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畫(huà)方圓作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的畫(huà)方圓作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)方圓作文 1
今天，我們以做游戲的方式寫(xiě)作文。這個(gè)游戲的名字叫畫(huà)方圓，它的游戲規則是：左手和右手同時(shí)畫(huà)圖，一個(gè)圓形，一個(gè)方形。記住，是不一樣的圖形哦！
開(kāi)始游戲了，第一個(gè)上場(chǎng)的是朱蓬勃。開(kāi)始畫(huà)了，由于她太緊張了，再加上下面的嘲笑聲，她根本畫(huà)不好，結果把圓形畫(huà)成了檸檬，把正方形畫(huà)得不成樣。下面的'同學(xué)哈哈大笑。之后她接受了老師的“采訪(fǎng)”。我心想：可千萬(wàn)別叫我上去畫(huà)，如果叫到我出洋相我就完蛋了。
盡管如此，我還是第二個(gè)就上場(chǎng)了。我更是緊張，一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有。我全身發(fā)抖，嚇得都站不住了，連我畫(huà)出來(lái)的圖形都有我發(fā)抖的痕跡。同學(xué)們的笑聲更大了，弄得 我都不好意思了。我也接受了老師的采訪(fǎng)。
大家都畫(huà)完了，我們在本子上練習了一會(huì )兒。第二輪的游戲開(kāi)始了，所有的同學(xué)都有進(jìn)步。我也覺(jué)得我沒(méi)有上次那么緊張了，而且找回了點(diǎn)自信�？磥�(lái)“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)有它的道理啊。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了做事不能一心二用；要多練習才能熟能生巧。另外，每個(gè)人都不是生來(lái)就優(yōu)秀的，區別在于努力的程度。
畫(huà)方圓作文 2
在快樂(lè )的課堂上，我們玩了個(gè)游戲，名叫“畫(huà)方圓”。
一聽(tīng)玩游戲，教室里立刻沸騰起來(lái)，都覺(jué)得游戲太簡(jiǎn)單了，不等老師把規則講清楚，大家已嚷嚷著(zhù)要開(kāi)始了。游戲在大家的催促聲中開(kāi)始了�？�，大家伙可興奮了，都拿手在空中比劃著(zhù)：有的在哈哈大笑，一副很自信的樣子；有的在挑釁他的同桌，一副看不起他的樣子；還有的則害怕畫(huà)不好，一副戰戰兢兢的'樣子……
我找了兩只沒(méi)水的筆，在草稿紙上先畫(huà)了幾下，覺(jué)得還行。只聽(tīng)燕子老師一聲令下，便開(kāi)始畫(huà)了，我左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，剛開(kāi)始感覺(jué)我的圓還挺光滑的，正方形的邊也是直的，可馬上要畫(huà)完的時(shí)候，筆突然一滑，圓形的一處凹進(jìn)去了，就像一個(gè)“馬鈴薯”。雖然圓不是很完美，這并沒(méi)影響到我畫(huà)方。
畫(huà)完圖形后，我心里也沒(méi)底，忐忑不安地把自己的作品交了上去，這才發(fā)現很多同學(xué)的作品還不如我的呢？有的圓畫(huà)成了被咬過(guò)的燒餅，有的方畫(huà)成了圓，還有的干脆就是一個(gè)四不像，看得我們都哈哈大笑起來(lái)。
這節課我收獲最大，不僅讓我玩得特別開(kāi)心，更重要的是告誡我們，平時(shí)做事不能三心二意，一心一意才能完美地完成任務(wù)。
畫(huà)方圓作文 3
上課了，周老師布置了一項特殊的作業(yè)——畫(huà)方圓。
何為畫(huà)方圓呢？?jì)墒指魑找恢ЧP，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓。但有一個(gè)條件，就是兩手必須同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結束�！斑@不是在為難我們嘛！”我皺了皺眉，心想：“老師您一向讓我們一心一用，現在為何讓我們一心二用了？”
當我左右手各握一支筆時(shí)，左手感覺(jué)十分別扭，而右手卻習以為常，十分靈活。我試著(zhù)在紙上畫(huà)了起來(lái)，一次、兩次、三次……一次一次的`都失敗了，這時(shí)腦海中閃現出一句名言：失敗乃成功之母。我再次拿起筆，一次一次地挑戰自己，終于畫(huà)的像一點(diǎn)了，八次、十次……我好像找到技巧了，漸漸地可以看出方和圓了。雖然不是很好看，但是我相信會(huì )畫(huà)的越來(lái)越好。
“哦，畫(huà)出來(lái)了，但好像還有點(diǎn)不標準呢！”我還是忍不住向同學(xué)們炫耀了一下，我停下了手中的筆，心里暗自竊喜：我成功了，我竟然成功了！
看著(zhù)成功的作品，我明白了一個(gè)道理：人生的路還很長(cháng)很長(cháng)，會(huì )遇到各種困難，如果你半途而廢，再簡(jiǎn)單的東西你也做不好，如果你能堅持下來(lái)，再難的事也可能成功，就像親身下河知深淺、親口嘗梨知酸甜一樣……
畫(huà)方圓作文 4
今天我一到心語(yǔ)作文班，蔡老師就到了，蔡老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲�！薄疤昧�，有游戲玩了！”可蔡老師突然說(shuō)了一句：“今天請10個(gè)人，最多一個(gè)能成功，最少0個(gè)能成功�！辈汤蠋煹脑�(huà)不但沒(méi)讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。
游戲規則是：一個(gè)人左右手各拿一支筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，而且要同時(shí)。老師先請了陳康婧和張元杰，陳康婧非常厲害，左手一畫(huà)，一個(gè)四不象就出來(lái)了 ，右手一畫(huà)，一個(gè)瓜子就出來(lái)了，看到教室里傳來(lái)的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張元杰，同時(shí)用雙手一畫(huà)，教室里的男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫(huà)了一個(gè)石頭和一個(gè)人頭，全班又是一陣大笑。
老師又請了一個(gè)人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫(huà)得很好，其實(shí)是因為他畫(huà)得太丑了，所以教室里在歡呼，誰(shuí)叫他換了一個(gè)火箭彈，還有一個(gè)水滴。
后來(lái)，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的`左手太快，右手太慢，沒(méi)有同時(shí)畫(huà)，所以就出局了，但是他畫(huà)得非常好，一個(gè)正方形，一個(gè)圓形。就是左手太快，右手太慢。
到我了，我敢保證，我說(shuō)了你一定會(huì )大笑的，因為我把正方形畫(huà)成了三角形，把圓型畫(huà)成了正方形。
這個(gè)游戲告訴了我，萬(wàn)事要堅持，肯定能成功！
畫(huà)方圓作文 5
今天湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲。你們猜猜是什么游戲？想一想，既不是畫(huà)蛇添足，又不是畫(huà)龍點(diǎn)睛，猜到了嗎？對了，就是畫(huà)方圓。
畫(huà)方圓的游戲規則很簡(jiǎn)單，就是雙手同時(shí)畫(huà)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓五秒內完成。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，全班都在叫著(zhù)：“這個(gè)游戲，實(shí)在是太難了，不來(lái)行不行��？”馮博藝覺(jué)得太難了，但是我卻覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的。
但是真的輪到我上去畫(huà)的時(shí)候，我有些緊張地走上臺，心里“撲通撲通”的跳著(zhù)，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，開(kāi)始畫(huà)了，提起筆五秒鐘，對我來(lái)說(shuō)，就像五世紀那么長(cháng)，我快速地畫(huà)了一個(gè)正方形和一個(gè)圓形。
老師說(shuō)時(shí)間到，我一邊說(shuō)沒(méi)想到畫(huà)方圓這么難，一邊回到了自己的座位上。我想別人也是這樣的'吧！老師呀，能不能再給我們一次機會(huì )？但現在后悔卻來(lái)不及了，因為時(shí)間都過(guò)去了，仔細盯著(zhù)黑板上我畫(huà)的圖形——“嗚嗚嗚，我，竟然把圓形畫(huà)成三角形，把正方形畫(huà)成了圓形�！�
突然我發(fā)現有個(gè)女孩竟然成功了，天吶，我這個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的都贏(yíng)不了，我覺(jué)得好丟人��！
一開(kāi)始，大家都覺(jué)得很難，為什么仍有同學(xué)畫(huà)得很好呢？我想：很多看似難以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。
畫(huà)方圓作文 6
上課了，我坐到自己的位置上，等待著(zhù)老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對大家說(shuō)：“請大家準備兩只水筆�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開(kāi)來(lái)：“今天是干什么呢？寫(xiě)作文需要同時(shí)用兩只筆嗎？”“不會(huì )是夾珠子比賽吧？”“難道是畫(huà)畫(huà)？那也不需要兩只筆呀！”我們怎么也猜不出老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。
這時(shí)，老師默默地在黑板上寫(xiě)上了“畫(huà)方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。我們異口同聲地驚訝道：“畫(huà)方圓呀！”出乎意料之外的'神情頓時(shí)布滿(mǎn)在每個(gè)人的臉上。畫(huà)方圓對于我們四年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！
