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[通用]從《烏塔》想到的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的從《烏塔》想到的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[通用]從《烏塔》想到的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
從《烏塔》想到的作文1
今天上午，我學(xué)了《烏塔》這一篇課文，深深的體會(huì )到烏塔自立意識，獨立生活的特點(diǎn)�！稙跛愤@篇課文主要講一個(gè)十四歲的小女孩名字叫烏塔，她獨自一個(gè)人在外面旅游。
烏塔的旅游費都是自己賺過(guò)來(lái)的，而不像我，我從為幫家里賺過(guò)一分錢(qián)。想用錢(qián)的時(shí)候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別說(shuō)去旅游了，就連我住的城市瑞安我都不會(huì )走。而且在家里我卻一點(diǎn)自由都沒(méi)有都要聽(tīng)爸爸和媽媽安排，早上的時(shí)候都要媽媽叫。
我還記得有一次，我的一個(gè)朋友叫我去瑞安玩，可是我爸爸和媽媽擔心我出意外。我怎么求媽媽?zhuān)瑡寢屢膊蛔屛胰�，害我去不了。如果我能向烏塔那樣，這該有多好呀！如果這樣子，我的未來(lái)該怎么辦呀！把我照顧的像一個(gè)小皇帝一樣。連我去離我家最近的'超市都要媽媽陪著(zhù)我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因為我的獨立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣，把自己的事情都處理好，不丟三落四，我想爸爸媽媽也會(huì )讓我出門(mén)的。
父母呀！請您們不要把我們照顧的像個(gè)小皇帝一樣了，這樣子我們長(cháng)大了該怎么辦呢！
從《烏塔》想到的作文2
今天上語(yǔ)文課，老師叫我們先預習課文，于是我很認真的讀了課文。
我看到題目《烏塔》以為是什么塔，后來(lái)才知道是一個(gè)德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小姑娘單獨出來(lái)旅行。而且是自己的.打工錢(qián)。我太佩服她了，
我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒(méi)有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什么事情都是爸爸媽媽給安排。
烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家里做好準備工作，還有就是她每到一個(gè)地方，都要先查當地警察局的電話(huà)，以便遇上事情就打電話(huà)給警察。然后給家里打一個(gè)電話(huà)報平安，讓家里人放心。
她出來(lái)的旅行費用也是自己攢了三年的錢(qián)，她利用假期時(shí)間到餐館打工。記者說(shuō)我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺(jué)得不可以理解。我是中國的孩子，記者說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯！
我們中國孩子自己沒(méi)這膽量，就算有，家里人也不會(huì )同意的，就拿我來(lái)說(shuō)吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個(gè)熟人帶我，媽媽給我準備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒(méi)在身邊，遇上事情沒(méi)人管我，最后還是放棄了，我看來(lái)這文章后，很慚愧，自己簡(jiǎn)直沒(méi)法和烏塔比！
看來(lái)烏塔的事情后，我以后一定克服，不會(huì )像以前那么膽小了，我會(huì )學(xué)烏塔，像他一樣膽大心細！
從《烏塔》想到的作文3
讀了這篇課文，我的內心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區別，一個(gè)能獨立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗自主學(xué)習的快樂(lè )，旅游的快樂(lè )，打工掙錢(qián)的快樂(lè )……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母，你們真的`愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
批改評語(yǔ)：這是一篇《烏塔》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“我要大聲的告訴中國的父母，趕快打開(kāi)‘溺愛(ài)之鎖’給孩子們一片獨立自主的藍天”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
從《烏塔》想到的作文4
讀了《烏塔》這篇課文，我感觸很多，想到烏塔，我思緒萬(wàn)千。
烏塔，一個(gè)年僅14歲的孩子，不怕困難，自強自立，獨自一人去歐洲旅行。之前他花了整整3年時(shí)間準備這次旅游，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。而且不是向父母索取金錢(qián)，而是自己周末幫助餐館或超級市場(chǎng)發(fā)放廣告單、假期到別人家陪小孩來(lái)掙錢(qián)的。堅持了三年時(shí)間，終于好不容易掙到了旅游所需的費用。他利用暑假的時(shí)間游玩歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭等國家或城市。一個(gè)年僅14歲的孩子，做到這些，可真是不容易��！
唉！烏塔自強自立，可我們呢？每天都需要父母或老師幫助，每當我們遇到一些困難，就向爸爸媽媽求助。有時(shí)摔跤了，擦破了一點(diǎn)皮，也會(huì )嚎啕大哭，或者喊爸爸叫媽媽?zhuān)y道就不能自己想想辦法？擦一點(diǎn)藥水不就好了嗎？找不到玩具了，就認為是丟失了，有的.甚至要求爸爸媽媽再去買(mǎi)，難道就不能在玩具箱里仔細再找一找嗎？耐心一點(diǎn)，就會(huì )找到的，難道玩具還自己長(cháng)翅膀飛走了不成？
