)辦法，只能這樣子了，過(guò)年誰(shuí)不放炮呢？
地球的“肺”生活在一個(gè)土地肥沃、雨量充沛，生活著(zhù)種類(lèi)繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物的地方，這個(gè)地方就是熱帶雨林，熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更為重要的是，他通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉化為有機物，儲藏在植物體內，同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調節氣候，通過(guò)扎根大地避免了水土流失。
可是，人類(lèi)在經(jīng)濟利益驅使下，對熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的野蠻開(kāi)發(fā)，隨著(zhù)推土機、斧頭、電鋸的推進(jìn)，熱帶雨林中植物大片大片地倒下了，熱帶雨林被毀，失去的難道僅僅是樹(shù)木嗎？雖然人們已經(jīng)意識到熱帶雨林對于生物圈的重要性，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià)，繼續大肆砍伐雨林。要是照這樣下去，用不了50年，熱帶雨林就會(huì )全部消失，這是多么可怕的前景��！
人們啊，請愛(ài)護我們共同的家園吧！保護雨林，人類(lèi)責無(wú)旁貸。
心聲的作文6
“啦啦啦，森林是我的家，啦啦啦，動(dòng)物是我的伙伴�！蔽艺_(kāi)心地哼著(zhù)歌呢！為什么哼著(zhù)歌？因為森林是我美麗的家園，我是一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，我叫圓圓。
從前我生活的環(huán)境可優(yōu)美了，森林郁郁蔥蔥的，就像我的`天堂。大樹(shù)與我作伴，小草聽(tīng)我歌唱。天上的朵朵白云就像潔白的棉花，有時(shí)我會(huì )與白云嬉戲，捉迷藏。無(wú)聊的時(shí)候，還會(huì )給大樹(shù)捉捉蟲(chóng)，給小草松松土。
有一次，我出門(mén)遠行，幾年后回到家鄉。再次回到這片森林，這讓我大吃一驚，森林光禿禿的一片，已經(jīng)面目全非了。我的家呢？我的伙伴呢？我又累又渴，找不到停留的地方，我飛呀飛，飛呀飛，來(lái)到了小溪邊，剛想喝水，看見(jiàn)河水渾濁不清。小蝦和小魚(yú)到底去哪了？我只能繼續往前飛，飛呀飛，飛呀飛，我飛到了到處都是高樓大廈的地方。我看見(jiàn)人們把樹(shù)木做成了房子，床、椅子、桌子……原來(lái)樹(shù)木被人類(lèi)做成了他們需要的東西。
我抬起朦朧的淚眼，不禁仰天長(cháng)嘆：“人類(lèi)��！保護我們這些可憐的小動(dòng)物吧！”
心聲的作文7
我正走在路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣奇怪的聲音……
這到底是什么聲音��？我強烈的好奇心驅使著(zhù)我要去一探究竟，我順著(zhù)那個(gè)聲音走啊走啊，“原來(lái)聲音樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的，這里什么時(shí)候有了一片樹(shù)林？”我自言自語(yǔ)道。
突然，一棵樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小姑娘，你是來(lái)干什么的？”“��？”我嚇得往后退了幾步，“不用怕，小姑娘，我們是不會(huì )傷害你的.！”老樹(shù)微笑著(zhù)說(shuō)，其它樹(shù)也跟著(zhù)說(shuō)：“是啊、是啊，我們不會(huì )傷害你的”�！昂冒伞�，我選擇了相信他們。
我一步一步地靠近它們，它們卻把我舉了起來(lái)扔到了樹(shù)林里，“啊，這是怎么回事，你們騙我，虧我還么相信你，騙子！”我被重重地摔在地上，我掙扎著(zhù)想站起來(lái)，可是怎么都站不起來(lái)，老樹(shù)說(shuō)：“是你們人類(lèi)先傷害了我的兄弟姐妹，我們才會(huì )傷害你，不要怪我們�！蔽視灹诉^(guò)去。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我才慢慢有了意識。我小心地爬了起來(lái)，看著(zhù)陌生的環(huán)境，“這到底是哪里��！怎么回家��！”我喊到。我慢慢地往前走著(zhù)，看見(jiàn)了一只小兔子，我問(wèn)：“這是什么地方？”“這里是森林深處，是你們人類(lèi)找不到的地方，你是回不去了，只能被餓死在這里了！”小兔說(shuō)。