老師宣布了比賽規則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開(kāi)始畫(huà)。左手畫(huà)長(cháng)方形，右手畫(huà)圓。老師喊停，大家就立即放下手中的筆。接著(zhù)，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開(kāi)始！”
我一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應該弧線(xiàn)過(guò)去，怎么也畫(huà)成了一豎。我馬上調整過(guò)來(lái)，右手弧線(xiàn)過(guò)去�？墒窃趺醋笫值木�(xiàn)條也彎曲了呢？我百思不得其解，馬上又開(kāi)始調整。就這樣，在左右手的調整過(guò)程中，老師大喊了一聲：“停！”
我看看自己的作品，再看看別人的作品，“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)也跟著(zhù)笑開(kāi)了。教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)游戲讓我明白了：做事情不能一心二用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。
畫(huà)方圓作文 7
“哈哈……”課堂上傳來(lái)一陣陣笑聲，它們在干什么呢？快看，原來(lái)他們在玩有趣的“畫(huà)方圓”游戲呢。
老師面帶微笑地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們上游戲作文課，游戲的名字叫做畫(huà)方圓�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)玩游戲，都歡呼跳躍起來(lái)。
老師把我們分成了兩組，開(kāi)始比賽了，我們問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”董書(shū)賢連忙說(shuō)：“我！我！”只見(jiàn)他大步流星地走向講臺，拿起粉筆，畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，仔細一看，圓好像是方，方好像是圓，引起了同學(xué)們哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的`是齊鵬輝，只見(jiàn)他兩手拿著(zhù)粉筆，手一直在抖，很是緊張，最后費了九牛二虎之力，才畫(huà)了兩個(gè)奇形怪狀的東西，又引起了同學(xué)們一陣大笑。
我看了他們的表現，心想：游戲應該很簡(jiǎn)單啊，他們居然畫(huà)的這么難看，要是我來(lái)畫(huà)，肯定能畫(huà)好。老師好像看穿我的心思似的，讓我上場(chǎng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，拿起老師遞給我的粉筆，認真地畫(huà)了起來(lái)，我剛畫(huà)完，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，自己比他們畫(huà)的還差。
游戲結束時(shí)，我們去問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“做事不能一心兩用，要一心一意�！甭�(tīng)到這番話(huà)，自己才恍然大悟。
“畫(huà)方圓”游戲不但好玩，還給我了啟發(fā)。
畫(huà)方圓作文 8
清晨，春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞者暖風(fēng)、花枝招展地笑著(zhù)向我們走來(lái)。
突然上課了，鈴聲叮鈴鈴地響了起來(lái)，我們飛快地跑到教室。老師說(shuō)：“我們今天來(lái)寫(xiě)，可是在寫(xiě)之前，我們先做個(gè)游戲！這個(gè)游戲就是：一只手畫(huà)圓，另一只手畫(huà)正方形�！�
老師說(shuō)：“請兩位同學(xué)上來(lái)畫(huà)一畫(huà)�！毙≤妼π√m說(shuō)：“小菜一碟�！笨墒切≤姾托√m想了想游戲規則，都表示很疑惑，小軍和小蘭都說(shuō)：“老師我們不知道游戲規則是什么�！崩蠋熣f(shuō)：“規則就是上來(lái)的同學(xué)要兩只手同時(shí)畫(huà)圓形和正方形�！�
老師請來(lái)了小軍和小蘭在黑板上畫(huà)圓和正方形，可是小軍先畫(huà)圓再畫(huà)正方形，圓畫(huà)得像被老鼠啃過(guò)的月餅似的，正方形畫(huà)的歪歪扭扭的就像第一次包的餃子似的。而小蘭畫(huà)的`圓像圓，正方形像正方形，老師說(shuō)：“小蘭畫(huà)的最好�！毙≤娤肓讼胝f(shuō)：“恭喜你，小蘭�！毙√m說(shuō)：“小軍，你不要放棄，我們都是最棒的�！庇谑�，他們就興高采烈地回家了。之后，小蘭對小軍說(shuō)：“下次你來(lái)我家玩這個(gè)游戲吧�！�
通過(guò)這個(gè)游戲我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！
畫(huà)方圓作文 9
今天，燕子老師讓我們兩只手同時(shí)畫(huà)正方形和圓形。我心想：畫(huà)兩個(gè)圖形有什么難的？真是小菜一碟！
比賽在我得意的心情中拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)小張同學(xué)雙手握筆，手微微抖著(zhù)，很緊張的樣子。開(kāi)始畫(huà)了，小張同學(xué)深吸一口氣，然后歪歪扭扭地畫(huà)出了幾條線(xiàn)，卻發(fā)現畫(huà)得不好，又描了幾下�？粗�(zhù)她那窘樣兒，我真的很想笑，可看到她那么認真，又不想打擊她，只得憋著(zhù)。
終于輪到我畫(huà)了，我興奮地想：這次，第一名肯定被我收入囊中了！我興致勃勃地提筆，在空中比劃了幾下。燕子老師一聲令下，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了起來(lái)，可是，“災難”來(lái)臨了，我的'手居然不聽(tīng)我的指揮，把線(xiàn)條畫(huà)的歪歪扭扭，和小張同學(xué)的一樣。我努力把圓形畫(huà)圓，把正方形畫(huà)方，可是，左手總是和右手畫(huà)的一樣。難道它羨慕右手畫(huà)得好，想要“東施效顰”？無(wú)論我怎么努力，總是把左手的圓形畫(huà)成了“山芋”，右手的正方形也總是畫(huà)不方，還會(huì )畫(huà)成著(zhù)名的“四不像”。唉，還笑別人呢，自己都畫(huà)不好�？磥�(lái)，第一名和燕子老師的終極大獎都要和我“揮手離別”了，這叫我這個(gè)“小畫(huà)家”情何以堪��？好不容易畫(huà)好了，只見(jiàn)我的紙上亂七八糟，圓不像圓，方不像方，還有“半圓半方”，真是皆大悲哀。
這個(gè)游戲很有意思，它不但給了我游戲的樂(lè )趣，而且給了我很大的啟示：做事就像畫(huà)方圓，如果你三心二意，就什么事都做不好。
畫(huà)方圓作文 10
一天早上，我拿上文具，開(kāi)開(kāi)心心地走去上課。
到了班上，我見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面，就連忙問(wèn)道：“老師，我們今天上什么好玩的課？”“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。畫(huà)方圓的規則是雙手拿著(zhù)筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓�！贝蠹衣�(tīng)了，都高興地歡呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師先叫一名男生上臺。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到白板面前，雙手各拿一支白板筆。老師一聲令下，他就大手一揮，開(kāi)始畫(huà)方圓了�？墒�，他畫(huà)出的線(xiàn)條歪歪扭扭，就像一條小蚯蚓。我們都忍不住捧腹大笑起來(lái)。他聽(tīng)到我們的`笑聲，一下子羞紅了臉，雙手也顫抖起來(lái)，畫(huà)出的圓形都接近方形了。我心想：這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是真正去畫(huà)，還是很難的��！
接著(zhù)，老師讓我們進(jìn)行男女比拼。男生先來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)男生胸有成竹地走上講臺，準備在白板上大顯身手�？墒�，他畫(huà)出的方圓簡(jiǎn)直就是四不像。連他自己也忍俊不禁了。接著(zhù)就輪到那個(gè)女生了。只見(jiàn)她小心翼翼地畫(huà)著(zhù)方形和圓形，我不禁為她捏了一把汗。最后，她畫(huà)出的方圓都比較規則，大家都情不自禁地為她鼓掌。
看來(lái)，一心不能二用，我們做事時(shí)還是要專(zhuān)注��！
畫(huà)方圓作文 11
今天玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫(xiě)下了“畫(huà)方圓”三個(gè)字。
老師剛寫(xiě)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺(jué)得有些不可思議。我心想：這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來(lái)，老師請了好多人，可他們不是把兩種開(kāi)關(guān)都畫(huà)成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫(huà)成圓形，像兩塊小餅子。每當一個(gè)同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著(zhù)要老師來(lái)挑戰，可陸老師卻無(wú)動(dòng)于衷。
輪到劉萬(wàn)彪了，只見(jiàn)他信心百倍地上了講臺，先用手指在黑板上畫(huà)好方和圓的.樣子，底下就像炸開(kāi)了鍋似的大喊：“作弊!作弊……”只見(jiàn)劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著(zhù)陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開(kāi)始描，頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫(huà)完后，老師笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，還不錯喲!”