其實(shí)，很多事情，我們都可以自己解決，我們也要學(xué)著(zhù)獨自一人處理事情，要不然，和烏塔相比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
教師點(diǎn)評：小作者并沒(méi)想像別人那樣一味用中國的父母與外國的父母對照，而是從自身的每一件小事反思，從而體會(huì )到自己的事自己也可以解決，文章看是普通實(shí)際上卻含義深刻。
從《烏塔》想到的作文5
今天，我讀了一篇課文《烏塔》，課文主要講了一個(gè)14歲的小姑娘烏塔自己游歐洲的故事，在羅馬旅館和“我”的對話(huà)。當我讀到：“她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了，這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”這幾句的時(shí)候非常驚訝，一個(gè)14歲的小姑娘一個(gè)人游歐洲，烏塔很勇敢，獨立生活能力很強。但是我連玩遍楚雄我的家鄉都不敢，不要說(shuō)去歐洲旅行。
烏塔是家里的寶貝，我也是家里的寶貝，但爸爸媽媽絕對不會(huì )讓我外出旅行的，即使出門(mén)購物，媽媽都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐的，而烏塔是靠她自己的能力游玩了歐洲，在課文里我還知道了烏塔的旅游歐洲的金錢(qián)是靠她三年的.勞動(dòng)，自己去餐館或是超市里賺來(lái)的。還閱讀了許多的關(guān)于旅行的書(shū)籍，在家里就訂好了行程路線(xiàn)，我要學(xué)習烏塔學(xué)習、生活的方式，獨立自主的生活能力。
等會(huì )兒，要和媽媽商量一下，讓我也能獨立自主生活，每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務(wù)。還有要向烏塔學(xué)習有計劃的好習慣，認真地訂一份生活規劃表，有計劃地安排自己的生活。
從《烏塔》想到的作文6
前幾天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨自一人游歷了歐洲的'事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門(mén)也不放心。上次，我想去斗門(mén)阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“乘車(chē)時(shí)要當心，錢(qián)要藏好，下車(chē)時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車(chē)子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒軗Q一種方式來(lái)愛(ài)我。我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒軔?ài)我，但放手也是一種愛(ài)。你們放手了，不但使我們感到快樂(lè )，而且還讓我們學(xué)會(huì )了自強、自理、自立。你們過(guò)分的溺愛(ài)，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂(lè )…… 爸爸媽媽?zhuān)覀冋嫦Ｍ芟耠r鷹那樣在天空中自由翱翔！
從《烏塔》想到的作文7
今天，我學(xué)了一篇課文――《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，在給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的'獨立性很強，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書(shū)籍；為了掙旅費，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。
烏塔的個(gè)性也很堅強，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車(chē)到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫��！
讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(cháng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風(fēng)也吹不著(zhù)的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
從《烏塔》想到的作文8
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，課文講了一個(gè)小女孩叫“烏塔”，她這次要利用這個(gè)暑假去游玩很多地方。
我很敬佩烏塔的獨立生活、自立意識的這一點(diǎn)，更何況她還只有14歲，她就是利用了這個(gè)暑假去了歐洲的所有地區游玩，我更敬佩的是她那整整準備了三年的準備！她想的多么周到：她在家里就已經(jīng)設計好旅行路線(xiàn)和日程，如果她每到一地就會(huì )先去查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險的時(shí)候請求幫助，然后，再給家里人打個(gè)電話(huà)或者給家里人寄一張明信片，這樣子做的話(huà)，自己的家人也就不用擔心了。她還看了很多書(shū)，都是關(guān)于歐洲的書(shū)籍是因為不讓在游玩過(guò)程中迷路。她的旅費不是父母給她的，而是自己賺的！她每個(gè)周末都會(huì )去餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還要到別人家陪小孩玩……
烏塔這么細心，簡(jiǎn)直跟我是無(wú)法相比！記得我有一次：在冬天三年級的時(shí)候我連書(shū)包都忘帶了還要媽媽那么辛苦的來(lái)回兩次把書(shū)包送過(guò)來(lái)。那時(shí)媽媽的'臉和手已經(jīng)凍僵了！
我們應該要多多學(xué)習烏塔那獨立生活、自立意識的這點(diǎn)我想對中國的所有爸爸媽媽說(shuō)：“是時(shí)候應該讓孩子獨立出去玩玩了！如果你一直牽著(zhù)他，孩子們就會(huì )體現不出向上的獨立�！�
從《烏塔》想到的作文9
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個(gè)叫烏塔的14歲德國小女孩，獨自一人環(huán)游歐洲，她花了三年時(shí)間準備這一次旅行，實(shí)在讓人敬佩。
