[熱]我的心聲作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的心聲作文1

　　爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)親切的稱(chēng)呼，一直以來(lái)都給予我們關(guān)心和照顧，給我們希望和溫暖。對于我，卻從來(lái)沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò)一聲謝謝！而是沒(méi)完沒(méi)了的頂撞，這讓我很慚愧。爸爸媽媽?zhuān)�我有許多心里話(huà)相對你們說(shuō)，但是不知怎么說(shuō)也不敢再說(shuō)。今天，我就在這里說(shuō)出我一直以來(lái)的心里話(huà)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�記得小時(shí)候，咱們家子女多，特別鬧，你們從來(lái)都是笑嘻嘻地，給我們講故事，陪我們姐弟幾個(gè)游戲，一家七口人在一起其樂(lè )融融的.，家里時(shí)刻都是笑聲不斷，可現在，我們幾個(gè)長(cháng)大了成家了并且也有了自己的子女。再看看您二位年齡也都大了，已是白發(fā)蒼蒼了。是該享福的時(shí)候了�？墒菫槭裁疵看挝覀內ツ鷤兡抢飼r(shí)，總是不停地拌嘴爭吵，甚至還丟東西動(dòng)手，我們聽(tīng)到你們說(shuō)對方這不是那不是的，都快氣瘋了。其實(shí)都是些雞毛蒜皮的小事，您二位在一起大半輩子了，怎么到老了老了還干這種傷感情的事，爸爸媽媽你們知道嗎？有時(shí)我們安慰自己說(shuō)你們這是更年期很快就好了，可事實(shí)不是，你們這兩年更是厲害，一天好幾次，沒(méi)完沒(méi)了，我們有時(shí)覺(jué)得你們就那點(diǎn)小事吵，都可笑，但我們笑不起來(lái)，我們的心里很難受，控制不了自己就和你們大喊大叫起來(lái)。你們更是氣。都覺(jué)得自己對，唉！爸爸媽媽?zhuān)�我們幾個(gè)怎么能向著(zhù)你們任何一方呢？我們只有制止。兒女們多么希望您們開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！請你們以后互相理解，體諒，包容對方，不要因為小的不能再小的事再爭吵了！

　　您的兒女們正是報答你們養育之恩的時(shí)候，不想看到您二老不開(kāi)心！衷心希望爸爸媽媽的更年期快快過(guò)，因為您二老的開(kāi)心，健康！快樂(lè )！是我們當子女快樂(lè )的根源。

　　爸爸媽媽?zhuān)�最后在這里向您二位說(shuō)聲對不起！以后我會(huì )開(kāi)導你們，不會(huì )不理智大聲制止你們的爭吵了，希望你們早日平息“戰爭”。

我的心聲作文2

　　在我心靈的某一個(gè)角落里，充斥著(zhù)我許多許多心聲，它們期待著(zhù)有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經(jīng)來(lái)臨，就是今天，就是現在。

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，它大多數時(shí)候很美好，只是有時(shí)會(huì )夾雜著(zhù)一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛(ài)，已開(kāi)始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會(huì )投去一個(gè)不屑的眼神，揮著(zhù)手叫滾，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個(gè)硬幣過(guò)去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的一部分人，會(huì )帶著(zhù)溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢(qián)幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

　　我明白，有些人不是心中沒(méi)了同情心，而是不信任，覺(jué)得那些是假的.乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時(shí)也覺(jué)得，即使現在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個(gè)中至少是有一個(gè)真的吧。所以，雖然我們不用給每個(gè)乞丐錢(qián)，不用給太多的錢(qián)，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛(ài)心。

　　如果，你見(jiàn)到的不是乞丐，而是一個(gè)賣(mài)藝人，你的看法是否會(huì )有所不同？我想，見(jiàn)到賣(mài)藝人，人們一定會(huì )生出更多的同情心，因為他是靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)的�？上У氖�，我看到滿(mǎn)意人前面的盒子中，錢(qián)寥寥無(wú)幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣(mài)藝人不是要錢(qián)的而不給錢(qián)吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說(shuō)明社會(huì )還有愛(ài)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)大家庭還會(huì )變美好的。