接著(zhù)，陸老師又請了黃昊，他上了臺，拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)，兩只手卻不聽(tīng)使地直哆嗦。結果畫(huà)出來(lái)，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。
最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō);“高手馬上就要降臨了�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿起粉筆，慢吞吞地畫(huà)了兩個(gè)形狀，畫(huà)出來(lái)簡(jiǎn)直就像兩塊大餅，惹得我們再一次哈哈大笑，老師忍住笑，急急地說(shuō)：“這個(gè)差不多像方，這個(gè)也差不多像圓了嘛!”
通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文 12
星期六，我像往常一樣，背著(zhù)小書(shū)包邁著(zhù)輕盈的步伐，哼著(zhù)歡快的小曲來(lái)到老師家中補習。
我坐到自己的位置上，等待著(zhù)老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對大家說(shuō)：“請你們準備兩只水筆�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開(kāi)來(lái)：“今天是干什么呢？寫(xiě)作文需要同時(shí)用兩只筆嗎！”“不會(huì )是夾珠子比賽吧？”“難道是畫(huà)畫(huà)？那也不需要兩只筆呀！”……我們終究不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。
等我們猜測的無(wú)可猜測之時(shí)，老師默默地在黑板上寫(xiě)上了“畫(huà)方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。我們異口同聲地驚訝道：“畫(huà)方圓呀！”一種出乎意料之外的神情頓時(shí)不滿(mǎn)每個(gè)人的臉上。畫(huà)方圓對于我們四年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師宣布了比賽規則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開(kāi)始畫(huà)。左手畫(huà)長(cháng)方形，右手畫(huà)圓。老師喊停，立即放下手中的筆。接著(zhù)老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開(kāi)始！”
我一點(diǎn)兒也不緊張，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應該弧線(xiàn)過(guò)去，怎么也畫(huà)成了一豎。我馬上調整過(guò)來(lái)，右手弧線(xiàn)過(guò)去�？墒窃趺醋笫值木�(xiàn)條也彎曲了呢？我馬上又開(kāi)始調整�！瓦@樣左右手的.調整過(guò)程中，老師一聲：“停！”
我看看自己的作品，再看看別人的作品�！皳溥辍币宦曅α�，別的同學(xué)們也跟著(zhù)笑開(kāi)了。房子里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。這次游戲讓我明白了：做事情不能一心兩用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。
畫(huà)方圓作文 13
同學(xué)們，你們玩過(guò)畫(huà)方圓這個(gè)游戲嗎？今天，我就在金筆課堂上玩了這個(gè)游戲，就讓我來(lái)給你們介紹一下這個(gè)游戲吧！
中午我吃過(guò)我媽媽做的飯，就去班上課了，我們班老師說(shuō)：“今天上游戲課—畫(huà)方圓�！崩蠋熛冉o我們說(shuō)了游戲規則：兩手同時(shí)畫(huà)，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，限時(shí)五秒，畫(huà)的像的同學(xué)獲勝。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的舉手要畫(huà)，最后，老師決定讓崔瑞豪同學(xué)和喬旭晨同學(xué)上去畫(huà)。只見(jiàn)他們信心十足的走上了講臺，手拿粉筆，還時(shí)不時(shí)的看老師一下，隨著(zhù)老師一聲go，他們兩人便開(kāi)始畫(huà)方圓，只見(jiàn)喬旭晨同學(xué)畫(huà)的方圓，方不像方，圓不像圓，惹得我們哄堂大笑。崔瑞豪同學(xué)畫(huà)的方圓，方畫(huà)得彎彎曲曲——不過(guò)他的圓畫(huà)得很像，但是也惹得我們哄堂大笑。最后，老師評價(jià)說(shuō)畫(huà)得還不錯，他們聽(tīng)了老師的`夸獎，高興的走下去了。
于是，我心想：不就是畫(huà)方圓嗎？這有什么難的。于是，我自告奮勇的走上了講臺，沒(méi)想到，自己畫(huà)的方圓也很難看。
通過(guò)這件事讓我明白了一心不能二用，否則將事事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文 14
“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。
大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的'開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因為我把圓畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀(guān)眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。
畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
畫(huà)方圓作文 15
今天在教室里出現了一個(gè)好玩的事情，究竟是什么呢？跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
菲菲老師說(shuō)：“今天我們這節課要畫(huà)世界上最難的畫(huà)�！贝蠹也铝烁鞣N各樣的答案，菲菲老師說(shuō)都不是，答案是畫(huà)方圓。同學(xué)們有的說(shuō)：“菲菲老師，你也太小瞧我了�！庇械牡纱罅搜劬�，還有人說(shuō)：“張飛吃豆芽—小菜一碟�！狈品评蠋熣f(shuō)：“游戲規則是兩只手同時(shí)畫(huà)方形和圓形�！蓖瑢W(xué)們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫(huà)的時(shí)候，都在看對方畫(huà)的.怎么樣了。悠然畫(huà)得像正方形，像一把扇子，巖巖畫(huà)的像雞蛋。她們緊握著(zhù)筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，一只手在畫(huà)，還有一只手就停了下來(lái)，完全不聽(tīng)指揮。巖巖畫(huà)的方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地撓撓頭。
菲老師讓大家都試了一下，我畫(huà)的時(shí)候，我的手正在顫抖，右手畫(huà)什么，左手就不由自主地跟著(zhù)畫(huà)什么。在一片歡笑聲中，今天的游戲結束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要自己去嘗試。
畫(huà)方圓作文 16
今天，老師告訴我一個(gè)好消息：“今天我們寫(xiě)作文之前要玩一個(gè)游戲，它的'名字叫做畫(huà)方圓�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)疑惑地說(shuō)：“什么？畫(huà)方圓？方圓是什么東西？”老師慢條斯理地說(shuō)：“就是兩只手各拿一支筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓。誰(shuí)畫(huà)的好誰(shuí)他贏(yíng)�！�
第一輪開(kāi)始了同學(xué)們不約而同地舉起了雙手。老師思考了一會(huì )，說(shuō)：“董亞樵，張宇博你們兩個(gè)人上來(lái)畫(huà)吧�！蔽覀兇蟛搅餍�、胸有成足地神情使同學(xué)們哈哈大笑。我左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，我感覺(jué)左手不聽(tīng)使喚，一向溫和的右手變得暴躁無(wú)比，把圓形畫(huà)成了土豆，把大家肚子都笑疼了。我的臉不禁紅起來(lái)。
第二輪老師請了張家誠和諸展銘上去滑，又使大家哈哈大笑。
通過(guò)這次事件我明白了做事不能三心二意。
畫(huà)方圓作文 17
今天，我來(lái)到，老師又給我們上了游戲課�？墒�，今天的游戲好短暫呢，現在我來(lái)跟你詳細說(shuō)吧！
我來(lái)到教室的時(shí)候，他們也上課了，我看見(jiàn)他們幾個(gè)都在黑板上畫(huà)方形和圓形。其實(shí)他們畫(huà)得都不像，我也試了試，也不像，看起來(lái)是有些難度呢！
游戲開(kāi)始了，蔡老師先點(diǎn)了張城琦的名字，可張城琦戰戰兢兢的，不敢上來(lái)。當聽(tīng)到蔡老師說(shuō)只畫(huà)方圓時(shí)，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說(shuō)：“畫(huà)方圓，這點(diǎn)小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見(jiàn)張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，刺溜地畫(huà)。有時(shí)，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著(zhù)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”畫(huà)完后，大家都不知道是什么東西，不過(guò)，看著(zhù)有點(diǎn)像“G”字母呢！我們都無(wú)奈地笑了。
第二個(gè)是徐新偉，他走上來(lái)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，看起來(lái)就像兩粒沒(méi)熟的雞蛋�！肮�！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著(zhù)臉，下臺了。
下一個(gè)是林誠凱啦，他慢條斯理地走上來(lái)，畫(huà)了兩個(gè)“四不像”的'東西，誰(shuí)也說(shuō)不清那是什么。不過(guò)我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠凱笑著(zhù)走下去了。
接著(zhù)是鄭薛蕾，她走上來(lái)畫(huà)方形，畫(huà)圓形，兩手同時(shí)畫(huà)，嗯，很好，不錯。
輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫(huà)。畫(huà)完后，我感覺(jué)有什么不對，哦！原來(lái)是正方形缺了一個(gè)角呢！
上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時(shí)畫(huà)好的原因，是因為不能一心二用。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能一心二用。
畫(huà)方圓作文 18
今天我們在教室做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“畫(huà)方圓”。
老師一說(shuō)“開(kāi)始”，一組同學(xué)就爭先恐后地往白板面前一擁。老師說(shuō)分組兩人、兩人的上黑板畫(huà)方圓。我第一個(gè)跑向白板，我心想：“不就是畫(huà)個(gè)圓形和方形的嗎？這有什么好難的？”我馬上拿起筆，畫(huà)了起來(lái)。結果我第一次畫(huà)圓和畫(huà)方不是同時(shí)落筆，所以重新來(lái)畫(huà)。我開(kāi)始認認真真地在白板上畫(huà)正方形和圓形。畫(huà)好以后，我一看，雖然正方形四個(gè)直角我畫(huà)出來(lái)有三個(gè)是直角，但是圓形就有點(diǎn)慘不忍睹了，有點(diǎn)像“植物大戰僵尸里的`小堅果”。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難��！我有點(diǎn)不甘心回到自己座位，我多想再有一次機會(huì )啊。
換了另外一組，余家欣上來(lái)畫(huà)，余家欣說(shuō)：“沙德言你還和我一起畫(huà)吧”。我正合心意，我暗暗告訴自己不能氣餒，這次我要好好表現，將功補過(guò)。我不等老師同意直接沖上去，立即拿起兩支筆，這次畫(huà)得比上次果然好多了。同學(xué)們都對我投以肯定和贊揚的目光。我畫(huà)完馬上下去了。這時(shí)候的余家欣，還一筆都沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，你瞧她那緊張的樣子。過(guò)了好一會(huì )，余家欣終于完成了“畫(huà)方圓”任務(wù)。該輪到嚴永欣來(lái)畫(huà)了，她看起來(lái)很隨隨便便地畫(huà)了兩下，但是她可真聰明啊，她將兩個(gè)圖形畫(huà)得非常小，圓形就像橢圓的眼睛，方形就像一塊小橡皮，這樣好控制形狀啊。楊奕夢(mèng)雖然畫(huà)得最慢，卻是我們班畫(huà)得最好的一個(gè)，她姿態(tài)很端正，認真的先用手在白板上稍微臨摹一下，然后專(zhuān)心畫(huà)方和圓，頭動(dòng)都不動(dòng)，朝右邊偏側著(zhù)，就看見(jiàn)兩只手在慢慢做著(zhù)運動(dòng)，等她畫(huà)完，我一看，全班嘩然，正方形四四方方，圓形像圓錐畫(huà)出來(lái)的一樣，像個(gè)美麗的大玉盤(pán)。老師宣布：楊奕夢(mèng)同學(xué)技壓群芳，獲得優(yōu)勝獎。
通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現：一心不能二用，否則事情會(huì )做得一團糟。
畫(huà)方圓作文 19
今天，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。我早早地來(lái)到了作文班，老師悄悄地我告訴今天要玩一個(gè)非常有趣的游戲，它的名字叫“畫(huà)方圓”，我一聽(tīng)興奮極了!
開(kāi)始上課了，程老師用溫柔甜美的語(yǔ)音向我們介紹了游戲的規則，那就是左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓。當程老師是剛說(shuō)完規則，我就在下面試呀試呀！畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大篇！你還別說(shuō)，開(kāi)始我畫(huà)得不怎么好，可是到后邊就越畫(huà)越好，越畫(huà)越好啦！
開(kāi)始玩游戲了，程老師就問(wèn)誰(shuí)來(lái)試一試，結果程老師走到我身邊說(shuō)：“你來(lái)試一試�！比缓蟪汤蠋熡诌x了一個(gè)男生，他就是蔡楠陽(yáng)。我心里很害怕，因為蔡楠陽(yáng)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，所以我很害怕。而且下面的`男生都在為他吶喊助威，這讓我更緊張更害怕了。
開(kāi)始比賽了，先是蔡楠陽(yáng)畫(huà)，只見(jiàn)他用手在空中練習了一下，便在黑板上畫(huà)了起來(lái)，很快他就畫(huà)好了。教室里響起了一陣熱烈的掌聲！這讓我更加緊張了，連手都在抖。
輪到我畫(huà)了，我深呼一口氣，暗自為自己加油，讓自己冷靜下來(lái)，我心想我可以在黑板上定下幾個(gè)點(diǎn)，這樣可以讓我畫(huà)得更順手一些，我左看看，右看看，終于畫(huà)完了。而且我也畫(huà)得很棒！就這樣我倆打成了平手。
原來(lái)，只要勤奮練習，就會(huì )成功!