再想想我們，我覺(jué)得，造成這種狀況的責任有一部分在父母：我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠門(mén)，父母擔心我們遭遇不測要陪同，有時(shí)還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見(jiàn)了小鳥(niǎo)就怕，和同學(xué)鬧別扭了，不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。
一部分責任也在我們：我們利用父母的`溺愛(ài)，常將本該自己做的事情推給父母，平時(shí)不僅不像烏塔那樣自己賺錢(qián)，還大手大腳地亂花錢(qián)；也不像烏塔那樣有計劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時(shí)不自立，即使有一天父母真的放手了讓我們獨立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。你們應該給我們點(diǎn)信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會(huì )像烏塔那樣獨立勇敢。當然當你們讓我們自己做事時(shí)，我們也一定不負厚望，盡心盡力把事情做好。
從《烏塔》想到的作文10
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。
14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費。同時(shí)，用三年時(shí)間做準備，設計好旅行路線(xiàn)和日程，獨自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無(wú)地自容。
每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國的錦繡河山�？墒敲恳淮挝叶贾活欓_(kāi)心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒(méi)有去想設計旅行路線(xiàn)，預訂餐館和車(chē)票，更不用說(shuō)這些事由我獨立去完成。我自然地認為爸爸媽媽?xiě)硭斎坏刈龊眠@一切，而不是我的事情。
看到烏塔輕車(chē)熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應該向烏塔學(xué)習，從小培養自己的獨立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠在大人的庇護下，做著(zhù)幸福的“公主”和“皇帝”。因為只有從小經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們和烏塔不是一個(gè)國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因為我們的爸爸媽媽對我們保護太多了，我們的'依賴(lài)性太強了。從小就失去了鍛煉的機會(huì )，缺少了主見(jiàn)，缺少了獨立性。離開(kāi)了大人，寸步難行。
所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開(kāi)手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。
從《烏塔》想到的作文11
今天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔即勇敢又獨立，她在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程；而且旅費不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的；烏塔為了不讓家人擔心，每到一地就給家人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的玩的；而烏塔卻是一個(gè)自強自立的孩子。比起她，我覺(jué)得自己差得很遠很遠……
烏塔是那樣的獨立自主，個(gè)性也很強。不像我們中國的'孩子，都是家里的“小皇帝，小公主，”做什么事都依賴(lài)父母，父母生怕我們受了半點(diǎn)委屈。而烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
在此，我要對所有的中國孩子說(shuō)，從父母的懷抱中走出來(lái)，親近大自然；對所有的中國的父母說(shuō)，未來(lái)的世界是我們的；讓我們在這大千世界中，創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界！
從《烏塔》想到的作文12
學(xué)習了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。
一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假游歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閱讀了許多與這些國家相關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費，每個(gè)周末去分發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩玩。
在家里，我從不做家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個(gè)人全部承包。我想幫她，媽媽總是說(shuō)：“你現在就主要是學(xué)習，把學(xué)習學(xué)好，我就知足了，其它的事情你就不要管了�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，因為不會(huì )洗衣服，疊被子，甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國的孩子是多么缺少獨立自主的意識��！請那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)們，快打開(kāi)“溺愛(ài)自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！