　　我從十月份已經(jīng)開(kāi)始醒悟了，開(kāi)始獻出我的愛(ài)，見(jiàn)到那些乞討者是老人、殘疾人，我會(huì )用尊重他們的方式給他們一點(diǎn)錢(qián)，對賣(mài)藝人也是。雖然很少，但是如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)，那不就多了么？

　　這就是我的心聲，真實(shí)的，不摻雜質(zhì)的心聲。

我的心聲作文3

　　當今，孩子的任務(wù)除了學(xué)習還是學(xué)習，可是沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們，到底想不想這樣做。在這么一個(gè)搖籃中，不知不覺(jué)的扼殺了孩子的夢(mèng)想、想法……有一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力�！爆F在我們都是在為了別人而讀書(shū)，父母的望子成龍之心、老師的發(fā)芽之期、同學(xué)們互相爭斗之心等等，這些讓孩子們在學(xué)習中迷失了自我，喪失了自我。自我是什么，是隨著(zhù)自己的心愿，隨著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗、去拼搏。

　　現在，孩子們身上的負擔已經(jīng)越來(lái)越重，老師們經(jīng)常說(shuō)：“重要的是過(guò)程不是結果�！笨墒�，現在的家長(cháng)注重的是過(guò)程么？不是，是結果！考試是我國兒童的必備任務(wù)，考完試后，家長(cháng)不會(huì )問(wèn)你過(guò)程怎么樣，而是直接問(wèn)結果，“你考得怎么樣？”“你有沒(méi)有錯��？”等等，像什么“沒(méi)關(guān)系”“不用難過(guò)”什么的，都是浮云。

　　我是一名學(xué)生，考之前父母就對我說(shuō)考得差沒(méi)關(guān)系，考完之后，知道了成績(jì)一般，就換了一副臉，冷漠到令我害怕。這時(shí)候我就在想：“爸媽不是說(shuō)考得差沒(méi)關(guān)系，盡力就行了，可是現在怎么這樣子，他們難道心里就知道成績(jì)么？”這樣，我和父母之間的.情義變得越來(lái)越淡。我相信世界上許多孩子都像我一樣，這樣難道真的好么？我現在感覺(jué)世界真的那么的冷酷、無(wú)情。我仿佛一不小心，就會(huì )被那狂濤駭浪給淹沒(méi)。

　　“讓我們放松一下，讓我們有自主，去探索自己的夢(mèng)想好么？”這是我的心聲，我相信，這也是孩子們的心聲！

我的心聲作文4

　　老師，對于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，也許剛上學(xué)的幼兒也知道老師的可敬可愛(ài)。我想說(shuō)：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅守自己的工作崗位，無(wú)微不至的關(guān)心、關(guān)注著(zhù)每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)心和細心哺育著(zhù)每一位學(xué)生。

　　老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤著(zhù)我們；老師是智慧大門(mén)的開(kāi)啟者，用自己那辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們寬廣的知識；老師像那皎潔的月光，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是那耐心的向導，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧的大門(mén)……

　　每位老師都想讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)努力，人人成為祖國的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學(xué)生能溫故而知新，學(xué)會(huì )學(xué)習；能為中華之崛起而讀書(shū)，樹(shù)立遠大理想；將來(lái)能俯首甘為孺子牛，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。

　　我的一位老師，她對自己的學(xué)生是那么的細心，然而對自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專(zhuān)心致志、一心一意的將學(xué)生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個(gè)學(xué)生都明白之后，才想起自己在學(xué)校里的孩子，等到她趕到時(shí)，自己的孩子已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，她傷心，她難過(guò)�？烧l(shuí)又真正的`理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學(xué)習更重要，在親情和責任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責，這是多么感人的事��！又如，最美教師張麗莉，為了學(xué)生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰(shuí)能做到的呢？