畫(huà)方圓作文 20
“注意，注意，左手歪了，右手更歪了！”只聽(tīng)見(jiàn)笑聲一陣高過(guò)一陣。咦？他們在干什么呢？哦，原來(lái)是在玩畫(huà)方圓的游戲啊。
上課了，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們下面來(lái)玩個(gè)小游戲，名叫‘畫(huà)方圓’。游戲規則是這樣的：在白板上左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結束，誰(shuí)能做到？”下面的同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都不由得冷笑了起來(lái)，仿佛在嘲笑老師。我也在想：老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥，這么簡(jiǎn)單，連幼兒園小寶寶都能做，不就是畫(huà)方畫(huà)圓嘛。想著(zhù)想著(zhù)游戲就開(kāi)始了。
老師先請了一個(gè)戴眼鏡的小男孩，他個(gè)頭不高，肚子大得像個(gè)大皮球，白白的皮膚，又短又黑的頭發(fā)，還一臉壞笑，一看就不像個(gè)能做成事的。只見(jiàn)他慢慢地轉過(guò)身去，把兩只手舉起來(lái)，兩只手指按在白板上，笨拙地畫(huà)了起來(lái)。剛畫(huà)了一筆，咋一看，不像，再一描，根本看不出是個(gè)什么了。就這樣東描一筆西畫(huà)一筆，終于畫(huà)完了，還沒(méi)等那個(gè)小胖子轉過(guò)身來(lái)，就引得同學(xué)們捧腹大笑。有的同學(xué)笑得差點(diǎn)沒(méi)坐到地上，有的同學(xué)笑得半天合不攏嘴，還有的.同學(xué)笑得直說(shuō)肚子疼……
終于輪到我了，我邊走邊想：小胖子啊小胖子，都這么大個(gè)人了，怎還畫(huà)成這樣，這不是丟我們高年級同學(xué)的臉嗎？想罷，我就站到了臺上。我也和小胖子一樣轉過(guò)身去開(kāi)始作畫(huà)。但只是覺(jué)得右手指突然不聽(tīng)我的話(huà)了。剛畫(huà)到一半，突然發(fā)現把“圓”畫(huà)成了方的，于是“方”描成方的，就這樣畫(huà)了改，改了畫(huà)，急的滿(mǎn)臉通紅，費盡了九牛二虎之力才完成了。這畫(huà)雖然完成了，但是不看不知道，一看嚇一跳，那哪是“方”和“圓”啊，分明是“豬腰子”和“破馬桶”��！結果可想而知，和小胖子一樣灰溜溜地下了臺，臉羞得跟猴子屁股一樣。
啊，原來(lái)我們平時(shí)看似最容易的事卻飽含技術(shù)。其實(shí)每一件事都需要千錘百煉才能成功！
畫(huà)方圓作文 21
今天，媽媽第一次帶我來(lái)心語(yǔ)作文學(xué)校上課，到了之后，我就坐在位置上等待作文課的開(kāi)始。
不一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都樂(lè )開(kāi)了花，高興得手舞足蹈。這時(shí)，老師又接著(zhù)說(shuō)道：“游戲的名字叫‘畫(huà)方圓’，不過(guò)左右兩只手要各拿一支筆，同時(shí)畫(huà)方圓�！碑�(huà)方圓這不是很簡(jiǎn)單嗎？等會(huì )兒，我就可以大顯身手啦。
緊接著(zhù)，老師開(kāi)始叫同學(xué)們上臺畫(huà)方圓。第一輪開(kāi)始了，上臺的男同學(xué)右手畫(huà)完方，左手才畫(huà)圓，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這樣是犯規的，要同時(shí)畫(huà)�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了紅著(zhù)臉走下講臺。第二位同學(xué)吸取了剛才那位同學(xué)的經(jīng)驗，畫(huà)的時(shí)候，左右手變得異常緩慢，簡(jiǎn)直和烏龜差不了多少。等他畫(huà)完之后，我們都笑得合不攏嘴，只見(jiàn)他把方畫(huà)成了“金字塔”，把圓畫(huà)成了“面包”。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺畫(huà)方圓，有的.畫(huà)成了土豆，有的畫(huà)成了長(cháng)長(cháng)的蘿卜，還有的同學(xué)在白板上同時(shí)畫(huà)出了兩個(gè)圓……但是始終沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)成功，難道真的這么難嗎？
這時(shí)，老師突然叫我上來(lái)畫(huà)，我的心一怔，手心都開(kāi)始冒汗了。我緩緩地走向講臺，一直告訴自己要冷靜�？僧斘以诋�(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。左手畫(huà)圓時(shí)，右手也不受控制地想畫(huà)圓，結果我也畫(huà)了兩個(gè)圓在黑板上。同學(xué)們看了都哈哈大笑，說(shuō)我給自己畫(huà)了一副眼鏡。
游戲課在我們的歡笑聲中結束了，我也從中明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能一心兩用。
畫(huà)方圓作文 22
今天我們有游戲玩！
游戲開(kāi)始了，教室里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們在組隊，我和我的好朋友在一個(gè)隊，老師讓我們誰(shuí)先去玩方圓看。開(kāi)始了，我的'好朋友在前面畫(huà)，我在后面等。我當時(shí)在想：我會(huì )不會(huì )畫(huà)得很差。
我的好朋友用左手在畫(huà)圓圈，可是他的右手也在畫(huà)圓圈。我說(shuō)：“你是不是畫(huà)錯了�！蔽业男』锇�，趕快把他畫(huà)的圓圈給擦掉，他很快畫(huà)好了！
窗外下著(zhù)雨，嘩嘩啦啦的。這時(shí)，我聽(tīng)到了好多人，說(shuō)畫(huà)完了的聲音，我也畫(huà)好了圓圈和正方形。當我說(shuō)畫(huà)完了的時(shí)候，我發(fā)現全部小組都畫(huà)完了。我們玩的游戲，“學(xué)畫(huà)方圓的游戲”的結果出來(lái)了，我們這組得了第一名，我非常開(kāi)心！
今天，我和我的小伙伴們都玩得特別開(kāi)心！
畫(huà)方圓作文 23
今天，老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，名叫“畫(huà)方圓”。
游戲規則，左右手各執一根粉筆，一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，必須左右手同時(shí)完成。
呀！這么容易！“我要玩，我要玩！“老師話(huà)音剛落，教室里搶著(zhù)玩的聲音此起彼伏，就連平時(shí)一聲不吭的胡瑞洋也緩緩地把手從抽屜里舉起來(lái)，可能因為害羞的`緣故，手又慢慢縮回了桌子底下，老師似乎讀出了她的心聲，輕輕喚道：”有請胡瑞洋同學(xué)上臺作畫(huà)�！昂鹧蟛戎�(zhù)輕輕的步子上臺了，笑容滿(mǎn)面地從老師那領(lǐng)來(lái)了粉筆，左右開(kāi)筆，不一會(huì )就下來(lái)了，她剛坐下，同學(xué)們就哄堂大笑，原來(lái)，胡瑞洋將方與圓畫(huà)成了一個(gè)“拱門(mén)”。
“來(lái)，你上來(lái)吧�！崩蠋煹摹熬抨幇坠亲Α鄙煜蛄宋�，我忐忑不安，心想“啊，厄運降臨到我頭上了！一會(huì )，我被一股“無(wú)形的力量”拉到了講臺前，極不情愿地接過(guò)粉筆，用了三秒就畫(huà)完了。我剛離開(kāi)講臺，笑聲就如雷貫耳，怎么了嗎？我疑惑的目光掃過(guò)教室的每個(gè)角落，最后停留在了黑板上——哦，原來(lái)我把圓形畫(huà)成了“高爾夫球”把方畫(huà)成了“吐司”，老師笑了笑說(shuō)：“你們知道這個(gè)游戲的首創(chuàng )者是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們一臉迷惑。老師宣布答案：小龍女。老師說(shuō)：你們只要多練，也能練好的……
通過(guò)這堂課，我明白了有些事看似簡(jiǎn)單，可要做好，卻很困難，必須要經(jīng)過(guò)刻苦反復地練習。
畫(huà)方圓作文 24
今天是星期三，我們的第五節課時(shí)日記指導課。中午我們吃飯時(shí)，老師說(shuō)進(jìn)天的第五節數學(xué)課跟星期四的語(yǔ)文課換課。我想：王老師說(shuō)過(guò)，如果周二不上日記指導課，就一定周四上�，F在換課了，今天一定會(huì )上日記指導課。此時(shí)此刻，我欣喜若狂，帶者幾乎沸騰的心情下樓了。我終于盼到了語(yǔ)文課。開(kāi)始上課了，王老師拿出了一個(gè)新的游戲名字：畫(huà)方圓。我可被迷住了，什么意思呀？是畫(huà)一個(gè)方形的`圓，還是畫(huà)一個(gè)圓形的方？這兩種圖形又怎么畫(huà)？老師開(kāi)始講規則了。
規則是：讓我們用左手和右手畫(huà)正圓形和正方形，而且必須同時(shí)起筆，同時(shí)停筆。我想：這多好畫(huà)，有什么難呢？開(kāi)始玩游戲了，老師第一次叫了王楚迪。她上了講臺之后，老師邊問(wèn)她問(wèn)題，她邊笑嘻嘻地回答。她開(kāi)始畫(huà)了，從她的表情，能看出她非常緊張，她用左手畫(huà)正方形，右手畫(huà)圓形，她右手太用力，把粉筆都弄斷了，結果一打滑兒，圓不圓了，方也不方了。我們看者都覺(jué)得很有意思。第二次，老師叫了李依擎和李佳輝。李依擎代表女生隊，李佳輝代表男生隊。此時(shí)此刻，教室里響起了加油的聲音。他們開(kāi)始畫(huà)了，李依擎畫(huà)的很慢，李佳輝可大不同了，雖然快但是違反了比賽規則，他的畫(huà)是畫(huà)完了，可是一會(huì )兒改一下，一會(huì )兒改一下，他那賊眉鼠眼的表情真是讓我們笑的前仰后合。他們的杰作還是兩個(gè)方不方、圓不圓的形狀。