我想，烏塔是幸運的。她有豐富的閱歷，廣博的學(xué)識；她有親自實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的'神奇經(jīng)歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！
我要對中國的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更精彩，更完美，更充實(shí)！”
從《烏塔》想到的作文13
最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘，卻能自己一個(gè)人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細心的精神品質(zhì)所折服。
學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說(shuō)的愛(ài)，就是給我們孩子無(wú)窮的寵愛(ài)和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)�？上喾吹氖俏覀兛释杂�，想像烏塔那樣自己獨立，并且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來(lái)我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負責學(xué)習，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！
我也曾有過(guò)這樣的感受：暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營(yíng)，因為這夏令營(yíng)的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因為找不到襪子，腳直接穿在鞋里難受了一天。
是啊，我們中國的孩子，大多沒(méi)有自己獨立的能力，別說(shuō)出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的`溺愛(ài)中走出來(lái)。同事也希望中國的父母，給孩子一片獨立的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！
從《烏塔》想到的作文14
一個(gè)十四歲的女孩能獨自一個(gè)人游歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后，我看到一個(gè)二三年紀的同學(xué)一出校門(mén)，就把書(shū)包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閑地走在前面，還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在后面叫：孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。難道奶奶的力氣比他大？他為什么不自己背書(shū)包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。 平時(shí)，一些孩子的'爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去，就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說(shuō)花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們，你們應該放開(kāi)手，讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個(gè)好的社會(huì )環(huán)境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開(kāi)車(chē)過(guò)斑馬線(xiàn)不禮讓行人。有時(shí)候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓?zhuān)伤緳C還是橫沖直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過(guò)斑馬線(xiàn)總愛(ài)跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩
從《烏塔》想到的作文15
前幾天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們獨自出門(mén)？”這句話(huà)讓我深有感觸。我們中國孩子很少自己出門(mén)旅游，在家里像小皇帝一樣嬌生慣養，每個(gè)星期還有很多的零花錢(qián) 。烏塔不一樣。她獨自一人游歐洲，不花家長(cháng)一分錢(qián)。她才十四歲！
烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)的人。她花了三年時(shí)間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個(gè)地方就查警察的電話(huà)號碼。還給家長(cháng)寄張明信片或者打個(gè)電話(huà)。而我們做事卻沒(méi)有什么計劃性。我們班有許多同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫(xiě)完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲，正說(shuō)明她堅強、勇敢、堅持不懈。大多數的中國孩子是沒(méi)有這樣的機會(huì )的`。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區里自由玩。烏塔的父母愛(ài)孩子，讓她不斷地鍛煉。中國的父母也愛(ài)自己的孩子，讓孩子和他們一起出門(mén)。兩種家長(cháng)的做法各不相同，所以?xún)煞N孩子的成長(cháng)也不同。一種是自強型的，一種是依賴(lài)型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一雙狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因為它練就了一副鐵打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強的人。
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