　　老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時(shí)的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路。

　　總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻給了祖國的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了希望。

　　最后，我要大聲說(shuō)，老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！

我的心聲作文5

　　我住在一個(gè)小村子里，以前山上都是綠、綠草遠遠望去像一個(gè)綠色的大絨團。

　　我家就住在一片郁郁蔥蔥的竹林旁邊。我們在很無(wú)聊的時(shí)候就去摘幾片葉子來(lái)玩，或在那兒捉迷藏，樂(lè )趣無(wú)窮。旁邊有一條小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小魚(yú)和大小不一的石頭。有的小魚(yú)挨得很緊，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的在玩耍。不知從什么時(shí)候起，竹子都被砍了，在那里蓋起了一座很大的段壓工廠(chǎng)。生產(chǎn)時(shí)，工廠(chǎng)里都把污水排放在小溪里，小溪變臟了，小魚(yú)喝了，都死了。不僅僅是工廠(chǎng)里排放的污水，在人們日常生活中也處處可見(jiàn)污水沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就直接倒入小溪，流入小河。更可怕的是農民為莊稼除蟲(chóng)的農藥水，他們噴灑完莊稼，把余留的農藥水倒入小溪毒性非常大。人們還把自己用過(guò)的垃圾扔到小溪里。久而久之，水源污染就不斷加重。

　　雖然人們已經(jīng)注意到污染環(huán)境造成的危害，可是大家還沒(méi)有真正做到講究衛生，時(shí)時(shí)刻刻保護環(huán)境，我們生活的垃圾清理成了各個(gè)地方的重要問(wèn)題。每天都有數噸的垃圾，好些垃圾是不能焚化或腐化的.它們就成各個(gè)地方衛生的第一號敵人。最為直接與嚴重是空氣污染，空氣污染源主要來(lái)自工廠(chǎng)、汽車(chē)、發(fā)電廠(chǎng)等排放出的二氧化碳和硫化氫毒氣。污濁的空氣使人類(lèi)染上各種奇奇怪怪的病。如果人類(lèi)扔不注意講衛生，保護環(huán)境的話(huà)，也許有一天會(huì )落到無(wú)半寸凈土可住了。

　　我希望大家行動(dòng)起來(lái)，保護家園的環(huán)境衛生，期望以后我們的家鄉會(huì )是小溪清澈見(jiàn)底森林郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠空氣清新甜潤。

我的心聲作文6

　　爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開(kāi)出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學(xué)好剪紙，讓遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！

　　我自幼喜愛(ài)剪紙，愛(ài)那紙張開(kāi)時(shí)的奇妙美好，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學(xué)習的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個(gè)月的紙。有段茬、粉末、細屑的，師傅當著(zhù)我的面扔掉�，F在回想，我現在練就的耐下性子，不服輸的倔強性格，似乎從那時(shí)就打下了底子。

　　漫長(cháng)的三個(gè)月后，師傅似乎感覺(jué)到我這小娃娃的心聲，于是叫我過(guò)去。

　　“那小不點(diǎn)兒，別裁紙了，過(guò)來(lái)�！�

　　至此，從師父的手中我接過(guò)來(lái)了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。

　　本以為接過(guò)刀，師父便可認真教我�？赏�往常一樣，師父依舊不管我，讓我自己一個(gè)人練習。我仗著(zhù)自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來(lái)擠去，有時(shí)撒嬌賣(mài)萌，為求師父留給他們的線(xiàn)稿……

　　一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的`手，帶著(zhù)紅紙和沾著(zhù)血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個(gè)帶著(zhù)紅色的紙片，又扶著(zhù)眼鏡看著(zhù)我，然后勾了一個(gè)木凳示意我坐下，拉過(guò)一張紙輕輕按在受傷的手指上。

　　“為什么學(xué)剪紙？”

　　“因為美，因為不能讓老祖宗留下來(lái)的東西斷了根！”