“��！��！天哪！”我喊道，“叫什么叫，大早上的，干啥呢！”我媽媽對我喊道。哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我還以為我再也回不來(lái)了！
這次的夢(mèng)之旅讓我意識到，人類(lèi)不能再破壞環(huán)境了，不然必將會(huì )遭到大自然的懲罰！顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！北Ｗo環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落在我們跨世紀一帶上的肩上，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地一起愛(ài)護我們的家園！
心聲的作文8
我獨自一人，躺在云里，俯視著(zhù)這死氣沉沉的大地，寂寞涌上心頭。突然間，我有了一個(gè)大膽的想法：為什么不為這片大地創(chuàng )造一點(diǎn)生命呢？
我拿來(lái)一大張紙，撕成不同的形狀，然后從云里丟了下去，它們變成了各式各樣的生物�？墒�，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我就發(fā)現不對勁–一些動(dòng)物被另一些吃掉了�！斑@個(gè)世界應該是公平的“我想，于是，我又拿來(lái)一張紙，把它們撕成小歲片，然后將它們拋在空中，讓他們自由飛翔，還有一些掉到了水里，變軟了，哎，湊合吧。
為了顯示我的偉大，我決定創(chuàng )造一種具有高等智慧的動(dòng)物，就叫他們–人�？墒撬麄兲嗳趿�，沒(méi)有利爪，不會(huì )飛，也不能下水，于是我又教會(huì )了他們使用工具，并賜予了他們火種�！斑@下好了“我很高興。
看到他們日益的發(fā)展，我很欣慰，那都是我的杰作呀。
后來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，這些高等動(dòng)物居然會(huì )在不缺少吃穿的情況下依然去攻擊那些比他們弱小的動(dòng)物，只為了取樂(lè )。更壞的是，他們居然會(huì )做出那些低等
動(dòng)物都不會(huì )去做的事：自相殘殺！我的心一振。
看到這個(gè)世界日益的被他們破壞，我不能再坐視不管了。盡管他們有了很大的'發(fā)展，但是不能以整個(gè)世界為代價(jià)�！斑@個(gè)世界應該是公平的“我決定讓他們?yōu)樽约旱乃魉鶠楦冻龃鷥r(jià)。他們從大自然拿走多少，就要還回多少。
“這個(gè)世界應該是公平的“。
心聲的作文9
你留意過(guò)那生長(cháng)在大地上的小草嗎?你關(guān)注過(guò)那被人任意踩踏卻頑強生長(cháng)的小草嗎?或許，你沒(méi)有，因為它不引人注目，因為它只不過(guò)是棵棵普普通通的小草。
我卻喜歡小草。
記得小時(shí)候，住在外公家。一年春天，我和外公來(lái)到了老屋后面的小山坡。春天，萬(wàn)物復蘇，一顆顆小小的、嫩嫩的`草，從地底下探出腦袋，極力地想往外竄。山坡上，滿(mǎn)是綠油油的小草。藍天下，那小小的、綠意盎然的小草，覆蓋了整個(gè)山坡上黃色的泥土。草叢中，不時(shí)還可以看到一顆，兩顆的粉紅色的花盛開(kāi)其間。綠的草，藍的天，黃的土，粉的花，宛如一幅美麗的畫(huà)。這些小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，他們僅僅是一些無(wú)人知道，無(wú)人留意的小草。
可外公卻告訴我，這些小草用途大著(zhù)呢。因為這些小草，每次下大雨時(shí)，山上的黃土就不會(huì )被雨水沖下來(lái)。還有，這些小草，可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。聽(tīng)了外公的講述，我使勁地吸了一口空氣。啊，清爽極了。難怪外公這里的空氣這么好。心里不禁對小草升起一股崇敬之情。
長(cháng)大了，我回到了城里上學(xué)。一次周末去植物園玩，看著(zhù)植物園一大片綠油油的小草時(shí)，腦海里又浮現出外公老屋后面的山坡上的小草。突然，草地上一條小路赫然出現在眼前，許多小朋友蹦著(zhù)，跳著(zhù)，從這條小路上走過(guò)。媽媽告訴我，草地上本沒(méi)有路，踩踏的人多了，就便成了路。只是，可憐了那些小草嬌嫩的身軀。
是啊，小草任人踩踏，卻依然頑強生長(cháng)，向人們奉獻出一片綠意。它們自生自滅，無(wú)人知道，無(wú)人關(guān)注，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻。我喜愛(ài)它的樸素，它的頑強。我覺(jué)得人不也需要有一種小草的精神嗎?人應像它那樣默默地生長(cháng)，不求索取，只是給予，給予。
我愿做一顆小草!