我自己也畫(huà)了一次，可是作品還是與他們的相同。通過(guò)這幾次畫(huà)方圓，我的出了一個(gè)結論：無(wú)論做什么事情都要一心一意，如果不一心一意的去做這件事，你永遠都不會(huì )成功！俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩，不成方圓。比如生活中，如果一名司機不遵守交通規則，就會(huì )造一起交通事故；如果你不聽(tīng)父母的話(huà)，隨便玩火，就會(huì )引起一場(chǎng)巨大的火災……通過(guò)以上的幾點(diǎn)生活中的事例，我知道了不管做什么事，都要有規則。
畫(huà)方圓作文 25
今天早上，由于天冷，教室里的我們冷的不想動(dòng)，老師見(jiàn)我們這樣，就走到講臺，臉帶著(zhù)微笑說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩個(gè)小游戲把？”我們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！”我們像炸開(kāi)了窩，議論紛紛。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩“畫(huà)方圓”游戲吧”？班上最調皮的同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，難不倒我們�！崩蠋熣f(shuō)了游戲規則：左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方形，同時(shí)畫(huà)�！罢f(shuō)完，班上的同學(xué)都興致勃勃的舉手，老師請小星，小進(jìn)，小唐上去比賽。他們手握著(zhù)粉筆，目不轉睛的盯著(zhù)黑板。我們都為他們加油，在老師一聲令下，他們迅速畫(huà)玩了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的`笑彎了腰，有的笑的不見(jiàn)眼。安靜后，班上還是回蕩著(zhù)我們的笑聲。
這個(gè)游戲不但增加了我們的友誼，而且讓我明白了：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文 26
哈哈哈。作文課堂的教室里傳來(lái)陣陣歡暢的'笑聲，趕緊去瞅瞅吧！
原來(lái)是王老師讓我們畫(huà)方圓，而且還是左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，這怎么可能？我正想著(zhù)，聶浩東，你來(lái)挑戰一下！王老師微笑地看著(zhù)我，我帶著(zhù)一絲忐忑的心情拿起粉筆來(lái)到黑板面前。
我第一次畫(huà)得不是很好，不知為啥，手似乎有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，不是左手跟不上右手，就是右手跟不上左手，我趕緊擦了，我對老師說(shuō)：我想再試一次。沒(méi)想到，第二次，竟然畫(huà)得畫(huà)得畫(huà)得比第一次還差，我把方畫(huà)成了面包，圓畫(huà)得像字母D。唉！丟死人了！我低垂下了頭就像一只斗敗的小公雞。
這時(shí)，教室里發(fā)出一陣哄笑聲，感覺(jué)我的臉快被丟光了！
畫(huà)方圓，看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)難！想想自己畫(huà)的方和圓的樣子，嘴角瞬間翹了起來(lái)！
畫(huà)方圓作文 27
拱手讓給女生隊了嗎？我們男生聽(tīng)了就像泄了氣的球一樣無(wú)精打采。女生們聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)。終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作品，哈哈，哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來(lái)，想知道我們在干什么呢？告訴你吧！我們在玩畫(huà)方圓的游戲。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著(zhù)筆，在紙上畫(huà)一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿(mǎn)不在乎的樣子。老師看著(zhù)我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試一試吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。畫(huà)方圓比賽馬上要開(kāi)始。男生隊派出的是“搞笑大王”張桂煊，女生隊派出的是“乖乖女”王藝穎�！肮�，我們隊必勝啦，因為張桂煊可是會(huì )兩只手寫(xiě)字的.，這種事情對他來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蹦猩牱谎笊駳馐愕卣f(shuō)道。女生隊的陳芷涵不甘示弱地說(shuō)：“你們張桂煊就算會(huì )兩手寫(xiě)字，那也比不上我們隊的王藝穎，她可是非常認真的，勝利一定屬于我們�！本瓦@樣兩隊的比賽在爭論中開(kāi)始了。只見(jiàn)女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫(huà)著(zhù)，生怕畫(huà)錯了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫(huà)著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：“我把方形畫(huà)成旗子了！”天啦，我們的勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當我們男生看見(jiàn)王藝穎的作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。哈哈，王藝穎畫(huà)的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒(méi)有優(yōu)勢呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂(lè )得一蹦三尺高。
在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，我靜下心來(lái)一想，原來(lái)，我們在生活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的。
畫(huà)方圓作文 28
今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。張老師首先宣布了游戲規則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫(huà)方，另一個(gè)手畫(huà)圓。而且中間不能斷開(kāi)。
同學(xué)們聽(tīng)了紛紛說(shuō)：這有什么難的。張靖怡首先信心滿(mǎn)滿(mǎn)的舉高手說(shuō)：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎�！庇谑撬阕呱现v臺一手拿著(zhù)一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫(huà)起來(lái)。她先看看這方，再看看那圓，結果在中間給斷開(kāi)了。最后她畫(huà)的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來(lái)。張靖怡垂頭喪氣的走了下來(lái)。然后，張郁舜舉起手來(lái)說(shuō)：“張老師，我會(huì )畫(huà)，讓我來(lái)吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺用粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。結果畫(huà)得方像不規則的土豆，圓像一個(gè)大寫(xiě)字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫(huà)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己在本上畫(huà)一畫(huà)，練一練然后同桌互相看著(zhù)對方畫(huà)�！蔽以诒旧祥_(kāi)始畫(huà)了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的`本上，不服氣的說(shuō)：“你還笑我，我倒是要看看你畫(huà)的有多好。"結果我畫(huà)得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫(huà)完了，結果沒(méi)有一人畫(huà)成功。張老師說(shuō)：”讓你們看看我大師級的水平吧�！敖淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來(lái)的，她一定畫(huà)的很好吧。只見(jiàn)，只見(jiàn)張老師在黑板上同時(shí)畫(huà)了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說(shuō)的大師級別嗎？過(guò)了好一會(huì )兒我才緩過(guò)神兒來(lái)。
張老師告訴我們說(shuō)：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難�！巴瑢W(xué)們，你們也試試吧！
畫(huà)方圓作文 29
有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒(méi)玩過(guò)的游戲——畫(huà)方圓。