　　“好，小娃娃志氣不一般�！睅煾鸽y得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線(xiàn)稿遞給我�！拔乙�去外地了，可能不回來(lái)了，那么多線(xiàn)稿夠你剪到20歲了�！�

　　他鄭重地把線(xiàn)稿交給我，沉甸甸的，就像師父說(shuō)不出來(lái)的沉甸甸的心思。

　　那一刻，我覺(jué)得世界在我手中。

　　每當剪那些線(xiàn)稿，便會(huì )回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開(kāi)出冬月里熱情的臘梅，是他堅定了我的信念。

　　學(xué)好剪紙，讓文化遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！

我的心聲作文7

　　朋友，是失敗時(shí)能鼓勵你的人；是受傷時(shí)能幫助你的人；是成功時(shí)同你分享快樂(lè )的人……真正的朋友不會(huì )因為一些小事情、一個(gè)小錯誤而分開(kāi)。

　　想一想，那是一個(gè)星期天的下午，小瑩來(lái)到我家玩，我和媽媽正好要出去買(mǎi)個(gè)娃娃。于是，就一起去了超市。媽媽對我倆說(shuō)：“你們兩個(gè)人選一個(gè)娃娃，我給你媽買(mǎi)�！薄昂玫摹�，我倆異口同聲。

　　我們倆挑了半天，才選出了一個(gè)娃娃，可是，我們兩個(gè)人選出的娃娃不是一個(gè)，而是兩個(gè)。我選的是芭比娃娃，小瑩選的.是米尼娃娃。因此，我們兩個(gè)人議論起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你們到底要哪個(gè)娃娃？”“米尼娃娃！”“芭比娃娃！”我和瑩互相看了看對方。

　　“哼！”小瑩很生氣�！皨寢屵@個(gè)娃娃我不要了�！薄拔乙膊灰�了�！蔽液托‖摱冀辛似饋�(lái)�；丶抑�前，小瑩連聲“再見(jiàn)”都不說(shuō)就回去了。

　　以后，她在學(xué)校里和我這樣：理都不理我，而且見(jiàn)到我，臉上就充滿(mǎn)了討厭的表情。這件事情在我的記憶里留下了一個(gè)深深的印記。

　　過(guò)了幾天，我又因這件事而感到后悔，因為沒(méi)有了小瑩，我的生活時(shí)常感到孤獨。我心里想：以前的好朋友怎么會(huì )變成這樣呢？唉，你說(shuō)我不講義氣，難道友誼是用物品、錢(qián)來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。

　　好朋友，小瑩，請你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧。天還是藍的，鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔，我們的友誼應該永遠不變。

我的心聲作文8

　　艷麗的白色，有點(diǎn)刺眼，它把我從夢(mèng)中叫醒，我睡意朦朧的揉了揉雙眼，覺(jué)得屋內格外的清冷。

　　已經(jīng)這么晚了么，看這天的亮度，恐怕又要七點(diǎn)多了。但我并沒(méi)有同往常一樣聽(tīng)到媽媽為我做早點(diǎn)的聲音，反而是聽(tīng)到老爸震耳欲聾的呼嚕聲。這么晚了，他們倆怎么還不起床呢？我雖然有點(diǎn)疑惑，但是還是沒(méi)有去爸爸他們的臥室叫醒他們，而是起身去拉窗簾�！班А钡囊宦�，窗簾應聲而開(kāi)，那等待我的不是朝陽(yáng)的歌聲，也不是雨滴打出的節拍，而是那銀白色的世界。

　　“哇，這真是……”我不禁叫了出來(lái)，然后又慌忙捂住嘴，生怕把媽媽他們吵醒�？磥�(lái)現在還很早，只是因為下雪了天才這么亮�！坝窒卵┝税�，”我小聲的自言自語(yǔ)，“這是，第二次看到雪了……”沒(méi)錯，這是入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪了�？赡苁且驗樽蛱爝�下了些雨，這一次的`雪根本不及上一次的壯觀(guān)，但是那零散的雪花還是為大地換上了新裝，我回過(guò)身平躺在床上，不禁又想起了昨天的事……