心聲的作文10
歡樂(lè )的笑聲是非常短暫的，小的時(shí)候我們的年幼無(wú)知反而給了我們真正快樂(lè )的時(shí)光。
在小學(xué)一年級我們漸漸地有了回家作業(yè)，讓我們開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始緊張了起來(lái)，雖然不知道校園生活將來(lái)會(huì )是怎么樣的，但是當時(shí)的我們卻還是對著(zhù)將來(lái)的校園生活充滿(mǎn)了憧憬。
在小學(xué)五年級我們知道了未來(lái)校園生活的路并不是這么好走的同時(shí)，也感覺(jué)到了未來(lái)校園生活的艱辛！這個(gè)時(shí)候的我們再也沒(méi)有了對未來(lái)校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間與伙伴們一起玩耍一起歡笑。
然而進(jìn)了初中我們更加沒(méi)有什么時(shí)間去玩了，在一起玩的時(shí)間就只剩下學(xué)校里那下課還要被拖堂的十分鐘，現在我在初二回過(guò)頭去想一想，自從上學(xué)后我們每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是歡笑也會(huì )被控制。
回頭想一想自從上了初中我有真正的發(fā)自?xún)刃牡男^(guò)嗎？仔細的想一想好像沒(méi)有，再想一想從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
我們就好像機器人父母給我們的命令我們就執行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績(jì)單去滿(mǎn)足他們的虛榮心�？墒遣还苁悄囊环N父母他們都希望自己的孩子考上大學(xué)，可是父母們，你們有沒(méi)有注意到這是不是我們自己的愿望如果是那么父母的`努力將不會(huì )浪費，如果不是那么你們再怎么逼他們讀書(shū)也是沒(méi)用的，如果不是自己想要上大學(xué)的人父母卻把它逼上了大學(xué)，父母自己開(kāi)心了我們呢？
所以父母們請你們多關(guān)心一下我們自己的愿望，能不能不要總是把自己所想要的結果硬生生的套在我們的愿望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學(xué)習就沒(méi)有壓力，有些時(shí)候我們的學(xué)習壓力可能會(huì )超出你們的想象。
心聲的作文11
大自然中的生物都有自己獨特的聲音。大自然的聲音是美妙的，它能讓人知道從中的奧秘，感受到它們的心聲。
在一個(gè)景色宜人，四季如畫(huà)的小村莊里，住著(zhù)一條連綿不斷的小溪，每天都歡快地唱著(zhù)歌：“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”它一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：傾聽(tīng)萬(wàn)物絢麗多彩的心聲。
那一天，小溪為了實(shí)現夢(mèng)想，于是開(kāi)始了它的奇妙之旅。首先，它來(lái)到了綠油油的草地旁，聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛工人修剪小草的聲音：“喀嚓，喀嚓……”小溪從中感受到環(huán)衛工人的`辛勤勞動(dòng)�！斑�？一只淺棕色的小狗正興高采烈地向小溪跑來(lái)，誰(shuí)知？那只小狗原來(lái)是想喝水，不管三七二十一，它馬上低下頭，大口大口地喝著(zhù)水來(lái)。小狗不再口渴了，它高興地叫了起來(lái)：“汪，汪，汪……”小溪也感受到了小狗的喜悅。
小溪和環(huán)衛工人，小狗道別后，它來(lái)到了一間學(xué)校，“鈴，鈴，鈴……”“怎么回事呢？”小溪心想道。隨后，只見(jiàn)一群同學(xué)在田徑場(chǎng)上跑步�！芭�，原來(lái)這是上課的鈴聲�！边@時(shí)，小溪感受到了學(xué)生們生機勃勃的氣息。
快到下午了，小溪要回家了，它依依不舍地與學(xué)生們道別后，走向回家的路。當小溪經(jīng)過(guò)街道時(shí)，雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣傾斜下來(lái)，大雨沖洗路面，窗戶(hù)時(shí)，唱出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌：“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”小溪領(lǐng)略了雨的心聲：路面太臟了，我要幫她“洗澡”！”……