段老師先給我們說(shuō)了說(shuō)游戲的規則：“請同學(xué)們一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓�！蔽倚南耄哼@應該很簡(jiǎn)單吧。 段老師要請一位女生和一位男生來(lái)比賽，看誰(shuí)畫(huà)得好。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。于是，我們用剪刀石頭布來(lái)決定哪兩位同學(xué)上臺。最后，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽(tīng)張兆鋒對李宇萱笑瞇瞇地說(shuō)：“我一定會(huì )打敗你的�！崩钣钶嬉膊桓适救�，不懈地說(shuō)：“哼，冠軍一定是屬于我的�！�
比賽正式開(kāi)始了！李宇萱左手拿藍色的粉筆，右手拿白色的粉筆，她畫(huà)的'時(shí)候手在發(fā)抖，可能是很緊張吧。只見(jiàn)張兆鋒先畫(huà)圓，把圓的一側畫(huà)成了豎線(xiàn)，畫(huà)正方形的時(shí)候，把它的一條邊畫(huà)成了弧線(xiàn)�？磥�(lái)兩手同時(shí)畫(huà)，什么也不像了。大家看了都哈哈大笑起來(lái)。
我也覺(jué)得很有意思，開(kāi)始嘗試著(zhù)在紙上畫(huà)了起來(lái)。結果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感嘆道：“哎，好難��！”通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事情不可以一心二用。
畫(huà)方圓作文 30
今天是星期三，心語(yǔ)作文暑期線(xiàn)上第一節課就要開(kāi)始了。中午，我一吃完飯就三下五除二地做完了作業(yè)，一直在冥思苦想，蔡老師會(huì )給我們講什么內容呢？
終于到上課時(shí)間了，我歡呼雀躍起來(lái)，立刻打開(kāi)平板電腦，進(jìn)入了蔡老師的課堂。我急切地問(wèn)老師：“老師，我們今天要上什么內容？”老師神神秘秘地笑了，卻一言不發(fā)，真不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥！
開(kāi)始上課了，蔡老師大聲宣布：“這次，我們來(lái)上一節游戲課！”“哇，做游戲呀！”同學(xué)們都興奮極了。我疑惑地問(wèn)蔡老師：“我們究竟要做什么游戲呢？”蔡老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們玩的游戲叫做畫(huà)方圓，同學(xué)們要聽(tīng)好游戲規則哦！”大家都瞪大眼睛，豎起了耳朵，認真地聽(tīng)規則�！澳銈儍芍皇指髂靡恢ЧP，同時(shí)在一張紙上畫(huà)出方形和圓形。你們畫(huà)好后，請家里的`大人也按照這樣的方法畫(huà)一張，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都可以來(lái)試一試�！薄昂�！”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我迫不及待地左右手各拿起一支筆，準備開(kāi)始一展身手�？墒�，當我拿起筆以后，卻發(fā)現雙手完全不聽(tīng)使喚。我想把圓畫(huà)好，旁邊的方形卻顧及不上。我定睛一看，原本光滑的圓被我畫(huà)成了奇形怪狀的大石頭，方形也畫(huà)得歪歪扭扭。結果可想而知，我的作品不堪入目，我非常失望，覺(jué)得自己很差勁兒。
就在這時(shí)，蔡老師看出了我的沮喪，便耐心地鼓勵我：“天駿，不要灰心，不要放棄，后面你就會(huì )畫(huà)得更好的！”我調整好坐姿和左右手握筆的方法，深吸一口氣，又嘗試了一次。第二次，我畫(huà)得似乎比第一次好一點(diǎn)兒了。不過(guò)，我依然不是特別滿(mǎn)意。于是，我又全神貫注地進(jìn)行了第三次的嘗試。第三次，我畫(huà)的正方形方方正正，就像書(shū)上打印出來(lái)的一樣。圓形也畫(huà)得圓滾滾的，我滿(mǎn)意極了，立刻拍照發(fā)給了蔡老師。
接著(zhù)，我叫來(lái)了奶奶，讓她嘗試畫(huà)一畫(huà)。奶奶哆哆嗦嗦地伸出一雙手，緊張地拿起了筆，小心翼翼地畫(huà)出了圓形和方形。我在一旁拍手叫好：“奶奶，你真棒，加油呀！”最后，奶奶把圓形畫(huà)成了橢圓形的雞蛋，卻把方形畫(huà)得很好。我哈哈大笑起來(lái)，還向奶奶豎起了大拇指。這時(shí)，蔡老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的奶奶畫(huà)得真不錯！”奶奶不好意思地笑了。
小朋友們，心急吃不了熱豆腐，遇到困難時(shí)要反復嘗試解決的方法。還有，千萬(wàn)不可以三心二意哦，只有認真對待每一件事，才能把事情做得盡善盡美。
畫(huà)方圓作文 31
今天，鄧老師和我們玩了一個(gè)游戲叫畫(huà)方圓。我們一聽(tīng)到這個(gè)游戲都在下面竊竊私語(yǔ)，都不知道鄧老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
鄧老師首先向大家宣布了游戲規則：兩手握筆，在5秒內同時(shí)畫(huà)方圓。大家個(gè)個(gè)信心百倍，躍躍欲試都在舉著(zhù)手喊：“我來(lái)，我來(lái)！”結果老師請了每個(gè)組的`一個(gè)同學(xué)到臺上來(lái)，老師喊：“預備，開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)臺上的三個(gè)同學(xué)左看看右看看，頭像波浪鼓似的，5秒結束，第一個(gè)同學(xué)畫(huà)的正方形還好，可是畫(huà)的圓形像個(gè)雞蛋，第二個(gè)同學(xué)畫(huà)的圓形好看，可是畫(huà)的正方形歪歪扭扭，第三個(gè)同學(xué)畫(huà)得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。
今天玩得游戲讓我明白了做事要一心一意。
畫(huà)方圓作文 32
早上，在上課時(shí)，因為我們考試考得很好，所以老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫畫(huà)方圓，同學(xué)們可開(kāi)心了。我們在教室里開(kāi)始玩游戲了，我們歡呼雀躍。游戲開(kāi)始了，老師跟我們說(shuō)了一下游戲規則，老師說(shuō)：“兩手同時(shí)畫(huà)，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，五秒鐘之內完成。畫(huà)的最像方和圓的同學(xué)獲勝�！�
我和錢(qián)丹蕊一起上去的.時(shí)候，我們信心十足，就像兩位即將要上戰場(chǎng)的兩位小戰士一樣。我和錢(qián)丹蕊開(kāi)始挑戰了，一開(kāi)始，我和他畫(huà)的都很不好，同學(xué)們就哈哈大笑，但是我們都不氣餒，畫(huà)完我們開(kāi)心地下去了。
第二組是于一帆和蔣昊辰，他們倆也失敗了，于一帆畫(huà)的方像一只小牛，大家一個(gè)一個(gè)地試，我們玩得可開(kāi)心了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了做事要一心一意，不能三心二意。
畫(huà)方圓作文 33
今天湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲。你們猜猜是什么游戲？想一想，既不是畫(huà)蛇添足，又不是畫(huà)龍點(diǎn)睛，猜到了嗎？對了，就是畫(huà)方圓。
畫(huà)方圓的游戲規則很簡(jiǎn)單，就是雙手同時(shí)畫(huà)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓五秒內完成。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，全班都在叫著(zhù)：“這個(gè)游戲，實(shí)在是太難了，不來(lái)行不行��？”馮博藝覺(jué)得太難了，但是我卻覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的。
但是真的輪到我上去畫(huà)的時(shí)候，我有些緊張地走上臺，心里“撲通撲通”的跳著(zhù)，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，開(kāi)始畫(huà)了，提起筆五秒鐘，對我來(lái)說(shuō)，就像五世紀那么長(cháng)，我快速地畫(huà)了一個(gè)正方形和一個(gè)圓形。
老師說(shuō)時(shí)間到，我一邊說(shuō)沒(méi)想到畫(huà)方圓這么難，一邊回到了自己的`座位上。我想別人也是這樣的吧！老師呀，能不能再給我們一次機會(huì )？但現在后悔卻來(lái)不及了，因為時(shí)間都過(guò)去了，仔細盯著(zhù)黑板上我畫(huà)的圖形——“嗚嗚嗚，我，竟然把圓形畫(huà)成三角形，把正方形畫(huà)成了圓形�！�
突然我發(fā)現有個(gè)女孩竟然成功了，天吶，我這個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的都贏(yíng)不了，我覺(jué)得好丟人��！
一開(kāi)始，大家都覺(jué)得很難，為什么仍有同學(xué)畫(huà)得很好呢？我想：很多看似難以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。
畫(huà)方圓作文 34
作文課上，金老師和我們玩個(gè)游戲，讓我們體驗游戲、仔細觀(guān)察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：“哦，畫(huà)方圓！”同學(xué)們都爭先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的，嘴里還不斷喊出“老師，我！”“我，老師！”，我心里太沒(méi)底氣了，所以不敢爭著(zhù)上去。
輪到我了，我想也沒(méi)想，結果畫(huà)成的圖形太難看了。同學(xué)們哈哈大笑。我臉羞得通紅，趕緊拿板擦擦掉了。我又下定決心，趕快重新來(lái)一次。我畫(huà)得滿(mǎn)頭大汗，還是沒(méi)有畫(huà)好，我反復的臨摹啊，最后我終于完成了。