　　昨天晚上爸爸媽媽都有應酬，我只能陪媽媽一同去吃飯。到了那里，我很有禮貌的同那些認識的不認識的叔叔阿姨打招呼，他們也都夸我有禮貌。后來(lái)媽媽同他們聊起了家庭孩子的話(huà)題，說(shuō)到了我有特長(cháng)，大大咧咧的，膽子很大，學(xué)習不錯，很外向。我附和著(zhù)，臉卻不禁紅了，因為我自己清楚的知道，這都是我的外表罷了……

　　我的偽裝，我的外表。我嘆了口氣，從床上坐了起來(lái)，木然的注視著(zhù)那窗外的飛雪。誰(shuí)知道我的心聲呢？我其實(shí)在黑夜中也會(huì )害怕，面對老師的看好，我想到的是她對我的嚴格，我外向那更是我的遮面紗，我只是害怕孤單而已，只是想有個(gè)人做伴而已。

　　我的心就好像那紛飛的雪花，其實(shí)很細膩，很敏感，有點(diǎn)不適就會(huì )融化的。我有的時(shí)候厭煩自己，像個(gè)刺猬似的將自己包裹起來(lái)，渾身長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺防備著(zhù)別人。我多么希望自己真正的接受別人，不受任何的約束，像只大雁在天空中遨游，而不是頂著(zhù)父母師長(cháng)對自己的期望，像只關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，看著(zhù)籠外的天空，渴望藍天��！

　　我不經(jīng)意的吐出了自己的心聲，將這如山的壓力傾吐了出來(lái)，將它如落地的雪花一同融化了。這件事我或許會(huì )淡忘，但這一次，我卻在這個(gè)下雪的早上，靜靜地傾聽(tīng)了自己真正的心聲。

我的心聲作文9

　　河南濮陽(yáng)市四中車(chē)曉銘 人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問(wèn)一句，為何對我來(lái)說(shuō)，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無(wú)味”是哪位仁兄說(shuō)的，我卻對這句話(huà)另有看法。 每天一進(jìn)班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著(zhù)不多，一做起來(lái)沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準學(xué)習，看起來(lái)好像是為我們減負，可是對我們來(lái)說(shuō)，取消午休算不上什么，本來(lái)就沒(méi)有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對堆積如山的作業(yè)，晚上不準學(xué)習，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰了。

　　這樣的學(xué)習方式，我感受到的不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無(wú)奈。 與老師溝通，沒(méi)太大意義，因為老師一定會(huì )開(kāi)導我：“現在苦是苦一時(shí)，將來(lái)苦可就是苦一輩子了。學(xué)習終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅持的時(shí)候再堅持下去！”當溝通變?yōu)榍�篇一律的開(kāi)導時(shí)，也就沒(méi)有多少用了。說(shuō)不定什么時(shí)候還會(huì )被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會(huì )多彩嗎？對我來(lái)說(shuō)，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。 成長(cháng)的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復習，考完試都不想讓公布成績(jì)，不是怕考得不好會(huì )丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的`眼神。但誰(shuí)又真正理解我們呢？每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的是同學(xué)；抬頭見(jiàn)低頭也見(jiàn)的是老師和作業(yè)；抬頭不見(jiàn)低頭更不見(jiàn)的是自由與放松。 稍一放松，迎來(lái)的便是來(lái)自老師與家長(cháng)的雙重壓力，講道理、談心但誰(shuí)會(huì )理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無(wú)奈地生活在這重重重壓中，內心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺(jué)到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。

我的心聲作文10

　　溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與爸媽之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲，是我們和爸媽之間的沉默和爭吵。

　　缺少了與爸媽之間的溝通自然也就和爸媽之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。

　　我的爸爸媽媽一直很想讓我學(xué)習好、成績(jì)好。其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是埋藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我不想好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。