就這樣，小溪結束了它的奇妙之旅，感受與傾聽(tīng)了生物的美妙心聲！
心聲的作文12
媽媽?zhuān)耗銖牟恢匾曃业纳�，到那天，你就草草了事。我吃飯得時(shí)候，你總是往我嘴里塞些我不愛(ài)吃的東西。這學(xué)期你從不鼓勵我，總說(shuō)我學(xué)習不努力，上課不認真聽(tīng)講。而且，到四年級了，你說(shuō)我會(huì )用錢(qián)了，話(huà)的錢(qián)越來(lái)越多，不是的，不是這樣的。平時(shí)，阿姨答應過(guò)弟弟的事一定做到，可你呢，答應過(guò)我的是一件也沒(méi)有做到過(guò)。
假如我有一個(gè)孩子，我會(huì )這樣做：假如我有一個(gè)孩子，我一定不限制他的自由，我會(huì )常常鼓勵他，讓他充滿(mǎn)自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的'隱私。我會(huì )給他買(mǎi)一臺電腦，讓他在精彩的網(wǎng)絡(luò )世界中放松自我，在驚險的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴�？荚嚳荚伊�，我不會(huì )怪他，今天的失敗不等于明天的結果，因為失敗乃成功之母。
放假的時(shí)候，我會(huì )帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。
陽(yáng)春三月，我會(huì )帶他去放風(fēng)箏，讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會(huì )帶他去游泳，讓他想魚(yú)兒一樣活蹦亂跳；秋風(fēng)習習，我會(huì )帶他去農家體驗生活的樂(lè )趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會(huì )陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風(fēng)中的臘梅一樣堅強。
媽媽?zhuān)隳苓@樣該多好��！我忠誠地提醒各位家長(cháng)，不要把孩子當成學(xué)習機器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿(mǎn)幸福吧！
心聲的作文13
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代身心受害�！边@不僅是一首民謠，還是一段對水在中國發(fā)展歷程的描述。
我，是一滴受萬(wàn)物寵愛(ài)的小水滴。
早晨，我在天空中徘徊，問(wèn)候風(fēng)爺爺和云姐姐，突然，哥哥拉著(zhù)我降到了一條小河里。
日復一日，年復一年。小河奔涌向前，我的兄弟姐妹，內親外戚在各地江河湖海紛紛上崗。
一年前，我的表弟寫(xiě)信給我，訴說(shuō)他的生活:他住的練江河成了“醬油河”，大量污水流入河中，河水變臟發(fā)臭，顏色如同醬油，部分河面上還漂浮著(zhù)大量的紅色蟲(chóng)子。三年前，我的表妹迫不得已搬到我這兒住，因為她住的'小河邊就是一個(gè)排污嚴重的化工廠(chǎng)，小河成了綠色的牛奶河，她都快要窒息致死了，只得趕快出逃。
這幾年，我生活的小河，雖經(jīng)過(guò)很多次治理，保住了我的天然純樸，但也難免被經(jīng)過(guò)河邊的人拿物品砸頭、吐口水、扔煙頭雜物什么的，我活得也不是很開(kāi)心。
曾經(jīng)，小河里潺潺流動(dòng)的水清澈透明，岸邊還有綠草鮮花的簇擁。春天，小河叮叮咚咚的流淌，像多情的少女哼著(zhù)歌;夏天，能看見(jiàn)魚(yú)蝦蟹在河底乘涼;秋天，小河的臉上貼著(zhù)花黃——葉子，寫(xiě)出一行行秋的抒情詩(shī);冬天，河面上蒙著(zhù)一層薄薄的霧氣，但仍然可以看到霧氣下河底的石頭。
可現在，幾乎所有的小河都黃黃的，魚(yú)兒都不愿意在這兒安家了，更別提蝦蟹了。魚(yú)兒們有的翻著(zhù)白肚皮抗議，有的沉入水底像石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，那也沒(méi)用。
我見(jiàn)證了我們水家族的悲慘遭遇，真是欲哭無(wú)淚呀，我真擔心哪一天我們在地球上無(wú)立足之地!雖然幾十年前已有人再為我們呼吁，但我們的生存狀態(tài)并沒(méi)有越來(lái)越好。人類(lèi)啊，水是萬(wàn)物之源，是我們賴(lài)以生存的基本物資，請好好保護水源吧!