我回到座位上，仔細地看同學(xué)們畫(huà)。余家欣雖然沒(méi)有我畫(huà)得好，但是她一次搞定，我很佩服她的勇氣。唐蘇明呢？圓形是橢圓形的，方形皺巴巴的`。我們的快樂(lè )笑聲在教室里回蕩。這真是讓人開(kāi)心的一節作文課。
通過(guò)這次游戲，我明白了有些事情雖然看似簡(jiǎn)單，但做好也真不容易��！
畫(huà)方圓作文 35
看到這個(gè)題目，你們會(huì )認為不就畫(huà)一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認為，那就大錯特錯了！因為老師是讓我們同時(shí)畫(huà)方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！
開(kāi)始游戲了，老師先給我們講了規則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫(huà)方和圓�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ú粫�(huì )出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。
第一個(gè)上場(chǎng)的.是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺，信心十足地對我們說(shuō)：“我一定會(huì )成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，他把圓畫(huà)成了瓜子，線(xiàn)條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫(huà)的方缺了一個(gè)角。挑戰失敗，他垂頭喪氣地走回座位。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見(jiàn)她慢條斯理地走上講臺，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)，當她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫(huà)缺一個(gè)角，方就更不用說(shuō)了。
這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說(shuō)：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì )提高成功的機會(huì )�？梢杂米笫之�(huà)方，右手畫(huà)圓。因為左手不靈活，右手更靈活，把難畫(huà)的圓給右手，這樣應該更好畫(huà)�！贝蠹易h論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫(huà)方圓。
我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫(huà)起方圓來(lái)，我注意了右手，左手就不聽(tīng)使喚了。畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒(méi)了角的方塊。
在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文 36
今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道商老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫(xiě)下了簡(jiǎn)練的“畫(huà)方圓”三個(gè)字。然后老師一本正經(jīng)地宣布了畫(huà)寫(xiě)規則，還反復強調：“要同時(shí)畫(huà)�！币幌纫缓笏惴敢�。
首先，先將左右手分別拿一支筆，左手畫(huà)園，右手畫(huà)方，但是必須同時(shí)進(jìn)行。開(kāi)始，我心中充滿(mǎn)著(zhù)不屑，想：這有什么難的，不過(guò)是畫(huà)個(gè)圖畫(huà)而已。我提起筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我大吃一驚！我簡(jiǎn)直難以相信我畫(huà)出了這么一個(gè)圓不圓，方不方的東西。你要說(shuō)它是圓吧，它橫出的幾個(gè)角怎么解釋?zhuān)康阋钦f(shuō)它是方吧，它簡(jiǎn)直沒(méi)有一條直線(xiàn)，四個(gè)本該屬于它的直角又怎的不翼而飛了呢?第二次抬起筆，我的心仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我下筆畫(huà)了起來(lái)，心里牢牢記著(zhù)方方方，四條邊，四個(gè)角，要畫(huà)垂直的'??結果，一個(gè)倒是方方正正的了，而另一個(gè)卻畫(huà)出了彎彎扭扭的圓。不要說(shuō)方了，連個(gè)直角的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。
我再次拾起筆，鼓足信心，又畫(huà)了起來(lái)。這一回倒好，我畫(huà)了兩個(gè)四四方方的正方形，有板有眼，只是可憐那個(gè)圓不見(jiàn)了。這時(shí)，我就納悶了：不是說(shuō)人有左右腦，左腦控制左手，右腦控制右手嗎？那為什么左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方就不行了呢？大大的問(wèn)號充滿(mǎn)了我小小的腦袋。忽然，我想到了一句俗語(yǔ)：一心不可二用。立刻明白了老師的良苦用心。
一心不可二用，一個(gè)人不可能同時(shí)做兩件事情，做事不可以急于求成。要慢慢來(lái)，專(zhuān)注的做一每件事。這樣，你的效率才會(huì )有所提高，有所長(cháng)進(jìn)。
這次，我明白了一個(gè)重要的人生哲理——一心不可二用！
畫(huà)方圓作文 37
我玩過(guò)很多游戲，比如：“貓抓老鼠”、“老鷹抓小雞”、“跳格子”、“畫(huà)方圓”等等，這些游戲伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，讓我生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣。其中，我印象最深刻的游戲就是“畫(huà)方圓”了，這個(gè)游戲讓我難以忘懷。
有一天，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家都會(huì )玩‘畫(huà)方圓’嗎?”我當時(shí)不知道什么叫“畫(huà)方圓”，看著(zhù)大家疑惑不解的神情，我猜想很多同學(xué)也和我一樣不知道這個(gè)游戲。老師不慌不忙地說(shuō)：“大家都會(huì )畫(huà)正方形和圓形吧?”“會(huì )!”大家異口同聲地回答道�！澳谴蠹译p手都拿起筆，在紙上同時(shí)畫(huà)正方形和圓形，我們比一比看誰(shuí)畫(huà)的又快又好�！薄跋迺r(shí)30秒�！崩蠋熣f(shuō)�！鞍�?還要限時(shí)?”我心想。
“3、2、1，開(kāi)始!”沖啊!游戲開(kāi)始了，有些人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可畫(huà)完后卻像敗家狗一樣愁眉苦臉。我也很失望，我畫(huà)的時(shí)候，看方時(shí)，方畫(huà)的.方方正正，可是圓就是畫(huà)不好，像一個(gè)煎雞蛋;看圓時(shí)，雖然圓可以畫(huà)好了，但方的角都畫(huà)成圓了，這個(gè)不像圓，也不像方啊!我心里嘀咕著(zhù)：“眼睛看方和圓都不行!那只有不看了�！蔽野蜒劬﹂]起來(lái)畫(huà)，可這樣依然畫(huà)不好。其他同學(xué)情況跟我沒(méi)什么兩樣。我心想：“可真難畫(huà)啊!”
接著(zhù)，老師讓8名同學(xué)到黑板上畫(huà)�！靶姨潧](méi)有選我，不然我就出丑了�！蔽倚南�。黑板上8名同學(xué)很快就畫(huà)好了，我看他們畫(huà)的也不怎么樣，方不像方，圓不像圓，有的畫(huà)的還不如我好看呢!只有1名同學(xué)畫(huà)的不錯，可惜超時(shí)了。但老師還是表?yè)P了這位同學(xué)。
這個(gè)游戲告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，不然什么事也做不成。
畫(huà)方圓作文 38
一個(gè)秋高氣爽的周末，我們來(lái)到了小才子作文班。胡老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲叫畫(huà)方圓。畫(huà)方圓就是一只手畫(huà)方，一只手畫(huà)圓，同桌之間比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)就躍躍欲試，紛紛舉手要上去一展身手。
老師先叫幾個(gè)同學(xué)上去“表演”，可是為什么我的.手舉得高高的，老師不給我機會(huì )呢?。難道是因為我手舉得還不夠高?我心里暗暗著(zhù)急。上去“表演”的同學(xué)都沒(méi)法兩手同時(shí)畫(huà)好。圓不圓，方不方，惹得大家捧腹大笑。
幸好老師后面又發(fā)給我們一張紙，讓我們再畫(huà)一次，先讓我們把紙對折，在一面先畫(huà)一個(gè)圓，旁邊畫(huà)方形。在另一面同時(shí)畫(huà)圓和方，同桌比一比，看誰(shuí)畫(huà)的好。結果先畫(huà)圓，再畫(huà)方都畫(huà)得像模像樣。而同時(shí)畫(huà)，都畫(huà)得七歪八扭的。
叮鈴鈴，下課鈴響了，一場(chǎng)游戲就在下課鈴的陪伴中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：一心不能二用，做事情要專(zhuān)注，否則將一事無(wú)成。
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