　　作為一名學(xué)生，我當然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)孩子。

　　我也想做一個(gè)好孩子，認真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對我多一點(diǎn)的信任，給我一些機會(huì )，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，看看你們的`孩子有多么的精彩。

　　其實(shí)我也很優(yōu)秀，請不要在再我的面前說(shuō)別人家的孩子取得了什么樣的成績(jì)了，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵��！

　　我是多么希望和你們面對面坐下來(lái)心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和爸媽溝通卻那么的難呢？為什么我們和爸媽之間會(huì )存在著(zhù)“代溝”呢？讓我們一起坐下來(lái)和爸媽談?wù)勑�，把我們心中想的告訴爸媽?zhuān)�讓爸媽知道我們的想法，讓爸媽了解我們，也讓我們走進(jìn)爸媽的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和爸媽做朋友，爸媽也一定能夠改變！

　　爸媽請聆聽(tīng)一下我的心聲。

我的心聲作文11

　　哎一轉眼，快十一年了，我在逐漸長(cháng)大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。

　　媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì )攀比了，學(xué)會(huì )爭強好勝了。對于媽媽的話(huà)，我只能沉默，什么是爭強好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠不明白，有時(shí)候，我看著(zhù)天花板，自己?jiǎn)?wèn)自己；我這一生，究竟是怎么活的？

　　我的腦袋一直在徘徊這這個(gè)問(wèn)題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個(gè)答案，或許以后就知道了吧！

　　我感覺(jué)自己好強，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭強好勝嗎？我已經(jīng)長(cháng)大了，我也有自己的心事，可是我又給誰(shuí)真正的說(shuō)過(guò)？我是一個(gè)倔強的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的眼睛里好像滿(mǎn)眼都是勝利，我自己以前都說(shuō)過(guò)，為了勝利，我愿意不惜一切代價(jià)。

　　我是理解錯了嗎？我對媽媽說(shuō)了這句話(huà)，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？

　　我不想失去親人，但至于朋友，我是不會(huì )有的'。我希望我一輩子都沒(méi)有朋友，我不是那種無(wú)情無(wú)義的人，我只是不需要朋友而已，當我有困難的時(shí)候，那么我請問(wèn)，有一個(gè)幫我的嗎？媽媽說(shuō)我不懂，其實(shí)我懂，我都懂。好吧，我承認我喜歡攀比，我喜歡爭強好勝，可是，這不是真正的我，老師說(shuō)我靦腆，同學(xué)說(shuō)我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個(gè)陽(yáng)光，樸實(shí)的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。

　　我也不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始自閉了起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現在的我，別想著(zhù)我是個(gè)普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長(cháng)，沒(méi)有變少，我多想讓它們消失��！

　　誰(shuí)又能知道我的心聲呢？

我的心聲作文12

　　所謂少壯不努力，老大徒傷悲！現在的社會(huì )上，學(xué)問(wèn)高的人日子就好過(guò)，而現在學(xué)習不努力，長(cháng)大后將一事無(wú)成。這些觀(guān)念對我影響很深，使我的學(xué)習壓力一天比一天大，為此感到非常煩惱、非常頭疼。我是即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級還不發(fā)奮，要想考進(jìn)好的中學(xué)、那就沒(méi)戲了。

　　每當說(shuō)起學(xué)習，我都會(huì )暈頭轉向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一點(diǎn)，忘一點(diǎn)，最后還是一個(gè)也不認識，老師說(shuō)，不會(huì )記，只得死記硬背。我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前記單詞，那感覺(jué)很難受。

　　這還不算什么，媽媽對我要求很高，既要我成為品德高尚的人，又要成為聰明絕頂的知識分子。我整天被鎖在學(xué)習中，就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我們家族里沒(méi)有一個(gè)考上大學(xué)的，所以家人把所有的希望都寄托在我身上。身負家族的重望，我的壓力更大了。