心聲的作文14
大雨，向來(lái)都是淋漓、滂沱，猝不及防并且毫無(wú)征兆，傾倒在地上泛起陣陣漣漪，濺起朵朵水花。
長(cháng)街。
人們被突如其來(lái)的傾盆大雨嚇了一跳，唯恐躲避不及。大顆大顆的雨滴濺在衣裳上，馬上撐開(kāi)了打傘，雨滴啪嗒啪嗒，墜地了。滂沱中，是躲雨者如逃荒者般，漸漸模糊的身影。雨滴在褲腿，襯衣上留下點(diǎn)點(diǎn)雨漬，涼意在他們足底漸起。
大道。
大雨斜織，大道上眾車(chē)飛馳，剛滴在后視鏡上的雨所泛起的水花，被雨刮器狠拍幾下，沿著(zhù)邊緣順流而下，落地了。匆匆忙忙的人們只顧著(zhù)趕路，抱怨這該死的大雨，像極了肖邦的鋼琴曲，所到之處，一片措手不及的荒涼，除了忽馳而過(guò)席卷起的水滴。
路旁。
七、八個(gè)躲雨者“逃荒”到了同一屋檐下，素不相識的.他們竟因這大雨機緣巧合，不住地抱怨這鬼天氣，語(yǔ)氣生硬，怒火中燒，一起吐槽。果然，只有道同的人才會(huì )“同流合污�！�
雨想要把逃竄的人群毫不留情地驅趕得七零八落，肆意嘲笑鼠竄的路人。
其實(shí)，已經(jīng)好久沒(méi)有下這樣的大雨了。站在街心，身旁是人群，到處亂竄，驚慌失措，忙碌奔忙。人們的悲歡本不相通，我只是覺(jué)得他們好吵鬧。沒(méi)有人慢慢地走，所以他們不知道，自然也沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)雨的心跳。我屏住了呼吸，真切地聽(tīng)見(jiàn)了，它急促的，躁動(dòng)的，欣喜若狂的跳動(dòng)聲，它誓要把久積的污垢沖刷得干干凈凈。這座城市需要一場(chǎng)真正的洗禮，它要將穢物驅逐出他的領(lǐng)土。雷聲轟鳴，這是雨在宣告著(zhù)。
我感受到了，雨的心聲。
有時(shí)，換個(gè)角度，往往能看見(jiàn)不一樣的東西。
心聲的作文15
我是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，“我”和我的同伴們對無(wú)情的人類(lèi)說(shuō)：“哪個(gè)人不希望頭頂的天空湛藍如鏡；哪個(gè)人不希望腳下的大地綠草如茵；哪個(gè)人不希望身邊的湖水清澈明凈；哪個(gè)人不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？”一聽(tīng)這段話(huà)，您的.心里是不是渴望這一天到來(lái)呢？但現在高大的樓房變成一堆廢墟，這究竟是為什么？蔚藍色的大海本是海鷗的樂(lè )園，可現在海上全是巡戈的戰艦和水雷，這究竟是為什么？綠茵茵的草地本該滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球，如今散落著(zhù)地雷的碎片，這究竟是為什么？就這樣，美麗的世界給毀了。
因為近幾十年來(lái)，隨著(zhù)人口的急劇增長(cháng)和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環(huán)境危機。城市、動(dòng)物、森林等自然資源遭到破壞，因此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化�，F在，我和同伴們在黑空氣的天空中飛翔。
有一天，我和同伴們飛翔在空空如也的森林里，突然幾個(gè)看起來(lái)非常厲害的人拿著(zhù)網(wǎng)向我們撲來(lái)。我和我的同伴們只好使出全身的力氣掙扎著(zhù)，雖然我們掙扎了可是沒(méi)有逃脫人類(lèi)的魔爪。他們把我們帶來(lái)熱鬧市場(chǎng)上來(lái)賣(mài)錢(qián)，許多人圍著(zhù)我們看，我心里非常害怕，我意想不到一位好心人把我買(mǎi)了，可并沒(méi)有吃我，反而把我放了，可能是我遇見(jiàn)了好心人吧。我感到幸運。
為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。為了讓大地山清水秀，為了讓家園樹(shù)綠天藍，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天、綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
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