　　在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不安的嘮叨，煩死了……

　　時(shí)時(shí)刻刻都在想煩惱什么時(shí)候才能結束，讓我輕松快樂(lè )的度過(guò)學(xué)習的每一個(gè)階段�？晌疑钪�，對于現在的'我來(lái)說(shuō)，只是幻想，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……怎會(huì )有美好的未來(lái)呢？

　　我真摯的心聲，是我最想表達的感情，為它我會(huì )繼續努力，更上一層樓。并且會(huì )拼盡全力為自己的理想而奮斗！

我的心聲作文13

　　心聲是每個(gè)人心中無(wú)聲的吶喊，是每個(gè)人都想一吐為快的。-題記

　　老大爸爸

　　雖說(shuō)我是一家之主，女兒也叫我老大，但是女兒一天天長(cháng)大了，進(jìn)入了青春期，天天寫(xiě)什么日記的，還拿鎖把它鎖上�，F在我讓她做什么事，也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時(shí)候，我害怕她冷，送她一雙手套，誰(shuí)知道她不但不領(lǐng)情還發(fā)脾氣說(shuō)樣式太老氣。周末還帶一些不三不四的同學(xué)回家，整天都追求酷、時(shí)尚之類(lèi)不說(shuō)，還喜歡那個(gè)不倫不類(lèi)的周杰倫，每次都拿零用錢(qián)去買(mǎi)他的`CD，還有總抱怨我這個(gè)爸爸應酬太多沒(méi)有時(shí)間陪伴她們母女，其實(shí)我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂(lè )啊，只是作為男人在社會(huì )上立足多難，要養家糊口還要在外結識更多的朋友，更好地抓住機會(huì )掙錢(qián)給家人更好的生活�，F有時(shí)對她媽媽也不太尊敬了，上次啊，孩子他媽吩咐她去買(mǎi)醬油，剛聽(tīng)到臉色就變了，走進(jìn)臥室，不斷發(fā)脾氣，還砸東西。唉！女兒什么時(shí)候才能懂得理解父母呢？

　　老二媽媽

　　我是下廚的老手了，雖然只會(huì )抄家常菜，但自認為廚藝還是不錯的，可孩子他爸總是嫌這嫌那的，不給我留面子。不僅如此，女兒還產(chǎn)生了過(guò)于強烈的自立心理，她的事情一概不讓我過(guò)問(wèn)，我想了解她的學(xué)習情況時(shí)，她不是嫌我多管閑事兒，就是一聲不吭，給她買(mǎi)的衣服也挑三揀四的，還說(shuō)我老土，跟不上潮流。唉！我怎么來(lái)教育她呢？

　　老幺女兒

　　爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我帶朋友到家里玩兒，他們也沒(méi)有好臉色，讓我丟盡了臉，這下連朋友們都開(kāi)始回避我了，不跟我一起玩兒，為什么他們不能對我的朋友客氣一點(diǎn)？這次期末考砸了，就劈頭蓋臉地指責我，也不問(wèn)原因是什么，其實(shí)我心里也很難過(guò)啊，為什么不能理解我呢？不僅如此，老師也整天對者我說(shuō)教，真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個(gè)環(huán)境里？

　　我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，才會(huì )引起我們之間的爭吵，因此，我們都需要一個(gè)吐出心聲的機會(huì )，了解了才能理解彼此，也才能增進(jìn)彼此的感情。

我的心聲作文14

　　從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就是班主任，兼任語(yǔ)文老師，整整教了我五年。在這五年里，您對我夸獎過(guò)、批評過(guò)、鼓勵過(guò)……這都使我難以忘懷。在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。

　　上課時(shí)的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫(xiě)作文、討厭做閱讀分析，可我卻特別喜歡上語(yǔ)文課，因為您不僅說(shuō)話(huà)甜甜的，笑起來(lái)很好看，而且講課很聲情并茂；更重要地是您善于引導我從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起我對語(yǔ)文課的積極性，讓我感到上您的`課是一種享受。

　　下課時(shí)的您很親切，很忙碌。記得三年級上學(xué)期學(xué)校組織秋季運動(dòng)會(huì )，為了使我們班能取得好成績(jì)，您除了讓我們每天在家訓練外，下課以后，還跟我們一起進(jìn)行強化訓練：看到我們達到目標，您會(huì )和我們一起拍手歡笑；看到我們攻克難關(guān)，您會(huì )為我們加油助威；看到我們跳得不理想、沮喪失落，您會(huì )不斷鼓勵我們……正是因為您的辛勤付出，我們取得了年級第二的好成績(jì)，為班級爭了光！

　　平時(shí)的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的毛病，您不僅利用家訪(fǎng)機會(huì )耐心開(kāi)導我，讓蔣晨旭扮演您，把我的膽子練大，而且還讓我在班里做小小聯(lián)絡(luò )員，正是因為有了這樣日復一日的“練習”，不僅鍛煉了我的膽量，而且也提高了我的交際能力、協(xié)調能力和表達能力。

　　您對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我、教育我們、引導我們，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。雖然有時(shí)我覺(jué)得您對我們要求過(guò)于嚴格，但我知道，您是為了我們能夠更好的、更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。褚老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能化做一句：我一定會(huì )在這短暫的日子里好好學(xué)習，在畢業(yè)前送一份滿(mǎn)意的答卷給您的。

我的心聲作文15

　　軍訓，這個(gè)對于溫室成長(cháng)的中的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴肅的字眼，也是我們進(jìn)入初中必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。

　　在這個(gè)五天的學(xué)習中，我明白了很多，懂得了要嚴格遵循著(zhù)組織紀律。因為無(wú)規矩不成方圓，在組織活動(dòng)中，紀律是十分重要的，只有嚴格遵守，才可以形成嚴謹的生活作風(fēng)。對于軍訓亦是如此，一開(kāi)始，我們對于教官的強制命令有所不滿(mǎn)，但是到了后來(lái)才明白教官的用心良苦。這些強制的規矩對于我們以后的學(xué)習生活都十分的重要。在這五天的學(xué)習生活中，我還明白了，一個(gè)團隊不僅僅是需要集體的力量，還需要每一個(gè)人的奉獻。五天的軍訓，不但但只是磨練了我們的意志，更是培養了我們的集體意識。我們大家在一起共同經(jīng)歷嚴格的軍訓，有著(zhù)同樣的成長(cháng)經(jīng)歷，幾天的集體生活，讓我覺(jué)得我們不在只是一個(gè)班級更是一個(gè)班集體，大家榮辱與共，相互扶持度過(guò)這段時(shí)光，也將會(huì )懷揣著(zhù)同樣的心情度過(guò)今后的三年時(shí)光。

　　在這五天的時(shí)間里，有著(zhù)許多難忘的回憶。猶記得，在炎炎烈日之下，大家汗流浹背的接受著(zhù)訓練；在細雨微風(fēng)中，一起接受雨中罰跑的處罰；在星空之下，相互扯著(zhù)嗓子高歌著(zhù)軍歌；在結業(yè)大會(huì )上，昂首挺胸的走過(guò)主席臺……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我想我一定會(huì )深刻銘記。

　　同樣，在這五天的.訓練中，要感謝著(zhù)教官對于我們的涓涓教誨，他總是時(shí)刻叮囑著(zhù)我們每一個(gè)細節，認真糾正著(zhù)我們每一個(gè)動(dòng)作。在與教官分別之際，大家都十分的不舍，教官也有些不舍，他說(shuō)我們是他的第一批學(xué)生，也有可能是最后一批學(xué)生，他一直把我們當做是弟弟妹妹們看待，希望大家在以后的學(xué)習生活中安好。那是原本對于教官的不滿(mǎn)此時(shí)全變成感謝和敬佩。我想今后生活中我們一定會(huì )時(shí)刻記得教官的教導，努力向教官學(xué)習。

　　軍訓這段的學(xué)習和生活的寶貴經(jīng)驗我會(huì )時(shí)刻銘記在心中。

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